Jhonata Paixão Tabosa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2010

  Fanzine - Produção Independente, Descrição: Produção de revistas digitais por alunos, demonstrando sua realidade através da produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Laboratório de Informática Educativa - Educação Digital, Descrição: Em época de mudanças de paradigmas e discussão sobre novas formas de ensinar, surge com a evolução novos meios de apoio tecnológico e com eles a responsabilidade civil e criminal de nossos atos no mundo virtual, assim como no mundo presencial. Pretendo com este projeto ajudar nestas questões e incentivar a Educação Digital para que o alunos possam abordar assuntos pertinentes e essenciais para o dia-a-dia na utilização das TICs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Laboratório de Informática Escolar - Uso das Tecnologias de Informação na Escola, Descrição: Este projeto de pesquisa teve por objetivo propor metodologias de utilização das tecnologias de informação e comunicação como recursos para aperfeiçoar a educação de crianças e jovens de baixa renda no ensino fundamental, que apresentem baixo rendimento escolar, distorção entre a idade e a série ou dificuldades de aprendizagem e de adaptação à escola. A proposta pedagógica visou criar condições efetivas para a inclusão digital de jovens desfavorecidos, para os quais não basta o acesso à escola, sendo imprescindível propostas pedagógicas inovadoras, que propiciem o resgate da auto-estima e da disponibilidade psicológica para a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Laboratório de Informática Educativa, Descrição: Este projeto envolve e enfoca o uso conjugado da realidade virtual e visualização científica em ambientes pedagógicos, tornando-se elemento facilitados do ensino-aprendizagem, e uma poderosa ferramenta educacional Cria um ambiente apropriado para pesquisar os problemas da realidade virtual, melhorando as condições de visualização interativa no processo educacional. Neste processo, estimular professores e alunos de todas as idades a estabelecer contato com a informátic, levando-os a desenvolver um novo conceito socio-cultural da realidade, tornando-a em ferramenta para a construção do conhecimento, melhorando assim a qualidade do ensino, oportunizando ao aluno construir significados, apropriando-se dos diversos dódigos da ciência e tecnoligia moderna, democratizando a gestão, reorganizando e descentralizando o sistema de ensino, tendo a escola como órgão, fim central e objeto das preocupações educacionais. Facilita o desenvolvimento de aplicações da informática na educação, dando criatividade aos fatos, levando os educandos a uma realidade virtual, proporcionado pela construção do saber interativo, contribuindo assim com a consolidação dos grupos de pesquisas envolvidos, gerando competências científicas e tecnológicas nas áreas de abrangências O projeto tem ainda como meta produzir uma pagina a ser inserida na internet, socializando a pesquisa com o resto do mundo. Cujo endereço ficou sendo (http://eefmparoquiadapaz.ning.com). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Fanzine - Produção Independente, Descrição: Produção de revistas digitais por alunos, demonstrando sua realidade através da produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Laboratório de Informática Educativa - Educação Digital, Descrição: Em época de mudanças de paradigmas e discussão sobre novas formas de ensinar, surge com a evolução novos meios de apoio tecnológico e com eles a responsabilidade civil e criminal de nossos atos no mundo virtual, assim como no mundo presencial. Pretendo com este projeto ajudar nestas questões e incentivar a Educação Digital para que o alunos possam abordar assuntos pertinentes e essenciais para o dia-a-dia na utilização das TICs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Laboratório de Informática Escolar - Uso das Tecnologias de Informação na Escola, Descrição: Este projeto de pesquisa teve por objetivo propor metodologias de utilização das tecnologias de informação e comunicação como recursos para aperfeiçoar a educação de crianças e jovens de baixa renda no ensino fundamental, que apresentem baixo rendimento escolar, distorção entre a idade e a série ou dificuldades de aprendizagem e de adaptação à escola. A proposta pedagógica visou criar condições efetivas para a inclusão digital de jovens desfavorecidos, para os quais não basta o acesso à escola, sendo imprescindível propostas pedagógicas inovadoras, que propiciem o resgate da auto-estima e da «disponibilidade » psicológica para a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Laboratório de Informática Educativa, Descrição: Este projeto envolve e enfoca o uso conjugado da realidade virtual e visualização científica em ambientes pedagógicos, tornando-se elemento facilitados do ensino-aprendizagem, e uma poderosa ferramenta educacional Cria um ambiente apropriado para pesquisar os problemas da realidade virtual, melhorando as condições de visualização interativa no processo educacional. Neste processo, estimular professores e alunos de todas as idades a estabelecer contato com a informátic, levando-os a desenvolver um novo conceito socio-cultural da realidade, tornando-a em ferramenta para a construção do conhecimento, melhorando assim a qualidade do ensino, oportunizando ao aluno construir significados, apropriando-se dos diversos dódigos da ciência e tecnoligia moderna, democratizando a gestão, reorganizando e descentralizando o sistema de ensino, tendo a escola como órgão, fim central e objeto das preocupações educacionais. Facilita o desenvolvimento de aplicações da informática na educação, dando criatividade aos fatos, levando os educandos a uma realidade virtual, proporcionado pela construção do saber interativo, contribuindo assim com a consolidação dos grupos de pesquisas envolvidos, gerando competências científicas e tecnológicas nas áreas de abrangências O projeto tem ainda como meta produzir uma pagina a ser inserida na internet, socializando a pesquisa com o resto do mundo. Cujo endereço ficou sendo (http://eefmparoquiadapaz.ning.com). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Fanzine - Produção Independente, Descrição: Produção de revistas digitais por alunos, demonstrando sua realidade através da produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Laboratório de Informática Educativa - Educação Digital, Descrição: Em época de mudanças de paradigmas e discussão sobre novas formas de ensinar, surge com a evolução novos meios de apoio tecnológico e com eles a responsabilidade civil e criminal de nossos atos no mundo virtual, assim como no mundo presencial. Pretendo com este projeto ajudar nestas questões e incentivar a Educação Digital para que o alunos possam abordar assuntos pertinentes e essenciais para o dia-a-dia na utilização das TICs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Laboratório de Informática Escolar - Uso das Tecnologias de Informação na Escola, Descrição: Este projeto de pesquisa teve por objetivo propor metodologias de utilização das tecnologias de informação e comunicação como recursos para aperfeiçoar a educação de crianças e jovens de baixa renda no ensino fundamental, que apresentem baixo rendimento escolar, distorção entre a idade e a série ou dificuldades de aprendizagem e de adaptação à escola. A proposta pedagógica visou criar condições efetivas para a inclusão digital de jovens desfavorecidos, para os quais não basta o acesso à escola, sendo imprescindível propostas pedagógicas inovadoras, que propiciem o resgate da auto-estima e da «disponibilidade » psicológica para a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Laboratório de Informática Educativa, Descrição: Este projeto envolve e enfoca o uso conjugado da realidade virtual e visualização científica em ambientes pedagógicos, tornando-se elemento facilitados do ensino-aprendizagem, e uma poderosa ferramenta educacional Cria um ambiente apropriado para pesquisar os problemas da realidade virtual, melhorando as condições de visualização interativa no processo educacional. Neste processo, estimular professores e alunos de todas as idades a estabelecer contato com a informátic, levando-os a desenvolver um novo conceito socio-cultural da realidade, tornando-a em ferramenta para a construção do conhecimento, melhorando assim a qualidade do ensino, oportunizando ao aluno construir significados, apropriando-se dos diversos dódigos da ciência e tecnoligia moderna, democratizando a gestão, reorganizando e descentralizando o sistema de ensino, tendo a escola como órgão, fim central e objeto das preocupações educacionais. Facilita o desenvolvimento de aplicações da informática na educação, dando criatividade aos fatos, levando os educandos a uma realidade virtual, proporcionado pela construção do saber interativo, contribuindo assim com a consolidação dos grupos de pesquisas envolvidos, gerando competências científicas e tecnológicas nas áreas de abrangências O projeto tem ainda como meta produzir uma pagina a ser inserida na internet, socializando a pesquisa com o resto do mundo. Cujo endereço ficou sendo (http://eefmparoquiadapaz.ning.com). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Fanzine - Produção Independente, Descrição: Produção de revistas digitais por alunos, demonstrando sua realidade através da produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Laboratório de Informática Educativa - Educação Digital, Descrição: Em época de mudanças de paradigmas e discussão sobre novas formas de ensinar, surge com a evolução novos meios de apoio tecnológico e com eles a responsabilidade civil e criminal de nossos atos no mundo virtual, assim como no mundo presencial. Pretendo com este projeto ajudar nestas questões e incentivar a Educação Digital para que o alunos possam abordar assuntos pertinentes e essenciais para o dia-a-dia na utilização das TICs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Laboratório de Informática Escolar - Uso das Tecnologias de Informação na Escola, Descrição: Este projeto de pesquisa teve por objetivo propor metodologias de utilização das tecnologias de informação e comunicação como recursos para aperfeiçoar a educação de crianças e jovens de baixa renda no ensino fundamental, que apresentem baixo rendimento escolar, distorção entre a idade e a série ou dificuldades de aprendizagem e de adaptação à escola. A proposta pedagógica visou criar condições efetivas para a inclusão digital de jovens desfavorecidos, para os quais não basta o acesso à escola, sendo imprescindível propostas pedagógicas inovadoras, que propiciem o resgate da auto-estima e da disponibilidade psicológica para a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Laboratório de Informática Educativa, Descrição: Este projeto envolve e enfoca o uso conjugado da realidade virtual e visualização científica em ambientes pedagógicos, tornando-se elemento facilitados do ensino-aprendizagem, e uma poderosa ferramenta educacional Cria um ambiente apropriado para pesquisar os problemas da realidade virtual, melhorando as condições de visualização interativa no processo educacional. Neste processo, estimular professores e alunos de todas as idades a estabelecer contato com a informátic, levando-os a desenvolver um novo conceito socio-cultural da realidade, tornando-a em ferramenta para a construção do conhecimento, melhorando assim a qualidade do ensino, oportunizando ao aluno construir significados, apropriando-se dos diversos dódigos da ciência e tecnoligia moderna, democratizando a gestão, reorganizando e descentralizando o sistema de ensino, tendo a escola como órgão, fim central e objeto das preocupações educacionais. Facilita o desenvolvimento de aplicações da informática na educação, dando criatividade aos fatos, levando os educandos a uma realidade virtual, proporcionado pela construção do saber interativo, contribuindo assim com a consolidação dos grupos de pesquisas envolvidos, gerando competências científicas e tecnológicas nas áreas de abrangências O projeto tem ainda como meta produzir uma pagina a ser inserida na internet, socializando a pesquisa com o resto do mundo. Cujo endereço ficou sendo (http://eefmparoquiadapaz.ning.com). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonata Paixão Tabosa - Coordenador.