Crislei de Oliveira Custodio

Possui graduação em pedagogia pela Universidade de São Paulo (2006), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2011) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2016). Atualmente é docente do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP, lecionando a disciplina de Didática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Hannah Arendt, mundo comum, esfera pública, autoridade, representações da infância, discurso pedagógico moderno.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regimes de temporalidade e individualização no discurso pedagógico
José Sérgio Fonseca de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Educação e Mundo Comum em Hannah Arendt: reflexões e relações em face da crise do mundo moderno,Ano de Obtenção: 2011
José Sérgio Fonseca de Carvalho.Palavras-chave: Crise; Hannah Arendt; Mundo Comum; Educação; Discurso Pedagógico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Filosofia

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em pedagogia

2003 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Educação e Virtudes Públicas
Orientador: José Sérgio Fonseca de Carvalho

Curso técnico/profissionalizante

1999 - 2002

Centro Específico de Formação para o Magistério - Artur Alvim

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Formação complementar

2010 - 2011

Ler e Escrever: Formação para Coordenadores. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Aprendizagem baseada em problemas e por projetos. (Carga horária: 100h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2010 - 2010

Africanidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2007 - 2007

Conselho Mirim - IV Compartrilhar. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2006 - 2007

Letra e Vida: Formação de Prof. Alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2006 - 2006

Educação Ambiental. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2006 - 2006

Educação Inclusiva: Saberes e Práticas. (Carga horária: 14h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2004 - 2005

Educação Física. (Carga horária: 21h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

2004 - 2004

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo, SE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

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Organização de eventos

Custódio, C. O. ; TEIXEIRA, J. M. ; JARDIM, F. A. A. ; NASCIMENTO, I. . II Encontro de Educação, Negritude e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Congresso).

Custódio, C. O. ; Carvalho, J.S.F. . Colóquio Hannah Arendt: a educação e o mundo moderno. 2017. (Congresso).

BOTO, C. ; Custódio, C. O. ; AQUINO, J. R. G. ; TRINDADE, C. C. ; Carvalho, J.S.F. ; VAL, G. M. ; BONTEMPI, B. ; LIMA, A. L. G. . Jornadas de História e Filosofia da Educação: democracia, escola e infância. 2017. (Congresso).

GOTTSCHALK, C. M. C. ; CARVALHO, J. S. F. ; AQUINO, J. R. G. ; Custódio, C. O. ; OLIVEIRA, G. M. V. S. ; PEREIRA, R. F. S. . I Jornada Internacional de Filosofia da Educação/III Jornada de Filosofia da Educação. 2014. (Congresso).

CARVALHO, J. S. F. ; Custódio, C. O. ; LEITE, T. C. ; CRIVORNCICA, R. . I Colóquio Internacional Hannah Arendt: a crise na educação revisitada. 2013. (Congresso).

Custódio, C. O. . Colóquio Hannah Arendt: educação e o mundo moderno. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

I Foro de Debate da Supervisão Escolar Paulistana.Relações de poder e humanização da rede: o profissionalismo, os conflitos e as mediações nos contextos de trabalho. 2019. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Fronteiras, cruzamentos e circulações no campo educacional. 2019. (Simpósio).

VI Mostra Internacional de Teatro de São Paulo. Arte Mantenha Fora do Alcance das Crianças. 2019. (Congresso).

V Mostra de Estágios FEUSP.Mesa Redonda - Mostra de Estágios da FEUSP. 2019. (Encontro).

70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. SBPC Educação. 2018. (Congresso).

2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Educação e Filosofia: o pensamento como atividade de compreensão do mundo. 2013. (Congresso).

I Colóquio Internacional Hannah Arendt: a crise na educação revisitada.Apontamentos sobre educação e pensamento em Hannah Arendt. 2013. (Encontro).

IV Congresso Internacional da SOFELP: Interculturalidade, Educação e Encontro de Pessoas e Povos. Educação intercultural e suas complexidades: apontamentos sobre diversidade de culturas, identidades e singularidades. 2013. (Congresso).

35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa Educacional (ANPEd). Educação e Passado: reflexões sobre um sentido possível para o ato educativo em Hannah Arendt. 2012. (Congresso).

III Jornadas Internacionales Hannah Arendt.Educar em nome do mundo comum: a narração de histórias como busca de sentido da experiência formativa. 2012. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Filosofar: aprender e ensinar.Educação e Formação: um compromisso entre gerações pela durabilidade do mundo comum.. 2012. (Outra).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O mundo comum e o sentido da educação: reflexões à luz do pensamento de Hannah Arendt. 2011. (Encontro).

UNDIME - Encontro de educadores: avaliações institucional e de aprendizagem. 2011. (Encontro).

I Seminário e II Encontro de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

Jornadas Internacionales Hannah Arendt.A Crise na Educação: a leitura de Arendt sobre Dewey e os reformistas da Educação Progressista. 2010. (Outra).

UNDIME - Encontro de Educadores: gestão, avaliação e novos marcos legais. 2010. (Encontro).

Colóquio Hannah Arendt: educação e o mundo moderno.Educação e Virtudes Públicas: a formação ética e o compromisso com a durabilidade. 2009. (Outra).

Jornada de História e Filosofia da Educação: temas e autores. 2009. (Simpósio).

1º Congresso Nacional Cidade Escola. 2008. (Congresso).

Jornada de Pedagogia.Educação, Ética e Virtudes no Pensamento de Hannah Arendt. 2008. (Simpósio).

Poiethos: I Simpósio Nacional de Política, Ética e Educação.Educação e Virtudes Públicas. 2008. (Simpósio).

Seminários de Preparação Pedagógica. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Internacional CEMOrOc: Filosofia e Educação. 2008. (Simpósio).

VII Semana de Estudos Clássicos e Educação: Paideia e Humanitas. 2008. (Simpósio).

VI Semana de Educação da FEUSP.Educar para cidadania: uma demanda social ou um princípio público?. 2008. (Seminário).

Semana de Educação - FEUSP.Cidadania e democracia no pensamento pedagógico: possibilidades da educação em John Dewey e José Mário Pires Azanha. 2006. (Simpósio).

III Semana da Educação da FEUSP: Educação é cultura, cultura é educação?. 2005. (Seminário).

IV Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2005. (Simpósio).

Jogos em Grupo e Atividades de Conhecimento Físico na Educação Infantil. 2005. (Outra).

Seminário: Políticas de Ações Afirmativas e Consciência Negra. 2005. (Seminário).

10 anos da Declaração de Salamanca. 2004. (Seminário).

1º Simpósio Escola, Nutrição e Saúde: Desafios Contemporâneos. 2004. (Simpósio).

Educação Democrática, Escola Democrática: práticas e abordagens. 2004. (Encontro).

I Colóquio de Filosofia e Educação: Educação e Educadores. 2004. (Simpósio).

III Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2004. (Simpósio).

II Semana da Educação da FEUSP. 2004. (Simpósio).

Pedagogia da Infância: questões conceituais em confronto. 2004. (Seminário).

Pensamento Eugênico e Educação Pública: entre a Escola Nova e o Estado Novo. 2004. (Encontro).

Seminário: Currículo e Pedagogia. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional: Educação e Gênero no Reino Unido. 2004. (Seminário).

II Semana de Estudos Clássicos e Educação. 2003. (Simpósio).

Projeto Cine Debate na FEUSP. 2003. (Oficina).

Semana da Educação da Faculdade de Educação da USP. 2003. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Roberta Crivorncica

BOTO, C.; ALMEIDA, V. S.; EUZEBIO, M. S. P.; DOMINGUEZ, H. P.;Custódio, C. O.. As narrativas da vida do espírito e educação em Hannah Arendt. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Leite

Custódio, C. O.; CARVALHO, J. S. F.; SILVA, V. G.. Educação e durabilidade do mundo: o ensino médio em questão. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Pereira Batista

BOTO, C. J. M. C. R.; ALVES NETO, R. R.;Custódio, C. O.. O discurso da inovação educacional e a promessa das novas tecnologias. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Jesus dos Santos

Custódio, C. O.; DEINA, W. J.; FRANCISCO, M. F. S.. Educação e responsabilidade com o mundo na teoria política de Hannah Arendt. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rui Fernando Murari

JARDIM, L. B.;Custódio, C. O.; TIBIRICA, C.. A disciplina de Filosofia na rede municipal de Várzea Paulista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estado, Governo e Políticas Públicas) - Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais.

Aluno: Cláudio Domingos Fernandes

Custódio, C. O.; FRANCISCO, M. F. S.; SEVERINO, A. J.. Natalidade e educação em Hannah Arendt. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Igor Gomes

Custódio, C. O.; CACETE, N. H.; GIROTTO, E. D.. Desqualificação da profissão docente: a racionalização da educação por meio da pedagogia das competências e habilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thiago Abraão Marquetti

Custódio, C. O.; Carvalho, J.S.F.; DANTAS, L. E. P. B. T.. A experiência da caminhada flanativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Denizart Busto de Fazio

BRAYNER, F. H. A.; MELLO, S. L.;Custódio, C. O.. A Fundação Escola Família Agrícola do Sertão: narrar e compreender como tarefas da Filosofia da Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Romão Gama de Almeida

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. O brincar no berçário. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Luciene Aparecida de Brito Paula

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. Alfabetização por meio de jogos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Jovair Leandro de Matos

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. Educação Inclusiva: como efetivá-la na escola?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Ana Paula Baldo

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. Inclusão Escolar: surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Telma Oucharski Teixeira

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. O lúdico no processo de ensino e de aprendizagem na língua inglesa na educação pré-escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Simone Sinastre

Custódio, C. O.; VIANNA, A. B. B. A.. A contribuição da música no desenvolvimento infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Simone Frascareli Ali

Custódio, C. O.. O olhar dos coordenadores pedagógicos sobre a inclusão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Rodrigo Luis Rigueto

Custódio, C. O.. Avaliação e formação docente - uma ação política. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Natália de Almeida

Custódio, C. O.. Os diferentes tipos de avaliação aplicadas no ensino fundamental: uma revisão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Lucilena Pineli Bueno

Custódio, C. O.. Avaliação da Aprendizagem: uma reflexão sobre a avaliação formativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Janete Federico

Custódio, C. O.. O papel do coordenador pedagógico em uma escola: as funções articuladora, formadora e transformadora. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Francisco Capello Neto

Custódio, C. O.. A interpretação de textos e enunciados em alunos com deficiência auditiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Evaldo César de Oliveira

Custódio, C. O.. Indisciplina: o que pensam educadores do ensino fundamental de uma escola pública. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Carmelita Adalgisa da Silva Saggin

Custódio, C. O.. Alfabetização: principais aspectos das dificuldades de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Afonsa Salete Besse

Custódio, C. O.. Avaliação escolar na relação professor/aluno: uma análise a partir de demandas educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Rede São Paulo de Formação Docente/ Secretaria Estadual de Educação.

Aluno: Gustavo H

Custódio, C. O.; TRINDADE, C. C.. Rahal; Kamila Carvalho; Stephani Pinesso.A 'nova classe C' e a educação: percepção sobre os fatores de qualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Escola Superior de Propaganda e Marketing.

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Comissão julgadora das bancas

Vanessa Sievers de Almeida

CARVALHO, J. S.; Correia, A.;ALMEIDA, V. S.. Educação e mundo comum em Hannah Arendt: reflexões e relações em face da crise do mundo moderno. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação/USP.

Luiz Jean Lauand

CARVALHO, José Sérgio Fonseca de; Silva, A. C.; ALMEIDA, V. S.;LAUAND, Jean. "Educação e mundo comum: reflexões e relações possíveis segundo o pensamento de Hannah Arendt", maio-10, suplente. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

Marcos Cezar de Freitas

FREITAS, M. C.; CARVALHO, J. S. F.; BRAYNER, F. H. A.; DUARTE, N.; Boto, C.. A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regime de temporalidade e individualização no discurso pedagógico.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Carlota Boto

CARVALHO, José Sérgio Fonseca de; DUARTE, Newton; FREITAS, Marcos Cezar; BRAYNER, Flávio;BOTO, Carlota. A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regimes de temporalidade e individualização no discurso pedagógico. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Jaime Francisco Parreira Cordeiro

CORDEIRO, J. F. P.; CARVALHO, José Sérgio Fonseca de; BRAYNER, F. H. A.. Infância e pedagogia: mutações e rupturas face à noção moderna de temporalidade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CARVALHO, J. S. F.; SILVA, A. C.; ALMEIDA, Vanessa Sievers de. Educação e Mundo Comum em Hannah Arendt: relações e reflexões em face da crise do mundo moderno. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da USP.

José Sérgio Fonseca de Carvalho

CARVALHO, J. S. F.; SILVA, A. C.; ALMEIDA, Vanessa Sievers de. Educação e Mundo Comum: reflexões e relações possíveis segundo o pensamento de Hannah Arendt.. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Faculdade de Educação da USP.

Newton Duarte

CARVALHO, J. S. F.; BOTO, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis; BRAYNER, F.; FREITAS, M. C.;DUARTE, NEWTON. A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regimes de temporalidade e individualização no discurso pedagógico.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Jovair Leandro de Matos

Educação Inclusiva: como efetivá-la na escola?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Adriana Ferreira Passos

A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL MARANHENSE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Adrieli Silvestre Jorente

A influência das mídias digitais na formação das crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Beatriz Lara Alacrino

O uso de jogos no processo de ensino e de aprendizagem em educação matemática para os 4º e 5º anos do ensino fundamental I; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Célia Regina de Souza Sesti

A RELEVÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Dafne Araceli Román

LUDICIDADE E SOCIOINTERACIONISMO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

David Augusto Santos

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

DAYANNA ARAÚJO DA FONSECA

DIÁLOGOS INFANTIS: A IMPORTÂNCIA DA RODA DE CONVERSA NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Ireland Rodrigues Vieira de Melo

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Maria Luiza Benega

A contação de histórias e sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Sammya Feio Ribeiro

Ensino lúdico no Museu do Marajó; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Luciana Idalina Silva Cordeiro

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Simone Sinastre

A contribuição da música no desenvolvimento infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Luciene Aparecida de Brito Paula

Alfabetização por meio de jogos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Renata Romão Gama de Almeida

O brincar no berçário; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Telma Oucharski Teixeira

O lúdico no processo de ensino e de aprendizagem na língua inglesa na educação pré-escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Lúdico) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Ana Paula Baldo

Inclusão Escolar: surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Amélia dos Santos Silva

A implementação do currículo oficial e as práticas pedagógicas nas escolas paulistas: processos de melhoria para uma aprendizagem significativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Ana Cristina Costa Castilho

Indisciplina Escolar: ineficiência da prática pedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Eleonora Cordeiro Mattoso

Avaliação Educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

Conceição Arcocha Faria

Avaliação como aprendizagem de ensino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Crislei de Oliveira Custódio;

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Foi orientado por

Cristiane Maria Cornélia Gottschalk

monitoria na pós-graduação PAE; 2015; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk;

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Educação e Mundo Comum em Hannah Arendt: relações e reflexões em face da crise do mundo moderno; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: José Sérgio Fonseca de Carvalho;

José Sérgio Fonseca de Carvalho

A infância no espelho da pedagogia: mundo infantil, regimes de temporalidade e individualização no discurso pedagógico; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Sérgio Fonseca de Carvalho;

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Educação e Virtudes Públicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo; Orientador: José Sérgio Fonseca de Carvalho;

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Escola, Democracia e Direitos Humanos: avaliação do programa de formação de professores; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo; Orientador: José Sérgio Fonseca de Carvalho;

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Produções bibliográficas

  • Custódio, C. O. . Representações da infância nos discursos pedagógicos: mutações e temporalidades. Educação e Realidade , v. 42, p. 299-321, 2017.

  • Custódio, C. O. ; Carvalho, J.S.F. . Mundo moderno e crise na educação: uma crítica sobre os pressupostos básicos das pedagogias renovadas de meados do século XX. Quaestio: Revista de Estudos de Educação , v. 18, p. 917-940, 2016.

  • Custódio, C. O. . É possível ensinar a pensar? Reflexões sobre as concepções de educação e pensamento em Hannah Arendt. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE) , v. 50, p. 1-10, 2015.

  • Custódio, C. O. ; Carvalho, J.S.F. (Org.) . Hannah Arendt; a crise na educação e o mundo moderno. 1. ed. São Paulo: Intermeios, 2017. 255p .

  • Custódio, C. O. ; CARVALHO, J. S. F. (Org.) ; LEITE, T. C. (Org.) ; CRIVORNCICA, R. (Org.) . Anais do I Colóquio Internacional Hannah Arendt; a crise na educação revisitada. 1ª. ed. , 2013. 369p .

  • Custódio, C. O. . A Pedagogia como discurso de normatização da infância em situação escolar. In: Carlota Boto; Julio Groppa Aquino. (Org.). Democracia, escola e infância. 1ed.São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019, v. , p. 75-92.

  • Custódio, C. O. . Educação e Passado: reflexões sobre um sentido possível para o ato educativo em Hannah Arendt. In: OLIVEIRA, Avelino Rosa; VALLE, Lilian do.. (Org.). Filosofia da Educação: Posições sobre a Formação Humana.. 1ªed.Curitiba: Editora Appris, 2014, v. , p. 156-165.

  • Custódio, C. O. . Educação e Filosofia: o pensamento como atividade de compreensão do mundo. In: Associación Latinoamericana de Filosofia de la Educación; Universidad de la República do Uruguay. (Org.). II Congreso Latinoamericano de Filosofia de la Educación: libro de ponencias. 1ªed.Uruguai: , 2013, v. , p. 127-141.

  • Custódio, C. O. . A crise na educação: a leitura de Arendt sobre Dewey e os reformistas da educação progressista. In: ARESE, Laura; RUSCA, Carolina; MACCARIO, Paula.. (Org.). Lecturas de Arendt: II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. 1ªed.Córdoba, Argentina: Universidad Nacional de Córdoba, 2010, v. , p. 110-118.

  • Custódio, C. O. . O sentido público da formação ética. In: Jean Lauand. (Org.). Filosofia da Educação - Estudos. 1ed.São Paulo: Factash, 2008, v. 13, p. 93-107.

  • Custódio, C. O. . Formação inicial dos professores ? o ?x? da questão?. Jornal da USP, São Paulo, 10 nov. 2017.

  • Custódio, C. O. . A concepção moderna de infância em crise: Alta Modernidade e pensamento pedagógico. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPEd-Região Sudeste), 2014, São João del Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014.

  • Custódio, C. O. . Educação e Filosofia: o pensamento como atividade de compreensão do mundo. In: 2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educacion, 2013, Montevidéu. Educação e Filosofia: o pensamento como atividade de compreensão do mundo, 2013.

  • Custódio, C. O. . Apontamentos sobre educação e pensamento em Hannah Arendt. In: I Colóquio Internacional Hannah Arendt: a crise na educação revisitada, 2013, São Paulo. Anais do I Colóquio Internacional Hannah Arendt, 2013.

  • Custódio, C. O. . Educação intercultural e suas complexidades: apontamentos sobre diversidade de culturas, identidades e singularidades. In: IV Congresso Internacional da SOFELP: Interculturalidade, Educação e Encontro de Pessoas, 2013, Praia, Cabo Verde. Atas do IV Congresso Internacional da SOFELP, 2013.

  • Custódio, C. O. . Educação e Formação: um compromisso entre gerações pela durabilidade do mundo comum. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. IV Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - Filosofar: aprender e ensinar. Rio de Janeiro: Autêntica, 2012.

  • Custódio, C. O. . Educação e Passado: reflexões sobre um sentido possível para o ato educativo em Hannah Arendt. In: 35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2012, Porto de Galinhas - PE. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI, 2012.

  • Custódio, C. O. . O mundo comum e o sentido da educação: reflexões à luz do pensamento de Hannah Arendt. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha 2011, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011.

  • Custódio, C. O. ; TRINDADE, C. C. ; Paulino, C. E. ; Ferreira, Danilo Calderon . Cidadania e democracia no pensamento pedagógico: possibilidades da educação em John Dewey e José Mário Pires Azanha. In: Semana de Educação FEUSP, 2006, São Paulo. Semana de Educação - FEUSP 2006, 2006.

  • Custódio, C. O. . Educação e Virtudes Públicas. In: Poiethos: Simpósio Nacional de Pol´tica, Ética e Educação, 2008, Campinas. Poiethos: I Simpósio Nacional de Política, Ética e Educação. Campinas: Unicamp, 2008. v. 1. p. 54-54.

  • Custódio, C. O. . Educação, Cidadania e Direitos Humanos nas Escolas. In: Simposio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2006, São Paulo. 14. SIICUSP, 2006.

  • Custódio, C. O. . Crise e negação da política na contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Educação e mundo público: de que qualidade falamos?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Da infância às infâncias: relações étnico-raciais e gênero na educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Infâncias e relações étnico-raciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Infância, escolarização e discurso pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Custódio, C. O. . Crise da escola e mal-estar docente: reflexões e possibilidades a partir da cultura escolar e dos saberes dos professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. ; COMPARATO, F. K. ; MUNDURUKU, D. . Mesa de discussão: Ética. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Custódio, C. O. . A Filosofia enquanto mais um conteúdo curricular: possibilidades e limitações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Custódio, C. O. . Sobre o público e o privado: diálogos com a Psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Crise da ou na educação? Reflexões sobre o mundo moderno e os regimes de temporalidade numa perspectiva arenndtiana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . A concepção moderna de infância em crise: Alta Modernidade e pensamento pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Custódio, C. O. . Educação e Filosofia: o pensamento como atividade de compreensão do mundo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Educação intercultural e suas complexidades: apontamentos sobre diversidade de culturas, identidades e singularidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Hannah Arendt: alguns apontamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Educação e Formação: um compromisso entre gerações pela durabilidade do mundo comum. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Pesquisa Educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Custódio, C. O. . Educação e Passado: reflexões sobre um sentido possível para o ato educativo em Hannah Arendt. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Educar em nome do mundo comum: a narração de histórias como busca de sentido da experiência formativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . O mundo comum e o sentido da educação: reflexões à luz do pensamento de Hannah Arendt. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . A Crise na Educação: a leitura de Arendt sobre Dewey e os reformistas da Educação Progressista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. ; DIAS, T. M. ; CARLI, S. R. ; SILVA, V. M. L. ; MATUMOTO, M. A. S. . Promovendo a Inclusão de Aluno Surdo no Ensino Regular: Relato de uma Experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Custódio, C. O. . Educação e Virtudes Públicas: a formação ética e o compromisso com a durabilidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Educação e Virtudes Públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Cidadania e democracia no pensamento pedagógico: possibilidades da educação em John Dewey e José Mário Pires Azanha.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Educação, Cidadania e Direitos Humanos nas Escolas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Custódio, C. O. . Educação e Virtudes Públicas: a formação ética e o compromisso com a durabilidade do mundo no pensamento de Hannah Arendt 2007 (Trabalho Complementar de Curso).

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Outras produções

Custódio, C. O. . Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2012.

Custódio, C. O. ; TEIXEIRA, J. M. . Nas fronteiras do pensamento de Hannah Arendt e Judith Butler. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Custódio, C. O. ; TEIXEIRA, J. M. . Diálogos entre Judith Butler e Hannah Arendt. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Custódio, C. O. ; TEIXEIRA, J. M. . Hannah Arendt e Judith Butler em perspectivas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Custódio, C. O. . Educação e Cuidados na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Custódio, C. O. . O lúdico como ferramenta psicopedagógica. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático).

Custódio, C. O. . Fundamentos da Educação Infantil. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático).

Custódio, C. O. . Educação, Cidadania e Direitos Humanos nas Escolas. 2006. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Educação, Subjetividade e Psicanálise, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação e Psicanálise pertence ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Ibirapuera e tem como objetivo principal a formação científica de alto nível de docentes, pesquisadores e profissionais no campo educacional, visando contribuir com a produção e divulgação de conhecimentos e o desenvolvimento científico-cultural, no âmbito local, regional e nacional, e com o exercício qualificado de atividades na área educacional, tendo como foco a constituição subjetiva de crianças e adolescentes, a escolarização e a formação de profissionais da educação, a partir do eixo Psicanálise e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislei de Oliveira Custódio - Coordenador / Ana Beatriz Valério Coutinho - Integrante / Douglas Emiliano Batista - Integrante / Katia Cristina Silva Forli Bautheney - Integrante / Marcia Regina Fogaça - Integrante / Marise Bartolozzi Bastos - Integrante / Maurício Liberal Augusto - Integrante / Patrícia Margarida Farias Coelho - Integrante / Paula Fontana Fonseca - Integrante / Ricardo Casco - Integrante / Rodrigo Barchi - Integrante.

  • 2008 - 2013

    Grupo de Estudos de Filosofia e História das Ideias Pedagógicas, Descrição: O Grupo de Estudos tem por finalidade discutir o percurso das idéias pedagógicas, debruçando-se sobre importantes filósofos e pensadores da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislei de Oliveira Custódio - Integrante / Christiane Coutheux Trindade - Integrante / Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis Boto - Coordenador / Louisa Campbell Mathieson - Integrante / Tatiane Tanaka Perez - Integrante / Aline Helena Iozzi de Castro - Integrante / Mariana Roveroni Breda - Integrante / Michelle Larissa Gandolfo Pansarelli - Integrante / Ricardo Dias Sacco - Integrante / Ana Carolina Rodrigues Marangon - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e o Pensamento Contemporâneo, Descrição: Grupo de Estudos sobre Educação e o Pensamento Contemporâneo sob orientação do Professor Doutor José Sérgio Fonseca de Carvalho da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Grupo de pesquisa com encontros semanais destinado à leitura e análise de autores do século XX que investigaram problemas, direta ou indiretamente, relacionados à formação educacional e escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Crislei de Oliveira Custódio - Integrante / José Sérgio Fonseca de Carvalho - Coordenador / Eder Marques Loiola - Integrante / Thiago de Castro Leite - Integrante / Erica Benvenuti - Integrante / Anyele Giacomelli Lamas - Integrante / Alline dos Santos Ferreira - Integrante / Thiago Miranda dos Santos Moreira - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2016 - 2018

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Contratado III (Doutor), Carga horária: 12

  • 2009 - 2016

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

    Atividades

    • 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDM402 - Didática (Licenciaturas)

    • 07/2013 - 12/2013

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Participação do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE) com monitoria da disciplina "Introdução aos Estudos da Educação (enfoque sociológico)" - EDF 0289, ministrada pela Professora Doutora Flávia Inês Schilling..

    • 09/2011 - 01/2012

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Orientação (tutoria) de TCC referente ao curso de especialização à distância para professores coordenadores da rede estadual promovido pela Rede São Paulo de Formação Docente.

    • 03/2009 - 03/2011

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Monitor no Programa de Formação de Professores - COC Licenciaturas com atividades voltadas à organização dos estágios de alunos das licenciaturas junto às escolas públicas de Ensino Fundamental e Ensino Médio selecionadas pelo programa..

    • 08/2008 - 12/2009

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Participação do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE) com monitoria da disciplina "Filosofia da Educação II: Questões de Educação e Cultura do Pensamento Filosófico" - EDF 116, ministrada pelo Professor Doutor José Sérgio Fonseca de Carvalho..

    • 03/2009 - 07/2009

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Participação do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE) com monitoria da disciplina "Introdução aos Estudos da Educação (enfoque filosófico)" - EDF 0285, ministrada pelo Professor Doutor José Sérgio Fonseca de Carvalho..

    • 03/2008 - 07/2008

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Monitoria da disciplina "Filosofia da Educação (Filosofia, Cultura e Educação)" - EDF 0535, ministrada pelo Professor Doutor José Sérgio Fonseca de Carvalho..

  • 2016 - 2016

    Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

    Outras informações:
    Docente do minicurso "Desafios da vida diária escolar" oferecido em parceria com o Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem, o qual é ligado à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

  • 2016 - Atual

    Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Docente em cursos de pós-graduação lato sensu em educação, lecionando as seguintes disciplinas: - Desenvolvimento da alfabetização e do raciocínio na educação infantil (Curso de especialização em Educação Infantil) - Processo de ensino e aprendizagem na universidade (Curso de especialização em Docência no Ensino Superior) - Fundamentos do pensamento sociológico (Curso de especialização em Filosofia Política, Ética e Contemporaneidade)

  • 2003 - 2012

    Secretaria de Educação do município de São Bernardo do Campo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora de Educação Básica Infantil; Professora de Educação Básica Fundamental - anos iniciais; Coordenadora Pedagógica

  • 2019 - Atual

    Universidade Ibirapuera

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular Doutora - Mestrado, Carga horária: 40