Roberta Fernandes dos Santos

Doutora em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2023). Doutora em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com bolsa CAPES (2016). Realizou estágio doutoral sanduíche na Espanha por meio do PSDE/CAPES entre os meses de março e setembro de 2013. Desenvolveu pesquisa de Mestrado na área de História Social na mesma Universidade 2009) com bolsa cedida pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Possui graduação em História (Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e em Pedagogia pela Universidade nove de Julho (2014). Atualmente, desenvolve pesquisa nas áreas de História da Educação, Ensino de História, História indígena, Educação para as relações étnico-raciais, História da América Colonial e História das Missões Jesuíticas. Atuou como professora de História no Ensino Fundamental II e Ensino Médio e como Professora Coordenadora na rede pública estadual de São Paulo. Atuou como Técnica em Ensino Integral na Equipe do Programa Ensino Integral (PEI) entre 2020 e 2021 e foi Diretora do Centro de Inovação (CEIN) na Coordenadoria Pedagógica (COPED) da SEDUC-SP (2021). Atualmente é Diretora Escolar efetiva na rede de ensino do Município de São Bernardo do Campo.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: O ENSINO DE HISTÓRIAS E CULTURAS INDÍGENAS: UM OLHAR PARA O CURRÍCULO PAULISTA DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E SEUS MATERIAIS DE APOIO
Dislane Zerbinatti Moraes. Palavras-chave: história indígena; Ensino de História; Lei nº 11.645/08.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Doutorado em História

2011 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Missões de Maynas: presença territoral missionária e política de fronteira no Marañón (1638 - 1799)
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( José Luis de Rojas y Gutiérrez de Gandarilla)
com Fernando Torres-Londoño. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Marañón; Missões de Maynas; jesuitas; fronteira; colonização espanhola.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América Latina. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América colonial.

Mestrado em História

2006 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A expressão da vontade: relações interétnicas e rebelião indígena nas MIssões de Maynas (1685-1698)
, Ano de Obtenção: 2009.Fernando Torres-Londoño.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE - SP, Brasil. Palavras-chave: colonização; amazônia; jesuitas; indios; missões; rebelião. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Colônia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea / Especialidade: História Moderna. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Universidade Nove de Julho

Graduação em História

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O contato entre índios e missionários a partir de informações presentes nos relatos dos padres jesuítas sobre as Missões de Maynas entre 1643 e 1684
Orientador: Fernando Torres Londoño

Formação complementar

2020 - 2020

Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Prática - 1ª edição/2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada - Projeto de Vida - 1ª edição 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada - Eletivas - 1ª edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada - Tecnologia e inovação - 1ª edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia - 1ª edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2015 - 2015

Oficinas Virtuais Currículo + 2015 - 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação, EFAPE, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Formação para Tutores. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2009 - 2009

Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 54h). , Diretoria de Ensino de São Bernardo do Campo, D.E., Brasil.

2008 - 2008

Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 44h). , Diretoria de Ensino de São Bernardo do Campo, D.E., Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2006 - 2006

Encontros com a Arte. (Carga horária: 16h). , Museu de Arte Moderna de São Paulo, MAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTOS, Roberta Fernandes dos . Anpuh - SP. 2008. (Congresso).

SANTOS, Roberta Fernandes dos . A História e a recuperação do Passado Indígena no Brasil - Semana Acadêmica PUC-SP. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

Racismo e Educação: Povos Indígenas e Sistemas Escolares. 2021. (Encontro).

I Encontro de Pós-Graduação em Educação da FE-USP.Dos bastidores ao palco: a questão indígena nos currículos dos cursos de formação de professores. 2018. (Encontro).

Planejamento: A importância dos momentos iniciais na escola. 2017. (Outra).

XVI Jornadas Interescuelas/Departamento de Historia.A experiência dos jesuítas das Missões de Maynas e a consolidação da presença territorial missionária nas fronteiras no Marañón (1639-1767). 2017. (Simpósio).

VI EIHC Encontro Internacional de História Colonial.As fronteiras espanholas no Marañón: Francisco Requena e a expedição de limites (1778-1793). 2016. (Encontro).

XXVIII Simpósio Nacional de História da ANPUH.Comunicação em Seminário Temático. 2015. (Simpósio).

Atelier de Clio.A temática indígena na sala de aula: uma discussão contemporânea. 2011. (Oficina).

Jornada Educando para a Diversidade Étnicorracial.História Indígena: Quais as possibilidades de ensino. 2011. (Oficina).

História das Religiões, Teoria e Metodologia: a Escola Italiana. 2009. (Seminário).

III Semana Cultural da Faculdade de Itapecerica da Serra.?Os impactos da colonização?. 2009. (Simpósio).

Simpósio Regional de História da ANPUH.As Missões de Maynas e a rebelião dos Piros e Cunivos em 1695. 2008. (Encontro).

Semana Acadêmica PUC-SP.As Missõe de Maynas e a Rebelião dos Piros e Cunivos em 1695. 2007. (Simpósio).

Semana Acadêmica PUC-SP. 2004. (Simpósio).

Simpósio Regional de História da ANPUH. 2004. (Encontro).

IX Jornadas Internacionais sobre as Missões Jesuíticas. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Jefferson Mariano Santana

SANTOS, Roberta Fernandes dos; BRITO, Ênio José da Costa; TORRES LONDONO, F.. O Destino da Missão. A visita do Padre Gouveia á Província jesuítica do Brasil na narrativa de Fernão Cardim. 2017.

Aluno: Jefferson Mariano Santana

BRITO, Ênio José da Costa; TORRES LONDONO, F.;SANTOS, Roberta Fernandes dos. O Destino da Missão. A visita do Padre Gouveia á Província jesuítica do Brasil na narrativa de Fernão Cardim. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

SANTOS, ROBERTA FERNANDES . Os jesuítas no Marañón: Pablo Maroni e sua proposta para o desenvolvimento das Missões de Maynas. ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE) , v. 28, p. 1-18, 2021.
SANTOS, ROBERTA FERNANDES . Da construção do estereótipo de selvagem à representação do indígena brasileiro no livro didático de História. Escritas do Tempo , v. 2, p. 58-73, 2020.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . Presença jesuítica e rebelião indígena no Ucayali (1644-1698). In: Rafael Chambouleyron; José Alves de Souza Junior. (Org.). Novos olhares sobre a Amazônia Colonial. 1ªed.Belém: Paka-Tatu, 2016, v. , p. 135-154.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . As fronteiras espanholas no Marañón: Francisco Requena e a expedição de limites (1778-1793). In: VI Encontro Internacional de História Colonial, 2017, Salvador. Anais eletrônicos, 2017.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . A experiência dos jesuítas das Missões de Maynas e a consolidação da presença territorial missionária nas fronteiras no Marañón (1638-1767). In: XVI Jornadas Interescuelas, 2017, Mar del Plata. Actas de las XVI Jornadas Interescuelas, 2017.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . Estratégias de apropriação e defesa do Marañón espanhol (1638-1802). In: XXVIII Simpósio Nacional de História, 2015, Florianópolis. Anais eletrônicos, 2015.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . DA SUBMISSÃO À AÇÃO: REBELIÃO INDÍGENA NAS MISSÕES DE MAYNAS (1685 ? 1698). In: XXVI Simpósio Nacional de História da Anpuh, 2011, São Paulo. Anais eletrônicos do XXVI Simpósio Nacional de História da Anpuh, 2011.
SANTOS, Roberta Fernandes dos . Estratégias de apropriação e defesa do Marañón espanhol (1638 - 1802). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Roberta Fernandes dos . Presença jesuítica e rebelião indígena no Ucayali (1644-1698). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Roberta Fernandes dos ; SOUZA, R. O. . Documentação colonial missionária e protagonismo indígena nas Missões de Maynas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Roberta Fernandes dos . Da Submissão à Ação: rebelião indígena nas Missões de Maynas (1685 - 1698). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, Roberta Fernandes dos . Parecer ad-hoc para Temporalidades - Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG, edição 34, vol. 12, n.3 (set/dez 2020). 2020.

TORRES LONDONO, F. ; SOUZA, R. O. ; SANTOS, Roberta Fernandes dos . AJAW - Povos Indígenas e História nas Américas. 2012; Tema: Site sobre a história dos índios americanos. (Site).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Coordenadoria Pedagógica - COPED. , Palácio Caetano de Campos, República, 01045903 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 20754911

Experiência profissional

2019 - 2020

E.E. Dr. João Firmino Correia de Araújo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor PEB II, Carga horária: 40

Outras informações:
Exercendo função de Professora Coordenadora

2010 - 2018

E.E. Maria Iracema Munhoz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor PEB II, Carga horária: 25

2011 - 2012

E.E. Diplomata Sérgio Vieira de Mello

Vínculo: , Enquadramento Funcional: efetiva, Carga horária: 20

2010 - 2011

Escola de Ensino Técnico de Diadema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio

2006 - 2009

E.E. Senador Robert Kennedy

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo PEBII, Carga horária: 30

Atividades

01/2008 - 01/2008
Serviços técnicos especializados , Editora Escala Educacioanl.Serviço realizado, resenha crítica de livro didático para Ensino Médio.

2020 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor PEB II

Outras informações:
Atuando na Equipe do Programa Ensino Integral da COPED.