Joziane Ferraz de Assis

Doutora em Língua e Cultura pela UFBA. Possui Mestrado em Letras (Estudos de Linguagem, subárea Linguística Aplicada ao Ensino/Aprendizagem de Língua Estrangeira-Espanhol) pela Universidade Federal Fluminense (2008) e graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000). Atualmente é Professora Adjunta na Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de espanhol, autoetnografia e interculturalidade.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em LÍNGUA E CULTURA

2014 - 2018

Universidade Federal da Bahia
Título: "Eu, caçadora de mim". O percurso de formação de uma professora de espanhol
Marcia Paraquett Fernandes. Palavras-chave: Espanhol Língua Estrangeira; Autoetnografia; Sociologia dos Corpos/Emoções; interculturalidade; Linguística Aplicada.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Doutorado em LÍNGUA E CULTURA

2017 - 2017

Universidade Federal da Bahia
Título: "Eu, caçadora de mim". O percurso de formação de uma professora de espanhol
Orientador: em Universidad de Murcia ( Antonia María Sánchez Lázaro)
com Marcia Paraquett Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Espanhol Língua Estrangeira; Autoetnografia; Sociologia dos Corpos/Emoções; interculturalidade; Linguística Aplicada.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Doutorado em LÍNGUA E CULTURA

2016 - 2016

Universidade Federal da Bahia
Título: "Eu, caçadora de mim". O percurso de formação de uma professora de espanhol
Orientador: em Universidad de Buenos Aires ( Adrián Oscar Scribano)
com Marcia Paraquett Fernandes. Palavras-chave: Espanhol Língua Estrangeira; Autoetnografia; Sociologia dos Corpos/Emoções; interculturalidade; Linguística Aplicada.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Letras (Estudos de Linguagem)

2006 - 2008

Universidade Federal Fluminense
Título: A publicidade na aprendizagem de Espanhol/LE por brasileiros: uma tentativa de aproximação cultural,Ano de Obtenção: 2008
MARCIA PARAQUETT FERNANDES.Palavras-chave: Publicidade; Espanhol Língua Estrangeira; Interculturalismo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Desenvolv. Hum. no Contexto da Saúde e Educação

2003 - 2004

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A hipótese do período crítico e a aquisição de segunda língua
Orientador: Saulo de Freitas Araujo

Graduação em Letras - Espanhol e Literaturas

2000 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Português e Literaturas

1996 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

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Formação complementar

2019 - 2019

Odisea transdisciplinar por el conocimiento: un diálogo entre las ciencias. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

A formação do leitor literário: da Universidade à Escola. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em 25º Curso de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. (Carga horária: 75h). , Universidad de Málaga, UMA, Espanha.

2016 - 2016

Cuerpos/Emociones: una introducción desde las sensibilidades sociales. (Carga horária: 32h). , Centro de Investigaciones y Estudios Sociológicos, CIES, Argentina.

2015 - 2015

Relações fundamentos teóricos e atividad. ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Leitura e letramento crítico em Espanhol. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Prácticas de enseñanza de lenguas extranjeras. (Carga horária: 12h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2012 - 2012

Linguística Aplicada e Transdisciplinaridade. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

Formação de professores da perspectiva sociocultur. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Crenças sobre ensino/aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Bases conceituais da extensão universitária. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

I Seminário sobre Ciclo Básico/Ciclo Profissionali. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Extensión en Prácticas de Traducción. (Carga horária: 10h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de Actualización en Enseñanza de Lengua Espa. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2007

Curso de Espanhol Nível Superior. , Centro de Estudos da Língua Espanhola, CELE, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Lengua Española. (Carga horária: 100h). , Academia BERCEO Instituto Español de Salamanca, BERCEO, Espanha.

2003 - 2004

Curso de Espanhol Nível Avançado. , Centro de Estudos da Língua Espanhola, CELE, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Espanhol Nível Intermediário. , Centro de Estudos da Língua Espanhola, CELE, Brasil.

2001 - 2001

Informática na escola. (Carga horária: 52h). , Escola Municipal CAIC Núbia Pereira Magalhães, EMCNPM, Brasil.

2001 - 2001

Actualización de Profesores de Español. (Carga horária: 70h). , Curso Comunicativo de Espanhol, CCE, Brasil.

2000 - 2000

Dificuldades de aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora, SME-JF, Brasil.

2000 - 2000

Oficina de Literatura e Contação de Histórias. (Carga horária: 20h). , Escola Municipal CAIC Núbia Pereira Magalhães, EMCNPM, Brasil.

2000 - 2000

Abordagem Instrumental de Língua Estrangeira. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

1999 - 1999

Produção de textos e análise lingüística. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora, SME-JF, Brasil.

1999 - 1999

Literatura. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora, SME-JF, Brasil.

1999 - 1999

Inclusão alunos portadores de paralisia cerebral. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora, SME-JF, Brasil.

1998 - 1998

Leitura em bibliotecas e salas de aula. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

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Organização de eventos

ASSIS, J. F. . III Seminário do PROELE Formação de Professores de Espanhol em Contexto latino-americano. 2016. (Outro).

ASSIS, J. F. ; GALVAO, J. A. M. ; ALMEIDA, D. M. V. ; RUAS, M. F. ; FERREIRA, R. P. F. . XI Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais VI Seminario APEMG. 2014. (Congresso).

ASSIS, J. F. . II EAPLOM Encuentro de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. 2013. (Outro).

ASSIS, J. F. ; ALMEIDA, D. M. V. ; GALVAO, J. A. M. ; FERREIRA, R. P. F. . X Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais V Seminario APEMG. 2013. (Outro).

ASSIS, J. F. ; CHIAPPARA, J. P. ; ALMEIDA, D. M. V. ; CHIAPPARA, N. L. B. . Mostra "Rumbo al español: La enseñanza regular de la lengua española - por la implantación en la Effie Rolfs". 2012. (Outro).

ASSIS, J. F. . IX Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais/IV Seminario APEMG. 2012. (Outro).

ASSIS, J. F. ; CHIAPPARA, J. P. ; PAJARES, C. G. ; PERDOMO, J. A. ; VALENCIA, Y. P. . I Jornada de la Lengua Española. 2010. (Outro).

ASSIS, J. F. . XXII SEMINÁRIO NACIONAL DE INGLÊS INSTRUMENTAL X SEMINÁRIO NACIONAL DE LÍNGUAS INSTRUMENTAIS. 2009. (Outro).

ASSIS, J. F. . 2ª Jornada Cultural Hispânica - América Latina: Memória e História. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

18 Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A escola viçosense e as experiências de imigração venezuelana: questões linguístico-culturais de uma nova demanda. 2019. (Congresso).

Encuentros Latinos II.A autoetnografia como estratégia de pesquisa em linguística aplicada. 2019. (Encontro).

I Fórum das Licenciaturas da UFV. 2019. (Outra).

IV Encuentro RedISS "Ciencias Sociales, Sensibilidades y Sociedades".Amor a primera escucha... De la canción al control de los cuerpos. 2019. (Encontro).

IV JELL Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.O relato autoetnográfico na pesquisa sobre formação de professores. 2019. (Outra).

XIII Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais/VIII Seminario APEMG.Intercambio cultural - una actividad junto al PIBID espaol. 2019. (Encontro).

XIII Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais/VIII Seminario APEMG.Num mato sem cachorro: as Leis 11.161 e 13.415... mas a luta continua. 2019. (Encontro).

XIII Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais/VIII Seminario APEMG.Interculturalidade e imigração: análise da convivência de um aluno venezuelano em uma escola de rede pública. 2019. (Encontro).

Encuentros latinos.La inmigración y mis clases de espaol: una nueva experiencia. 2018. (Encontro).

III Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.A imigração e o plurilinguismo no Brasil: desafios para o professor de Espanhol. 2018. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Hispanistas. A pesquisa autoetnográfica: um novo caminho em Linguística Aplicada. 2018. (Congresso).

XII Encuentro de Profesionales de Espaol de MG - VII Seminario APEMG ? I Encuentro de Profesores de Espaol del Sudeste. 2018. (Encontro).

XII Encuentro de Profesionales de Espaol de MG - VII Seminario APEMG ? I Encuentro de Profesores de Espaol del Sudeste.Encuentro al Otro-inmigrante-estudiante de Espaol de la Cruz Roja. 2018. (Encontro).

IX Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras. 2017. (Outra).

IX Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras.Enseanza y Formación de Profesores de Espaol en Brasil: de lo Personal a lo Social. 2017. (Outra).

3 CIPLOM Congresso Internacional de Professores das Línguas Oficiais do Mercosul. Autoria, autonomia e emancipação na formação de professores de espanhol: em busca de um caminho. 2016. (Congresso).

400 anos com Cervantes. 2016. (Encontro).

III Seminário do PROELE Formação de Professores de Espanhol em Contex latino-americanoano.Formação de Professor intercultural. 2016. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. O lugar da experiência na pesquisa do formador de professores. 2016. (Congresso).

16 Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. "Seminarios clase": a aula de espanhol em uma sequência didática. 2015. (Congresso).

I Encontro Regional da APEMG.El profesor intercultural: un proyecto "otro". 2015. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Linguística aplicada, éica e formação de professores. 2015. (Congresso).

I Encontro de Professores e Estudantes de Espanhol dos cursos de Letras e Lea do DLA/UESC.Encontros, desencontros e reencontros: um papel a cumprir. 2014. (Encontro).

I Forum de Estudos Linguísticos - Consuelo Alfaro Lagorio. Saberes para a formação de professores de espanhol no Brasil. 2014. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Interculturalidade no livro didático de espanhol: o ponto de vista do professor e dos alunos. 2014. (Congresso).

XI Encuentro de Profesionales del Espaol de Minas Gerais VI Seminario APEMG.Ensino de espanhol na E. E. Effie Rolfs: buscando novos horizontes. 2014. (Encontro).

II CIPLOM. Qué opinas? Lengua y cultura en la formación de profesores. 2013. (Congresso).

X Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais V Seminario APEMG.Espanhol no Cursinho Popular: cidadania e formação de professores. 2013. (Encontro).

X Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais V Seminario APEMG.La enseanza de espaol en la escuela: perspectivas para los alumnos y los profesores. 2013. (Encontro).

X Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais V Seminario APEMG.O diálogo cultural nos livros didáticos de espanhol: uma presença marcante?. 2013. (Encontro).

Construindo saberes na formação inicial: envolvimento entre as áreas de ensino, pesquisa e extensão.Os rumos da pesquisa qualitativa. 2012. (Simpósio).

I Encontro de Professores de Espanhol.La interculturalidad en el aula. 2012. (Oficina).

IX Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais/IV Seminario APEMG.Intersecciones Textuales y enseanza de E/LE. 2012. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Livro didático de espanhol e uma aprendizagem intercultural: é possível?. 2012. (Congresso).

II Seminário Nacional da COPESBRA.Concursos públicos para docentes em discussão. 2011. (Seminário).

IX SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.Hablando espaol: una experiencia significativa. 2011. (Outra).

Misión Inversa Brasil 2011.El espaol en Brasil. Estado de situación.. 2011. (Outra).

VIII Encuentro de Profesionales de Espaol de Minas Gerais/ III Seminario APEMG.O diálogo cultural no ensino de espanhol no Brasil. 2011. (Seminário).

VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Fazendo propaganda social nas aulas de espanhol. 2011. (Simpósio).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Coordenação da Seção de comunicações Práticas didáticas: jornais e anúncios em sala de aula. 2011. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Mídia, sociedade e ensino: o anúncio publicitário nas aulas de espanhol. 2011. (Congresso).

I Congreso de Turismo Idiomático. 2010. (Congresso).

I Encontro Sergipano de Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas.Gêneros discursivos nas aulas de espanhol?. 2010. (Encontro).

III Semana de Letras da UFJF.Anúncios publicitários em português e espanhol: similaridades. 2010. (Outra).

I Seminário Nacional da COPESBRA. 2010. (Seminário).

Jornadas andinas de Literatura Latino Americana. Brasileiros aprendendo espanhol: questões culturais. 2010. (Congresso).

17 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A publicidade na aprendizagem de espanhol por brasileiros: uma tentativa de aproximação. 2009. (Congresso).

2ª Jornada Cultural Hispânica - América Latina: Memória e História.O Espanhol no Brasil: desafio a vencer. 2009. (Outra).

5 SINAL - Simpósio Internacional de Letras.Um "lugar híbrido" por excelência: Juiz de Fora, MG. 2009. (Simpósio).

I Colóquio França-Brasil: heranças, trânsitos e perspectivas. 2009. (Outra).

II Semana de Cultura Hispânica.Orientações Curriculares para o ensino médio - Conhecimentos de Espanhol e o ensino da língua na escola. 2009. (Outra).

II Seminário de Português como Língua Estrangeira da UESC: diálogos interculturais.O diálogo cultural na aprendizagem de espanhol língua estrangeira. 2009. (Seminário).

XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Espanhol para negociação internacional: uma nova dinâmica de trabalho. 2009. (Seminário).

I Seminário de Divulgação Científica da Secretaria de Educação de Juiz de Fora.Aproximação cultural na aprendizagem de espanhol/língua estrangeira por brasileiros.. 2008. (Seminário).

16° COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Proximidades culturais na aprendizagem de E/LE por brasileiros. 2007. (Congresso).

I Seminário de Tradução da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2006. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Hispanistas. Projeto de Universalização das Línguas Estrangeiras. Espanhol Instrumental para a comunidade acadêmica da Universidade.. 2006. (Congresso).

I Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora. 2003. (Simpósio).

III Semana do Professor. 2002. (Outra).

Leitura, escrita e cultura: O papel do professor. 1998. (Encontro).

X Semana de Estudos Clássicos. 1997. (Outra).

IX Semana de Estudos Clássicos. 1996. (Outra).

VII Seminário de Letras Estrangeiras Modernas. 1996. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Maria José D'Alessandro Nogueira

ASSIS, J. F.; REIS, V. S.; NEVES, M. S.. To be or not to be ensinante/aprendiz de inglês:(im)possibilidades na sala de aula de adolescentes trabalhadores em vulnerabilidade social. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Peçanha Carvalho

ASSIS, J. F.; REIS, V. S.; NEVES, M. S.; SOL, V. S. A.; RODRIGUES, F. S. C.. Internacionalização e aprendizado de Espanhol: experiências, identidades e subjetividades de estudantes da UFMG. 2019. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Karoliny Guimarães Martins

ASSIS, J. F.; HOLLERBACH, J. D. G.; COELHO, H. S. H.. Indisciplina e violência escolar: percepções de professores em uma escola municipal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Josiane Caroline Guimarães

ASSIS, J. F.; CHAVES, I. O.. A representação da mulher nos livros didáticos de Língua Espanhola: uma análise de imagens da seção de leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Matheus Pereira Figueira de Oliveira

ALMEIDA, V. C. E.;ASSIS, J. F.. Análise da inferência da língua materna na escrita ortográfica de falantes de espanhol na prova escrita do exame Cellpe-Bras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Elisangela Cardoso da Silva

ASSIS, J. F.; ZOLNIER, M. C. A. P.. A retextualização como estratégia de ensino para a produção de texto no Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Livia Cristina Eccard Pinto

ASSIS, J. F.; BARCELOS, A. M. F.; ROCHEBOIS, C. B.. Infância e línguas estrangeiras: o ensino/aprendizagem da língua francesa através de gêneros discursivos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; SILVA, E. B.; ALMEIDA, E. G.; FERREIRA, L. S. C. M.; FARIA, J. B.. Banca de Concurso Público para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe D 1, Nível 1 - Área de Conhecimento: ESPANHOL. 2019.

ASSIS, J. F.; GUADELUPE, L. C.; PLAZA, C. F.. Banca Examinadora do Concurso Público para o provimento do cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, disciplina Língua Espanhola. 2013. Colégio de Aplicação João XXIII/UFJF.

ASSIS, J. F.; CHIAPPARA, J. P.; RAMOS, V. M.. Banca examinadora do Concurso de Professor Substituto de Língua e Literatura Espanholas. 2012. Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; CHIAPPARA, J. P.; RAMOS, V. M.. Professor Temporário na área de Língua e Literatura Espanholas - Edital 99/2012. 2012. Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; GUADELUPE, L. C.; AMARAL, E. T. R.. Banca Examinadora para o Concurso Público de Professor Substituto de Língua Espanhola. 2011. Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; RUAS, M. F.; RENA, R.. Banca de seleção de monitor de Espanhol Nível II. 2013. Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; CHIAPPARA, J. P.; ALMEIDA, D. M. V.. Banca de seleção de monitor de Espanhol Nível I. 2012. Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.; PEREIRA FILHO; SANTOS, W. C.. Banca Examinadora na Etapa de Proficiência em Língua Estrangeira - Espanhol - do Processo Seletivo para candidatos ao Mestrado em Cultura e Turismo Turma 2010-2012. 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

ASSIS, J. F.; CERQUEIRA, J. E.; SANTOS, W. C.. Banca examinadora na Etapa de Proficiência em Língua Estrangeira - Espanhol do Processo Seletivo para candidatos ao Mestrado em Cultura e TurismoTurma 2009-2011. 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

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Comissão julgadora das bancas

Júlia Morena Silva da Costa

COSTA, Júlia Morena; PARAQUETT, M.; LIMA, S. C.; AMARANTE SOBRINHO, J.; RADIS, L. B.. ?EU, CAÇADORA DE MIM?. O PERCURSO DE FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE ESPANHOL. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Marcia Paraquett Fernandes

Marcia Paraquett; TEIXEIRA, L.; CARRIZO, S.. A publicidade na aprendizagem de Espanhol / Língua Estrangeira por brasileiros: uma tentativa de aproximção. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Marcia Paraquett Fernandes

Marcia Paraquett; COSTA, S.L.; COSTA, J.; SANTOS SOBRINHO, J. A.; BAPTISTA, L. M. T. R.. ?Eu, caçadora de mim?. O percurso de formação de uma professora de espanhol.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

Marcia Paraquett Fernandes

Marcia Paraquett; Mendes, Edleise; COSTA, S.L.. Práticas e representações de uma formadora de professores de espanhol: uma autoetnografia profissional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota

MOTA, M. M. P. E; RODRIGUES, M.; ARAÚJO, S.. A hipótese do período crítico e a aquisição de segunda língua. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia e Desenvolvimento Humano) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Marisa Cosenza Rodrigues

RODRIGUES, M. C.; ARAÚJO, Saulo de Freitas; MOTA, Márcia Peruzzi Elia da. A hipótese do período crítico e a aquisição de segunda língua. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Humano Teorias e Práticas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista

BAPTISTA, L. M. T. R.; PARAQUETT, M.; COSTA, J. M. S.; COSTA, S. L.; AMARANTE SOBRINHO, J.. Eu, caçadora de mim? O percurso de formação de uma professora de espanhol. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Suzane Lima Costa

COSTA, S. L.; FERNANDES, M. P.; COSTA, J.M. S; BAPTISTA, L. M. T. R.; SOBRINHO, J. A. S.. Eu, caçadora de mim: o percurso de formação de uma professora de espanhol. 2018. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Edleise Mendes Oliveira Santos

MENDES, Edleise; PARAQUETT, Márcia; COSTA, Suzane. L.. Práticas e representações de uma formadora de professores de espanhol: uma autoetnografia profissional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

José Amarante Santos Sobrinho

FERNANDES, M. P.; COSTA, S. L.; COSTA, J. M. S.; BAPTISTA, L. M. T. R.;AMARANTE, José. "Eu, caçadora de mim" O percurso de formação de uma professora de espanhol. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.

Silvina Liliana Carrizo

PARAQUETT, M.;CARRIZO, S. L.; Lúcia Teixeira. A publicidade na aprendizagem de espanhol/língua estrangeira por brasileiros: uma tentativa de aproximação. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Beatriz Kyanne Pereira de Lima

O PIBID e a formação docente em língua espanhola: investigando uma prática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

Ana Claudia Mello da Silva

O PIBID e a formação docente em língua espanhola: investigando uma prática; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação Arthur Bernardes; (Orientador);

Bárbara Vitória Martins França de Moura

Secretariado Executivo no Brasil e no México: Um estudo comparativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thaiana Oliveira Dias

A escola viçosense e as experiências de imigração venezuelana: questões linguístico-culturais de uma nova demanda; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lara de Souza Moura

Espanhol na escola em contexto de imigração: fomentando a formação de professores e a inclusão social; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lívia Martins Soares

Para ser tem que estar sendo': experiência docente e de formadora de professores no sistema prisional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Samara de Oliveira Santos

La enseanza de espaol para brasileos: uso de materiales didácticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Vilma Trindade Souza e Viviane Teixeira Rodrigues

La enseanza de Espaol en las series iniciales para aprendizaje de la Lengua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Kallyana de Santana Sousa e Jamine Souza Leite

La enseanza de espaol a través de géneros textuales: el desarrollo de la capacidad lectora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lorena Torquato Santos e Monique Maciel Matos Andrade

Lo ludico en la enseanza de espaol: poesía, música y juegos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Geliane Fonseca Alves

El uso de géneros discursivos en el proceso de enseanza/aprendizaje de lengua espaola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lívia Jéssica Messias de Almeida e Thayse Pinto Guimarães

La inserción de la lengua espaola en las escuelas de Itabuna; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Daniela Santos Silva e Eliete Pereira Lima

A importância do espanhol no Ensino Médio para professores e alunos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Denise Gonzaga dos Santos e Nayara Silva Santana

Os gêneros discursivos da linguagem não-verbal: leitura e pinturas artísticas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Rosana Souza Silva

Aprendendo espanhol através da música; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Érika Santos da Silva e Carmem Cristina Santos Damasceno

O lúdico no processo de aprendizagem do espanhol nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Kátia Verônica Santos Barbosa e Jacy Santos Assis de Jesus

A música no ensino da leitura da língua espanhola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Maria Aparecida Batista da Silva e Silmara Santos A

Silva; Os contos infantis e sua contribuição para a aprendizagem de ELE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Robenildon Bispo de Jesus e Sheila Santos Benevides

La enseanza/aprendizaje del espaol como forma de inclusión socioeducacional para los discentes de la zona rural de Ilhéus (Ponta da Tulha); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Laylla Sousa Rodrigues e Márcia Maria G

de Almeida Ferreira; O teatro nas aulas de espanhol como língua estrangeira: uma abordagem comunicativa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thaiana Oliveira Dias

A escola viçosense e as experiências de imigração venezuelana: questões linguístico-culturais de uma nova demanda; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, PIBIC/CNPQ/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Karla Rocha Rezende

A escola viçosense e as experiências de imigração venezuelana: questões linguístico-culturais de uma nova demanda; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lara de Souza Moura

Espanhol na escola em contexto de imigração: fomentando a formação de professores e a inclusão social; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, PIBEX/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Karla Rocha Rezende

Espanhol na escola em contexto de imigração: fomentando a formação de professores e a inclusão social; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Juliete Campos Valente

Estágio Curricular Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Angélica Lopes Quinelato

Estágio Curricular Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Paloma de Paula Fagundes

Estágio Curricular Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Hipóllyta Koryni de Araujo Vieira

Estágio Curricular Supervisionado; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Diego Jose Soares Dominik

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Ana Karoliny Guimarães Martins

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Marly Aparecida Macedo

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lara de Souza Moura

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Arlindo Junior Corrêa

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thaiana Oliveira Dias

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thalita Gabrielle Ferreira

Estágio Curricular Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Lívia Martins Soares

Professor/bolsista do CELES Curso de Espanhol como Língua Estrangeira; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Kelly Yasmin Belarmino Almeida

Professor/voluntário do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Matheus Pereira Figueira de Oliveira

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thalita Gabrielle Ferreira

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thaiana Oliveira Dias

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Thaiana Oliveira Dias

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Carlos Antonio Jacinto

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

João Víctor de Almeida Silva

Interculturalidade no livro didático de espanhol: o ponto de vista do professor e do aluno; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Viçosa, CNPq/FAPEMIG/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Natália Gomes de Souza

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Everalda Ribeiro da Silva

Espanhol no Cursinho Popular: cidadania e formação de professores; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, PIBEX/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Everalda Ribeiro da Silva

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Sara Lovatti Mancini

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Victor Valente Campos

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Diego Cardoso Perez

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Daniela Márcia de Souza

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Maria Aparecida Vargas de Andrade

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Luiz Felipe Monteiro da Luz

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Eulálio Marques Borges

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Viviane de Oliveira Souza

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Sara Lovatti Mancini

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Mariana de Oliveira Costa

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Tuane de Souza Silva

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Everalda Ribeiro da Silva

Espanhol no Cursinho Popular: cidadania e formação de professores; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, PIBEX/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Daniela Márcia de Souza

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Jhon Jader Quiroga Varón

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Warley Stefany Nunes

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Vanessa Orozco Orozco

Professor/bolsista do CELES-Curso de Extensão em Língua Espanhola; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Viçosa, CELES/FUNARBE/UFV; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Rubens José da Silva Júnior

Projeto Individual de Estágio Supervisionado I (Vivência Linguística); 2010; Orientação de outra natureza; (LÍnguas Estrangeiras Aplicadas) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Kelly Gomes de Almeida

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Geliane Fonseca Alves

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Elaine Couto Latytynher

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Tharcila Santos Pereira

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Aracele Alves de Oliveira

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

Vércia Gonçalves Conceição

Estágio Curricular Supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Joziane Ferraz de Assis;

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Foi orientado por

Rose Mary Abrão Nascif

PROJETO DE UNIVERSALIZAÇÃO DA OFERTA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG; Orientador: Rose Mary Abrão Nascif;

Marcia Paraquett Fernandes

A publicidade na aprendizagem de ELE por brasileiros: uma tentativa de aproximação; 2008; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Marcia Paraquett Fernandes;

Marcia Paraquett Fernandes

?Eu, caçadora de mim?; O percurso de formação de uma professora de espanhol; 2018; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Marcia Paraquett Fernandes;

Gerson Luiz Roani

Estágio Probatório de Joziane Ferraz de Assis; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Gerson Luiz Roani;

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Produções bibliográficas

  • ASSIS, J. F. ; MOISÉS, C. S. ; MONTEIRO, J. G. ; PAIVA, R. A. ; RODRIGUES, R. C. ; SILVA, E. R. . ENSINO DO ESPANHOL NA ESCOLA ESTADUAL EFFIE ROLFS: BUSCANDO NOVOS HORIZONTES. Revista Conexão UEPG , v. 12, p. 208-217, 2016.

  • ASSIS, J. F. ; SILVA, J. V. A. . Interculturalidade no livro didático de espanhol: o ponto de vista do professor e dos alunos. Cadernos do IL , v. 50, p. 114-129, 2015.

  • ASSIS, J. F. . Qué opinas? Lengua y cultura en la formación de profesores. Entrepalavras , v. 4, p. 228-237, 2014.

  • ASSIS, J. F. ; SILVA, E. R. . Espanhol no cursinho popular: cidadania e formação de professores. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 9, p. 162-171, 2013.

  • ASSIS, J. F. ; SOUZA, D. M. . Rede social e ensino de espanhol: uma experiência na graduação. EDU.TEC - Revista Científica Digital da FAETEC , v. Único, p. 10, 2012.

  • ASSIS, J. F. . Anúncio publicitário em português e espanhol: similaridades. Entrepalavras , v. 2, p. 147-164, 2012.

  • ASSIS, J. F. . Interculturalidade e ensino de espanhol. Instrumento (Juiz de Fora) , v. 13, p. 63-69, 2011.

  • ASSIS, J. F. . A cultura na aula de espanhol como língua estrangeira: relato de experiência. Educação em Destaque , v. 1, p. 102-113, 2009.

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Outras produções

ASSIS, J. F. . Parecer de capítulo de livro para publicação da Associação de Professores de Espanhol de Minas Gerais. 2019.

ASSIS, J. F. . Conselho Editorial do livro 'Espanhol e suas interfaces: língua, literatura e ensino'. 2019.

ASSIS, J. F. . Parecer ad hoc no ano de 2018 para a Revista Gláuks v. 18, n. 1., jan./jun. 2018 'Identidades e Educação de professores : percursos investigativos em Estudos Linguísticos. 2019.

ASSIS, J. F. . Parecer sobre dois artigos para publicação na Revista Trem de Letras, da UNIFAL-MG. 2018.

ASSIS, J. F. . Parecer para avaliação de artigo da Revista Glauks. 2018.

ASSIS, J. F. . Comissão de Incentivo à Produção Científica na Universidade do Estado da Bahia-UNEB- Campus V. 2016.

ASSIS, J. F. . Parecer sobre a monografia "Representações de aspectos históricos em filmes de língua espanhola". 2011.

ASSIS, J. F. . Parecer sobre o artigo "La comunicación intercultural hispano-brasilea en el mundo de los negocios". 2010.

ASSIS, J. F. . El profesor intercultural: un proyecto 'otro'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSIS, J. F. . La interculturalidad en el aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSIS, J. F. . Prácticas de escritura en espaol. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSIS, J. F. . Documentos oficiais e ensino de espanhol: por uma boa relação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSIS, J. F. . Gêneros Discursivos no Ensino de Espanhol. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSIS, J. F. . As Orientações Curriculares (BRASIL, 2006) e o Ensino de Espanhol na Escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSIS, J. F. ; NASCIF, R. M. A. ; VALLE, W. C. ; OLIVEIRA, A. C. R. ; FERREIRA, L. ; GUADELUPE, L. C. ; COSTA, T. S. F. ; MIRANDA, T. X. C. . Espaol - Módulo Primero - Guía de textos y ejercicios - Proyecto de Universalización. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didáctico).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    O PIBID e a formação docente em língua espanhola: investigando uma prática, Descrição: Esta pesquisa pretende conhecer como ocorre a formação inicial do docente de Espanhol durante a realização das atividades do PIBID a partir de seu próprio ponto de vista. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e interpretativista, em que se utilizam diários de memórias e questionários como instrumentos de geração de dados. Outros objetivos da pesquisa são: verificar o impacto do PIBID Letras-Espanhol na Escola Municipal Coronel Antonio da Silva Bernardes (CASB) e no processo de aprendizagem dos alunos da escola e identificar os aspectos positivos e negativos da atuação do PIBID Espanhol nas aulas de Inglês do CASB, já que essa é uma especificidade desse Subprojeto - o PIBID Espanhol ocorre nas aulas de Inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Joziane Ferraz de Assis - Coordenador / Ana Cláudia Mello da Silva - Integrante / Beatriz Kyanne Pereira de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Arthur Bernardes - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2018 - 2019

    A escola viçosense e as experiências de imigração venezuelana: questões linguístico-culturais de uma nova demanda, Descrição: Esta pesquisa está embasada em aportes teóricos da Interculturalidade e da Linguística Aplicada, tais como o contato linguístico e o ensino de Espanhol para brasileiros e o ensino de Português para refugiados. Na investigação, busca-se descobrir a resposta para a seguinte pergunta: Como convivem e se intercomunicam o estudante venezuelano da Escola Municipal Ministro Edmundo Lins, em Viçosa, nas relações com os brasileiros em ambiente escolar e quais são as demandas de ações percebidas pela escola e pelos próprios estudantes para aperfeiçoar tais relações? Para tal, são utilizados questionários e observação direta na escola como técnicas para a geração dos dados e a análise de conteúdo como metodologia de análise e interpretação dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Joziane Ferraz de Assis - Coordenador / Karla Rezende - Integrante / Thaiana Oliveira Dias - Integrante., Financiador(es): PIBIC/CNPQ/UFV - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2012 - 2013

    Interculturalidade no livro didático de espanhol: o ponto de vista do professor e do aluno, Descrição: Os objetivos do projeto são: Verificar a presença ou não de diálogo cultural no livro didático de espanhol utilizado na sala de aula sob o ponto de vista de professores e alunos. Identificar os manuais didáticos de espanhol utilizados nas escolas COLUNI e Da Vinci da cidade de Viçosa; Identificar a concepção de interculturalidade dos professores e alunos de espanhol investigados; Identificar pontos positivos e negativos do livro didático do ponto de vista dos professores e dos alunos; Contribuir para a qualidade do trabalho dos professores de espanhol através da divulgação e discussão das análises realizadas; Estimular o trabalho de investigação de alunos do ensino médio por meio de sua participação como pesquisadores no projeto; Contribuir para a ampliação dos estudos na área de Linguística Aplicada, especialmente, com ênfase em Ensino/Aprendizagem de língua Espanhola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joziane Ferraz de Assis - Coordenador / João Victor de Almeida Silva - Integrante.

  • 2011 - 2013

    O diálogo cultural nos livros didáticos de espanhol: uma presença marcante?, Descrição: Esta pesquisa está inserida no âmbito da Linguística Aplicada e se relaciona aos debates sobre o ensino de espanhol no Brasil, que passaram a ter maior visibilidade nos últimos anos, como consequência, principalmente, da promulgação da Lei 11.161, de 5 de agosto de 2005, cujo teor aponta para a obrigatoriedade da oferta do ensino dessa língua nas escolas brasileiras de nível médio. Seu objetivo geral é verificar se os livros didáticos de espanhol produzidos para brasileiros contemplam em suas unidades a abordagem intercultural, através de recursos como a valorização da pluralidade cultural, que caracteriza essa língua, e a presença do diálogo entre a língua estrangeira e a língua materna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Joziane Ferraz de Assis - Coordenador / Marcilene Trevenzoli - Integrante / Viviane de Oliveira Souza - Integrante / Natália Gomes Sousa - Integrante / Eulálio Marques Borges - Integrante / Daniela Márcia de Souza - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Questões culturais e aprendizagem de espanhol por brasileiros, Descrição: Nesta pesquisa busca-se averiguar a eficácia da cultura como promotora da aprendizagem. Tem como objetivos específicos: compreender a importância de receber informações culturais nas aulas de língua estrangeira (LE); reconhecer a diferença cultural como enriquecedora do processo de ensino/aprendizagem de línguas; e investigar e selecionar gêneros discursivos que proporcionem o diálgo cultural no trabalho com LE. Para concretizar tais objetivos, proceder-se-á à leitura e estudo de textos teóricos, seleção de gêneros que favoreçam o diálogo intercultural e preparação de material prático para trabalho em aulas de espanhol. Pretende-se obter como resultado sólidos conhecimentos sobre o interculturalismo e os gêneros discursivos para análise e organização de material para aulas de espanhol. Com a perspectiva cultural como norteadora da aprendizagem, espera-se abranger não só a área de língua espanhola, mas todas as outras línguas estrangeiras, haja vista terem príncipios comuns no processo de ensino/aprendizagem.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joziane Ferraz de Assis - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Santa Cruz - Cooperação.

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Prêmios

2010

Aprovação em 1 lugar em Concurso Público, Edital Reitor n173/2009, para provimento do cargo de Professor de 3 Grau - Língua Espanhola, da Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba.

2010

Aprovação em 1 lugar em Concurso Público, processo administrativo n E-03/11511/2009, para provimento do cargo de Professor Docente I da Educação Básica - Espanhol, Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro.

2010

Aprovação em 3 lugar em Concurso Público, Edital 12/2010, para provimento do cargo de Professor do Magistério Superior - Espanhol, da Universidade Federal de Viçosa., Universidade Federal de Viçosa.

2009

Aprovação em Concurso Público, Edital n 029 - SARH, para provimento do cargo de Professor Regente B (PR-B) de Português, Prefeitura Municipal de Juiz de Fora.

2006

Aprovação em 1 lugar em Seleção para Professor Substituto para as disciplinas Língua Espanhola I, II, III, IV e V., Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora.

2003

Aprovação em Concurso Público, Edital n 002/2002-DARH, para provimento do cargo de Professora Regente B-Espanhol., Prefeitura Municipal de Juiz de Fora.

2003

Diploma Básico de Espaol, Universidad de Salamanca.

2002

Aprovação em Concurso Público, Edital n 001/2001-SMA, para provimento do cargo de professora regente B - Português., Prefeitura Municipal de Juiz de Fora.

2002

Aprovação em Concurso Público, Edital .n 001/2001, para provimento do cargo de Professor Nível 3 - Português, Secretaria de Recursos Humanos e Admininstração do Estado de MInas Gerais.

2002

Aprovação em Concurso Público, Edital n001/2001, para provimento do cargo de Professor Nível 5 - Português., Secretaria de Recursos Humanos e Administração do Estado de Minas Gerais.

1997

Aprovação em Concurso Público, Edital n 004/97, para provimento do cargo de Professora Regente A1 - Pré a 4ª série., Prefeitura Municipal de Juiz de Fora.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Letras e Artes. , Avenida Peter Henry Rolfs, s/n, Campus Universitária, 26570000 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38992200, Ramal: 1579, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2010 - 09/2010

    Ensino, Línguas Estrangeiras Aplicadas - Lea, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura dos Países de Língua Espanhola, Espanhol I, Espanhol II

  • 05/2010 - 09/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos em Língua Espanhola II

2010 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Espanhola I, II, Fundamentos de Língua Espanhola, Fundamentos Metodológicos do Ensino de Espanhol, Língua Espanhola I, II, III, IV

2008 - 2010

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2008 - 05/2010

    Extensão universitária , Departamento de Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Participação no projeto.

  • 10/2008 - 05/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol IV - Curso Línguas Estrangeiras Aplicadas, Espanhol V - Curso Línguas Estrangeiras Aplicadas, Espanhol VI - Curso Línguas Estrangeiras Aplicadas, Estágio Supervisionado em Língua Estrangeira - Espanhol I - Curso Letras, Língua Espanhola V - Curso Letras, Língua Espanhola VI - Curso Letras, Prática de Pesquisa em Língua Estrangeira/Espanhol - Curso Letras

2002 - 2003

Village Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Atividades

  • 06/2002 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

2003 - 2008

Colégio dos Jesuítas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2003 - 10/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

2000 - 2003

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsa de Graduação, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Tal bolsa de Graduação corresponde à regência de turmas no Projeto de Universalização das Línguas Estrangeiras, do Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas.

1998 - 1999

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Literatura Portuguesa I e II, Carga horária: 12

1997 - 1997

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Português I e X, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2000 - 01/2003

    Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol Instrumental III, Espanhol Instrumental II, Espanhol Instrumental I

1998 - 2010

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2003 - 2003

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2002 - 2002

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2002 - 2002

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2001 - 2001

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/1998 - 05/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Matemática, Ciências, História e Geografia

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

  • 07/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

  • 03/2002 - 06/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português

  • 04/2001 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português