Josildo José Barbosa da Silva

Possui graduação em Engenharia de Minas pela Universidade Federal da Paraíba (1982), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (1993) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Atualmente é professor adjunto iv da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, mais especificamente Educação Matemática, com ênfase em Ensino-Aprendizagem da Matemática, História da Matemática e Didática da Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Eram realmente pitagóricos os homens e mulheres citados por Jâmblico em sua obra Vida de Pitágoras?
John Andrew Fossa. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Engenharia de Produção

1990 - 1993

Universidade Federal da Paraíba
Título: Garimpeiros em ação em Picuí: Análise do processo de trabalho e condições de vida,Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Maria Carmela Buonfiglio
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Garimpagem; Processo Produtivo; Segurança do Trabalho; Condições de Vida.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Desenvolvimento Rural; Fabricação de Produtos de Outros Materiais Não-Metálicos.

Especialização em Epistemologia

2001 - 2002

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Orientador: Geraldo Carneiro soares

Graduação em Engenharia de Minas

1978 - 1982

Universidade Federal da Paraíba

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática da Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Produção de Trabalhos Acadêmico-Científicos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Filosofia da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Trabalho de Conclusão de Curso.

Organização de eventos

SILVA, J. J. B. . II Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática. 2012. (Congresso).

SILVA, J. J. B. . VIII Salão de Iniciação Científica. 2012. (Outro).

SILVA, J. J. B. . I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UERN. 2012. (Outro).

SILVA, J. J. B. . III Encontro Regional de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

XI Seminário Nacional de História da Matemnática.O quipu: a engenhosa e eficaz invenção inca. 2015. (Seminário).

I Jornada Pedagógica das Licenciaturas da UFERSA.Educação Matemática no contexto do Rio Grande do Norte. 2010. (Encontro).

I Seminário de Epistemologia. 2002. (Seminário).

I Simpósio URRN de Pesquisa e Extensão. 2000. (Simpósio).

VI Encontro de Coordenadores de Projetos de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: João Maria Gondim Aquino

SILVA, J. J. B.; Mauricio Zuluada Martinez; GARCIA, A. R. G.. O ensino de Matemática Financeira: um diagnóstico em escolas públicas de Mossoró RN. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Adriano Jorge Meireles Holanda

Mauricio Zuluada Martinez; Elmer Rolando Villareal;SILVA, J. J. B.. Os mistérios da mais bela forma geométrica: o triângulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Adriano Marques Maia Reges

Walter Martins Rodrigues; GARCIA, A. R. G.;SILVA, J. J. B.. O ensino da geometria com enfoque na etnomodelagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Freud Romão

MENDES, I. A.; NORONHA, C. A.;SILVA, J. J. B.. Matemática védica no ensino das quatro operações. 2013. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós Grad Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: João Paulo Gondim De Aquino

GARCIA, A. R. G.; Elmer Rolando Villareal;SILVA, J. J. B.. Frações: uma abordagem pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Emanuel Gomes Lourenço

Odacir Almeida Neves; GARCIA, A. R. G.;SILVA, J. J. B.. O geogebra como ferramenta de auxílio no ensino de logaritmos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Anna Karla Silva do Nascimento

SOUSA, G. C.; MENDES, I. A.;SILVA, J. J. B.. Geometria nãoeuclidianas como anomalias: implicações pedagógicas para o ensino de geometria e medidas. 2013. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós Grad Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANTÔNIO MARCOS DE OLIVEIRA SILVA

Walter Martins Rodrigues; Elmer Rolando Villareal;SILVA, J. J. B.. Modelagem na educação matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Alberton Fagno Albino do Vale

Walter Martins Rodrigues; GARCIA, A. R. G.; Elmer Rolando Villareal;SILVA, J. J. B.. A DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semiárido.

Aluno: Liceu Luis de Carvalho

SILVA, J. J. B.; PONTES, M. O.; GUTIERRE, L. S.. Atividades estruturadas de equações polimoniais numa abordagem histórica por meio de e-book. 2012. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós Grad Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anna Karla Silva do Nascimento

SOUSA, G. C.; MENDES, I. A.;SILVA, J. J. B.. Compreensão de elementos geométricos à luz de uma abordagem histórica das feometrias não-euclidianas enquanto anomalia. 2013.

Aluno: Keyvilane Fernandes dos Santos

SILVA, J. J. B.; NUNES, A. O.; VIEIRA, M. R. A.. Enfoque CTS: compreensão dos professores em formação contínua no IFRN/Campus Mossoró. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Contemporaneidade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Raiumndo Nonato de Almeida

SILVA, J. J. B.. Estudo preliminar sobre a didática de matemática de primeira a quarta séries. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gilberto Ferreira Costa

SILVA, J. J. B.. A escola na sociedade capitalista: algumas reflexões teóricas sbre a educação e suas relações com o EStado. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Medeiros

SILVA, J. J. B.. Metodologias alternativas para o ensino da leitura no processo de alfabetização. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Guia M

SILVA, J. J. B.. Guimarães. Métodos eavaliação: uma articulação necessária. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nayara Suyanny de Oliveira Lopes

SILVA, J. J. B.. Demonstrar ou provar: conceitos, raciocínios e imprtâncias do processo ensino-aperndizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tayara Crystina Pereira Benigno

SILVA, J. J. B.. Os gêneros textuais como ferramente no ensino-aprendizagem de frações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nilson de Souza Pereira

SILVA, J. J. B.. O ensino de matemática no curso de Pedagogia na perspectiva dos PCNs. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia Andreia Lopes da Silva

SILVA, J. J. B.. Levantamento e caracterização das investigações em etnomatemática realizadas no Rio Grande do Norte: o quee las têm a nos ensinar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Frutuoso Gomes Barbosa

SILVA, J. J. B.. A contextualização nos livros didáticos de matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

COSTA, F. H.; FREIRE, E. N.;SILVA, J. J. B.. Didática da Matemática. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.; COSTA, F. H.; FREIRE, E. N.. Orientação e Estágio Supervisionado em Ensino de Matemática. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MATIAS, E. V. O.;SILVA, J. J. B.; MORAIS, W. C.. Tópicos de Matemática. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, W. C.;SILVA, J. J. B.; COSTA, F. H.. Produção de Trabalhos Acadêmico-Científicos. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

COSTA, F. H.; FREIRE, E. N.; NASCIMENTO JUNIOR, R.;SILVA, J. J. B.. Banca Examinadora Para o Processo de Seleção Simplificada Para Contratação de Professores Subsitutos. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUSA, G. C.; JESUS, O. S.; MOREY, B. B.; CURY, F. G.; ALVES, F. R. V.;SILVA, J. J. B.. Comissão Examinadora Para o Concurso Público de Provas e Títulos Para Professor do Magistério Superior na Classe Adjunto/DE. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Banca Examinadora da Área de Matemática - Patu do VII Concurso Público de Provas e Títulos para Docentes da UNiversidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2002. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Banca Examinadora da Área de Instrumentalização Pedagógica e Formação Polivalente para o Ensino Fundamental da Universidade do EStado do Rio Grande do Norte. 2002. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Banca Examinadora, área de Álgebra, do Concurso de Provas e Títulos para Docentes da Universidade Regional do Rio Grande do Norte. 1994. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Membro da Comissão Científica de Avaliação de Trabalhos do V Encontro Regional de Educação Matemática. 2015. Sociedade Brasileira de Educação Matemática.

SILVA, J. J. B.. Avaliador de propostas de Projetos: Programa Institucional de Iniciação Científica da UERN- PIBIC UERN. 2014. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. PIBIC-UERN. Avaliador de projetos, oerientadores e discentes bolsistas e voluntários para o Programa Insititucional de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. IX Salão de Iniciação Científica . I Semana de Ciência, Tecnologia e Avaliação da UERN. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

COSTA, F. H.; GOMES, J. F.;SILVA, J. J. B.. Seleção do Programa Insitucional de Monitoria-PIM. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.; COSTA, F. H.; GOMES, J. F.. Comissão Avaliadora Para Seleção do Programa Institucional de Monitoria-PIM. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Avaliador de Trabalhos da III Feira de Ciências do Semiárido. 2013. Universidade Federal Rural do Semiárido.

SILVA, J. J. B.. Avaliador da Exposição do VIII Salão de Iniciação Científica da UERN. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Avaliador da Exposição no VIII Salão de Iniciação Cientifica. 2012. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, J. J. B.. Parecerista ad hoc da Banca Examinadora de Trabalhos Inscritos na Jornada Científica, área de Matemática. 2002. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Talita Lorena Santos Duarte

Quem são e o que expressam sobre a sua prática pedagógica em sala de aula os docentes de Matemática que atuam do 6° ao 9° ano nas escolas públicas de Mossoró; ; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Alunos co curso de Licenciatura em Matemática - UERN

PIBID Programa Insitucional de Iniciação à Docência; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alberton Fagno Albino do Vale

As diferentes estratégias de resolução de equação de 2 grau; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido,; Coorientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Ajineldo Ferreira da Silva

O ensino e a aprendizagem do conceito dos números racionais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

NORMANDO JOSÉ DA COSTA

O uso de situações-problema no ensino de matemática: um rápido olhar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

francisc Evânio Dantas Raposo

Situações-problema: concepções dos professores do II ciclo de Ensino Fundamental da EScola EStadual Monenhor Raimundo Gurgel; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Josefa Lúcia Rodrigues

Os dilemas na assimilação dos conteúdos de matemática; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Luiz Gonzaga de Oliveira

Microempresa: Análise da lei; 1993; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Maria Gorete Pessoa de Lima

Educador x Educando: Uma visão crítica de relações sociais; 1991; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Maurício Thyedson de Farias Lima

O estudo de matrizes numa perspectiva sóciohistórica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Anelândia Maria da Conceição Silva

A álgebra enquanto linguagem matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Anna Celestina Fonseca Medeiros

A utilização de atividades históricas matemáticas em sala de aula: uma experiência envolvendo números negativos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

José Soares da Costa Sobrinho

A utilização de materiais concretos (ábaco) como recurso pedagógico no ensino das operações aritméticas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Alisson Carlos da Mota Morais

A história da matemática no contexto do livro didático; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

MONIQUE RAFAELA MONTEIRO MARINHO

O ensino de sólidos geométricos nas séries iniciais em uma escola da zona rural, município de Apodi-RN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Kalline Cristina Costa Carvalho

O e-book enquanto produto educacional para o ensino do cálculo integral; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Jeffson Fernando de Souza Aires

O uso do ábaco japonês - soroban - enqunato recurso pedagógico ao ensino da matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Franklin Berg Almeida

A unidade aritmética e geométrica na matemática: como essa questão é tratada nos livros didáticos de matemática e em que ela pode melhorar a aprendizagem do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Antonio Eduardo de Souza

A importancia do pensamento dedutivo no ensino de matemática: o caso da demonstração do teorema de Pitágoras nos livros didáticos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josildo José Barbosa da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, J. J. B. ; FONSECA, J. V. S. (Org.) ; SOUZA, J. F. (Org.) ; LEITÃO, Lenaldo de Castro (Org.) . Soroban: o uso para o ensino das quatro operações básicas no conjunto dos números naturais. 1. ed. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. v. 01. 49p .
PEREIRA JUNIOR, F. A. ; SILVA, J. J. B. ; JALES, E. D. . O quipu: a engenhosa e eficaz invença inca. In: XI Seminário Nacional de História da Matemnática, 2015, Natal RN. XI Seminário Nacional de História da Matemnática, 2015.
CARVALHO, Kalline Cristina Costa ; SILVA, J. J. B. . O e-book enquanto produto educacional para ensino de cálculo integral. In: III SEminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Grdauação em Educação da UERN, 2014, Mossoró. III SEminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Grdauação em Educação da UERN, 2014. v. 01.
MARINHO, Monique Rafaela Monteiro ; SILVA, J. J. B. . O ensino de sólidos geométricos nas séries iniciais em uma escola da zona rural, no município de Aposi RN. In: III SEminártio Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educaçãop da UERN, 2014, Mossoró. III SEminártio Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educaçãop da UERN, 2014. v. 01.
SILVA, J. J. B. ; DUARTE, T. L. S. . QUEM SÃO E O QUE PENSAM SOBRE A SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA OS DOCENTES QUE ATUAM DO SEXTO AO NONO ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MOSSORÓ. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal RN. Professores em espaços de formação: mediações, práxis e saberes docentes. Natal: UFRN, 2014.
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AIRES, Jerffson Fernando de Souza ; SILVA, J. J. B. . O uso do soroban para o ensinodo triângulo de Pascal. In: IV Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática IV Encontro REgional de Educação Matemática, 2013, Santa Cruz RN. IV Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática IV Encontro Regional de Educação Matemática, 2013.
MARINHO, Monique Rafaela Monteiro ; SILVA, J. J. B. . O ensino de sólidos geométricos nas séries iniciais em uma escola da zona rural, no município de Apodi-RN. In: IV Encontro Regional de Educação Matemática, 2013, Santa Cruz RN. IV Forum Potiguar das Licenciaturas em Matemática IV Encontro Regional de EducaçãoMatemática, 2013.
DIAS, Gracian Ferreira Alves ; SILVA, J. J. B. . Trabalhos de conclusão de curso: relatos de experiênca na Licenciatura em Matemática. In: XX Seminario Nacional UNIVERSITAS/Br 2012, 2012, João Pessoa. XX Seminario Nacional UNIVERSITAS/Br 2012 POlíticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acessoa e igualdade social, 2012. v. 01. p. 01-11.
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SILVA, J. J. B. . Eram realmente pitagóricos os citados por Jâmblico em sua obra Vida Pitagórica?. In: XIII Encontro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, 2008, Canela-RS. XIII Encontro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, 2008.
SILVA, J. J. B. . O uso de situações-problema no ensino da matemática: caso da Escola Estadual Monsenhor Raiumndo Gurgel. In: IX ENCOPE, 2002, Mossoró-RN. iX ENCOPE, 2002.
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SILVA, J. J. B. ; CÂMARA, M. H. F. ; RUIZ, A. C. L. ; COSTA, F. H. ; MORAIS, F. V. ; FREIRE, A. G. ; FALCONIERE, A. G. F. . Afinal, o que pensam nossos alunos das licenciaturas sobre ciência?. In: SBPC, 2000, Brasília. SBPC, 2000.
SILVA, J. J. B. ; SEVÁ, O. ; PALETOT, S. P. ; FORMIGA, B. L. G. . Processo de trabalho, risco industrial e crise. In: Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 1985, Florianópolis. IX Encontro Nacional de Engenharia de produção, 1985.
SILVA, J. J. B. ; BARRETO, M. L. G. . Organização do trabalho na editora universitária da UFPB. In: Encontro Nacional de Iniciação Científica, 1985, São Carlos, 1985.
SILVA, J. J. B. ; CARVALHO, G. ; MÁSCULO, F. S. . Organização do trabalho e levantamento de riscos. Estudo de caso: Empresa do setor mobiliário: Fábrica OGC. In: Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 1985, Florianópolis. IX Encopntro Nacional de Engenharia de produção, 1985.
SILVA, J. J. B. . Matemática, Educação Matemática e Interdisciplinaridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, J. J. B. . Ensino de Matemática e Currículo no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. J. B. . Uma tentativa de caracterização dos pitagóricos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, J. J. B. . Investigação sobretratamentometodológicodado aos problemasde adição e subtração nos livros didáticos adotados nas séries iniciais dasescolaspúblicas mossorenses. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. J. B. . Afinal, o que pensam nossos alunos da lienciaturas sobre ciência?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, J. J. B. ; TEIXEIRA, H. D. P. ; SOUZA, F. A. . A construção, utilizando régua e compasso, das dez primeiras proposições de Euclides. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. J. B. ; SILVA, J. A. ; FERNANDES, A. B. ; ROCHA, I. M. . Dominó da Divisibilidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. J. B. . Atividades históricas com os números negativos: uma experiência com o quadro chinês de contagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. J. B. . Trabalhando matemática através de jogos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. J. B. ; PESSOA, Nemone de Sousa . A História da Matemática como recurso metodológico no ensino de números naturais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. J. B. . Normatização para elaboração de relatórios. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. J. B. . Elementos introdutórios à ágebralinear. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. J. B. . Oficina de Ciências Exatas e Naturais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

PIBIC-EM e PIBID - Licenciatura em Matemática: a formação docente e a melhoria do ensino de Matemática no ensino médio, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Josildo José Barbosa da Silva - Coordenador / Ismaiane Medeiros Rocha - Integrante / Jemine Bezerra Leonardo - Integrante / José Wellington da Fonseca - Integrante / Teotonio Andrade de Lima Neto - Integrante / Jeneffe Vivan dos Santos Fonseca - Integrante / Hyasmin Dália de Paiva Teixeira - Integrante / Antônio Magno Ferreira - Integrante / Lenaldo de Castro Leitão - Integrante.
2015 - Atual

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM CNPq). PIBIC-EM 2015/2016 (parceria PIBID). Subprojeto de Matemática/Campus Central, Descrição: O Subprojeto PIBID-Licenciatura em Matemática do Departamento de Matemática e Estatística-DME da Faculdade de Ciências Exatas e Naturais-FANAT da Universidade do Estado do Rio Grande do NorteUERN tem como objetivo promover ações que impliquem na melhoria da qualidade da formação inicial e continuada dos envolvidos com o ensino de Matemática na escola básica. Com isso, melhoraríamos os índices avaliativos da educação básica brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e o Índice Avaliativo do ENEM. Nosso Subprojeto é atualmente coordenado pelo professor Dr. Josildo José Barbosa da Silva e conta com a participação de 20 discentes do curso de Licenciatura em Matemática da FANAT-UERN (selecionados através de Edital específico para tal) e de quatro docentes que lecionam Matemática em quatro escolas públicas mossoroenses: Escola Estadual José de Freitas Nobre; Centro de Educação Integrada Professor Eliseu Viana; Escola Estadual Jerônimo Rosado; Escola Estadual Centenário de Mossoró. As ações planejadas que, juntas, concorram para o alcance de nosso objetivo, são: 1. Caracterização das escolas e análise das necessidades formativas 2. Estudos sobre a prática educativa para a iniciação à docência e à formação continuada: pretende-se preparar bolsistas e licenciandos, extensivos aos egressos, para um fazer docente que propicie aos alunos uma aprendizagem significativa. 3. Estudos sobre os normativos da educação básica: fundamentação sobre os documentos que norteiam a educação básica garantindo um desempenho satisfatório ao executar atividades no ambiente escolar. 4. Estudos sobre os normativos do ensino superior: ampliar a visão dos bolsistas de iniciação à docência e formação continuada sobre formação de professor de matemática, as competências e habilidades para ensinar matemática. 5. Estudos sobre o Laboratório de Ensino de Matemática ? LEM na formação dos professores: discussões sobre Projeto de Lei 5218/13 que obriga as escolas ter laboratório de Matemática; LEM como apoio na formação de professores; as potencialidades didático-pedagógicas do LEM; orientações específicas de como montar laboratório em escola de educação básica. Com isso facilitar na compreensão das concepções, possibilidades e limites do LEM e na formação necessária para desenvolver aulas com os materiais didáticos do laboratório. 6. Instalação de Laboratórios de Ensino de Matemática-LEMs nas escolas públicas mossoroenses Palavras-chave: PIBID, Matemática, Formação docente, Laboratório de Ensino de Matemática O Projeto em tela, com os três planos a seguir detalhados, justifica-se e encontra-se em consonância tanto com as finalidades/objetivos do PIBID, quanto com a proposta do Subprojeto PIBID-Licenciatura em Matemática, haja vista que, ao nos preocuparmos com a formação inicial e continuada do professor de Matemática, ao investigarmos a função do Laboratório de Ensino de Matemática-LEM, tanto com a formação docente, quanto com a aprendizagem do conhecimento matemático e, finalmente, ao refletirmos com o Componente Curricular ?Laboratório de Ensino de Matemática?, constante no Fluxo Curricular do PPC de Licenciatura em Matemática estamos pensando na melhoria da educação básica, especialmente no ensino de Matemática, estamos estimulando o aluno do ensino médio ao ingresso na Licenciatura em Matemática e possibilitando um caminho a se trilhar quando se forma o professor de Matemática da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josildo José Barbosa da Silva - Coordenador / José Wellinton da Fonseca - Integrante / Leina Lisiane Pereira da Silva - Integrante / ´Jéssica Lene Marinho de Souza - Integrante / Maynara Valesca Messias da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2015

Quem são e o que expressam os docentes de Matemática que atuam do 6° ao 9° ano nas escolas públicas de sobre a sua prática pedagógica em sala de aula, Descrição: Projeto aprovado no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Josildo José Barbosa da Silva - Coordenador / Talita Lorena Santos Duarte - Integrante / Alenilda Anselmo da Fonseca Gois - Integrante / Erica Pricilla da Silva e Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.
2014 - 2014

Programa de Incentivo à Formação Científica de Estudantes de Angola e Moçambique (PFCM), Descrição: Sob o amparo legal do Memorando de Entendimento entre o governo da República Federativa do Brasil e o governo da República de Angola e Moçambique, o Programa destina-se ao incentivo à formação científica de estudantes desses férias, em época de férias, e em diversas áreas cientificas de interesse.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Josildo José Barbosa da Silva - Coordenador / Jean Henrique Costa - Integrante / Cynthia Cavalcanti de Albuquerque - Integrante / Lemuel Rodrigues da Silva - Integrante / Suely Souza Leal de Castro - Integrante / Rommel Wladimir de Lima - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento de Matemática e Estatística, Faculdade de Ciências Exatas e Naturais. , Campus Central, BR, Costa e Silva, Mossoro, RN - Brasil, Telefone: (84) 3152135, Ramal: 135, URL da Homepage:

Experiência profissional

1988 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professo Adjunto IV, Carga horária: 40

Atividades

01/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Matemática e Estatística, .,Linhas de pesquisa
06/2003
Direção e administração, Instituto de Ciencias Exatas e Naturais, .,Cargo ou função, Direção de Faculdade.
03/2002
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática, Teoria dos Números Inteiros, Ensino de Matemática
05/2006 - 09/2006
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação Matemática
06/1999 - 06/2003
Direção e administração, Instituto de Ciencias Exatas e Naturais, .,Cargo ou função, Direção de Faculdade.
01/2003
Ensino, Especialização em Ciências Biológicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Metdologia do Esnino Superior
03/2001 - 07/2001
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática, Álgebra Linear, Teoria dos Números Inteiros, Metodologia do Trabalho Científico, Ensino de Matemática
05/1996 - 05/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática e Estatística, Faculdade de Ciências Exatas e Naturais.,Cargo ou função, Membro de conselho superior.
01/1997 - 02/1997
Extensão universitária , Departamento de Matemática e Estatística, Faculdade de Ciências Exatas e Naturais.,Atividade de extensão realizada, Curso de Aperfeiçoamento em Ensino de Matemática - II Grau - Pró-Ciências.
04/1996 - 04/1996
Ensino, Metologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científ, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica