Fabrício Paiva Araújo

Doutor em Estudos de Linguagem pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Mestre em Letras: Estudos Literários, área de concentração Literaturas de Expressão Inglesa, pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialista em Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Possui graduação em Licenciatura em Inglês e Respectivas Literaturas pelo Centro de Ensino Superior de Vitória. Tem experiência na área de Letras, com ênfase na docência em língua inglesa e respectivas literaturas.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens

2015 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: HORRORES INIMAGINÁVEIS: memória, trauma e testemunho do Holocausto em Primo Levi
Roniere Silva Menezes. Bolsista do(a): Centro Federal de Educação Tecnológica, CEFET, Brasil. Palavras-chave: Memória; Trauma; Testemunho; Holocausto; Primo Levi.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários

2010 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Traumas, memories and hope: remains of the Vietnam War, Ano de Obtenção: 2012
Thomas LaBorie Burns.Palavras-chave: War literature; Vietnam Veteran; Post-war; War experience.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: LITERATURAS DE EXPRESSÃO INGLESA. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Lingua Inglesa

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: The Vietnam War and ItsTraumatic Inheritance: Memories of an Anti-War Activist
Orientador: Helena Maria Magalhaes

Graduação em Licenciatura em Inglês e respectivas Literaturas

2004 - 2007

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: Projetc Hands On: Encouraging English outside the classroom
Orientador: Christine Sant'Anna de Almeida

Formação complementar

2015 - 2015

The Holocaust - An Introduction (I): Nazi Germany: Ideology (online). (Carga horária: 6h). , Tel-Aviv University, U.TEL-AVIV, Israel.

2015 - 2015

Seminário de Teoria da Literatura - Memória e Testemunho. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Lit. de L. Inglesa: autobiografia Norte-Americana. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Test of English for International Communication. , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.

2008 - 2008

Extensão universitária em Seminário de Projeto de Pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2007 - 2007

Neurolinguística e Mneumônica. (Carga horária: 40h). , UPTime Consultants, UPT, Brasil.

2005 - 2005

The Communicative Approach. (Carga horária: 40h). , Prime Language Center, PLC, Brasil.

2005 - 2005

Teaching Knowledge Test. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Semana Acadêmica de Letras FURB 2024: novos olhares para a educação. 2024. (Encontro).

III Jornada do NEGUE: 1918, o fim do século XIX - 100 anos depois..No limiar da existência: memórias e traumas do front. 2018. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Discente do Pós-Lit (I SPLIT) UFMG.Memories, Traumas and Hope: Remains of the Vietnam War. 2011. (Seminário).

A pesquisa de Literatura de Guerra.Memórias, traumas e esperança: restos da guerra do Vietnã. 2010. (Simpósio).

Apollinaire e a poesia de guerra. 2010. (Seminário).

Farewell to Arms and Regeneration: two World War I: novels from points of view separated by 62 years. 2010. (Simpósio).

Guerra aérea e Literatura: W.G. Sebald e a ética da melancolia. 2010. (Simpósio).

Ironia nos poemas da Primeira Guerra Mundial de Siegfried Sassoon. 2010. (Simpósio).

Predation and Intraspecific Combat in War Literature. 2010. (Simpósio).

The american Literature of the Vietnam War and national memory. 2010. (Simpósio).

War Narratives. 2010. (Simpósio).

A escrita da guerra - SEVFALE - UFMG. 2009. (Seminário).

A neurose traumática da guerra - SEVFALE - UFMG. 2009. (Seminário).

A Pesquisa da Literatura de Guerra - SEVFALE - UFMG. 2009. (Seminário).

O Homem que esteve lá: narrativas pessoais de guerra - SEVFALE - UFMG. 2009. (Seminário).

O testemunho na chave do trauma: aspectos teóricos. 2009. (Seminário).

Testemunho e trauma - SEVFALE - UFMG. 2009. (Seminário).

Jacques Derrida: filosofia e literatura. 2008. (Seminário).

3ª Jornada de iniciação científica do Cesv. 2005. (Outra).

V Encontro de Letras do CESV.Análise de textos literários. 2005. (Congresso).

V Encontro de Letras do CESV.The Role of Phonetics in the Teaching of a Foreign Language. 2005. (Congresso).

2ª Jornada de iniciação científica do CESV.O híbrido e seus matizes: um estudo das afinidades formais entre literatura e artes vizinhas a partir da obra de Rubem Fonseca. 2004. (Outra).

4º Encontro de Letras - Colóquio de Linguística e Literatura. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gislene Razini e Thandriane Laisy Prestes Prochnow

ARAUJO, F. P.. Storytelling in English in Early Childhood Education Literature: a review of literature. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Rozelia Aparecida Sutil dos Santos

ARAUJO, F. P.. Implementation of the English Language in Brazil: a review of the literature. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Janaina Melisa Schmitt

ARAUJO, F. P.. How can neuroscience inform teacher education: a literature review. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Juliana Kühl e Raissa Maria Prada Fernandes

ARAUJO, F. P.. Young children and bilingualism: a review of literature. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ricardo Augusto Reuter Faes

ARAUJO, F. P.. Can the use of mobile devices in the classroom affect academic performance? A literature review on the risks of multitasking to learning. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Mateus Pedro Pimpão António

ARAUJO, F. P.. O Confronto entre História e Memória na construção da identidade angolana em 'Bom dia, Camaradas', de Ondjaki. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Pedro II.

Aluno: Maria Luiza Barreto Cyrino, Irene Gomes das Graças

ARAUJO, F. P.. O Ensino de Literatura e sua influência no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Pedro II.

ARAUJO, F. P.. Banca Avaliadora nas Provas de Desempenho Didático. 2023. Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Taís Cristina da Silva Marian

The Role of Affectivity in L2 Acquisition; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Fabricio Paiva Araujo;

Camila Bento de Lima e Vanessa Pires

Emotions in the English Language Learning Process: a Case Study With Adult English Language Students; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Fabricio Paiva Araujo;

Aldeneise da Conceição Marques, Tiago Abrantes Calado

Literatura em quadrinhos: a história em quadrinhos como arte literária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Pedro II; Orientador: Fabricio Paiva Araujo;

Ariane Antônia Gomes Silva

A Importância da Literatura Fantástica para os Jovens Leitores no Século XXI: o fenômeno Harry Poter; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Pedro II; Orientador: Fabricio Paiva Araujo;

Produções bibliográficas

  • ARAUJO, F. P. . A retomada da vida em Primo Levi: uma tentativa. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 28, p. 160-174, 2021.

  • ARAUJO, F. P. . Entre o lembrar e o esquecer: a construção da memória e a validade do testemunho. Literatura e Autoritarismo (UFSM) , v. 1, p. 49-62, 2016.

  • ARAUJO, F. P. . Revirando os escombros: o esvaziamento da experiência transmissível, o desencontro com o real e a ascensão do horror. Anuari de Filologia. Literatures Contemporànies , v. 06, p. 71-82, 2016.

  • ARAUJO, F. P. . Memória e trauma na zona de combate: uma abordagem literária da guerra do Vietnã. ContraPonto , v. 5, p. 34-48, 2015.

  • ARAUJO, F. P. . The homecoming experience: the enemy never dies. Em Tese (Belo Horizonte. Online) , v. 20, p. 205-226, 2014.

  • ARAUJO, F. P. . Writing Experience: The Vietnam Veteran and his literary Voice. Antares: Letras e Humanidades , v. 5, p. 305-321, 2013.

  • ARAUJO, F. P. . O Muçulmano do Lager: memórias traumáticas em Primo Levi. In: Carlos Reiss; João Paulo Vani. (Org.). Shoah ? 80 anos de memória e resistência [vol. 2 ? Memória e Trauma]. 1ed.São José do Rio Preto - SP: Grupo Editorial HN, 2022, v. 2, p. 57-72.

  • ARAUJO, F. P. . Presságios do corpo: dores da carne e tormentos da alma na sobrevida do Lager. In: Elcio Cornelsen; Volker Jaeckel. (Org.). Memórias da Segunda Guerra Mundial: Imagens testemunhos e ficções. 1ed.Rio de Janeiro: Jaguatirica, 2018, v. 1, p. 59-70.

  • ARAUJO, F. P. . A experiência do choque: o dizível, o indizível e a representação do horror. In: Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da UFMG, 2016, Belo Horizonte. Literaturas e política: diálogos possíveis e impossíveis. Belo Horizonte, 2016. p. 16-31.

  • ARAUJO, F. P. . Memória e Trauma na Zona de Combate: Uma abordagem literária da Guerra do Vietnã. In: ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DOS ESTADOS UNIDOS, 2015, Rio de Janeiro. ANAIS DO II ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DOS ESTADOS UNIDOS. Rio de Janeiro, 2015. v. 1. p. 64-78.

  • ARAUJO, F. P. . No limiar da existência: memórias e traumas do front. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, F. P. . Memórias traumáticas da guerra do Vietnã: o veterano e a indiferença heróica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, F. P. . A experiência do choque: o dizível, o indizível e a representação do horror. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, F. P. . Coleção, arquivo e memória em Walter Benjamin. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAUJO, F. P. . Literatura, História e Memória Cultural: Narrativas da Guerra do Vietnã. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAUJO, F. P. . Memoria e Trauma na Zona de Combate: Uma Abordagem Literária da Guerra do Vietnam. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, F. P. . Memories, Traumas and Hope: Remains of the Vietnam War. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, F. P. . Memória, trauma e esperança:restos da guerra do Vietnã. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ARAUJO, F. P. . Parecer para o periódico Horizonte ? Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião,. 2020.

ARAUJO, F. P. . Parecer para o periódico LínguaTec - IFRS. 2019.

ARAUJO, F. P. . Aplicador do teste TOEIC BRIDGE - UNIVERSIDADES. 2019.

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2019

    A Memória e o Discurso Literário na Questão do Holocausto, Descrição: Esse projeto pretende investigar, através da literatura testemunhal dos sobreviventes do Holocausto, a construção da memória individual, coletiva e cultural das comunidades judaicas represadas nos Campos de Extermínio da Segunda Guerra Mundial. Primeiramente, discutem-se conceitos como memória coletiva, um domínio que ao mesmo tempo é composto de memórias individuais e determinam estas, a memória cultural, manifestações culturais eleitas como símbolos da memória coletiva dos grupos, sejam essas nações ou minorias. Em seguida, discute-se como a literatura, mais especificamente a narrativa testemunhal, tem a capacidade de lidar com memórias ao permitir diversos pontos de vista e dar voz àqueles que não teriam outro canal de expressão. Apesar da tentativa dos nazistas de destruir a identidade do povo judeu através da força do anonimato que lhes foram impostos, as narrativas testemunhais mostram a força da memória em resgatar a identidade de toda uma nação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabricio Paiva Araujo - Coordenador.

Prêmios

2014

Professor homenageado, formandos 2014/1 do curso de Letras da Faculdade Pedro II, Sociedade Educadora Pedro II.

2014

Patrono do Curso de Letras da Faculdade Pedro II., Sociedade Educadora Pedro II.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do departamento de Letras, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Língua Inglesa I, Fundamentos da Língua Inglesa II, Inglês para Comércio Exterior, Inglês para Medicina, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa VIII, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa para Séries Iniciais

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Academic Wrinting in English, Inglês para Comércio Exterior, Inglês para Medicina

2022 - 2022

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do departamento de Letras, Carga horária: 30

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do departamento de Letras, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2022 - 06/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV, Metodologia de Ensino de Inglês I, Prática de Ensino de Inglês I, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado de língua inglesa, Introdução à Literatura Inglesa, Língua inglesa IV, Língua inglesa V, Língua inglesa VI, Literatura Inglesa I, Literatura Inglesa II

2021 - 2022

Instituto Santo Tomás de Aquino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 08/2021 - 08/2022

    Extensão universitária , Instituto Santo Tomás de Aquino - MG - Brasil.,Atividade de extensão realizada, Inglês Instrumental I.

2019 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua Inglesa, Carga horária: 40

2015 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua Inglesa, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua inglesa

  • 08/2019 - 09/2019

    Treinamentos ministrados , Departamento de Linguagens e Tecnologias.,Treinamentos ministrados, Certificado pela MasterTest (Certificação Internacional). Aplicar os testes TOEIC BRIDGE - UNIVERSIDADES

  • 03/2015 - 06/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens.,Linhas de pesquisa

  • 10/2013 - 06/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2012 - 2015

Faculdade Pedro II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Literaturas

Atividades

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Inglesa

  • 02/2015 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V

  • 08/2014 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Panorama da Literatura Norte Americana

  • 05/2013 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa séculos XVIII e XIX

  • 02/2013 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, English for Specific Purposes - ESP

  • 08/2012 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte Americana

  • 02/2012 - 05/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, II, III, IV, V e VI

2008 - 2013

Greenwich Schools

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

Atividades

  • 02/2008 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, First Certificate in English - FCE

2008 - 2009

Idiom

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

2004 - 2007

Point Language School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

2007 - 2008

Alliance Language Center

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

2005 - 2005

Centro de Ensino Superior de Vitória

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor - Língua Inglesa