Celeste Garcia Ribeiro Novaga

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Letras pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2000), mestrado em Lingüística pela Universidade de Brasília (2005) e doutorado em Lingüística pela Universidade de Brasília (2013) . Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, campus Rondonópolis. Tem experiência em graduação e pós-graduação nas áreas de Língua Inglesa e Lingüística (fonética e fonologia), atuando principalmente nos seguintes temas: língua inglesa, ensino e aprendizagem de língua estrangeira e avaliação de livro didático.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2009 - 2013

Universidade de Brasília
Título: RELEXIFICAÇÃO FONOLÓGICA NO TOK PISIN
HILDO HONÓRIO DO COUTO.

Mestrado em Lingüística

2002 - 2005

Universidade de Brasília
Título: TOK PISIN: O CRIOULO INGLÊS DA PAPUA NOVA GUINÉ,Ano de Obtenção: 2005
HILDO HONÓRIO DO COUTO.

Especialização em Ensino da Língua Inglesa

2001 - 2003

Centro Universitário de Várzea Grande
Título: ANÁLISE DE UM PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Orientador: VERA LÚCIA MENEZES DE OLIVEIRA E PAIVA

Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Letras

1997 - 2000

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal

Formação complementar

2000 - 2000

Extensão universitária em Programa de Cursos para Professores. (Carga horária: 8h). , Distribuidora Positivo.

1997 - 1997

Extensão universitária em Encontro de Língua e Literatura/97. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Participação em eventos

7º SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2008. (Seminário).

VIII ENCONTRO DE LETRAS.O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROFISSIONAL DE LINGUAGEM: CONHECIMENTO E REFLEXÃO. 2008. (Encontro).

XII SEMANA DE LETRAS.PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES D LEITURA PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2008. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI. AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2007. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI. A GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2007. (Congresso).

5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso.recursos didáticos de língua inglesa. 2007. (Simpósio).

5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso.AVALIAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS PARA COMUNICAÇÃO ORAL. 2007. (Simpósio).

WORKSHOP DE CARREIRAS.O PROFISSIONAL DE LETRAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2007. (Oficina).

VII ENCONTRO DE LETRAS.A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS. 2007. (Encontro).

VII ENCONTRO DE LETRAS.ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2007. (Encontro).

5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso.A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2007. (Outra).

5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso.A LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: FOCO NO LIVRO DIDÁTICO. 2007. (Outra).

IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MATO GROSSO.SURGIMENTO E EVOLUÇÃO DO CRIOULO INGLÊS TOK PISIN. 2006. (Simpósio).

IX ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT E I ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA E LITERATURA.ANÁLISE FONÉTICA FONOLÓGICA EM LÍNGUA INGLESA. 2006. (Encontro).

XVIII ENPULI e XXXIII SENAPULLI. ENSINO E APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA. 2005. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PNG: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. 2005. (Congresso).

VIII ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT.A PRÁTICA DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: TRADUÇÃO OU INTERPRETAÇÃO. 2005. (Encontro).

VIII ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT.ENSINO E APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA. 2005. (Encontro).

III MOSTRA CIENTÍFICA.TOK PISIN: CRIOULO INGLÊS DA PNG. 2005. (Outra).

III Encontro da ABECS.O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PAPUA NOVA GUINÉ: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. 2004. (Encontro).

I MOSTRA CIENTÍFICA.ANÁLISE DE UM PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2004. (Outra).

III Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica.ALGUNS PROCESSOS MORFOLÓGICOS DO CRIOULO TOK PISIN. 2003. (Encontro).

IV Encontro de Inglês.ANÁLISE DE UM PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2003. (Encontro).

III ENCONTRO DE LETRAS.O PROFESSOR REFLEXIVO: GUIA PRATICO PARA INVESTIGAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2003. (Encontro).

Palestra para o Ensino Médio.A Importância da Língua Inglesa no Ensino Médio. 2002. (Seminário).

Encontro de Professores de Inglês de Mato Grosso. 2002. (Encontro).

I ENCONTRO DE LETRAS.FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2001. (Encontro).

II Cogresso Regional de Educação. 2000. (Congresso).

III Jornada Pedagógica. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ALECSSANDRA DO CARMO SOARES

NOVAGA, C. G. R.; OLIVEIRA, S.. A LITERATURA EM SELETA: POESIA DE CECÍLIA MEIRELES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis.

Aluno: Sidney Rodrigues Rezende

NOVAGA, C. G. R.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA (MÉDIO). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis.

Orientou

Ana Carolina de Paula Borges

Competências e Habilidades de professores de Inglês; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E PRÁTICAS DE ENSINO) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

ISABEL CRISTINA ROHRIG; RONILDA S

S; BARBOSA; INGLÊS INSTRUMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

OLIVEIRA, L

I; C; MACHADO, S; S; ; GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Souza, C

L; ; CREOLESE: A LÍNGUA CRIOULA DA GUIANA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

FARIA, E

R; ; CRENÇAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS ESTADOS DO PARANÁ E MATO GROSSO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

VANUZA DE OLIVEIRA

ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL: FOCO NO PROFESSOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

ALESSANDRA ALVES DA SILVA

AUTONOMIA DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Geovana Portela de Moura

ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

ROSÂNGELA DE CARVALHO FREDERICO; FRANCILENE DA S

RODRIGUES; MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

SÔNIA MARIA DE PAULA; FABIANA PALOPOLI DE BRITO NAHA

O USO DA MÚSICA EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

ADRIANA CIVILA; PRISCILA G

F; FIGUEIREDO; OS EFEITOS DA CONSCIÊNCIA FONÊMICA RECENTE: UM EXPERIMENTO COM A PRODUÇÃO DOS SONS DA LÍNGUA INGLESA POR FALANTES DE PORTUGUÊS BRASILEIRO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Adriano Luiz

GRAMÁTICA EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Agda Alves Ramalho

ENSINO DE INGLÊS PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Andreia da Silva Menezes Piccinin

UMA PROPOSTA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO/ APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Chirlei Daiane da Silva e Eliane de Jesus Soares

A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Beniana Martins Coimbra; Sônia Déa N

Figueiredo Ulysséa; A RELAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA COM SEUS ALUNOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Deividi José de Souza e Jhienifer Kelly P

Redlinski; COMPÊTENCIA COMUNICATIVA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Luziete Moraes Santana; Mariângela de Oliveira Santos

A TRADUÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Sidney Rodrigues R

B; Athely; PERFIL ECONÔMICO E HABILIDADES CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE GUIRATINGA-MT; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Zuleide Klimacheski Fonseca

O ensino da leitura em língua inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Solena Marlei Ribeiro Bertinetti

Análise de material didático de língua inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Ronniclea Pires Tokashiki

ANÁLISE DE (UMA) LEGENDA DE FILME EM INGLÊS SOB; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Andréa Luciana Sari Sampaio e Fabiana Gonçalves de Souza

ANÁLISE FONÉTICA E FONOLÓGICA EM LÍNGUA INGLESA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

KÁTIA RIBEIRO DA SILVA CAMPOS

ANÁLISE DAS ABORDAGENS E PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Nilcely Barbosa Garcia

OS GÊNEROS DISCURSIVOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Edvânia Muniz Borges Bozzio e Gislene Belisario Francisco

A MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Marli P

Matias; Feedback na aula de língua inglesa: concepções de professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Clarice Inês Kolowski

Os PCNs de Língua Estrangeira:uma visão do professor; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Graziela Marcon Tomasi

As atividades lúdicas (jogos) no contexto de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Priscila Cândido

Percepções sobre as atividades de leitura em língua estrangeira: uma visão teórica e prática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Meires Ricardo de Oliveira

PCNs de língua estrangeira: um instrumento de reflexão para uma frequente reavaliação profissional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Maria Maristela M

Trautwein; Método tradicional e não-tradicional para o ensino de língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Helenice Gasparelo

O uso de projeto pedagógico (PW) para o ensino de língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Elenice Aparecida Rios Ribeiro

Análise de material didático de língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Desirêe Ann Kurtzious Trevisan

A compreensão oral no ensino de língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Alex da Silva Cardoso

A abordagem dada aos tópicos gramaticais em materiais didáticos de língua inglesa do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

JULIANA MARIA PIO

ENSINO E APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Jordana Lenhardt

INTERLÍNGUA: A INTERFERÊNCIA DE L1 NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE L2; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - FACULDADES INTEGRADAS DE RONDONÓPOLIS; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Adriana Cristina de Oliveira

Ensino e aprendizado de vocabulário em Língua Inglesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Elisângela dos Santos Ribeiro Lima

LEITURA EM LÍNGUA INGLESA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Ana Carolina de Paula Borges

ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO MÉDIO; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras: português/inglês) - União das Escolas Superiores de Rondonópolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

SAMPAIO, Andréa Luciana Sari e SOUZA, Fabiana Gonçalves de

; ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DAS CONSOANTES PALATAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA NA LÍNGUA INGLESA; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Marcela gonçalves Payão

COMPREENSÃO ORAL EM AULAS DE IDIOMAS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras) - Faculdades Integradas de Rondonopolis; Orientador: Celeste Garcia Ribeiro Novaga;

Produções bibliográficas

RIBEIRO, C. G. ; O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PAPUA NOVA GUINÉ: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. Papia (Brasília) , v. 15, p. 45-60, 2005.
RIBEIRO, C. G. ; Análise de ocorrência de estratégia de comunicação e aprendizagem e de negociação de sentido em uma tarefa comunicativa.. Infair (Rondonópolis) , v. 08, p. 81-93, 2004.
RIBEIRO, C. G. ; Communication Practice: uma prática essencial para o aprendizado de Língua Inglesa. Infair (Rondonópolis) , Rondonópolis, v. 06, p. 14-17, 2002.
RIBEIRO, C. G. ; A Língua Inglesa : uma ferramenta imprescindível no mundo moderno. Infair (Rondonópolis) , Rondonópolis, v. 05, p. 25-26, 2001.
RIBEIRO, C. G. ; OLIVEIRA, ADRIANA CRISTINA DE. . ENSINO E APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA. APLIEMT NEWSLETTER, CUIABÁ-MT, p. 05 - 06, 10 jan. 2007.
RIBEIRO, C. G. ; LÍNGUA ESTRANGEIRA: ACESSO NEGADO, DIREITO ADQUIRIDO. APLIEMT NEWSLETTER, CUIABÁ-MT, , v. 11, p. 2 - 2, 15 maio 2006.
RIBEIRO, C. G. ; LÍNGUA ESTRANGEIRA: APRENDIZADO NEGADO, DIREITO ADQUIRIDO. A TRIBUNA, RONDONÓPOLIS-MT, 02 ago. 2005.
RIBEIRO, C. G. ; COMMUNICATION PRACTICE. Jornal Educação em Ação, Rondonópolis, 15 maio 2002.
RIBEIRO, C. G. ; O PROFESSOR REFLEXIVO: INVESTIGAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. NEWS LETTER - APLIEMT, CUIABÁ.
RIBEIRO, C. G. ; SOUZA, C.L. . CREOLESE: A LÍNGUA CRIOULA DA GUIANA. In: VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MT, 2008, Rondonópolis. ANAIS DA VI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MT, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; OLIVEIRA, V. . ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL: FOCO NO PROFESSOR. In: 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2008. 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. RONDONÓPOLIS: UNIR.
RIBEIRO, C. G. ; OLIVEIRA, L.I.C. ; MACHADO, S.S. . O USO DE GÊNEROS TEXTUAIS SEGUNDO OS PROFESSORES. In: 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2008, Rondonópolis. 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. Rondonópolis: UNIR, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; SILVA,A.A. . AUTONOMIA DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR. In: 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2008, Rondonópolis. 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. RONDONÓPOLIS: UNIR, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; FARIA, E.R. . CRENÇAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS ESTADOS DO PR E MT. In: 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2008, Rondonópolis. 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. Rondonópolis: UNIR, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; ROHRIG, I.C. ; BARBOSA, R.S.S. . INGLÊS INSTRUMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO. In: 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2008, Rondonópolis. 6ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. Rondonópolis: UNIR, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI, 2007, BELO HORIZONTE. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI. BELO HORIZONTE: UFMG, 2007. p. 1-12.
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RIBEIRO, C. G. ; SILVA, Chirlei Daiane ; SOARES, Eliane de Jesus . A AFETIVIDADE NASALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. In: 5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2007, RONDONÓPOLIS-MT. 5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. RONDONÓPOLIS-MT: UNIR, 2007. v. 1.
RIBEIRO, C. G. ; ARAÚJO, Nádia Janaina . A LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: FOCO NO LIVRO DIDÁTICO. In: 5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso, 2007, RONDONÓPOLIS-MT. 5ª Mostra de Iniciação Científica do Sul de Mato Grosso. RONDONÓPOLIS-MT: UNIR, 2007. v. 1.
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ALONSO, C.S. ; NOVAGA, C. G. R. ; SANTOS, P.O. . APRENDIZAGEM DE LE: PERCEPÇÃO DE ALUNOS EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS. In: V MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MT, 2007, RONDONÓPOLIS. 5ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MT. RONDONÓPOLIS-MT: UNIR, 2007.
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RIBEIRO, C. G. ; SILVA,A.A. ; SILVA, M.A. . PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA EM AULAS DE LI. In: VII ENLET, 2007, RONDONÓPOLIS-MT. TRABALHOS ACADÊMICOS. RONDONÓPOLIS: UNIR, 2007.
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RIBEIRO, C. G. ; REZENDE, V.C. ; CARVALHO, E.A. . A EXPERIÊNCIA DE ENSINAR LI NO ESTÁGIO DE REGÊNCIA. In: VII ENLET, 2007, RONDONÓPOLIS. TRABALHOS ACADÊMICOS. RONDONÓPOLIS: UNIR, 2007.
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RIBEIRO, C. G. ; OLIVEIRA, ADRIANA CRISTINA DE. . ENSINO E APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA. In: XVIII ENPULI e XXXIII SENAPULLI, 2005, FORTALEZA. XVIII ENPULI E XXXIII SENAPULI, 2005.
RIBEIRO, C. G. ; O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PAPUA NOVA GUINÉ: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. In: III ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS CRIOULOS E SIMILARES - ABECS, 2004, SÃO PAULO. CADERNO DE RESUMOS DO III ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS CRIOULOS E SIMILARES - ABECS. SÃO PAULO: GRÁFICA FFLCH, 2004. p. 33-34.
RIBEIRO, C. G. ; O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PAPUA NOVA GUINÉ: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. In: III Encontro da ABECS, 2004, SÃO PAULO. CADERNO DE RESUMOS DO III ENCONTRO DA ABECS. SÃO PAULO: USP, 2004. p. 33-34.
RIBEIRO, C. G. ; ALGUNS PROCESSOS MORFOLÓGICOS DO CRIOULO TOK PISIN. In: III Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica, 2003, CAMPO GRANDE. CADERNO DE RESUMOS DO III ENPIC. CAMPO GRANDE: GRÁFICA UNIDERP, 2003.
RIBEIRO, C. G. ; ANÁLISE DE UM PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL. In: IV Encontro de Inglês, 2003, VARZEA GRANDE. CADERNO DE RESUMOS DO IV EPI. VARZEA GRANDE: UNIVAG, 2003.
RIBEIRO, C. G. ; A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. In: 7º SEMINÁRIO DE LINGUAGENS, 2008, CUIABÁ. 7º SEMINÁRIO DE LÍNGUAGENS. CUIABÁ: UFMT, 2008.
RIBEIRO, C. G. ; FREDERICO, R.C. ; RODRIGUES, F.S . MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE LI: UM ESTUDO DE CASO. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI, 2007, BELO HORIZONTE. CADERNO DE RESUMOS. BELO HORIZONTE: UFMG, 2007.
RIBEIRO, C. G. ; SURGIMENTO E EVOLUÇÃO DO CRIOULO INGLÊS TOK PISIN. In: IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MATO GROSSO, 2006, RONDONÓPOLIS. ANAIS DA IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SUL DE MATO GROSSO, 2006. p. 104-104.
RIBEIRO, C. G. ; LIMA, E. S. R. . A PRÁTICA DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: TRADUÇÃO OU INTERPRETAÇÃO. In: VIII ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT, 2005, CUIABÁ. CADERNO DE RESUMOS DO VIII EPI. CÁCERES: UNEMAT, 2005.
RIBEIRO, C. G. ; AVALIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. In: VIII ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT, 2005, CUIABÁ. VIII ENCONTRO DE PROFESSORES D INGLÊS. CÁCERES: UNEMAT, 2005.
RIBEIRO, C. G. ; OLIVEIRA, ADRIANA CRISTINA DE. . ENSINO DE APRENDIZADO DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA. In: VIII ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ESTADO DE MT, 2005, CUIABÁ. VIII EPI. CÁCERES: UNEMAT, 2005.
RIBEIRO, C. G. ; ANÁLISE DE UM PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL. In: I MOSTRA CIENTÍFICA, 2004. I MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. RONDONÓPOLIS-MT: UNIR, 2004. v. 1.
RIBEIRO, C. G. ; BELIEFS ABOUT LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN THE FOREIGN LANGUAGE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROFISSIONAL DE LINGUAGEM: CONHECIMENTO E REFLEXÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; ROHRIG, I.C. ; BARBOSA, R.S.S. . INGLÊS INSTRUMENTAL: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; FARIA, E.R. . CRENÇAS NO ENSINO DE LI NA ESCOLA PÚBLICA; os recursos didáticos em evidência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, G.P. ; NOVAGA, C. G. R. . A MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; O PROFISSIONAL DE LETRAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; SILVA, M.P.S. . Recursos didáticos de língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; FIGUEIREDO, P.G.F. ; CIVILA, A. . Os efeitos da consciência fonêmica recente: um experimento com a produção dos sons da língua inglesa por falantes de Português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; SANTOS, P.O. ; ALONSO, C.S. . Aprendizagem de língua estrangeira: percepção de alunos em uma escola de idiomas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; FERREIRA, M.C. ; OLIVEIRA, M.E.C. . Análise de um plano de aula de língua inglesa.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; LUIZ, A. . Gramática em livro didático de língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; SAMPAIO, A.L.S. . AÑÁLISE FONÉTICA FONOLÓGICA EM LÍNGUA INGLESA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; TOK PISIN: CRIOULO INGLÊS DA PAPUA NOVA GUINÉ. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; A PRÁTICA DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: TRADUÇÃO OU INTERPRETAÇÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; O CRIOULO INGLÊS TOK PISIN DA PAPUA NOVA GUINÉ: CONTEXTO HISTÓRICO E CATEGORIAS GRAMATICAIS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; ALGUNS PROCESSOS MORFOLÓGICOS DO CRIOULO TOK PISIN. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, C. G. ; O PROFESSOR REFLEXIVO: GUIA PRÁTICO PARA INVESTIGAÇÃO EM SALA DE AULA DE LE.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, C. G. ; A IMPORTANCIA DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

RIBEIRO, C. G. ; CURSO DE NIVELAMENTO INICIAL DE LÍNGUA INGLESA. 2005.

RIBEIRO, C. G. ; PROGRAMA DE MONITORIA EM LÍNGUA INGLESA. 2005.

RIBEIRO, C. G. ; PROGRAMA DE MONITORIA EM LÍNGUA INGLESA. 2004.

RIBEIRO, C. G. ; BARBOSA, R.S.S. ; OLIVEIRA, V. ; ROHRIG, I.C. . INGLÊS INSTRUMENTAL BÁSICO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEIREDO, P.G.F. ; CIVILA, A. ; NOVAGA, C. G. R. . FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CIVILA, A. ; FIGUEIREDO, P.G.F. ; NOVAGA, C. G. R. . REDAÇÃO COMERCIAL. 2008. .

CIVILA, A. ; FIGUEIREDO, P.G.F. ; NOVAGA, C. G. R. . INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. 2008. .

RIBEIRO, C. G. ; ESTRATÉGIAS DE ESTUDO EM LÍNGUA INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DE LEITURA PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; BORGES, A.C.P. . INGLÊS INSTRUMENTAL: ESTRATÉGIAS DE LEITURA RÁPIDA. 2007. .

OLIVEIRA, S. . TRABALHOS ACADÊMICOS - CADERNO DE RESUMOS DO VII ENLET. 2007. (Editoração/Anais).

RIBEIRO, C. G. ; ENSINO DA COMPREENSÃO ORAL EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, C. G. ; AVALIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Metodologia e prática do ensino de L2: relatório final. 2005. (Relatório de pesquisa).

Metodologia e prática do ensino de L2: relatório parcial. 2004. (Relatório de pesquisa).

RIBEIRO, C. G. ; ENGLISH COURSE: ELEMENTARY I. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; ENGLISH COURSE: STARTER I. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; BASIC ENGLISH COURSE. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; ENGLISH COURSE: STARTER II. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; REGULAR ENGLISH COURSE. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, C. G. ; Ensino e aprendizado de vocabulário em língua inglesa- teoria e prática. 2005 (Comunicação Oral) .

RIBEIRO, C. G. ; Análise de um Programa curricular para o ensino de língua inglesa como formação profissional. 2003 (Comunicação Oral) .

Projetos de pesquisa

2008 - 2008

ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL, Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de analisar a viabilidade da aplicação do inglês instrumental para alunos do 3º ano de Ensino Médio. Para tal, utilizamos a pesquisa qualitativa e adotamos a abordagem de estudo de caso, por propormos a estudar o assunto em uma situação real, tendo em vista que o estudo de caso em educação se propõe a apontar informações valiosas para medidas de natureza prática. Palavras-chave: Língua Inglesa. Inglês Instrumental. Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Celeste Garcia Ribeiro Novaga - Coordenador / ROHRIG, I.C. - Integrante / BARBOSA, R.S.S. - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2006 - 2006

ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, Descrição: Este projeto visa o estudo de diversos tipos de abordagens, bem como suas respectivas práticas e atividades de ensino na língua inglesa, com o objetivo de descobrir como as abordagens estão inseridas nas aulas de língua inglesa no ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celeste Garcia Ribeiro Novaga - Coordenador / Desirêe Ann Kurtzious - Integrante., Financiador(es): Faculdades Integradas de Rondonopolis - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2005 - 2005

METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: Este projeto busca o processo educativo, cultural e científico, que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a ação transformadora entre as FAIR/UNIR e a sociedade. Pretende-se, então, assegurar ao corpo discente o modo mais eficiente e eficaz de inserir-se no processo ensino-aprendizagem pela pesquisa científica, promovendo as mais diversas oportunidades para o aluno maximizar o seu conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celeste Garcia Ribeiro Novaga - Coordenador / Kátia Ribeiro da Silva Campos - Integrante., Financiador(es): Faculdades Integradas de Rondonopolis - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Rondonópolis. , Avenida Bandeirantes, Vila Esperança, 78720000 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (66) 34110500

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: INTEGRAL, Carga horária: 40

2008 - 2011

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS SOBRAL PINTO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4

Atividades

08/2010 - 06/2011
Ensino, DIREITO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DE PESQUISA
08/2008 - 12/2010
Ensino, CIENCIAS CONTÁBEIS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DE PESQUISA

2008 - 2011

Faculdades Integradas de Rondonópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2007 - 2008

Faculdades Integradas de Rondonópolis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2006

Faculdades Integradas de Rondonópolis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

01/2001 - 06/2011
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Métodos e Técnicas de Pesquisa
01/2007 - 12/2009
Direção e administração, Privado, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós Graduação em Letras.
01/2001 - 12/2009
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
01/2005
Direção e administração, Privado, .,Cargo ou função, COORDENADORA DE ESTÁGIO.
01/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Privado, .,Linhas de pesquisa
04/2008 - 10/2008
Ensino, LINGUAGEM E PRÁTICAS DE ENSINO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DE PROPOSTA DE LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA, FONÉTICA E FONOLOGIA, TEORIAS DA LINGUAGEM
01/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Colegiado do curso de Letras e Secretariado Executivo Bilingue.
02/2007 - 07/2007
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Métodos e Técnicas de Pesquisa
02/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Métodos e Técnicas de Pesquisa