Elvira Andrade Dias
Doutoranda em Études du Monde Lusophone pela Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Mestra em Literaturas de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-Graduação da PUC Minas, possui graduação em Letras Português/Francês pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com intercâmbio acadêmico na Universidade de Coimbra. Atuou como pesquisadora bolsista na Faculdade de Letras da UFMG. É professora de Português como Língua Estrangeira, com experiência no ensino da língua e da cultura brasileiras. Desenvolve pesquisa nas áreas de Literatura Brasileira, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Literatura Francesa, com ênfase na produção escrita por mulheres, a partir de perspectivas interseccionais e decoloniais.
Informações coletadas do Lattes em 06/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Études du Monde Lusophone
2024 - Atual
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Orientador: José Leonardo Tonus
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Francesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Mestrado em Literatura
2020 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: LITERATURA DE AUTORIA FEMININA, SOCIEDADE E AS MARCAS LITERÁRIAS DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO: um estudo comparado dos contos ?A menina Arminda?, de Maria Judite de Carvalho, ?Thonon-les-Bains?, de Orlanda Amarílis, e ?Quantos filhos Natalina teve??, de Concei, Ano de Obtenção: 2023
Priscila Campolina de Sá Campello.Palavras-chave: Literatura de autoria feminina; Literaturas de língua portuguesa; Violência de gênero; Literatura comparada; Literatura e sociedade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Línguas Modernas
2017 - 2018
Universidade de Coimbra
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Suely Maria Coelho)
com Bolsista do(a): Fundação Mendes Pimentel, FUMP, Brasil.
Formação complementar
2025 -
Português Pluricêntrico. (Carga horária: 60h). , Observatório de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua, OBSPLE-PL2, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Asociación de Universidades Grupo Montevideo, AUGM, Brasil.
2021 - 2021
O Pensamento Político de Mulheres Negras: Uma Ponte entre Angela e Lélia. (Carga horária: 6h). , Afronte, -, Brasil.
2020 - 2020
Deglutindo Oswald. (Carga horária: 8h). , Casa QUARUP, -, Brasil.
2020 - 2020
Métodos Fronteiriços: corpo(s), espacialidade(s), outra(s) democracia(s). (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2020 - 2020
Hilda Hilst 90. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2020 - 2020
V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO / II COLÓQUIO NACIONAL DE I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2016 - 2016
Poéticas da Tradução. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Tradução: Noções e Prática de Tradutologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Francesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada ao Ensino.
Organização de eventos
VENEROSO, M. C. F. ; DINIZ, T. F. N. ; ANDRADE, E.D. . II Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem. 2019. (Outro).
Participação em eventos
A revolução literária de Machado de Assis. 2025. (Seminário).
Doctoriales.Moderatrice Table III. 2025. (Seminário).
Figurations de la dictature dans la littérature brésilienne contemporaine. 2025. (Encontro).
O sebastianismo mestiço de Caetano Veloso: textos, mitos e canção popular. 2025. (Seminário).
2ª Ed. Conversas que transformam. 2021. (Congresso).
A leitura solipsista das redes sociais e a descorporificação de conceitos em documentos oficiais e na academia. 2021. (Outra).
Extensões freireanas: arte, psicologia e serviço social. 2021. (Outra).
Jornadas Duplas de Retórica. 2021. (Outra).
Literatura e novas tecnologias: o campo da literatura eletrônica. 2021. (Outra).
Narrativas e Memórias Afro-diaspóricas. 2021. (Outra).
A Escrevivência de Conceição Evaristo. 2020. (Seminário).
Hilda: uma trajetória constelar. 2020. (Outra).
I Congresso Internacional Pensando Áfricas e suas Diásporas. 2020. (Congresso).
I Encontro do Observatório das Políticas de Ação Afirmativa. 2020. (Encontro).
I EVEL - Como Deus fala aos homens. 2020. (Outra).
I EVEL - Tendências das pesquisas sociolinguísticas e (possíveis) repercussões para o ensino. 2020. (Outra).
II Encontro de PIBIDs de Temática Africana e Indígena. 2020. (Encontro).
II Seminário de Culturas Indígenas. 2020. (Seminário).
II Seminário de Formação em Educação das Relações Étnico-raciais. 2020. (Seminário).
Jornadas Intermidiáticas 2 - Personagens em deslocamento. 2020. (Outra).
Linguagem, sujeito e discurso. 2020. (Outra).
Minicurso: A literatura contemporânea com Teolinda Gersão - I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras -. 2020. (Seminário).
O legado de Lori Lamby: 30 anos. 2020. (Outra).
Quem tem medo de Literatura Comparada (PUC Minas) - Prof. Dr. Fábio Figueiredo Camargo (UFU). 2020. (Seminário).
V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO e II COLÓQUIO DE IMPRENSA FEMININA. 2020. (Outra).
Quem são as mulheres das políticas para mulheres?. 2018. (Seminário).
Da contemplação do(s) silêncio(s) à palavra iniciática. 2017. (Outra).
VI Festival de Culturas da Letras. 2015. (Outra).
VII Colóquio Mulheres em Letras: percursos da escrita de autoria feminina. 2015. (Outra).
Letras Debate - O ensino de Português na era da comunicação. 2013. (Outra).
Produções bibliográficas
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ANDRADE, E.D. ; CAMPELLO, P. C. S. . O CORPO, A CASA, O EU: AS (DES)CONSTRUÇÕES DO LUGAR DO FEMININO NOS CONTOS COLHEITA, DE NÉLIDA PIÑON E A CASA DOS MASTROS, DE ORLANDA AMARÍLIS. Revista Guará , v. 14, p. 159-168, 2024.
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ANDRADE, E.D. . POÉTICA CONTEMPORÂNEA NA ERA DIGITAL: UMA APRESENTAÇÃO DA POESIA DE GABRIEL FERNANDINO, CONFIGURADA NO DISPOSITIVO YOUTUBE*. Revista Guará , v. 11, p. 100-112, 2022.
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ANDRADE, E.D. . O corpo, a casa, o eu: as (des)construções do lugar do feminino nos contos ?Colheita?, de Nélida Piñon e ?A casa dos mastros?, de Orlanda Amarílis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, E.D. . Poética mineira contemporânea na era digital: um estudo da poesia de Gabriel Fernandino apresentada no dispositivo YouTube. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, E.D. . As (des)construções do lugar do feminino nos contos ?Colheita?, de Nélida Piñon e ?A casa dos mastros?, de Orlanda Amarílis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, E.D. . Valorização da escrita de memórias como produção de conhecimento na educação de jovens e adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, E.D. . Neologismos por derivação prefixal no gênero anúncio publicitário: uma abordagem pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, E.D. . O estudo da neologia em sala de aula: a produtividade das formações prefixais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, E.D. . Mostra das Profissões UFMG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, E.D. . A CONSTRUÇÃO DO ETHOS PELA OPINIÃO PÚBLICA NA MÍDIA: O DISCURSO DA REPÓRTER RACHEL SHEHERAZADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, E.D. . Literatura de autoria feminina, sociedade e as marcas literárias da violência de gênero: um estudo comparado dos contos ?A menina Arminda?, de Maria Judite de Carvalho, ?Thonon-les-Bains?, de Orlanda Amarílis e ?Quantos filhos Natalina teve??, de Conceição Evaristo. Belo Horizonte, Minas Gerias: Biblioteca Digital da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 2023 (Dissertação de mestrado).
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FERNANDINO, G. C. ; ANDRADE, E.D. . Pot-Pourri de Tipos e Pieguices, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
Gato sem rabo: literatura de autoria feminina, Descrição: Leitura crítica de narrativas de autoras de origens diversas, enfocando aspectos culturais, estéticos, históricos e sociais. Ênfase nos sujeitos, tempos e espaços das obras, além do cotejo de leituras analíticas e interpretativas contidas na fortuna crítica das autoras selecionadas. O enfoque comparativo proporcionará o estudo das obras e o contraste entre elas, de modo que se estabeleçam diferenças e semelhanças entre as experiências dessas mulheres a partir do seu locus de enunciação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Elvira Andrade Dias - Integrante / Priscila Campolina de Sá Campello - Coordenador / Bruna Gabriele Oliveira - Integrante.
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2017 - 2017
A literatura de Jules Michelet: Teoria poética e historiografia literária na obra de um historiador dos Oitocentos, Descrição: Esta pesquisa pretende levar a cabo uma leitura sistemática sobre a(s) concepção(ões) literária(s) do historiador oitocentista Jules Michelet. Nosso objetivo é entender os fundamentos da compreensão micheletiana referente ao domínio da literatura, seja em sua vertente especulativa (sua ou suas teorias poéticas), seja no tocante à integração da literatura à história (as relações entre obra literária e seu tempo). Tal objetivo se desdobra em dois campos de trabalho prioritários. O primeiro será o estudo dos fundamentos teóricos que sustentaram o entendimento do poético no jovem Michelet, ou seja, em seus anos de formação. Já o segundo campo visa uma releitura de sua História da França, de modo a extrair, repertoriar e sistematizar todas as suas referências literárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elvira Andrade Dias - Integrante / Maria Juliana Gambogi Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2016 - 2017
A neologia no desenvolvimento da competência lexical: processos neológicos por composição sintagmática, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende observar e analisar o fenômeno do surgimento de palavras novas em uso no português contemporâneo do Brasil, especificamente na linguagem publicitária, apresentando alguns contributos para o desenvolvimento da competência lexical, entendida aqui como a capacidade de compreender as palavras, sua estrutura e suas relações de sentido com outros itens lexicais constitutivos da língua. Analisando a produtividade lexical no português brasileiro contemporâneo, pretende-se conjugar descrição e ensino, visando a reunir subsídios para orientação pedagógica, aplicável ao desenvolvimento da competência lexical, no que diz respeito ao ensino de léxico nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elvira Andrade Dias - Integrante / Aderlande Pereira Ferraz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2015 - 2015
A neologia no desenvolvimento da competência lexical: processos neológicos por derivação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elvira Andrade Dias - Integrante / Aderlande Pereira Ferraz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.
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2014 - 2015
O Ethos Ético, Descrição: A Análise do Discurso abrange pesquisas sobre processos linguísticos e comunicativos que analisam e descrevem um campo delimitado como o da interação discursiva. Essas mesmas situações comunicativas inspiram a formulação da Ética do Discurso, expressa nos processos argumentativos nos quais os indivíduos debatem princípios da realidade social. Destarte Este esta pesquisa pretende proceder a uma análise discursiva da polêmica âncora do telejornal SBT Brasil, Raquel Sheherazade. O objeto de análise é o discurso publicado na Folha de São Paulo, no dia 11 de fevereiro de 2014, intitulado Ordem ou barbárie?. Nesse contexto, busca-se analisar, no supracitado discurso, os aspectos retóricos que configuram a constituição de um ethos que o legitima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elvira Andrade Dias - Integrante / Júnia Diniz Focas - Coordenador.
Prêmios
2019
VALORIZAÇÃO DA ESCRITA DE MEMÓRIAS COMO PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Universidade Federal de Minas Gerais.
2019
Destaque de Extensão no XXII ENCONTRO DE EXTENSÃO, Universidade Federal de Minas Gerais.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: , Enquadramento Funcional:
2019 - 2020
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora (em formação) de literatura, Carga horária: 20
Outras informações:
O Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG (CP) engloba oProjeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos 2º segmento (PROEF-2). Este conta com a atuação de alunos dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Minas Gerais, através de editais de seleção, numa imersão à prática docente. As atividades são desenvolvidas em conformidade com o exigido pela Coordenação Geral da EJA/CP, pelas Coordenações das respectivas Áreas e Equipes de atuação nos Projetos, dentro das 20 horas semanais previstas pela Bolsa. Destarte, os graduandos atuam como professores.
2015 - 2015
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da Oficina de Língua Portuguesa, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Monitoria de Graduação da Faculdade de Letras da UFMG, exercendo atividade na disciplina Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e produção de textos.
2015 - 2016
Centro Zanmi - Serviço Jesuíta a Migrantes e RefugiadosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 10
Outras informações:
ÁREA DE LÍNGUAS E CULTURA. O Curso de Português para Imigrantes do Centro Zanmi (CZ) oferece aulas de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) gratuitamente para o público de migrantes e refugiados. As aulas de português servem de ferramenta para a inserção no mercado de trabalho e também para a vivencia social, a regularização de documentação possibilita o migrante em âmbitos que vão além do mercado de trabalho, por exemplo, possibilidade de se matricular em escola pública, utilizar os serviços referentes à saúde pública, dentre outros serviços públicos.
2018 - 2019
Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora PROEMJA, Carga horária: 20
Outras informações:
O Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG (CP) engloba o PROJETO DE ENSINO MÉDIO DE JOVENS E ADULTOS (PROEMJA). Este conta com a atuação de alunos dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Minas Gerais, através de editais de seleção, numa imersão à prática docente. As atividades são desenvolvidas em conformidade com o exigido pela Coordenação Geral da EJA/CP, pelas Coordenações das respectivas Áreas e Equipes de atuação nos Projetos, dentro das 20 horas semanais previstas pela Bolsa. Destarte, os graduandos atuam como professores.
2018 - 2018
ImaginieVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
A Imaginie é uma plataforma de correção e ensino de redação do Brasil. As atividades são: suporte a alunos, escolas e professores. Auxiliar a equipe pedagógica nas atividades de rotina.
2017 - 2017
Acerta Pré-VestibularVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora e corretora de redação, Carga horária: 12
2020 - Atual
Redigir A+Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Institucional, Carga horária: 20
Outras informações:
A Plataforma Redigir é uma ferramenta adaptativa que oferece soluções práticas e conteúdos de qualidade a seus usuários. Desenvolvida para proporcionar a professores, corretores e alunos as melhores experiências pedagógicas, a Plataforma apresenta uma série de recursos que tanto facilita o trabalho de quem ensina quanto otimiza os resultados de quem aprende.
2021 - Atual
Cio da Terra - Coletivo de Mulheres MigrantesVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
O Cio da Terra tem por objetivo ser um centro de referência para mulheres migrantes, refugiadas e apátridas que acolhe, orienta e fortalece a cada uma e a todas juntas, favorecendo a inclusão e promovendo a transformação social. O coletivo almeja promover a igualdade de gênero, promover e garantir o acesso a direitos no Brasil, fortalecer o trabalho de mulheres migrantes e auxiliar na inserção laboral, fomentar a discussão e o debate acerca de assuntos relativos à temática migratória de gênero e contribuir para a construção de políticas públicas.
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