MIRIAM SOUTO MAIOR BARROS
Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Pernambuco (2012) e mestrado em Comunicação e Culturas Midiáticas pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: iamamiwhoami, cibercultura, audiovisual, fandom, studio ghibli e cultura pop.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Comunicação e Culturas Midiáticas
2015 - 2017
Universidade Federal da Paraíba
Título: NARRATIVA E PERFORMANCE NA CIBERCULTURA: O FENÔMENO IAMAMIWHOAMI E SUA INTERAÇÃO COM FÃS E FANDOM NA INTERNET,Ano de Obtenção: 2017
Marcos Nicolau.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: audiovisual; videoclipe; iamamiwhoami; fandom.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Especialização em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais
2013 - 2015
Faculdade Estácio do Recife, Estácio FIR
Título: Iamamiwhoami: videoarte, transmedia e o fandom engajado
Orientador: Marcela Costa Carneiro da Cunha3
Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
2008 - 2012
Universidade Católica de Pernambuco
Título: Studio Ghibli: a consolidação do animê como produto de consumo
Orientador: Rodrigo Duguay da Hora
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Estética.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.
Participação em eventos
Comunicon. IN CONCERT: performance e experiência estética ?limítrofe? de um concerto ao vivo. 2016. (Congresso).
Intercom. Iamamiwhoami: hibridização das linguagens televisiva e cinematográfica na composição do álbum audiovisual kin. 2016. (Congresso).
Intercom. iamamiwhoami na cena musical de nicho: reposicionamento mercadológico mediante ação dos fãs e fandom. 2016. (Congresso).
BitWeek.TV, séries, videoclipe e web: O audiovisual em tempos de convergência. 2015. (Outra).
Intercom. The BLUE Island: cultura da participação e práticas interacionais dos fãs de iamamiwhoami. 2015. (Congresso).
Intercom. Tap your glass: uma análise semiótica do videoclipe em sua versão como produto da cibercultura. 2015. (Congresso).
Intercom. 2015. (Oficina).
Jornada Internacional GEMInIS. ?iamamiwhoami?: videoarte, transmedia e o fandom engajado. 2014. (Congresso).
Intercom. Studio Ghibli: A consolidação do animê como produto de consumo.. 2013. (Congresso).
Intercom. Consumo e animê: Estúdio Ghibli e penetração no mercado ocidental.. 2013. (Congresso).
Intercom.A narrativa transmídia: dos quadrinhos para o cinema. 2013. (Oficina).
Intercom. 2011. (Congresso).
Produções bibliográficas
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BARROS, M. S. M. . Networked: the new social operating system. Temática (João Pessoa. Online) , v. 11, p. 213-219, 2015.
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BARROS, M. S. M. . Studio Ghibli: Ensaio sobre a consolidação do animê como produto global de consumo. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015. 68p .
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NICOLAU, M. ; BARROS, M. S. M. . Iamamiwhoami: hibridização das linguagens televisiva e cinematográfica na composição do álbum audiovisual kin. In: Marcos Nicolau. (Org.). Interseções midiáticas: as múltiplas faces da internet. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2016, v. 1, p. 7-.
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NICOLAU, M. ; BARROS, M. S. M. . iamamiwhoami na cena musical de nicho: reposicionamento mercadológico mediante ação dos fãs e fandom. In: Marcos Nicolau. (Org.). Internet difusa: diversidade de práticas midiáticas e processos interacionais. 1ed.: , 2016, v. 1, p. 6-.
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NICOLAU, M. ; BARROS, M. S. M. ; GUEDES, F. ; PEDROZA, N. ; REZENDE, N. ; INOCENCIO, L. . The BLUE Island: cultura da participação e práticas interacionais dos fãs de iamamiwhoami. In: Marcos Nicolau. (Org.). INTERACIONALIDADES MIDIÁTICAS: DAS TECNOLOGIAS DE COMPARTILHAMENTO À SUPREMACIA DOS FÃS. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2015, v. , p. 5-.
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . iamamiwhoami na cena musical de nicho: reposicionamento mercadológico mediante ação dos fãs e fandom. In: Intercom, 2016, São Paulo. XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . Iamamiwhoami: hibridização das linguagens televisiva e cinematográfica na composição do álbum audiovisual kin. In: Intercom, 2016, Caruaru. Comunicação e Educação: caminhos integrados para um mundo em transformação, 2016.
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BARROS, M. S. M. . IN CONCERT: performance e experiência estética ?limítrofe? de um concerto ao vivo. In: Comunicon, 2016, São Paulo. Comunicação, consumo e modos de envelhecimento no contemporâneo, 2016.
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . The BLUE Island: cultura da participação e práticas interacionais dos fãs de iamamiwhoami. In: Intercom, 2015, Natal. Anais do XVII Congresso de Ciências e Comunicação na Região Nordeste, 2015.
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . Tap your glass: uma análise semiótica do videoclipe em sua versão como produto da cibercultura. In: Intercom, 2015, Rio de Janeiro. Anais do XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2015.
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BARROS, M. S. M. ; CUNHA, Marcela Costa Carneiro . iamamiwhoami: música, transmedia e fandom engajado. In: Jornada Internacional GEMInIS, 2014, São Carlos. I Jornada Internacional GEMInIS, 2014.
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BARROS, M. S. M. ; HORA, R. D. . Studio Ghibli: A consolidação do animê como produto de consumo.. In: Intercom, 2013, Mossoró. XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2013.
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BARROS, M. S. M. ; HORA, R. D. . Consumo e animê: Estúdio Ghibli e penetração no mercado ocidental.. In: Intercom, 2013, Manaus. XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2013.
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . iamamiwhoami: hibridização das linguagens televisiva e cinematográfica na composição do álbum audiovisual kin. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . IN CONCERT: performance e experiência estética ?limítrofe? de um concerto ao vivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . iamamiwhoami na cena musical de nicho: reposicionamento mercadológico mediante ação dos fãs e fandom. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . Tap your glass: uma análise semiótica do videoclipe em sua versão como produto da cibercultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; NICOLAU, M. . the BLUE island: cultura da participação e práticas interacionais dos fãs de iamamiwhoami. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; CUNHA, Marcela Costa Carneiro . iamamiwhoami: música, transmedia e fandom engajado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; HORA, R. D. . Consumo e animê: Estúdio Ghibli e penetração no mercado ocidental.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, M. S. M. ; HORA, R. D. . Studio Ghibli: A consolidação do animê como produto de consumo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
BARROS, M. S. M. ; RAMOS, E. ; GUEDES, F. ; PEDROZA, N. ; REZENDE, N. . TV, séries, videoclipe e web: O audiovisual em tempos de convergência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Kokku GamesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Game Designer, Carga horária: 40
2011 - 2012
E.LIFEVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Análista de mídias sociais, Carga horária: 30
2009 - 2009
Agência experimental de publicidade da UnicapVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor de Arte, Carga horária: 20
2015 - 2016
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Docência Assistida, Enquadramento Funcional: Estágio Docência
Outras informações:
Docência Assistida na disciplina Estética do Videoclipe, ofertada para os cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Rádio/TV, ministrada pelo professor doutor Thiago Soares. Entende-se por docência assistida a atuação do pós-graduando em atividades acadêmicas sob a supervisão direta de professor do quadro efetivo da UFPE.
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