Marina Alves de Castro Lopes
Possui graduação (licenciatura) em Química pela Universidade Estadual de Goiás (2010). É bacharela em Química pela Universidade de Brasília (2014). Licenciada em Pedagogia pelo Instituto de Educação e Ensino Superior de Samambaia DF (2015) e em Letras pela Fael (2020). Possui especialização em Direitos Humanos da Criança e Adolescente pela Universidade Federal de Goiás (2015). Atuou como educadora social voluntária do Fundo Nacional de Desenvolvimento (FNDE) na área de Meio Ambiente e Sustentabilidade com ênfase em reciclagem, reutilização e desenvolvimento de materiais e coleta seletiva de 2013 até 2016. Em 2016 atuou no programa DF Alfabetizado, com o objetivo de alfabetizar adultos. Em 2020 iniciou a atuação como pedagoga da educação infantil e permanece até o momento. Tem experiência em metodologia Montessoriana e abordagem Pikler. Em 2021 atuou como professora de experimentos em ciências para crianças de 1,5 até 6 anos de idade. Em 2022 atua como professora de atividades temporária na Secretaria de Educação do Distrito Federal. Tem interesse na área de Educação, alfabetização, inclusão e desenvolvimento de tecnologias e métodos para inclusão de alunos portadores de necessidades especiais.
Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Direitos Humanos da Criança e do Adolescente
2014 - Atual
Graduação em Pedagogia
2014 - 2015
Instituto de Educação e Ensino Superior de Samambaia DF
Título: A APRENDIZAGEM LÚDICA NAS ESCOLAS DE SÉRIES INICIAIS INTEGRAIS DO DISTRITO FEDERAL
Orientador: Marzi do Carmo Ponciano
Graduação em Quimica
2007 - 2010
Universidade Estadual de Goiás
Título: O Ensino da Quimica para Deficientes Visuais
Orientador: Juliana Bottechia
Formação complementar
2001 - 2005
Inglês avançado. , Pw Informática e Inglês, PW, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
PHILLIPSEN, E. A. ; LOPES, M. A. C. ; XAVIER, M. ; GUEDES, P. ; LOPES, J. ; SILVEIRA, L. ; FROTA JUNIOR, E. ; PEREIRA, M. . VII SIMPÓSIO DE QUÍMICA UEG. 2010. (Exposição).
LOPES, J. ; CAMARGOS, G. C. ; LOPES, M. A. C. . Projeto Professor Educador. 2009. (Outro).
Participação em eventos
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do desenvolvimento. A FORMAÇÃO DOCENTE DEVE CONSIDERAR A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO JOVEM AO ADULTO?. 2011. (Congresso).
UNIT - Universidade para a Terceira Idade.UNIT - Universidade para a Terceira Idade. 2010. (Outra).
VII Simpósio de Química da UEG. 2010. (Simpósio).
Mini-Curso: Tratamento de Materiais Residuais Perigosos. 2009. (Outra).
Projeto Professor Educador.Projeto Professor Educador. 2009. (Outra).
VI Simpósio de Química da UEG. 2009. (Simpósio).
III Encontro Acadêmico "Educação onde estou? Para onde vou?". 2008. (Encontro).
V Simpósio de Química da UEG. 2008. (Simpósio).
II Encontro Acadêmico "Uma nova ética nascerá de uma nova ótica". 2007. (Encontro).
IV Simpósio de Química da UEG. 2007. (Simpósio).
Orientou
O ensino da Química para deficientes visuais; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Quimica) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Produções bibliográficas
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PEREIRA, A. ; MARQUES, A. ; TAVARES, A. ; MENEZES, I. R. ; AMIN, K. ; BITENCOURT, L. ; LOPES, M. A. C. ; SANTOS, R. ; CAMARA, R. ; MIRANDA, S. ; CARVALHO, S. ; BACELLAR, V. ; BOTTECHIA, J. . A FORMAÇÃO DOCENTE DEVE CONSIDERAR A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO JOVEM AO ADULTO?. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília DF. VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. v. 8. p. 815-816.
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LOPES, M. A. C. ; SILVA, C. F. E. . A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NAS SÉRIES INICIAIS. Aveiro: Ludomedia, 2017 (Artigo Científico).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
O estudo da química para deficientes visuais, Descrição: Algumas pessoas acham que os DV são incapazes de presenciar uma aula experimental, mas através do meu projeto de pesquisa vou informá-los que isto não é impossível. Além disso, explanarei sobre as aulas de químicas para esses alunos especiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Alves de Castro Lopes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Fundo Nacional de Desenvolvimento EducacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 25
Outras informações:
Monitora Infantil voluntária pelo programa Jovem Educador da Secretaria de Educação do DF. Programa do FNDE com o MEC.
2016 - Atual
Ministério da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Alfabetizadora, Carga horária: 10
2021 - 2021
MafagafoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de artes e experimentos da EI, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de experimentos de ciências e artes para crianças de 1,5 anos até 6 anos de idade. Escola com abordagem Pikler.
2022 - Atual
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de atividades (Temporária), Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de atividades para 2 período da Educação Infantil.
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