Nadine de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, N. ; TENÓRIO, A. C. ; MIRANDA, A. C. S. . O episódio da queda do meteorito Serra de Magé numa abordagem de Ensino de Astronomia. REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA , v. 30, p. 21-33, 2020.

• OLIVEIRA, N. . Astronomia no Ensino de Física: O episódio do Meteorito Serra do Magé. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.

• OLIVEIRA, N. ; SANTIAGO, M. M. L. . Astronomia no Ensino de Física:Um estudo voltado para as teorias de Piaget e de Vygotsky. In: XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Recife. Anais da XVII JEPEX, 2017.

• OLIVEIRA, N. ; SILVA, L. C. S. ; SANTOS, W. K. B. ; FIRME, R. N. . Análise da Sociologia da Ciência Mertoniana: Quais as contribuições para a compreensão da Natureza da Ciência?. In: XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Recife. Anais da XVII JEPEX, 2017.

• OLIVEIRA, N. ; MONTEIRO, M. A. A. . O enigma dos buracos negros: um estudo voltado para o aprendizado de Física em Nível Médio. In: XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Recife. Anais da XIV JEPEX, 2014.

• OLIVEIRA, N. ; BRITO, A. C. A. ; MENDES, B. B. C. ; ANDRADE, G. G. F. ; PEREIRA, A. B. B. ; GOMES, J. L. . A aplicação do software Modellus como ferramenta pedagógica para a aprendizagem de Física. In: XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Recife. Anais da XIV JEPEX, 2014.

• OLIVEIRA, N. ; SANTIAGO, M. M. L. . Astronomia no Ensino de Física:Um estudo voltado para as teorias de Piaget e de Vygotsky. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, N. . Astronomia no Ensino de Física: O episódio do Meteorito Serra do Magé. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, N. . Meteorito Serra do Magé. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, N. ; MONTEIRO, M. A. A. . O enigma dos buracos negros: um estudo voltado para o aprendizado de Física em Nível Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, N. ; FREIRE, A. H. F. ; SOUZA, C. J. M. ; SOUZA, G. A. ; INOJOSA, D. F. A. ; LEITE, I. J. M. ; SILVA, L. A. . Introdução à Astronomia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Premissas da Engenharia Didática como viés metodológico para uma abordagem de ensino entre Astronomia e Física, Descrição: Diante de dificuldades a serem enfrentadas no processo de ensino e aprendizagem da ciência Física, identificamos alguns estudos que envolvem concepções alternativas de estudantes, relacionadas ao conceito científico de gravidade, que nem sempre condizem ao que é aceito cientificamente. Com isso, nos propomos como objetivo, analisar as concepções de estudantes do último ano do Ensino Fundamental sobre conceitos científicos relacionados à atração gravitacional, a partir de uma abordagem sobre o episódio da queda do meteorito Serra de Magé. Assim, desenvolvemos um trabalho baseando-se em premissas da Engenharia Didática fundamentada por Artigue. Onde foram organizadas e aplicadas sessões de interlocuções em uma escola do estado de Pernambuco, visando à construção de novos significados em relação aos conceitos científicos abordados. Utilizamos questionários e audiogravações como instrumentos de coleta de dados. Os resultados obtidos nos mostraram as contribuições da Astronomia no ensino de ciências, considerando a animação e atenção dos estudantes em relação ao episódio da queda do meteorito Serra de Magé, como também, a importância da valorização das concepções alternativas dos estudantes em relação aos conceitos que foram discutidos nessas interlocuções. Compreendemos também, que a utilização de premissas da Engenharia Didática como viés metodológico para este trabalho, forneceu subsídios importantes para a estruturação do mesmo, pois sua utilização auxiliou para um procedimento teórico-metodológico que visasse um melhor entendimento das variáveis didáticas, existentes na elaboração, aplicação e análise das sessões de interlocuções desenvolvidas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Nadine de Oliveira - Coordenador / Alexandro Cardoso Tenório - Integrante / Antônio Carlos da Silva Miranda - Integrante.

• 2017 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Contemporaneidade, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Contemporaneidade (GECIC) visa contribuir para a reflexão e compreensão dos fenômenos educativos, relativos ao ensino de ciências na contemporaneidade. Diante disso, o estudo da complexidade, da transdisciplinaridade, dos aspectos contemporâneos do ensino de ciências se constituem campos de pesquisa. Nossos estudos se fundamentam em referenciais teóricos dos quais destacamos na complexidade de Edgar Morin, na transdisciplinaridade de Basarab Nicolescu e no Ensino da Física Contemporânea de Marco Antonio Moreira, Roberto Nardi e Gil-Perez. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadine de Oliveira - Integrante / Alexandro Cardoso Tenório - Coordenador / Romildo de Alburqueque Nogueira - Integrante / Antônio Carlos da Silva Miranda - Integrante.

• 2010 - 2013

  Clube de Astronomia Vega, Descrição: O projeto de pesquisa e extensão do Clube de Astronomia Vega teve como objetivo divulgar a Astronomia de uma maneira diferenciada, incentivando a aprendizagem em ciências com uma abordagem interativa. E desenvolveu pesquisas científicas na área de Astronomia, além de promover a interação dos alunos do Instituto com a Ciência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nadine de Oliveira - Integrante / Afonso Holanda de Freitas Freire - Integrante / Cícero Jailton de Moraes Souza - Integrante / Giselly Alexandre de Souza - Integrante / Ibson José Maciel Leite - Integrante / Mário Antonio Alves Monteiro - Coordenador., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas do IFPE (Campus Pesqueira) - Clube de Astr - Bolsa.

Prêmios