Carolina Pereira Nunes

Mestra em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2016). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário do Maranhão (2002) e em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2006). Especialista em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo. Especialista em Docência e Orientação Acadêmica em Educação à Distância pela UNINTER.Atuou como psicóloga nas Políticas de Assistência Social e da Saúde, tendo experiência clínica com crianças, adolescentes e famílias. Atualmente é professora da Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Possui experiência docente na Educação Básica e Superior. Desde 2017 atua na Educação a Distância (EaD) em atividades docentes,na pesquisa, no planejamento e coordenação de ações.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Identidade Docente de Bacharéis da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia,Ano de Obtenção: 2015
Mitsuko Aparecida Makino Antunes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Formação de Docentes e Orientadores Acadêmicos em

2010 - 2010

Centro Universitário Internacional
Título: Tutor-orientador: o agente da mediação em Educação à Distância
Orientador: Desiré Luciane Dominschek Lima

Especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes

2006 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: Projeto Rede Criança
Orientador: Dra. Maria Amélia Azevedo

Graduação em Pedagogia

1999 - 2006

Universidade Federal do Maranhão
Título: Projeto saber Viver:Análise de uma ação complementar a Educação Formal
Orientador: Cristina Cardoso de Araújo

Graduação em Psicologia

1998 - 2002

Universidade Ceuma
Título: Não houve
Orientador: Não houve

Formação complementar

2009 - 2010

Extensão universitária em Nivelamento para o curso de Formação de Docentes. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2006 - 2008

Curso de Terapia Comunitária. (Carga horária: 360h). , Movimento de Saúde Mental Comunitária do Bom Jardim, MSMCBJ, Brasil.

2007 - 2007

Promotion of Enabling Environment for Civil Societ. , Japan International Cooperation Agency, JICA, Japão.

2004 - 2004

Fortalecendo a Prevenção a Violência Sexual. (Carga horária: 80h). , Rede Amiga da Criança, RAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Pesquisa e Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Participação em eventos

Seminário de Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão.Percepção de professores sobre a violência contra crianças. 2012. (Seminário).

II Encontro Maranhense de Análise do Comportamento.Participação como ouvinte. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alba Coelho Silva

Alba Coelho Silva;NUNES, Carolina P.. Motivar para aprender: em busca de uma aprendizagem significativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

NUNES, Carolina P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Temporário. 2013. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Rodolpho Benício da Silva Sobral

O uso de softwares e sites educativos para o ensino de Ciências; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);

Lydicy Silva Amorim

A importância dos REAs para a Democratização do ensino; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Gilson Maciel da Silva

Práticas Pedagógicas no atendimento AEE através do jogo digital Puzzle arte indígena na escola professor Galeno Edgar Brandes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Goete Amorim Pereira

Aplicativo para desenho Tux Paint: uma proposta de uso, como ferramenta auxiliar, na produção de desenhos infantis mais criativos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

WALTER MÁRIO PEREIRA LIMA

Tecnologias Digitais e Formação de Professores: como os professores de Matemática de uma escola pública da rede estadual do Maranhão estão usando as tecnologias digitais em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Jackson Rafael do Nascimento França

Recursos didáticos de Biologia para deficientes visuais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Luana da Rocha Santos

Inclusão e ensino de Ciências e Biologia: análise de artigos publicados no período de 2006 a 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Dirlene de Fátima Matos

Afetividade na escola: sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem na faixa etária entre 4 e 6 anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

João Paulo Farias Lima

O significado do bom professor no cinema; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal do Maranhão - Campus Timon; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Richardson Rodrigues de Araujo

Conceitos de docência: análise das definições dos professores de Ciências; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal do Maranhão - Campus Timon; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Rodolpho Benício da Silva Sobral

O que se diz é o que se pensa: a docência segundo os bacharéis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Débora sousa da silva

Percepção de professoras sobre a violência contra crianças; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Matérias Específicas do Ensino Médio) - Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Carolina Pereira Nunes;

Outras produções

NUNES, Carolina P. . Cuidar sem violência: direito das crianças, dever de todos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, Carolina P. . Indisciplina em sala de Aula. 2005. .

NUNES, Carolina P. . Conhecendo a Criança: Desenvolvimento Infantil e sua Aplicabilidade em Sala de Aula. 2004. .

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

O significado do bom professor no cinema, Descrição: Esta proposta de investigação teve por objetivo analisar como o docente é apresentado nos filmes, mais especificamente o ?bom professor?, ou seja, aquele que, de alguma forma, é retratado como sendo um bom profissional. Buscou-se apresentar a intersecção entre a educação e o cinema com o objetivo de contribuir na formação de professores mais críticos e reflexivos, através da relação entre aspectos teóricos do campo da docência e essa modalidade de produção cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carolina Pereira Nunes - Coordenador / João Paulo Farias Lima - Integrante / Eulina da Silva Lima - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.
2013 - 2014

O que se diz é o que se pensa: a docência segundo os bacharéis, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivo investigar o que pensam sobre a docência os professores bacharéis vinculados ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, no município de Timon ? MA. Estes profissionais, apesar de estarem no exercício da docência, não obtiveram em suas formações iniciais os conhecimentos específicos da área da Educação, portanto, infere-se sobre como vêem a docência na atualidade. Parte-se do princípio de que suas verbalizações sobre a profissão representam o que pensam sobre ela, já que é através do uso da linguagem que os humanos expressam suas construções mentais. Através desta expressão, os sujeitos pesquisados poderão dar uma nova significação às suas ações enquanto professores, caracterizando a prática reflexiva, ou seja, propõe-se o estabelecimento da relação entre o pensar/fazer docente e o contexto (histórico, cultural e social) no qual o docente está inserido. A coleta de dados será feita através de entrevistas narrativas pois entende-se que para se compreender o que pensam estes professores sobre a docência, se faz necessário escutá-los para, desta forma, compreender suas construções subjetivas. O referencial teórico a ser utilizado para análise dos dados será o da Psicologia Sócio-Histórica, tendo como base principal os postulados de Vigotski sobre a formação social da mente através de processos intersubjetivos, influenciados pelas condições postas no mundo material.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Pereira Nunes - Coordenador / Rodolpho Benício da Silva Sobral - Integrante.
2012 - 2013

Conceitos de Docência: Análise das definições dos professores de Ciências, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivo investigar os conceitos que os professores de Ciências do município de Timon ? MA, vinculados à Secretaria Municipal de Educação têm sobre a docência. O referencial utilizado foi o da Psicologia Sócio-Histórica, tendo como base principal os postulados de Vigotski sobre a formação social da mente através de processos intersubjetivos, influenciados pelas condições postas no mundo material. Os dados foram coletados através de questionários e a coleta e análise das informações seguiram os preceitos éticos de pesquisa com seres humanos. Ao final da pesquisa foi possível fazer uma caracterização dos sujeitos pesquisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carolina Pereira Nunes - Coordenador / Richradson Rodrigues de Araújo - Integrante.
2011 - 2011

Percepção de professoras sobre a violência contra crianças, Descrição: Projeto de pesquisa do PIBICJr. que teve uma bolsista como orientanda. Pesquisa realizada junto a professores atuantes do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental da rede de educação municipal de Timon - MA. Os objetivos foram: levantar dados sobre o conhecimento dos professores em relação aos diferentes tipos de violência;investigar a capacidade dos professores para a identificação dos sinais apresentados por crianças vítimas de violência; fazer articulações com os órgãos responsáveis pela garantia dos direitos infanto-juvenis no município de Timon ? MA; elaborar uma proposta de intervenção junto à comunidade timonense. A metodologia baseou-se na aplicação de questionários com o público-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Pereira Nunes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Maranhão. , Av. Luís Firmino de Sousa, 3907, Mutirão, 65635468 - Timon, MA - Brasil

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da Ensino Básico, Técnico e Tecnológica do IFMA.

2008 - 2011

Secretaria Municipal de Saúde

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Municipal de Nível Superior, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como psicóloga em ambulatório de saúde mental no atendimento a crianças, adolescentes e suas famílias, na cidade de São Luís - MA.

2007 - 2009

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta vinculada ao Departamento de Educação II - Curso de Pedagogia. Responsável por ministrar disciplinas relacionadas à Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Aprendizagem.

2004 - 2008

Fundação Municipal da Criança e Assistência Social

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho realizado em instituição responsável pela Política de Assistência Social na cidade de São Luís - MA, especificamente com crianças, adolescentes e famílias em situação de vulnerabilidade social, tais como usuários de drogas e vítimas de violência.

2004 - 2008

Grupo de Apoio às Comunidades Carentes do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho educativo em organização não-governamental, com concentração em desenvolvimento comunitário, especialmente com prevenção a violência.