Cristina Aparecida Sancho Pinheiro

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2008) e Mestrado em Letras: Mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2020). Atualmente é doutoranda no PosLit - Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, tutoria em EaD, correção de provas em larga escala, estudos sobre diferença social, identidade racial e exclusão e tecnologias da informação. Possui, ainda, Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Básico pela Universidade Federal de Juiz de Fora em 2019. Especialização em Gestão de Políticas Públicas com Foco na Temática do Gênero e Raça pela UFV - Universidade Federal de Viçosa em dezembro de 2015 e Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Educação para as relações étnico-raciais (NEAB/UFJF) em 2011. Membro do grupo de estudos: LITERAFRO/UFMG. Participou de grupos de pesquisa com foco na educação de jovens e adultos e estudos do imaginário. Respectivamente: GRUPPEEJA/UFJF (Grupo de Pesquisa, Práticas e Estudo da Educação de Jovens e Adultos) de março de 2017 a março de 2019 e ANIME - Antropologia, Imaginário e Educação de 2013 a 2015.

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras: Mestrado em Estudos Literários

2018 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Mulheres Negras em Protagonismo: A Ressignificação da Dor em Insubmissas Lágrimas de Mulheres
, Ano de Obtenção: 2020.Nícea Helena de Almeida Nogueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Violências; mulher negra; Interseccionalidade; Lugar de fala; Conceição Evaristo.

Especialização em Tecnologias de informação e comunicação no ensino básico

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Slam Poético: Uma ferramenta literária de resistência e existência
Orientador: Drª Carla Silva Machado

Especialização em Gestão de Políticas Públicas com Foco na Temática do Gênero e Raça

2014 - 2015

Universidade Federal de Viçosa
Título: Políticas Afirmativas com o programa Minha Casa Minha Vida e Lei 10.639: formas de prevenção de novas desigualdades estabelecidas no tecido social e instituições de ensino público.
Orientador: Ângela Maria Miguel

Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

2010 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A linguagem visual como meio de reconhecimento e ressignificação da intolerância racial.
Orientador: Afonso Celso Carvalho Rodrigues

Graduação em Letras

2005 - 2008

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Secretaria Escolar

2017 - 2018

Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais

Formação complementar

2021 - 2021

CURSO DE LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2021 - 2021

Promovendo a Amefricanidade feminista. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Narrativas de mulheres negras: pesquisa e empoderamento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

BRASIL/ÁFRICA: unidos pelo atlântico, separados pelo currículo escolar?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Linguagens e Contemporaneidade. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em IntegraEaD 2020: Educação e tecnologias digitais em cenários de transição. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Lit. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II Colóquio do Netic (Re) significando a educação em contextos virtuais/di. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Aprendizagem criativa com tec: estratégias para o ensino remoto. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso: História da Sexualidade do Brasil: Memória, Narrativas, Poder, D. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Alagoas, UNEAL, Brasil.

2020 - 2020

África, africanos e afro-brasileiros em sala de aula: propostas de ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso Linguística Funcional Centrada no uso: princípios teóricos, metod. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2020 - 2020

Interditas e inauditas: colonialidade, solidão e justiça cognitiva.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso Antropologia Linguística e o desafio anticolonial. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso: A Psicossexualidade e os Processos de Socialização no Desenvolvi. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Alagoas, UNEAL, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Corpo, (des)espaço e sujeito. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Como fazer um artigo científico em 10 dias. (Carga horária: 10h). , Ciência descomplicada, CD, Brasil.

2020 - 2020

I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Análises de artefatos midiáticos e problematizações da cultura da mídia. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

I Congresso Internacional BRASIL IN TEIAS CULTURAIS: Relações Internacionai. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em I Encontro de Literatura de Autoria Feminina. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2018 - 2018

A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Jornada Pedagógica - A escola dos meus sonhos, EAD FREIRIANA, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Encontro Pedagógico. (Carga horária: 2h). , Editora Saraiva - Brasília, SARAIVA, Brasil.

2017 - 2017

O Brasil na década dos afrodescendentes. , Conselho Municipal para Promoção da Igualdade Racial, COMPIR, Brasil.

2017 - 2017

Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Diálogos entre Escola e Saberes Tradicionais: Quilombolas, Indígenas e Camp. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em III Semana da Faced: Educação, Direitos Humanos e Questões Contemporâneas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Noções Básicas de Linux Educacional - Online na plataforma Moodle/PJF. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Minas Gerais, SEE/ MG, Brasil.

2016 - 2016

A linguagem cética em Sexto Empírico. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Curso Online de Formação Continuada em Apropriação de Resultados. (Carga horária: 40h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAED, CAED, Brasil.

2014 - 2016

Grupo de pesquisa ANIME. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação Voip. (Carga horária: 4h). , Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora, CEAD/ UFJF, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Inicial de Tutores para EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Cultura e História dos Povos Indígenas. (Carga horária: 8h). , Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Juiz de Fora, CEAD/ UFJF, Brasil.

2013 - 2013

Encantadores de Histórias. (Carga horária: 100h). , Biblioteca Municipal Murilo Mendes/ Funalfa, BMMM, Brasil.

2013 - 2013

A importância da comunicação e interação entre .... (Carga horária: 4h). , Centro de Educação e Cultura para Ensino de Libras, CECEL, Brasil.

2013 - 2013

CURSO BÁSICO DE LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pess, MAGISTRA, Brasil.

2010 - 2010

A Construção de competências e habilidades no ensi. (Carga horária: 3h). , Editora Saraiva - Fortaleza, SARAIVA, Brasil.

2010 - 2010

Estética afro-descendente na literatura infanto ju. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2009 - 2009

II Semana de Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação de Tutores para o projeto Entre Jovens. (Carga horária: 32h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAED, CAED, Brasil.

2008 - 2008

Relações Linguísticas e Representações Literárias. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

2007 - 2007

Técnicas de Contar Histórias. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulus, PAULUS, Brasil.

2006 - 2006

1º Congresso do Ces/JF - Educação, Direito e Cidad. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

2005 - 2005

XI Semana de Letras. (Carga horária: 22h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

2005 - 2005

A pesquisa na Instituição de Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Classes Sociais e Grupos de Interesse.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da informação para a Educação Básica.

Organização de eventos

CASSAB, Mariana. ; SILVA, A. ; SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Curso de Formação Educadores da EJA. 2018. (Outro).

SANCHO-PINHEIRO, C.A. ; MELO, André de Oliveira. ; SOUZA, L.A. . O habitar a cidade: reflexões e narrativas das desigualdades. 2018. (Outro).

Participação em eventos

"XI Congresso de Pesquisadores/as Negros - XI COPENE". 2021. (Congresso).

II Seminário Lendo Mulheres Negras: A poesia faz alguma coisa acontecer. Um tributo a Audre Lorde.MULHERES NEGRAS: REEXISTINDO E RESISTINDO ÀS OPRESSÕES E A DOMINAÇÃO MASCULINA. 2021. (Seminário).

Os impactos psicológicos da pandemia da Covid 19 em Gana.Os impactos psicológicos d pandemia da Covid 19 em Gana. 2021. (Encontro).

XIII Festival Literário de Paulo Afonso.Feminismo negro: Rompendo com a imposição do silêncio na vida das mulheres negras. 2021. (Encontro).

A Política de Ações Afirmativas. 2020. (Encontro).

II Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL. Slam Poético: uma ferramenta literária de resistência e existência. 2020. (Congresso).

II Seminário de cidadania, democracia e direitos humanos: bio-necropolíticas, políticas de vida e morte no Brasil contemporâneo..Mulheres negras e maternidade: a dor que gera resistência. 2020. (Seminário).

I LEARTE ? ENCONTRO SOBRE LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E ARTES (GT III: POÉTICAS DA RESISTÊNCIA: LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA.Protagonismo feminino negro em Insubmissas lágrimas de mulheres. 2020. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em Isolamentos. 2020. (Seminário).

I Seminário Lendo Mulheres Negras: Escrita e Pensamento de Mulheres Negras.Mulheres negras em protagonismo: a ressignificação da dor em Insubmissas lágrimas de mulheres. 2020. (Seminário).

Reverência a quem veio antes: Maria Firmina, Carolina Maria de Jesus e Stela do Patrocínio. 2020. (Seminário).

Seminário a Escrevivência de Conceição Evaristo. 2020. (Seminário).

Seminário Desta vez, aqui, agora: vozes da poesia contemporânea. 2020. (Seminário).

XI Congresso de Pesquisadores/as Negros - XI COPENE. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional Abralic 2019 - ?Circulação, tramas & sentidos na Literatura?.. OPRESSÕES ENTRECRUZADAS NA VIDA DAS MULHERES NEGRAS. 2019. (Congresso).

I Encontro de Literatura de Autoria Feminina. 2019. (Encontro).

II SEPRALIC - Seminário de Práticas em Literatura e Cultura.ESTUDO DA MEMÓRIA, HISTÓRIA E NARRATIVA NA OBRA PERSÉPOLIS. 2019. (Seminário).

Conferência "Diversidade: da universidade à pluriversidade na educação superior". 2018. (Encontro).

Congresso Internacional: Circulação, tramas e sentidos na Literatura. ABRALIC. O ESTUDO DO ESPAÇO COMO DETERMINANTE DAS RELAÇÕES DE GÊNERO: Uma leitura sobre o feminino e as favelas por Conceição Evaristo. 2018. (Congresso).

Semana da Consciência Negra.?Que cor é a minha cor?? como o professor do ensino fundamental (anos iniciais e finais) pode trabalhar a valorização da identidade dos seus alunos em sala de aula.. 2018. (Oficina).

VIII Jornada literária.A maternidade, dor e resistência em Insubmissas lágrimas de mulheres. 2018. (Simpósio).

VIII Jornada literária. 2018. (Oficina).

XXXIV Semana de História.Programa Minha Casa Minha Vida: Equaciona ou acentua as diferenças da cor?. 2018. (Simpósio).

A Linguagem cética em Sexto Empírico. 2016. (Encontro).

III Semana da Faced: Educação, direitos humanos e questões contemporâneaseas.?PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA: EQUACIONA OU ACENTUA AS DIFERENÇAS DA COR? ?. 2016. (Seminário).

III Semana da Faced: Educação, Direitos Humanos e Questões es contemporâneas.Programa Minha Casa Minha Vida: Equaciona ou acentua as diferenças de cor?. 2016. (Seminário).

II Seminário Internacional Diferenças e Educação. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional Diferenças e Educação.Políticas afirmativas com o programa Minha Casa Minha Vida e a Lei 10.639: formas de prevenção de novas desigualdades estabelecidas no tecido social e instituições de ensino público.. 2015. (Seminário).

II Semana de Letras. 2009. (Simpósio).

II Congresso de Letras. 2008. (Congresso).

I Congresso de Letras. 2006. (Congresso).

Produções bibliográficas

SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Mulheres negras em protagonismo: a ressignificação da dor em Insubmissas Lágrimas de Mulheres. In: Hildalia Fernandes. (Org.). I Seminário Lendo Mulheres Negras: Escrita e Pensamento. 1ed.Salvador /BA: Lendo Mulheres Negras, 2021, v. 1, p. 72-89.
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Opressões entrecruzadas na vida das mulheres negras. In: Congresso Internacional Abralic 2019 - ?Circulação, tramas & sentidos na Literatura?., 2019, Brasília. Circulação, tramas & sentidos na Literatura.. Brasília: Abralic, 2019. v. 2. p. 877-883.
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Programa Minha Casa Minha Vida: Equaciona ou acentua as diferenças da cor?. In: XXXIV Semana de História da Universidade Federal de Juiz de Fora. Gênero, raça, sexualidade e classe: potencialidades interseccionais sob a ótica do saber histórico, 2018, Juiz de Fora. Anais da XXXIV Semana de História da Universidade Federal de Juiz de Fora. Gênero, raça, sexualidade e classe: potencialidades interseccionais sob a ótica do saber histórico.. Juiz de Fora: UFJF, 2018. v. Único. p. 446-459.
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Maternidade, dor e resistência em Insubmissas Lágrimas de Mulheres. In: VIII Jornada de Letras, 2018, Juiz de Fora. VIII Jornada Literária. Juiz de Fora: UFJF, 2018. v. 1. p. 72-79.
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . O estudo do espaço como determinante das relações de gênero: uma leitura sobre o feminino e as favelas por Conceição Evaristo. In: CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC 2018 ?Circulação, tramas & sentidos na Literatura?, 2018, Uberlândia. CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC 2018 ?Circulação, tramas & sentidos na Literatura?. Uberlândia: Abralic, 2018. v. 1. p. 931-941.
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Mulheres negras: Reexistindo e resistindo às opressões e à dominação masculina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Feminismo negro: Rompendo com a imposição do silêncio na vida das mulheres negras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Mulheres negras em protagonismo: a ressignificação da dor em Insubmissas Lágrimas de Mulheres.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Mulheres negras e maternidade: a dor que gera resistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Protagonismo feminino negro em Insubmissas lágrimas de mulheres .. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Maternidade, dor e resistência em insubmissas lágrimas de mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Literatura como veículo de resistência e existência: Análise de escritas de mulheres negras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . ?Que cor é a minha cor?? como o professor do ensino fundamental (anos iniciais e finais) pode trabalhar a valorização da identidade dos seus alunos em sala de aula?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . O estudo do espaço como determinante das relações de gênero: uma leitura sobre o feminino e as favelas por Conceição Evaristo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Programa minha casa minha vida: equaciona ou acentua as diferenças da cor?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Programa minha casa minha vida: equaciona ou acentua as diferenças da cor?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANCHO-PINHEIRO, C.A. . Políticas afirmativas com o programa minha casa minha vida e a Lei 10.639: formas de prevenção de novas desigualdades estabelecidas no tecido social e instituições de ensino público.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANCHO-PINHEIRO, C.A. . ?Que cor é a minha cor?? como o professor do ensino fundamental (anos iniciais e finais) pode trabalhar a valorização da identidade dos seus alunos em sala de aula.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Políticas afirmativas com o programa Minha Casa Minha Vida e a Lei 10.639: formas de prevenção de novas desigualdades estabelecidas no tecido social e instituições de ensino público., Descrição: O presente estudo discute a influência do programa habitacional Minha casa minha vida dentro das escolas públicas da cidade de Juiz de Fora. A discussão do assunto se materializou mediante o meu contato com uma instituição pública estadual onde o público majoritário são alunos vindos dessa política desde o ano de 2012. O bairro em questão vem perdendo seu status depois da distribuição das casas e, em consequência, a estrutura social da escola tem se rompido, ano após ano. Esse assunto começou a despertar meu interesse, devido aos grandes problemas ocorridos dentro das escolas, por fatores como: falta de identidade racial e aceitação da mesma; enfrentamento interpessoal; baixa autoestima e extrema desmotivação. Junto a esses aspectos, percebe-se o fator da Política Pública do Programa MCMV, como motivador das questões problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristina Aparecida Sancho Pinheiro - Coordenador / Ângela Maria Miguel - Integrante.

Prêmios

2020

Mestra em estudos literários, Universidade Federal de Juiz de Fora.

2019

Especialista em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Básico, Universidade Federal de Juiz de Fora.

2015

Especialista em Gestão de Políticas Públicas com Foco na Temática do Gênero e Raça, Universidade Federal de Viçosa.

2011

Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Africana, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Colégio Militar de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 22

2021 - 2021

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 22

2019 - 2019

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2017 - 2017

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 12

2016 - 2016

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2015 - 2015

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2014 - 2014

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 16

2013 - 2013

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 16

2014 - 2014

Centro de Educação Aberta e a Distância

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor em EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor EaD do Programa Saúde na Escola. No curso de Prevenção para Educadores de escolas públicas. 20 horas semanais.

2017 - 2017

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Corretor de redações - ENEM 2017, Carga horária: 23

Outras informações:
Curso de capacitação a distância para a seleção de avaliadores do Enem 2017 - Redações. Com carga horária de 90 horas. Correção efetiva em novembro de 2017.

2018 - 2018

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de formação para atuar como certificador do Enem 2018.

2020 - 2020

Fundação Getúlio Vargas - Matriz

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Corretor de redações - ENEM 2020, Carga horária: 23

Outras informações:
Curso de capacitação a distância para a seleção de avaliadores do Enem 2020 - Redações. Com carga horária de 93 horas. Correção efetiva em fevereiro de 2021.

2018 - 2018

Fundação Getúlio Vargas - Matriz

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Corretor de redações - ENEM 2018, Carga horária: 23

Outras informações:
Curso de capacitação a distância para a seleção de avaliadores do Enem 2018 - Redações. Com carga horária de 93 horas. Correção efetiva em novembro de 2018.

2019 - 2019

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAED

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador de redações do Enceeja, Carga horária: 40

2019 - 2019

Escola Estadual Marechal Mascarenhas de Moraes

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 13

2018 - 2018

Escola Estadual Deputado Olavo Costa

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

Outras informações:
Substituição a licença maternidade.

2016 - 2016

Escola Estadual Deputado Olavo Costa

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 8

2014 - 2014

Escola Estadual Deputado Olavo Costa

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 17

2018 - 2018

ESCOLA ESTADUAL FERNANDO LOBO

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 16

2017 - 2017

Escola Estadual Ali Halfeld

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 16

2015 - 2015

Escola Estadual Bernardo Mascarenhas

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 20

2013 - 2013

Escola Estadual Professor Quesnel

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica - Desigando, Carga horária: 20

2012 - 2012

Escola Estadual Almirante Barroso

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 18

2012 - 2012

Escola Estadual Lindolfo Gomes

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica - Desigando, Carga horária: 7

2011 - 2011

Escola Estadual Antonio Macedo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 14

2010 - 2010

Escola Estadual São Vicente de Paulo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 18

2010 - 2010

Escola Estadual Nyrce Villa Verde Coelho de Magalhães

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 7

2009 - 2009

Escola Estadual Francisco Bernardino

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 18

2009 - 2009

Escola Estadual Padre Frederico Vienken S.V.D

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 18

2008 - 2008

Escola Estadual de Belmiro Braga

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 20