Fernanda Cristina Ribeiro Faria

Doutoranda em Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal); MBA em Gestão Escolar pela USP. Mestre em Educação pela Unesp de Presidente Prudente. Especialista em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem pela Universidade do Oeste Paulista. Trabalha com Pesquisa e desenvolvimento (P&D), principalmente com ferramentas tecnológicas de coleta, análise e divulgação de dados educacionais. Atualmente trabalha a temática de avaliação formativa.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Educação

2020 - Atual

Universidade de Aveiro
Título: Corregulação das Aprendizagens e a sua influência no questionamento autorreflexivo do estudante no ensino superior a distância
Orientador: Daniela Pedrosa
Coorientador: Betina Lopes. Palavras-chave: corregulação da aprendizagem; questionamento autorreflexivo; autorregulação da aprendizagem.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

UNESP-Presidente Prudente
Título: A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM O CONTO A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS, DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN (1805-1875), Ano de Obtenção: 2010
Ana Maria da Costa Santos Menin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ENSINO DA LITERATURA; LITERATURA INFANTIL; ESTÉTICA DA RECEPÇÃO; HANS CRHISTIAN ANDERSEN.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão Escolar

2017 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: O gestor escolar e os processos de gestão na instituição de ensino.
Orientador: Tatiana Giselle Guimarães Lopes

Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem

2005 - 2006

Universidade do Oeste Paulista
Título: Avaliação do ensino: uma proposta para uma nova abordagem
Orientador: Maria Eliza Nigro Jorge

Graduação em Letras

2002 - 2005

Universidade do Oeste Paulista
Bolsista do(a): Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE TUTORES PARA A UAB/UNB. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Como promover autorregulação na aprendizagem dos estudantes. , Instituto Politécnico de Leiria, IPLeiria, Portugal.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

"Estudos em Tradução Literária". (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Formação de tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

A democratização do acesso ao saber nas escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Pesquisa Qualitativa em Educação: Trilhas Metodológicas. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Vygotsky e Práticas Educativas. (Carga horária: 30h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

O software CHIC e sua contibuição para a pesquisa. (Carga horária: 30h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Avaliando o cotidiano escolar. (Carga horária: 120h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Literatura infantil e identidade cultural. (Carga horária: 4h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Educação e Multiculturalismo. (Carga horária: 15h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Caminhos para o aprender. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Caminhos para a construção de um proj. de pesquisa. (Carga horária: 4h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Processo de comunicação: Linguagem oral e escrita. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2008 - 2008

As possibilidades do desenvolvimento da Linguagem Infantil. (Carga horária: 4h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Filosofia da Educação. (Carga horária: 120h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em História da Educação Brasileira. (Carga horária: 120h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Delineamento Metodológico da Pesquisa em Educação. (Carga horária: 120h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Leitura, Literatura e Interpretação de Textos. (Carga horária: 120h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

QUANDO AS TIC'S PASSAM A SER METODOLOGIA DE ENSINO. (Carga horária: 3h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

LITERATURA: CONEXÕES QUE CONTRIBUEM PARA FORMAÇÃO. (Carga horária: 3h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Literatura: Conexões que contribuem para a formação dos Cidadãos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

Quando as TICs passam a ser Metodologia de Ensino. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

AVAL. E APRENDENDO COM A PROD DE TEXTOS DOS ALUNOS. (Carga horária: 15h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Pedagogia da alfabetização. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO - ESTRAT. DE ENSINO. (Carga horária: 15h). , UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

CONTOS DE UM FIM E MUITOS PRINCÍPIOS. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2005 - 2005

Gestão da sala de aula. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2005 - 2005

TRÊS ÓTICAS DO TEXTO. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2005 - 2005

O PROCESSO DA CRIAÇÃO POÉTICA. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2005 - 2005

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2004 - 2004

CULTURA DA QUALIDADE E MUDANÇA ORGANIZACIONAL. (Carga horária: 2h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM LITERATURA E POLÍTICA. (Carga horária: 30h). , UNESP-ARARAQUARA, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Metamorfose estrutural na Comédia de Aristófanes. (Carga horária: 20h). , UNESP-ARARAQUARA, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Infanto-Juvenil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Corregulação das aprendizagens.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Autorregulação das aprendizagens.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação formativa.

Organização de eventos

GOMES, A. A. ; FARIA, F. C. R. . IV Seminário de Pesquisa em Educação. 2009. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Nacional e I Congresso Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas. 2020. (Congresso).

Congresso Abril Educação.Avaliar para Ser Mais. Como construir itens, analisar dados e tomar decisões.. 2015. (Encontro).

IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens e Interação. CHAPEUZINHO AMARELO: CONEXÕES PARA COMPREENDER O TEXTO. 2013. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. A estética da recepção contribuindo para o ensino de literatura infantil: Uma experiência com o conto A pequena vendedora de fósforos em 4as séries do ensino fundamental. 2009. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa em Educação. 2009. (Seminário).

X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. A estética da recepção como contribuição para a formação do leitor autônomo. 2009. (Congresso).

ENEPE- Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Livro Literário: âncora na aquisição da competência leitora. 2008. (Encontro).

II FÓRUM DO PLANO NACIONAL DO LIVRO E LEITURA/ I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS. 2008. (Outra).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.REFLEXÕES QUE OS LEITORES ESTABELECEM COM O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL. 2008. (Seminário).

IX JORNADA DE EDUCAÇÃO DA FACLEPP-UNOESP. 2008. (Outra).

XIX Semana da Pedagogia e da Educação.O método recepcional no ensino de literatura. 2008. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Educação. 2007. (Seminário).

XVIII SEMANA DA EDUCAÇÃO / SEMANA DA PEDAGOGIA. 2007. (Encontro).

COLÓQUIO "PESQUISAS COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO: ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS". 2006. (Outra).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA. 2006. (Encontro).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil - FCT/Unesp. O ensino de Literatura Infanto-Juvenil: um estudo de caso. 2006. (Congresso).

XIII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2006. (Congresso).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.A METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. (Encontro).

VI Jornada de Educação. 2005. (Outra).

XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/Unesp. 2005. (Outra).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.As dicotomias de Saussure. 2004. (Encontro).

VI Semana Paulo Leminski: Produção Cultural e Opressão - Unesp. 2003. (Outra).

XVIII Semana de Estudos Clássicos/ Unesp-Araraquara. 2003. (Encontro).

IV SEMANA DE ESTUDOS DE LETRAS, ARTES E COMUNICAÇÃO.Gota d'água: O grande modelo trágico brasileiro. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

FARIA, F. C. R.. Comissão Julgadora de textos participantes da Olimpíada de Língua Portuguesa da Prefeitura de Guariba. 2013. Secretaria de Educação da Prefeitura de Guariba.

FARIA, F. C. R.. XIX SEMANA DA EDUCAÇÃO - SEMANA DA PEDAGOGIA DA FCT/UNESP. 2009. UNESP-PRESIDENTE PRUDENTE.

FARIA, F. C. R.. XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2009. Univ Estadual Paulista - São José do Rio Preto.

Produções bibliográficas

SOUZA, R. J. (Org.) ; FARIA, F. C. R. (Org.) . Práticas educativas para a formação do leitor. Presidente Prudente: Produção independente - Renata Junqueira de Souza, 2009. 110p .
FARIA, R. ; PEDROSA, D. ; Lopes, B. S. ; FARIA, F. C. R. . Avaliação Formativa no Ensino Superior à Distância - Da Teoria à Prática. In: Pedrosa, Daniela; Cravino, José; Morgado, Leonel. (Org.). e-SimProgramming: planificar, conceber e acompanhar atividades didáticas online de engenharia de software. 1ed.Lisboa: Universidade Aberta, 2022, v. , p. 12-20.
RIBEIRO FARIA, FERNANDA ; FARIA, R. ; PEDROSA, D. ; Lopes, B. S. . 2.3 Avaliação formativa na abordagem e-SimProgramming. In: Pedrosa, Daniela; Cravino, José; Morgado, Leonel. (Org.). E-SIMPROGRAMMING: PLANIFICAR, CONCEBER E ACOMPANHAR ATIVIDADES DIDÁTICAS ONLINE DE ENGENHARIA DE SOFTWARE. 1ed.: Universidade Aberta, 2022, v. , p. 0-0.
FARIA, F. C. R. ; SOUZA, R. J. . Práticas de leitura utilizando o livro Chapeuzinho Amarelo. In: Renata Junqueira de Souza (ORG); Fernanda Cristina Ribeiro Faria (ORG). (Org.). Práticas educativas para a formação do leitor. 1ed.Presidente Prudente: Produção independente - CELLIJ, 2009, v. , p. 25-43.
FARIA, F. C. R. . A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM O CONTO A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS, DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN (1805-1875). Nuances (UNESP Presidente Prudente), Presidente Prudente, , v. 20, p. 193 - 194, 05 jan. 2012.
FARIA, RODRIGO ; PEDROSA, DANIELA ; LOPES, BETINA ; RIBEIRO FARIA, FERNANDA . THE SUSTAINABLE FEEDBACK CONCEPT FROM RESEARCHERS' PERSPECTIVE: A NARRATIVE REVIEW. In: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2022, Seville, 2022. p. 7481-7489.
RIBEIRO FARIA, FERNANDA ; PEDROSA, DANIELA ; LOPES, BETINA ; FARIA, RODRIGO . CONCEPTUAL OVERVIEW ON CORL: NARRATIVE LITERATURE REVIEW. In: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2022, Seville, 2022. p. 7490-7498.
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FARIA, F. C. R. . A estética da recepção e o trabalho com um conto clássico da literatura infantil. In: 17 COLE, 2009, CAMPINAS. 17 COLE, 2009.
MATTOS, E. ; FARIA, F. C. R. . LIVRO LITERÁRIO: ÂNCORA NA AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA. In: ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNOESTE, 2008, PRESIDENTE PRUDENTE. Ciência, Tecnologia e a Sociedade do Século XXI. Presidente Prudente: Unoeste, 2008. p. 504-507.
FARIA, F. C. R. ; Moureiro, M. J. ; Andrade, A. I. ; Lopes, B. S. . Concepções e contribuições da autoavaliação para a aprendizagem do aluno: Revisão de literatura exploratória. In: V ENJIE, 2021, Aveiro. V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: Livro de Resumos, 2021. p. 356-358.
FARIA, F. C. R. ; SOUZA, R. J. . Chapeuzinho Amarelo: Conexões para Compreender o Texto. In: IV CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LINGUAGENS, 2013, Maringá. Múltiplos Olhares, 2013.
FARIA, F. C. R. . A estética da recepção e o trabalho com um conto clássico da literatura infantil. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Unicamp. Caderno de Atividades e Resumos -17º Cole - É preciso transver o mundo. Campinas: UNICAMP-FE, 2009. p. 415-425.
FARIA, F. C. R. ; MENIN, A. M. C. S. . A estética da recepção como contribuição para a formação do leitor autônomo. In: X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE A FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: Os dilemas Contemporâneos. São Paulo: UNESP, 2009. p. 194.
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FARIA, F. C. R. ; MENIN, A. M. C. S. . O método recepcional no ensino da literatura. In: XIX Semana da Educação e da Pedagogia, 2008, Presidente Prudente. XIX Semana da Educação e da Pedagogia, 2008.
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. . Armadilhas no Ensino de Literatura Infanto-Juvenil. In: 16 Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas: Unicamp, 2007.
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. . Metodologias e Métodos Utilizados no Ensino de Literatura Infanto-Juvenil: um estudo de caso. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista, 2006, Presidente Prudente. A criança e o livro: das teorias às práticas eduacativas. Presidente Prudente: FUNDUNESP. v. 1. p. 113-113.
FARIA, F. C. R. . Aquisição da escrita e da leitura através de contos de fadas e fábulas. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista, 2006, Presidente Prudente. Crianças e Livros: a Leitura na Escola, 2006.
FARIA, F. C. R. . As dicotomias de Saussure. In: Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE, 2004, Presidente Prudente. Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE [CD-ROM]: O diálogo necessário para a transformação social. Presidente Prudente: UNOESTE, 2004.
FARIA, F. C. R. . A gota d'água: O grande modelo trágico brasileiro. In: ENEPE / IX ENAPI, 2004, Presidente Prudente. Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE [CD-ROM]: O diálogo necessário para a transformação social. Presidente Prudente: UNOESTE, 2004.
FARIA, F. C. R. ; Moureiro, M. J. ; Lopes, B. S. ; Andrade, A. I. . Conceções e contribuições da autoavaliação para a aprendizagem do aluno: revisão da literatura exploratória. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIA, F. C. R. ; FARIA, R. . Como elaborar itens para provas e analisar dados das avaliações.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . AVALIAR PARA SER MAIS. Como Construir Itens, Analisar Dados e Tomar Decisões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . Estudo dos dados do Simulado do Saresp de Língua Portuguesa de 2014 da Prefeitura de Guariba. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FARIA, F. C. R. ; SOUZA, R. J. . Chapeuzinho Amarelo:conexões para entender o texto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . Estudo dos dados do Simulado do Saresp de Língua Portuguesa de 2013 da Prefeitura de Guariba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FARIA, F. C. R. . A estética da recepção e o trabalho com um conto clássico da literatura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIA, F. C. R. ; MENIN, A. M. C. S. . A estética da recepção para a formação do leitor autônomo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIA, F. C. R. ; MENIN, A. M. C. S. . REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES QUE OS LEITORES ESTABELECEM COM O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FARIA, F. C. R. ; MENIN, A. M. C. S. . O método recepcional na ensino da literatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. . Livro Literário: âncora na aquisição da competência leitora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. . Metodologias e Métodos utilizados no ensino de literatura infanto-juvenil:um estudo de caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIA, F. C. R. . Aquisição da escrita e da leitura através dos contos de fada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FARIA, F. C. R. . AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. . Metodologias e Métodos utilizados no Ensino de Literatura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, F. C. R. ; MATTOS, E. ; CASTRO, E. P. ; CHACON, R. . A METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, F. C. R. . A gota d'água: o grande modelo trágico brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIA, F. C. R. . As dicotomias de Saussure. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FARIA, F. C. R. . Gota d'água: O grande modelo trágico brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, F. C. R. ; RIBEIRO, A. I. M. . A escassez da leitura 2007 (Artigo).

Outras produções

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . Análise de dados de simulados do SARESP. 2013.

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. ; MELO, E. J. P. ; ANDREAZZI, R. B. ; RIBEIRO, C. E. ; ALVES, V. . Zoom - Análise para gestão educacional. 2013.

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. ; MELO, E. J. P. ; ANDREAZZI, R. B. ; ALVES, V. . Gestor1 - Sistema On-Line de Gestão Escolar. 2012.

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . PAAI - PORTAL DE APOIO A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 2011.

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . SIA - SISTEMA INTEGRADO DE AVALIAÇÕES. 2011.

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . Relatório Técnico sobre os Resultados do Simulado do Saresp de 2014. 2014. (Relatório de pesquisa).

FARIA, R. ; FARIA, F. C. R. . Relatório Técnico sobre os resultados do Simulado do Saresp de Língua Portuguesa. 2013. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, R. J. ; FARIA, F. C. R. ; SOUZA, S. F. ; BENETTI, A. Ap. C ; RODRIGUES, R. V. R. ; ANHUSSI, E. C. ; OLIVEIRA, M. S. S. . Práticas educativas para a formação do leitor. 2009. (Editoração/Livro).

MATTOS, E. ; FARIA, F. C. R. ; CHACON, R. ; CASTRO, E. P. . A Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil: um estudo de caso. 2005. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2004 - 2005

METODOLOGIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Édima de Souza Mattos em 24/02/2023., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda Cristina Ribeiro Faria - Integrante / RENATA CHACON - Integrante / ELIANE PEREIRA DE CASTRO - Integrante / ÉDIMA MATTOS - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Data Educ. , Rua 9 de julho,1254, Centro, 14840000 - Guariba, SP - Brasil, Telefone: (16) 32510731, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2018

Instituto Hans Christian Andersen

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2010 - 2010

ETEC PAULINO BOTELHO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor assistente-Metodologia de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Metodologia de Pesquisa no curso de Formação de Formação Pedagógica de Docentes

2009 - 2009

UNESP-Presidente Prudente

Vínculo: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA, Carga horária: 2

Outras informações:
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E INSTITUCIONAL

2007 - Atual

Data Educ

Vínculo: Co-fundadora, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento e pesquisa, Carga horária: 40

Outras informações:
Empresa incubada desde 2019 na UPTEC - Parque de Ciências e Tecnologia da Universidade do Porto. https://uptec.up.pt/pt-pt/empresas/dataeduc/ Empresa incubada na Supera Parque - Parque de Inovação e Tecnologia da Universidade de Ribeirão Preto. http://superaparque.com.br/empresas/

2006 - 2008

Secretaria Estadual de Educação e Cultura - Presidente Prudente

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor eventual

Outras informações:
Ministrando aulas de língua portuguesa (interpretação e produção de textos; literatura; gramática)

Atividades

04/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, LITERATURA, INGLÊS, LÍNGUA PORTUGUESA
03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, INGLÊS, LEITURA, LÍNGUA PORTUGUESA

2005 - 2005

Universidade do Oeste Paulista

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITOR

Atividades

06/2005 - 11/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Monitoria/Literatura Brasileira, Portuguesa e Língua Portuguesa

2005 - 2005

Fundação Mirim

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

Atividades

03/2005 - 07/2005
Ensino, secretariado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Técnicas de Redação, Inglês, Português Instrumental

2022 - Atual

Universidade de Aveiro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Membro não doutorado