Isabel Luisa Araújo Sousa

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  GRUPO DE PESQUISA EM ENGENHARIA E MEIO AMBIENTE - GEMA, Descrição: Visa buscar soluções para reduzir o impacto ambiental da produção de alumina. Com esta finalidade, equipes de pesquisadores atuarão de maneira coordenada na UFMA e UFPA, localizadas nos dois estados líderes de produção de alumina e RB. Terão continuidade a revisão bibliográfica do processo hidro metalúrgico de produção de alumina bem como dos mecanismos de neutralização do RB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Luisa Araújo Sousa - Integrante / LUIS CARLOS ALVES VENANCIO - Coordenador.

• 2014 - 2014

  O TEATRO NO ESPAÇO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES SOBRE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO/UFMA, Descrição: O novo respirar da contemporaneidade tem provocado inúmeras trans formações no campo social e em outras áreas do conhecimento. Essas transformações têm afetado diretamente a educação básica, bem como exigidas mudanças complexas nas posturas dos educadores. Considerando-se que o processo educacional não se estrutura a partir de conteúdos estáticos e supostamente acabados, buscar-se-á com esse estudo, compreender a prática teatral que se inicia no espaço da sala de aula e que funcionam como ação pedagógica primordial para a viabilização de experiência coletivas em teatro, buscando ressignificar processos vivenciados pelos alunos- atores e a importância do fazer teatral como prática formadora para a vida social e cultural do alunado. Analisar e pesquisar sobre essa temática, possibilita uma reflexão sobre quais saberes significativos se tem praticado no ambiente escolar. Centrado nas motivações iniciais e na necessidade de registrar as práticas individuais e coletivas do ensino do teatro, justifica-se a elaboração deste projeto nos seguintes contextos: a) Distanciar a prática pedagógica do teatro de uma linha instrumentalista, a ponto de servir apenas como reforço das demais disciplinas do currículo escolar; b) Registrar a influência do Teatro no contexto de vida dos alunos-atores e alunos-apreciadores investigados. Em função disto é que se faz necessário um estudo sobre as manifestações expressivas das performances teatrais, dos processos de construção dos demais espetáculos e cenas curtas, bem como apontar possíveis soluções para amenizar os problemas identificados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Luisa Araújo Sousa - Integrante / Jorge Milton Ewerton Santos - Coordenador.