Bryan Pissinini Antunes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• FOLTRAN, MARIA JOSÉ ; PISSININI ANTUNES, BRYAN . Rumo a uma análise quantificacional de ¿mal? em posição pré-verbal. REVISTA LINGUÍSTICA , v. 20, p. 124-139, 2024.

• DINIZ DE FIGUEIREDO, EDUARDO HENRIQUE ; JORDÃO, CLARISSA MENEZES ; ANTUNES, BRYAN PISSININI ; EMMERICH, ALAN ; CONS, THAIS RODRIGUES . Perspectives of postgraduate professors and students on internationalization and English language use at a university in the south of Brazil. Scholarship of Teaching and Learning in the South , v. 5, p. 6, 2021.

• ANTUNES, B. P. . Construções pseudo-partitivas. In: 13ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2021, Curitiba. ANAIS 12ª SIEPE ? 28º EVINCI, 13º EINTI, 2021. v. 1. p. 1188-1188.

• ANTUNES, B. P. . As construções discursivas dos discentes no processo de internacionalização da ufpr: congressos e publicações. In: 27 ˚ EVINCI - SIEPE, 2019, Curitiba. ANAIS EVINCI/EINTI 2019 CIÊNCIAS HUMANAS ANAIS 2019 CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS, LETRAS E ARTES, 2019.

• ANTUNES, B. P. . Práticas de letramento desenvolvidas por docentes no processo de internacionalização. In: 26º EVINCI - SIEPE, 2018, Curitiba. ANAIS EVINCI/EINTI 2019 CIÊNCIAS HUMANAS ANAIS 2018 CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS, LETRAS E ARTES, 2018.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Modificação vs. Predicação: Modificação Gramatical e Ensino de Gramática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria José Foltran em 20/02/2025., Descrição: Os objetivos deste projeto, que conta com o apoio do CNPq, se dividem em duas frentes: (i) proceder à descrição lingüística de pseupartitivas e construções N de N, detalhando suas propriedades sintático-semânticas; (ii) didatizar essas e outras análises lingüísticas com vistas a contribuir para a formação de professores e escrita de matérias didáticos. O primeiro objetivo seguirá um redimensionamente do projeto anterior em que propomos (i) detalhar conclusões a respeito das pseudopartitivas em relação à concordância verbal e a categorização do DE (Um monte de livros) que integra essas estruturas como formativo funcional/gramatical; comparar a estrutura assumida para as pseudopartitivas com a estrutura de expressões N de N no que diz respeito à concordância, à categorização do DE (Uma bruta de uma confusão) e, em especial, investigar uma possível reduplicação de determinante, avaliando a possibilidade de um deles ser espúrio (cf. Vilalba 2008). Como segundo eixo, assumindo que todo falante faz uso de um conhecimento implícito de sua língua, propomos tornar acessíveis as análises feitas no âmbito deste projeto para professores e alunos da Educação Básica, contribuindo assim para uma reflexão científica das línguas naturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Bryan Pissinini Antunes - Integrante / Maria José Gnatta Dalcuche Foltran - Coordenador.

• 2020 - 2023

  SINTAGMAS NOMINAIS COMPLEXOS: MODIFICAÇÃO VS. PREDICAÇÃO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria José Foltran em 20/08/2020., Descrição: Este projeto aborda alguns tipos de sintagmas nominais complexos que se caracterizam basicamente por envolver a modificação de um NP por outro NP ou A (adjetivo). Essas construções são divididas em construções N de N (A estúpida da Júlia) e construções pseudipartitivas (uma montanha de livros). A meta é estabelecer suas propriedades interpretativas e as características que poderão estabelecer subconjuntos dentre o conjunto de construções que apresentam o formato D - NP1 - de - (D) - NP2. O objetivo deste projeto é apresentar uma análise minuciosa dessas construções N de N, com a finalidade de mapear suas principais características e avaliar em que medida essas construções podem ser analisadas por abordagens semelhantes. Para tanto, vamos (i) propor uma análise para as construções N de N no PB, no que diz respeito às relações semânticas e sintáticas internas, testando as abordagens predicacional e modificacional e avaliando as implicações empíricas e teóricas; (ii) descrever o estatuto categorial dos itens que integram essas construções bem como seu aporte semântico, buscando evidências para estabelecer (ou não) diferentes subclasses; (iii) propor uma análise para as construções pseudopartitivas e avaliar a possibilidade de assimilar essas construções a construções N de N. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bryan Pissinini Antunes - Integrante / Maria José Gnatta Dalcuche Foltran - Coordenador / Jéssica Beatriz de Almeida - Integrante.

• 2019 - 2020

  A MODIFICAÇÃO ADVERBIAL DOS ADJETIVOS, Descrição: Este projeto tem por meta aferir a contribuição da modificação adverbial em configurações restritas (projeção estendida de AP) para uma teoria geral da modificação. Tendo em vista que a modificação pode imprimir diferentes propriedades como intensificação, avaliação, circunscrição de domínio, especificação de maneira, etc., nosso objetivo é descrever e classificar os advérbios quando inseridos na projeção estendida de um adjetivo. Os ambientes sintáticos selecionados são os de adjetivos em posição predicativa e adjetivos dentro do sintagma nominal, tendo em vista a hipótese DP. Como resultado, esperamos refinar a taxonomia proposta em Foltran e Nóbrega (2016b), contribuindo, desse modo, para compreender melhor o papel da modificação nas línguas naturais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bryan Pissinini Antunes - Integrante / Maria José Gnatta Dalcuche Foltran - Coordenador / Ludmila Sandmann - Integrante / Débora Gandra - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2019

  Conceitualizações do inglês como língua global, Descrição: Este projeto dá continuidade ao trabalho realizado pelo pesquisador durante seu doutorado. Em particular, objetiva-se entender: como a língua inglesa é conceitualizada em diferentes contextos; como tais conceitualizações refletem ideologias e questões sócio-culturais; e as possíveis implicações que elas podem ter para o entendimento, ensino e aprendizagem do inglês como língua internacional. Entre os resultados finais do projeto, destacam-se a publicação de 1 livro, 3 capítulos e 2 artigos, além da orientação de 3 discentes de PIBIC... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bryan Pissinini Antunes - Integrante / Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2017 - 2018

  Multiletramentos, Internacionalização e Línguas Estrangeiras: em se plantando, tudo dá?, Descrição: O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido em colaboração com colegas parceiros que participarão de diferentes atividades em seu andamento. Essa pesquisa tem como objetivos gerais: 1) relacionar as perspectivas práticas e teóricas dos multiletramentos (novos letramentos e letramento crítico) com estudos sobre inglês como língua franca e/ou língua internacional. 2) analisar a posição de alunos/alunas e professores/professoras de licenciatura em Letras em relação à presença ou ausência das perspectivas de multiletramentos e discussões sobre o estatuto social e político da língua inglesa no currículo do curso e no processo de formação de professores/professoras desta língua. 3) investigar diferentes construções discursivas da língua inglesa no atual contexto de internacionalização do ensino de graduação e pós-graduação da UFPR. 4) analisar as percepções de alunos/alunas e professores/professoras de cursos de inglês na educação profissional e tecnológica em nível superior sobre práticas de multiletramentos e sobre o estatuto social e político da língua inglesa na formação profissional. A metodologia adotada será de cunho etnográfico, valorizando as percepções de discentes e docentes sobre o processo de internacionalização, por meio de observações de aulas, questionários e entrevistas. Adotaremos uma perspectiva pós-colonial para a elaboração dos instrumentos de pesquisa e das análises, privilegiando questões relacionadas ao papel da língua inglesa em processos de internacionalização... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bryan Pissinini Antunes - Integrante / Clarissa Menezes Jordão - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios