Marileize França

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

FRANÇA, Marileize ; TOJAL, S. D. ; QUEIROZ, A. J. F. . I Seminário Compartilhando Práticas Educacionais no Colégio de Aplicação da Ufac ? uma abordagem no Ensino Médio.. 2023. (Outro).

FRANÇA, Marileize . XI SICEA- Seminário de instituições, colégios e escolas de aplicação. 2022. (Outro).

FRANÇA, Marileize . XIII JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA. 2018. (Congresso).

FRANÇA, Marileize ; TOJAL, S. D. ; MENEGUETT, D. U. O. ; ANASTACIO, E. M. S. . I Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2017. (Outro).

SANTOS, C. C. ; OGANDO, L. P. ; MATTAR, Marileize França ; CASTRO, D.M.P. ; ROSA, H. C. ; SANTOS, A. F. ; OLIVEIRA, G. C. . Festival de Música do CAp. 2014. (Festival).

SANTOS, C. C. ; OGANDO, L. P. ; MATTAR, Marileize França ; CASTRO, D.M.P. ; ROSA, H. C. ; SANTOS, A. F. ; OLIVEIRA, G. C. . Festival de Música do CAp. 2014. (Festival).

MATTAR, Marileize França ; CHAVES, Lindinalva M. do Nascimento . Comissão organizadora do Projeto de Extensão: "As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e o Processo de Ensino-Aprendizagem. 2011. (Outro).

MATTAR, Marileize França ; MELO, Gilberto Francisco Alves de ; ANASTACIO, E. M. S. . Seminário: Carreira docente do CAp - limites e possibilidades. 2011. (Outro).

MATTAR, Marileize França . I Colóquio Regional de Linguística Aplicada. 2010. (Congresso).

FRANÇA, Marileize ; Thaís Borges . Comemoração do Dia dos Namorados. 2009. (Outro).

SOUZA, M. N. C. ; CASTRO, D.M.P. ; FRANÇA, M. ; SILVA, T.S ; TORREZ, G.J.D. ; BARROS, M.T. . III Festival de Música do Colégio de Aplicação. 2007. (Festival).

FRANÇA, M. ; SOUZA, M. N. C. ; SOUZA, C.D.O ; JÚNIOR, I.D.S.G. ; AMARAL, K.C.D.C ; ARAÚJO,D.V.B.D . Festa do Halloween. 2006. (Outro).

AMARAL, K.C.D.C ; FRANÇA, M. ; SOUZA, C.D.O ; MENDONÇA, M. A. D. ; FARIAS, N.D.O. . Arraial do Colégio de Aplicação. 2006. (Outro).

AMARAL, K.C.D.C ; FRANÇA, M. ; FARIAS, N.D.O. ; SILVA, V.M.D.A . II FOLCAP. 2006. (Outro).

AMARAL, K.C.D.C ; FARIAS, N.D.O. ; FRANÇA, M. ; SILVA, I.V.D ; LIMA, I.N. . III MARACAP. 2005. (Outro).

I Seminário Compartilhando Práticas Educacionais no Colégio de Aplicação da Ufac ? uma abordagem no Ensino Médio.CONTEXTUALIZANDO O PROJETO DE ENSINO - ENGLISH IN ACTION ? NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2023. (Seminário).

XI SICEA - Seminário de Instituições, Colégios e Escolas de Aplicação. 2022. (Seminário).

XI SICEA - Seminário de Instituições, Colégios e Escolas de Aplicação.Mesa redonda - Programas de Formação: Pró-docência, PIBID, Residência Pedagógica. 2022. (Seminário).

II Encontro de Estágios Supervisionados da Ufac.Docência e estágio supervisionado obrigatório: O papel da supervisão e da orientação na formação inicial. 2020. (Encontro).

II Reunião Ampliada do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Letras / Inglês da Ufac.Itinerários Formativos do Currículo de Referência Único do estado do Acre. 2020. (Encontro).

XIV CONGRESSO LINGUAGENS E IDENTIDADES AMAZÔNICAS. A aprendizagem criativa no ensino de língua inglesa por meios dos gêneros mapa mental, marca página e rótulo nutricional". 2020. (Congresso).

XIX Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana. English in Action: o ensino de língua inglesa voltado para a reflexão e o agir na sociedade. 2020. (Congresso).

XIX Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana. A aprendizagem criativa no ensino de língua inglesa por meios dos gêneros mapa mental, marca página e rótulo nutricional. 2020. (Congresso).

II Encontro de Estágios: diálogos interdisciplinares e a relação teoria prática no processo de formação profissional nos cursos da Universidade Federal do Acre da.Docência e estágio supervisionado obrigatório: o papel da supervisão e da orientação na formação inicial. 2019. (Encontro).

XIII Congresso de Linguagens e Identidades das/nas Amazônias. Sessão de Comunicação Livre XIII. 2019. (Congresso).

XIII Congresso de Linguagens e Identidades das/nas Amazônias. A aplicabilidade do app Duolingo ao ensino de Língua Inglesa. 2019. (Congresso).

IV Semana de Letras Inglês - Por um ensino de língua inglesa crítico: curriculo, práticas de ensino e formação continuada.O Aplicativo Duolingo como Ferramenta Educacional no Processo de Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Outra).

IV Semana de Letras Inglês - Por um ensino de língua inglesa crítico: currículo, práticas de ensino e formação continuada.A inclusão do aplicativo duolingo no processo de construção de conhecimento em língua inglesa. 2018. (Outra).

XIII Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana.O aplicativo Duolingo como ferramenta de ensino no CAp: uma análise sob o olhar dos alunos. 2018. (Outra).

XIII Jornadas Andinas de Literatura LatinoAmericana.Sessão de comunicação livre 11. 2018. (Outra).

XXVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal do Acr.Avaliador de resumos. 2018. (Seminário).

XXVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal do Acre.O processo de construção de conhecimento em Língua Inglesa mediado pelo App Duolingo no sexto ano do Colégio de Aplicação. 2018. (Seminário).

I Fórum de Educação, Saúde e Meio ambiente.A Aprendizagem em Espanhol e Inglês mediada App Duolingo. 2017. (Outra).

I Fórum de Educação, Saúde e Meio ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.Inclusão Social: rompendo paradigmas. 2017. (Outra).

I Fórum de Educação, Saúde e Meio ambiente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.A Influência do contexto local na definição das ações no Centro de Estudo de Línguas de Rio Branco - Acre: a emergência da formação de professores. 2017. (Outra).

II Seminário de Ensino de Língua Espanhola do Acre.Aprendizagem de Espanhol e Inglês mediante o aplicativo Duolingo. 2017. (Seminário).

IX SICEA - I SICEA INTERNACIONAL.BIOCAMP: Itrodução à Iniciação Científica como estratégia de ensino e aprendizagem. 2015. (Encontro).

IX Simpósio Linguagens e identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: Línguas e lite literaturas indígenas.As percepções dos professores-cursistas de Língua Inglesa na formação continuada em torno do gênero jogo eletrônico Trace Effects como Ferramenta educacional no processo ensino/aprendizagem na cidade de Rio Branco/Acre. 2015. (Simpósio).

III Seminário da ANPAE Sul.POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA BRASIL PÓS-LDB. 2014. (Seminário).

VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.O perfil socioeconômico dos alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre e sua influência no processo ensino-aprendizagem em língua inglesa. 2014. (Simpósio).

A Edufac vai à Escola. 2013. (Encontro).

Seminar: A New Path.Programa de Aperfeiçoamento para professores de língua inglesa da educação básica nos Estados Unidos. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Um estudo de caso: o jogo eletrônico. 2013. (Simpósio).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.A Interdisciplinaridade: o ensino de língua inglesa e matemática utilizando-se Lapotop Educacional UCA. 2013. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.O professor de Língua Inglesa e o Laptop Educacnal -UCA. 2012. (Simpósio).

VI Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental; IV Colóquio Internacional.A Aplicabilidade do Laptop Educacional - UCA nas aulas de Língua Inglesa. 2012. (Simpósio).

XXIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.O professor de inglês na era digital: estudo de caso no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre. 2012. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O gênero tiras em quadrinhos: uma reflexão sobre leitura da linguagem verbal e não verbal. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

V Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, IV Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia" e XV Semana de Educação.A Prática Pedagógica em Língua Inglesa com Utilização do Laptop Educacional - UCA - no Colégio de Aplicação UFAC. 2011. (Simpósio).

XIII Semana de Letras: o ensino de línguas e as novas tecnologias.Formação de Professores de Línguas na Era Digital. 2011. (Outra).

I Colóquio Regional de Línguística Aplicada no Brasil. 2010. (Outra).

I Colóquio Regional de Línguística Aplicada no Brasil.Gêneros, multimodalidades e ensino de línguas. 2010. (Outra).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Reflexão sobre a Linguagem Verbal e não-verbal em uma experiência de modalização didática em tiras em quadrinhos. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Reflexão sobre a Linguagem Verbal e não-verbal em uma experiência de modalização didática em Tiras em Quadrinhos. 2010. (Simpósio).

III Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Capacidades de linguagem utilizadas na construção do processo de leitura do gênero tiras em quadrinhos modelizado em uma sequência didática. 2009. (Simpósio).

XII SILEL - XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística - II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. Modelização didática do gênero tiras em quadrinhos no ensino fundamental por meio de sequências didáticas. 2009. (Congresso).

XII SILEL - XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística - II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2009. (Simpósio).

II Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Tiras em quadrinhos: uma alternativa didática para o ensino de leitura em Língua Inglesa. 2008. (Simpósio).

VI Seminário Anual de Cooperação UFAC - UF.A Construção do processo e leitura em Língua Inglesa na 5a série do Ensino Fundamental a partir do Gênero Textal. 2008. (Seminário).

FRANÇA, Marileize; CHAVES, Lindinalva M. do Nascimento; UCHOA, J. M. S.. Discursos e práticas pedagógicas de professores da Educação Básica do interior da Amazônia acreana sobre o uso da TICs e letramento digital no Ensino de Língua Portuguesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; BANDEIRA, Salete Maria Chalub; Walker, Maristela Rosso. Possibilidades pedagógicas no Ensino de Língua Inglesa com uso de Aplicativos para Smartphone. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; CHAVES, Lindinalva M. do Nascimento; PAULA, E. A.. Smartphone: Possibilidades Pedagógicas no Ensino de Língua Inglesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

CHAVES, Lindinalva M. do Nascimento; PAULA, E. A.;FRANÇA, Marileize. A prática de linguagem nos dispositivos móveis:possibilidades pedagógicas no ensino de Língua Inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; ISHII, R. A.; MELO, C. A. A.; LOPES, Q. B.; GOMES, E. C.. Processo Seletivo Simplificado. 2021. Colégio de Aplicação - ufac.

FRANÇA, Marileize; ISHII, R. A.; MELO, C. A. A.; GOMES, E. C.. Processo Seletivo Simplificado. 2019. Universidade Federal do Acre.

ISHII, R. A.; MELO, C. A. A.; GOMES, E. C.;FRANÇA, Marileize. Processo seletivo Simplificado. 2018. Colégio de Aplicação - ufac.

MELO, C. A. A.; ISHII, R. A.; ARARIPE, T. S.;FRANÇA, Marileize. Processo Seletivo Simplificado. 2018. Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; OGANDO, L. P.; ISHII, R. A.; MELO, A. A.. Processo Seletivo para Professor Temporário de Língua Inglesa. 2017.

MATTAR, Marileize França; CONCEICAO, L. E. G.. Processo seletivo simplificado para a contratação temporária de Professor para atuar no Centro de Estudo de Línguas (CEL). 2015. Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt.

MATTAR, Marileize França; BUTTERCUP, Maysa; ALEXANDRE, Carlos André. Processo Seletivo para Professor Efetivo em Língua Inglesa. 2013. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, M.; José Janilson Amorim da Silva; Tavifa Smoly Silva; Thaís Borges. Processo Seletivo para Professor Substituto em Língua Inglesa. 2010. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

CERQUEIRA, V.C; SZUNDY, P.T.C.;FRANÇA, M.; BACELAR, I.C.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2008. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

CERQUEIRA, V.C; VELOSO, F.O.D.;FRANÇA, M.; SILVA, T.S. Processo Seletivo para Professor Substituto em Língua Inglesa. 2008. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

Paula Tatianne Cárrera Szundy; José Janilson Amorim da Silva;FRANÇA, M.; CASTRO, Cleyde Oiveira de. Processo Seletivo para Professor Substituto em Lingua Inglesa. 2007. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

CERQUEIRA, V.C;FRANÇA, M.; SZUNDY, P.T.C.; SILVA, T.S. Processo Seletivo para Prefessor Substituto de Língua Inglesa. 2007. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

CERQUEIRA, V.C;FRANÇA, M.; SZUNDY, P.T.C.; BACELAR, I.C.. Professor Seletivo para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2007. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

CERQUEIRA, V.C;FRANÇA, M.; SZUNDY, P.T.C.; SILVA, T.S. Processo Seletivo para Professor Substituto de Lingua Inglesa. 2007. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

MELO, G. F. A.; TOJAL, S. D.; BORGES, Robertson de Carvalho;FRANÇA, Marileize; OLIVEIRA, A. D.; NEVES, Alexsandra da Frota. Comissão de progressão Docente do Colégio de Aplicação - PORTARIA Nº 891, DE 14 DE MARÇO DE 2023. 2023. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; TOJAL, S. D.; QUEIROZ, A. J. F.. Comissão do Currículo do Ensino Médio do Colégio de Aplicação. 2023. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

MIRANDA, P. R. M.; TOJAL, S. D.;FRANÇA, Marileize; OLIVEIRA, A. D.. Comissão de Progressão Docente do Colégio de Aplicação - PORTARIA Nº 2958, DE 13 DE OUTUBRO DE 2022. 2022. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

PIRES, P. A. G.; MELO, Gilberto Francisco Alves de; TORREZ, G. J. D.; BANDEIRA, Salete Maria Chalub; SILVA, O. L. P.; SILVA, I. M.; PEREIRA, A. I. B.;FRANÇA, Marileize. Processo Seletivo do Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. 2021. Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; TORREZ, G. J. D.; SILVA, I. M.; PIRES, P. A. G.; DUARTE, A. F.; SILVA, O. L. P.; GHIDINI, A. R.; BANDEIRA, Salete Maria Chalub. Processo Seletivo do Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. 2020. Universidade Federal do Acre.

MATTAR, M.F.; MELO, Gilberto Francisco Alves de; TORREZ, G. J. D.. Processo Seletivo do Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. 2019. Universidade Federal do Acre.

QUEIROZ, A. J. F.; MENEGUETT, D. U. O.;FRANÇA, Marileize. Comissão de elaboração de Projeto para abertura do Mestrado em Educação Ambiental. 2018. Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; SILVA, A. F.; NEVES, Alexsandra da Frota; TORREZ, G. J. D.. Comissão do I festival Cultural do Colégio de Aplicação. 2018. Colégio de Aplicação - ufac.

FRANÇA, Marileize; QUEIROZ, A. J. F.; SILVA, A. F.; ANASTACIO, E. M. S.; OLIVEIRA, N. M. S.. Comissão do Regimento Interno do Colégio de Aplicação. 2018.

FRANÇA, Marileize; MELO, Gilberto Francisco Alves de; TORREZ, G. J. D.; BANDEIRA, Salete Maria Chalub. Processo Seletivo do Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. 2018. Universidade Federal do Acre.

FRANÇA, Marileize; CESAR, D. J.; SILVA, D. J. A.; COSTA, M. R. S.. Banca Avaliadora do Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC III. 2017.

FRANÇA, Marileize; BORGES, Robertson de Carvalho; GOMES, E. C.. Comissão de Avaliação Docente do Colégio de Aplicação. 2017. Colégio de Aplicação - ufac.

MATTAR, Marileize França; SILVA, R. G.. Consultora no processo de avaliação dos projetos ao edital 013/2014 FAPAC/CNPq, Programa de Bolsas de Iniciação Científica. 2015. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre.

SOUZA, M. N. C.; CASTRO, D.M.P.;FRANÇA, M.; FRANCA, C.. Concurso de redação "O Melhor lugar do Mundo". 2007. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre.

Instagram e Tik Tok como potenciais auxiliadores no ensino de inglês no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Coordenação Pibic Ensino Médio - Edital Nº 27/2023) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A rede social Instagram como forma de produzir conhecimento em inglês e desenvolver a ação social dos alunos do Colégio de Aplicação da Ufac; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Coordenação Pibic- EM Edital Nº 019/2022) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A rede social Instagram como forma de produzir conhecimento em inglês e desenvolver a ação social dos alunos do Colégio de Aplicação da Ufac; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Coordenação Pibic- EM Edital Nº 019/2022) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A rede social Instagram como forma de produzir conhecimento em inglês e desenvolver a ação social dos alunos do Colégio de Aplicação da Ufac; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Coordenação Pibic - EM Edital Nº 012/2021) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A aprendizagem criativa na produção escrita de gêneros textuais em língua inglesa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

O uso do aplicativo Duolingo no processo de construção de conhecimento em Língua Inglesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

O ensino gamificado presente no aplicativo Duolingo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Coordenação Pibic - EM Edital Nº 007/2018) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A construção de conhecimento em Língua Inglesa mediado pelo App Duolingo; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Análise das práticas pedagógicas em língua inglesa com utilização do laptop educacional - UCA - no ambiente escolar; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras/Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

A aplicablidade do laptop educacional UCA nas aulas de língua inglesa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Laptop Educacional UCA - análise das práticas pedagógicas e da formação dos professores das escolas do Projeto Piloto do Acre; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras/Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Pró-docência; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Residência Pedagógica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marileize França;

Residência Pedagógica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marileize França;

Residência Pedagógica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marileize França;

Residência Pedagógica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marileize França;

Residência Pedagógica; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre, COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DOCENTE; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

O ensino gamificado presente no aplicativo Duolingo; 2018; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação - ufac, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Iniciação à docência na Educação Básica; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Iniciação à docência na Educação Básica; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

cnpq; br/cvlattesweb/pkg_orient; form; Iniciação à Docência na Educação Básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

IV Estágio Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

IV Estágio Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Cavalcanti; Estágio Supervisionado IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Estágio Supervisionado IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Laptop Educacional (UCA) ? análise das práticas pedagógicas e da formação dos professores das escolas do Projeto Piloto do Acre; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras/Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Iniciação à docência na Educação Básica; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Laptop Educacional (UCA) ? análise das práticas pedagógicas e da formação dos professores das escolas do Projeto Piloto do Acre; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras/Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Laptop Educacional (UCA) ? análise das práticas pedagógicas e da formação dos professores das escolas do Projeto Piloto do Acre; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras/Inglês) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marileize França;

Iniciação à Docência na Educação Básica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

Iniciação à Docência na Educação Básica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Marileize França;

MIRANDA, P. R. M. ; OGANDO, L. P. ; MATTAR, Marileize França ; OLIVEIRA, A. D. ; OLIVEIRA, N. M. S. ; CESAR, D. J. ; TORREZ, G. J. D. ; FRANCA, C. ; ROSA, H. C. . Comissão de Organização do Estágio Supervisionado no Colégio de Aplicação. 2014.

MATTAR, M.F. ; MELO, G. F. A. ; FERNANDES, M. F. C. ; REBOUÇAS, F. S. ; ANASTACIO, E. M. S. ; BACELAR, I. C. . Elaboração da Grade Curricular do Colégio de Aplicação. 2010.

FRANÇA, Marileize ; TORREZ, G. J. D. . A Aprendizagem em Espanhol e Inglês mediada pelo App Duolingo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANÇA, Marileize ; TORREZ, G. J. D. ; Azevedo, Luis Gustavo de Souza . A Aprendizagem em Espanhol e Inglês mediada pelo aplicativo Duolingo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANÇA, Marileize ; TORREZ, G. J. D. ; Azevedo, Luis Gustavo de Souza . Sequência Didática nas aulas de Língua Inglesa e o desenvolvimento de capacidades de linguagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANÇA, Marileize ; TORREZ, G. J. D. . PROGRAMA REDES DIGITAIS DA CIDADANIA RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO FINAL. 2017. (Relatório de pesquisa).

FRANÇA, Marileize ; OGANDO, L. P. . PROGRAMA REDES DIGITAIS DA CIDADANIA RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO FINAL. 2016. (Relatório de pesquisa).

MATTAR, Marileize França ; TOJAL, S. D. . BIOCAMP: Itrodução à Iniciação Científica como estratégia de ensino e aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANÇA, M. . Sequência Didática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANÇA, M. . Modelo Didático de Gêneros. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATTAR, Marileize França ; REBOUÇAS, F. S. ; NEVES, Alexsandra da Frota . Sexta Cultural. 2011 (Cultura).

MATTAR, Marileize França . I Família no CAp. 2010 (Participação no Projeto).

MATTAR, Marileize França . A Influência da Cultura Negra na Formação da Cultura Brasileira. 2010 (Festa Folclórica do CAp: Entre Mundos - da África para o Brasil).

MATTAR, Marileize França . II Família no CAp. 2010 (Participação no Projeto).

MATTAR, Marileize França ; SOUZA, M. N. C. ; BARROS, M.T. ; CASTRO, D.M.P. ; SILVA, T.S ; TORREZ, G.J.D. . III Festival de Música do Colégio de Aplicação. 2007 (Festival).

MATTAR, Marileize França ; AMARAL, K.C.D.C ; FARIAS, N.D.O. ; SILVA, V. M. A. . II FOLCAp - Festa Folclórica do CAp. 2006 (Festival).

MATTAR, Marileize França ; SOUZA, M. N. C. ; JÚNIOR, I.D.S.G. ; AMARAL, K.C.D.C ; SOUZA, C.D.O ; ARAÚJO,D.V.B.D . Halloween. 2006 (Festival).