Juciene Silva de Sousa Nascimento

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Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, A. S. B. ; NASCIMENTO, J. S. S. . SISTEMÁTICA DO RACISMO E DA DEMOCRACIA RACIAL A PARTIR DA CONSCIÊNCIA E MEMÓRIA DE RESISTÊNCIA EM POEMAS DE AROLDA FIGUERÊDO E ELIZA METZKER. https://doi.org/10.53500/missangas.v3i7.17045 , v. 3, p. 31-50, 2023.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; BOTTON, J. B. . QUE FAÇO COM MINHA CARA DE NEGRA? EPISÓDIOS DE DENEGAÇÃO E BRANQUEAMENTO EM UMA VIVÊNCIA AFRO-BRASILEIRA'. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 21, p. 142-153, 2021.

• ARAÚJO, Dannisleyk M. ; NASCIMENTO, J. S. S. . . (Re)pensando a identidade indígena nas representações da adaptação de O Guarani. LINGUAGEM EM REVISTA , v. 15, p. 07-270, 2020.

• NASCIMENTO, J. S. S. ; Santos, Valci V.S. . Estudos Linguísticos e Literários na Contemporaneidade. 1. ed. São Paulo: Pontes, 2023. 356p .

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Jorge Medauar: ficção, memória e representação identitária. 1ª. ed. Itabuna/Bahia: Via Litterarum, 2013.

• NASCIMENTO, J. S. S. . IDENTIDADE E CULTURA DA REGIÃO CACAUEIRA NO IMAGINÁRIO METAFÓRICO JORGEAMADIANO EM TERRAS DO SEM-FIM E SÃO JORGE DOS ILHÉUS. In: Gildeci de Oliveira Leite; Filismina Fernandes Saraiva; Thiago Martins Caldas Prado. (Org.). III Webinário estudos amadianos : 110 anos de nascimento de Jorge Amado. 1ed.Cachoeira/BA: Portuário Atelier Editorial, 2022, v. , p. 19-489.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; CARVALHO, G. C. S. . A CRIANÇA NEGRA E A NECESSIDADE DE REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA EM MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS. In: Geovani de Jesus silva; Joceneide Cunha dos Santos; Leandro Soares; Caroline de Araújo Lima. (Org.). INTERLOCUÇÕES ENTRE ENSINO, CULTURA E DIVERSIDADE. 1ed.Curitiba-PR: CRV, 2022, v. 1, p. 13-388.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; Moura, Cláudia V.G. . A literatura como agente promotora do sujeito negro: a necessidade da efetivação da Lei 10.639/03. In: Geovani de Jesus Silva; Joceneide Cunha; Leandro Soares da Silva; Vanuza Mascarenhas. (Org.). Estudos Culturais: diálogos entre cultura e educação. 1ed.Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2018, v. 1, p. 05-.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Vigência e implementação da lei 10.639/03: um diálogo acadêmico-científico a partir do que se tem produzido sobre o ensino de língua e literatura portuguesa. In: Valci Vieira dos Santos; Maria Nalva Rodrigues de Araújo Bojo; Celso Kallarrari. (Org.). Educação e desenvolvimento: língua, literatura e formação. 1ed.Campinas/SP: Pontes Editores, 2017, v. 3, p. 7-361.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; SCHWARTZ, C. M. . A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO ENSINO DE LITERATURAS INFANTOJUVENIS. In: Carlos Magno Gomes. (Org.). Crítica cultural e estudos literários. 1ed.São Cristóvão: UFS, 2016, v. , p. 5-.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; BATISTA, A. S. ; PEREIRA, A. M. S. ; KALLARRARI, C. . O professor reflexivo: análise da relação entre a prática docente de língua portuguesa e a pesquisa na rede pública de Teixeira de Freitas-BA. In: Adriana Santos Batista; Aline Maria dos Santos Pereira; Celso Kalarrari. (Org.). Linguística e ensino de língua portuguesa. 1aed.São Paulo: Opção, 2014, v. , p. 09-166.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A memória de Jorge Medauar: um estudo historiográfico de. In: Adeítalo manoel Pinho; Maria da Conceição Pinheiro Araújo; Juliana Gomes Nogueira. (Org.). Literatura, história e memória: leituras de Jacques Le Goff. 1ªed.Feira de Santana-Ba: UEFS Editora, 2011, v. 01, p. 07-155.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . As contribuições das teorias pós-colonialistas para uma (re)visão da representação do negro em literaturas infanto-juvenis. In: VIII Seminário Internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Seminário Internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015.

• SCHWARTZ, C. M. ; NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . A representação do negro em literaturas infanto-juvenis. In: VI Seminário Nacional Literatura e Cultura, 2015, Aracaju. Anais SENALIC, 2015.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O SER COMO ELEMENTO CULTURAL: DIÁLOGOS ENTRE SILVIANO SANTIAGO E MARTIN HEIDEGGER. In: 3 COLÓQUIO DO GRUPO DE ESTUDOS LITERÁRIOS CONTEMPORÂNEOS: UM COSMOPOLITISMO NOS TRÓPICOS e 100 ANOS DE AFRÂNIO COUTINHO (1911-2011): A CRÍTICA LITERÁRIA NO BRASIL, 2013, Feira de Santana/BA. Anais do 3 Colóquio do Grupo de Estudos Literários Contemporâneos: um cosmopolitismo nos trópicos. Feira de Santana/BA, 2013.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O estudo da região cacaueira: a importância da leitura das representações identitárias contemporâneas em sala de aula. In: Colóquio Baiano tempos, espaços e representações: abordagens geográficas e históricas, 2013, Vitória da Conquista-BA. COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS, 2013.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Memória e representação identitária da região cacaueira na literatura de Jorge Medauar. In: Colóquio Baiano tempos, espaços e representações: abordagens geográficas e históricas, 2013, Vitória da Conquista-BA. COLÓQUIO BAIANO TEMPOS, ESPAÇOS E REPRESENTAÇÕES: ABORDAGENS GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS, 2013. v. 01.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge Medauar: ficção, memória e representação identitária. In: III Encontro Baiano de Estudos em Cultura - III EBECULT, 2012, Cachoeira - Ba. Artigos completos - III EBECULT, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. S. ; SILVA, D. L. S. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS REFLEXIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: IV Seminário de Pesquisa e Extensão - IV SEPEX, 2012, Teixeira de Freitas - BA. Anais - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: formação humana, currículo e práxis social. Teixeira de Freitas: Departamento de Educação da UNEB, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. S. ; SILVA, L. P. . NECESSIDADES FORMATIVAS PEDAGÓGICAS E A INFLUÊNCIA NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. In: VI Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - IV SEPEX, 2012, Teixeira de Freitas - BA. Anais - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: formação humana, currículo e práxis social. Teixeira de Freitas: Departamento de Educação da UNEB, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A revolução dos cravos: história e ficção em "A noite" de José Saramago. In: XXII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2011, Salvador-BA. Anais do XXII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2011.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O uso dos gêneros textuais como método auxiliar no embate entre linguagem oral e escrita. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do VII CEMELP: O ensino de língua portuguesa e literatura: dos conteúdos às metodologias, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ensino de língua portuguesa através da pesquisa. In: I Colóquio Nacional de Estudos linguísticos e Literários - I CNELL/ VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de pau dos Ferros - VII SELLP, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do I CNELL/ VII SELLP, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética metáfora cultural cacaueira. In: II Seminário Nacional Literatura e Cultura- II SENALIC, 2010, Aracaju/São cristóvão-SE. Anais do II Seminário Nacional Literatura e Cultura - II SENALIC. Aracaju/São cristóvão-SE: Universidade Federal de Sergipe, 2010. v. 2.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A utilização da linguagem oral na literatura. In: IX Encontro nacional de interação em linguagens verbal e não verbal: linguagens e cultura, 2010, João Pessoa-PB. Interação em linguagens verbal e não verbal: linguagens e cultura, 2011.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A DIALÉTICA METÁFORA CULTURAL CACAUEIRA: UMA LEITURA DAS MANIFESTAÇÕES IDENTITÁRIAS JORGEAMADIANAS EM SÃO JORGE DOS ILHÉUS. In: I Congresso Nacional de Linguagens e Representações: Linguagens e Leituras III Encontro Nacional da Cátedra UNESCO de Leitura VII Encontro Local do PROLER, 2010, Ilhéus-Ba. Anais I CONLIRE, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge X Jorge: uma proposta de discussão e (re)definição do imaginário ficcional da região do cacau, de Jorge Amado, através do imaginário proposto por Jorge Medauar. In: II Encontro Baiano de Estudos em Cultura, 2009, Feira de Santana. Anais/ CD- Rom IIEBECULT. Feira de Santana: UEFS, 2009. v. 2.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A hegemonia coronelista em Terras do Sem Fim: um estudo historiográfico literário do coronel como elemento constitutivo da identidade sul-baiana. In: I Seminário de história do Ensino de Línguas, 2009, Aracaju/ São Cristóvão - SE. Anais do I Seminário de História do Ensino das Línguas, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ironia: elemento constitutivo dos discursos narrativos de contos brasileiros. In: XIX Seminário do CELLIP - Pesquisa em Língua e Cultura na América latina, 2009, cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O professor reflexivo: análise da relação entre a prática docente de língua portuguesa e a pesquisa na rede pública de Teixeira de Freitas - BA. In: I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa-ISeLELP, 2013, TEIXEIRA DE FREITAS. Caderno de resumos - I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. p. 1-70.

• NASCIMENTO, J. S. S. ; SILVA, L. P. . NECESSIDADES FORMATIVAS PEDAGÓGICAS E A INFLUÊNCIA NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. In: VI Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - IV SEPEX, 2012, Teixeira de Freitas - BA. Anais - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: formação humana, currículo e práxis social. Teixeira de Freitas: Departamento de Educação da UNEB, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. S. ; SILVA, D. L. S. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS REFLEXIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: VI Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - IV SEPEX, 2012, Teixeira de Freitas - BA. Anais - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: formação humana, currículo e práxis social. Teixeira de Freitas: Departamento de Educação da UNEB, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O ser como elemento cultural: diálogos entre Silviano Santiago e Martin Heidegger. In: III Colóquio do Grupo de Estudos Literários contemporâneos, 2011, Feira de Santana-Ba. Caderno de resumos do III Colóquio do Grupo de Estudos Literários Contemporâneos, 2011.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Metodologia de projetos no Ensino Médio: a introdução à pesquisa como perspectiva de formação para a mentalidade científica. In: Congresso Internacional da Costa de Educação do Descobrimento, 2010, Porto Seguro - Bahia. Anais do I CIECODES - Políticas públicas e práticas educativas, 2010. v. 1.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética metáfora cultural cacaueira. In: II Seminário nacional de literatura e cultura - II SENALIC, 2010, Aracaju-SE. II Seminário Nacional Literatura e Cultura - Caderno de resumos. Aracaju/São cristóvão: Editora GELIC, 2010. v. 2.

• NASCIMENTO, J. S. S. . História e memória na narrativa medauariana. In: V Colóquio de Literatura Baiana, 2010, Salvador - Ba. Curso castro Alves e V Colóquio de Literatura Baiana 2010 - Programa/Resumos. Salvador - Ba: Academia de Letras da Bahia, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O papel da memória e o imaginário. In: IV Encontro nacional de Pesquisadores de Periódicos Literários: percursos e propostas, 2010, Feira de santana - Ba. Caderno de resumos. Feira de Santana - BA: Editora UEFS, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . a utilização da linguagem oral na literatura. In: IX Encontro nacional de interação em linguagem Verbal e Não Verbal: linguagens e cultura, 2010, João Pessoa - PB. Caderno de resumos. João Pessoa - PB: Editora Universitária, 2010. p. 5-435.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ensino de Língua Portuguesa através da pesquisa. In: I Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários ( I CNELL) / VII Semana de estudos linguísticos e literários de Paus dos Ferros (VII SELLP), 2010, Pau dos Ferros-RN. Anais do I Colóquio nacional de Estudos Linguísticos e Literários (I CNELL) / VII Semana de Estudos linguísticos e Literários de Pau dos Ferros (VII SELLP), 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O uso dos genêros textuais como método auxiliar no embate entre a linguagem oral e escrita. In: VII Colóquio nacional de Professores de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, 2010, Pau dos Ferros-RN. Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Literatura africana e ensino: o estudo da cultura africana como proposta de (re)discussão identitária brasileira na sala de aula. In: IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - AFROLIC, 2010, Ouro Preto - MG. Caderno de resumos do AFROLIC, 2010.

• NASCIMENTO, J. S. S. . JorgeX Jorge: uma proposta de discussão e (re)definição do imaginário ficcional da região do cacau, de Jorge Amado, através do imaginário proposto por Jorge Medauar. In: II EBECULT, 2009, Feira de Santana. II Encontro Baiano de Estudos em Cultura. Feira de Santana: UEFS, 2009. v. 2. p. 5-100.

• NASCIMENTO, J. S. S. . O sertanejo literário rosiano e o fílmico de Marcelo Gomes. In: IV Seminário de Literatura e Diversidade Cultural, 2009, Feira de Santana. Caderno de resumo do IV Seminário de Literatura e Diversidade Cultural Estação de Agosto. Feira de Santana: PPGLDC, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Estratégias e Técnicas para a Produção Textual Científica. In: I Salão de Iniciação Científica, 2009, Cachoeira - Ba. Caderno de resumos do I Salão de Iniciação Científica. Cachoeira-Ba: FADBA/FAENE, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A Revolução dos Cravos: história e ficção em A noite de José Saramago. In: XII Congresso Internacional da Abraplip, 2009, Salvador - Ba. Caderno XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP. Salvador: Quarteto, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A presença do mito da fortuna fácil em Terras do sem fim: o imaginário lendário de Jorge Amado como elemento constitutivo da identidade sul-baiana. In: IV Colóquio de Lietratura Baiana, 2009, Salvador - Ba. Curso Castro Alves 2009 - Programa e resumos. Salvador - Ba: Academia Bahiana de Letras, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética metáfora cultural cacaueira: uma leitura das manifestações identitárias jorgeamadianas em São jorge dos Ilhéus. In: I congresso nacional de Linguagens e Representações - Linguagens e leituras - CONLIRE, 2009, Ilhéus- Ba. Livro de Resumos - I Congresso Nacional de linguagens e Representações - CONLIRE, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ironia: elemento constitutivo dos discursos narrativos de contos brasileiros. In: XIX Seminário do Centro de Estudos de Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 2009, Cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética legitimação das culturas: uma análise dos traços culturais reconhecidos pela hegemonia. In: Seminário Transdisciplinar da UEFS, 2009, Feira de Santana - Ba. Anais de resumo - Seminário Transdisciplinar da UEFS. Feira de Santana - Ba: NIT/UEFS, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A lírica moderna baudelairiana: um estudo da queda do poeta romântico-funcionalista e ascensão da poesia inovadora. In: V SETHIL - Seminário de Teoria e História Literária, 2009, Vitória da Conquista - Ba. Caderno de resumos - V SETHIL, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Literatura contemporânea e ensino: uma proposta de (re)discussão do estudo de literatura como parte inerente do processo histórico-social. In: Seminário de Estudos em Língua e Literatura Inglesa - II SELLI, 2009, Santo Antônio de Jesus-Ba. Caderno de resumos - II SELLI. Santo Antônio de jesus - Ba: DCH/UNEB, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . A concepção de erro no ensino de língua portuguesa: uma abordagem variacionista do desvio gramatical. In: II SELL _ Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Brumado-Ba. II SELL - II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, 2009.

• NASCIMENTO, J. S. S. . Cidade: cenário da constante dialética entre novos e antigos valores poéticos. In: XII SILEL - XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2009, Uberlândia-MG. Resumos dos grupos temáticos, 2009.

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; SCHWARTZ, C. M. . A representação do negro em literaturas infanto-juvenis. Literaturas de Língua Portuguesa: fronteiras, crítica e ensino , 2015.

• NASCIMENTO, J. S. S. . PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2024-2034): POLÍTICA DE ESTADO PARA A GARANTIA DA EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO, COMO JUSTIÇA SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL SUSTENTÁVEL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, A. S. B. ; NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . IDENTIDADE E CULTURA DA REGIÃO CACAUEIRA NO IMAGINÁRIO METAFÓRICO JORGEAMADIANO EM 'TERRAS DO SEM FIM' E SÃO 'JORGE DOS ILHÉUS'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. ; Santos, Valci V.S. . Identidade multifacetada em 'O desejo de Kianda' de Pepetela. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, W. B. ; NASCIMENTO, J. S. S. . A condição da mulher afro-americana do século XX sob o olhar da persona morrisoniana, Sula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. A. ; NASCIMENTO, J. S. S. . A REPRESENTAÇÃO NEGRA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma discussão do protagonismo negro para o currículo do Ensino Fundamental II. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . A formação inicial de professores no âmbito da problemática educacional: discussões sobre currículo, ensino-aprendizagem e vivência formativa na educação pública. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O ser e o estar do texto literário: a literatura como construto social no tempo e no espaço. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Pesquisa e afirmação identitária negra: a negação e o branqueamento em uma vivência afro-brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; NASCIMENTO, A. S. B. ; BATISTA, A. S. ; PORTO, H. T. . A pesquisa no Curso de Letras DEDC-X. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Racismo e atualidades: anti-racismo, ações e transformações possíveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS NETA, E. R. ; NASCIMENTO, J. S. S. . NÚCLEO DE ESTUDOS AFROBRASILEIROS E INDÍGENAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; SILVA, Geovani de Jesus ; SILVA, Celia Santana . Diálogos sobre a temática racial e afro-brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . LITERATURA COM PERSONAGENS NEGRAS: DESCOLONIZAR PARA CONSTRUIR IDENTIDADES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; SANTOS NETA, E. R. . A IMPORTÂNCIA DA PERMANÊNCIA DO SISTEMA DE COTAS DENTRO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A abordagem da identidade híbrida do negro contemporâneo nos estudos da educação para as relações étnico-raciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Implementação da Lei 10.639/03 e Educação Antirracista: algumas reflexões Costa do Descobrimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A mulher do século XXI: a consciência feminina como resistência sócio-histórica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . O currículo como instrumento de práticas pedagógicas: mediação com o livro didático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . A Educação para as Relações Étnico-raciais e para o ensino da Cultura Afrobrasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . A práxis pedagógica entre a organização curricular do ensino superior e os projetos pedagógicos da rede municipal de ensino de Eunápolis/BA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Identidade negra questionada(vel): a representação do negro em materiais teóricos didático-pedagógicos que orientam a educação para as relações étnico-raciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa ; SCHWARTZ, C. M. . A representação do negro em literaturas infanto-juvenis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . As contribuições das teorias pós-colonialistas para uma (re)visão da representação do negro em literaturas infanto-juvenis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O trabalho com projetos: as concepções de língua, linguagem, gramática, literatura e ensino através da pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O professor reflexivo: análise da relação entre a prática docente de língua portuguesa e a pesquisa na rede pública de Teixeira de Freitas - BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . O estudo da região cacaueira: a importância da leitura das representações identitárias contemporâneas em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, Juciene Silva de Sousa . Memória e representação identitária da região cacaueira na literatura de Jorge Medauar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge Medauar: ficção, memória e representação identitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS REFLEXIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . NECESSIDADES FORMATIVAS PEDAGÓGICAS E A INFLUÊNCIA NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . O ser como elemento cultural: diálogos entre Silviano Santiago e Martin Heidegger. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Metodologia de Projetos no Ensino Médio: a introdução à pesquisa como pespectiva de formação para a mentalidade científica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge medauar e o imaginário cacaueiro literário contemporâneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . O papel da memória e o imaginário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ensino de Língua Portuguesa através da pesquisa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . O uso dos gêneros textuais como método auxiliar no embate entre linguagem oral e escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . História e memória na narrativa medauariana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A utilização da linguagem oral na literatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A variação linguística e o ensino de língua portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética metáfora cultural cacaueira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Literatura, prazer em conhecer: a literatura como fonte de prazer e fruição do conhecimento nas escolas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Técnicas e estratégias para a produção textual científica na graduação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética legitimação das culturas: uma análise dos traços culturais reconhecidos pela hegemonia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Literatura contemporânea e ensino: uma proposta de (re)discussão do estudo de literatura como parte inerente do processo histórico-social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A hegemonia coronelista em Terras do Sem Fim: um estudo historiográfico literário do coronel como elemento constitutivo da identidade sul-baiana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A lírica moderna baudelairiana: um estudo da queda do poeta romântico-funcionalista e ascensão da poesia inovadora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A presença do mito da fortuna fácil em Terras do Sem Fim: o imaginário lendário de Jorge Amado como elemento constitutivo da identidade sul-baiana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A Revolução dos Cravos: história e ficção em A Noite de José Saramago. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Ironia: elemento constitutivo dos discursos narrativos brasileiros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge x Jorge: uma proposta de discussão e (re)definição do imaginário ficcionla da região do cacau, de Jorge Amado, através do imaginário proposto por Jorge Medauar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . O sertanejo literário rosiano e o fílmico de Marcelo Gomes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Jorge Medauar e o imaginário contemporâneo da região sul-baiana: uma análise dos traços identitários regionais em Visgo da Terra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A memória nas narrativas jorgemedauarianas: um estudo historiográfico literário de Visgo da Terra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Cidade: cenário da constante dialética entre novos e antigos valores poéticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A dialética metáfora cultural cacaueira: uma leitura das manifestações identitárias jorgeamadianas em São Jorge dos Ilhéus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A concepção de erro no ensino de língua portuguesa: uma abordagem variacionista do desvio gramatical. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . Pôster: Técnicas e estratégias para a produção textual científica na graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A velocidade narrativa em As Vésperas Esquecidas de Maria isabel Barreno. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. S. S. . De conquistador para conquistado: uma leitura de O Conquistador de Almeida Faria. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONDIM, Luiz Carlos Lisboa ; NASCIMENTO, J. S. S. . O sentido da esperança. Feira de Santana-Ba: Gráfica Clínica dos Livros, 2011 (Revisão Textual).

• GONDIM, Luiz Carlos Lisboa ; NASCIMENTO, J. S. S. . Sexualidade e relacionamento: um estudo entre casais adventistas, evangélicos e não confessionais. Cachoeira - Ba: CePliB, 2010 (Revisão Textual).

• GONDIM, Luiz Carlos Lisboa ; NASCIMENTO, J. S. S. . Sexualidade e relacionamento. Cachoeira-Ba, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Oliveira, Edson Barbosa de ; NASCIMENTO, J. S. S. . Postura e dor. Guarulhos- SP: Parma, 2009 (Revisão Textual).

• Motta, Daniel Caraúna da ; NASCIMENTO, J. S. S. . As sete habilidades para influenciar pessoas. Salvador - Ba: Gráfica Plantão, 2009 (Revisão Textual).

• Torres, Milton luiz ; NASCIMENTO, J. S. S. . Heterodoxia: as 28 crenças (e descrenças) proibidas. Artur Nogueira - SP: Paradigma, 2008 (Revisão Textual).

• Silva, Demóstenes Neves da ; NASCIMENTO, J. S. S. . Entretenimento e Mídia: cinema, televisão, filmes e internet - uma abordagem histórica, bíblica e nos livros de Ellen White. São Paulo: Ceplip, 2008 (Revisão Textual).

• Silva, Demóstenes Neves da ; NASCIMENTO, J. S. S. . Série de perguntas e respostas: dízimos e ofertas: uma abordagem bíblica e nos livros de Ellen White. Guarulhos - SP: Parma, 2008 (Revisão textual).

• NASCIMENTO, J. S. S. . A Revolução dos Cravos 2001 (História).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudos em vida e obra de negros e negras na contemporaneidade: olhares epistêmicos Pós e Decoloniais, Descrição: Este projeto se apresenta como um estudo de vida e obras de negros e negras na contemporaneidade, entre literatos e acadêmicos, através de análises discursivas e documentais basiladas em epistemes pós e decoloniais que envolve a pesquisa e disseminação obras acadêmicas, literárias e culturais afrobrasileiras e africanas com o intuito de promover tais documentos como fontes de estudos e pesquisas identitárias negras, bem como a contribuição de tal povo no âmbito social, filosófico, histórico, cultural, educativo e antropológico no curso do tempo, mediante produções de meios e publicações que disseminem as análises e resultado das pesquisas realizadas. Nesse sentido, far-se-á um estudo, análise e exposição de obras de autores negros e negras, bem como as temáticas e estilos utilizados pelos mesmos, retratando a origem das diferenças no Brasil, e outros espaços diaspóricos, traçando um perfil cronológico até a atualidade a fim de discutir e respeitar a formação étnica e cultural das nações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador / Lúcia de Fátima Oliveira de Jesus - Integrante / Joceneide Cunha dos Santos - Integrante / Celia Santana Silva - Integrante / ALINE SANTOS DE BRITO NASCIMENTO - Integrante / CELSO DE JESUS SILVA - Integrante / PRISCILA SANTOS DA GLORIA - Integrante / VALCI VIEIRA DOS SANTOS - Integrante.

• 2019 - Atual

  A REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA NA ABORDAGEM ÉTNICORRACIAL EM MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS, Descrição: Este trabalho se mostra como uma proposta pesquisa de Docência de Dedicação Exclusiva, pautado em estudos africanos, afrobrasileiros eindígenas, em atenção às leis 10.639/03 e 11.645/08, sobretudo sobre os parâmetros da representação do homem relacionada à linguagem, literatura, cultura e identidade, traçando um paralelo entre a teoria pós-colonialista e decoloniais para repensar a identidade negra na sociedade moderna através de estudo de materiais didático pedagógicos como objeto de análise, bem como oferecimento de apoio técnico e pedagógico à comunidade acadêmica e ao sistema educacional de municípios do extremo sul baiano. Os possíveis resultados das pesquisas realizadas, mediante apurado estudo sobre representação identitária, discursos colonialistas e cultura africana, afro-brasileira e indígena, pretendem contribuir para que os profissionais da educação, especialmente os professores, descobrindo melhores caminhos para que promovam atividades de sensibilização, conscientização e trabalho efetivo em relação às temáticas que sejam consideradas polêmicas sobre tais culturas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador.

• 2018 - 2020

  Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), Descrição: Este trabalho se mostra como uma proposta de estudos africanos, afro-brasileiros e indígenas, em atenção às leis 10.639/03 e 11.645/08, sobretudo sobre os parâmetros da representação do homem relacionada à linguagem, literatura, cultura e identidade, traçando um paralelo entre a teoria pós-colonialista e decoloniais para repensar a sociedade moderna através de estudo de obras eleitas como objeto de análise, bem como oferecimento de apoio técnico e pedagógico à comunidade acadêmica e ao sistema educacional do município de Eunápolis e adjacências. Os possíveis resultados das pesquisas realizadas, mediante apurado estudo sobre representação identitária, discursos colonialistas e cultura africana, afro-brasileira e indígena, pretendem contribuir para que os profissionais da educação, especialmente os professores, descobrindo melhores caminhos para que promovam atividades de sensibilização, conscientização e trabalho efetivo em relação às temáticas que sejam consideradas polêmicas sobre tais culturas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador / Francisco Torres Cancela - Integrante / Joceneide Cunha dos Santos - Integrante / Celia Santana Silva - Integrante / Gildete Paulo Rocha - Integrante.

• 2018 - Atual

  Conexões: cultura e educação, Descrição: O estudos contemplam pesquisas sobre os grupos sociais que possuem pouca representatividade nas esferas de poder, mulheres, negros, povos indígenas, homossexuais, transgêneros dentre outros. Pesquisas que tratem das práticas culturais bem como as representações desses grupos nos diversos suportes: cinema, literatura, música, literatura, etc. Trabalhos que abordem as militâncias e estratégias dessas minorias nas diversas disputas politicas. Por fim, pesquisas que tratem da temática na perspectiva da transversalidade. Contemplam, também, pesquisas sobre políticas públicas educacionais: história, implementação, regulação dos processos formativos de profissionais da educação, currículos, materiais didáticos, relações de trabalho e interseccionalidades. Analisa as dimensões históricas, materiais e simbólicas da docência: condições laborais, experiências e práticas pedagógicas, aprendizagem da docência e saberes docentes. Estudos sobre professoras/es e alunos/as como sujeitos socioculturais: suas vidas e histórias individuais e coletivas; temporalidades cotidianas e uso dos tempos sociais em diferentes espaços; suas práticas culturais, suas relações com produções, criações e patrimônios culturais. Reúne trabalhos sobre cultura na escola, cultura da escola, movimentos sociais, cultura popular e práticas educativas em espaços não escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador / Joceneide Cunha dos Santos - Integrante / Celia Santana Silva - Integrante / Geovani de Jesus Silva - Integrante / Leandro Soares da Silva - Integrante / André Heloy Ávila - Integrante.

• 2018 - Atual

  Grupo de Pesquisas em Linguagens, Poder e Contemporaneidade - GELPOC, Descrição: O Grupo de Pesquisas em Linguagens, Poder e Contemporaneidade GELPOC objetiva ser lócus para o desenvolvimento de pesquisas centradas na correlação entre Linguagens e Poder na contemporaneidade, neste sentido, problematiza questões como identidades, gênero, sexualidade, raça, ensino e construções discursivas. Compreende, na esteira de Michel Foucault que o poder é produtivo e está atrelado ao saber, formando subjetividades, promovendo desejos, incluindo e excluindo sujeitos; trata questões da diferença (raça, gênero, pobreza) de modo intereseccional, como eixos e entre lugares que desautorizam a noção estabilizadora de certo multiculturalismo. Logo, rompe com essencialismos e origens dadas pelo Iluminismo e pelo pensamento cartesiano. Trata-se de um grupo que pretende borrar epistemologias e campos disciplinares movimentando-se muito mais como um grupo trans: transdisplinar, transgressivo. Privilegia arcabouço teórico dos Estudos da Diferença, Pós-estruturalista, Decolonial, Feminista, tendo autores como Zigmunt Bauman, Boaventura Souza Santos, Milton Santos, Catherine Walsh, Walter Mignolo dentre outros, como pensadores que auxiliam na compreensão de um mundo contemporâneo, a saber, poroso, globalizado, mestiço e hipersemiotizado. À medida que se lança a pesquisas interdisciplinares e desterritorializadas, o grupo justifica sua existência por buscar avançar pesquisas acerca de um mundo complexo, cujas fronteiras visíveis e invisíveis são incertezas, atravessadas por novas formas de ser e de existir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Integrante / Alexandre de Oliveira Fernandes - Coordenador / Mariana Fernandes dos Santos - Integrante.

• 2015 - 2017

  IDENTIDADE NEGRA QUESTIONADA(VEL): A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO EM MATERIAIS TEÓRICOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS QUE ORIENTAM A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, Descrição: Este trabalho se mostra como uma proposta de análise da imagem do negro representada na literatura infanto-juvenil,sobretudo sobre os parâmetros da representação do homem relacionada à linguagem, literatura, cultura e identidade, traçando um paralelo entre a teoria pós-colonialista de Homi K. Bhabha(2013) e Stuart Hall(2013) e as obras eleitas como objeto de análise.O estudo pretende analisar livros de literatura infanto-juvenil chancelados pelo governo, atendendo à lei 10.639/03. Os possíveis resultados da pesquisa realizada, mediante apurado estudo sobre representação identitária, discurso literário e cultura afro-brasileira, pretendem contribuir para que os profissionais da educação, especialmente os professores de Língua e Literatura do Ensino Fundamental e Médio,possam trabalhar com a literatura afro-brasileira, descobrindo melhores caminhos para que promovam atividades de sensibilização em relação às temáticas que sejam consideradas polêmicas sobre tal cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador / Cláudia Vanessa Gomes Moura - Integrante.

• 2013 - Atual

  Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Linguagens - GEICEL, Descrição: O Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Linguagens é formado por docentes-pesquisadores vinculados ao Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia/ UNEB, Campus X, que atuam no curso de Letras e Pedagogia e realizam pesquisas em Língua, Literatura, linguagens, culturas, identidade, formação humana, docência e praticas leitora. A proposta do grupo de pesquisa em Cultura, Educação e Linguagens tem origem nas experiências compartilhadas pelos docentes participantes, nos interesses comuns, nas afinidades teóricas e nos projetos de pesquisa e extensão. Agrupa estudantes (monitores de pesquisa, ensino e extensão) e técnicos-administrativos interessados nos estudos das linhas de pesquisa: (i) Literatura: crítica, memória, cultura e sociedade, (ii) Língua, linguagens, significação e identidade, (iii) Docência, Pesquisa e Formações. Este grupo de pesquisas tem como perspectiva o estabelecimento das inter-relações entre a Linguística, Cultura e Educação de um ponto de vista interdisciplinar, de modo a contribuir com a formação humana, sistematização de teorias, elaboração de metodologias em direção à construção de identidade, ser docente pesquisador no extremo sul da Bahia. As produções do grupo incluem pesquisas documentais, empíricas, apresentadas em reuniões científicas, seminários regionais e nacionais e em publicação de textos em livros, periódicos científicos e anais. Além disso, a promoção de atividades de extensão e ensino. A difusão do conhecimento nas áreas mencionadas ocorrerá por meio de comunicações e publicações. As produções do grupo incluem os projetos de pesquisas, relatórios, artigos, a serem apresentadas em reuniões científicas, seminários regionais e nacionais e publicadas em livros, periódicos científicos, anais e sites.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Integrante / Helânia Thomazine Porto - Coordenador / Lúcia de Fátima Oliveira de Jesus - Integrante.

• 2009 - 2012

  Grupo de Estudos Literários Contemporâneos: da literatura de jornal ao sistema literário, Descrição: O grupo tem por finalidade examinar, em reuniões, obras literárias à luz de teóricos com o objetivo de ralizar produções acadêmicas a partir do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Integrante / Adeítalo Manoel Pinho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

• 2006 - 2008

  Estratégias e técnicas para a produção textual científica, Descrição: Tem por finalidade o estudo das principais dificuldades redacionais na produção textual científica e a intervenção através da proposta de uma disciplina, para alunos concluintes da graduação, que trate das técnicas para a produção textual do TCC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciene Silva de Sousa Nascimento - Coordenador.

Prêmios