Gustavo Giolo Valentim

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é psicólogo - Clínica Equilibrium. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Clínica e Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino fundamental e médio, psicologia escolar, cartografia e plantão psicológico.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2012 - Atual

Instituto de Psicologia - USP
Henriette Tognetti Penha Morato.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Especialização interrompida em 2008 em Ações Comunitárias

2007 - interrompida

Laboratório de Estudos e Prática em Psicologia Fenomenológica Existencial
Ano de interrupção: 2008

Graduação em Psicologia

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2007 - 0000

AT com Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 40h). , Instituto A Casa.

2005 - 0000

Extensão universitária em Pressupostos Filosóficos da Esquizoanálise. (Carga horária: 128h). , Escola Nômade de Filosofia.

2012 - 2012

Avaliação Economica de Projetos Sociais. (Carga horária: 80h). , Fundacão Itau Social.

2008 - 2008

Extensão universitária em Psicologia Organizacional e do Trabalho. (Carga horária: 16h). , Instituto de Psicologia - USP.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Participação em eventos

II Congresso Paulista de Extensão I Congresso de Extensão Universitária da Unifesp. 2012. (Congresso).

II Congresso Paulista de Extensão I Congresso de Extensão Universitária da Unifesp. Articulação de uma Rede entre CRAS com Telecentros no âmbito do Projeto +Telecentros. 2012. (Congresso).

II Congresso Paulista de Extensão I Congresso de Extensão Universitária da Unifesp. Rede de Atenção em Saúde para a Prática Psicológica em Instituições. 2012. (Congresso).

2a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. Rede de Atenção em Saúde para a Prática Psicológica em Instituições. 2012. (Congresso).

7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Psicologia e Formação de Rede: ações e questionamentos. 2011. (Congresso).

17º Congresso Internacional de Educação à Distância. Relato do Processo de Monitoramento da Formação para Inclusão Digital do Programa Telecentros.BR. 2011. (Congresso).

II Encontro da Regional NorteNordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social.Inquietações do Encontro entre a Psicologia e as Ações de Construção de Rede: a experiência no Programa Telecentros.BR. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar e Educacional: história compromissos e perspectivas. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar e Educacional: história compromissos e perspectivas. Histórias que se Apre(e)ndem na Escola. 2007. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social. Compondo o mosaico institucional e interinstitucional: plantão, supervisão e pesquisa como momentos cartográficos na atenção psicológica em distrito policial . 2007. (Congresso).

II CONGRESO LATINOAMERICANO de PSICOLOGÍA ULAPSI: Por una Psicología con todos y para el bien de todos. Cerzindo um projeto de atenção psicológica num distrito policial: possibilidades abertas pela cartografia a como ação clínica e de investigação interventiva. 2007. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social. Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2007. (Congresso).

II Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação V Encontro de Psicólogos da Área de Educação.Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2007. (Encontro).

I Jornada Plantão Psicológico em Aconselhamento Psicológico. 2006. (Seminário).

XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2006. (Simpósio).

XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP SIICUSP.Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2006. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar e Educacional: Da Teoria à Prática Escolar. 2005. (Congresso).

I Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação e IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação.Uma Proposta de Intervenção Institucional em Psicologia Escolar. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

MARTINS, D. ; VALENTIM, G. G. . Indicadores e modos cognitivos de produção da realidade: evidências da aplicação da sociometria na Ciência da Informação. Datagramazero (Rio de Janeiro) , v. 14, p. 1, 2013.
VALENTIM, G. G. ; MARTINS, D. L. . Rede entre CRAS mediada por computador: dados da experiência com a rede mediada por email. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 109-125.
VALENTIM, G. G. ; GARCIA, M. ; MARTINS, M. F. . Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e inclusão digital: do cenário nacional à região do Médio Paraíba-RJ. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. , p. 69-89.
VALENTIM, G. G. ; MARTINS, M. F. ; ABRAHAO, M. M. . Encontro entre CRAS: troca de experiências e aprendizagens em rede presencial e a distância. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do Projeto + Telecentros. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. , p. 90-108.
VALENTIM, G. G. ; OLIVEIRA, A. R. C. ; MORAES, A. E. ; NOGUCHI, N. . Trajetória do Projeto +Telecentros: Eixo Inclusão Digital e Acessibilidade. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do Projeto + Telecentros.. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 263-279.
VALENTIM, G. G. ; OLIVEIRA, A. R. C. ; MORAES, A. E. ; NOGUCHI, N. . Inclusão Digital e Acessibilidade: algumas perspectivas para o cenário atual. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do Projeto + Telecentros.. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 280-292.
VALENTIM, G. G. ; OLIVEIRA, A. R. C. ; MORAES, A. E. ; NOGUCHI, N. . Algumas experiências em inclusão digital e acessibilidade. In: Teresa Mary Pires de Castro Melo; Marcos Francisco Martins; Dalton Lopes Martins. (Org.). Novos caminhos da inclusão digital: experiências do Projeto + Telecentros.. 1ed.São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 293-314.
VALENTIM, G. G. ; MELO, T. M. P. C. ; FERREIRA, S. S. ; MESQUITA, H. . Possibilidades de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação TIC para ampliação da comunicação e da articulação de rede na atenção básica do SUAS.. In: VIII Encontro nacional de pesquisadores em gestão social: Gestão Social e Interdisciplinaridade: construindo novas pontes e expandindo fronteiras, 2014, Cachoeira, BA. Encontro nacional de pesquisadores em gestão social : (8. : 2014 : Cachoeira, BA), 2014.
MACHADO, E. C. ; MELO, T. M. P. C. ; VALENTIM, G. G. . Projeto Bibliotecas em Rede: bases conceituais e metodológicas. In: III Seminário de Competências em Informação: Cenários e Tendências, 2014, Marília, SP. Anais III Seminário de Competências em Informação: Cenários e Tendências. Marília: Fundepe Editora, 2014.
MELO, T. M. P. C. ; VALENTIM, G. G. ; MARTINS, D. . Extensão como possibilidade de parceria com o poder público: Projeto +Telecentros: educação, tecnologia e cultura pela inclusão digital. In: 1ª Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo - AUGM - Extenso 2013, 2013, Montevidéu. Memorias del 1ª Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo - AUGM - Extenso 2013. Montevidéu: Ed. Universidad de la República, 2013.
VALENTIM, G. G. ; GUZZI, D. ; MARTINS, D. ; NOGUCHI, N. ; MANFREDI, M. ; SOARES, I. L. . Relato do Processo de Monitoramento da Formação para Inclusão Digital do Programa Telecentros.BR. In: 17º Congresso Internacional de Educação à Distância, 2011, Manaus - AM. Caderno dos Anais do 17º Congresso Internacional de Educação à Distância, 2011.
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social, 2007.
VALENTIM, G. G. ; Vargas, A C C ; Widman, L M ; Felippe, A.C.M.S. ; PEREIRA, C G ; RABBAT, A. P. ; XAVIER, M. M. ; BRAGA, T B M . Compondo o mosaico institucional e interinstitucional: plantão, supervisão e pesquisa como momentos cartográficos na atenção psicológica em distrito policial. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO: Diálogos em Psicologia Social, 2007.
BRAGA, T B M ; ARAUJO, C. A. ; XAVIER, M. M. ; MORATO, H. T. P. ; VALENTIM, G. G. . Cerzindo um projeto de atenção psicológica num distrito policial: possibilidades abertas pela cartografia a como ação clínica e de investigação interventiva. In: II CONGRESO LATINOAMERICANO de PSICOLOGÍA ULAPSI: Por una Psicología con todos y para el bien de todos, 2007, Havana. Cerzindo um projeto de atenção psicológica num distrito policial: possibilidades abertas pela cartogra a como ação clínica e de investigação interventiva, 2007.
OLIVEIRA, A. R. C. ; VALENTIM, G. G. ; MORAES, A. E. . Acessibilidade e Inclusão Digital: Interfaces Possíveis. In: I ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE, 2012, SÃO PAULO. Psicologia Escolar no Estado de São Paulo: compartilhando memórias e desafios, 2012.
CHOHFI, L. M. S. ; VALENTIM, G. G. ; MORATO, H. T. P. ; REZENDE, J. C. O. ; OUSHIRO, L. ; RIZERIO, A. ; KLING, A. ; CORDONE, N. ; SANTOS, M. F. ; LERMES, R. S. R. ; SANTOS, J. F. ; PASTORE, M. N. . Rede de Atenção em Saúde para Prática Psicológica em Instituições. In: 2 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 1 Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012, São Paulo. Anais 2 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 1 Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012.
VALENTIM, G. G. ; MARTINS, M. F. ; BENEDITO, A. L. D. ; ABRAHAO, M. M. ; SANTOS, E. R. ; NOGUEIRA, D. C. ; GARCIA, M. R. V. . Articulação de uma Rede entre CRAS com Telecentros no âmbito do 'Projeto +Telecentros'. In: 2 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 1 Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012, São Paulo. Anais 2 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 1 Congresso de Extensão Universitária da UNIFESP, 2012.
SANTOS, J. F. ; VALENTIM, G. G. ; CHOHFI, L. M. S. ; MORATO, H. T. P. . Rede/LEFE: Reflexões acerca dos laboratórios e extensões do IPUSP via experiências de alunos dos primeiros anos da graduação. In: 20º SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica, 2012, São Paulo. Anais 20º SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica. São Paulo: USP, 2012.
VALENTIM, G. G. ; MORATO, H. T. P. . Gestão de formação em rede: construção de sentido a partir da experiência do programa Telecentros.BR. In: VI Congresso Interno Instituto de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos do VI Congresso Interno Instituto de Psicologia. São Paulo, 2012.
NISHIOKA, F. ; GREVE, M. S. ; VALENTIM, G. G. ; MORATO, H. T. P. . Levantamento quantitativo: perfil dos clientes que buscam o serviço de aterndimento em plantão psicológico. In: VI Congresso Interno Instituto de Psicologia, 2012, São Paulo. Resumos do VI Congresso Interno Instituto de Psicologia. São Paulo, 2012.
NISHIOKA, F. ; GREVE, M. S. ; VALENTIM, G. G. ; MORATO, H. T. P. . Levantamento quantitativo: perfil dos clientes que buscam o serviço de atendimento em plantão psicológico. In: 20º SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica, 2012, São Paulo. 20º SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica. São Paulo, 2012.
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. . Inquietações do Encontro entre a Psicologia e as Ações de Construção de Rede: a experiência no Programa Telecentros.BR.. In: II Encontro da Regional Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2011, Fortaleza - CE. Programação e Anais, 2011.
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. . Psicologia e Formação de Rede: ações e questionamentos. In: 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador. Anais do 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011.
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. In: II Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação V Encontro de Psicólogos da Área de Educação, 2007, São Paulo. Caderno de Programa. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia, 2007.
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar e Educacional: história compromissos e perspectivas, 2007, São João del Rei. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Escolar e Educacional: história compromissos e perspectivas, 2007.
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. In: XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP SIICUSP, 2006, São Paulo. XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP SIICUSP, 2006.
VALENTIM, G. G. ; GLENS, M. ; GOMES, C. G. ; NATALO, S. P. . Uma proposta de Intervenção Institucional em Psicologia Escolar. In: I Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação e IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação, 2005, São Paulo. Caderno de Programa, 2005.
MELO, T. M. P. C. ; FERREIRA, S. S. ; MESQUITA, H. ; VALENTIM, G. G. . Possibilidades de uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para ampliação da comunicação e articulação da rede na atenção básica do SUAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORATO, H. T. P. ; VALENTIM, G. G. ; CHOHFI, L. M. S. . Articulação de Rede como ação clínica em instituições. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, T. M. P. C. ; MARTINS, D. ; VALENTIM, G. G. . Extensão como possibilidade de parceria com o poder público: Projeto +Telecentros: educação, tecnologia e cultura pela inclusão digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHOHFI, L. M. S. ; VALENTIM, G. G. . Extensão no IPUSP. Você conhece os serviços?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHOHFI, L. M. S. ; VALENTIM, G. G. ; MORATO, H. T. P. ; OUSHIRO, L. ; REZENDE, J. C. O. ; LERMES, R. S. R. ; SANTOS, J. F. ; PASTORE, M. N. ; RIZERIO, A. ; KLING, A. ; SANTOS, M. F. ; CORDONE, N. . Rede de Atenção em Saúde para Prática Psicológica em Instituições. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. . Contribuições da Psicologia para Constituição de Processos Formativos em Rede. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. ; MANFREDI, M. ; MARTINS, D. ; GUZZI, D. ; SOARES, I. L. . Relato do Processo de Monitoramento da Formação para Inclusão Digital do Programa Telecentros.BR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. . Contribuições da Psicologia para Constituição de Processos Formativos em Rede. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. . Inquietações do Encontro entre a Psicologia e as Ações de Construção de Rede: a experiência no Programa Telecentros.BR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)endem na Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VALENTIM, G. G. ; GLENS, M. ; GOMES, C. G. ; NATALO, S. P. . Uma proposta de Intervenção Institucional em Psicologia Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. São Paulo: ABRAPEE, 2007 (Artigo).

Outras produções

VALENTIM, G. G. . Flickr. 2010; Tema: Fotografia. (Rede social).

VALENTIM, G. G. . Efeitos de Encontros. 2010; Tema: publicação de ensaios sobre psicologia, redes sociais, educação e fotografia. (Blog).

VALENTIM, G. G. ; NOGUCHI, N. ; MARTINS, D. ; MANFREDI, M. ; SOARES, I. L. . Curso de Formação de Monitores para Inclusão Digital do Programa Telecentros.BR. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Ensino à Distância).

VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Relatório Final da Pesquisa: Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2006. (Relatório de pesquisa).

VALENTIM, G. G. ; SOUZA, M. P. R. . Relatório Parcial da Pesquisa: Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares. 2006. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DIGITAL: INTERFACES POSSÍVEIS, Descrição: Pesquisa de práticas de acessibilidade dentro do contexto da inclusão digital dentro das diferentes esferas de governo e organizações sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gustavo Giolo Valentim - Integrante / Natália Félix de Carvalho Noguchi - Integrante / Adriana Caldeira - Coordenador.
2012 - Atual

+Telecentros Educação, Tecnologia e Cultura pela Inclusão Digital, Descrição: O presente Projeto trata da proposta de cooperação técnica entre a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Secretaria Nacional de Inclusão Digital do Ministério das Comunicações (MC) para a implementação do Projeto +Telecentros: Educação, Tecnologia e Cultura pela Inclusão Digital. O projeto é executado pelo Departamento de Ciências Humanas e Educação, UFSCar campus Sorocaba, com os objetivos gerais: desenvolver estudos e pesquisas produzam e sistematizem conhecimentos relacionados às questões de educação, cultura, tecnologia e sustentabilidade pela inclusão digital. Estão sendo realizadas pesquisas sobre Inclusão Digital e Lixo Eletrônico, Acessibilidade, e uso de dispositivos móveis em apoio às políticas públicas de 10 Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) do Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gustavo Giolo Valentim - Integrante / Dalton Martins - Integrante / Teresa Mary Pires de Castro Melo - Coordenador / Marcos Francisco Martins - Integrante / Kelen Christina Leite - Integrante / viviane de melo mendonça - Integrante / Marcos Roberto Vieira Garcia - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
2006 - 2006

Histórias que se Apre(e)ndem na Escola: Modalidades, Concepções e Práticas dos Registros Escolares, Descrição: Pesquisa realizada em uma escola do município de São Paulo sobre os modos de registro da história escolar de cada aluno, os usos e suas consequências na dinâmica da instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gustavo Giolo Valentim - Coordenador / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 25

Outras informações:
Trabalho de consultor na coordenação do projeto +Telecentros, parceria entre o Ministério das Comunicações e a Universidade Federal de São Carlos. O projeto, de nível nacional, abrange áreas de articulação de redes, pesquisa e desenvolvimento tecnológico. Além da implementação do projeto, desenvolvo também ações de formação de bolsistas da graduação de pedagogia da universidade, em conjunto com professores do Campus de Sorocaba.

2009 - 2009

Escola do Futuro - USP

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades para o Programa Acessa Escola, do Governo Estadual de São Paulo, maior programa de Inclusão Digital do Brasil. Estas atividades foram: construção de pauta de capacitações, coordenação de eventos de capacitação para mais de 2000 pessoas e em diferentes cidades, construção de textos conceituais para o programa, pesquisas, elaboração de relatórios para a Fundação para o Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo, realização de vídeos, entre outros.

2010 - 2010

Associação Cidade Escola Aprendiz

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30

2007 - 2011

Clínica Equilibrium

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 8

Outras informações:
Psicoterapia e orientação profissional de adolescentes e adultos.

2007 - 2009

MBA Empresarial

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 30

Outras informações:
Consultoria em avaliação de potencial - assessment - para cargos de nível gerencial. Principais atividades: coordenação de workshops, condução de dinâmicas para grupos de até 30 pessoas; análise do processo grupal; entrevistas por competências; elaboração de laudos sobre competências; feedbacks.

2008 - 2008

Curso e Colégio Anglo Leonardo da Vinci

Vínculo: Registrado, Enquadramento Funcional: Professor de Projetos, Carga horária: 8

Outras informações:
Principais atividades: elaboração do conteúdo programático da disciplina; aulas semanais com turmas do 1 e 3 anos do Ensino Médio; desenvolvimento de projetos com alunos; orientação de projetos de pesquisa; elaboração de projetos interdisciplinares; organização de eventos para pais e alunos; condução de trabalhos de campo.

2002 - 2002

Universidade de São Paulo

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 4

Atividades

08/2004 - 12/2004
Estágios , Instituto de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio realizado na escola Arthur Whitaker visando o atendimento à queixa escolar numa perspectiva institucional.
03/2004 - 12/2004
Estágios , Instituto de Psicologia, .,Estágio realizado, 1. Estágio realizado na Clinica Psiquiátrica Charcot com o objetivo de reabilitação social de internos.
02/2003 - 02/2004
Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Estágio realizado no Núcleo de Educação de Jovens e Adultos e Formação Contínua de Professores como um dos coordenadores e professor do Projeto Cultural.
08/2002 - 12/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

2004 - 2004

Associação Minha Rua Minha Casa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

Atividades

02/2004 - 12/2004
Estágios .,Estágio realizado, Estágio supervisionado em um serviço de apoio psicológico a moradores de rua da cidade de São Paulo.

2005 - 2005

Colégio Oswald de Andrade Caravelas

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio realizado em uma sala do pré-primário, portanto com crianças no início do período da alfabetização, como auxiliar da professora responsável pela turma.