Kelling Cabral Souto

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Produções bibliográficas

• TRAJANO, M. ; PEREIRA, L. ; SOUTO, K. C. . INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM COLÉGIO ESTADUAL DA BAIXADA FLUMINENSE: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 13, p. 181-197, 2022.

• SOUTO, K. C. ; DELOU, C. M. C. . ENRIQUECIMENTO EDUCACIONAL DOMICILIAR DE SUPERDOTADOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MÃE PROFESSORA EM TEMPOS DE PANDEMIA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 406-416, 2022.

• SOUTO, KELLING CABRAL ; XAVIER, MÔNICA BRAGA ; CASTRO, HELENA CARLA ; DELOU, CRISTINA MARIA CARVALHO . Chemistry and Giftedness: A Delight Full and Catalytic Mixture in a Home Enrichment Model. CREATIVE EDUCATION , v. 13, p. 112-127, 2022.

• SOUTO, KELLING CABRAL ; CASTRO, HELENA CARLA ; DELOU, CRISTINA MARIA CARVALHO . Da formaÃÃo bÃsica à prÃtica docente: qual a percepÃÃo do professor sobre a superdotaÃÃo?. TRAVESSIAS , v. 15, p. 369-388, 2021.

• FRANCISCO, A. A. ; COSTA, A. S. ; GONCALVES, A. M. ; DIAS, D. R. M. ; SANTOS, E. R. ; COSTA, R. R. A. ; SILVA, S. T. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Acidente da Barragem de Mariana - MG: Uma visão matemática, química e física no âmbito escolar. Revista da Graduação , v. 13, p. 11-11, 2018.

• VIEIRA, A. F. ; MUNIZ, E. ; SOUZA, E. P. F. ; SILVA, F. S. ; SANTOS, J. C. ; VALE, V. R. M. ; SOUTO, K. C. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. . Experimentos Didáticos: Prática e Formação Docente. Revista da Graduação , v. 13, p. 11-11, 2018.

• SILVA, B. T. P. ; DUARTE, E. S. ; SOARES, E. C. M. ; SILVA, I. G. ; DINIZ, J. S. ; SOUTO, K. C. ; AMIM, P. R. P. ; FIGUEIREDO, R. S. F. ; ALMEIDA, R. S. ; Oliveira, V.A. . Obesidade: A conscientização da comunidade escolar com o uso da metodologia da problematização. Revista da Graduação , v. 13, p. 11-11, 2018.

• Silva, G.A.O. ; Samantha da Silva Vargas ; Verônica Ferreira dos Santos ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; SOUTO, K. C. ; CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; JESUS, V. L. B. . Medindo a altura da escola com trigonometria e teodolitos. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 30, p. 131-139, 2017.

• GALVAO, E. ; SOUZA, E. ; SILVA, F. ; SANTOS, J. C. ; VALE, V. ; VIEIRA, A. F. ; SILVA, I. G. ; DUARTE, E. S. ; SOUTO, K. C. . Estudo da Natureza da Luz: Proposta de uma Sequência Didática no Ensino de Física e Química do Ensino Médio. Revista da Graduação , v. 6, p. 10-11, 2015.

• SILVA, Jorge Wagner Esteves da ; SOUTO, K. C. ; CAVALCANTE JÚNIOR, José Airton Chaves ; SCHIRRU, Roberto ; BOASQUEVISQUE, Edson Mendes ; LACERDA, Carlos Alberto Mandarim de . Radiographic Optical Densitometry Aided by Neural Approximators. Biomedical Research, v. 11, n.2, p. 25-31, 2002.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Base para uma arquitetura cognitiva destinada à supervisão de segurança na operação de usinas nucleares. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO , Brasil, v. 4, n.2, p. 231-235, 2002.

• SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. ; DUARTE, E. S. . A importância do PIBID na formação inicial dos licenciandos do IFRJ. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 16-29.

• COUTINHO, A. C. L. F. ; JESUS, A. S. ; PINTO, J. A. T. P. ; SILVA, L. G. G. ; SILVA, T. R. C. ; GOMES, S. C. ; SANTOS, V. ; SILVA, I. G. ; DUARTE, E. S. ; SOUTO, K. C. . Construção de miniatura de roda-gigante para o aprendizado de conceitos de matemática e física. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 112-128.

• VIEIRA, A. F. ; MUNIZ, E. ; SOUZA, E. P. F. ; SILVA, F. S. ; SANTOS, J. C. ; VALE, V. R. M. ; SOUTO, K. C. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. . Experimentos Didátidos de Ciências: Prática e Formação Docente. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 130-148.

• SILVA, B. T. P. ; CORREIA, E. S. ; SOARES, E. C. M. ; SILVA, M. C. B. ; FIGUEIREDO, R. S. F. ; MASIS, T. R. N. ; Oliveira, V.A. ; AMIM, P. R. P. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Jogo da Memória: Uma Proposta para Dinamizar o Ensino de Ciências e Matemática. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 150-164.

• SILVA, A. P. S. E. ; Silva, G.A.O. ; MOREIRA, J. M. ; SOUTO, K. C. . O uso do jogo perfil geométrico na auxiliação da aprendizagem de geometria. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 166-179.

• COSTA, R. R. A. ; DIAS, D. R. M. ; FRANCISCO, A. A. ; COSTA, A. S. ; SANTOS, E. R. ; SILVA, S. T. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Projeto Ciências do Amor: Usando o Dia dos Namorados como Tema Gerador para Contextualização De Experimentos de Matemática, Química e Física. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 2ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 226-241.

• SILVA, A. P. S. E. ; Silva, G.A.O. ; SILVA, G. S. ; FONSECA, I. M. ; NASCIMENTO, M. L. ; AZEVEDO, P. V. C. ; CARNEIRO, R. R. ; RODRIGUES, T. S. ; MOREIRA, J. M. ; SOUTO, K. C. . Eletricidade, Lâmpadas, Luz e Conscientização. In: Janaína Dória Líbano Soares. (Org.). Relatos de Experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/IFRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2017, v. 2, p. 280-296.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Model of Fuzzy Expert System for the Calculation of Performance and Safety Indicator of Nuclear Power Plants. In: Da Ruan (Belgian Nuclear Research Centre (SCKCEN), Belgium), Pierre D'hondt (Belgian Nuclear Research Centre (SCKCEN), Belgium), Paolo F Fantoni (Institutt for Energy Technology, Norway), Martine De Cock (Ghent University, Belgium), Mike Nachtegael (Ghe. (Org.). Applied Artificial Intelligence. 1ed.Genova: , 2006, v. 1, p. 1-1020.

• JESUS, P. L. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . Investigando a relação entre a língua materna e a matemática através dos resultados do PISA 2015. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá - MT. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• OLIVEIRA, V. A. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . A música na formação dos professores de matemática do programa residência pedagógica. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá - MT. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• OLIVEIRA, A. L. C. ; SOUTO, K. C. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. . O jogo Kalah: uma investigação para a construção do raciocínio lógico matemático.. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá - MT. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• COSTA, I. S. S. ; SOUSA, G. A. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. . Geogebra e Tangram: ferramentas para o ensino de área e perímetro na educação pública. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá - MT. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• SILVA, F. G. S. ; Dornellas, M. D. ; SOUTO, K. C. . Elaboração de uma Ferramenta Computacional para o Ensino de Lógica Matemática e o seu Impacto no Processo Ensino Aprendizagem. In: 10 Encontro Internacional de Formação de Professores / 11 Fórum Permanente Internacional de Inovação Educacional, 2017, Aracajú. Elaboração de uma Ferramenta Computacional para o Ensino de Lógica Matemática e o seu Impacto no Processo Ensino Aprendizagem, 2017.

• SCOT, C. Q. V. ; SOUTO, K. C. . Uso de Geoplano Adaptado como Material Didático Concreto no Ensino de Gráfico de Funções Matemáticas: Uma Experiência com Deficientes Visuais. In: 10 Encontro Internacional de Formação de Professores / 11 Fórum Permanente Internacional de Inovação Educacional, 2017, Aracajú. Uso de Geoplano Adaptado como Material Didático Concreto no Ensino de Gráfico de Funções Matemáticas: Uma Experiência com Deficientes Visuais, 2017.

• Filho, L.P. ; SOUTO, K. C. ; Dornellas, M. D. . Using Neural Networks for Prediction of Nuclear Parameters. In: International Nuclear Atlantic Conference - INAC 2013, 2013, Recife, PE. Anais of International Nuclear Atlantic Conference, 2013.

• dos Santos, Lilyan Dias ; VASCONCELOS, A. A. M. ; VIEIRA, A. F. ; SOUTO, K. C. . Domino de logaritmo e exponencial: uma proposta lúdica para o ensino de matemática. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática (XV EBEM), 2013, Teixeira de Freitas, BA. Anais do XV Encontro Baiano de Educação Matemática (XV EBEM), 2013.

• Silva, G.A.O. ; Verônica Ferreira dos Santos ; Samantha da Silva Vargas ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; SOUTO, K. C. . A utilização do jogo 'Brincando com trigonometira' como um instrumento lúdico para o ensino de matemática. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática (XV EBEM), 2013, Teixeira de Freitas, BA. Anais do XV Encontro Baiano de Educação Matemática (XV EBEM), 2013.

• Silva, G.A.O. ; Verônica Ferreira dos Santos ; Samantha da Silva Vargas ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; SOUTO, K. C. . O uso do teodolito como ferramenta no ensino de trigonometria. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas, RS. Anais do VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013.

• SOUTO, K. C. ; CARVALHO, K. L. S. S. ; SILVA, H. V. R. ; dos Santos, Lilyan Dias ; VIEIRA, A. F. . A utilização do jogo Torre de Hanói como ferramenta facilitadora no ensino de funções exponenciais. In: III EIEMAT e I Encontro Nacional PIBID - Matemática, 2012, Santa Maria. III EIEMAT e I Encontro Nacional PIBID - Matemática, 2012.

• SOUTO, K. C. ; Verônica Ferreira dos Santos ; Samantha da Silva Vargas ; Vitor Hugo de Carvalho ; Josivaldo Gonçalves dos Santos . Quantas possibilidades existem para passar o cadarço no tênis. In: III EIEMAT e I Encontro Nacional PIBID - Matemática, 2012, Santa Maria. III EIEMAT e I Encontro Nacional PIBID - Matemática, 2012.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Comparative Analysis of Fuzzy Model and Numerical Model for Indicators in Monitoring and Strategic Planning of Nuclear Power Plants. In: Internacional Nuclear Atlantic Conference 2007, 2007, Santos. Internacional Nuclear Atlantic Conference 2007, 2007.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Model of Fuzzy Expert System for the Calculation of Performance and Safety Indicator of Nuclear Power Plants. In: International FLINS Conference on Computational Intelligence in Decision and Control, 2006, Genova. International FLINS Conference on Computational Intelligence in Decision and Control, 2006.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Sistema Especialista com Lógica Nebulosa para o Cálculo de Indicadores de Desempenho e Segurança na Monitoração e Planejamento Estrat'gico de Usinas Nucleares. In: Internacional Nuclear Atlantic Conference 2005, 2005, Santos. Internacional Nuclear Atlantic Conference 2005, 2005.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Expert system with fuzzy logic for the calculation of performance and security indicators in monitoration. In: Inac- International Nuclear Atlantic Conference, 2005, Santos. INAC 2005, 2005.

• SOUTO, K. C. ; SCHIRRU, Roberto . Base para uma Arquitetura Cognitiva Destinada à Supervisão de Segurança na Operação de Usinas Nucleares. In: Internacional Nuclear Atlantic Conference 2002, 2002, Rio de Janeiro. Internacional Nuclear Atlantic Conference, 2002.

• SOUTO, K. C. ; PEREIRA, Wagner Coelho A e ; MACIEL, Carlos Dias . Utilização de Algoritmo Genético para a Obtenção do Ponto Focal de Feixes Ultrasônicos. In: XX Jornada de Iniciação Científica - X Jornada de Iniciação Artística e Cultural da UNiversidade Federal do Rio de Janeiro, 1998, Rio de Janeiro. XX Jornada de Iniciação Científica - X Jornada de Iniciação Artística e Cultural, 1998.

• SOUTO, K. C. ; PEREIRA, Wagner Coelho A e ; MACIEL, Carlos Dias . Utilização de Algorítmo Genético para a Obtenção do Ponto Focal de Feixes Ultrasônicos. In: VIII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 1998, Seropédica. VIII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 1998.

• Dionísio, T. P. ; Monteiro, C. V. O. ; CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; JESUS, V. L. B. ; SOUTO, K. C. ; Nascimento, R.S. . Soluções eletrolíticas como tema de uma atividade do PIBID em uma escola da baixada fluminense. In: 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife, PE. Anais do 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012.

• Dionísio, T. P. ; Monteiro, C. V. O. ; Nascimento, R.S. ; JESUS, V. L. B. ; SOUTO, K. C. ; PINTO, K. G. A. ; CASTRO, D. L. . O USO DO JOGO ?ORGÂNICA MOL? COMO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE QUÍMICA ORGÂNICA.. In: 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife, PE. Anais do 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012.

• CASTRO, D. L. ; Campelo, C. ; Santos, C. F. ; Alves, T. R. S. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; VIANA, S. S. ; JESUS, V. L. B. . JOGO ?TABULEIRO PERIÓDICO?: UM ESTÍMULO PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS. In: 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife, PE. Anais do 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012.

• CASTRO, D. L. ; Campelo, C. ; Santos, C. F. ; Alves, T. R. S. ; Rodrigues, T. S. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; JESUS, V. L. B. ; VIANA, S. S. ; VIEIRA, A. F. . SEPARAÇÃO DE MISTURAS E TRATAMENTO DE RESÍDUOS: O QUE ELES TÊM EM COMUM?. In: 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012, Recife, PE. Anais do 52 Congresso Brasileiro de Química, 2012.

• VASCONCELOS, A. A. M. ; VIEIRA, A. F. ; CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; dos Santos, Lilyan Dias ; JESUS, V. L. B. . Domino de logaritmo e exponencial: uma proposta lúdica para o ensino de matemática. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013.

• CASTRO, D. L. ; Silva, G.A.O. ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; Samantha da Silva Vargas ; Verônica Ferreira dos Santos ; JESUS, V. L. B. . A utilização do jogo 'Brincando com trigonometira' como um instrumento lúdico para o ensino de matemática. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013.

• CASTRO, D. L. ; Teixeira, J.F. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; Souza, R. ; Ferreira, R. ; JESUS, V. L. B. . Objetos de aprendizagem como ferramentas facilitadoras no ensino de matemática. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013.

• CASTRO, D. L. ; Menezes, E.C.G. ; PINTO, K. G. A. ; CARVALHO, K. L. S. S. ; SOUTO, K. C. ; JESUS, V. L. B. . Comparativo do grau de aprendizagem entre turnas do primeiro segmento do ensino fundamental no que diz respeito ao ensino de fração por método lúdico. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013.

• COUTINHO, A. C. L. F. ; Cruz, C.L. ; CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; Oliveira, V.A. ; JESUS, V. L. B. ; Nascimento, W.P. . O jogo dinâmica maluca com os inteiros como instrumento lúdico no ensino da matemática. In: II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013, Santa Cruz do Sul, RS. Anais do II Encontro Nacional do Pibid/Unisc 2013, 2013.

• Filho, L.P. ; SOUTO, K. C. . APLICAÇÃO DE REDES NEURAIS ARTIFICIAIS NA ÁREA NUCLEAR. In: III Encontro Regional de Tecnologia em Educação Matemática, 2012, Nilópolis, RJ. Anais do III Encontro Regional de Tecnologia em Educação Matemática, 2012.

• SOUTO, K. C. ; Nunes, W. V. ; Dornellas, M. D. . Artificial Neural Network Model for Prediction of Safety Performance Indicators Goals in Nuclear Plants. In: Inac- International Nuclear Atlantic Conference, 2011, Belo Horizonte. Inac- International Nuclear Atlantic Conference, 2011.

• SOUTO, K. C. . Minicurso - Geogebra no ensino de funções trigonométricas: uma formulação para capacitação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUTO, K. C. . Minicurso - Gameficando a equação do 2 grau com o Kahoot. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. ; MOTTA, E. C. ; FIGUEIREDO, P. E. B. . Uso do Geogebra na resolução de problemas matemáticos da educação básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, M. E. B. M. ; FERREIRA, L. P. S. ; PEREIRA, M. S. ; OLIVEIRA, V. S. M. ; SOUTO, K. C. . Escape room na consolidação do aprendizado de conceitos de probabilidade por alunos do ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NERY, G. A. ; SILVA, A. M. C. ; LUZ, D. S. ; ASSIS, T. A. ; SOUTO, K. C. . Desenvolvendo e construindo saberes no ensino remoto: experiência de reforço escolar na rede estadual do Rio de Janeiro em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. J. B. ; ORPHAO, B. T. ; BONJARDIM, W. ; LATTO, P. R. ; VELOSO, M. ; OLIVEIRA, V. S. M. ; SOUTO, K. C. . Kahoot como facilitador no processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUTO, K. C. . Modelo de enriquecimento domiciliar para crianças com Altas Habilidades ou Superdotação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. E. B. M. ; FERREIRA, L. P. S. ; PEREIRA, M. S. ; MO, M. C. ; LIMA, J. P. P. ; OLIVEIRA, V. S. M. ; SOUTO, K. C. . Produto educacional - Sobrevivendo à Ilha - Escape Room. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. N. ; MOTTA, E. C. ; SILVA, A. M. C. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. ; FONSECA, J. S. ; ASSIS, T. A. . Relatos de experiências no ensino da matemática em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, A. L. ; CUNHA, A. G. ; NERY, G. A. ; LUZ, D. S. ; FIGUEIREDO, P. E. B. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. . Produto educacional - Kahoot como facilitador no processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUTO, K. C. . Live: Superexcitabilidade nas Altas Habilidades/Superdotação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUTO, K. C. . Live: Características e necessidades educacionais de alunos Altas Habilidades/Superdotados. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUTO, K. C. . Live - Superexcitabilidade nas Altas Habilidades/Superdotação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUTO, K. C. . Live - Características e necessidades educacionais de alunos altas habilidades/superdotados. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, I. S. S. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . Geogebra e Tangram: ferramentas para o ensino de área e perímetro na educação pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Oliveira, V.A. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . A música na formação dos professores de matemática do programa residência pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JESUS, P. L. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . Investigando a relação entre a língua materna e a matemática através dos resultados do PISA 2015. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. L. C. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUSA, G. A. ; SOUTO, K. C. . O jogo Kalah: uma investigação para a construção do raciocínio lógico matemático.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUTO, K. C. . Relato de experiência dos alunos e coordenadores do PIBID e Residência Pedagógica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, V. A. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. . Matemática e Música: uma experiência com um grupo de alunos da educação especial do colégio professor Marcos Gil - Mesquita - RJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, V. V. S. ; SOUTO, K. C. . Guia de jogos e experimentos baseado no PCN como recurso facilitador de aprendizagem no ensino de matemática do nível médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, D. R. M. ; SOUTO, K. C. . O papel do professor na identificação de alunos Altas Habilidades/Superdotados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, V. A. ; RODRIGUES, T. S. ; COSTA, I. S. S. ; JESUS, P. L. ; ANDRADE, L. R. P. ; SOUTO, K. C. . Oficina - Matemática e Música: abordando conceitos matemáticos presentes na música. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, D. R. M. ; SOUTO, K. C. . Importância da identificação precoce e do uso de estratégias de ensino adequadas na inclusão de alunos Altas Habilidades/ Superdotados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, M. P. ; SOUTO, K. C. . Guia de jogos e experimentos baseado no currículo mínimo como recurso facilitador de aprendizagem no ensino de matemática do nível médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BOMFIM, J. F. ; REGO, G. A. ; GOMES, S. C. ; MACEDO, P. F. N. ; SANTOS, A. L. F. ; PROCIUNCULA, R. V. A. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Geoplano, geoespacial e geoplano circular: Subsídios interdisciplinar aos discentes e docentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, A. F. ; MUNIZ, E. ; SOUZA, E. P. F. ; SILVA, F. ; SANTOS, J. C. ; VALE, V. R. M. ; SOUTO, K. C. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. . Experimentos didáticos: práticas e formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, E. P. F. ; SANDY, D. ; SILVA, F. S. ; VALE, V. R. M. ; VIEIRA, A. F. ; SOUTO, K. C. ; SANTOS, J. C. . A interdisciplinaridade como alternativa: Construindo um ensino-aprendizagem baseado na interação das disciplinas, voltado para uma visão global da ciência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCISCO, A. A. ; COSTA, A. S. ; DIAS, D. R. M. ; SANTOS, E. R. ; COSTA, R. R. A. ; SILVA, S. T. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Acidente da barragem de Mariana - MG: Uma visão matemática, química e física no âmbito escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINA, S. M. S. ; CRUZ, B. S. M. ; LEAO, I. S. ; OLIVEIRA, A. L. C. ; JESUS, P. L. ; SILVA, J. V. C. ; DUARTE, E. S. ; SILVA, I. G. ; SOUTO, K. C. . Reutilização de garrafas PETs como forma de conscientização ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMIM, P. R. P. ; SILVA, B. T. P. ; DUARTE, E. S. ; SOARES, E. C. M. ; SILVA, I. G. ; DINIZ, J. S. ; SOUTO, K. C. ; FIGUEIREDO, R. S. F. ; ALMEIDA, R. S. . Obesidade: A conscientização da comunidade escolar com o uso da metodologia da problematização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, F. G. S. ; Dornellas, M. D. ; SOUTO, K. C. . Elaboração de uma Ferramenta Computacional para o Ensino de Lógica Matemática e o seu Impacto no Processo Ensino Aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCOT, C. Q. V. ; SOUTO, K. C. . Uso de Geoplano Adaptado como Material Didático Concreto no Ensino de Gráfico de Funções Matemáticas: Uma Experiência com Deficientes Visuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. A. ; SOUTO, K. C. . O ensino da geometria plana mediante concretização da relação de situações cotidianas e matemáticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, F. G. S. ; SOUTO, K. C. . Elaboração e estudo do impacto da aplicação de uma ferramenta computacional voltada ao ensino de lógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. G. ; VIEIRA, A. F. ; SOUTO, K. C. ; DUARTE, E. S. ; Menezes, E.C.G. ; SOUZA, E. P. F. ; SILVA, F. S. ; SANTOS, J. C. ; VALE, V. R. M. . O estudo da luz, proposta de uma sequência didática no ensino de química e física no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Filho, L.P. ; Dornellas, M. D. ; SOUTO, K. C. . Uma discussão do uso da técnica de Redes Neurais Artificiais, por meio de modelagem matemática, nos cursos de Licenciatura em Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, F. A. ; SOUTO, K. C. . Engenharia Didática na otimização de funções matemáticas por método de algoritmos genéticos: uma experiência com alunos de Licenciatura em Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, G.A.O. ; SOUTO, K. C. . Emprego de material concreto na identificação de elementos geométricos por crianças de 2 a 6 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. C. ; VIEIRA, A. F. ; Silva, G.A.O. ; SOUTO, K. C. . Oficina: Mosaicos, construção e aplicação dos conceitos geométricos: ensino aprendizagem da matemática com materiais concretos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Silva, G.A.O. ; SOUTO, K. C. . O emprego de material concreto para identificação de elementos geométricos por crianças de 0 a 5 anos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUTO, K. C. . Apresentação do Programa Institucional de Iniciação à Docência - PIBID no IFRJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Filho, L.P. ; SOUTO, K. C. . Utilização de Redes Neurais para predição de parâmetros nucleares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, G.A.O. ; Samantha da Silva Vargas ; Verônica Ferreira dos Santos ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; SOUTO, K. C. ; CASTRO, D. L. ; JESUS, V. L. B. ; PINTO, K. G. A. . O jogo dominó complexo para o ensino de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Verônica Ferreira dos Santos ; Samantha da Silva Vargas ; Silva, G.A.O. ; Josivaldo Gonçalves dos Santos ; SOUTO, K. C. ; CASTRO, D. L. ; JESUS, V. L. B. ; PINTO, K. G. A. . O uso do jogo 'deu velha' para o ensino de probabilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, F. A. ; SOUTO, K. C. . Modelo de algoritmos genéticos para otimização de funções matemáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, F. A. ; SOUTO, K. C. . Modelo de algoritmos genéticos para otimização de funções matemáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Filho, L.P. ; SOUTO, K. C. . Aplicação de Redes Neurais Artificiais na área Nuclear. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRITO, A. S. ; MONTEIRO, C. V. O. ; STRUNKIS, C. M. ; CASTRO, D. L. ; PINTO, K. G. A. ; SOUTO, K. C. ; NASCIMENTO, R. S. ; DIONIZIO, T. P. ; JESUS, V. L. B. ; MOREIRA, J. M. . Experimento ácido-base utilizando materiais de baixo custo, como ferramenta para a facilitação da aprendizagem do conceito de pH. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUTO, K. C. ; MACIEL, Carlos Dias ; PEREIRA, Wagner Coelho A e . Utilização de algoritmo genético para a obtenção do ponto focal de feixes ultra-sônicos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  ROBÓTICA EDUCATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, Descrição: Diante dos avanços tecnológicos e do perfil atual do alunado digital este trabalho propõe ensinar matemática, desenvolver o raciocínio lógico, despertar interesse pela ciência e tecnologia por meio da robótica educativa, com software gratuito Tinkercad e placas arduino de baixo custo, a alunos do ensino médio. Palavras-chave: Robótica educativa; arduino; ensino de matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Matheus dos Santos Pereira - Integrante / Alan Miranda Costa da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: USO DE BLOCOS LEGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FRAÇÕES, Descrição: Uma das questões que se observa com a prática docente são as dificuldades que os alunos normalmente apresentam em relacionar o conteúdo matemático com as suas atitudes ou tarefas do dia a dia, como se a matemática estivesse presente apenas na escola, sem aplicações no cotidiano, sem razões e motivações que justifiquem seu aprendizado. Esse aspecto ocorre em vários conteúdos matemáticos, com destaque ao estudo de frações, que naturalmente exige um pensamento abstrato para seu entendimento e aplicação, o que dificulta ainda mais o interesse e o processo de ensino-aprendizagem. O ensino de frações é considerado um processo complexo. O conceito abstrato relacionado ao estudo de fração e a importância do seu aprendizado significativo para a área de matemática, pois através dele se promove o desenvolvimento de pensamento algébrico, tornam o processo de ensino e aprendizagem desse conteúdo desafiador. Em paralelo a BNCC discorre a respeito do ensino da matemática por meio da valorização de situações lúdicas de aprendizagem, além da utilização de recursos pedagógicos, tais como materiais manipulativos, capazes de proporcionar ao aluno, um ambiente onde o ele possa desenvolver sua autonomia, criatividade e tornar a aprendizagem cada vez mais significativa. Autores como Moran e Lorenzato reforçam a importância do uso de material manipulável para um ensino interessante e motivacional. Nesse nicho surgem os blocos Legos que além dos inúmeros benefícios da sua utilização de forma pedagógica, destaca-se o desenvolvimento de habilidades matemáticas, onde fazer simples construções com os blocos pode estimular o raciocínio lógico, noções de espaço, de proporção, de fração, de geometria, entre outros conceitos. Neste contexto, o projeto, propõe uma pesquisa de caráter qualitativo que visa à utilização de blocos lego no ensino de frações, aplicados a turmas do sexto ano do ensino fundamental. A intenção é ensinar conceitos abstratos de matemática que envolvam operações com frações, por meio das metodologias ativas, proporcionando um desenvolvimento cognitivo, autônomo e criativo, colocando o aluno como protagonista do processo ensino-aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Danielle Rodrigues de Morais Dias - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2022

  Altas Habilidades/Superdotação na formação docente: uma experiência educacional com abordagem STEAM em cursos de licenciaturas, Descrição: Este projeto está vinculado ao projeto maior "Escola de Inclusão - LABS - STEAM: Altas Habilidades ou Superdotação na análise de um programa de suplementação escolar no sistema escolar no sistema público de ensino inclusivo", pertencente ao grupo de pesquisa `Talento e capacidade humana na sociedade e na educação. A proposta é a criação e implementação de uma disciplina optativa, em cursos de licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro ? Campus Nilópolis, para trabalhar a formação docente voltada à educação de alunos AH/S. Tal disciplina discutirá as principais teorias da área junto aos licenciandos e aplicará metodologia educacional, via oficina de robótica educativa, que promoverá interação entre alunos da educação básica e futuros professores. Tal prática educacional estará em conformidade com a Educação 4.0, que se baseia no conceito do ?aprender fazendo? e coloca o aluno como protagonista do seu próprio aprendizado, e em correspondência com a abordagem STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics), que por meio de projetos que integram conceitos de ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática são possíveis levar o aluno a pesquisar, refletir, criticar e resolver situações-problemas. Esse projeto faz parte da pesquisa realizada no Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão - PGCTIn do Instituto de Biologia na Universidade Federal Fluminense, com a supervisão da Profª Dra. Cristina Maria Carvalho Delou.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Integrante / Cristina Maria Carvalho Delou - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Programa Residência Pedagógica - CAPES/IFRJ/ Campus Nilópolis, Descrição: Docente orientadora do Programa Residência Pedagógica - Coordenadora de área - Núcleo Licenciatura em Matemática - IFRJ/ Campus Nilópolis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Luciano Roberto Padilha de Andrade - Integrante / Lucas Pereira Dos Santos Ferreira - Integrante / Matheus dos Santos Pereira - Integrante / Maria Elizabeth Brandão Moura da Silva - Integrante / Jonatan Pinsard Prates de Lima - Integrante / Matheus Veloso Franklin - Integrante / Marcelo Chen Mo - Integrante / Paulo Roberto Latto Correa - Integrante / Wellington Bonjardim - Integrante / Bianca Teles Orphão - Integrante / Douglas Jonny Barbosa de Oliveira - Integrante / Amanda Gabriel Cunha - Integrante / Enzo de Carvalho da Motta - Integrante / Gabriel de Almeida Nery - Integrante / Aldo Luiz da Costa - Integrante / Luan Noé da Silva - Integrante / Thaís Archanjo de Assis - Integrante / Alan Miranda Costa da Silva - Integrante / Daniel de Souza Luz - Integrante / Paulo Eduardo Barbosa Figueiredo - Integrante / Jenyfer Sousa da Fonseca - Integrante / VIVIANE DE SOUSA MILAGRE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2018 - 2020

  Programa Residência Pedagógica - CAPES/IFRJ/ Campus Nilópolis, Descrição: Docente orientadora do Programa Residência Pedagógica - Coordenadora de área - Núcleo Licenciatura em Matemática - IFRJ/ Campus Nilópolis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Júlio Martins Moreira - Integrante / Danielle Rodrigues de Morais Dias - Integrante / Alex de Araújo Francisco - Integrante / Guilherme de Souza Silva - Integrante / André Luis Cruz de Oliveira - Integrante / Pablo Lima de Jesus - Integrante / Verônica Viana de Souza Silva - Integrante / Luciano Roberto Padilha de Andrade - Integrante / Isabella Silva Santos Costa - Integrante / Valmir Alves de Oliveira - Integrante / Mariana Pessoa de Lima - Integrante / VIVIANE DE SOUSA MILAGRE OLIVEIRA - Integrante / Alcimar de Abreu Conceição - Integrante / Daniel Ferreira dos Santos - Integrante / Daniel Machado Benine - Integrante / Gabriel Brandão Miranda - Integrante / Ilmar Nascimento Gomes - Integrante / Joaquim Gabriel Costa de Aguiar - Integrante / José Henrique da Silva Oliveira - Integrante / Leonardo Soares Paiva Pereira - Integrante / Luiz Marcelo Castro da Silva - Integrante / Magno Souza Nunes - Integrante / Mateus Garcia Barros - Integrante / Matheus Ferreira Trajano - Integrante / Patrícia Deise da Rocha Queiroz Gonçalves - Integrante / Thayane de Gois Silva Costa - Integrante / Thiago Santos de Oliveira - Integrante / Victor Araujo Vianna Ferreira - Integrante / Wesley Primo da Costa - Integrante / Carlos Eduardo Teixeira dos Santos - Integrante / Rafael de Moraes Merola - Integrante / Vivian Patrícia Gonçalves Reis - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Guia de jogos e experimentos baseado no PCN como recurso facilitador de aprendizagem no ensino de matemática do nível médio, Descrição: Projeto aprovado PIBICT/PROCIÊNCIA 2018-2019, na modalidade Iniciação Científica. EDITAL INTERNO N 01 2018 e EDITAL INTERNO N 0 2 2018, respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Verônica Viana de Souza Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2018

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? CAPES/PIBID/IFRJ, Descrição: Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? CAPES/PIBID/IFRJ - Campus Nilópolis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Utilização do geoplano adaptado no ensino de gráficos de funções matemáticas: uma experiência com deficientes visuais, Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso da aluna Camila Queisy Vieira Scot.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Camila Queisy Vieira Scot - Integrante.

• 2015 - 2017

  O ensino de geometria plana mediante concretização da relação de situações cotidianas e matemáticas., Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso do aluno Marcio Antonio Moreira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Marcio Antonio Moreira - Integrante.

• 2015 - 2017

  Elaboração de uma ferramenta computacional para o ensino de lógica matemática e seu impacto no processo ensino aprendizagem., Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso do aluno Fernando Gabriel Souza da SIlva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Fernando Gabriel Souza da Silva - Integrante.

• 2015 - 2016

  Desenvolvimento e aplicação de material didático concreto no ensino de funções matemáticas: Uma experiência com deficientes visuais, Descrição: EDITAL INTERNO 01/2015 ? BOLSA DE AUXÍLIO À PESQUISA - IFRJ (Campus Nilópolis). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Camila Queisy Vieira Scot - Integrante.

• 2015 - 2016

  Elaboração de ferramenta computacional voltado ao ensino de lógica matemática e estudo do impacto da aplicação desse recurso didático no aprendizado por alunos de Licenciatura em Matemática., Descrição: EDITAL INTERNO 01/2015 ? BOLSA DE AUXÍLIO Á PESQUISA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Fernando Gabriel Souza da Silva - Integrante.

• 2014 - 2015

  Modelagem matemática: uma discussão da inserção da técnica de redes neurais artificiais nos cursos de cálculo numérico., Descrição: Projeto aprovado PIBICT/PROCIÊNCIA 2014-2015, na modalidade Iniciação Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Leonidas Pereira Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  O emprego de materiais concretos na identificação e caracterização de elementos geométricos por crianças de 2 a 6 anos, Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso da aluna Giselle Anna Oliveira Silva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Giselle Anna Oliveira Silva - Integrante.

• 2013 - 2015

  Engenharia didática na otimização de funções matemáticas por meio de algoritmos genéticos: uma experiência com alunos de licenciatura em matemática., Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso da aluna Fabiana Aprígio do Nascimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Fabiane Aprígio do Nascimento - Integrante.

• 2013 - 2015

  Uma discussão do uso da técnica de redes neurais artificiais, por meio de modelagem matemática, nos cursos de licenciatura em matemática., Descrição: Pesquisa culminou no Trabalho de Conclusão de Curso do aluno Leonidas Pereira Filho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Leonidas Pereira Filho - Integrante.

• 2013 - 2014

  Modelo de algoritmos genéticos para a otimização de funções matemáticas., Descrição: Projeto aprovado no PIBICT / PROCIÊNCIA 2013-2014, na modalidade iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Fabiane Aprígio do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Estudo de modelos matemáticos baseados em redes neurais e aplicados a problemas nucleares (FASE 2), Descrição: Projeto aprovado no PIBICT (BOLSA CNPq) / PROCIÊNCIA 2013-2014, na modalidade iniciação científica (FASE 2).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Marcelo Dornellas Machado - Integrante / Leonidas Pereira Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? CAPES/PIBID/IFRJ, Descrição: Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? CAPES/PIBID/IFRJ - Campus Nilópolis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Estudo de modelos matemáticos baseados em redes neurais e aplicados a problemas nucleares (FASE 1), Descrição: Projeto aprovado no PIBICT / PROCIÊNCIA 2012-2013, na modalidade iniciação científica (FASE 1).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Marcelo Dornellas Machado - Integrante / Leonidas Pereira Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2012

  Estudo do processo ensino-aprendizagem da disciplina de pré-cálculo nos cursos de licenciatura., Descrição: Projeto aprovado no PIBICT / PROCIÊNCIA 2011-2012, na modalidade iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Coordenador / Katlay Nunes Teixeira1 - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2001 - 2005

  Sistema especialista com lógica nebulosa para o cálculo em tempo real de indicadores de desempenho e segurança na monitoração de usinas nucleares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Schirru em 19/11/2020., Descrição: Tese de doutorado em ciências em Engenharia Nuclear. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Integrante / Roberto Schirru - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Base para uma arquitetura cognitiva destinada à supervisão de segurança na operação de usinas nucleares, Descrição: Tese de Mestrado em Ciências em Engenharia Nuclear. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kelling Cabral Souto - Integrante / Roberto Schirru - Coordenador.

Prêmios