Pedro Franco de Sá

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1988), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Pará (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Foi o diretor, no periodo de junho de 2012 à maio de 2016, do Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará onde é professor Titular de Educação Matemática do Departamento de Matemática, Estatística e Informática desde 2013. É docente fundador do Programa de Mestrado em Educação do CCSE- UEPA, docente fundador da REAMEC e docente fundador do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática do CCSE- UEPA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, ensino de matemática por atividades, matemática no ensino fundamental e uso de novas tecnologias em sala de aula, em particular uso didático da calculadora.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A Unidade do Pensamento Linear e os Problemas Envolvendo as 4 operações.
John Andrew Fossa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Problemas com 4 operações; Problemas Algébricos; Problemas aritméticos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Matemática

1994 - 1996

Universidade Federal do Pará
Título: Aplicação exponencial em variedades subreimanianasde contato,Ano de Obtenção: 1999
José Miguel Martins Veloso.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Especialização Em Matemática

1990 - 1993

Universidade Federal do Pará
Título: Equações algébricas: da antiguidade a Galois
Orientador: Carlos Alberto Knudsen

Especialização em Especialização no Ensino de Ciencias

1986 - 1988

Universidade Federal do Pará
Título: Tópicos de Geometria Experimental- técnica da redescoberta
Orientador: Maria do Carmo Mendonça

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1984 - 1988

Universidade Federal do Pará
Título: A construção lógico histórica das 4 operações
Orientador: Selma Amadora Santalices

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2013 - 2013

Quadro digital. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2013 - 2013

Elaboração de Projetos e Captação de Recursos. (Carga horária: 40h). , Escola de Governo do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Matemática.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; JUCA, R. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018. 2018. (Congresso).

SILVA, J.P. ; SÁ, P. F. . I Congresso PanAmazônico de Matemática. 2018. (Congresso).

SÁ, P. F. . XI Encontro Paraense de Educação Matemática. 2017. (Congresso).

SÁ, P. F. . XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Congresso).

SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; Barros Neto, A. J. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2017. 2017. (Congresso).

SÁ, P. F. . IV Seminario de Escritas e Leituras em Educação Matemática. 2016. (Congresso).

SÁ, P. F. . Os problemas de Malba Tahan. 2016. (Exposição).

SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; COSTA, A. C. . Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016. 2016. (Outro).

SÁ, P. F. ; Quaresma, R.P. . XXII Semana Academica do CCSE. 2016. (Outro).

SÁ, P. F. . Produto interno e conicas. 2015. (Exposição).

SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; ALVES, F. J. C. ; COSTA, A. C. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2015. 2015. (Outro).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. ; QUARESMA, J.C.B. . X Encontro Paraense de Educação Matemática. 2015. (Congresso).

SÁ, P. F. ; Martins, R. C. . XXI Semana Academica do CCSE. 2015. (Outro).

SÁ, P. F. ; SILVA, J. R. A. . Seminario de pesquisa do CCSE 2015. 2015. (Outro).

SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; PINHEIRO, C. A. M. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014. 2014. (Outro).

SÁ, P. F. ; SILVA, J. R. A. . Seminário de Pesquisa do CCSE-2014. 2014. (Outro).

SÁ, P. F. ; Quaresma, R.P. . XX Semana Academica do CCSE. 2014. (Outro).

SÁ, P. F. . Superficies Mininas. 2014. (Exposição).

SÁ, P. F. . XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).

SÁ, P. F. . VIII Seminário do Programa de Pós-Graduação e Educação da UEPA. 2013. (Outro).

SÁ, P. F. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2013. 2013. (Outro).

SÁ, P. F. ; Quaresma, R.P. . Semana Academica do CCSE-UEPA 2013. 2013. (Outro).

SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; PINHEIRO, C. A. M. ; SILVA, S.T.T. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2012. 2012. (Outro).

SÁ, P. F. . 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Congresso).

SÁ, P. F. . VI Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação da UEPA. 2011. (Outro).

SÁ, P. F. ; SILVA, S.T.T. ; FRANÇA, A. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2011. 2011. (Outro).

CABRAL, N. F. ; Chaquiam, M. ; SÁ, P. F. . VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

Chaquiam, M. ; CABRAL, N. F. ; SÁ, P. F. . VII Encontro Paraense de Educação Matemática. 2010. (Outro).

SÁ, P. F. . Semnario de Cognição e Educação Matemática 2010. 2010. (Outro).

SÁ, P. F. . 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Outro).

SÁ, P. F. . VIII Seminário Nacional de História da Matemática. 2009. (Outro).

SÁ, P. F. . V Forum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará. 2008. (Outro).

SÁ, P. F. . IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação, UEPA. 2008. (Outro).

SÁ, P. F. . 2º simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2008. (Outro).

SÁ, P. F. . IX Encontro Nacional de Educação Matemática. 2007. (Outro).

SÁ, P. F. . V Encontro Paraense de Educação Matemática. 2007. (Outro).

SÁ, P. F. . III seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado da UEPA. 2007. (Outro).

SÁ, P. F. . IV Encontro Paraense de Educação Matemática. 2006. (Congresso).

SÁ, P. F. . III Encontro Paraense de Educação Matemática. 2005. (Congresso).

SÁ, P. F. . XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Congresso).

SÁ, P. F. . IX Semana Academica do Centro de Ciencias Sociais e Educação. 2004. (Congresso).

SÁ, P. F. . VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Outro).

SÁ, P. F. ; MENDES, I. A. . I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste. 2002. (Congresso).

SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . IV Seminario Nacional de História da Matemática. 2001. (Congresso).

SÁ, P. F. . I Encontro Paraense de Educação Matermática. 1999. (Congresso).

SÁ, P. F. . VI Feira do Vestibular. 1999. (Exposição).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. . iV Semana Academica do CCSE. 1999. (Outro).

SÁ, P. F. ; BARBOSA, R.S. . II Semana Academica do CCSE. 1997. (Outro).

SÁ, P. F. . I Encontro Norte/Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. 1986. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

III Semana Acadêmica dos Estudantes de Matemática.A resolução de problemas nas aulas de matemática. 2019. (Outra).

Simpósio nacional sobre o ensino e pesquisa da matemática no contexto da Educação,Ciencia e Tecnologia.Possibilidades do Ensino de Matemática por Atividades. 2019. (Simpósio).

I Congresso PanAmazonico de Matemática. Prova Brasil: os resultados refletem a realidade da sala de aula?. 2018. (Congresso).

III Encontro Vigiense dos Estudantes de Matemática.O ensino de trigonometria por atividades. 2018. (Encontro).

III Encontro Vigiense dos Estudantes de Matemática.O oficio do Professor de Matemática. 2018. (Encontro).

III Encontro Vigiense dos Estudantes de Matemática.Reflexões sobre os resultados da Prova brasil. 2018. (Encontro).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2018.Ensino de probabilidade: eventos complementares por meio atividades. 2018. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2018.MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: OS TÓPICOS MAIS FREQUENTES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM (2009 a 2017). 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O ENSINO DE CURVAS PARA CEGOS COM USO DE SISTEMA SUPLEMENTAR DE COMUNICAÇÃO. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.COMPARAÇÃO ENTRE A OPINIÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES REFERENTE AO ENSINO DE CONJUNTOS NO MARAJÓ. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Estudos sobre o ensino de polinômios por meio de tecnologias de informação e comunicação. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Uma sequência didática para o conceito da função exponencial. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O ENSINO DE QUESTÕES MULTIPLICATIVAS SEGUNDO ESTUDANTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BELÉM DO PARÁ. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O ensino de frações sob a ótica docente. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O ensino da matemática no segundo ano do ensino fundamental segundo docentes. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Estudos sobre relações trigonométricas. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.As dificuldades no ensino de regras de três apontadas por alunos do 8° ano do ensino fundamental. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Ensino e aprendizagem de conceitos da função seno a partir de atividades. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O Ensino de Polígonos Segundo Estudantes de Uruçuí. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.ÁREA DO TRIÂNGULO NO PLANO CARTESIANO POR MEIO DE ATIVIDADES. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.A linguagem matemática na aprendizagem de Física. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS: ANÁLISE DIAGNOSTICA JUNTO A ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.ENSINO DE ARRANJO SIMPLES POR ATIVIDADE. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Dificuldades de resolução de questões aditivas segundo estudantes do ensino fundamental de Ananindeua. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.A matemática financeira e o livro didático. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O ensino de razão por meio de atividade. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.O cálculo de volume do paralelepípedo e do cubo por atividade. 2018. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018.Estudos sobre o ensino de poliedros. 2018. (Seminário).

Seminario de pesquisa da REAMEC 2018.A complementariedade em álgebra e geometria. 2018. (Seminário).

Seminario de pesquisa da REAMEC 2018.A escolha da operação em questões envolvendo números decimais. 2018. (Seminário).

Seminario de pesquisa da REAMEC 2018.A formação matemática do pedagogo. 2018. (Seminário).

Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O ensino da função afim por atividades: uma análise do desempenho na resolução de questões. 2018. (Simpósio).

Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A diversidade de abordagem da pesquisa em Educação Matemática: perspectivas e desafios. 2018. (Simpósio).

VIII Seminário de Educação em Ciências na Amazônia.Os Fundamentos da Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Seminário).

VI Seminário Norte da ANPAE.As avaliações nacionais e a regulação da Educação Brasileira. 2018. (Encontro).

2º Simpósio de Formação de Professores de Matemática da Região Norte.Formação de professores de Matemática: da graduação ao doutorado. Como integrar as universidades da Região Norte em prol dessa causa?. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de Matemática da Amazonia Tocantina.O Ensino de Matemática por Atividades. 2017. (Simpósio).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino de probabilidade segundo estudantes do ensino médio. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Uma trajetória dos radicias na historia da matemática. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino de porcentagem aplicado à questões do ENEM. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.o desempenho de estudantes do ensino médio em questões de análise combinatória. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.A dimensão temporal da formação do professor do curso de matemática. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Uma análise da porcentagem nos livros didáticos do ensino fundamental. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Aspectos históricos da regra de tres. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Estudos diagnósticos sobre o ensino de matemática para deficientes visuais publicados no ENEM. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O desempenho de estudantes do ensino médio na resolução de questões envolvendo função afim. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.A importância da resolução de problemas não-rotineiros associada à matemática recreativa. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.A importância da matemática para o ensino de Física. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino da distancia entre dois pontos por meio de ativdades. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino dos números inteiros com o uso da calculadora. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino de probabilidade clássica por meio de atividades. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino das funções exponencial e logaritmica segundo estudantes. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.O ensino de conjuntos do ponto de vista de professores do Marajó. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.A opinião de discentes sobre o ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Um diagnostico do Ensino de comprimento na perspectiva das habilidades do SAEB e SISPAE. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemáica 2017.Os efeitos da prática sistemática da resolução de questões tipo Prova Brasil. 2017. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017.O ensino de razão e proporção: a opinião de alunos do 8º ano. 2017. (Seminário).

Seminário de Pesquisa II da REAMEC 2017.O ensino de vetores geométricos a paritir da resolução de problemas. 2017. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. A visão de docentes de Belém do Pará sobre dificuldades do ensino de matemática para deficientes visuais. 2017. (Congresso).

XI Encontro paraense de Educação Matemática.Das ideias inciais de conjuntos a teoria axiomática de Zermelo. 2017. (Encontro).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática.Uma revisão de literatura sobre resolução de problemas envolvendo as quatro operações com números naturais. 2017. (Encontro).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática.Manoel Moutinho: o primeiro mestre em Matemática do Estado do Pará. 2017. (Encontro).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de razão e proporção: a opinião docente. 2017. (Encontro).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática.Frações: aspectos históricos da notação. 2017. (Encontro).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática.o ensino a aprendizagem da matemática segundo a opinião docente. 2017. (Encontro).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Reflexões sobre os resultados da Prova Brasil. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Reflexões sobre os resultados da Prova Brasil. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Formação de professor: atitudes em relação à matemática. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Saberes docentes de professores de matemática sobre frações. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.BNCC e as resistências no cenário brasileiro. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.Ensino de espaço e forma na Educação Básica: alguns recortes históricos no contexto brasileiro. 2017. (Seminário).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.BNCC e as resistencias no cenário brasileiro. 2017. (Outra).

III Encontro Regional de dida´tica e Prática de Ensino da Amazonia.Educção Matemática e Práticas Educativas. 2016. (Encontro).

IV Seminario de Escritas e Leituras em Educação Matemática.A leitura e as estratégias de resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental. 2016. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016.O EGRESSO DE MATEMÁTICA E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO RECEBIDA. 2016. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016.ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016.ESTUDOS SOBRE ENSINO ? APRENDIZAGEM DE LIMITES DE FUNÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2016. (Seminário).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016.RAZÃO E PROPORÇÃO: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Seminário).

XIII Seminario do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA.Estudos diagnosticos sobre a resolução de problemas de estruturas aditivas. 2016. (Seminário).

III Seminário deCurrículo e fromação de Professores na Perspectiva da Inclusão.Aprendizagem Matemática de Alunos Defecientes Visuais. 2015. (Seminário).

II Seminario Nacional dp PIBID Diversidade UFPA.Visão docente sobre o processo d eensino-aprendizagem de funções trigonométricas. 2015. (Seminário).

IV Seminario de Integração Cientifica. 2015. (Seminário).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de matemática para uma deficiente visual do ensino médio: relato de experiencia de um professor da rede regular de ensino. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino e aprendizagem de matrizes segundo alunos da educação básica. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Ensino de tradução em linguagem matemática por atividades envolvendo sistemas de equaçõe sdo 1º grau: uma experiencia no Marajó. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Ensino de radicais: uma consulta a professores de matemática. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Campo conceitual multiplicativo: uma intervenção por meio de atividades. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Campo conceitual aditivo: o ensino de problema por ativdades. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.A multiplicação de números naturais ao longo da história. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Estudos sobre o ensino de geometria analitica. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Ativdades de matemática para alunos deficientes visuais do 7º ano do ensino fundamental. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Números transfinitos. 2015. (Encontro).

X Encontro Paraense de Educação Matemática.Multiplicação digital. 2015. (Encontro).

XI Seminario Nacional de História da Matemática.Os números reais: uma trajetória histórica. 2015. (Seminário).

XI Seminario Nacional de História da Matemática.Trajetória das Trigonometrias: uma incursão histórica. 2015. (Seminário).

XI Seminario Nacional de História da Matemática.O Movimento da matemática Moderna em Belém do Pará: a visão de alguns professores. 2015. (Seminário).

5º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.A teoria da aprendizagem significativa em estudos sobre o ensino de matrizes. 2014. (Encontro).

Samana da Matemática.Consequencias de uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2014. (Outra).

Samana da Matemática.História e Ensino de Matemática. 2014. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014.OS INFINITÉSIMOS NA IDADE MODERNA. 2014. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014.ESTUDOS SOBRE PRÁTICAS NO ENSINO DE MATRIZES. 2014. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014.ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS. 2014. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014.ATIVIDADES DE ESPAÇO E FORMA E GRANDEZAS E MEDIDAS DO 5º ANO PARA PROVA BRASIL. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS POR ATIVIDADES: UMA EXPERIÊNCIA EM ABAETETUBA. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE RADICAIS. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.O Ensino de Problemas do Campo Conceitual Aditivo Por Meio de Atividades. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.UM PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE MATRIZES. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.INFINITÉSIMOS: DA IDADE ANTIGA À IDADE MODERNA. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Seminário).

Seminário de pesquisa do CCSE-2014.O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADICAIS: EXPERIÊNCIAS E DIFICULDADES DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2014. (Seminário).

VII Colóquio Internacional sobre ensenanza de las Matemáticas.O uso da calculadora virutal no ensino das operações com frações. 2014. (Outra).

V Jornada Nacional de Educação Matemática.Percursos Históricos do Último Teorema de fermat e suas contribuições em Matemática. 2014. (Outra).

XXII EPENN.O ensino de matemática para surdos: a opinião de docentes. 2014. (Encontro).

XXII EPENN.O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora. 2014. (Encontro).

XXII EPENN.A formação de professores de matemática sob diferentes perspectivas teóricas. 2014. (Encontro).

I Encontro Norte e Nordeste do PARFOR. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O Movimento da Matemática Moderna em Belém do Pará a visão de alguns professores. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino aprendizagem das relações trigonométricas segundo professores de matemática. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O I EPAEM. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O uso da calculadora no ensino da potenciação no 4º ano do nivel fundamental. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O processo de ensino no curso de licenciatura. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de experimental de fatoração por fator comum. 2013. (Encontro).

IX Encontro Paraense de Educação Matemática.Baralho das relações trigonométricas em um mtriagulo qualquer. 2013. (Encontro).

VI Congrsso Internacional de Ensino da Matemática. 2013. (Congresso).

Workshop de Ciencia, Tecnologia e Arte da Amazonia.A diferença entre problemas algébricos e aritméticos.. 2013. (Outra).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.O ensino de geometria na formação de professores das séries iniciais. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.A calculadora no ensino da potenciação: uma experiencia no 4º ano do ensino fundamental. 2013. (Encontro).

3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Ensino da Potenciação com Calculadora: um experimento no 5º ano. 2012. (Simpósio).

3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Aprendizagem da análise combinatória por meio da resolução de problemas como ponto de partida. 2012. (Simpósio).

3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Um estudo de erros nas operações com números decimais. 2012. (Simpósio).

Seminario de Pesqusia da REAMEC. 2012. (Seminário).

XXXI FORUMDIR. 2012. (Outra).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E OS FENOMENOS DA SALA DE AULA. 2011. (Encontro).

Forum de pesquisa e Extensão do Centro de Ciencias Sociais e Edcuação da UE´PA. 2011. (Outra).

III Encontro Nacional de Escolas em Ciclos.Práticas avaliativas emmatemática nos 3º e 4º ciclos da REMED-Belém. 2011. (Encontro).

Palestra: Algumas ideias matemáticas em culturas africanas da antiguidade ao presente. 2011. (Outra).

Seminario de Cognição e Educação Matemática 2011.Uma proposta de ativdadepara o ensino da função afim. 2011. (Seminário).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.O ensino da fatoração algébrica segundo docentes. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.O ensino de matemática na 3ª etapa da EJAem Belém segundo docentes. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.A pesquisa em registro de representação semiótica no IX ENEM. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.A integral de Riemann: aspectos históricos. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.Educação Matemática no Pará: eventos e personagens. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.A incompletude de Gödel. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.Ensino de radicais segundo docentes e discentes. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.Recreações topológicas. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.Aprender números inteiros não é dificil! Será?. 2011. (Encontro).

VIII Econtro Paraense de Educação Matemática.O ensino de númros relativos: uma experiencia com máquina de calcular na EJA. 2011. (Encontro).

VI Seminario do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA.Estudos sobre o ensino de relações metricas no triangulo. 2011. (Seminário).

XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática. Educação Matemática a partir do diálogo entre culturas. 2011. (Congresso).

XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática. A calculadora na construção das regras dos números inteiros. 2011. (Congresso).

2º Encontro de Etnomatemática do Pará.Uma análise sobre blogs em Educação Matemática. 2010. (Encontro).

II Simpósio de Matemática da UEPA de Vigia.Saberes e fazeres matemáticos: as diferentes maneiras de lidar e de conviver com a matemática. 2010. (Simpósio).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.CAMPUSNET AMAZONIA: saberes e práticas docentes no curso de matemática à distancia da UEPA. 2010. (Encontro).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.Blogs de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.Utilização de ativdades estruturadas como metodologia de ensino de Geometria plana. 2010. (Encontro).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.A máquina de calcular na sala de aula: uma experiencia no ensino da potenciação. 2010. (Encontro).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.A Geometria da folha da borracha- uma breve estudo sobre a Topologia. 2010. (Encontro).

VII Econtro Paraense de Educação Matemática.Gödel e sua contribuição para os fundamentos da Matemática. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Dificuldade do ensino da matemática para cegos segundo a opinião de docentes. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.O ensino de numeros relativos segundo a opinião docente. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Adição e subtração de frações com denominadores diferentes a partir de situações-problemas. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.O desempenho de alunos de Vigia de Nazaré na resolução de prolemas com mais de uma operação. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Adição e subtração de frações com calculadora virtual. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Objetos de aprendizagem para funções afim e quadrática. 2010. (Encontro).

XV Semana Academica do CCSE.Desafios Matemáticos. 2010. (Encontro).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém:cenários e desafios. 2009. (Encontro).

II Seminário Estadual de Educação Infantil. 2009. (Seminário).

IV congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica. Matemática na Educação Profissional. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de História da Matemática.O surgimento dos números decimais. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de História da Matemática.Ética: o que pensam os profisionais da educação sobre a questão. 2009. (Outra).

Encontro Estadual da ANFOPE-PA. 2008. (Encontro).

I Fórum de Educação a distancia. 2008. (Outra).

VI Encontro Paraense de Educação Matemática.Percpectivas didáticas para o ensino da Matemática. 2008. (Encontro).

VI Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de matemática por atividade. 2008. (Encontro).

VI Encontro Paraense de Educação Matemática.Ensino de logaritmos por atividades:a experiencia do TCC. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nax=cional de Didática e Prática de Ensino.A máquina de calcular como recurso didático no ensino das operações da adição e subtração com números decimais. 2008. (Encontro).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Formação de Professores em Nivel Superior- as representações dos alunos egressos sobre a formação profissional recebida. 2007. (Encontro).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ensino da analise combinatória segundo docentes. 2007. (Encontro).

I Encontro Academico de Licenciatura em Matemática.Oficio do Professor de Matemática. 2007. (Encontro).

I Encontro Academico de Licenciatura em Matemática.Matemática Academica e Matemática Escolar. 2007. (Encontro).

I Semana Academica da UEPA no Campus de Vigia.Campartilhar saberes: uma visão de cada curso. 2007. (Outra).

IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Ensino de análise combinatória: a visão dos professores do ensino médio. 2007. (Congresso).

IV Forum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. 2007. (Outra).

IV Semana Academica do Campus VI da UEPA.Grupo de Discussão sobre o Curso de Matemática da UEPA. 2007. (Outra).

I Workshop da Rede Amazonica de Ensino de Ciencias. 2007. (Oficina).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Visão de Professores em Relação ao Ensino-Aprendizagem de Matemática Financeira. 2007. (Encontro).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Produção e divulgação do conheicmento: Educação Matemática na Amazonia. 2007. (Encontro).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Adiçao e Subtração de Frações: Uma Abordagem Via Resolução de Problemas. 2007. (Encontro).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória. 2007. (Encontro).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória. 2007. (Encontro).

V Encontro Paraense de Educação Matemática.Ensino De Matemática, Por Meio da Resolução de Problemas, e o Paradigma Educacional Emergente. 2007. (Encontro).

VII Encontro da Administração Superior da UEPA. 2007. (Encontro).

Fórum de Pró- Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação das Instituições de Ensino Superior da Região Norte.Apresentação da Proposta da Rede Amazônica de Ensino das Ciências. 2006. (Outra).

III Coloquio de História, tecnologia e Ensino de Matemática.Amáquina de calcular como recurso didático: uma experiencia no ensino dos números decimais. 2006. (Outra).

III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática.A Calculadora no ensino de números relativos. 2006. (Outra).

IV Encontro Paraense de Educação Matemática.Um diagnóstico do ensino das funções exponencial e logaritmica. 2006. (Encontro).

IV Encontro Paraense de Educação Matemática.Conceito de função: concepções de estudantes do ensino médio. 2006. (Encontro).

IV Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: resultados de uma abordagem ousada. 2006. (Encontro).

IV Encontro Paraense de Educação Matemática.Software para oensino de produto de polinomios. 2006. (Encontro).

IV Encontro Pararense de Educação Matemática.Qual dos conjuntos possui mais elementos N, Z ou Q?. 2006. (Encontro).

Seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação. 2006. (Seminário).

VI encontro da Administração Superior da UEPA. 2006. (Encontro).

XI Semana Academica do Centro de Ciencias Sociais e educação da UEPA.Tendencias em Educação Matemática. 2006. (Outra).

III Congresso Internacional de ensino da Matemática.. A Máquina de Calcular : uma expereincia com números relativos. 2005. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática.. Da análise combinatoria ensinada, o que ficou?. 2005. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino de Matemática. III Congresso Internacional de Ensino de Matemática. 2005. (Congresso).

III Encontro Paraense de Educação Matemática.O ensino de numeros decimais com o auxilio da maquina de calcular.. 2005. (Encontro).

III Encontro Paraense de Educação Matemática.Os números negativos e abalança virtual de dois pratos. 2005. (Encontro).

III Encontro Paraense de Educação Matemática.Ensino de integral com animação gráfica.. 2005. (Encontro).

III Encontro Paraense de Educação Matemática.Dois olhares para análise combinatória.. 2005. (Encontro).

III Encontro Paraense de Educação Matemática..O ensino de Matemática por atividades: uma experiencia om regras de tres.. 2005. (Encontro).

V Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. Consequencias de uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2005. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste.Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2005. (Encontro).

Forum de Pró-Reitores de graduação das Universiades Brasileiras- Regiao Norte. 2004. (Outra).

VII Congresso Norte/ Nordeste de Educação Em Ciencias e Matemática. Da análise combinatória, o que ficou?. 2004. (Congresso).

VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. Software para o ensino dos quadrados perfeitos. 2004. (Congresso).

VII Congresso Norte/ Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. Software Edcucacional para o Ensino de Adição de Frãções com Denominadores Diferentes. 2004. (Congresso).

VII Congresso Norte / Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. A utilização de uma balança virtual de dois pratos para o ensino de equações do primeiro grau. 2004. (Congresso).

VII Congrsso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. O Ensino de Regra de tres por Meio de Atividades.. 2004. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.Uma análise dos conhecimentos de função de estudantes iniciantes do curso de Matemática. 2004. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Educação Matemática.Uma Porposta de Distinção Entre Problemas Aritméticos e Algébricos.. 2003. (Simpósio).

XI Conferencia Interamericana de Educação Matemática.Uma Justificativa para Diferença de Dificuldade Entre alguns Problemas Aditivos. 2003. (Outra).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.O domínio das quatro operações na opinião de professores das séries iniciais no Rio Grande do Norte. 2002. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.Problemas com mais de uma operação: resultados de um diagnóstico no Rio Grande do Norte. 2002. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.Os problemas de uma operação e os que usam operação aritmética. 2002. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.Calculadoras: a visão dos professores de Matemática. 2002. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.As Verdades de Professores de Matemática. 2002. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste.Uma análise das questões envolvendo as 4 operações nos livros didáticos brasileiros. 2002. (Simpósio).

V Encontro Pernambucano de Educação Matemática.Por que alguns problemas aditvos são mais difíceis que outros?. 2002. (Encontro).

V Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 2002. (Encontro).

IV Seminário Nacional de História da Matemática.As variações nas questões envolvendo as 4 operações nos livros didáticos brasileiros. 2001. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa do Centro de Ciencias Sociais e Aplicadasda UFRN.Alterações nas questões com as 4 operações nos liros didáticos brasileiros. 2001. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa do Centro de Ciencias Sociais e Aplicadas da UFRN.Calculadoras: a visão dos professores e dos licenciandos do curso de matemática. 2001. (Seminário).

X Colóquio Internacional de L`AFIRSE / I Colóquio Nacional de L`AFIRSE.Jogos e Problemas Aritméticos. 2001. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste. 2001. (Encontro).

II Encontro Paraense de Educação Matemática.A História da Equações Algébricas: da antiguidade a Galois. 2000. (Encontro).

IV Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A Unidade do Pensamento Aritmético. 2000. (Encontro).

VI Seminário de Pesquisa do CCSA da UFRN. 2000. (Seminário).

2º Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro.O uso da máquina de calcular na sala de aula: uma visão do professores. 1999. (Encontro).

II Encontro de profesores do PRISE. 1999. (Encontro).

III Seminário Nacional de História da Matemática. 1999. (Seminário).

I Seminário Aberto sobre Ensino de Matemática da UFPA.O ensino de Matemática e os Parametros Curriculares Nacionais. 1999. (Seminário).

I Conferencia Municipal de Educação. 1998. (Outra).

Semana Universitária 98 da UNAMA.Evolução das quatro operações fundamentais da Aritmética. 1998. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Encontro).

I Encontro nacional dos Progrmas Pró-Ciencias. 1997. (Encontro).

Seminário sobre Acesso ao Ensino Superior. 1997. (Seminário).

Seminário da Região Norte sobre Parametros Curriculares Nacionais. 1996. (Seminário).

VII Semana de Matermática da Universidade Santa Úrsula. 1996. (Encontro).

Seminário Internacional sobre Novas Perspectivas na Aritmética. 1995. (Seminário).

Seminário sobre Avaliação Institucional na Universidade do Estado do Pará. 1995. (Seminário).

V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995. (Encontro).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Jogos no Ensino da matemática. 1995. (Encontro).

VI Congresso Norte- Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. 1994. (Congresso).

II Encontro de Educação Básica do ISEP. 1993. (Encontro).

II Forum de Pesquisa do ISEP. 1993. (Encontro).

III Encontro Paulista de Educação Matemática. 1993. (Encontro).

I Semana de Pesquisa do ISEP. 1993. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação Matemática da UFRJ. 1993. (Seminário).

IV Semana de Matemática da UEPA.Por que Educação Matemática. 1993. (Outra).

V Congresso Norte e Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. A redescoberta da potenciação e dos relativos. 1992. (Congresso).

II Semana Pedagógica da Faculdade Estadual de Educação do Pará. 1991. (Outra).

III Encontro Nacional de Educação Matemática. 1990. (Encontro).

I Seman de Matemática da UEPA. 1990. (Encontro).

I Encontro Estadual de Curriculo da SEDUC. 1989. (Encontro).

I Reunião Ténica da Amazonia. 1989. (Outra).

VII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciencias. 1989. (Simpósio).

III Congresso Norte-Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. 1988. (Congresso).

VI Simpósio sul-Brasileiro de Ensino de Ciencias. 1988. (Simpósio).

I Encontro de Físicos do Norte da UFPA. 1987. (Encontro).

II Congresso Norte-Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. 1987. (Congresso).

II Samana da Matemática Aplicada da UFPA. 1987. (Encontro).

Seminário sobre Postura Ideológica do Profissional de Edcuação. 1987. (Seminário).

V Simposio sul-Brasileiro de Ensino de Ciencias. 1987. (Simpósio).

I Congresso Norte/Nordeste de Ensino de Ciencias e Matemática. O ensino de matemática de 1ª a 4ª séies. 1986. (Congresso).

IV Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciencias. 1986. (Simpósio).

Simpósio sobre História da Ciencia e da Tecnologia no Pará. 1985. (Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Francisca Missilene Muniz Magalhães

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; MESQUITA, A.M.A.. O ensino da matemática nos anos iniciais da Educação Básica em Belém-PA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anderson Portal Ferreira

PEREIRA, C.C.M.; FERNANDES, J.A.N.;SÁ, P. F.. O ensino de relações métricas no triangulo retângulo por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diego Cunha da Silva

SANTOS, M. L. S.QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.. O ensino de função afim por atividade: uma experiencia numa escola pública do Estado do Pará. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Francisco Romildo da Silva

SILVA, J.R.;SÁ, P. F.; GOMES, A. S.. Análise da efetividade de estratégias híbridas de ensino e aprendizagem de função afim. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Leonardo da Silva Rosas

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.DINIZ, M.M.. O ensino de análise combinatoria por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcel Brito Soares

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.DINIZ, M.M.. O ensino de probabiidade por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: André Alves Sobreira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; CUNHA, C. A. R.. O ensino de matemática financeira e aplicações. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ideny Espirito Santo Queiros Moraes

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; AQUINO, J.A.O.. O ensino de volume de sólidos geométricos por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Augusto Freitas de Menezes

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; AQUINO, J.A.O.. O ensino da função exponencial por meio de atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jakelline de Aquino Batista

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MAFRA, J.R.S.. O ensino de proporcionalidade por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kamilly Suzany Félix Alves

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.MAFRA, J.R.S.. O ensino de frações por atividade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ADENILSON SACRAMENTO DANTAS

SÁ, P. F.SILVA, F. H. S.Lobato Junior, D.; TAVARES, H.R.. O ensino de medidas de tendencia central por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Renata Cristina Alves Matni

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; BATISTA, I. L.. A resolução de questões não rotineiras e as atitudes em relação à matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sandy da Conceição Dias

SÁ, P. F.; Barros Neto, A. J.; SALES, E. R.. O ensino de matemática para estudantes cegos por meio de sistema suplementar de comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elane Cristina Teixeira Corrêa

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; MARANHÃO, C.H.M.. Porcentagem: uma sequencia didática para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gilson Pedroso dos Santos

MAFRA, J.R.S.SÁ, P. F.; QUARESMA, E. S.. Educação e Tecnologia no interior da Amazonia: o pensamento computacional e as tecnologias da informação e comunicação como auxilio em processos de ensino a aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Marcelo Baia da Silva

SÁ, P. F.; MARANHÃO, C.H.M.;PEREIRA, D.C.. O ensino de regras de tres por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: André Vales Laranjeira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; CUNHA, C. A. R.. O ensino de porcentagem por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosinaldo da Trindade Cardoso

SANTOS, M. L. S.SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.. O ensino de medida de área por atividade. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adan Rodrigo Vale Pacheco

SANTOS, M. L. S.NUNES, J.M.V.SÁ, P. F.. Medidas de comprimento: uma sequencia didática na perspectiva do ensino por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcos Jose Pereira Barros

SÁ, P. F.; VIZOLLI, I.;MAFRA, J.R.S.; ROLIM, C.L.A.. A solução de situações que envolvem o conceito de fração por professores que ensinam matemática nos anos iniciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Cristina Maria Lima Guimarães Junqueira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; ARAÚJO, M.A.F.. Ensino de conjuntos por atividades. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gabryella Rocha Rodrigues da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; MAIA, D.L.. O ensino de matriz por meio da construção de aplicativos para celular. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andrei Alan Bento Borges

MAFRA, J.R.S.; AQUINO, J.A.O.;SÁ, P. F.. TIC e a Matemática: implicações no processo de ensino-aprendizagem- a produção de video-experimentos por alunos do ensino médio da cidade de Santarém. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Márcio José Silva

ALVES, F. J. C.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. Questoes sociais via probabilidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosana dos Passos Correa

SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.ALVES, F. J. C.. O ensino de funções trignométricas por atividades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Neusa de Oliveira Santos

SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.ALVES, F. J. C.. O ensino de potenciação por atividades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elise Cristina Pinheiro da Silva Pires

SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.ALVES, F. J. C.. O ensino de geometria analitica por atividades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Weber da Silva Mota

SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.PEREIRA, D.C.ALVES, F. J. C.. O ensino de limites por atividades. 2017.

Aluno: Mônica Amélia de Oliveira Carneiro

CUNHA, E. R.SÁ, P. F.PAIXÃO, C.J.. A formação inicial em serviço de professores de ciencias naturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosilene Pachêco Quaresma

SÁ, P. F.OLIVEIRA, N.C.M.; NEVES, F. C. O.. O ensino de matemática na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Robério Valente Santos

SÁ, P. F.SANTOS, M. L. S.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais com números naturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sandro Luiz Leseux

DARSIE, M.M.P.; WIELEWSKI, G.D.;SÁ, P. F.. Os desafios da aprendizagem matemática no ensino médio: um reflexo da aprendizagem matemática do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Hugo Carlos Machado da Silva

SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.ALVES, F. J. C.. Ensino de matrizes a partir de problemas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Stephany Glaucia de Oliveira Paulo

QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.MENDES, M.J.F.. Saberes docentes na licenciatura em matemática acerca do ensino de derivada. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bosco Silveira Brito

PEREIRA, I.C.QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.. Ensino de probabilidade: proposta de intervenção por meio de experimentação. 2015. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fábio Costa de Oliveira Neves

PEREIRA, I.C.QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.. Ensino de probabilidade: tipos de eventos. 2015. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcos Oliveira de Oliveira

PEREIRA, I.C.QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.. Análise do ensino de probabilidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adrielle Cristine Mendello Lopes

SÁ, P. F.MAFRA, J.R.S.ALVES, F. J. C.. O ensino de radicais por atividades. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Benedita das Graças Sardinha da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.FOSSA, J. A.. O ensino de problemas com as 4 operações por atividades. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Glaucia de Nazaré Baia e Silva

SÁ, P. F.BRITO, L. P.ALVES, F. J. C.CUNHA, E. R.. Percepções de professores de matemática egressos do consorcio UEPA-SEDUC. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tatiana Lopes de Miranda

QUARESMA, J.C.B.CABRAL, N. F.MENDES, M.J.F.SÁ, P. F.. A noção de variavel de alunos do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dionisio José da Costa Sá

SILVA, J.P.SÁ, P. F.; NASCIMENTO, R.G.. Tópicos de Geometria por meio do Geogebra. 2014. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fernando Roberto Colares

SILVA, J.P.SÁ, P. F.; NASCIMENTO, R.G.. Aprendendo trigonometria com Geogebra. 2014. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gilberto Alves Teixeira Júnior

SILVA, J.P.SÁ, P. F.; NASCIMENTO, R.G.. A exploração básica do software Geogebra e a sua utilização como instrumento de ensino das funções elementares no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ruth Souza da Costa

CUNHA, E. R.SÁ, P. F.ALMEIDA, I.M.X.A.PAIXÃO, C.J.. Formação do Professor de Matemática na modalidade a distancia para atender as atuais demandas educacionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Karina Barbosa Bordalo

CUNHA, E. R.SÁ, P. F.SILVA, G.P.; TEIXEIRA, R.C.. Interfaces entre trabalho e adoecimento docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Pedro Augusto Lopes Rosa

DINIZ, M.M.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de porcentagem a partir da opinião docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Orlando D`Antona Albuquerque

DINIZ, M.M.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. O desempenho de aluos do ensino médio em questões de porcentagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fernanda Rocha de Sousa

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.CABRAL, E.R.. Deontologia docente: a construção de conceitos ético-profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Felipe Alex Santiago

CUNHA, E. R.OLIVEIRA, I.A.SÁ, P. F.. Ética no curriculo de Pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gleison de Jesus Marinho Sodré

SANTO, A.O. E.SÁ, P. F.; GUERRA, R.B.;SILVA, F. H. S.; Braga, R.M.. Modelagem Matemática Crítica como atividade de ensino e investigação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristiane do Socorro Ferreira Alves

ALVES, F. J. C.NORONHA, C. A.SÁ, P. F.. O ensino das funções afim e quadrática por atividades. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosana Pereira Gomes

SÁ, P. F.MENDES, I. A.ALVES, F. J. C.. O ensino das relações trigonométricas no triangulo por atividades. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Silvio Tadeu Teles da Silva

SÁ, P. F.NORONHA, C. A.ALVES, F. J. C.. O ensino das funções exponencial e logaritmica por atividades. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Waldiza Lima Salgado dos Santos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.FOSSA, J. A.. O ensino de volume de sólidos por atividades( Quailificação de projeto de mestrado). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Pedro Roberto Sousa da Silva

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.. O ensino de fatoração algébrica por atividades ( qualificação de projeto de mestrado). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior

SILVA, F. H. S.SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.. A avaliação formativa no ensino de matemática: um estudo a partir das correções de prova de professores de matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fabiano de Cristo Nogueira Dias

CUNHA, E. R.BORGES, F.Q.SÁ, P. F.. Possibilidades do empreendedorismo na formação dos profissionais da educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Waldiza Lima Salgado dos Santos

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.. O ensino de volume por atividades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Pedro Roberto Sousa da Silva

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.. O ensino de fatoração algébrica por atividades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Waldiza Lima Salgado dos Santos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.FOSSA, J. A.. O ensino de volume de sólidos por atividades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vagner Viana da Graça

SÁ, P. F.MENEZES, J.M.SILVA, M.P.S.C.ALVES, F. J. C.. O ensino de problemas do 1º grau por ativdades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Joice de Andrade Dantas

FOSSA, J. A.MENDES, I. A.SÁ, P. F.. De Solutione Problematum Diofhanteorum Per Numeros Integros: o primeiro trabalho de Euler sobre equações diofantinas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andrey Patrick Monteiro de Paula

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.LUCENA, I. C. R.. O ensino de área de figuras planas por ativdades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosangela Cruz da Silva Salgado

SÁ, P. F.NORONHA, C. A.ALVES, F. J. C.. O ensino de números inteiros por meio de atividades com calculadora e jogos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ivanete Maria Barroso Moreira

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.SILVA, F. H. S.. O ensino de operações envolvendo frações com a calculadora. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Higson Rodrigues Coelho

SOARES, M.G.; COSTA, G.O.R.; SANTOS JUNIOR, C.L.;SÁ, P. F.. Formação de Professores de Educação Física; limites, contradições e possibilidades da pratica como componente curricular dos cursos de graduação do Estado do Pará. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniele Esteves Pereira

MOREY, B. B.SÁ, P. F.MENDES, I. A.MAFRA, J.R.S.. Globos e mapas ao alcance das mãos: ensino de matemática numa perspectiva de alfabetização funcional. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elienae da Costa Nascimento

SILVA, F. H. S.SÁ, P. F.ALVES, J. M.. O desenvolvimento do pensamento geométrico em ambiente interativo utilizando o origami. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

SÁ, P. F.MENDES, I. A.CUNHA, E. R.. O ensino de análise combinatoria a partir de situações-problema. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosineide de Souza Jucá

SÁ, P. F.MENDES, I. A.CUNHA, E. R.. Uma sequencia didática para o ensino das operações com os números decimais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Sergio dos Santos Oliveira

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MENDES, I. A.. A contextualização dos conteúdos de matemática: uma proposta para o curso de Formação de Professores da UEPA. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria da Gloria da Costa de Lima

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MENDES, I. A.. A construção do conhecimento geométrico dos alunos do curso de Formação de Professores do Pré-Escolar e 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental da Universidade do Estado do Pará. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Isabela Faciola Pessôa

SÁ, P. F.MENDES, I. A.CUNHA, E. R.. O Paradigma educacional emergente: uma proposta de utilização de tecnologia de informática e telecomunicações. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rubens Vilhena Fonseca

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MENDES, I. A.. A flexibilização como proposta para uma licenciatura plena em Matemática que atenda aos desafios da sociedade paraense. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria das Graças de Mesquita Rocha

SÁ, P. F.FRANÇA, M.P.S.G.SA.BENTES, N.O.. Extensão universitária e capacitação de docentes para o ensino fundamental de 1ª a 4ª série em áreas rurais. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria de Nazaré dos Remédios Sodré

SANTOS, T.R.L.;SÁ, P. F.. Eficácia e/ou contradições entre as estratégias metodológicas e avaliativas do curso de formação de professores da UEPA. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria José Medeiros Dantas de Melo

PASSAGGI, M. C. F. S.;SÁ, P. F.; CAMPELO, M. E. C. H.. Do contar de cabeça à cabeça para contar: histórias de vida, representações e saberes matemáticos na educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adriano Aparecido Soares Rocha

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; BACURY, G.R.; WIELEWSKI, G.D.; SALES, E. R.. O ensino da Introdução à Teoria dos Conjuntos por atividades. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Erick Brito de Sousa

BRITO, L. P.; TAVARES, H.R.; CORDEIRO, L.A.C.; SILVA, M.F.V.;SÁ, P. F.SILVA, F. H. S.. Experiencia pé no chão da escola: uma convivencia entre orientação ciência, tecnologia e sociedade e o bom desempenho na Prova Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Liliana Karla Jorge de Moura

KRINDGES, A.; WIELEWSKI, G.D.; SILVA, C.M.S.;SÁ, P. F.; BITENCOURT, L.P.; MORIEL JUNIOR, J.G.. A visualização no ensino de geometria. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Derlei Maria Correa de Macedo Dantas

Lopes Junior, J.;SÁ, P. F.; KALHIL, J. B.. Prova Brasil e os processos de ensino-aprendizagem de conteudos de matemática: conhecimentos metodológicos na atuação do coordenador pedagógico. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gladys Maria Bezerra de Souza

SÁ, P. F.; LOPES, A. J.;NUNES, J.M.V.SANTOS, M. L. S.DARSIE, M.M.P.. A divisibilidade no curriculo brasileiro. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alan Gonçalves Lacerda

SILVEIRA, M.R.A.; Machado Junior, A. G.;NUNES, J.M.V.SÁ, P. F.; LEVY, L.F.. O PIBID e a comunicação na formação inicial de professores de matemática. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ligia Françoise Lemos Pantoja

BITTAR, M.; WIELEWSKI, G.D.;SÁ, P. F.; ALMOULOUD, S.A.; TRALDI JUNIOR, A.. Transposição didática interna: as transformações sobre o saber matemático função afim para o ensino na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

COUTINHO, C. Q. E. S.;SILVA, M.J.F.SAITO, F.SÁ, P. F.; BORBA, R.E.S.. Análise combinatória: organizações matemáticas e didáticas nos livros escolares brasileiros noperiodo entre 1895 e 2009. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andréa Maria Ferreira Moura

FOSSA, J. A.SÁ, P. F.Chaquiam, M.MENDES, I. A.SOUSA, G. C.. A rejeição inglesa aos números negaivos: uma análise das obras dos principais opositores de 1750-1830. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antonio José de Barros Neto

OLIVERIA, G.P.; ALMOULOUD, S.A.;SILVA, M.J.F.SÁ, P. F.; FREIRE, E.. A construção de instrumentos matemáticos didáticos como tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em matemática. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosineide Sousa Juca

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.SILVA, F. H. S.DARSIE, M.M.P.. Um estudo das competencias e habilidades na resolução de problemas aritméticos, aditivos e multiplicativos , com números decimais. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica.

Aluno: Rafael Pontes Lima

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.SILVA, F. H. S.DARSIE, M.M.P.. O ensino e a aprendizagem significativa das operações com fraçoes: sequencia didática e uso de tecnologias digitais para os alunos do ensino fundamental II. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica.

Aluno: Rosineide Sousa Juca

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.SILVA, F. H. S.DARSIE, M.M.P.. Um estudo das competencias e habilidades na resolução de problemas aritméticos, aditivos e multiplicativos , com números decimais. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica.

Aluno: Maria Aparecida Roseane Ramos Silva

FOSSA, J. A.SÁ, P. F.MENDES, I. A.SAD, L.A.SOUSA, G. C.. Adrien-Marie Legendre(1752-1833) e suas obras em Teoria dos Números. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Lourdes Silva Santos

LELIS, I. A. O. M.; SOUZA, M. I. G. F. M.;SÁ, P. F.; BONAMINO, A. C.;CUNHA, E. R.MENDES, I. A.. Um estudo da prática pedagógica de professores de Matemática do IV ciclo da RedeMunicipal de Belém. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Natanael Freitas Cabral

LELIS, I. A. O. M.; PALIS, G. R.;ALVES, J. M.OLIVEIRA, A. T. C. C.CARVALHO, J. B. P. F.SÁ, P. F.. Contribuições do laboratório de Educação Matemática para formação inicial de professores: saberes práticos e formação profissional. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: João Claudio Brandemberg Quaresma

MENDES, I. A.SÁ, P. F.FOSSA, J. A.MOREY, B. B.; NOGUEIRA, R.A.. Uma análise histórico epistemológica do conceito de grupo. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cluadianny Amorim Noronha

FOSSA, J. A.LUCENA, I. C. R.SÁ, P. F.RODRIGUES, F. P.MENDES, I. A.. As Geometria Urbanaa e Isoperimétrica: uma alternativa de uso em sala de aula. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adriano Aparecido Soares da Rocha

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.BRITO, L. P.; WIELEWSKI, G.D.; BACURY, G.R.. O ensino de Conjuntos por atividades e resolução de quesrtões. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica.

Aluno: Eduardo Alberto das Chagas Segura

KALHIL, J. B.;BRITO, L. P.SÁ, P. F.. CULTURA CIENTÍFICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jose Galucio Campos

KALHIL, J. B.;BRITO, L. P.SÁ, P. F.. Desenvolvimento do Pensamento Abstrato em Estudantes do Ensino Médio por meio de Atividades Práticas Investigativas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gladys Maria Bezerra de Sousa

SÁ, P. F.; LOPES, A. J.;SANTOS, M. L. S.DARSIE, M.M.P.NUNES, J.M.V.. A divisibilidade na Educação Básica Brasileira. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Liliana Karla Jorge de Moura

WIELEWSKI, G.D.;SÁ, P. F.; ALMOULOUD, S.A.; BITENCOURT, L.P.; KRINDGES, A.. Visualização dinamica mental como contribuição metodológica para compreensão de conceitos geométricos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Deline Kátia Costa da Silva

PIROLA, N. A.; TEIXEIRA, S.R.S.; MARTINS, F.F.;SÁ, P. F.. Matemática na Educação Infantil: estudos sobre as atitudes e saberes decorrentes do curso de pedagogia contributivos à atuação docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Derlei Maria Correa de Macedo Dantas

Lopes Junior, J.;SÁ, P. F.. A Prova Brasil e o processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos curriculares de matemática: desenvolvimento de conhecimentos profissionais da docencia e de subsídios metodológicos na atuação do coordenador pedagógico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciencias e Matemática (REAMEC)) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

COUTINHO, C. Q. E. S.;SÁ, P. F.SILVA, M.J.F.SAITO, F.; BORBA, R.E.S.. Elementos da transpósição didática e do desenvolvimento dopensamento combinatório. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Alves de Oliveira

IGLIORI, S.B.C.; ALMOULOUD, S.A.;SILVA, B.A.; SANTOS, V. M.;SÁ, P. F.. Equações Diferenciais: estratégias e metodologias de ensino em um mcurso de Engenharia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio José de Barros Neto

OLIVERIA, G.P.SILVA, M.J.F.; ALMOULOUD, S.A.; FREIRE, E.;SÁ, P. F.. A construção de instrumentos matemáticos didáticos como tecnologia digital: uma proposta de empoderamento para licenciandos em matemática. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denis do Socorro Pinheiro Miranda

SANTOS, M. L. S.SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.. O ensino por atividades de problemas multiplicativos que envolvem a ideia de configuração retangular. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vladimilson Círio Reis da Graça

SÁ, P. F.SILVA, F. H. S.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de fatoração de polinômios por atividades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Arielly Cecília Lima Siqueira

SILVA, A.K.M.; ALMEIDA, J. J. P.;SÁ, P. F.. O ensino de expressões aritméticas por atividades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Paula Nunes Felix

SANTOS, M. L. S.SÁ, P. F.NUNES, J.M.V.. O ensino de problemas aditivos por atividades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elyane Cristine Ferreira Mota

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; SALES, E. R.. Espaço e Forma na Educação na Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cristina Maria Lima Guimarães Junqueira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; ARAÚJO, M.A.F.. O ensino de conjuntos por atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: André Alves Sobreira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; CUNHA, C. A. R.. Ensino de matemática financeira e aplicações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: André Vales Laranjeira

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; CUNHA, C. A. R.. Ensino de porcentagem por meio de atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gabryella Rocha Rodrigues da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; MAIA, D.L.. O ensino de matriz por meio da construção de aplicativos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cinthya Madura de Lima

HORA, D.L.;OLIVEIRA, N.C.M.SÁ, P. F.. O trabalho pedagógico do professor de informática educativa no processo de aprendizagem: articulações e rupturas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisca Missilene Muniz Magalhães

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; MESQUITA, A.M.A.. As dificuldades do ensino de matemática nos anos iniciais da Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ellen Glaucia Fareche Maia

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.BRITO, L. P.. As dificuldades do ensino de Física. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alessandra dos Santos da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; FEIO, E. S. P.;SANTOS, M. L. S.. Os efeitos da resolução sistemática de questoes tipo SISPAE no desenvolvimento dos estudantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Angela Maria Visgueira Cunha

SÁ, P. F.; SILVA, J.R.; LIMA, A.P.A B.. Uma abordagem histórica com raiz quadrada:implicações pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Marcos José Ferreira barros

VIZIOLI, I.;SÁ, P. F.MAFRA, J.R.S.. O desempenho de professores em questões de frações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Sandro Benício Goulart Castro

SILVA, A.K.M.; LOPES, A. J.;SÁ, P. F.. O ensino de divisibilidade de números naturais por atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: João Nazareno Pantoja Corrêa

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de poliedros por atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Walmir Ferreira Silva

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; VIZOLLI, I.. O ensino de sistemas lineares do 1º grau por atividades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adílio Jorge Sabino

SÁ, P. F.; VIZOLLI, I.;MAFRA, J.R.S.; ROLIM, C.L.A.. O lugar de cada um: papeis de professores e estudantes no processo de desenvolvimento de sequencias didáticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Letícia Silva Cardoso

SÁ, P. F.; VIZOLLI, I.;MAFRA, J.R.S.; ROLIM, C.L.A.. Uma sequencia didática com vistas a ampliação da compreensão do conceito de fração pro professores dos 4º e 5º anos do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ademir Brandão Costa

SÁ, P. F.; VIZOLLI, I.;MAFRA, J.R.S.; ROLIM, C.L.A.. A elaboração de ativdades didáticas de fração pro professores dos 4º e 5º anos do ensino fundamental da rede municipal de Educação de Araguaina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Marcos Jose Pereira Barros

SÁ, P. F.; VIZOLLI, I.;MAFRA, J.R.S.; ROLIM, C.L.A.. A solução de situações que envolvem o conceito de fração por professores que ensinam matemática nos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Diego Cunha da Silva

SANTOS, M. L. S.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de funções afim por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Robério Valente Santos

SÁ, P. F.SANTOS, M. L. S.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de problemas envolvendo as quatro operações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mônica Amélia de Oliveira Carneiro

CUNHA, E. R.SÁ, P. F.PAIXÃO, C.J.. Formação inicial de professores de ciencias em serviço. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcel Brito Soares

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.DINIZ, M.M.. O ensino de probabiidade por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elane Cristina Teixeira Corrêa

PEREIRA, D.C.; MARANHÃO, C.H.M.;SÁ, P. F.. Porcentagem: uma sequencia didática para Educação de Jovens e Adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anderson Portal Ferreira

PEREIRA, C.C.M.;SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; FERNANDES, J.A.N.. O ensino das relações métricas no triangulo retangulo por meio de atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nazaré do Socorro Moraes da Silva

NUNES, J.M.V.; Machado Junior, A. G.;SÁ, P. F.. Medida de comprimento: uma sequencia didatica na perspectiva da Teoria das Situações Didáticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kamilly Suzany Félix Alves

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.MAFRA, J.R.S.. O ensino de frações por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jakelline de Aquino Batista

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MAFRA, J.R.S.. O ensino de proporcinalidade por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Renata Cristina Alves Matni

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; BATISTA, I. L.. A resolução de questões não rotineiras e as atitudes em relação à matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sandy da Conceição Dias

SÁ, P. F.; Barros Neto, A. J.; FERNANDES, A. P. C. S.; SALES, E. R.. O ensino de matemática para deficientes visuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Augusto Freitas de Menezes

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; AQUINO, J.A.O.. O ensino da função exponencial por meio de atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ideny Espirito Santo Queiros Moraes

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; AQUINO, J.A.O.. O ensino de volume de sólidos geométricos por meio de atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosinaldo da Trindade Cardoso

SÁ, P. F.SANTOS, M. L. S.NUNES, J.M.V.. O ensino de medida de área por atividade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adan Rodrigo Vale Pacheco

SÁ, P. F.SANTOS, M. L. S.NUNES, J.M.V.. Medidas de comprimento: uma sequencia didática na perspectiva do ensino por ativdades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ADENILSON SACRAMENTO DANTAS

SÁ, P. F.Lobato Junior, D.SILVA, F. H. S.; TAVARES, H.R.. O ensino de medidas de tendencia central por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Luiz Carlos Soares da Silva

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; MARANHÃO, C.H.M.. O ensino de relações trigonométricas por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcelo Baia da Silva

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; MARANHÃO, C.H.M.. O ensino de regras de tres por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Glauber da Silva Aracati

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.; MARANHÃO, C.H.M.. O ensino de problemas do 1º grau por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elane Cristina Teixeira Corrêa

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; MARANHÃO, C.H.M.. Porcentagem: uma sequencia didática para a educação de Jovens e Adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sandro Luiz Leseux

DARSIE, M.M.P.; WIELEWSKI, G.D.;SÁ, P. F.. Os desafios da aprendizagem matemática no ensino médio: um reflexo da aprendizagem do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gilson Pedroso dos Santos

MAFRA, J.R.S.SÁ, P. F.; QUARESMA, E. S.; DUARTE, E.C.F.; AQUINO, J.A.O.. Educação e tecnologia no interior da Amazônia: o pensamento computacional e a tecnologia da informação e comunicação como auxilio em processos de ensino e aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Dérick de Carvalho Conceição

PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.; ARAÚJO, G.M.. Uma alternativa para o ensino de análise combinatória no ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Leonardo da Silva Rosas

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.DINIZ, M.M.. O ensino de análise combinatoria por atividades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosana dos Passos Correa

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.NUNES, J.M.V.. O ensino de funções trigonométricas por atividades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Weber da Silva Mota

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de limites por atividades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elise Crisitna Pinheiro da Silva Pires

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; GESSINGER, R.M.. O ensino de geometria analitica por atividades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Neusa de Oliveira Santos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; VARGAS, R. C.. ensino de Potenciação por atividades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosilene Pachêco Quaresma

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.OLIVEIRA, N.C.M.. O ensino de matemática na educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Márcio José Silva

ALVES, F. J. C.SÁ, P. F.QUARESMA, J.C.B.. Ensino de probabilidade por atividades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Francisco Romildo da Silva

SILVA, J.R.; FERNANDES, M. L.B.;SÁ, P. F.. Análise da efetividade de estratégias hibridas de ensino e aprendizagem da função afim. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Stephany Glaucia de Oliveria Oaulo

QUARESMA, J.C.B.SÁ, P. F.MENDES, M.J.F.. Saberes docentes na licenciatura em matemática acerca do conceito e ensino de derivada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hugo Carlos Machado da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.QUARESMA, J.C.B.. O ensino de matrizes a partir de problemas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Glaucia de Nazaré Baia e Silva

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.BRITO, L. P.. A formação de Professores sob o olhar do egresso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Benedita das Graças Sardinha da Silva

SÁ, P. F.FOSSA, J. A.ALVES, F. J. C.. O ensino de problemas com as 4 operações por atividades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adrielle Cristine Mendello Lopes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MAFRA, J.R.S.. O ensino de radicais por atividades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tataina Lopes de Miranda

QUARESMA, J.C.B.MENDES, M.J.F.CABRAL, N. F.SÁ, P. F.. Uma caracterização da álgebra na perspectiva de alunos do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcelo Miranda Serrão

QUARESMA, J.C.B.MENDES, M.J.F.MENDES, I. A.SÁ, P. F.. Sobre a utilização de problemas da história da matemática como estratégia de ensino na escola básica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Karina Barbosa Bordalo

CUNHA, E. R.SILVA, G.P.; TEIXEIRA, R.C.;SÁ, P. F.. Interfaces entre trabalho e adoecimento docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Fernanda Rocha de Sousa

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.CABRAL, E.R.. Deontologia docente: a construção de conceitos ético-profissionais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosana Pereira Gomes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MENDES, I. A.. O ensino das relações trigonométricas no triangulo qualquer. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Silvio Tadeu Teles da Silva

SÁ, P. F.NORONHA, C. A.ALVES, F. J. C.CUNHA, E. R.. Ensino de funções exponenciais e logaritmica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gleison de Jesus Marinho Sodré

SANTO, A.O. E.; GUERRA, R.B.;SILVA, F. H. S.SÁ, P. F.. Investigação Matemática por Modelagem Matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vagner Viana da Graça

SÁ, P. F.; NEVES, F. C. O.;MENEZES, J.M.. O ensino de problemas do 1º grau por ativdades. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosangela Cruz da Silva Salgado

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.NORONHA, C. A.. O ensino de números relativos por atividades. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andrey Patrick Monteiro de Paula

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.LUCENA, I. C. R.. O ensino de área por atividades. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ivanete Maria Barroso Moreira

SÁ, P. F.SILVA, F. H. S.CUNHA, E. R.. O ensino das operações com frações com calculadora. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosineide Souza Jucá

SÁ, P. F.MENDES, I. A.; TÁVORA, M.J.S.. O ensino das operações com números decimais por atividades. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

SÁ, P. F.MENDES, I. A.CUNHA, E. R.. O ensino de análise combinatória a partir de problemas. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jakelline de Aquino Batista

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.SANTOS, M. L. S.. O ensino de razão por meio de atividades. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Nayara Campos Barbosa

SÁ, P. F.SANTOS, M. L. S.SILVA, A.K.M.. O ensino de razão e proporção com atividades estruturadas: uma experiencia no Marajó. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lucivaldo Lobo Gonçalves

SÁ, P. F.JUCA, R. S.SANTOS, M. L. S.. Problemas envolvendo equações do 1º grau por atividades: uma experiencia em Soure-Marajó. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Francilena Oliveira Caudas

SÁ, P. F.; MARTINS, A. K. S.;SANTOS, M. L. S.. O ensino de porcentagem aplicada em questões do ENEM. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tatiane Xavier da Costa

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.JUCA, R. S.. O ensino dos números inteiros com calculadora. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cira Naiá Campos Barbosa

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.ALVES, F. J. C.. Os problemas multiplicativos: o ensino por atividades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daianny de Castro Santos

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. O principio de Cavalieri e suas aplicações. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamnetos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jose Roberto Monteiro Vara

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. A influencia da geometria analitica no 3º grau. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. O principio da casa dos pombos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamnetos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: João Ricardo Vilhena de Moraes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.SANTOS, M. L. S.. O ensino de problemas envolvendo equações do primeiro grau: uma experiencia no Marajó. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elissom Ledo Ferreira

SÁ, P. F.JUCA, R. S.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de regras de tres por ativdades: uma experiencia no Municipio de Soure. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Suellem de Paula Ferreira Araújo

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;ALVES, F. J. C.. Hiperetexto: volume dos sólidos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação à distancia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elane Cristina Teixeira Corrêa

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de relações métricas no triangulo retangulo: uma sequencia didática para EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raul Edgar Borges das Neves

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Ensino de sistemas do 1º grau com auxilio da balança pictorica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniela Martins Fonseca da Costa

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Matemática por atividades uma estratégia de ensino de porcentagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Manoela Franco da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Grandezas e medidas: uma experiencia com questões do ENEM e Olimpíadas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Benedita das Graças Sardinha da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de problemas aditivos com números naturais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andrea Cristina Melo

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino da divisão de números naturais por atividades com dinheiro ficticio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cimara Ferreira Freire

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Atividades de frações: uma proposta de ensino para deficientes visuais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva e Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Leliane do Socorro Ferreira Sena

SÁ, P. F.CABRAL, N. F.JUCA, R. S.. Problemas com as 4 operações: experiencia em um 6º ano da rede privada de Abaetetuba. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diane de Jesus da Silva Nunes

SÁ, P. F.CABRAL, N. F.JUCA, R. S.. Problemas com as 4 operações: uma experiencia em um 6º ano da rede pública de Abaetetuba. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Clicia Santos da Silva

SÁ, P. F.CABRAL, N. F.JUCA, R. S.. Problemas com as 4 operações: experiencia em um 5º ano da rede pública de Abaetetuba. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosana dos Passos Correa

SÁ, P. F.CABRAL, N. F.JUCA, R. S.. Uma experiencia no ensino de problemas com as 4 operações em Abaetetuba. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Mara Coelho da Silva

PINHEIRO, C. A. M.ALVES, F. J. C.SÁ, P. F.. Geometria para aprendizes cegos: uma proposta de ensino utilizando o geoplano. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Educação Inclusiva e Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosângela do Socorro Nascimento Oliveira

OLIVEIRA, I.A.PINHEIRO, C. A. M.SÁ, P. F.. O ensino de Matemática para o educando surdo na rede regular de ensino. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Educação Inclusiva e Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosely dos Santos Farias

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;ALVES, F. J. C.. Grandezas e medidas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elielba Ruth Gomes / Sandrely Viana Rocha

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.COSTA, A. C.. Ensino de análise combinatória a partir de problemas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Fádia Llilian Carvalho Vieira / Mª de Nazaré de O Monteiro

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.COSTA, A. C.. Ensino de Radicais por atividades. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ivonete Maria de Oliveira Ibiapina

SÁ, P. F.; THOMAS NETO, M. J. O.; MELO, M. L. S.. Arte & matemática: uma perspectiva pedagógica além do olhar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosangela Curz da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.BARROS NETO, A. J.. Ensino de números relativos: um estudo com alunos da 6ª série. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcio Goes do Nascimento

SÁ, P. F.BARROS NETO, A. J.ALVES, F. J. C.. Balança virtual para o ensino de equações do 1º grau. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

SÁ, P. F.COSTA, A. C.Chaquiam, M.. Da analise combinatoria ensinada, o que ficou?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ronaldo Leão dos Santos

SÁ, P. F.Chaquiam, M.BARROS NETO, A. J.. Proposta pedagógica para o ensino da função afim. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vagney dos Santos e Santos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.BARROS NETO, A. J.. Resolução de Problemas com as 4 operações: propostas de atividades. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jesus Reinaldo Alves Quirino

SÁ, P. F.COSTA, A. C.; MELO, M. L. S.. O Perfil do Professor de Matemática do Ponto de Vista do Pedagogo Escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dulcicleia Tavares Costa

SÁ, P. F.BARROS NETO, A. J.; MELO, M. L. S.. O Ensino de Area por Meio de Atividades.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Claudia Fernandes Andrade

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;COSTA, A. C.. Os Conteudos de Matemática Necessários paras o Sucesso na 5ª Série: a opinião dos professores.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Josimary de Souza Del Aguila

SÁ, P. F.COSTA, A. C.Chaquiam, M.. Dificuldades no Processo de Ensino-aprendizagem da Resolução de Problemas Envolvendo Fração na 5ª Serie do Ensino Fundamental.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Claudia Fernandes Andrade

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;COSTA, A. C.. Os Conteudos de Matemática Necessários paras o Sucesso na 5ª Série: a opinião dos professores.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosineide Souza Jucá

SÁ, P. F.Chaquiam, M.; THOMAS NETO, M. J. O.. O Ensino de Numeros decimais por meio de Atividades. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Weber Santos Mota

SÁ, P. F.Chaquiam, M.BARROS NETO, A. J.. O ensino de função linear com auxilio de software.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Paulo Martins do Nascimento

SÁ, P. F.COSTA, A. C.Chaquiam, M.. O Ensino das Relações Trigonometricas por meio de atividades.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria de Lourdes Real Miranda Mendonça

SÁ, P. F.Chaquiam, M.; THOMAS NETO, M. J. O.. Ensino de Problemas do 1º Grau na 6ª Série.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Flávia Cristina Chaves de Oliveira

SÁ, P. F.Chaquiam, M.; THOMAS NETO, M. J. O.. Ensino da Função Logaritmica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anali Conceição Oliveira Castro

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Uma análise sobre o uso racional da água doce: um aabordagem prática de uma utrma do Ensino Médio. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Edson Luis Castro Silva

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Ensino de Química: alternativas num contexto amazonico. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Fátima Roseli Monteiro Miranda

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Educação alimentar para adolencentes: um olhar crítico. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Jonas Manoel da Silva Duarte

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Ensino aprendizagem de ciencias na Educação de Jovens e Adultos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Luis Raniere Correa Martins

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Educação ambiental: um olhar reflexivo no meio ambiente das escolas estaduais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Lellis Raniere Viana

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Preservação ambiental: o papel da educação e da informação. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Roseane Gomes Lopes

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. A educação brassielira hoje: o meio ambiente como tema transversal nos Parametro Curriculares Nacionais. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Maria do Espírito Santo Costa Oliveira

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Educação Ambiental e Cidadania nas Escolas Públicas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Raimundo Ramos Nascimento

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Educação Ambiental uma prática interdisciplinar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Paulo Silvano Magno Froes

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. A inserção da Educação Ambiental no ensino. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Roberto Furtado Nascimento

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. As dificuldades dos alunos na aprendizagem em Química. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Ruth França Pinheiro da Silva

CAVALCANTE, R. C.;SÁ, P. F.. Ambiente e Educação: a ilha de João Pilatos no Municipo de Anannindeua. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Monica Souto Miranda

SÁ, P. F.Chaquiam, M.; THOMAS NETO, M. J. O.. Matematica para a cidadania: atividades para o tema transversal trabalho e consumo.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anderson Nunes Rodrigues

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.Chaquiam, M.. Anéis de polinômios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jean Eugenio Araujo de Menezes

SÁ, P. F.; MARANHÃO, C.H.M.;QUARESMA, J.C.B.. Colégio Estadual Paes de Carvalho: principais aspectos históricos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Samuel Dias Borges

SÁ, P. F.SILVA, E.S.COSTA, A. C.. A percepção de professores do 5º ano de Barcarena sobre a Prova Brasil e o Livro Didático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rafael Lameira Barbosa

SÁ, P. F.SILVA, E.S.COSTA, A. C.. Um estudo sobre congruencia aritmética. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Clayton Wallace Fonseca Ribeiro/Rodrigo Cruz Santos

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.SILVA, E.S.. Conjecturas sobre números primos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Diones Costa de Freitas

SÁ, P. F.COSTA, A. C.SILVA, E.S.. A matemática e a prática dos pedreiros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Carlos Felipe Ferreira Menezes/ Paulo Emílio Costa Santos

SÁ, P. F.COSTA, A. C.SILVA, E.S.. Números complexos e algumas de suas aplicações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rodrigo Souza Coimbra

MARANHÃO, C.H.M.;PEREIRA, D.C.SÁ, P. F.BASSALO, J.MA.F.; PROTÁZIO, J.S.. A História do Mestrado em Matemática da Universidade Federal do Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: silmara Gleice dos Reis

MARANHÃO, C.H.M.;PEREIRA, D.C.BASSALO, J.MA.F.SÁ, P. F.. História do Ensino de Matemática no Estado do Pará: a participação do Professor Manoel Viegas Campbell Moutinho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Narciso Rodrigues da Costa

SÁ, P. F.; SOUZA, A.. A eficiencia relativa dos Institutos Federais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Bruno Carvalho Marques

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.ALVES, F. J. C.. Lógica Fuzzy: aspectos conceituais e aplicações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elyane Crisitine Ferreira

SÁ, P. F.JUCA, R. S.; FEIO, E. S. P.. Espaço e Forma na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcio Roberto Pantoja Moraes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.LOPES, A.C.M.. Estudos sobre o ensino de álgebra no nivel superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gustavo Ramos Abreu/ Matheus da Silva Gárcia

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.Chaquiam, M.. Concepções de estudantes e professores acerca do infinito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Paulo Antonio Aragão e Silva / Sóstenes Tourinho de Souza

SÁ, P. F.LOPES, A.C.M.ALVES, F. J. C.. Análise quantitativa das questões de matemática do ENEM de 2009 a 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elen Cristina Pimentel Santos

SÁ, P. F.JUCA, R. S.SANTOS, M. L. S.. o ensino de divisibilidade por meio de atividades: uma experiencia em Soure-Marajó. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sttefano Vieira Ferreira Rodrigues

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.JUCA, R. S.. O ensino de frações nos IX, X,e XI ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Louise de França e Silva Couto

SÁ, P. F.COSTA, A. C.SILVA, E.S.. O ensino de problemas com as 4 operações: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Breno Salgado Ferreira/ Michel Andrade Gouveia

SÁ, P. F.Lobato Junior, D.CABRAL, N. F.. O número de ouro e o sorriso humano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gabriela Coelho Rodrigues

SÁ, P. F.PEREIRA, D.C.Chaquiam, M.. Infinitésimos: da antiguidade aos Hiperreais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Hugo Carlos Machado da Silva

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. A Dificuldade do Ensino de Matemática no 6º ano para Alunos Surdos segundo Docentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jonathan da Silva Cardozo

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. Jogos para os Descritores de Resoluções de Problemas da Prova Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eduardo Henrique Simoes Pena

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. Atividades para os Descritores de Espaço e Forma e Grandezas e Medidas da Prova Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Charles Ruan de Souza Gomes

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. Atividades Musicais no Ensino de Matemática: Canções e Paródias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jadson Silva Felipe, Lucivaldo Lobo Gonçalves

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. O Ensino de Problemas do 2º Grau por Atividades: Uma Experiência no Marajó. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elen Cristina Pimentel Santos e Ítalo Joaquim Felipe Silva

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.JUCA, R. S.. O Ensino do Volume do Paralelepípedo e por Atividades: Uma Experiência no Marajó. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mariana de Paula Favacho Santos/ Nayara Suellen Piedade Sant

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. As Dificuldades do Ensino de Matemática para Cegos Segundo Docentes de Vigia de Nazaré. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Karla Gabriela Ferreira Silva e Jeane Pinto Rodrigues

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. Jogos para os Descritores da Prova Brasil de Números e Operações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eliseu da Silva Miranda e Maria Elaine Alves Lopes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. O Ensino de Radiciação por Atividades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diogo Costa da Costa e Rosinaldo de Souza Lima Junior

SÁ, P. F.JUCA, R. S.ALVES, F. J. C.. O Ensino de Progressões Segundo Egressos de Vigia de Nazaré. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Brenda França Farias e Renata dos Santos Barbosa

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Leitura/Interpretação de Gráficos e Tabelas: Uma Experiência no Marajó. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andréia Letícia Alantara de Freitas/ Marcela Caroline Gonçal

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O Ensino de Números Negativos por Atividades: Uma Experiência no Marajó. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marcia Luciana Figueiredo da Silveira Farias

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. Teatro como Ferramenta Cognitiva na Aprendizagem da Matemática para o Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Brandão de Souza

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. Educação Matemática Crítica e o Tratamento da Informação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Paula Cristina Pereira da Cunha

SÁ, P. F.Oliveira, E. A.ALVES, F. J. C.. Equações Diferenciais Ordinárias de 1º Ordem a partir de Problemas. 2013.

Aluno: Adrielle Cristina Mendello Lopes

SÁ, P. F.MONTEIRO. A. L.ALVES, F. J. C.. A Calculadora no Ensino da Potenciação: Uma Experiência no 4ª Ano do Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adrielle Souza Freitas e Nicelle Paula Pantoja

SÁ, P. F.; PINHEIRO, C. A. M.;ALVES, F. J. C.. O Ensino de Expressões Aritméticas por Atividades: Uma Experiência no Marajó. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Nayara Campos Barbosa ; Linara Bragança dos Santos

SÁ, P. F.PINHEIRO, C. A. M.ALVES, F. J. C.. O ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais da matemática por meio de atividades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raoní Miranda Paixão

CARDOSO, N.L.SÁ, P. F.MARTINS, A. G.. Estudo da utilização de cenários da física como alternativa didática para a construção de segnificado do formalismo Matemático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raoní Miranda Paixão

CARDOSO, N.L.SÁ, P. F.MARTINS, A. G.. Estudo da utilização de cenários de Física na construção do formalismo Matemático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Davi Branco Coelho

JUCA, R. S.SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.. Uma Sequência Didática para o Ensino das Funções Trigonométricas com o Geogebra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eliane dos Santos da Conceição/ Washington Luiz Pedrosa S

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Jr.Resolução de problemas envolvendo as 4 operações fundamentais da matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kleberson Rodriguez Queiroz/ Carlos Eduardo Vitelli Pamplona

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O método dos multiplicadores de Lagrange. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Armando Melo da Silva Junior/ Delma Amaro Pacheco

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de números decimais:a utilização de uma sequencia didática em uma 4ª série do ensino fundamental no Municipio de Salvatarre. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daianny de Castro Santos/ Rafaela Mendonça Pampolha

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino das operações com frações por ativdades: uma experiencia bem sucedida no Marajó. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marília Natalia de Oliveira Trindade/Ronaldo Cde Vasconcelos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Conhecimentos necessários de matemática par o sucesso no 6º ano: a opinião de docentes da microregião do Marajó. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Iuri da Silva da Costa/ Marlon Lucian Coelho Aragão

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. O ensino de potenciação por atividades com calculadora: uma expereincia no Marajó. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Daniel Oliveira Lopes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.PINHEIRO, C. A. M.. Advinhação Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria do Socorro de Araujo da Fonseca

SÁ, P. F.; PINHEIRO, C. A. M.;JUCA, R. S.. Um diagnóstico da resolução d eproblemas envolvendo as operações em Igarapé-Miri. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Flávio Aurélio Siqueira Bastos Filho

SÁ, P. F.CABRAL, N. F.Chaquiam, M.. Aritmetização dos naturais: axiomatização do conjunto N através dos axiomas de Peano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Paulo vitor Oliveira Freitas/ Rodrigo Chardson R

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; SILVA, E.R.. Caldas.Funções logaritmica e exponencial e algumas de suas aplicações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Madson Diego Rocha da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; SILVA, E.R.. Atividades para o ensino de angulos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rubens Alves de Lima Junior

Chaquiam, M.Oliveira, E. A.SÁ, P. F.. O infinito: de Zenão a Cantor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cristiane do Socorro Ferreira dos Santos

SÁ, P. F.; Barros Neto, A. J.; SANTOS, Marcia Hellen Botelho Mendes. Objetos de aprendizagem para funções afim e quadrática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Elizabeth Braga Costa/ Tania Maria Raiol Costa

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.JUCA, R. S.. O ensino de matemática na EJA em vigia de Nazaré segundo docentes da 3ª etapa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Suellem de Paula Ferreira Araujo/Gilmar Rouglas S da Sival

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;JUCA, R. S.. Fatores que influenciam o desempenho da resolução de problemas com mais de uma operação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Luana Cristina dos Santos Silva

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;JUCA, R. S.. O ensino de matematica para deficientes visuais em Vigia de Nazaré. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alcirene Coelho Monteiro / Lilia Crisitina Coelho Monteiro

MELO, M. L. S.;JUCA, R. S.SÁ, P. F.. O sucesso em matemática na 5ª série: a opinião de professores do Municipio de Vigia de Nazaré. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Martins Fanjas/ Mário Augusto da Silva Paiva

MELO, M. L. S.;JUCA, R. S.SÁ, P. F.. Fatores que influenciam na resolução de problemas envolvendo as quatro operações com números naturais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alciana Cravo Avelino / Tainá da Silva Santos

MELO, M. L. S.;JUCA, R. S.SÁ, P. F.. Ensino da matemática no Projovem Urbano: a opinião de docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Monica Fonseca Lima Machado/Otavio da Silva Nascimento Jr

ALENCAR, J.R.S.SÁ, P. F.SILVA, J.S.. A etnomatemática como metodologia de ensino e aprendizagem escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Francisco Nunes da Silva Jr/ Lucideia Bahia da Cunha

ALENCAR, J.R.S.SÁ, P. F.; MOTA, W.S.. O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática: estudo d ecaso no Ensino fundamnetal do Municipio de Salvaterra. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Priscila Rafaella Simoes de Aguiar/ Thiago Gomes de Oliveira

SILVA, J.S.ALENCAR, J.R.S.SÁ, P. F.. Aspectos matemáticos relativos a função do 1º e 2º graus para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosimeire do S

SILVA, J.S.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. Pedrosa Gonçalves/ Wilson de Barros Amaro.Areas e volumes: questões contextualizadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sandra Regina Monteiro Assunção/ Heverton Monteiro Assunção

SILVA, J.S.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. Resolução de problemas com as quatro operações: um estudo em Salvaterra. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Renan das Neves Souza/ Mauro ronaldo Seabra de Oliveira

MOTA, W.S.;SÁ, P. F.SILVA, J.S.. Sequencias e progressoes: questoes resolvidas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cira Naiá Campos Barbosa

SÁ, P. F.ALENCAR, J.R.S.SILVA, J.S.. O ensino de porcentagem: um experimento no Marajó. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Izabel Santos da Costa

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.;SILVA, J.S.. As dificuldades do ensino da matemática para cegos segundo a opinião de docentes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kamilla Ferreira da Silva/ Poliana Alves da Silva

SÁ, P. F.SILVA, E.S.SILVA, F.A.A.. Matemática articulada à Educação Fiscal: o uso de porcentagens e juros no cálculo de tributos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Carlos Alves da Costa

SÁ, P. F.SILVA, E.S.; GOMES, R. P.. As dificuldades para o aprendizado das operações fundamentais dos alunos do 6º ano do ensno fundamental do E.E.E.F.Frei Gil de Vila NOva- Conceição do Araguaia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Bonfim Barros da Silva/ Josivaldo Machado de Souza

SÁ, P. F.SILVA, E.S.PINHEIRO, A.A.C.. Resolução de problemas do 1º grau com ua variável. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aldecir Gomes da Silva/ Melva Morais Souza

SÁ, P. F.PINHEIRO, A.A.C.; GOMES, R. P.. Linguagem Matemática na resolução de problemas do cotidiano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Danielle C

SÁ, P. F.MOREIRA, I. M. B.ALMEIDA, M. M.. da S. Melo/ Marcela do S. G.Miranda/Suellen C..O Ensino de Matemática para alunos com deficiencia visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alex Brito de Araujo / Angelo Baia Furtado

Barros Neto, A. J.;Dias, K.L.SÁ, P. F.. Calculadora virtual de frações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aline Neves Gomes

Barros Neto, A. J.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. Proposta de sequencai didática com Seção Aurea: Geometria dinamica e Arquitetura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rafael Spdré do Vale

SÁ, P. F.Chaquiam, M.JUCA, R. S.. Ensino de números relativos: atividades a partir da opinião de estudantes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Carlos Matias Santos

SÁ, P. F.; Barros Neto, A. J.;JUCA, R. S.. Ensino de operações com matrizes por ativdades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cássio Rogério Dantas Garcia / José Maurício Costa Lima

SÁ, P. F.; Barros Neto, A. J.;Chaquiam, M.. O número de ouro na escolha do salto de sapatos femininos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raphael da Silva Mendes

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.Chaquiam, M.. Proposta de atividades para o ensino-aprendizagem de geometria analitica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: João Paulo Mendes de Almeida

ALVES, F. J. C.Chaquiam, M.SÁ, P. F.. Geodésicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Josélia Braga Ramos

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.CABRAL, N. F.. Paradoxos e falácias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Edilene de Nazaré Braga da Silva

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.Oliveira, E. A.. O enino de semelhança segundo docentes de Vigia de Nazaré. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dayziane do Socorro Epifânio da Silva/Denis dos S

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;ALVES, F. J. C.. Aquino.Desempenho na resolução de questões geometria no Municipio de São Miguel do Guamá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gleison de Jesus Marinho Sodré / Paulo Alexandre Mota do Nas

SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.;ALVES, F. J. C.. O Desempenho de Egressos do Ensino Fundamental na Resolução de Questões de Álgebra Extraídas de Livros Didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dianne Viana da Costa / Valdenir Rodrigues de Abreu

SÁ, P. F.Pantoja, L. F. L.; SILVA, E.R.. O desempenho de egressos do ensino fundamental de Moju em questões de geometria da PROVA BRASIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Kleiton Fares Cunha/ Elianaldo Marcos Peniche Barbos

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. A matemática das medidas não-padronizadas utilizadas na produção e comercialização da farinha de mandioca pela comunidade Santa Rita, remanescente de Quilombo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Helaize do Socorro Torres da Silva/ José Keilon Cruz Raiol

Patricio, S. R.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. A concepção do aluno do 1º ano sobre "ser docente de matemática". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Clarismar Mescouto/ Maria da Pascoa Gomes da Silva

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. A historia das frações egippcias como uma proposta para o ensino-apremdizagem da matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eleson Silva da Silva/ Maria José Pena Ferreira Moraes

Braga, R.M.;MOREIRA, I. M. B.SÁ, P. F.. O uso da historia da matemática no ensino da progressao aritmética. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lisandro Lima Maciel/ Rosana Rodrigues Mota

SÁ, P. F.; Braga, R.M.; SILVA, E.R.. Progressões aritméticas e geométricas e suas aplicações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dalcyn Woiler machado Moraes/ João Nazareno Pantoja Correa

Pantoja, L. F. L.SÁ, P. F.; Vieira, S.S.. Aprendizagem matemática: o uso de registros de rpresentação semiotica no estudo de sistemas de equaçãoes lineares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: João Batista de Morais Costa / João Batista Pereira Ferreir

Pantoja, L. F. L.SÁ, P. F.; Vieira, S.S.. Analise de erros cometidos pelos alunos no estudo de geometria plana: enfoque para o triangulo retangulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alessandra da Silva e Silva / Maria Daniely Barbosa Silva

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. Regra dos sinais com resoluções de problemas de adição e subtração de números inteiros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Calvino Pereira da Silveira Júnior/ Iris de Souza Cavalcante

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. O construtivismo e sua função educacional no Municipio de Paragominas com enfoque na escola Geraldo Pedro Sarmento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Luzia Silva de Sousa/ Silmara Leite de Almeida

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. A utilização da praça Célio Miranda como material concreto no auxilio do ensino da geometria de posição para alunos da 8ªsérie. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aline Moreno Procópio/ Nara de Araújo Andrade

NEVES, S. S. M.; Gil, R. S. A.;SÁ, P. F.. Geometria espacial e cubagem de madeira: um olhar matemático nas serrarias do Municipio de Paragominas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raimar Dickinson Monteiro Aracaty

Oliveira, E. A.; SANTALICES, S.A.;SÁ, P. F.. A construção dos número s reais segundo Russell. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Michelli Paiva da Silva/ Marcos Brabo da Silva

ALVES, F. J. C.CABRAL, N. F.SÁ, P. F.. As novas tecnologias e o ensino de geometria analitica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Dárcio Costa Monteiro / Milvo Souza Paz

SÁ, P. F.; SOUSA, R. N.;ALVES, F. J. C.. Lógia Fuzzi - um breve estudo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Keila Saldanha de Sousa / Cleber Junior Costa Ferreira

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.CABRAL, N. F.. Cálculo de dosagem e medicamentos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: João Luis Matos Cavaleiro de Macedo/ Renato Fonseca Miranda

CABRAL, N. F.ALVES, F. J. C.SÁ, P. F.. Sistemas lineares: uma amostra do desempenho de alunos do ensino medio quanto a tradução da linguagem corrente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Adriano Pablo Mota Fonseca / Mauro Silva de Jesus

ALVES, F. J. C.CABRAL, N. F.SÁ, P. F.. Dificuldades do ensino e aprendizagem de produtos notáveis: o desempenho de alunos da 8ª serie. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: André Ricardo dos Santos Ribeiro

SANTALICES, S.A.;Chaquiam, M.SÁ, P. F.. Equações Diofantinas lineares e quadrática: alguns métodos de resolução. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diogo Monteiro Gouveia

BARROS NETO, A. J.COSTA, A. C.SÁ, P. F.. Informática na Educação: propostas de atiivdades com o software Winplot para o apoio ao ensino de funções polinomiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alex Bruno Carvalho dos Santos

Chaquiam, M.COSTA, A. C.SÁ, P. F.. Uma abordagemsobre o número zero: aspectos históricos e teóricos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aldinei Araújo de Souza / pamela alves dos Santos

Freitas Filho. , L. S.; Silva, A. E. R.;SÁ, P. F.. Avaliação estatística da produção de cacau na região transamazonica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dayane da Rocha Góes / Rosiane Gomes da Silva

Freitas Filho. , L. S.; Silva, A. E. R.;SÁ, P. F.. Números complexos e suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Diana Santos de Sousa / Monique Damasceno dos Santos

SÁ, P. F.Freitas Filho. , L. S.; Silva, A. E. R.. Ensino de área: uma proposta metodologica deste ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Giselle Matias Aguiar / Ocemir Gomes Melo

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. Integral de Reimann e suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marlúcia de Jesus Alves / Maria Suely de Oliveira Furtado

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. Derivada e suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Márcio André Santos de Carvalho / Romulo Rodrigo L

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. Santana.Números decimais: teoria e prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Keylla Barbosa Costa / Taihanne Oliveira de Oliveira

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. Estudo dos fractais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Carlos de Araújo / Francisco Aldenir do Carmo Lúcio

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. Teorema de Pitágoras: história, demonstrações e aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Emerson de Oliveira Lima / Janeise de Lima Meira

Freitas Filho. , L. S.SÁ, P. F.; Silva, A. E. R.. A aplicação dos softwares livres no ensino da matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Arthur Martins Morais / Santiago Vanderlei Ribeiro

LINS, L.C.SÁ, P. F.; MOTA, W.S.. Cônicas e algumas de suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alessandra Pereira da Silva / Cristiane de Souza Lima

LINS, L.C.SÁ, P. F.; MOTA, W.S.. Trigonometria no triangulo retangulo e algumas de suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alex Brito de Araújo/ Angelo Baia Furtado

BARROS NETO, A. J.Chaquiam, M.SÁ, P. F.. Calculadora virutal de fração. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anderson Portal Ferreira / Israel Uchoa da Silva

CARDOSO, N.L.BARROS NETO, A. J.SÁ, P. F.. Proposta de ensino com a utilização do software educativo modellus: uma estratégia para promoção de uma aprendizagem significativa no estudo defunções polinomiais de 1ºe 2º grau. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aderson Luís de Lima Furtado/ Valessa Oliveira do Vale

SÁ, P. F.COSTA, A. C.Chaquiam, M.. O ensino-aprendizagem de função afim e quadrática por emio de atividade de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Anderson Denis Silva Negrão/ Leonora Assunção Pompeu

SÁ, P. F.Chaquiam, M.COSTA, A. C.. Estudo dad progressões aritmética e geométrica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andreson Costa dos Santos / Fernando Vasconcelos da Rocha

COSTA, A. C.Chaquiam, M.SÁ, P. F.. Ensino-aprendizagem de juros compostos no 3º ano do ensino médio, vinculado a função exponencial. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Deisiane Nascimento de Castro/ Elizabeth do S

SÁ, P. F.Chaquiam, M.COSTA, A. C.. S. Ribeiro.Uma expewreincia com o ensino de logaritmo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vagner Viana da Graça

CARDOSO, N.L.JUCA, R. S.SÁ, P. F.. O desenvolvimento histórico da trigonometria. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Claúdia Costa Santos Mourão/ Juliana Costa Mendes

LINS, L.C.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. A história das equações algébricas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Claudivaneis Martins Matos/ FernandoSouza França

LINS, L.C.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. A matemática da cubação de terra realizada nos projetos de assentamento do municipio de Conceição do Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Edileide Santos Rodrigues/ Marilda de Fátima Dias

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. A função quadrática e algumas de suas aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Edinaldo Francisco da Silva/ Ernesto Pereira Barbosa

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. sistemas de medidas não-oficiais utilizadas nas regiões: Jenipapo II, Sure-Kã e Inã localizadoas no municipio de Conceição do Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eduardo Cavalcante Lemos

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Educação inclusiva: as operações básicas no Soroban. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elaine da Silva Mattos / Maria Rivanda Ferreira da S

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Rocha.O ensino de proporcionalidad epor meio de atividades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Igreiciane Moura dos Santos / Moisés João Leão Moura

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. A máquina de calcular em sala de aula; opinião de professores. 2007 - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Ramos de Andrade / Paulo Roberto da silva Andrade

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Sistema de amortização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jonas Brasil Dias

MOTA, W.S.;LINS, L.C.SÁ, P. F.. Sequencias e progressões. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ademir Brandão Costa/ Valbe Rodrigues da silva

LINS, L.C.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. Logaritmos: da teoria às aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vânia da Silva Barros Ribeiro

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Jogos no ensino de matemática: uma proposta para professores de 5ª série das escolas estaduais de Conceição do Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lara Costa Melo/ Patrick Rangel da Silva

LINS, L.C.; MOTA, W.S.;SÁ, P. F.. Sistemas lineares: ensino pela regra de Crmaer e por escalonamento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Thiago Beirigo Lopes/ Pablo Demontie Tavares C

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. de Almeida.Númerso complexos: história, teoria e aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Márcia Cristhiane de Albuquerque Luz / Rafael Miranda Silva

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Ensino de matemática na 3ª etapa da EJA no municipio de Conceição do Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lindomar Ferreira Bispo/ Luizmar Gulherme da Silva

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. Matrizes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sinara de Oliveira Gurjão/ Patrick dos Santos Bila

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. A contribuição de Pitagóras à matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Joaquim Daniel Alves Barbosa/ Romis de Sousa Moraes

SÁ, P. F.LINS, L.C.; MOTA, W.S.. O número de ouro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Angelo Nahum Brabo

FERNANDES, J. A. F.; NEVES, S. S. M.;SÁ, P. F.. O uso de jogos para o ensino de álgebra elementar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Denize Silva da Cunha

NEVES, S. S. M.;FERNANDES, J. A. F.SÁ, P. F.. Jogos matemáticos x relações de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: F´lavia do S

COUTINHO, M. A. P.FERNANDES, J. A. F.SÁ, P. F.. Torres / Antonio Gilvandro M. da Silva.O uso de software educativo como estratégia na compreensão e resolução de problemas no ensino da matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jordana Batista Rocha / Dilian Keila Pinho de Lima

NEVES, S. S. M.;FERNANDES, J. A. F.SÁ, P. F.. A leitura e interpretação das representações gráficas:uma visão geométrica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mamede Alves de souza Neto/ Marcia dos Santos Silva

FERNANDES, J. A. F.COUTINHO, M. A. P.SÁ, P. F.. O ensino de geometria plana através do software CABRI geometrico na Educação de Jovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Raimunda de Nazaré Almeida da Silva

SÁ, P. F.FERNANDES, J. A. F.MOREIRA, I. M. B.. O lúdico no ensino dos números inteiros na 6ª série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Thays de Fátima S

NEVES, S. S. M.;FERNANDES, J. A. F.SÁ, P. F.. Rodrigues/ Heliane Piedade de Moura.O uso da calculadora como instrumento metodológico para o ensino da matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Vagner Kerman Alves Rodrigues/ Leandro Vescenlau de Souza

FERNANDES, J. A. F.COUTINHO, M. A. P.SÁ, P. F.. O estudo da circunferencia através do software CABRI geométrico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Wilisberto Messias Firminiano de Souza

COSTA, A. C.BARROS NETO, A. J.SÁ, P. F.. Jogos para o ensino de Geometria. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eudson de lima corrêa

SÁ, P. F.Chaquiam, M.CABRAL, N. F.. Equações algébricas : dos babilonios aos franceses. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Marcelo de Oliveira Viana

Chaquiam, M.ALVES, F. J. C.SÁ, P. F.. A utilização do software livre CALC-3D- PRO no ensino de vetores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Ivanete Maria Barroso Moreira

SÁ, P. F.COSTA, A. C.; MELO, M. L. S.. Educação Matemática Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ivete do Socorro Gonçalves Ramos

SÁ, P. F.COSTA, A. C.; MELO, M. L. S.. Matrizes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Zózima Pantoja

COSTA, A. C.SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.. Jogos: uma proposta para o ensino das equações. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Francisco Lopes Lima

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.; SILVA, E.R.. Números Racionais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Magno Moreira Moura

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.; SILVA, E.R.. Números Inteiros. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Weber Alves Heymbeeck

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.; SILVA, E.R.. Números Naturais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gerson Luis Hentges

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.; SILVA, E.R.. Equações Algébricas e Problemas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Carivaldo de Jesus Machado Cunha

COSTA, A. C.SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.. Teorema de Pitágoras: uma abordagem histórica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maristela da Silva Melo

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Números Naturais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Laurice de Souza Milhomem

SÁ, P. F.Chaquiam, M.SOUSA, C.F.N.. Conjuntos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elena Lucinda Pereira Santos

SÁ, P. F.Chaquiam, M.SOUSA, C.F.N.. Semelhança de Triangulos: história, teorias e aplicações. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonia Silva Oliveira

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Teorema de Pitágoras e aplicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Josefa Lucena Pinheiro dos Santos

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Equação Quadrática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Donizete José Peixoto

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Função Afim. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mareia do Nascimento Nunes

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Estudo de Geometria: medidas de áreas na 5ª série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Corina Barroso Feitosa

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Problemas do 1º Grau. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Izabel Ribeiro do Rosário

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Ensino de Fração: comparação, adição e subtração. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Izabel Alves Pinto

Chaquiam, M.SÁ, P. F.SOUSA, C.F.N.. Sistemas de Medidas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Lucival da Costa Brasil

SÁ, P. F.COSTA, A. C.; MELO, M. L. S.. Geometria na 5ª série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jorgina do Socorro Silva Pereira

COSTA, A. C.SÁ, P. F.; MELO, M. L. S.. Dificuldades em Álgebra: uma questão metodológica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática.) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jorilma Santos Quinderé

SÁ, P. F.MENDES, I. A.RODRIGUES, F. P.. Altas e baixas nos problemas envolvendo as quatro operações. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALCANTARA JÚNIOR, P..G; MORAES, B.T.F.; PEREIRA, D. P.;SÁ, P. F.. Banca de Professor titular do ICEN-UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA JÚNIOR, P..G; MORAES, B.T.F.; PEREIRA, D. P.;SÁ, P. F.. Banca de Professor Titular do ICEN-UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA JÚNIOR, P..G; PEREIRA, D. P.; MORAES, B.T.F.;SÁ, P. F.. Banca de Professor Titular do ICEN-UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

LOPES, D.;OLIVEIRA, I.A.; SANTOS, T.R.L.;SÁ, P. F.. Banca de Professor Titular do IFCH-UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

SABTOS, T.F..A.M.; FRIGOTTO, G.;RODRIGUES, D.S.SÁ, P. F.. Concurso de Professor Titular do ICED-UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

DIAS, E.A.;OLIVEIRA, I.A.SILVA, M.P.S.C.SÁ, P. F.. Banca de professor titular do IFCH da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA JÚNIOR, P..G;SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.; ANDRADE, D. F.. Banca de professor titular do ICEN da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

SÁ, P. F.OLIVEIRA, I.A.. Professor titular do ICED da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

CAVALCANTE, G.P. S.; PEREIRA, D. P.;SÁ, P. F.COUTINHO NETO, B,; MORAES, B.T.F.. Banca de professor titular do ICEN da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

CHAVES, E.P.;SÁ, P. F.OLIVEIRA, I.A.SILVA, M.P.S.C.. Banca de professor titular do ICFH da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, J.F.;SÁ, P. F.; PEREIRA, D. P.; MORAES, B.T.F.. Banca de professor titular do ICEN da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

CAVALCANTE, G.P. S.;SÁ, P. F.; PEREIRA, D. P.; MORAES, B.T.F.. Banca de professor titular do ICEN da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

SANTOS, L.S.;SÁ, P. F.; PEREIRA, D. P.;ROCHA, M.L.P.. Banca de professor titular do ICEN da UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

SANTO, A.O. E.COUTINHO NETO, B,SÁ, P. F.MELO, A. C. S.. Banca de Professor Titular Livre em Química do ICEN-UFPA. 2016. Universidade Federal do Pará.

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.MELO, A. C. S.; MELO, A.M.S.. Concurso para professor titular de economia do IFPA. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

ROCHA, M.L.P.SÁ, P. F.Chaquiam, M.; GUERRA, R.B.. Concurso para professor titular de Educação Matemática do IFPA. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Gonçalves, T.V. O.;SÁ, P. F.. Concurso para professor titular do IEMCI-UFPA. 2016. Universidade Federal do Pará.

Gil, R. S. A.;MENDES, I. A.; GONÇALVES, T.O.;SANTO, A.O. E.SÁ, P. F.. Banca de Professor Titular em Educação Matemática do IFPA. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

GONÇALVES, T.O.;WERLE, F.O.C.SÁ, P. F.SILVA, M.P.S.C.. Concurso de professor titular livre em Educação do ICED-UFPA. 2015. Universidade Federal do Pará.

BASSALO, J.MA.F.VELOSO, J.M.M.SÁ, P. F.ROCHA, M.L.P.. Concurso para professor titular de Física do IFPA. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

ALVES, J.B.M.SÁ, P. F.; COSTA, A.J.S.; BEZERRA, U.H.. Concurso de professor titular livre em Computação do ICEN-UFPA. 2015. Universidade Federal do Pará.

BEZERRA, U.H.; FREIRE, P. T.C.;SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.. Concurso para professor titular de Física do ICEN da UFPA. 2015. Universidade Federal do Pará.

SÁ, P. F.; MOTA, W.S.;Oliveira, E. A.. Concurso para professor auxiliar de matemática da UEPA campus de Marabá. 2013. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.. Concurso para professor do IFAP. 2013. Instituto Federal do Amapá.

SÁ, P. F.VELOSO, J.M.M.; RAPOSO, G.L.. Concurso para professor adjunto da Matemática da UEPA. 2007. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.; THOMAS NETO, M. J. O.;COSTA, A. C.. Concurso para Professor Substituto. 2006. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.. Concurso para professor substituto da UEPA. 2003. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.. Concurso para professor substituto da UEPA. 2003. Universidade do Estado do Pará.

MENDES, I. A.; SILVA, N. O.;SÁ, P. F.LIMA, M.S.C.. Concurso Público para professor da Universidade do Estado do Pará. 1998. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.; LIMA, M. G. C.; CARDOSO, M.A.;ROCHA, G.M.F.. Concurso Público para Professor Auxiliar I da UEPA. 1994. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.; LIMA, M. G. C.;ROCHA, G.M.F.. Concurso para Professor Colaborador da Disciplina Matemática. 1993.

SOUZA, J.M.J.SÁ, P. F.SILVA, J.M.M.; CUNHA, J. A.. Concurso para Professor Colaborador da UEPA. 1992. Instituto Superior de Educação do Pará.

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.LUCENA, I. C. R.. Banca de qualificação de mestrado. 2010. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.ALVES, F. J. C.NORONHA, C. A.. Banca de qualificação de mestrado. 2010. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.SILVA, F. H. S.. Banca de Qualificação de Mestrado. 2009. Universidade do Estado do Pará.

CUNHA, E. R.FONSECA, M.J.C.F.SILVA, M.G.RODRIGUES, D.S.TEIXEIRA, E.SÁ, P. F.SILVA, M.P.S.C.FARES,J. A.ALBUQUERQUE, M. B.OLIVEIRA, I.A.; TÁVORA, M.J.S.; SANTOS, T.R.L.;BENTES, N.O.MONTEIRO. A. L.. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2006. Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.CUNHA, E. R.BENTES, N.O.NUNES, C. S.C.; SANTOS, T.R.L.;MONTEIRO. A. L.; TÁVORA, M.J.S.. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado. 2005. Universidade do Estado do Pará.

PASSAGGI, M. C. F. S.; CAMPELO, M. E. C. H.;SÁ, P. F.. Exame de mudança de nivel para doutorado. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Rômulo Marinho do Rêgo

FOSSA, John Andrews;RÊGO, R. M.; BOLTAR, Paula; MOREY, Bernadete Barbosa; MENDES, Iran Abreu. Os problemas envolvendo as quatro operações e aunidade de pensamento linear. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Wilson Pereira de Jesus

MENDES, Iran Abreu; MOREY, Bernadete Barbosa; RÊGO, Rômulo Marinho; BELLEMAIN, Paula Moreira Baltar;JESUS, W. P.. Os problemas envolvendo as quatro operações e a unidade de pensamento linear. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Iran Abreu Mendes

MENDES, I. A.; BELLEMAIN, P. M. B.; REGO, Rômulo Marinho; MOREY, Bernadete Barbosa; RODRIGUES NETO, Francisco Peregrino; JESUS, W. P.. Os problemas envolvendo as quatro operações e a unidade do pensamento linear. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Bernadete Barbosa Morey

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; BELLEMAIN, P. M. B.; MENDES, I. A.; REGO, R. M.. Os problemas envolvendo as quatro operações e a unidade de pensamento linear. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Weber da Silva Mota

O Ensino de Limites por atividades; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Francisca Missilene Muniz Magalhães

O ensino de matemática noa anos iniciais da Educação Básica em Belém-PA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Leonardo da Silva Rosas

O ensino de análise combinatória por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcel Brito Soares

O ensino de probabilidade por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

André Alves Sobreira

O ensino de matemática financeira e aplicações; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Secretaria de Educação do Estado do Pará; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Ideny Espirito Santo Queiros Moraes

O ensino de volume de figuras geométricas por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Secretaria de Educação do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

José Augusto Freitas de Menezes

O ensino da função exponencial por meio de atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Secretaria de Educação do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Sandy da Conceição Dias

O ensino de matemática para esutdantes cegos por meio de sistema suplementar de comunicação; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

ADENILSON SACRAMENTO DANTAS

O ensino de medidas de tendnecia de central por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Kamilly Suzany Félix Alves

O ensino de frações por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jakelline de Aquino Batista

O ensino de proporcionalidade por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elane Cristina Teixeira Corrêa

Porcentagem: uma sequencia didática para Educação de Jovens e Adultos; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Marcelo Baia da Silva

O ensino de regras de tres por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

André Vales Laranjeira

O ensino de porcentagem por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Adan Rodrigo Vale Pacheco

Medidas de comprimento: uma sequencia didática na perspectiva do ensino por atividades; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Rosinaldo da Trindade Cardoso

O ensino de medida de área por atividade; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Renata Cristina Alves Matni

A resolução de questões não rotineiras e as atitudes em relação à matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosana dos Passos Correa

O ensino de funções trignométricas por atividades; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Weber da Silva Mota

O ensino de limites por atividades; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elise Cristina Pinheiro da Silva Pires

O ensino de geometria analitica por atividades; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Neusa de Oliveira Santos

O ensino de potenciação por atividades; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Robério Valente Santos

O ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais com números naturais; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosilene Pachêco Quaresma

O ensino de matemática na Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Hugo Carlos Machado da Silva

Ensino de matrizes a partir de problemas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adrielle Cristine Mendello Lopes

O ensino de radicais por atividades; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Benedita das Graças Sardinha da Silva

O ensino de problemas com as 4 operações por atividades; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Glaucia de Nazaré Baia e Silva

Percepçoes de professores de matemática egressos do consorcio UEPA-SEDUC; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Orlando D`Antona Albuquerque

O desempenho de aluos do ensino médio em questões de porcentagem; 2014; Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Pedro Augusto Lopes Rosa

O ensino de porcentagem a partir da opinião docente; 2014; Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Fernanda Rocha de Sousa

Deontologia docente: a construção de conceitos ético-profissionais; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosana Pereira Gomes

O ensino das relações trigonométricas no triangulo por atividades; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Silvio Tadeu Teles da Silva

O ensino das funções exponencial e logaritmica por atividades; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Pedro Roberto Sousa da Silva

O ensino de fatoração algébrica por atividades; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Waldiza Lima Salgado dos Santos

O ensino de volume por atividades; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Vagner Viana da Graça

O ensino de problemas do 1º grau por ativdades; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Andrey Patrick Monteiro de Paula

O ensino de áreas de figuras planas por atividades; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosangela Cruz da Silva Salgado

O ensino de números inteiros por meio de atividades com calculadora e jogos; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará, Secretaria de Educação do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ivanete Maria Barroso Moreira

O ensino de operações envolvendo frações com a calculadora; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Carlos Alberto de Miranda Pinheiro

O ensino da análise combinatoria a partir de situações-problema; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosineide de Souza Jucá

Uma sequencia didática para o ensino das operações com os números decimais; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Vagner Viana da Graça

Ensino de problemas do 1º grau pr ativdade; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria da Glória Costa de Lima

La Construcción del conhecimento geométrico de los alumnos del curso de formação de profesores de prescolar y de 1er a 4to grados de la universidad del Estado de Pará; 2001; 180 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Adriano Aparecido Soares Rocha

O ensino da Introdução a Teoria dos Conjuntos por atividades; 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gladys Maria Bezerra de Souza

A divisibilidade no currículo de matemática da Educação Básica no contexto de Roraima; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rafael Pontes Lima

O ensino e a aprendizagem significativa das operações com fraçoes: sequencia didática e uso de tecnologias digitais para os alunos do ensino fundamental II; 2014; Tese (Doutorado em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosineide Sousa Juca

Um estudo das competencias e habilidades na resolução de problemas aritméticos, aditivos e multiplicativos , com números decimais; 2014; Tese (Doutorado em Educação em Ciencia e Matemática) - Rede Amazonica de Matemática e Educação Cientifica,; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria de Lourdes Silva Santos

Um estudo da prática pedagógica de professores de Matemática do IV ciclo da RedeMunicipal de Belém; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Marai de Lourdes Santos Melo

Um estudo da pratica pedagogica na escola ciclada; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Pedro Franco de Sá;

Jakelline de Aquino Batista

O ensino de razão por meio de atividades; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ana Nayara Campos Barbosa

O ensino de razão e proporção com ativdades estruturadas: uma experiencia no Marajó; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Lucivaldo Lobo Gonçalves

Problemas envolvendo equações do primeiro grau por atividades: uma experiencia em Soure-Marajó; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elen Cristina Pimentel Santos

O ensino de divisibilidade por atividades: uma experiencia em Soure-Marajó; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Francilena Oliveira Caudas

O ensino de porcentagem aplicada em questões do ENEM; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Tatiane Xavier da Costa

O ensino dos números inteiros com a calculadora; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cira Naiá Campos Barbosa

Os problemas multiplicativos: o ensino por atividades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior

O principio da casa dos pombos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamnetos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jose Roberto Monteiro Vara

A influencia da geomatria analitica no 3º grau; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Daianny de Castro Santos

O principio de Cavalieri e suas aplicações; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamnetos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elissom Ledo Ferreira

O ensino de regras de tres por ativdades: uma experiencia no Municipio de Soure; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

João Ricardo Vilhena de Moraes

O ensino de problemas envolvendo equações do primeiro grau: uma experiencia no Marajó; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Suellem de Paula Ferreira Araújo

Hipertexto: volume de sólidos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação à distancia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Manoela Franco da Silva

Grandezas e medidas: uma experiencia com questões do ENEM e Olimpíadas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elane Cristina Teixeira Corrêa

O ensino de relações métricas no triangulo retangulo: uma sequencia didática para EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Raul Edgar Borges das Neves

Ensino de sistemas do 1º grau com auxilio da balança pictorica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Daniela Martins Fonseca da Costa

Matemática por atividades uma estratégia de ensino de porcentagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Benedita das Graças Sardinha da Silva

O ensino de problemas aditvos com números naturais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Andrea Cristina Melo

O ensino da divisão de números naturais por atividades com dinheiro ficticio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cimara Ferreira Freire

Atividades de frações: uma proposta de ensino para deficientes visuais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva e Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosana dos Passos Correa

Uma experiencia no ensino de problemas com as 4 operações em Abaetetuba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Clicia Santos da Silva

Problemas com as 4 operações: experiencia em um 5º ano da rede pública de Abaetetuba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Diane de Jesus da Silva Nunes

Problemas com as 4 operações: uma experiencia em um 6º ano da rede pública de Abaetetuba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Leliane do Socorro Ferreira Sena

Problemas com as 4 operações: experiencia em um 6º ano da rede privada de Abaetetuba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cássio Sidnei de Brito Falcão

Um panorama de estudos sobre o ensino de matemática para alunos com deficiencia visual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosangela Melo Reis

Panorama de estudos sobre o ensino de matemática para surdos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Deisiane Nascimento de Castro

O Ensino da Função Exponencial por meio de atividades; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Nazaré do Socorro Moraes da Silva

O ensino da adição e subtração de frações com sa utilização de uma calculadora virtual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elise Perreira da Silva

O ensino damultiplicação e divisão de frações com sa utilização de uma calculadora virtual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosely dos Santos Farias

Grandezas e medidas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Matemática Elementar) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elielba Ruth Gomes Pardal / Sandrely Viana Rocha

Ensino de análise combinatória a partir de problemas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Fádia Lilian Carvalho Vieira / Mª de Nazaré de O Monteiro

Ensino de radicais por atividades; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ivonete Maria de Oliveira Ibiapina

Arte & matemática: uma perspectiva pedagógica além do olhar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosangela Cruz da silva

Ensino de números relativos: um estudo com alunos da 6ª série; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcio Goes do Nascimento

Balança virtual para o ensino de equações do 1º grau; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Carlos Alberto de Mirande Pinheiro

Da Analise Combinatoria Ensinada, o que ficou?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ronaldo Leão dos Santos

Proposta pedagógica para o ensino da função afim; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Hellen Christiane de Araújo Silva

O ensino das operações com numeros inteiros por meio de ativdades; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Orlando Sérgio Arnour da Silva

O ensino dos números relativos por meio de atividades: uma experiencia em Ourém; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Vagney dos Santos e Santos

Resolução de problemas com as 4 operações: propostas de atividades; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jesus Reinaldo Alves Quirino

O Perfil do professor de matemática do ponto de vista do pedagogo escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Josimary deSouza Del Aguila

; Dificuldades no Processo de Ensino-aprendizagem da Resolução de Problemas Envolvendo Fração na 5ª Serie do Ensino Fundamental; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dulcicleia Tavares Gomes

; O Ensino de Area por Meio de Atividades; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Michele Pereira de Souza

; Ensino de Numeros Relativos através da Redescoberta; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ligia Françoise Lemos Pantoja

; A Visão que o Professor de Matemática tem do Pedagogo Escolar; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Claudia Fernandes Andrade

; Os Conteudos de Matemática Necessários paras o Sucesso na 5ª Série: a opinião dos professores; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Antonio Paulo Martins do Nascimento

O ensino de relações trigonométricas por meio de atividades; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Delvair da Rocha Vieira

O estudo da equação do 1º grau; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Paulino Dantas de Lira

; Ensino da função Polinimial do 2º Grau; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Weber Santos Mota

; O ensino de função linear com auxilio de software; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Irenilda Lima dos Santos

; O Ensino da Função Exponencial; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rosineide Souza Jucá

; O Ensino de Numeros decimais por meio de Atividades; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria de Lourdes Real Miranda Mendonça

; Ensino de Problemas do 1º Grau na 6ª Série; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Flávia Cristina Chaves de Oliveira

; Ensino da Função Logaritmica; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Antonio Paulo Martins do Nascimento

; O Ensino das Relações Trigonometricas por meio de atividades; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Daniela Souza Silva

; Proposta Metodologica De Ensino da Potenciação na 5ª Serie em escola Publica no Municipio de Itaituba; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jarlene da SIlva Portela

; Uma Experiencia na Introdução do conceito da Função a Alunos da 1ª Série do Ensino Médio; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Hamilton Cunha de Carvalho

Atividades de Geometria Fractal para o Ensino Médio; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Júlio César das neves Amaral

; Proposta Metodologica para o ensino do conceito de Limite de uma função aos Iniciantes do Ensino Superior; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Monica Souto Miranda

Matematica para a cidadania: atividades para o tema transversal trabalho e consumo; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Francisco Paulo Marques Lopes

Os jogos didáticos no ensino da matemática superior; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Superior) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Anderson Nunes Rodrigues

Anéis de polinomios; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rafael Lameira Barbosa

Estudo sobre congruencia aritmética; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Samuel Dias Borges

A percepção de professores do 5º ano de Barcarena sobre a Prova Brasil e o livro didático; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Bruno Ricardo Carvalho Marques

Lógica Fuzzy: aspectos conceituais e aplicações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcio Roberto Pantoja Moraes

Estudos sobre ensino de álgebra no nivel superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gustavo Ramos Abreu / Matheus da Silva Gárcia

Concepções de estudantes e professores acercado infnito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elyane Cristine Ferreira Mota

Espaço e Forma na Educação Básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Paulo Antonio Aragão e Silva / Sóstenes Tourinho de Souza

Análise quantitativa de questões de matemática do ENEM de 2009 a 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Sttefano Vieira Ferreira Rodrigues

O ensino de frações nos IX, X e XI ENEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Sttefano Vieira Ferreira Rodrigues

O ensino de frações nos IX, X,e XI ENEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Clayton Wallace Fonseca Ribeiro/Rodrigo Cruz Santos

Conjecturas sobre números primos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

José Diones Costa de Freitas

A matemática e a prática dos pedreiros; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Carlos Felipe Ferreira Menezes/ Paulo Emílio Costa Santos

Números complexos e algumas de suas aplicações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Louise de França e Silva Couto

O ensino de problemas com as 4 operações: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Breno Salgado Ferreira/ Michel Andrade Gouveia

O número de ouro e o sorriso humano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gabriela Coelho Rodrigues

Infinitésimos: da antiguidade aos Hiperreais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Renata Cristina Alves Matni

O ensino de problemas com as 4 operações por meio de atividades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Miguel Junior Almeida Pinto

A Construção dos Números Reais por Charles Méray; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Mauro Sergio da Silva Martins

Demonstrações do Teorema de Pitágoras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Stephany Glaucia de Oliveira Paulo

Da Catenária à Trigonometria Hiperbólica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Renata Cristina Alves Matni

Resolução de problemas aditivos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Stephany Glaucia de Oliveira Paulo

Trigonometria Hiperbólica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Hugo Carlos Machado da Silva

A Dificuldade do Ensino de Matemática no 6º ano para Alunos Surdos segundo Docentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jonathan da Silva Cardozo

Jogos para os Descritores de Resoluções de Problemas da Prova Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Eduardo Henrique Simoes Pena

Atividades para os Descritores de Espaço e Forma e Grandezas e Medidas da Prova Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Charles Ruan de Souza Gomes

Atividades Musicais no Ensino de Matemática: Canções e Paródias; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jadson Silva Felipe, Lucivaldo Lobo Gonçalves

O Ensino de Problemas do 2º Grau por Atividades: Uma Experiência no Marajó; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elen Cristina Pimentel Santos e Ítalo Joaquim Felipe Silva

O Ensino do Volume do Paralelepípedo e o Uso por Atividades: Uma Experiência no Marajó; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Mariana de Paula Favacho Santos/ Nayara Suellen Piedade Sant

As Dificuldades do Ensino de Matemática para Cegos Segundo Docentes de Vigia de Nazaré; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Karla Gabriela Ferreira Silva e Jeane Pinto Rodrigues

Jogos para os Descritores da Prova Brasil de Números e Operações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Eliseu da Silva Miranda e Maria Elaine Alves Lopes

O Ensino de Radiciação por Atividades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Diogo Costa da Costa e Rosinaldo de Souza Lima Junior

O Ensino de Progressões Segundo Egressos de Vigia de Nazaré; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Brenda França Farias e Renata dos Santos Barbosa

Leitura/Interpretação de Gráficos e Tabelas: Uma Experiência no Marajó; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Andréia Letícia Alantara de Freitas/ Marcela Caroline Gonçal

O Ensino de Números Negativos por Atividades: Uma Experiência no Marajó; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcia Luciana Figueiredo da Silveira Farias

Teatro Omo Ferramenta Cognitiva na Aprendizagem da Matemática para o Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ana Brandão de Souza

Educação Matemática Crítica e o Tratamento da Informação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Paula Cristina Pereira da Cunha

Equações Diferenciais Ordinárias de 1º Ordem a partir de Problemas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Daniel Oliveira Lopes

Advinhação Matemática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adrielle Cristina Mendello Lopes

A Calculadora no Ensino da Potenciação: Uma Experiência no 4ª Ano do Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adrielle Souza Freitas e Nicelle Paula Pantoja

O Ensino de Expressões Aritméticas por Atividades: Uma Experiência no Marajó; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Érika Laurene Vieira de Almeidae/Larice Borges Maranhão Silv

Dificuldade no Ensino da Matemática para Alunos Cegos: Segundo Opinião de Docentes de Conceição do Araguaia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ana Nayara Campos Barbosa ; Linara Bragança dos Santos

O ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais da matemática por meio de atividades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Flávio Aurélio Siqueira Bastos Filho

Aritmetização dos naturais: axiomatização do conjunto N através dos axiomas de Peano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Helllen Mailza da Costa Barata/ Loise Fernanda dos S Lobato

A resolução de problemas envolvendo as 4 operações: umexemplo de sucesso no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adriane Trindade Lopes / Luma Patricia Rodrigues Gaia

O ensino de porcentagem segundo a opinião de docentes de Belém e Anannideua; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Mayara do Nascimento Daut

Geometria Fractal: aspectos históricos e aplicações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Douglas Pereira de Moraes / José Osana Siqueira Neto

As equações algébricas ao longo da história; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Tamiris Ferreira Araújo/ Odailson Gerson Oliveria Nogueira

O ensino de matemática em turmas inclusivas com cegos: sugestões de atividades para o 6º ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Doroteia Rodrigues da Silva/ Simara de Fátima Lúcio da Silva

O ensino de porcentagem: a opiniao de docentes de Vigia de Nazaré; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Iuri da Silva da Costa/ Marlon Lucian Coelho Aragão

O ensino de potenciação por atividades com calculadora: uma expereincia no Marajó; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Eliane dos Santos da Conceição/ Washington Luiz Pedrosa S

Jr; Resolução de problemas envolvendo as 4 operações fundamentais da matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Kleberson Rodriguez Queiroz/ Carlos Eduardo Vitelli Pamplona

O método dos multiplicadores de Lagrange; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Armando Melo da Silva Junior/ Delma Amaro Pacheco

O ensino de números decimais: a utilização de uma sequencia didática emuma 4ª série do ensino fundamental no Municipio de Salvaterra; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Antonia Maricione Oliveira de Almeida

A resolução de problemas envolvendo as 4 operações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Daianny de Castro Santos/ Rafaela Mendonça Pampolha

O ensino das operações com frações por atividades: uma expereincia bem sucedida no Marajó; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marília Natalia de Oliveira Trindade/Ronaldo Cde Vasconcelos

Conhecimentos necessários de matemática par o sucesso no 6º ano: a opinião de docentes da microregião do Marajó; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Antonia Andreza Mesquita Muniz

Cônicas: aspectos históricos e aplicações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Alexandre Fereira da silva/ Renato Marinho Martins

Criptografia: aspectos históricos e matemáticos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Arthur Renato de Souza e Silva/José Leandro Martins da Silva

Números primos: aspectos históricos e funções geradoras; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Camila Araujo Peres/Luiz Guilherme Panojja Moreira

Recreações topológicas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Fernando Guizzardi Vaz/Diego Favacho Pereira

A probabilidade e seus personagens históricos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Island Franco Santana/Márcia Regina Silva de Moura

Um estudo sobre sequencias e progressões; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Hugo Foro Trindade/Jean Carlos Rocha Schusterschitz

Os sistemas de numeração de grandes civilizações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Franklin Deyvys Gomes da Silva

Discalculia: um disturbio da aprendizagem da matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Paulo Vitor Oliveira Freitas / Rodrigo Chardson R

Caldas; Funções logaritmica e exponencial e algumas de suas aplicações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rubens Alves de Lima Junior

O infinito: de Zenão a Cantor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cristiane do Socorro Ferreira dos Santos

Objetos de aprendizagem para funções afim a quadrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Alan Monteiro Rodrigues / Fábio de Sousa Pena

Matemática e temas transversais: sugestoes de atividades; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Madson Diego Rocha da Silva

Atividades para o ensino de angulos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edilande Rodrigues Matos/ Raul Edgar Borges das Neves

A Geometria Euclidiana e as Geometrias não Euclidianas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Aline Cristiane da Silva Cunha/ Thiago Augusto Campos Maffra

Os tres problemas classicos de construção geometrica e a extensão de corpos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Lynn Ohana / Miosés Henrique Melo Martins

Teoria dos Determinantes: propriedades e aplcações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Brena de Freitas Estumano/ Elisama Silva Nascimento

Operações com vetoresa partir de problemas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gilmar Rouglas S da Silva/ Suellem de Paula Ferreira Araujo

Fatores que influenciamo desempenho da resolução de problemas com mais d euma operação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cira Naiá Barbosa

O ensino da porcentagem: um experimento no Marajo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Elizabeth Braga Costa / Tania Maria Raiol Costa

O ensino da Matemática na EJA em Vígia de Nazaré segundo docentes da 3ª etapa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edilson Florencio da Silva/ Thamilis Costa Belém

Algumas aplicações das funções trigonométricas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Prisicla Angelica dos Santos Pombo/ Thamyrys da Silva Costa

Resolução de problemas envolvendo as 4 operações: uma analise do desempenho de alunos do 4º ao 7º anos do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Nazareno Dias Fonseca

O ensino de matemática na 5ª serei para alunos surdos: opinião de docentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Izabel Santos da Costa

A dificuldade do ensino da matemática para cegos segundo a opinião de docentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Island Franco Santana / Márcia Regiane Silva de Moura

Um estudo sobre sequencias e progressoes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

José Carlos Alves da Costa

As dificuldades para o aprendizado das operações fundamentais dos alunos do 6º ano do ensino fundamental da E; E; E; F; Frei Gil de Vila Nova em Conceição do Araguaia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Kamilla Ferreira da Silva / Poliana Alves Silva

Matemática articulada a Educação Fiscal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Aldecir Gomes da Silva / Melva Morais Souza

Linguagem matemática na resolução de problemas do cotidiano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Carmen Gisele Batista Nunes/ Tcheliby Melo da Silva

A resolução de problemas como processo em numeros e operações, medidas e grandezas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Lainy Bezerra Moraes

O ensino de fatoração algébrica segundo docentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Willian Cintra da Silva

A integral de Riemann; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Silvio Tadeu Teles da Silva

A completude e os teoremas de Gödel; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Izaias Pinheiro de Souza Júnior

A resolução de problemas como processo em espaço e forma; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Alexandre Miranda Ferreira

O ensino de radicais segundo docentes e discentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elias Paulo Macêdo Neto

Quaternions e suas aplicações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Nágila Regina Reis Pessôa

Aspectos histórico da teoria dos grafos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Danilo Zenas Lisboa Mota

O ensino de matemática na EJA em Belém segundo docentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ogue Raoní Portal Brito

Os conteudos necssários para se obter sucesso em matemática no 6º ano: a opinião de docentes de Belém; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adriano Santos França/José Henriques Paiva Gomes da Cunha

Uma análise sobre blogs de Educação Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rodrigo de Araújo Monteiro

Ajuste de curvas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria do Socorro de Araujo da Fonseca

Um diagnóstico da resolução de problemas em envolvendo as 4 operações em Igarapé-Miri; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Bonfim Barros da Silva/ Josivaldo Machado de Souza

Resolução de problemas do 1º grau com uma variável; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cleibson Nazareno do Nasciemnto Guimarees

O ensino de númros relatiovs: uma experiencia na EJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Danielle Cristina da Silva Melo

O ensino de matemática para alunos com deficiencia visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Rafael Sodré do Vale

Ensino de Números Relativos: ativdades a aprtir da opinião de estudantes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Antonio Carlos Matias Santos

Ensino de operações com matrizes por ativdades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cássio Rogério Dantas Garcia / José Maurício Costa Lima

O número de ouro na escolha do salto de sapatos femininos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Raphael da Silva Mendes

Proposta de atividades para o ensino-aprendizagem de Geometria Analitica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

João Paulo Mendes de Almeida

Geodésicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Josélia Braga Ramos

Paradoxos e falácias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edilene de Nazaré Braga da Silva

O ensino de semelhança segundo docentes de Vígia de Nazaré; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gleison de Jesus Marinho Sodré / Paulo Alexandre Mota do Nas

O Desempenho de Egressos do Ensino Fundamental Na Resolução de Questões de Álgebra Extraídas de Livros Didáticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dianne Viana da Costa/Valdenir Rodrigues de Abreu

O desempenho de egressos do ensino fundamental de Moju em questões de geoemtria da PROVA BRASIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dennis dos Santos Aquino/ Dayziane do S

Epifanio da Silva; Desemoenho na resolução de questões geometria no Municipio de São Miguel do Guamá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Michelli Paiva da Silva/ Marcos Brabo da Silva

As novas tecnologias e o ensino de geometria analitica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dárcio Costa Monteiro / Milvo Souza Paz

Lógia Fuzzi - um breve estudo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Keila Saldanha de Sousa / Cleber Junior Costa Ferreira

cálculo de dosagem e medicamentos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Deisiane Nascimento de Castro

Uma experienciacom o ensino de logaritmo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Valessa Oliveira do Vale

O ensino-aprendizagem de função afim e quadrática por meio de atividades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Diana Santos de Sousa

Ensino de cálculo de área:uma proposta metodológica; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Eudson de lima corrêa

Equações algébricas : dos babilonios ao franceses; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade da Amazônia; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Angelo Nahum Brabo

O uso de jogos para o ensino de álgebra elementar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Willisbeto Messias Firminiano de Souza

Jogos para o ensino de gemetria na 8ª série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Raimunda Nazaré Almeida da Silva

O ludico no ensino dos números inteiros na 6ª série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Patrick dos Santos Bila / Sinara de Oliveira Gurjão

A contribuição de Pitágoras à Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Indomar Ferreira Bispo / Luizmar Guilherme da Silva

Matrizes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

José Ramos de Andrade / Paulo Roberto da silva Andrade

Sistemas de amortização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Joaquim Daniel Alves Barbosa/ Romis de Souza Moraes

O número de ouro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edinaldo Francisco da Silva / Ernestron Pereira Barbosa

Sistemas de madidas não-oficiais utilizados nas regiões: Jenipapo II, Sure-Kâ e Inâ, localizadas no Municipio de Conceição do Araguaia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edileide Santos Rodrigues/ Marilda de Fátima Dias

A função quadrática e algumas de suas aplicações; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cláudia Costa Santos Mourão / Juliana Costa Mendes

A História das equações algébricas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Anderson Denis Silva Negrão / Leonora Assunção Pompeu

Estudo da sprogressões aritmética e geométrica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Gerson Luis Hentges

Equações Algébricas e Problemas; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dircelina Barbosa Soeiro

Ensino de Matemática no 2º por meio de atividade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Jane Simone Queiroz de Lyra

Ensino de Matemática no 1º Ciclo: as dificuldades e um caminho para vence-las; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Andrea Cristina Melo

O enbsino de Geometria na 5ª serie; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Dejaci Soares da Silva

Razão e Proporção; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Dirce Fernandes

As Quatro Operações; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Magno Moreira Moura

Numeros Inteiros; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elza Ramos de Azevedo Bonfim

O Ensino de Geometria na 5ª Série por Atividades; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Weber Alves Heymbeeck

Numeros Naturais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Francisco Lopes Lima

Números Racionais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Milande Rodrigues Costa

Numeros Complexos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Neusa de de Oliveira Santos

Relações Trigonométricas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ivete do Socorro Gonçalves Ramos

Matrizes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ivanete Maria Barroso Moreira

Educação Matemática Inclusiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Vanildo Goes Santos

Etnomatematica e suas Possibilidades Pedagógicas; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Joana Rodrigues Batista

Números e operações no 1º ciclo do ensino fundamental; 2001; 71 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Valdeci da Silva Medrado

Números e operações no 2º ciclo do ensino fundamental; 2001; 101 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Edileila Pereira Alves

Espaço e forma no 1º ciclo do ensino fundamental; 2001; 107 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria Cruz Soares da Araújo

Espaço e forma no 2º ciclo do ensino fundamental; 2001; 107 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Élia Claúdia Cândida

Tratamento da Informação no 1º ciclo do ensino fundamental; 2001; 95 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Soliene Souza Santos

Tratamento da Informação no 2º ciclo do ensino fundamental; 2001; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Genecy Fontes Alves

Grandezas e Medidas no 1º ciclo do ensino fundamental; 2001; 72 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Arlete Rosane Gal

Grandezas e Medidas no 2º ciclo do ensino fundamental; 2001; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

JORILMA SANTOS QUINDERÉ GOMES

Altas e Baixas nos problemas envolvendo as 4 operações; 2001; 83 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Claudianny Amorim Noronha

A máquina de calcular: possibilidades de uso na sala de aula; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ermesina Rodrigues Barbosa

Jogos e o ensino da matemática no 1º ciclo do ensino fundamental; 1999; 106 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Keily Leonez Pinheiro

Problemas padrões: visão histórica e metodologia; 1999; 136 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Maria do Socorro Farias Campos

A Prevenção de drogas através do processo educativo; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ana Rita Gonçalves Pereira de Souza

A Resolução de problemas com as 4 operações; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcos Douglas da Silva

Software de redescoberta : area; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologo em Processamento de Dados) - Centro de Ensino Superior do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Elyane Cristine Ferreira Mota

O Ensino de Espaço e Forma na Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Adriano Santos de França

Máquina de calcular para o ensino de radicais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Luiz Guilherme Pantoja Moreira

Máquina de calcular para o ensino de potenciação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Paula Cristina Pereira da Cunha

O ensino de frações usando máquina da calcular; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Ana Carolina Navegantes de Jesus

Máquina de calcular para o ensino de frações; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Cristiane do Socorro F

dos Santos; O ensino de funções de 1º e 2º grau no ambiente Micromundos Ex; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Nágila Regina R Pessoa

O ensino de funções de 1º e 2º grau no ambiente Micromundos Ex; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Claudianny Amorim Noronha

A maquina de calcular nas aulas de matemática; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Marcos Douglas da Silva

Software para o ensino de área; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologo em Processamento de Dados) - Centro de Ensino Superior do Pará, Centro de Ensino Superior do Pará; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Suellem de Paula Ferreira Araújo

Matemática na comunidade( Projeto de extensão ); 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática; ) - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Tamiris Ferreira Araújo

Matemática na comunidade; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Pedro Franco de Sá;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Teodozio Constantino Valente Junior

Numeros Decimais: Uma Proposta Metodológica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matematica) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Teodozio Constantino Valente Junior;

Lindalva do Carmo Ferreira

Atividades de Geometria: Uma Proposta de Mudanças; 1988; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Lindalva do Carmo Ferreira;

José Miguel Martins Veloso

A aplicação exponencial em variedades sub-riemannianas de contato; 1999; Dissertação - Universidade Federal do Pará,; Orientador: José Miguel Martins Veloso;

John Andrew Fossa

Os Problemas Envolvendo as Quarto Operações e a Unidade do Pensamento Linear; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: John Andrew Fossa;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • LOPES, T. B. ; PALMA. R.C.D. ; SÁ, P. F. . Engenharia didática como metodologia de pesquisa nos projetos publicados no EBRAPEM (2014-2016). Educação Matemática Pesquisa , v. 20, p. 159-181, 2018.

  • LOPES, T. B. ; WIELEWSKI, G.D. ; SÁ, P. F. . LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE NÚMEROS DECIMAIS NO PERÍODO DE 1995 A 2015. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 9, p. 110-125-125, 2018.

  • LOPES, T. B. ; SÁ, P. F. ; DARSIE, M.M.P. . Influências de epistemólogos anteriores e contemporâneos para a elaboração da Teoria Dos Campos Conceituais de Gérard Vergnaud. REVEMAT , v. 13, p. 250-263, 2018.

  • LOPES, T. B. ; SÁ, P. F. ; COSTA, A. B. . Indicativos sobre a Prova Brasil na perspectiva dos professores de matemática do ensino fundamental. Kimün Revista Interdisciplinar de Formación Docente , v. 7, p. 87-89, 2018.

  • LOPES, THIAGO BEIRIGO ; COSTA, ADEMIR BRANDÃO ; OLIVEIRA, RITIANNE DE FÁTIMA SILVA DE ; SÁ, PEDRO FRANCO DE . TUXMATH COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DAS OPERAÇÕES COM OS NÚMEROS INTEIROS. PEDAGOGIA EM FOCO , v. 13, p. 148-163, 2018.

  • JUCÁ, R. S. ; SÁ, P. F. . OS NÚMEROS DECIMAIS EXPOSTOS NO LA DISME: atividades matemáticas como práticas sociais. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 1, p. 154-172, 2018.

  • ROCHA, ADRIANO APARECIDO SOARES DA ; SÁ, PEDRO FRANCO DE . O ENSINO DE CONJUNTOS DO PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DO MARAJÓ. Revista Prática Docente , v. 2, p. 197-215, 2017.

  • SILVA, B.G.S. ; SÁ, P. F. . ESTA QUESTÃO É DE VEZES OU DE DIVIDIR?. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. Ed Esp 3, p. 59-87, 2017.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . NÚMEROS REAIS: ASPECTOS HISTÓRICOS. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática , v. 3, p. 79-90, 2016.

  • SANTOS, R.V. ; SILVA, D.C. ; SÁ, P. F. . O ensino-aprendizagem eproblemas envolvendo as quatro operações fundamentais segundo a opinião discente. Informação: A revista digital do CEFOR /SEDUC , v. 2, p. 90-100, 2016.

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. . Atendimento educacional: a opinião de professores sobre o ensino de matemática para alunos surdos. Revista Cocar (UEPA) , v. Especial, p. 147-174, 2015.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . Aspectos epistemológicos dos números decimais. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN) , v. 10, p. 111-123, 2015.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . Alguns aspectos históricos dos números decimais. Revista História da Matemática para professores , v. 1, p. 29-36, 2014.

  • Pontes, R. ; SÁ, P. F. . O ensino de frações sob o olhar de discentes. Estacao Cientifica (Macapa) , v. 2, p. 79-93, 2014.

  • MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. ; SILVA, S.T.T. . Escola ciclada: práticas avaliativas vivenciadas no ensino de matemática. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN) , v. 13, p. 96-105, 2013.

  • MELO, Maria de Lourdes Santos ; SÁ, P. F. ; SILVA, S. T. T. . Escola ciclada: práticas avaliativas vivenciadas no ensino de matemática. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN) , v. 8, p. 5, 2013.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . ARITHMETIC WORD PROBLEMS AND ALGEBRA WORD PROBLEMS. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática , v. 5, p. 38, 2012.

  • MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. ; COSTA, I. R. ; SILVA, S.T.T. . AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: práticas vivenciadas nos 3º e 4º ciclos na RMED-Belém. Revista Trilhas (UNAMA) , v. 14, p. 39-50, 2012.

  • CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. ; CASCAES, L.M. . Formação profissional: representações de professores formados em serviço. Contrapontos (Online) , v. 11, p. 34-47, 2011.

  • SÁ, P. F. ; SALGADO,R.C.S. . A CONSTRUÇÃO DAS REGRAS OPERATÓRIAS DOS NÚMEROS INTEIROS COM A CALCULADORA. EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana , v. 2, p. 1-16, 2011.

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora: uma experiencia no ensino da adição de números inteiros. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN) , v. 5, p. 53-58, 2010.

  • SÁ, P. F. ; JESUS, A. C. N. ; BARROS NETO, A. J. ; ALVES, F. J. C. ; RODRIGUES, I.F. . Adição e subtração de frações com calculadora virtual. Revista Cocar (UEPA) , v. 4, p. 101-118, 2010.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A calculadora no ensino das operações com números decimais.. Traços (UNAMA) , v. 10, p. 95-106, 2009.

  • SÁ, P. F. ; Silva, R. C ; BARROS NETO, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras. Boletim GEPEM , v. 54, p. 121-138, 2009.

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. . Uma máquina de calcular para o ensino de frações. Traços (UNAMA) , v. 11, p. 109-124, 2009.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; BARROS NETO, A. J. ; OLIVEIRA, M. S. S. ; AGUILA, M.J.S. . O ensino das operações com frações a partir de situações problemas. Traços (UNAMA) , v. 11, p. 125-149, 2009.

  • SÁ, P. F. . A resolução de problemas como ponto de partida nas aulas de matemática. Revista Trilhas (UNAMA) , v. 11, p. 7-24, 2009.

  • MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém: cenários e desafios. Revista Cocar (UEPA) , v. 3, p. 103-111, 2009.

  • SÁ, P. F. ; Silva, R. C ; Barros Neto, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos. Boletim GEPEM (Online) , v. 54, p. 121-138, 2009.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; ALVES, F. J. C. ; Gomes, D. T. ; Viana, R.M.V. . O uso da redescoberta para o ensino de área de figuras planas. Revista Cocar (UEPA) , v. 2, p. 83-92, 2008.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 33, p. 253-278, 2008.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. Revista Educação em Questão (Online) , v. 33, p. 253-278, 2008.

  • CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. ; CASCAES, L.M. ; SÁ, M. F. ; MENDES, I. . Os cursos de Formação de Professores e o Programa de Interiorização das Licenciaturas da UNAMA. Revista Trilhas (UNAMA) , v. 9, p. 7-17, 2007.

  • SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; Correa, M. S. ; Silva, H. C. A. . Calculadora, atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos. Revista cocar (UEPA) , v. 1, p. 42-48, 2007.

  • Chaquiam, M. ; SÁ, P. F. . Números Transfinitos?!. Traços (UNAMA) , v. 9, p. 133-148, 2007.

  • SÁ, P. F. . A Resolução de Problemas como Processo nas Aulas de Matemática. Revista Trilhas (UNAMA) , v. 8, p. 59-71, 2006.

  • SÁ, P. F. . A Resoluçãop de Problemas: concepções e sugestões para aulas de Matemática. Traços (UNAMA) , Belém, v. 7, n.16, p. 61-78, 2005.

  • SÁ, P. F. . A Resolução de Problemas como Objetivo nas aulas de Matemática.. Revista Trilhas (UNAMA) , Belém, v. 7, n.16, p. 25-34, 2005.

  • SÁ, P. F. . O Que é Resolução de Problemas, afinal?. Revista Trilhas (UNAMA) , Belém, v. 5, n.2, p. 11-17, 2004.

  • SÁ, P. F. ; SOUZA, G. S. ; SILVA, I. D. B. . A Construção do Conceito de Função: Alguns dados históricos.. Traços (UNAMA) , Bele´m, v. 6, n.11, p. 123-140, 2003.

  • SÁ, P. F. ; LUZ, J. L. S. . Geometria Fractal ? !. Traços (UNAMA) , v. 6, p. 103-114, 2003.

  • SÁ, P. F. . O Domínio das quatro Operações na visão de Professores no Pará. Traços (UNAMA) , Belém, v. 5, p. 69-75, 2002.

  • SÁ, P. F. . Ensinando Matemática através da Redescoberta. Traços (UNAMA) , Belém, v. 2, n.3, p. 77-81, 1999.

  • SÁ, P. F. . As Surpresas do Infinito. Traços (UNAMA) , Belém, v. 1, n.2, p. 41-47, 1998.

  • SÁ, P. F. . O 5º Postulado de Euclides e as Geometrias Não-Euclidianas. Traços (UNAMA) , Belém, v. 1, n.1, p. 50-54, 1997.

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. . Modelagem matemática no ensino de funções. 1. ed. Belém: Eduepa, 2018. v. 500. 132p .

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. (Org.) . Aspectos Históricos da Matemática Elementar. 1. ed. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. 119p .

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . O ensino de funções trigonométricas por atividades. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 200. 66p .

  • CUNHA, E. R. (Org.) ; SOARES, M.G. (Org.) ; SÁ, P. F. (Org.) . Formação de Professor: teorias e práticas cotidianas. 1. ed. Belém: Eduepa, 2016. v. 1. 378p .

  • SÁ, P. F. ; SALGADO,R.C.S. (Org.) . Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1. ed. Eduepa: Belém, 2015. v. 1000. 126p .

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . O ensino de matrizes via resolução de problemas. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 200. 84p .

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. (Org.) . Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1. ed. Petropolis: Editora Vozes, 2014. v. 500. 151p .

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . Ensino de funções exponenciais e logarítmicas por atividades. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2013. 55p .

  • PAULA, A.P. M. ; SÁ, P. F. . Ensino de áreas de figuras planas por meio de malhas quadriculadas. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2011. 59p .

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . Atividades para o ensino da matemática usando a Historia da matemática. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2010. v. 1. 36p .

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Uma proposta de ensino de análise combinatória. 1. ed. Belém: SBEM-PA, 2010. v. 1. 53p .

  • SÁ, P. F. . Atividades para o ensino de matemática no nivel fundamental. 1. ed. Belém: EDUEPA, 2009. v. 3000. 100p .

  • SÁ, P. F. ; MENDES, I. A. . Matematica por Atividades: sugestões para a sala de aula. Natal: Flecha do Tempo, 2006. v. 1200. 84p .

  • SÁ, P. F. . Ensino e Formação Docente:porpostas, reflexões e práticas. 1ª. ed. Belém: A2 comunicação, 2002. v. 1200. 150p .

  • SÁ, P. F. ; SILVA, B.G.S. . Esta questão é de mais ou é de menos?. In: Claudianny Amorim Noronha; Tatyana Mabel Nobre Barbosa. (Org.). Leituras e escritas: olhares plurais para multíplas cenas educativas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 131-168.

  • ALVES, L.C.S.D. ; SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . Raízes históricas das equações algébricas. In: Pedro Franco de Sá; Adrielle Cristine Mendello Lopes. (Org.). Aspectos históricos da matemática elementar. 1ed.Belém: CCSE-UEPA, 2018, v. 1, p. 3-20.

  • LOPES, A.C.M. ; SILVA, A.M. M. ; SÁ, P. F. . Os números reais: uma trajetória histórica. In: Pedro Franco de Sá; Adrielle Cristine Mendello Lopes. (Org.). Raízes históricas da matemática elementar. 1ed.Belém: CCSE-UEPA, 2018, v. 1, p. 21-40.

  • SILVA, B.G.S. ; SANTOS, N.O. ; SÁ, P. F. . As operações aritméticas fundamentais ao longo da história. In: Pedro Franco de Sá; Adrielle Cristine Mendello Lopes. (Org.). Aspectos históricos da matemática elementar. 1ed.Belém: CCSE-UEPA, 2018, v. 1, p. 61-92.

  • SILVA, B.G.S. ; SANTOS, N.O. ; SÁ, P. F. . História dos sistemas de numeração. In: Pedro Franco de Sá; Adrielle Cristine Mendello Lopes. (Org.). Aspectos históricos da matemática elementar. 1ed.Belém: CCSE-UEPA, 2018, v. 1, p. 93-116.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. ; DIAS, J.A. ; CAMPOS, T. M. C. . Ensino de Geometria: uma investigação junto aaos professores em fomação das séries iniciais. In: Emmanuel Ribeiro Cunha; Marta Genue Soares; Pedro Franco de Sá. (Org.). Formação de Professor: teorias e práticas cotidianas. 1ed.Belém: Eduepa, 2016, v. 1, p. 33-66.

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora no ensino das regras operacionais para a multiplicação de números inteiros. In: Emmanuel Ribeiro Cunha; Marta Genue Soares; Pedro Franco de Sá. (Org.). Formação de Professor: teorias e práticas cotidianas. 1ed.Belém: Eduepa, 2016, v. 1, p. 105-138.

  • MONTEIRO. A. L. ; SILVA, A.K.M. ; BOTH, A. L. C. M. ; SILVA, H. S. A. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. ; CUNHA, E. R. . A organização pedagógica no ensino superior: desafios à docencia. In: Emmanuel Ribeiro Cunha; Marta Genue Soares; Pedro Franco de Sá. (Org.). Formação de Professor: teorias e práticas cotidianas. 1ed.Belém: Eduepa, 2016, v. 1, p. 295-314.

  • CUNHA, E. R. ; MONTEIRO. A. L. ; SÁ, P. F. . Estratégias de interação no trabalho de docentes do ensino superior. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Fábio José da Costa Alves. (Org.). Educação, diversidade e inclusão em diferentes contextos. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 15-26.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, B.G.S. ; ALVES, F. J. C. . Campo conceitual aditivo: a interferencia dos aspectos socioeconomicos nos procedimentos de resolução. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Fábio José da Costa Alves. (Org.). Educação, diversidade e inclusão em diferentes contextos. 11ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 67-81.

  • SÁ, P. F. ; SALGADO,R.C.S. . A calculadora e o ensino de matemática. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 1-17.

  • SÁ, P. F. ; SALGADO,R.C.S. . A calculadora e construção das regras dos números inteiros. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 18-30.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; PINHEIRO, C. A. M. . O ensino das operações de adição e subtração dos números decimais utilizando a calculadora. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 31-38.

  • SÁ, P. F. ; JESUS, A. C. N. ; ALMEIDA, E. S. ; ALVES, F. J. C. ; Barros Neto, A. J. . Adição e subtração de frações com calculadora virtual. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 39-47.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, N.S.M. ; PIRES, E.C.P. ; ALVES, F. J. C. . O ensino da adição e subtração de frações com calculadora. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 48-62.

  • SÁ, P. F. ; MOREIRA, I. M. B. ; ALVES, F. J. C. ; Barros Neto, A. J. . Adição e subtração de frações com denominadores diferentes a partir de situações problemas. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 63-71.

  • SÁ, P. F. ; JESUS, A. C. N. ; Barros Neto, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Multiplicação e divisão de fração com calculadora virtual. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 72-81.

  • SÁ, P. F. ; PIRES, E.C.P. ; SILVA, N.S.M. ; ALVES, F. J. C. . O uso didático da calculadora no ensino de multiplicação e divisão de fração. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 82-97.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. ; ALVES, F. J. C. . Ensino de potenciação com calculadora: um experimento no 5º ano. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 98-111.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. ; ALVES, F. J. C. . A calculadora no ensino da potenciação: uma experiência no 4º ano do ensino fundamental. In: Pedro Franco de Sá; Rosangela Cruz da Silva Salgado. (Org.). Calculadora: possibilidades de uso no ensino de matemática. 1ed.Belém: eduepa, 2015, v. 1, p. 112-126.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; Barros Neto, A. J. ; OLIVEIRA, M. S. S. ; AGUILA, M.J.S. . O ensino das operações com frações a partir de situações problemas. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 11-40.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino de problemas envolvendo as quatro operações- resultados de uma abordagem ousada. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 55-66.

  • SÁ, P. F. ; Silva, R. C ; Barros Neto, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 67-85.

  • SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. ; Correa, M. S. ; SILVA, H.C. de A. . Calculadora, atividades de redescoberta e jogos no ensino de números relativos. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 85-96.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. R. S. . O ensino de matemática por atividades- uma experiencia com regras de três. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 97-112.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; Gomes, D. T. ; Viana, R.M.V. . O uso da redescoberta para o ensino de áreas de figuras planas. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 113-132.

  • SÁ, P. F. ; NASCIMENTO, A. P. M. . O ensino das relações trigonométricas por meio de atividades. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 133-148.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino dos números decimais por meio de atividades. In: Pedro Franco de Sá; Rosineide de Sousa Jucá. (Org.). Matemática por atividades: experiencias didáticas bem-sucedidas. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 2014, v. 1, p. 41-54.

  • SÁ, P. F. ; SANTOS, M. L. S. ; COSTA, M. I. . Dificuldades do ensino de matemática para cegos: a opinião de docentes. In: Ivanilda Apoluceno de Oliveira. (Org.). Práticas de escolarização em salas de recursos multifuncionais: dizeres de professores e alunos. 1ed.Belém: Eduepa, 2014, v. 1, p. 218-232.

  • SÁ, P. F. ; MONTEIRO. A. L. ; LOPES, A.C.M. . Ensino, avaliação e aprendizagem em universidades brasileiras. In: Domingos Fernandes; Antonio Borralho; Carlos Barreira; Albene Lis Monteiro; Denice Catani; Emmanuel Ribeiro Cunha; Maria Palmira Alves. (Org.). Avaliação, ensino e aprendizagem no ensino superior em Portugal e no Brasil: realidades e perspectivas. 1ed.Lisboa: EDUCA, 2014, v. 1, p. 353-382.

  • MONTEIRO. A. L. ; CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, M. L. S. ; MARTINS, A. K. S. . A organização pedagógica no ensino superior: desafios a docência. In: Carlinda Leite e Miguel Zabalza. (Org.). Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. 1ed.Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012, v. , p. 12-34.

  • SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . A Engenharia Didática: alternativa metodológica para pesquisa em fenômenos didáticos. In: Maria Inês Marcondes; Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Elizabeth Teixeira. (Org.). Abordagens Teóricas e Construções Metodológicas na Pesquisa em Educação. 1ed.Belém: EDUEPA, 2011, v. , p. 151-166.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. ; PINHEIRO, C. A. M. . O ensino dos números decimais: uma consulta a professores de matemática. In: Maria Josefa de Souza Távora; Nilda de Oliveira Bentes. (Org.). Estudos sobre formação de professores. 1ed.Belém: EDUEPA, 2011, v. , p. 85-108.

  • SÁ, P. F. ; CUNHA, E. R. ; SILVA, M.P.S.C. ; CASCAES, L.M. . Representações de professores formados em serviço. In: Maria Josefa de Souza Távora; Nilda de Oliveira Bentes. (Org.). Estudos sobre formação de professores. Belém: EDUEPA, 2011, v. , p. 143-163.

  • MONTEIRO. A. L. ; CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; Moraes, L. . Ética: o que pensam os profissionais da educação sobre a questão. In: Maria Josefa de Souza Távora; Nilda de Oliveira Bentes. (Org.). ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1ed.Belém: EDUEPA, 2011, v. 1, p. 9-22.

  • SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . A pesquisa em Educação Matemática e os fenomenos da sala de aula. Aristonildo chagas Araújo Nasciemnto , Arminda Rachel Botelho Mourão. 1ed.Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2011, v. 2, p. 255-274.

  • SÁ, P. F. . Estudos sobre fatores intervenientes na resolução de problemas aditivos. In: Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva. (Org.). AS INTERFACES DOS ESTUDOS LINGÜÍSTICOS. 1ed.Belém: GRAPEL, 2008, v. , p. -.

  • SÁ, P. F. . A Resolução de Problemas nas Aulas de Matemática. In: Ivanilde Apoluceno, Elizabeth Teixeira. (Org.). Investigações para Revelar Aspectos da educação na Amazonia. 1ed.Belém: EDUEPA, 2004, v. , p. 137-164.

  • THOMAS NETO, M. J. O. ; SÁ, P. F. . Alguns Fatores que influenciam na dificuldade de um problema envolvendo as operações de adição e subtração.. O Caráter Interdisciplinar da Pesquisa: múltiplos olhares.. Belém: Eduepa, 2003, v. , p. 337-359.

  • COSTA, A. C. ; THOMAS NETO, M. J. O. ; SÁ, P. F. . Função: conceitos,desempenho e habilidades de estudantes do curso de matemática.. In: Fátima Vera Cardoso Figueiredo; Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva.. (Org.). O Caráter Interdisicplinar da Pesquisa: múltiplos olhares.. Belém: Eduepa, 2003, v. , p. 360-378.

  • SÁ, P. F. ; PINHEIRO, K. L. . Jogos e Problemas Aritméticos. In: Pedro Franco de Sá & Emmanuel Ribeiro Cunha. (Org.). Ensino e Formação Docente: propostas, reflexões e práticas.. 1ªed.Belém: A2 comunicação, 2002, v. , p. 135-150.

  • NORONHA, C. A. ; SÁ, P. F. . A calculadora em sala de aula: porque usar. In: Emmanuel Ribeiro Cunha e Pedro Franco de Sá. (Org.). Ensino e Formação Docente: propostas, reflexões e práticas.. 1ªed.Belém: A2 comunicação, 2002, v. , p. 119-134.

  • SÁ, P. F. . Ensino de Matemática por Atividades. CONTAR- Jornal da Escola, Natal, p. 05 - 05, 05 fev. 2013.

  • SÁ, P. F. . A beleza e o número de ouro. Tribuna do Norte, Natal, p. 6 - 6, 11 maio 2002.

  • SANTOS, M. L. S. ; SILVA, D.C. ; SÁ, P. F. . O ensino da função afim por atividades: uma análise do desempenho na resolução de questões. In: 5º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Belém. Anais do 5º SIPEMAT. Belém, 2018. v. 1. p. 1-20.

  • SILVA, P.A.A. ; SOUZA, S.T. ; SÁ, P. F. . MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: OS TÓPICOS MAIS FREQUENTES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM (2009 a 2017). In: Seminário de Cognição e Educação de 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-12.

  • ROSAS,L. S. ; SÁ, P. F. . ENSINO DE ARRANJO SIMPLES POR ATIVIDADE. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. . O ENSINO DE CURVAS PARA CEGOS COM USO DE SISTEMA SUPLEMENTAR DE COMUNICAÇÃO. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2018, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . COMPARAÇÃO ENTRE A OPINIÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES REFERENTE AO ENSINO DE CONJUNTOS NO MARAJÓ. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • MIRANDA, D.S.P. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DE QUESTÕES MULTIPLICATIVAS SEGUNDO ESTUDANTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BELÉM DO PARÁ. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-13.

  • MORAES, D. W. M. ; MARTINS, A. K. S. ; SÁ, P. F. . APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS: ANÁLISE DIAGNOSTICA JUNTO A ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . ÁREA DO TRIÂNGULO NO PLANO CARTESIANO POR MEIO DE ATIVIDADES. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • MORAES, I. E. S. Q. ; SÁ, P. F. . O cálculo de volume do paralelepípedo e do cubo por atividade. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA. v. 1. p. 1-15.

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . O ensino de frações sob a ótica docente. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • SANTOS, F. N. C. ; SÁ, P. F. ; MARTINS, A. K. S. . O Ensino de Polígonos Segundo Estudantes de Uruçuí. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • SOBREIRA, A. A. ; PEREIRA, D.C. ; SÁ, P. F. . A matemática financeira e o livro didático. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • MODESTO, T. J. M. ; SÁ, P. F. ; CABRAL, N. F. . Estudos sobre o ensino de polinômios por meio de tecnologias de informação e comunicação. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, L. C. S. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre relações trigonométricas. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • MAIA, E. G.F. ; SÁ, P. F. . A linguagem matemática na aprendizagem de Física. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • MENEZES, J.A. F. ; SÁ, P. F. ; PEREIRA, D.C. . Uma sequência didática para o conceito da função exponencial. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Ensino e aprendizagem de conceitos da função seno a partir de atividades. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • MAGALHAES, F. M. M. ; SÁ, P. F. . O ensino da matemática no segundo ano do ensino fundamental segundo docentes. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão por meio de atividade. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • CORREA, J. N. P. ; PEREIRA, D.C. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre o ensino de poliedros. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • FELIX, A. P. N. ; MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Dificuldades de resolução de questões aditivas segundo estudantes do ensino fundamental de Ananindeua. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. . Ensino de probabilidade: eventos complementares por meio atividades. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-14.

  • SILVA, M.B. ; SÁ, P. F. . As dificuldades no ensino de regras de três apontadas por alunos do 8° ano do ensino fundamental. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2019, 2018, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: implicações para sala de aula. Belém: CCSE-UEPA, 2018. v. 1. p. 1-15.

  • SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . Uma revisão de literatura sobre resolução de problemas envolvendo as quatro operações com números naturais. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educaão matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . O ensino e aprendizagem da matemática segundo a opinião docente. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educação Matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • REIS, S.G. ; MARANHÃO, C.H.M. ; SÁ, P. F. . Manoel Moutinho: o primeiro mestre em Matemática do Estado do Pará. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educação Matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Frações: aspectos históricos da notação. In: XI Encontro paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educação Matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão e proporção: a opinião docente. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educação Matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . Das ideias iniciais sobre conjuntos a teoria axiomática de Zermelo. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2017, Belém. Educação Matemática: perspectivas e desafios. Belém: SBEM-PA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . A visão de docentes de Belém do Pará sobre dificuldades do ensino de matemática para deficientes visuais. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas. O ensino de matemática. Canoas: ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão e proporção : a opinião de alunos do 8º ano do ensino fundamental. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • PACHECO, A.R.V. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Um diagnóstico do ensino de medida de comprimento na perspectiva das habilidades do SAEB e SISPAE. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Edução Matemáti2ca: perspectiva de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • COSTA,T. X. ; SÁ, P. F. . O ensino dos números 2interios com o uso da calculadora. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . Estudos diagnósticos sobre o ensino de matemática para deficientes visuais publicados no ENEM. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . A importancia da resolução de problemas não-rotineiros associada à matemática recreativa. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, A.S.S. ; SÁ, P. F. . Os efeitos da prática sistemática da resolução de questões tipo prova Brasil. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, D.C. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . O desempenho de estudantes do ensino médio na resolução de questões envolvendo função afim. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . O ensino da distancia entre dois pontos por meio de atividades. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • MAIA, E. G.F. ; SÁ, P. F. . A importancia da matemática para o ensino de física. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . A opinião de discentes sobre o ensino de problemas envolvendo as 4 operações fundamentais. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, G. N. B. ; SÁ, P. F. ; CONCEIÇÃO, R.N. . A dimensão temporal da formação de professores do curso de matemática. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém2. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • ROSAS,L. S. ; SÁ, P. F. . O desempenho de estudantes do ensino médio em questões de análise combinatória. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . Uma trajetória dos radicais na história da matemática. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • MENEZES, J.A. F. ; SÁ, P. F. . O ensino das funções exponencial e logarítmica segundo estudantes. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . O ensino de conjuntos do ponto de vista de professores do Marajó. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, M. L. S. . O ensino de probabilidade segundo estudantes do ensino médio. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, M.B. ; SÁ, P. F. . Aspectos históricos da regra de tres. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Saberes docentes de professores de matemática sobre frações. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2017, Belém. Direito à Educação em risco: retrocesso e resistência no cenário brasileiro, 2017. v. 1. p. 21-29.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de proporcionalidade segundo a opinião docente e algumas reflexões sobre o saber docente. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2017, Belém. Direito à Educação pública em risco: retrocesso e resistencia no cenário brasileiro, 2017. v. 1. p. 30-38.

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . Formação do professor : atitudes em relação à matemática. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2017, Belém. Direito à Educação pública em risco: retrocesso e resistência no cenário brasileiro, 2017. v. 1. p. 64-72.

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . Formação de Professores que ensinam matemática para estudantes cegos de Belém do Pará. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2017, Belém. Direito à Educação Pública em risco: retrocesso e resistência no cenário brasileiro, 2017. v. 1. p. 78-86.

  • MOTA, E.C.F. ; SÁ, P. F. . Ensino de Espaço e Forma na Educação Básica: alguns recortes históricos no contexto brasileiro. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2017, Belém. Direito à Educação Pública em risco: retrocesso e resistencia no cenário brasileiro, 2017. v. 1. p. 139-146.

  • LARANJEIRA, A.V. ; SÁ, P. F. . Uma análise da porcentagem nos livros didáticos do ensino fundamental. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. . O ensino de probabilidade clássica por meio de atividades. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • CAUDAS, F.O. ; SÁ, P. F. . O ensino de porcentagem aplicado à questões do ENEM. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2017, 2017, Belém. Educação matemática perspectivas de dialogos, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; BATISTA, J. A. . RAZÃO E PROPORÇÃO: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016, 2016, Belém. Educação Matemática: debates atuais em pesquisa e ensino. Belém, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • SILVA, G. N. B. ; SÁ, P. F. . O EGRESSO DE MATEMÁTICA E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO RECEBIDA. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016, 2016, Belém. Educação Matemática: debates atuais em pesquisa e ensino. Belém, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; MOTA, W.S. . ESTUDOS SOBRE ENSINO ? APRENDIZAGEM DE LIMITES DE FUNÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016, 2016, Belém. Educação Matemática: debates atuais em pesquisa e ensino. Belém, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2016, 2016, Belém. Educação Matemática: debates atuais em pesquisa e ensino. Belém, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • JUCA, R. S. ; DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . O Movimento da matemática Moderna em Belém do Pará: a visão de alguns professores. In: XI Seminario Nacional de História da Matemática, 2015, Natal. Anais do XI Seminario Nacional de História da Matemática. Natal: SBHMat, 2015. v. 1. p. 1-10.

  • LOPES, A.C.M. ; SILVA, A.M. C. ; SÁ, P. F. . Os números reais: uma trajetória histórica. In: XI Seminario Nacional de História da Matemática, 2015, Natal. Anais do XI Seminario Nacional de História da Matemática. Natal, 2015. v. 1. p. 1-10.

  • CORREA, R. P. ; MONTEIRO, R.S.B. ; SÁ, P. F. . Trajetória das Trigonometrias: uma incursão histórica. In: XI Seminario Nacional de História da Matemática, 2015, Natal. Anais do XI Seminario Nacional de História da Matemática. Natal, 2015. v. 1. p. 1-10.

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre o ensino de geometria analitica. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, B.G.S. ; SANTOS, N.O. ; SÁ, P. F. . A multiplicação de números naturais ao longo da história. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, B.G.S. ; SÁ, P. F. ; MATNI, R. C. A. . Campo conceitual aditivo: o ensino de problema por ativdades. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • PERES, E.S. ; ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Multiplicação digital. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . O ensino e aprendizagem de matrizes segundo alunos da educação básica. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. ; LIMA, T.N.S. . O ensino de matemática para uma deficiente visual do ensino médio: relato de experiencia de um professor da rede regular de ensino. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. ; LIMA, T.N.S. . Ativdades de matemática para alunos deficientes visuais do 7º ano do ensino fundamental. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • NOGUEIRA, P.A.M. ; SÁ, P. F. . Números transfinitos. In: X Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. p. 1-15.

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Campo conceitual multiplicativo: uma intervenção por meio de atividades. In: X Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • FRANÇA, A. S. ; SÁ, P. F. . Ensino de radicais: uma consulta a professores de matemática. In: X Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; PERES, E.S. ; ALVES, K.S.F. . MULTIPLICAÇÃO COM OS DEDOS. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-18.

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . Aspectos históricos da teoria das matrizes. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; PEREIRA, M.G. G. ; COUTO, A. P. N. P. . O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA EM BELÉM: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-19.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADICAIS SEGUNDO ALUNOS E PROFESSORES. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-19.

  • SÁ, P. F. ; LIMA, L.A.M. ; GAMA, P.F. . PROBLEMAS ALGÉBRICOS E ARITMÉTICOS: UMA ABORDAGEM EM QUATRO LIVROS DIDÁTICOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-19.

  • SÁ, P. F. ; MATNI, R. C. A. ; CARDOZO, J.S. . SUPERFÍCIES REGRADAS. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-19.

  • SÁ, P. F. ; PIRES, E.C.P. . VISÃO DISCENTE SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, B.G.S. . CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: A INTERFERÊNCIA DOS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS NOS PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015, Belém. Saberes da pesquisa, 2013. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, H. C. M. . O ENSINO DE MATRIZES SEGUNDO PROFESSORES E ALUNOS. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática de 2015, 2013. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; MATNI, R. C. A. . A INTERFERÊNCIA DAS VARIÁVEIS SOCIOECONÔMICAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015, Belém. Saberes da pesquisa, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; CORREA, R. P. . UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS CAMPOS CONCEITUAIS ADITIVO E MULTIPLICATIVO: ANÁLISE DE ERROS DE ALUNOS DO 6º ANO. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015, Belém. Saberes da pesquisa, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; PIRES, E.C.P. . VISÃO DE DOCENTES PARAENSES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015, Belém. Saberes da pesquisa, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. . ATIVIDADES COM CALCULADORA PARA O ENSINO DA POTENCIAÇÃO. In: Seminário de Pesqusia do CCSE 2015, 2015. Saberes da pesquisa, 2015. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; MORAES, R.V. . Ensino de tradução em linguagem matemática por atividades envolvendo sistemas de equaçõe sdo 1º grau: uma experiencia no Marajó. In: X Encontro Paraense de Educação Matemática, 2015, Belém. Belém-500 anos: História , Educação e Cultura. Belém: SBEM-PA, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • MOREIRA, I. M. B. ; SÁ, P. F. . O uso da calculadora virtual no ensino das operações com frações. In: VII Colóquio Internacional sobre ensenanza de las matemáticas, 2014, Lima. Educación Matemática en contexto, 2014. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; PENA, E.H.S. ; BATISTA, W. C. ; SILVA, H. C. M. . Percursos Históricos do Último Teorema de fermat e suas contribuições em Matemática. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo. Anais da V Jornada Nacional de Educação Matemática, 2014. p. 1-11.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora. In: XXII EPENN, 2014, Natal. Pós-Graduação em Educação no norte e nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. Natal, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; RODRIGUES, G.C. . INFINITÉSIMOS: DA IDADE ANTIGA À IDADE MODERNA. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; CORREA, R. P. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS POR ATIVIDADES: UMA EXPERIÊNCIA EM ABAETETUBA. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, H. C. M. . UM PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE MATRIZES. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADICAIS: EXPERIÊNCIAS E DIFICULDADES DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; MATNI, R. C. A. . O Ensino de Problemas do Campo Conceitual Aditivo Por Meio de Atividades. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SÁ, P. F. ; SOUSA, F. R. . ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Seminário de Pesquisa do CCSE, 2014, Belém. O saber-fazer da pesquisa. Belém: Eduepa, 2014. v. 1. p. 1-20.

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . ESTUDOS SOBRE PRÁTICAS NO ENSINO DE MATRIZES. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014, 2014, Belém. Possiiblidades do Ensino de Matemática. Belém, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • RODRIGUES, G.C. ; SÁ, P. F. . OS INFINITÉSIMOS NA IDADE MODERNA. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014, 2014, Belém. Possiiblidades do Ensino de Matemática. Belém, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014, 2014, Belém. Possiiblidades do Ensino de Matemática. Belém, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • PENA, E.H.S. ; SÁ, P. F. . ATIVIDADES DE ESPAÇO E FORMA E GRANDEZAS E MEDIDAS DO 5º ANO PARA PROVA BRASIL. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014, 2014, Belém. Possiiblidades do Ensino de Matemática. Belém, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE RADICAIS. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014, 2014, Belém. Possiiblidades do Ensino de Matemática. Belém, 2014. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. ; ALVES, F. J. C. . A Calculadora no Ensino da Potenciação: Uma Experiência no 4º Ano do Fundamental. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Educação Matemática: retrospectivas e perspectivas. Curitiba, 2013. p. 1-15.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . O ensino de geometria na formação de professores das séries iniciais. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Educação Matemática: retrospectivas e perspectivas. Curitiba, 2013. p. 1-15.

  • SILVA. P.R.S. ; SÁ, P. F. . O ensino experimental de fatoração por fator comum. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 anos de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • SILVA, A.K.M. ; SÁ, P. F. ; SILVA, S.T.T. . O processo de ensino no curso de licenciatura em Matemática. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 anos de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • GOMES, R. P. ; SÁ, P. F. . O ensino a aprendizagem das relações trigonométricas segundo professores de Matemática. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 anos de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. ; RAIOL, C. . O Movimento da Matemática Moderna em Belém do Pará a visão de alguns professores. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . O uso da calculadora no ensino da potenciação no 4º ano do nível fundamental. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 anos de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • GOMES, R. P. ; SÁ, P. F. . Baralho das relações trigonométricas em um triangulo qualquer. In: IX Encontro Paraense de Educação Matemática, 2013, Belém. EPAEM 15 Anos de História. Belém, 2013. v. 1. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. . O USO DA CALCULADORA PARA CONSTRUÇÃO DE REGRAS OPERATÓRIAS BÁSICAS DE POTENCIAÇÃO. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática. Belém, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, H. C. M. . O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS SEGUNDO A OPINIÃO DOCENTE. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; ARAUJO, T.F. ; JUCA, R. S. ; RAIOL, C. . UMA INVESTIGAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL DO PARFOR. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; SANTOS, W. L. S. ; ALVES, F. J. C. . O ENSINO DE VOLUME DE PRISMAS E PIRÂMIDES POR ATIVIDADES. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; PAULO, S.G.O. . A HISTÓRIA DA TRIGONOMETRIA HIPERBÓLICA. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013, Belém. Anais do Seminario de Cognição e Educação Matemática de 2013, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . Um estudo de erros nas operações com números decimais. In: 3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Fortaleza. Matemática, Cultura e Tecnologia. Fortaleza, 2012. p. 1-15.

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . A calculadora na construção das regras dos inteiros números. In: XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática, 2011. p. 1-20.

  • GRAÇA, V.V. ; Moraes, L. ; SÁ, P. F. . Educação Matemática a partir do diálogo entre culturas. In: XIII Conferencia Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. Anais da XIII Conferencia interamericana de Educação Matemática, 2011. p. 1-11.

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . Aprender números inteiros não é dificil! Será?. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • FERREIRA, A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino de radicais segundo docentes e discentes. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • MOTA, D.Z.L. ; SÁ, P. F. . O ensino de matemática na 3ª etapa da EJAem Belém segundo docentes. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • CRUZ, S.V. ; SÁ, P. F. . O ensino da fatoração algébrica segundo docentes. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • GUIMARAES, C. N. N. ; SÁ, P. F. . O ensino de númros relativos: uma experiencia com máquina de calcular na EJA. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • SÁ, T.R. ; SÁ, P. F. . A pesquisa em registro de representação semiótica no IX ENEM. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; SILVA, W.C. . A integral de Riemann: aspectos históricos. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . A incompletude de Gödel. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • MOREIRA, L.G.P. ; PERES, C. A. ; SÁ, P. F. . Recreações topológicas. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • BASTOS FILHO, F. A. S. ; SÁ, P. F. . Axiomas de Peano: axiomatização do conjunto N. In: VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2011. p. 1-12.

  • SANTOS, C. S. F. ; SÁ, P. F. . Uma proposta de ativdadepara o ensino da função afim. In: Seminario de Cognição e Educação Matemática 2011, 2011, Belém. Anais do Seminario de Cogniçao e Educação Matemática 2011. Belém, 2011. v. 1. p. 1-10.

  • COSTA, M. I. ; SÁ, P. F. ; MELO, M. L. S. ; ARAUJO, S.P.F. . Dificuldade do ensino da matemática para cegos segundo a opinião de docentes. In: X Encontro nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • SÁ, P. F. ; JESUS, A. C. N. ; BARROS NETO, A. J. ; ALVES, F. J. C. ; RODRIGUES, I.F. . Adição e subtração de frações com calculadora virtual. In: X Encontro nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • MOREIRA, I. M. B. ; SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; BARROS NETO, A. J. . Adição e subtração de frações com denominadores diferentes a partir de situações-problemas. In: X Encontro nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • SÁ, P. F. ; SANTOS, C. S. F. . Objetos de aprendizagem para funções afim e quadrática. In: X Encontro nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • ARAUJO, S.P.F. ; SÁ, P. F. . O desempenho de alunos de Vigia de Nazaré na resolução de prolemas com mais de uma operação. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. ; PINHEIRO, C. A. M. . O ENSINO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DOS NÚMEROS DECIMAIS UTILIZANDO A CALCULADORA. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • SILVA, N.S.M. ; PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DE FRAÇÕES SEGUNDO A OPINIÃO DOCENTE. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DE NÚMEROS RELATIVOS SEGUNDO A OPINIÃO DOCENTE. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ENSINO DA PERMUTAÇÃO SIMPLES E DA NOÇÃO DO FATORIAL: UMA EXPERIÊNCIA COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO UM PONTO DE PARTIDA. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, S. Educação Matemática,Cultura e Diversidade, 2010. p. 1-11.

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . Godel e sua contribuição para os fundamentos da matemática. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. Cultura e Educação Matemática na Amazonia, 2010. p. 1-20.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. ; FIGUEIRA, A. L. S. ; PIRES, D. O. . Ensino de Geometria plana por meio de atividades estruturadas. In: X Encontro Ncaional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática, Culura e Diversidade. Salvador, 2010. p. 1-12.

  • SILVA, J. R. A. ; SÁ, P. F. ; NEVES, K.C.R. . CAMPUSNET AMAZONIA: saberes e práticas docentes no curso de matemática à distancia da UEPA. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; ALMEIDA, E. S. . A máquina de calcular na sala de aula: uma experiencia no ensino da potenciação. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-20.

  • FIGUEIRA, A. L. S. ; PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Utilização de atividades estruturadas como metodologia de ensino de Geometria plana. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-15.

  • FRANÇA, A. S. ; SÁ, P. F. . Blogs de Educação Matemática. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-20.

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . Gödel e sua contribuição para os fundamentos da Matemática. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-20.

  • PERES, C. A. ; MOREIRA, L.G.P. ; SÁ, P. F. . A Geometria da folha da borracha- uma breve estudo sobre a Topologia. In: VII Encontro Paraense de Educação Matemática, 2010, Belém. VIII EPAEM - VIII Encontro Paraense de Educação Matemática. Belém, 2010. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O surgimento dos números decimais. In: VIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2009, Ananindeua. Anais do VIII Seminário Nacional de História da Matemática. Belém, 2009. p. 1-8.

  • MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém:cenários e desafios. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa, 2009. p. 1-12.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . A máquina de calcular como recurso didático no ensino das operações de daição e subtração com números decimais. In: XIV Encontro Nax=cional de Didática e Prática de Ensino, 2008. Trajetórias e procesos de ensinaraprender: lugares, memórias e culturas, 2008. p. 1-6.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . Uma experiencia com a calculadora no ensino das operações dos números decimais. In: 2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008, Recife. Anais do 2º Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008. p. 1-12.

  • Castro, D. N. ; SÁ, P. F. ; Socorro, Elizabeth do Socorro Silva . Ensino de logaritmos por atividades:a experiencia do TCC. In: VI Encontro Paraense de Educação Matemática, 2008, Belém. Tendencias Metodológicas em Educação Matemática, 2008.

  • MOREIRA, I. M. B. ; Almeida, J. F.F. ; SÁ, P. F. . ESTUDO DA ARTE: um esboço da pesquisa sobre o ensino de frações nas instituições de ensino brasileiras. In: IV Seminário do Programde Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPA, 2008, Belém. Universidade e Produção do Conhecimento: Políticas de Formação para o Desenvolvimento Regional. Belém: Eduepa, 2008. v. 2. p. 47-58.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . O ensino do principio fundamental da contagem a partir de problemas. In: IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2008, Belém. Universidade e Produção do Conhecimento: Políticas de Formação para o Desenvolvimento Regional. Belém: Eduepa, 2008.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . O ensino de análise combinatória segundo docentes. In: 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Politica de Ciencia e Tecnologia e Formação de Pesquisador em Educação, 2007. p. 1-12.

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: começando pelos problemas. In: 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Politica de Ciencia e Tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação, 2007. p. 1-12.

  • CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; CASCAES, L.M. . Formação de Professorese em Nivel superior. In: 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceio. Politica de ciencia e tecnologia e formação do pesquisador em educação, 2007. p. 1-12.

  • COSTA, A. C. ; SÁ, P. F. . Operações com frações x dificuldade na resolução de problemas. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-16.

  • Pantoja, L. F. L. ; SÁ, P. F. . A visão que o professor de matemática tem do pedagogo escolar. In: IX Encontro Nacional de Educação matemática, 2007, Belo Horizonte. Dialogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-17.

  • SÁ, P. F. ; Silva, R. C ; BARROS NETO, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras. In: IX Encontro Nacinal de Edcucação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Dialogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-16.

  • Furtado, A. L. L. ; ROSAS,L. S. ; VALE, V. O. ; SÁ, P. F. . Ensino-aprendizagem das funções afim e quadrática segundo docentes. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Dialogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-17.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . O ensino de análise combinatória: a prática pedagógica predominante segundo os docentes. In: Ix Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, BeloHorizonte. Dialogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-17.

  • Santos, A .B. C. ; souza, A. C. S. ; Monteiro, R.A. ; SÁ, P. F. . Visão de professores e desempenho de alunos em relação ao ensino-aprendizagem de matemática financeira. In: IX Encontro Nacional de EducaçãoMatemática, 2007, Belo Horizonte. Dialogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007. p. 1-15.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória. In: V Encontro Paraense de Educação Matemática, 2007, Ananindeua. Produção e divulgação do conhecimento: Educação Matemática na Amazonia, 2007. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . Estudo Sobre o Ensino-Aprendizagem dos Números Decimais. In: V Encontro Paraense de Educação Matemática, 2007, Ananindeua. Produção e divulgação de conhecimento: Educação Matemática na Amazonia, 2007. p. 1-12.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino De Matemática, Por Meio da Resolução de Problemas, e o Paradigma Educacional Emergente. In: V Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Ananindeua. Produção e Divulgação do conhecimento: Educação Matemática na Amazonia, 2007. p. 1-12.

  • Santos, A .B. C. ; souza, A. C. S. ; Monteiro, R.A. ; SÁ, P. F. . Visão de Professores em Relação ao Ensino-Aprendizagem de Matemática Financeira. In: V Encontro Paraense de Educação Matemática, 2007, Anannideua. Produção e Divulgação do Conhecimento: Educação Matemática na Amazonica, 2007. p. 1-12.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino De Matemática, Por Meio da Resolução de Problemas, e o Paradigma Educacional Emergente. In: V Encontro Paraense de Educação Matemática, 2007, Ananindeua. Produção e Divulgação do Conhecimento:Educação Matemática na Amazonia, 2007. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino de números decimais:a opinião dos professores. In: IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007. p. 1-12.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino de análise combinatória: a visão dos professores do ensino médio. In: IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino de números decimais por meio de atividades. In: Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Pesuisa em Educação Matemática: um olhar ampliado sobre a sala de aula. p. 01-10.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SANTOS, I. S. R. ; SÁ, P. F. . Ensino de análise combinatoria: o que ficou?. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em educação Matemática, 2006, Recife. Pesquisa em Educação Matemática: um olhar ampliado sobre a sala de aula. p. 01-10.

  • COSTA, A. C. ; SÁ, P. F. ; Sousa, J. F. M. ; Teles, K. C. O. ; Martins, R. C. ; Monteiro, S. L. . Conceito de função: concepções de estudantes do ensino médio. In: IV Encontro Paraense de Educação Matemática, 2006, Anannindeua. Anais do IV Encontro Paraense de Educação Matemática. p. 1-12.

  • Vaz, D. A. D. ; Castro, D. N. ; Socorro, Elizabeth do Socorro Silva ; SÁ, P. F. . Um diagnóstico do ensino das funções exponencial e logartimica. In: IV Encontro Paraense de Educação Matemática, 2006, Ananindeua. Anais IV Encontro Paraense de Educação Matemática. p. 1-12.

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; Alexandre, P. P. ; MENDES, I. R. O. . Software para o ensino de produto de polinomios. In: IV Encontro Paraense de Educação Matemática, 2006, Ananindeua. Anais IV Encontro Paraense de Educação Matemática. p. 1-12.

  • Chaquiam, M. ; SÁ, P. F. . Qual dos conjuntos possui mais elementos N, Z ou Q?. In: IV Encontro Parense de Educação Matemática, 2006, Ananindeua. Anais do IV Encontro Parense de Educação Matemática. p. 1-12.

  • Furtado, A. L. L. ; ROSAS,L. S. ; VALE, V. O. ; SÁ, P. F. . O Desempenho de estudantes no ensino médio em questões de funções afim e quadrática. In: IV encontro Paraense de Educação Matemática, 2006, Anannindeua. Anais do IV encontro Paraense de Educação Matemática. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; Correa, M. S. ; Silva, H. C. A. . Calculadora em sala de aula: uma experiencia no ensino de números relativos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Alguns Problemas Aditivos são mais dificeis que outros, por que ?. In: III Congresso Internaciional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas. Anais do III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005.

  • SÁ, P. F. ; PINHEIRO, C. A. M. ; SANTOS, I. S. R. . Da análise combinatória ensinada: o que ficou?. In: III Congresso Internaciional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas. Anais do III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005.

  • SÁ, P. F. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. In: Encontro dePesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém. Educação, Ciencia e desenvolvimento Social, 2005.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Algumas consequencias e conclusões de uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. In: V Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, 2005, Porto. Anais do Congresso Ibero-americano de Educação Matemática, 2005.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A Máquina de Calcular como Recurso Didático no Ensino de Numeros Decimais.. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste., 2005, Belém. Educação, Ciencia e Desenvolvimento Social., 2005. p. 1-10.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular : uma experiência com números decimais. In: III Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2005, Canoas. Anais do III Congresso Internacional de Ensino de Matematica, 2005. p. 1-10.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O Ensino de Numeros Decimais com o Auxilio da Máquina de Calcular.. In: I Encontro regional das Sociedades, 2005, Belém. Anais do I Encontro regional das Sociedades, 2005. p. 1-10.

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. . O Ensino de Integral com Animação Gráfica. In: Ensino de integral com animação gráfica., 2005, Anannindeua. Anais do III Encontro Pararense de Educação matemática, 2005. p. 1-10.

  • COSTA, A. C. ; THOMAS NETO, M. J. O. ; SÁ, P. F. . Uma análise dos Conhecimentos de Função de Estudantes Iniciantes do curso de Matemática.. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais do VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004. p. 1-19.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular como recurso didático: uma experiencia com numeros decimais. In: VII Congresso Norte/Nordeste em Educação em Ciencias e Matemáticas, 2004, Belém. Anais VII Congresso Norte/Nordeste em Educação em Ciencias e Matemáticas. Belém: Cejup, 2004. p. 49-55.

  • NASCIMENTO, M. G. ; NEVES, F. C. O. ; SÁ, P. F. . A utilização de uma balança virtual de dois pratos para o ensino de equações de 1º grau. In: VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas, 2004, Belém. Anais do VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. Belém: Cejup, 2004. p. 101-106.

  • SÁ, P. F. ; Oikawa, M. A. . Software educacional para o ensino de adição de frações com denominadores diferentes. In: VII Congesso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas, 2004, Belém. Anais do VII Congesso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. Belém: Cejup, 2004. p. 539-543.

  • Luz, R. A. P. ; Silva, T. S. ; ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. . software para o ensino dos quadrados perfeitos. In: VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas, 2004, Belém. Anais do VII Congresso Norte/Nordeste de Educação em Ciencias e Matemáticas. Belém: Cejup, 2004. p. 545-549.

  • SÁ, P. F. . Uma Justificativa para a diferença de dificuldade entre alguns problemas aditivos.. In: Conferencia Interamericana de Educação Matemática., 2003, Blumenau. Anais da XI conferencia Interamericana de Educação Matemática, 2003.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Uma proposta de distinção entre problemas aritméticos e algébricos. In: II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos. Anais do II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003. p. 1-15.

  • SÁ, P. F. . Por que alguns problemas aditivos são mais dificeis que outros?. In: Encontro Pernambucano de Educação Matemática., 2002, Garanhuns. Anais do V EPEM, 2002.

  • SÁ, P. F. . O s Problemas envolvendo as Operações Aritméticas: algumas diferenciações.. In: VI EBRAPEM, 2002, Campinas. A Pesquisa em Educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção e perspectivas teóricas metodológicas., 2002. p. 41-51.

  • SÁ, P. F. ; PINHEIRO, K. L. . Jogos e Problemas Aritméticos. In: X Colóquio Internacional de L`AFIRSE / I Colóquio Nacional de L`AFIRSE, 2001, Natal. Heterogeneidade , Cultura e Educação. Natal, 2001. p. 1-10.

  • GOMES, J. S. Q. ; SÁ, P. F. . As Questões envolvendo as quatro operações nos livros didáticos brasileiros. In: XV Encontro de Pesquisa Educacioinal do Norte e Nordeste, 2001, São Luis. Anais do XV Encontro de Pesquisa Educacioinal do Norte e Nordeste, 2001. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. . Qual a diferença entre problema aritmético e problema algébrico?. In: V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2001, São Paulo. Anais do V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2001. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. . A Unidade do Pensamento Aritmético. In: IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação Em Educação Matemática, 2000, Rio Claro. Anáis do IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação Em Educação Matemática, 2000. p. 237-241.

  • SÁ, P. F. ; MELO, M. L. S. . Práticas avaliativas emmatemática nos 3º e 4º ciclos da REMED-Belém. In: III Encontro Nacional de Escolas em Ciclos, 2011, Rio de Janiro. Anais do III Encontro Nacional de Escolas de Ciclos, 2011. p. 1-6.

  • SÁ, P. F. ; Correa, M. S. ; Silva, H. C. A. ; Barros Neto, A. J. . A calculadora no ensino de números relativos. In: III colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática, 2006, São Paulo. Anais do III HTEM, 2006. p. 1-6.

  • Nascimento, M. G. ; NEVES, F. C. O. ; SÁ, P. F. . A utilização de uma balança de dois pratos para o ensino de equação do 1º grau em uma ferramenta computacional. In: III Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática, 2006, São Paulo. Anais do III HTEM. p. 1-5.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino de problemas envolvendo as quatro operações: resultados de uma abordagrm ousada. In: IV encontro Paraense de Educação matemática, 2006, Ananindeua. Anais do IV EPAEM. p. 1-12.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular como recurso didático: uma experiencia no ensino dos números decimais. In: III Coloquio de História, tecnologia e Ensino de Matemática, 2006. Anais do III HTEM. São Paulo, 2006. p. 1-8.

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora. In: XXII EPENN, 2014, Natal. Pós-Graduação em Educação no norte e nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. Natal, 2014. v. 1. p. 407-407.

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . O ensino de matemática para surdos: a opinião de docentes. In: XXII EPENN, 2014, Natal. Pós-Graduação em Educação no norte e nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. Natal, 2014. v. 1. p. 404-405.

  • CUNHA, E. R. ; LINS, L.C. ; Moraes, L. ; SÁ, P. F. . Ética: o que pensam os profissionais da educação sobre a questão. In: XVIII coloquio da AFIRSE/ AIPELF, 2010, Lisboa. Deontologia, Ética e Valores na Educação: utopia e realidade, 2010. p. 63-63.

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; ALEXANDRE, P. P. . Software para o ensino de quadrados perfeitos. In: III Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA, 2006, Belém. Anais do III Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. Belém: EDUEPA, 2006. p. 44-44.

  • COSTA, A. C. ; SÁ, P. F. ; MENDES, I.R.O. ; MESSIAS, M.A.V.F. . Um estudo diagnóstico do ensino da função quadrática no nivel médio. In: III Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA, 2006, Belém. Anáis do III Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. Belém: EDUEPA, 2006. p. 107-107.

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SANTOS, I. S. R. ; SÁ, P. F. . Ensino de análise combinatoria: o que ficou?. In: Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Pesquisa em Educação Matemática: um olhar ampliado sobre a sala de aula, 2006. p. 39-39.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O ensino dos numerso decimais por meio de ativdades. In: Simposio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Pesquisa em educação Matemática: um olhar ampliado sobre a sala de aula, 2006. p. 45-45.

  • SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; OLIVEIRA, M. S. S. ; AGUILA, M.J.S. . Ensino e aprendizagem das frações: uma dificuldade na resolução de problemas. In: VII Encontro de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006. Livro de Resumos do VII Encontro de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006. p. 40-40.

  • SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; Correa, M. S. ; Silva, H. C. A. . Calculadora em sala de aula: uma experiencia no ensino de números relativos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Agua de Lindoia. Livro de Resumos do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. p. 26-26.

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular como recurso didático no ensino dos números decimais. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste, 2005, Belém. Educação, Ciencia e Desenvolvimento Social, 2005. p. 120-120.

  • SÁ, P. F. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte- Nordeste, 2005, Belém. Educação, Ciencia e Desenvolvimento Social, 2005. p. 135-135.

  • COSTA, A. C. ; THOMAS NETO, M. J. O. ; SÁ, P. F. . Uma análise dos conhecimentos de função de alunos iniciantes do curso de matemática. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Educação Matemática: um compromisso social, 2004. p. 76-76.

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Uma proposta de distinção entre problemas aritméticos e algébricos. In: II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos. Livro de Resumos do II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003. p. 25-25.

  • SÁ, P. F. ; GOMES, J. S. Q. . As Variações nas Questões envolvendo as quatro operações nos livros didáticos brasileiros. In: IV Seminário Nacional de História da Matemática, 2001, Natal. Anáis do IV Seminário Nacional de História da Matemática. Natal, 2001. p. 375-375.

  • SÁ, P. F. ; PINHEIRO, K. L. . Jogos e Problemas Aritméticos. In: X Colóquio Internacional da Afirse, 2001, Natal. Livro do X Colóquio Internacional da Afirse. Natal, 2001. p. 450-450.

  • SÁ, P. F. ; GOMES, J. S. Q. . Alterações nas Questões com as 4 Operações nos Livros Didáticos Brasileiros. In: VII Seminário de Pesquisa do CCSA da UFRN, 2001, Natal. Programa Resumos do VII Seminário de Pesquisa do Ccsa Ufrn. Natal, 2001. p. 79-79.

  • SÁ, P. F. . Jogos no Ensino da Matemática. In: V Encontro Nacional de Educação Matemática, 1995, Aracaju. Anais do V Encontro Nacional de Educação Matemática, 1995. p. 111-111.

  • SÁ, P. F. ; NORONHA, C. A. . O Uso da Máquina de Calcular nas aulas de Matemática:a visão de pais e/ou responsáveis.. Livro de Programção e Resumo do XV Epenn , São Luís, p. 520-520, 2001.

  • SÁ, P. F. ; NORONHA, C. A. . Calculadora:a visão dos professores e licenciando do curso de Matemática.. Programas Resumos do VII Semkinário de Pesquisa do Ccsa Ufrn, Natal, p. 79-80, 2001.

  • SÁ, P. F. . A importancia da compreensão do infinito para o ensino e aprendizagem em matem´tica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . O ensino de Matemática por atividades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Avaliação de larga escala: reflexões necessárias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. L. S. ; SILVA, D.C. ; SÁ, P. F. . O ensino da função afim por atividades: uma análise dos efeitos sobre o desempenho na resolução de questões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SÁ, P. F. . A diversidade de abordagens na Pesquisa em Educação matemática: perspectivas e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, P. F. . Os Fundamentos da Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . O oficio do professor de matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Reflexões sobre os resultados da Prova Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . As consequências de uma distinção entre problemas aritméticos e problemas algébricos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, P.A.A. ; SOUZA, S.T. ; SÁ, P. F. . MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: OS TÓPICOS MAIS FREQUENTES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM (2009 a 2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSAS,L. S. ; SÁ, P. F. . ENSINO DE ARRANJO SIMPLES POR ATIVIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. . O ENSINO DE CURVAS PARA CEGOS COM USO DE SISTEMA SUPLEMENTAR DE COMUNICAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . COMPARAÇÃO ENTRE A OPINIÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES REFERENTE AO ENSINO DE CONJUNTOS NO MARAJÓ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, D. W. M. ; SILVA, A.K.M. ; SÁ, P. F. . APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS: ANÁLISE DIAGNOSTICA JUNTO A ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . ÁREA DO TRIÂNGULO NO PLANO CARTESIANO POR MEIO DE ATIVIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, I. E. S. Q. ; SÁ, P. F. . O ensino do volume do paralelepípedo e do cubo por atividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . O ensino de frações sob a ótica docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. N. C. ; SILVA, A.K.M. ; SÁ, P. F. . O Ensino de Polígonos Segundo Estudantes de Uruçuí. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOBREIRA, A. A. ; PEREIRA, D.C. ; SÁ, P. F. . A matemática financeira e o livro didático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MODESTO, T. J. M. ; SÁ, P. F. ; CABRAL, N. F. . Estudos sobre o ensino de polinômios por meio de tecnologias de informação e comunicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, L. C. S. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre relações trigonométricas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, E. G.F. ; SÁ, P. F. . A linguagem matemática na aprendizagem de Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENEZES, J.A. F. ; SÁ, P. F. ; PEREIRA, D.C. . Uma sequência didática para o conceito da função exponencial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Ensino e aprendizagem de conceitos da função seno a partir de atividades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, M. M. ; SÁ, P. F. . O ensino da matemática no segundo ano do ensino fundamental segundo docentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão por meio de atividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, J. N. P. ; PEREIRA, D.C. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre o ensino de poliedros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELIX, A. P. N. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Dificuldades de resolução de questões aditivas segundo estudantes do ensino fundamental de Ananindeua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. . Ensino de probabilidade: eventos complementares por meio atividades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M.B. ; SÁ, P. F. . As dificuldades no ensino de regras de três apontadas por alunos do 8° ano do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, D.S.P. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DE QUESTÕES MULTIPLICATIVAS SEGUNDO ESTUDANTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BELÉM DO PARÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Reflexoes sobre a reforma do ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Proefessora é de mais ou e de menos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Dificuldades do ensino de matemática nos anos iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Reflexões sobre a avalaição em larga escala no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A engenharia didática e os fenômenos de sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . O ensino e aprendizagem de matemática segundo a opinião docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão e proporção: a opinião docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . Uma revisão de literatura sobre resolução de problemas envolvendo as quatro operações com números naturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARANHÃO, C.H.M. ; REIS, S.G. ; SÁ, P. F. . Manoel Moutinho: o primeiro mestre em Matemática do Estado do Pará. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Frações: aspectos históricos da notação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . Das ideias iniciais de conjuntos a teoria axiomática da Zermelo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . A visão de docentes de Belém do Pará sobre dificuldades do ensino de matemática para deficientes visuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . Formação do professor: atitudes em relação à matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Saberes docentes de professores de matemática sobre frações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, E.C.F. ; SÁ, P. F. . Ensino de Espaço e Forma na Educação Básica: alguns recortes históricos no contexto brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, M. L. S. . O ensino de Probabilidade segundo estudantes do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. N. B. ; SÁ, P. F. ; CONCEIÇÃO, R.N. . A dimensão temporal da formação do professor do curso de matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, A.A.S. ; SÁ, P. F. . O ensino de conjuntos do ponto de vista de professores do Marajó. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSAS,L. S. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . O desempenho de estudantes do ensino médio em questões de análise combinatória. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . Uma trajetória dos Radicais na História da Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENEZES, J.A. F. ; SÁ, P. F. . O ensino das funções exponencial e logarítmica segundo estudantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PACHECO, A.R.V. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Um diagnostico do ensino de medidas de comprimento na perspectiva das habilidades do SAEB e SISPAE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA,T. X. ; SÁ, P. F. . O ensino de números inteiros com o uso da calculadora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . Estudos diagnósticos sobre o ensino de matemática para deficientes visuais no ENEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . A importancia da resolução de problemas não-rotineiros associada à matemática recreativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A.S.S. ; SÁ, P. F. . Os efeitos da prática sistemática da resolução da resolução de questões tipo Prova Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D.C. ; SANTOS, M. L. S. ; SÁ, P. F. . O desempenho de estudantes do ensino médio na resolução de questões de função afim. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . O ensino da distancia entre dois pontos por meio de atividades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, E. G.F. ; SÁ, P. F. . A importancia da matemática para o ensino dafísica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . A opinião de discentes sobre o ensino de problemas envolvendo as quatro operações fundamentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. . O ensino de razão e proporção: a opinião de alunos do 8º ano do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M.B. ; SÁ, P. F. . Aspectos Históricos da regra de tres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Reflexões sobre os resultados da Prova Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LARANJEIRA, A.V. ; SÁ, P. F. . Uma análise da porcentagem nos livros didáticos do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAUDAS, F.O. ; SÁ, P. F. . O ensino de porcentagem aplicado à questões do ENEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. . O ensino de probabilidade clássica por meio de atividades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . A importania da comprreensão do infinito no ensino e aprendizagem em matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Tia é de mais ou é de menos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A pesquisa de fenomenos de sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Professora é de mais ou é de menos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Ensino de matemática por atividades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Educação Matemática e Práticas Educativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A leitura e as estratégias de resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . É de mais ou é de menos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Estudos diagnosticos sobre a resolução de problemas de estruturas aditivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; BATISTA, J. A. . RAZÃO E PROPORÇÃO: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. N. B. ; SÁ, P. F. . O EGRESSO DE MATEMÁTICA E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO RECEBIDA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, W.S. ; SÁ, P. F. . ESTUDOS SOBRE ENSINO ? APRENDIZAGEM DE LIMITES DE FUNÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . Estudos experimentais sobre o ensino de problemas aditivos com as 4 operações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCA, R. S. ; DIAS, S.C ; SÁ, P. F. . O Movimento da matemática Moderna em Belém do Pará: a visão de alguns professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SILVA, A.M. C. ; SÁ, P. F. . Os números reais: uma trajetória histórica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORREA, R. P. ; MONTEIRO, R.S.B. ; SÁ, P. F. . Trajetória das Trigonometrias: uma incursão histórica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, P. F. . A História das 4 operações aritméticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Possibilidades da Resolução de Problemas na sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Professora é mais ou é de menos?!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . As geometrias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. ; LIMA, T.N.S. . Aprendizagem Matemática de Alunos Defecientes Visuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B.G.S. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, N.O. . A multiplicação de números naturais ao longo da história. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES, E.C.P. ; SÁ, P. F. . Estudos sobre o ensino de geometria analitica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B.G.S. ; SÁ, P. F. ; MATNI, R. C. A. . Campo conceitual aditivo: o ensino de problema por ativdades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERES, E.S. ; ALVES, K.S.F. ; SÁ, P. F. . Multiplicação digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . O ensino e aprendizagem de matrizes segundo alunos da educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. ; LIMA, T.N.S. . O ensino de matemática para uma deficiente visual do ensino médio: relato de experiencia de um professor da rede regular de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, J. A. ; SÁ, P. F. ; LIMA, T.N.S. . Ativdades de matemática para alunos deficientes visuais do 7º ano do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, P.A.M. ; SÁ, P. F. . Números transfinitos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Campo conceitual multiplicativo: uma intervenção por meio de atividades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; MORAES,J. R.V. . Ensino de tradução em linguagem matemática por atividades envolvendo sistemas de equaçõe sdo 1º grau: uma experiencia no Marajó. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . Ensino de radicais: uma consulta a professores de matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Visão docente sobre o processo d eensino-aprendizagem de funções trigonométricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCA, R. S. ; COUTO, A. P. N. P. ; SÁ, P. F. . O movimento da matemática moderna em Belém: os discursos orientadores presente nos livros didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . Visão docente sobre o processo de ensino-aprendizagem de funções trigonométricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; PENA, E.H.S. ; BATISTA, W. C. ; SILVA, H. C. M. . Percursos Históricos do Último Teorema de fermat e suas contribuições em Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Consequencias de uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . A teoria da aprendizagem significativa em estudos sobre o ensino de matrizes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . O ensino de matemática para surdos: a opinião de docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . O ensino da potenciação: um exemplo de uso didático da calculadora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; RODRIGUES, G.C. . INFINITÉSIMOS: DA IDADE ANTIGA À IDADE MODERNA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS POR ATIVIDADES: UMA EXPERIÊNCIA EM ABAETETUBA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . UM PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE MATRIZES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADICAIS: EXPERIÊNCIAS E DIFICULDADES DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATNI, R. C. A. ; SÁ, P. F. . O Ensino de Problemas do Campo Conceitual Aditivo Por Meio de Atividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, F. R. ; SÁ, P. F. . ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, H. C. M. ; SÁ, P. F. . ESTUDOS SOBRE PRÁTICAS NO ENSINO DE MATRIZES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, G.C. ; SÁ, P. F. . OS INFINITÉSIMOS NA IDADE MODERNA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PENA, E.H.S. ; SÁ, P. F. . ATIVIDADES DE ESPAÇO E FORMA E GRANDEZAS E MEDIDAS DO 5º ANO PARA PROVA BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE RADICAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Fatores que interferem na dificuldade de problemas com as 4 operações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A comparação de conjuntos infinitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Objetos Fractais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A diferença entre problemas algébricos e aritméticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . O ensino de geometria na formação de professores das séries iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. ; ALVES, F. J. C. . A calculadora no ensino da potenciação: uma experiencia no 4º ano do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . O uso da calculadora no ensino da potenciação no 4º ano do nivel fundamnetal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. ; RAIOL, C. . O Movimento da Matemática Moderna em Belém do Pará a visão de alguns professores de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, R. P. ; SÁ, P. F. . O ensino e aprendizagem das relações trigonométricas segundo professores de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA. P.R.S. ; SÁ, P. F. . O ensino experimental de fatoração por fator comum. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A.K.M. ; SÁ, P. F. ; SILVA, S.T.T. . O processo de ensino no curso de licenciatura em matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, R. P. ; SÁ, P. F. . Baralho das relações trigonométricas em um triangulo qualquer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . Um estudo de erros nas operações com números decimais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; LOPES, A.C.M. ; ALVES, F. J. C. . Ensino da Potenciação com Calculadora: um experimento no 5º ano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; ABAR, C.A.P. ; SÁ, P. F. . Aprendizagem da análise combinatória por meio da resolução de problemas como ponto de partida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; MELO, M. L. S. . Práticas avaliativas emmatemática nos 3º e 4º ciclos da REMED-Belém. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . A calculadora na construção das regras dos números inteiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRAÇA, V.V. ; MORAES, M.S.F. ; SÁ, P. F. . Educação Matemática a partir do diálogo entre culturas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . Aprender números inteiros não é dificil! Será?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino de radicais segundo docentes e discentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, D.Z.L. ; SÁ, P. F. . O ensino de matemática na 3ª etapa da EJA em Belém do Pará segundo docentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Moraes, L. ; SÁ, P. F. . O ensino de fatoração algébrica segundo docentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARAES, C. N. N. ; SÁ, P. F. . O ensino dos números relativos:uma expereincia com máquina da calcular na EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, T.R. ; SÁ, P. F. . A Pesquisa em registros de representação semiótica no X ENEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; SILVA, W.C. . A integral de Riemann:aspectos históricos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . A incompletude de Gödel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, L.G.P. ; PERES, C. A. ; SÁ, P. F. . Recreações topológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS FILHO, F. A. S. ; SÁ, P. F. . Axiomas de Peano: axiomatização do conjunto N. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; LIMA, E. D.B. . Estudos sobre o ensino de relações metricas no triangulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E OS FENOMENOS DA SALA DE AULA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Faces da História da Matemática e da Educação Matemática na Amazonia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, C. S. F. ; SÁ, P. F. . Uma proposta de ativdadepara o ensino da função afim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTEIRO. A. L. ; CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; Moraes, L. . Ética: o que pensam os profissionais da educação sobre a questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, S.P.F. ; SÁ, P. F. . O desempenho de alunos de Vigia de Nazaré na resolução de prolemas com mais de uma operação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. I. ; SÁ, P. F. ; MELO, M. L. S. ; ARAUJO, S.P.F. . Dificuldade do ensino da matemática para cegos segundo a opinião de docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, I. M. B. ; SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; BARROS NETO, A. J. . Adição e subtração de frações com denominadores diferentes a partir de situações-problemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; JESUS, A. C. N. ; ALVES, F. J. C. ; BARROS NETO, A. J. ; RODRIGUES, I.F. . Adição e subtração de frações com calculadora virtual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. S. F. ; SÁ, P. F. . Objetos de aprendizagem para funções afim e quadrática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALGADO,R.C.S. ; SÁ, P. F. . O ensino de numeros relativos segundo a opinião docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. M. ; SÁ, P. F. ; NEVES, K.C.R. . CAMPUSNET AMAZONIA: saberes e práticas docentes no curso de matemática à distancia da UEPA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; ALMEIDA, E. S. . A máquina de calcular na sala de aula: uma experiencia no ensino da potenciação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIGUEIRA, A. L. S. ; PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Utilização de ativdades estruturadas como metodologia de ensino de Geometria plana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, A. S. ; SÁ, P. F. . Blogs de Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S.T.T. ; SÁ, P. F. . Gödel e sua contribuição para os fundamentos da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERES, C. A. ; MOREIRA, L.G.P. ; SÁ, P. F. . A Geometria da folha da borracha- uma breve estudo sobre a Topologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . O ensino e a aprendizagem de problems do 1º grau segundo a opinião docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANÇA, A. S. ; SÁ, P. F. . Uma análise de blogs em Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. L. S. ; SÁ, P. F. . Investigações sobre o sistema de ciclos em Belém:cenários e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . O surgimento dos números decimais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Castro, D. N. ; Socorro, Elizabeth do Socorro Silva ; SÁ, P. F. . Ensino de logaritmos por atividades: a experiencia do TCC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, I. M. B. ; Almeida, J. F.F. ; SÁ, P. F. . ESTUDO DA ARTE: um esboço da pesquisa sobre o ensino de frações nas instituições de ensino brasileiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM A PARTIR DE PROBLEMAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUCA, R. S. ; SÁ, P. F. . A máquina de calcular como recurso dida´tico no ensino das operações de adição e subtração com números decimais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . O Ensino de Análise Combinatória Segundo Docentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; CASCAES, L.M. . Formação de Professores em Nivel Superior- as representações dos alunos sobre a formação profissional recebida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Ensino De Matemática, Por Meio da Resolução de Problemas, e o Paradigma Educacional Emergente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . Um Estudo Sobre o Ensino-Aprendizagem dos Números Decimais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. . Estudos Sobre o Ensino de Análise Combinatória.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, A .B. C. ; souza, A. C. S. ; Monteiro, R.A. ; SÁ, P. F. . Visão de Professores em Relação ao Ensino-Aprendizagem de Matemática Financeira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. ; SÁ, P. F. . Adiçao e Subtração de Frações: Uma Abordagem Via Resolução de Problemas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . A Comparação de Conjuntos Infinitos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . História das Equações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . O uso da calculadora como recurso didático no ensino de números relativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . O infinito: da antiguidade a Cantor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . O infinito: de Zenão a Cantor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . A História das Equações Algébricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . História das Equações Algébricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Tendencias em Educação Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Conjuntos Infinitos: da antiguidade a Cantor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. . Tendencias em Educação Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular como recurso didático: uma experiencia no ensino dos números decimais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; Silva, H. C. A. ; Correa, M. S. . A calculadora no ensino de números relativos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; Correa, M. S. ; AGUILA, M.J.S. ; OLIVEIRA, M. S. S. . Ensino e aprendizagem das frações: uma dificuldade na resolução de problemas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; ALEXANDRE, P. P. ; MENDES, I.R.O. . Software para o ensino de produto de polinomios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; JUCA, R. S. . A máquina de calcular como recursos didático no ensino dos números decimais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, C. A. M. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, I. S. R. . Da análise combinatória ensinada: o que ficou?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Algumas consequencias e conclusões de uma distinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. ; THOMAS NETO, M. J. O. ; SÁ, P. F. . Uma Análise dos Conhecimentos de Função de Estudantes Iniciantes do Curso de Matemática.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; FOSSA, J. A. . Uma proposta de disitinção entre problemas aritméticos e algébricos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Por que alguns problemas aditivos são mais dificeis que outros?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Os problemas uma operação e os problemas que usam uma operação aritmética. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NORONHA, C. A. ; SÁ, P. F. . Calculadoras: a visão dos professores de Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Problemas com mais de uma operação: resultados de um diagnóstico no Rio Grande do Norte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . O dominio das quatro operações na opinião dos professores das séries iniciais do rio Grande do Norte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, J. S. Q. ; SÁ, P. F. . Uma análise das questões envolvendo as 4 operações nos livros didáticos brasileiros. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NORONHA, C. A. ; SÁ, P. F. . Calculadoras: a visão dos profesores e dos licenciandos do curso de Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, J. S. Q. ; SÁ, P. F. . As 4 operações nos livros didáticos brasileiros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Qual a relação ebtre problemas aritméticos e problemas algébricos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, J. S. Q. ; SÁ, P. F. . As variações nas questões envolvendo as 4 operações nos livros didáticos brasileiros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; PINHEIRO, K. L. . Jogos e Problemas Aritméticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . A unidade do pensamento aritmético. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. ; NORONHA, C. A. . O uso da máquina de calcular na sala de aula: uma visão dos professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Drogas: visão do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . O uso da máquina de calcular na sala de aula: a visão dos professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . A resolução de problemas aritméticos padrões. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Topicos de Geometria Experimental. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Tópicos de Geometria Experimental. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . A Tecnica da Redescoberta. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SÁ, P. F. . Revista Cocar. Belém, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Máquina de calcular com hardware livre e aberto para o ensino de frações 2015 (Relatorio de pesquisa).

  • MACEDO NETO, E. P. ; SÁ, P. F. . Questões de Álgebra Moderna 2012 (Material didático).

  • SÁ, P. F. . Máquina de calcular para o ensino de potenciação 2011 (Relatorio de pesquisa).

  • SÁ, P. F. . Máquina de calcular para o ensino de radicais 2011 (Relatorio de pesquisa).

  • SÁ, P. F. . Editorial da Revista COCAR nº 4. Belém: EDUEPA, 2009 (Editorial da Revista COCAR).

  • SÁ, P. F. . Ensinando Potenciação. Belém: Imprensa Oficial, 1993 (Relato de Experiencia).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SÁ, P. F. . Mestrado Nacional em Rede. 2015.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2012.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Secretaria de Educação do Estado do Pará. 2012.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Secretaria de Educação do Estado do Pará. 2011.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2011.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2010.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2009.

SÁ, P. F. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2008.

SÁ, P. F. . Consultor Interno do Programa de Apoio as Atividades de Pesquisa e Iniciação cientifica da Universidade do Estado Pará. 2007.

ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. . Máquina de calcular virtual de frações. 2010.

ALVES, F. J. C. ; SÁ, P. F. ; Barros Neto, A. J. . Máquina de calcular para o ensino de potenciação. 2009.

SÁ, P. F. ; SILVA, M.D. . AREA. 1997.

SÁ, P. F. . Dialogo Educacional. 2018.

SÁ, P. F. . Revista Comunicações. 2018.

SÁ, P. F. . Revista Cocar. 2018.

SÁ, P. F. . Revista Educação Pesquisa. 2018.

SÁ, P. F. . Reunião da CAPES para análise de APCN. 2018.

SÁ, P. F. . Educação Matemática Pesquisa. 2018.

SÁ, P. F. . Educação em Debate. 2018.

SÁ, P. F. . Retratos da Escola. 2018.

SÁ, P. F. . REVASF. 2018.

SÁ, P. F. . Revista Espaço Pedagógico. 2018.

SÁ, P. F. . Educação Online. 2018.

SÁ, P. F. . Imagens da Educação. 2018.

SÁ, P. F. . Revista Comunicações. 2017.

SÁ, P. F. . Qualis Eventos da Área de Ensino da CAPES. 2017.

SÁ, P. F. . Qualis Materiais Técnicos-Educacionais da Área de Ensino da CAPES. 2017.

SÁ, P. F. . Qualis Periodicos da Área de Ensino da CAPES. 2017.

SÁ, P. F. . Revista Cocar. 2017.

SÁ, P. F. . Avaliador de Poster. 2017.

SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. . Comissão do Processo Seletivo para servidor temporário do PPGED-UEPA. 2017.

SÁ, P. F. . Membro da Comissão Cientifica do Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 2017.

SÁ, P. F. . REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE. 2017.

SÁ, P. F. . Revista Imagens da Educação. 2017.

SÁ, P. F. . Membro da Comissão Cientifica do XIV Seminário do PPGED-UEPA.. 2017.

SÁ, P. F. . Mediador de mesa redonda. 2017.

SÁ, P. F. . membro da Comissão Cientifica do I Seminário de Estudantes de Matemática da UEPA. 2017.

CUNHA, E. R. ; MONTEIRO. A. L. ; RODRIGUES, D.S. ; ALVES, F. J. C. ; OLIVEIRA, I.A. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; SILVA, M.G. ; SILVA, M.P.S.C. ; FRANÇA, M.P.S.G.SA. ; SOARES, M.G. ; Távora,M.J. S. ; CARVALHO, N.C. ; SÁ, P. F. ; SANTOS, T.R.L. . Comissão de Avaliação da 1ª fase da Prova Escrita do Processo Seletivo do PPGED-UEPA. 2016.

SÁ, P. F. . Reunião de APCN 2016 e MINTER/DINTER da Área de Ensino. 2016.

SÁ, P. F. . Revista EDUCERE. 2016.

SÁ, P. F. . Revista Imagens da Educação. 2016.

SÁ, P. F. . Revista Cocar. 2016.

SÁ, P. F. . Revista de Educação do Vale do São Francisco. 2016.

SÁ, P. F. ; FRANÇA, M.P.S.G.SA. . Avaliador de Comunicação Oral. 2015.

SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. . Avaliação de Comunicação Oral. 2015.

SÁ, P. F. . Processo 2013/497126 CONSUN-UEPA. 2014.

SÁ, P. F. . Processo 2013/566481 CONSUN-UEPA. 2014.

SÁ, P. F. . Revista COCAR. 2013.

SÁ, P. F. . Fundação de Amparo e Desenvolvimento Cientifico e Técnico do Maranhão. 2013.

QUARESMA, J.C.B. ; MENDES, M.J.F. ; CABRAL, N. F. ; SÁ, P. F. . Uma caracterização da álgebra na perspectiva de alunos do ensino fundamental. 2013.

SÁ, P. F. . Modelagem Matemática Crítica como atividade de ensino e investigação. 2013.

SÁ, P. F. . Boletim do GEPEM. 2013.

SÁ, P. F. . Editora da Universidade do Estado do Pará. 2013.

SÁ, P. F. . Processo 2013/115122 CONSUN-UEPA. 2013.

SÁ, P. F. . Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientifico do Estado do Maranhão. 2012.

SÁ, P. F. . Processo 2011/439302 CONSUN-UEPA. 2012.

SÁ, P. F. . VI Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação da UEPA. 2011.

SÁ, P. F. . Revista de Educação da PUC-Campinas. 2011.

SÁ, P. F. . Boletim do GEPEM. 2011.

SÁ, P. F. . Revista Brasielira de Estudos Pedagógicos. 2011.

SÁ, P. F. ; SILVA, M.P.S.C. ; MENEZES, J.M. . Uma sequencia didática para o ensino de problemas do 1º grau. 2011.

CUNHA, E. R. ; SÁ, P. F. ; BORGES, F.Q. . Empreendedorismo: o saber necessário na formação dos profissionais da Educação. 2011.

SÁ, P. F. . Educação Matemática, pesquisa e ensino. 2011.

SÁ, P. F. . Unviersidade do Estado do Pará. 2011.

SÁ, P. F. . Fundação de Amparo a Pesquisa do Maranhão. 2011.

SÁ, P. F. . Revista TRILHAS. 2010.

SÁ, P. F. . Fundação de Amparo a Pesquisa do Maranhão. 2010.

SÁ, P. F. . Matemática na comunidade. 2009.

SÁ, P. F. ; BARROS NETO, A. J. ; ALVES, F. J. C. . Maquina de calcular para o ensino de frações. 2009.

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; Ferreira Junior, D.S. . Video aulas de Geometria Euclidiana. 2009.

SÁ, P. F. . 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2009.

SÁ, P. F. . Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientifico do Estado do Maranhão. 2009.

SÁ, P. F. . Coordenador da seção de comunicação oral do III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado da UEPA. 2007.

SÁ, P. F. . Coordenador de Grupo de Disciussão na IV Semana Academica do Campus VI da UEPA. 2007.

SÁ, P. F. . Consultor Ad hoc da Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Santa Cruz. 2006.

SÁ, P. F. . Paracerista no Simposio Internacional de Educação Matemática. 2006.

SÁ, P. F. . Coordenação de Seção Tecnica Oral no IV Encontro Paraense de Educação Matemática. 2006.

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; BARROS NETO, A. J. . Especialização em Educação Matemática e Informática. 2005.

SÁ, P. F. ; VOGADO, G. E. R. . Especialização em Fundamentos da Matemática Elementar. 2005.

SÁ, P. F. ; COSTA, A. R. S. . O Ensino de Área por Atividade.. 2005.

SÁ, P. F. . Coordenação de Grupo de Trabalho do XVII EPENN. 2005.

SÁ, P. F. . Parecerista no porcesso de avaliação de trabalho do VIII ENEM. 2004.

SÁ, P. F. . Projeto pedagógico do Curso de Matemática da UEPA. 2003.

SÁ, P. F. . Coordenador de Sessão Técnica do V Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 2002.

SÁ, P. F. . Coordenador de Sessão Técnica do I Simpósio de Pesquisadores em Educação matemática do Nordeste. 2002.

SÁ, P. F. . Especialização em Educação Matemática. 1997.

SÁ, P. F. . Projeto de Especilaização em Matemática da UEPA. 1997.

SÁ, P. F. ; SOARES, M.G. . Pesquisa em Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, P. F. ; PINHEIRO, C. A. M. . Matemática na Base Nacinal Curricular(BNCC): utopias e realidades. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. ; MENDES, M.J.F. . Historia e ensino de matemática. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, P. F. . O Ensino da Matemática. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SÁ, P. F. . A Resolução de Problemas nas aulas de Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Possibilidades do Ensino de Matemática por Atividades. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Técnicas de demonstrações matemáticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Ensino de Matemática por atividades: o que é e como realizar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Pesquisa de Revisão de Estudos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . O ensino de Matemática por atividades: o que é e como fazer. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O ensino de trigonometria por atividades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, M.B. ; SÁ, P. F. . Uma sequência didática para o ensino de probabilidade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

ROSAS,L. S. ; SÁ, P. F. . Uma sequência didática para o ensino de análise combinatória por atividades. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

DANTAS, A.S. ; SÁ, P. F. . Uma sequência didática para o ensino de medidas de tendência central. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

SILVA, M.B. ; SÁ, P. F. . UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE REGRAS DE TRÊS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividades nos anos iniciais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . O ensino de frações por atividades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . As surpresas do infiinito. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . A comparação de conjuntos infinitos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividades: porque, como fazer e como planejar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORREA, R. P. ; SÁ, P. F. . O ensino de funções trigonométricas por atividades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. ; SANTOS, R.V. . Resolução de problemas do campo conceitual aditivo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por ativdades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . Uma sequência didática para o ensino de problemas de estruturas aditivas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

SANTOS, R.V. ; SÁ, P. F. . Uma sequência didática para o ensino de problemas de estruturas multiplicativas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Tecnicas de demonstração em Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Tópicos de Matemática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividades. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. ; SILVA, H. C. M. . O ensino de matrizes via resolução de problemas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, A.C.M. ; SÁ, P. F. . O ENSINO DE OPERAÇÕES COM RADICAIS POR ATIVIDADES. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. ; QUARESMA, J.C.B. . Membro da comissão cientifica do X Encontro Paraense de Educação Matemática. 2015. (Comissão cientifica).

SÁ, P. F. . Tópicos de Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Fatores que influenciam na resolução de problemas com as 4 operações. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . Problemas com as 4 operações e os fatores que influenciam sua dificuldade. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . O desafio da organização do trabalho pedagógico no ensino superior. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . A Educação Matemática e os fenômenos da sala de aula. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . As Geometrias. 2014. (Palestra).

SÁ, P. F. . Ensino de Matemática II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Fundamentos de Matemática Discreta. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. ; SILVA, S.T.T. . Ensino de funções exponenciais e logarítmicas por atividades. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O ensino das operações com frações por atividades. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Ensino de Matemática I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Avaliação do Ensino Superior na UEPA: realidade e perspectivas. 2013. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . Tópicos de Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Tendencias em Educação Matemática. 2012. (Palestra).

SÁ, P. F. . A comparação de conjuntos infinitos. 2012. (Palestra).

SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora. 2012. (Palestra).

SÁ, P. F. . Surpresas do Infinito. 2012. (Palestra).

SÁ, P. F. . Conjuntos infinitos de Zenão a Cantor. 2012. (Palestra).

PAULA, A.P. M. ; SÁ, P. F. . Ensino de áreas de figuras planas por meio de malhas quadriculadas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Tópicos de Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Geometria Analitica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; Barros Neto, A. J. . Máquina de calcular para o ensino de frações. 2011. (Relatório de pesquisa).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividade. 2011. (Palestra).

SÁ, P. F. . Os conjuntos infinitos. 2011. (Palestra).

SÁ, P. F. . Os conjuntos infinitos da antiguidade à Cantor. 2011. (Palestra).

SÁ, P. F. . Educação Matemática: ensino e pesquisa. 2011. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; Barros Neto, A. J. ; ALMEIDA, E. S. . Maquina de calcular da potenciação. 2010. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. R. A. ; SÁ, P. F. ; JORGE, M.S.G. ; CRUZ, S.V. ; NEVES, K.C.R. . CAMPUSNET AMAZÔNIA: saberes e práticas docentes no curso de Matemática a distância da UEPA. 2010. (Relatório de pesquisa).

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; LUCENA, I. C. R. . Ensino de área de figuras planas por atividades. 2010. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. ; NORONHA, C. A. . Ensino-aprendizagem dos numeros reltivos: uma proposta metodlógica. 2010. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. . Saberes e fazeres matemáticos: as diferentes maneiras de lidar e de conviver com a matemática. 2010. (Palestra).

SÁ, P. F. ; ALVES, F. J. C. . O uso didático da calculadora. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Chaquiam, M. ; SÁ, P. F. . Álgebra II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

Chaquiam, M. ; SÁ, P. F. . Analise Real. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro texto).

SÁ, P. F. . O Oficio do Professor de matemática. 2009. (Palestra).

SÁ, P. F. ; CUNHA, E. R. ; SILVA, F. H. S. . O ensino de operações com frações por atividades com calculadora. 2009. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. . Matemática na Educação Profissional. 2009. (Palestra).

SÁ, P. F. . O ensino de matemática por atividade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Tópicos de Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . O uso didático da calculadora. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Fundamentos de Geometria I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Álgebra Moderna. 2007. .

SÁ, P. F. . Elaboração de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Elaboração de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Elaboração de projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Elaboração de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. ; COSTA, A. C. ; JUCA, R. S. ; VALE, V. O. . A máquina de calcular como recurso didático. 2007. (Relatório de pesquisa).

COSTA, A. C. ; SÁ, P. F. . Um Estudo Diagnóstico do Ensino da Função Quadrática no Nível Médio. 2007. (Relatório de pesquisa).

SÁ, P. F. . Caompartilhar os sabres: uma visão de cada curso. 2007. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . Produção e divulgação do conhecimento: Educação Matemática na Amazonia. 2007. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . Conjuntos Infiitos: da antiguidade a Cantor. 2007. (Palestra).

SILVA, F. H. S. ; SÁ, P. F. ; ALVES, J. M. . O Desenvolvimento do Pensamento Geométrico em Ambiente Interativo Utilizando o Origami. 2007. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. ; MENDES, I. A. ; TÁVORA, M.J.S. . Ensino de Números Decimais Por Atividade. 2007. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. ; MENDES, I. A. ; CUNHA, E. R. . Ensino de Analise Combinatória: uma proposta metodológica por meio de resolução d eproblemas como ponto de partida. 2007. (Qualificação de Projeto de Mestrado).

SÁ, P. F. . Matemática Academica e Matemática Escolar. 2007. (Palestra).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. . Oficio do Professor de Matemática. 2007. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . Fundamentos de Aritmética I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, P. F. . Tendencias em educação matemática. 2006. (Palestra).

SÁ, P. F. ; COSTA, A. R. S. . O ensino de Area por meio de Atividade. 2005. (Relatório de pesquisa).

SÁ, P. F. . Ensino de Matemática por Redescoberta. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . A História das Equações Algébricas: da antiguidade a Galois. 2000. (Palestra).

SÁ, P. F. . A construção das operações com vetores geométricos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Ensinando matemática através da redescoberta. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . A construção das operações com vetores geométricos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O Ensino da Matemática e os Parametros Curriculares Nacionais. 1999. (Palestra).

SÁ, P. F. . O ensino experimental de Geometria. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Ensinando Matemática Através da Redescoberta. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . A construção das operações vetoriais. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Ensinando matemática através da redescoberta. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Curso para professores de 3ª e 4ª etapas do ensino supletivo. 1998. .

SÁ, P. F. . O ensino experimental de matemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Produção de conhecimento matemático na escola. 1998. .

SÁ, P. F. . Evolução das quatro operações fundamentais da Aritmética. 1998. (Palestra).

SÁ, P. F. . A História das Equações Algébricas. 1998. (Palestra).

SÁ, P. F. . Metodologia do Ensino da Matemática de 1ª a 4 Séries. 1996. .

SÁ, P. F. . Jogoa matemáticos. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . jogos no Ensino da Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Estudos adicionais em matemática. 1995. .

SÁ, P. F. . A História da Equação do 3º Grau. 1995. (Palestra).

SÁ, P. F. . Metodologia do Ensino de Matemática. 1994. .

SÁ, P. F. . Metodologia da Matemática. 1994. .

SÁ, P. F. . Atualizaçaõ em matemática para professores de 5a 8ª séries. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . Ensinando matemática através da redescoberta. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Redescobrindo as fraçoes. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Atividades de redescoberta no Ensino da Matemática. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Compreendendo as 4 operações. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Por que Educação Matemática?. 1993. (Palestra).

SÁ, P. F. . A Redescoberta da potenciação e dos relativos. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Jogos no Ensino da Matemática. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . O que ensinar de Matema´tica ans series iniciais. 1992. (Palestra).

SÁ, P. F. . Jogos no Ensino da Matema´tica. 1992. (Palestra).

SÁ, P. F. . matemática para professor de ensino básico: geometria. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Curso prático de aritmética e Geometria. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Tópicos de Geometria Experimental. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. ; Chaquiam, M. . Educação Matemática. 1991. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . As frações. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Potenciação e numeros relativos. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Atividade metodologicas no ensino de matemática. 1990. (Palestra).

SÁ, P. F. . Matemática experimental nas séries iniciais. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . Topicos de Geometria Experimental. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Atualização para professores de 1 a 4ª séries em comunicação expressão e matemática. 1988. .

SÁ, P. F. . Caapcitalção de professores não titulados de 5 a 8ª séries. 1988. .

SÁ, P. F. . Atualização em matemática de 1ª a 4ª séries. 1987. .

SÁ, P. F. . Atualização em matemática para professores de 1 a 4ª séries. 1987. .

SÁ, P. F. . Atualização em Ciencias e Matemática para professores de 1 a 8 séries. 1987. .

SÁ, P. F. . Treinamento sobre avaliação e utilização do livro didático. 1987. .

SÁ, P. F. . Tópicos de Geometria Experimental. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, P. F. . Atualização para docentes de 1 a 4ª séries. 1986. .

SÁ, P. F. . O Ensino de Matemática de 1ª a 4ª Série. 1986. (Palestra).

SÁ, P. F. ; Gonçalves, T.V. O. . Ensino de Ciencias e Educação. 1986. (Mesa redonda).

SÁ, P. F. . Metodologia da Matemática. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, P. F. . Educação e Religião. 1984. (Palestra).

SÁ, P. F. . A obra artisitco matemática de Escher. 2013 (Relato de Experiencia).

SÁ, P. F. . Objetos Fractais. 2012 (Relato de Experiencia).

SÁ, P. F. . Curvas e superficies. 2011 (Relato de Experiencia).

SÁ, P. F. . O Ensino da Matemática. 2011.

SÁ, P. F. . Desafios Matemáticos. 2010 (Exposição).

SÁ, P. F. . Deafios Matemáticos. 2010 (Exposição).

SÁ, P. F. ; COSTA, A. R. S. . O Ensino da Area Por meio de atividades.. 2005 (Pesquisa) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2017

    O Espaço e Forma na Educação Básica, Descrição: O projeto investigou, por meio de questionário, as dificuldades dos conteúdos relativos ao bloco Espaço e Forma no Ensino fundamental. Foram consultados estudantes egressos do Ensino Fundamental e Professores de Matemática da Rede Estadual Pública do Estado do Pará .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Elyane Cristine Ferreira Mota - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2013 - 2016

    Experiências de Formação de Professores em Serviço, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Emmanuel Ribeiro Cunha em 13/05/2013., Descrição: O estudo, centrado na formação em serviço de professores do ensino fundamental, pretende avaliar a contribuição da formação em nível superior oferecida pelos cursos de licenciatura em Matemática, Letras e Ciências Naturais do Consórcio Interinstitucional entre a SEDUC-PA, UFPA e a UEPA, no período de 2002-2006 a mil e nove professores de disciplinas específicas da educação básica que ficaram com sua formação sob a responsabilidade da UEPA em três dos cinco municípios-pólos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Maria de Lourdes Santos Melo - Integrante / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Emmanuel Ribeiro Cunha - Coordenador / Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva - Integrante / Maria José de Souza Cravo - Integrante / José de Ribamar de Castro Carvalho - Integrante / Cláudio da Costa Trindade - Integrante / Elisa Maria Pinheiro de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Máquina de calcular com hardware livre e aberto para o ensino de frações, Descrição: O projeto tem como objetivo construir uma máquina de calcular co hardware livre e aberto para o ensino de frações com a representação de fração na forma normalmente trabalhada pedagogicamente na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazonia Paraense - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2016

    Avaliação no ensino superior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Emmanuel Ribeiro Cunha - Coordenador., Financiador(es): Fundação Instituto para o Desenvolvimento da Amazônia - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    AVENA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Albene Lis Monteiro - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICAS, SABERES E PRÁTICAS NA AMAZÔNIA PARAENSE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Maquina de calcular para o ensino de frações, Descrição: O relatório apresenta os resultados obtidos na pesquisa intitulada Máquina de calcular para o ensino de frações que foi financiada pelo Programa de Apoio a Pesquisa da Universidade do Estado do Pará por meio da Fundação de Pesquisa do Estado do Pará que teve como objetivo construir uma máquina de calcular virtual para o ensino das operações com frações. Durante a pesquisa foram produzidos uma máquina de calcular virtual de frações em linguagem JAVA que representa as frações na forma a/b, um conjunto de atividades para o ensino das operações com frações e um estudo piloto numa turma de 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública do Belém do Pará sobre a potencialidade do ensino das operações com frações. Os resultados do estudo piloto indicam que a potencialidade do ensino da operações com frações por meio de atividades que utilizem a máquian de calcular virtual de frações como recurso didático juntamente com as atividades planejadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro / Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Outra., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2009 - 2011

    Ciclo de aprendizagem de Rede Municipal de Belém: um diagnóstico da Prática Pedagógica dos Professores de Matemática dos 3º e 4º ciclos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Maria de Lourdes Santos Melo - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2010

    CAMPUSNET AMAZÔNIA: saberes e práticas docentes no curso de Matemática a distância da UEPA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / José Roberto Alves da Silva - Coordenador / Madalena do Socorro Gonçalves Jorge - Integrante / Suellainy Vieira da Cruz - Integrante / Kathya Cristina Rodrigues Neves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Máquina de calcular para o ensino de potenciação, Descrição: O projeto visa avaliar a viabilidade do ensino da operação potenciação por meio de atividades mediadas por uma máquina de calcular que represente os resultado tanto numericamente quanto na forma de potencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2007 - 2008

    Software para o ensino dos quadrados perfeitos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Fábio José da Costa Alves - Coordenador / Antonio José Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Um diagnóstico do ensino da função quadrática no nivel médio, Descrição: A pesquisa teve cokmo objetivo realizar um diagnóstico do ensino da função quadrática no nivel médio. O instrumento de pesquisa foi umformulário aplicado a estudantes da 2ª série do ensino médio contendo questões sobre dados pessoais, modo com estudou a função quadrática e situações problemas envolvendo função quadrática. Os resultados indicam que a maioria dos estudantes teve contato coma função quadrática por meio da definição seguida de exmplos e exercicios que é a caracteristica da abordagem clássica do ensino de matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Acylena Coelho Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Software para o ensino de volume, Descrição: A pesquisa teve como objetivo construir um software para o ensino de volume. Os resultados obtidos apontam para viabilidade do ensino de volume com o auxilio de um software.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José Barros Neto - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    A máquina de calcular como recurso didático, Descrição: A pesquisa realizaou um estudo acerca da vaibilidade do uso da ma´quina de calcular como recurso didático no ensino da resol~ção de problemas envolvendo as quatro operações como os números naturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Acylena Coelho Costa - Integrante / Rosineide de Sousa Jucá - Integrante / Valessa Oliveira do Vale - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2007

    Avaliando a formação em serviço e professores egressos do Programa Especial de Interiozação das Licenciaturas da UNAMA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Integrante / Emmanuel Ribeiro Cunha - Coordenador / Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva - Integrante / Luzia Maciel Cascaes - Integrante / Mere Franco de Sá - Integrante / Isis Mendes - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante.Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2012 - Atual

    Máquina de calcular real para frações, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Máquina de calcular real para o ensino de frações, Descrição: A pesquisa teve como oobjeivo desenvolver uma máquina de calcular real para frações que representasse as frações na forma a/b como é normalmente realizado na escola. A máquina construida utilzou o processador arduino e permite que a realização de ativdades de redescoberta dos algoritmos das operações com numeros fracionarios.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Fábio José da Costa Alves - Integrante / Antonio José de Barros Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1996 - 1997

    Software para o ensino de área, Descrição: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um softare educativo que permitisse o ensino de area de figuras planas por meio de ativdades que levassem os estudantess a descobrirem as formulas para a determinação da area dos seguintes poligonos: quadrado, retangulo, triangulo, paralelogramo, trapézio e losango.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Franco de Sá - Coordenador / Marcos Douglas da Silva - Integrante., Financiador(es): Centro de Ensino Superior do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2018

Reconhecimento por desempenho, Universidade do Estado do Pará.

2016

Menção Honrosa, Departamento de Matemática, Estatísitca e Informática do CCSE-UEPA.

2015

Roconhecimento, agradecimento e elogio pelo participação na elanoração do projeto de mestrado em Educação do CCSE-UEPA, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2015

Reconhecimento,agradecimento e elogio pela contribuição como docente e pesquisador do Mestrado Academico em Educação do CCSE-UEPA, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2015

Votos Louvor, Curso de Licenciatura Plena em Ciencias da Religião.

2014

Menção Honrosa pela 1ª chefia do Departamento de Matemática, Estatística e Informática do CCSE-UEPA, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2014

Reconhecimento e agradecimento da Direção do CCSE-UEPA pela contribuição para Fundação do Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2014

Reconhecimento e agradecimento pelos serviços prestados ao Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará pelos 20 anos de fundação do CCSE, Direção do CCSE-UEPA.

2014

Orientandor do 2º melhor TCC do curso de Licenciatura em Matemática da UEPA de 2013, Universidade do Estado do Pará.

2013

Orientador do 1º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Belém de 2012, Universidade do Estado do Pará.

2013

Orientador do 2º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Salvaterra de 2012, Universidade do Estado do Pará.

2013

Orientador do 3º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Salvaterra de 2012, Universidade do Estado do Pará.

2013

Agradecimento e elogio da Direção do Centro de Ciencias Sociais e Educação da UEPA pelo dia do professor de 2013, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2013

Moção de Agradecimento do Núcleo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2012

Orientador do 2º melhor TCC do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará de 2011, Universidade do Estado do Pará.

2012

Orientador do 3º melhor TCC do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará de 2011, Universidade do Estado do Pará.

2011

Orientador do 1º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Belém de 2010, Universidade do Estado do Pará.

2011

Orientador do 2º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Belém de 2010, Universidade do Estado do Pará.

2011

Orientador do 1º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA- Conceição do Araguaia de 2010, Universidade do Estado do Pará.

2010

Paraninfo da Turma de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará, Universidade do Estado do Pará.

2009

Paraninfo da Turma de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará, Universisade do Estado do Pará.

2009

Orientador do1º Melhor TCC do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, Universidade do Estado do Pará.

2008

Paraninfo da Turma de Licenciatura em Matamética do Campus I da UEPA de 2007, Universidade do Estado do Pará.

2008

Voto de Louvor pelos serviçõs prestados ao Conselho de Centro do Centro de Ciencias Sociais e Educação, Universidade do Estado do pará.

2008

Reconhecimento pelo desenvolvimento da atividade de Coordenador do Curso de Licencaitura em Matemática, Universidade do Estado do Pará.

2008

Voto de Louvor pelos serviços prestados à Comissão Eleitoral do Centro de Ciencias Socias e Educação, Universidade do Estado do Pará.

2008

Reconhecimento pelos serviços prestados à Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, Direção do Centro de Ciencias Sociais e Educação da UEPA.

2007

Votos de Louvor, Centro de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

2006

Nome da Turma do Curso de Matemática da UEPA, Universidade do Estado do Pará.

2006

Orientador do 1º Melhor TCC do Curso de Licenciatura Formação de Professores da UEPA- Vigia de Nazaré 2006, Universidade do Estado do Pará.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Sociais e Educação, Departamento de Matemática Estatística e Informática. , Tv. Djalma Dutra s/n, Telegrafo, 66000-000 - Belem, PA - Brasil, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 1992 - Atual

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 10/2015

      Ensino, Especialização em Educação Matemática., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de matemática I

    • 10/2015

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa no Ensino de Matemática

    • 08/2015

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes, copentencia e identidade docente

    • 07/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Membro ca Comissão Permanente de Acesso e Avaliação ao Ensino Superior(COPAES) da Universidade do Estado do Pará.

    • 05/2015

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática.

    • 05/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática.

    • 02/2015

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora da UEPA, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da UEPA.

    • 08/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, .,Cargo ou função, Membro do Comite Gestor de Política Nacional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica.

    • 06/2012

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Diretor do Cento de Ciencias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

    • 06/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Centro do Centro de Ciancias Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.

    • 01/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva do Processo Seletivo de 2010 do Programa de Mestrado em Educação.

    • 08/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comisão eleitoral para coordenação geral do Programa.

    • 05/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva do Processo Seletivo-2009 do Programa dePós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPA.

    • 03/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Processo Seletivo do Programa de Mestrado em Educação.

    • 11/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da comissão eleitoral para representante discente no colegiado.

    • 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Camara de Gestão.

    • 09/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Professores do Departamento de Psicologia.

    • 06/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do comite de Ética em Pesquisa do centro de Ciências Sociais e Educação.

    • 02/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas de Demanda Social.

    • 03/2005

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Raízes Históricas da Matemática Elementar

    • 04/1992

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Abstrata, Álgebra Linear, Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem em Matemática, Fundamentos da Matemática Elementar I, Instrumentação para o Ensino da Matemática II, Insturmentação para o Ensino da Matemática I

    • 01/2017 - 02/2017

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas em Aulas de Matemática

    • 11/2016 - 12/2016

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática II

    • 02/2016 - 12/2016

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 10/2016 - 11/2016

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática I

    • 10/2015 - 12/2015

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa no ensino de matemática

    • 02/2015 - 12/2015

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 02/2014 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 08/2014 - 09/2014

      Ensino, Especialização em Educação Matemática., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática

    • 02/2013 - 12/2013

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 02/2012 - 12/2012

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática, Álgebra II

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendencias em Educação Matemática

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática, Álgebra II

    • 02/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Matemática, Álgebra II

    • 04/2009 - 05/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Avaliador de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Cientifica da UEPA.

    • 03/2009 - 03/2009

      Direção e administração, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós- Graduação em Educação-Mestrado.

    • 01/2009 - 03/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação para Progressão Vertical do DMEI/ CCSE/ UEPA.

    • 02/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 05/2008 - 06/2008

      Ensino, Especialização em Educação Matemática., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos de Matemática

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Intersubjetividade e Relacionamento Humano

    • 02/2008 - 06/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo 2008.

    • 04/2008 - 05/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Serviço realizado, Análise de projeto de iniciação cientifica.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente de comissão eleitoral para escolha da Direção e Vice-Direção do CCSE.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão eleitoralpara escolahe do Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha do coordenador do curso de Letras.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha do Coordenador do Curso de Licenciatura em Música.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha do Coordenador do Curso de Pedagogia.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha do Coordenador do Curso de Ciencias da Religião.

    • 03/2008 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para escolha do Coordenador do Curso de Ciencias Naturais.

    • 05/2005 - 05/2008

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática modalidade a distancia.

    • 06/2004 - 05/2008

      Direção e administração, Curso de Matemática, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso.

    • 06/2004 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro.

    • 06/2004 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Matemática, .,Cargo ou função, Presidente do colegiado do curso.

    • 06/2004 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Caamra de Pesquisa e Pós-Graduação do Conselho de Centro do CCSE.

    • 05/2004 - 05/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Centro, Centro de Ciencias Sociais E Educação.,Cargo ou função, Conselheiro.

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II

    • 10/2007 - 10/2007

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Diretor do Centro de Ciencias Sociais e Educação.

    • 09/2007 - 09/2007

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Diretor do Centro de Ciencias Sociais e Educação.

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Matemática

    • 03/2007 - 06/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Mestrado.

    • 06/2006 - 04/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do conselho de Centro.

    • 06/2006 - 03/2007

      Direção e administração, Curso de Matemática, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso.

    • 02/2007 - 02/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Interno do Programa da Apoio as Atividades de Pesquisa e Iniciação Cientifica.

    • 01/2007 - 02/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Processo seletivo de Transferencias Internas e Externas da UEPA.

    • 01/2007 - 01/2007

      Ensino, Fundamnetos da Matemática Elementar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Geometria I

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes, Competencias e Identidade Profissional do Professor

    • 06/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciencias Naturais, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da Progressão Horizontal Docente.

    • 03/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso.

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Matemática II

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analitica

    • 02/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise dos documentos do mestrado do IPLAC.

    • 01/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão da Avaliação da Progressão Horizontal Docente.

    • 07/2006 - 07/2006

      Ensino, Fundamnetos da Matemática Elementar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Aritmética I

    • 05/2006 - 05/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro do comitê Cientifico Interno.

    • 04/2006 - 05/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor ad hoc do Programa de Iniciação Cientifica.

    • 04/2006 - 05/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do Programa de Iniciação Cientifica.

    • 02/2006 - 04/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral dos Membros do Colegiado.

    • 06/2004 - 03/2006

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Coordenador Curso de Licenciatura em Matemática do Consórcio SEDUC/UEPA.

    • 01/2006 - 02/2006

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Matemática

    • 08/2005 - 01/2006

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Matemática II

    • 06/2005 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Pedidos de Convalidação de Diplomas de Mestrado do IPLAC.

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino da Matemática I

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Avaliação da Aprendizagem em Matemática

    • 07/2005 - 08/2005

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria dos Números

    • 04/2005 - 05/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do II Forum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

    • 03/2005 - 04/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do Programa de Iniciação Cientifica.

    • 04/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Matemática, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso.

    • 12/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação dos Docentes Ingressantes no DMEI.

    • 04/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação para Progressão Horizontal de Docentes.

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação Matemática

    • 05/2004 - 08/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Coordenador da IX Semana Academica do CCSE/UEPA.

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Matemática

    • 04/2004 - 05/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do Programa de Apoio ao Desenvolvimento à Pesquisa.

    • 04/2004 - 05/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc do Programa de Iniciação Cientifica.

    • 08/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Biologicas e da Saúde, .,Cargo ou função, Comitê de ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos.

    • 04/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para Elaboração do Projeto e Implantação do Programa de Mestrado em Educação do CCSE/UEPA.

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Licenciatura em Matemática., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Formação de Professores de Pré Escolar a 4ª Série, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Matemática

    • 06/1998 - 03/2000

      Direção e administração, Curso de Matemática, Centro de Ciencias Sociais e Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 10/1999 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Comite Cientifco do Programa de Apoio e Desenvolvimento às Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.

    • 10/1999 - 10/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Delegado do CCSE na Assembléia Estatuinte da UEPA.

    • 07/1999 - 08/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da comissão eleitoral do delegados do corpo técnicos administrativos na Assembléia estatuinte.

    • 07/1998 - 07/1999

      Direção e administração, Curso de Especialização Em Educação Matemática, Centro de Cienciais Sociais e Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/1999 - 06/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva da IV Seman Academica do CCSE/UEPA.

    • 03/1999 - 06/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Cientifica da IV Semana Academica do CCSE/UEPA.

    • 03/1999 - 06/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva da IV Seman Academica do CCSE.

    • 03/1999 - 06/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Cientifica da IV Semana Academica do CCSE.

    • 11/1998 - 12/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração do Orçamento do Programa de Pós-Graduação do CCSE.

    • 08/1998 - 12/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Coordenados da III Semana Academica do CCSE/UEPA.

    • 08/1998 - 12/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Monitoria de 1998.

    • 06/1994 - 05/1998

      Direção e administração, Departamento de Matematica Estatistica E Informatica, Centro de Ciencias Sociais E Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/1997 - 12/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão da Secretaria Geral da II Semana Academica do CCSE/UEPA.

    • 04/1997 - 12/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho para organização do do Programa Campus Avançado.

    • 08/1997 - 10/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo para Professor Substituto do CCSE/UEPA no 2º Semestre de 1997.

    • 04/1997 - 07/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo para Professor Substituto do CCSE/UEPA no 1º Semestre de 1997.

  • 1990 - 2012

    Universidade da Amazônia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2010

      Direção e administração, Curso de Licenciatura em Matemática, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática.

    • 02/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Engenharia Civil, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Engenharia Civil.

    • 01/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciencias Exatas e Tecnologia, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Cientifico Interno da Revista Traços.

    • 08/1990

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CÁLCULO II, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, CÁLCULO NUMÉRICO

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional, Cálculo III

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional, Cálculo III

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática II

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional, Cálculo III

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional, Cálculo III

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas Algébricas

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Matodológicos do Ensino de Matemática

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Calculo III, Matemática computacional

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática computacional, Calculo III

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise real

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientador do TCC: " PARADOXOS E FALÁCIAS"

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Calculo III

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas Algébricas

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise real

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática computacional

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientador do TCC: "AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DE GEOMETRIA ANALITICA"

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientador do TCC:" LÓGICA FUZZI - UM BREVE ESTUDO"

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientador do TCC: " CÁLCULO DE DOSAGEM E MEDICAMENTOS"

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas Algébricas

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 01/2008 - 06/2008

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Álgebra Linear

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral IV

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Computacional

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral IV

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Matemática

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria dos Números

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação Matemática

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Veotres e Geometria Analitica

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

  • 1990 - 2000

    Centro de Ensino Superior do Pará

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1991 - 12/1999

      Ensino, Tecnologo em Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analitica e álgebra Linear

    • 03/1992 - 03/1996

      Direção e administração, Conselho superior do Centro de Ensino Superor do Pará, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior do Centro de Ensino Superior do Pará.

    • 03/1990 - 03/1994

      Direção e administração, Departamento de Ciencias Exatas, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciencias Exatas.

    • 03/1990 - 12/1990

      Ensino, Tecnologo em Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Lógica

  • 1985 - 1997

    Escola Estadual Deodoro de Mendonça

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto de Matemática, Carga horária: 30

    Atividades

    • 08/1985 - 08/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática comercial e financeira, Matemática (3º ano), Matemática (2º ano), Matemática (1º ano)

    • 03/1987 - 02/1988

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Escolar, .,Cargo ou função, Representante docente.

  • 1984 - 1990

    Escola Estadual Professora Hilda Vieira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto de Matemática, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/1984 - 06/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática na 8ª série, Matemática na 7ª série, Matemática na 6ª série, Matemática na 5ª série

    • 03/1985 - 02/1986

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Escolar, .,Cargo ou função, Representante Docente.

  • 1984 - 1986

    Escola Estadual de 1º Grau Rui Barbosa

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciencias Biologicas, Carga horária: 12

  • 1982 - 1983

    COLÉGIO ESTADUAL OLIVEIRA BRITO

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto de Matemática, Carga horária: 30

    Atividades

    • 03/1982 - 02/1983

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada à Administração, Matemática Geral