SARA ROGÉRIA SANTOS BARBOSA

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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BARBOSA, S. R. S. . Expofeira afroempreendedora. 2022. .

BARBOSA, S. R. S. . V Vozes negras negras vozes: diálogos negros -quando os desiguais chegam à escola. 2021. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XVIII Semana Acadêmica de Letras - ?Literatura Sergipana: Riqueza e Diversidade na Arte?. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XII MOSTRA CIENTIFICA DA FACULDADE SAO LUIS DE FRANÇA. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; SANTOS, J. P. R. . V Vozes negras, negras vozes. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . EIXO 1 - INTERLOCUÇÕES ENTRE CONHECIMENTOS E SABER NO CAMPO DA DOCÊNCIA. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XIII MOSTRA CIENTÍFICA. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XIII Mostra Científica. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XIII Mostra Científica. 2020. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XVII Semana Acadêmica de Letras - os caminhos na formação do profissional de Letras. 2019. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XI MOSTRA CIENTIFICA DA FACULDADE SAO LUIS DE FRANÇA. 2019. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; GOES., F. R. V. C. ; SANTOS, Gersiney Pablo . IV Vozes negras, negras vozes. 2019. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; BISPO, M. L. S. F. . II Simposio de Literatura infantojuvenil. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XI Mostra cientifuca da Faculdade Sao Luis de França. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XVI Semana Acadêmica de Letras: história, cultura e memória: negociando identidades através dos textos. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . X MOSTRA CIENTIFICA DA FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; SANTOS, Gersiney Pablo . III Vozes negras, negras vozes. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . III seminário Vozes negras negras vozes na cultura brasileira: a linguagem dos sujeitos em diáspora. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . II simpósio de literatura infantojuvenil. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XVI Semana Acadêmica de Letras. 2018. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; BISPO, M. L. S. F. . XIV Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; BISPO, M. L. S. F. . XV Semana Acadêmica de Letras. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; BISPO, M. L. S. F. . I encontro de literatura infantojuvenil. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XIV Semana Acadêmica de Letras "Literatura, língua e cultura: intersecções". 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . XV Semana Acadêmica e Letras - A periferia das letras: por uma literatura e uma linguística mais críticas. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . IX MOSTRA CIENTIFICA DA FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. ; MACHADO, Gabriel. . II Vozes Negras, negras vozes. 2017. (Outro).

BARBOSA, S. R. S. . JOPED ? Jornada de Pesquisa em Educação: a questão do método. 2010. (Outro).

OLIVEIRA, Luiz Eduardo ; BARBOSA, S. R. S. . I SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DO ENSINO DAS LINGUAS. 2009. (Outro).

XIV EDUCON. LINGUAGEM LITERÁRIA, IDENTIDADES ETNICAS E LITERATURA: AS PRÁTICAS SUTIS E VIOLENTAS DE REJEIÇÃO SOCIAL ANTINEGRA EM DOIS CONTOS DA TRADIÇÃO LITERÁRIA BRASILEIRA. 2020. (Congresso).

XIV EDUCON. BEATRIZ NASCIMENTO E A DESCOLONIZAÇÃO DOS SABERES: A RASURA NO MODELO DE INTELECTUAIS. 2020. (Congresso).

XIV EDUCON. A SIMBOLIZAÇÃO DO NEGRO AFRICANO RECORDA O MANTO SOFRIDO MARCADO DE DOR: IDENTIDADE, PERTENCIMENTO ÉTNICO E A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NOS ANOS 80?. 2020. (Congresso).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.LITERATUA SERGIPANA: MEMÓRIAS E REENCONTROS. 2020. (Seminário).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.SILVIO ROMERO E O PARNASO SERGIPANO. 2020. (Seminário).

Aprenda Mais.Xeque-mate na redação do Enem: seja um aluno nota 1000. 2019. (Oficina).

Jornada Pedagógica 2019/1. 2019. (Outra).

II Simposio de Literatura Infantojuvenil: literatura, tecnologia e novos leitores.A construção da memória ente o capis vermelho e o chapeuzinho amarelo. 2018. (Simpósio).

XII EDUCON: educação e contemporaneidade. Musica e identidade. 2018. (Congresso).

XVI Semana Academica de Letras.A não representação etnica negra é uma forma de representação: uma análise do reflexo no espelho. 2018. (Seminário).

Curso de Pedagogia.a literatura e a descoberta do mundo maravilhoso. 2017. (Outra).

Dialogos insubmissos de mulheres negras. 2017. (Outra).

I encontro de literatura infantojuvenil.Leituras e incentivos. 2017. (Encontro).

Jornada Pedagógica da Faculdade São Luís de França 2017-1. 2017. (Outra).

Jornada Pedagógica da Faculdade São Luís de França 2017-2. 2017. (Exposição).

VI Semana Academica de Letras da Faculdade Pio X. A poesia infantil de Cecilia Meirelles na formação de leitores. 2017. (Congresso).

XV Semana Academica de Letras. A música e a identidade nacional. 2017. (Congresso).

I Seminario Sergipano de Linguistica Historica.Analise literaria e ensino. 2016. (Seminário).

IX Mostra de iniciação cientifica da Faculdade São Luis de França. 2016. (Seminário).

IX Mostra de iniciação cientifica da Faculdade São Luis de França.A preservação da memória aravés da música: Mãe África (1982) e Ile-Ayê - terra da vida (1972). 2016. (Seminário).

IX Mostra de iniciação cientifica da Faculdade São Luis de França.Os viajantes e o monstro, por Ana Maria Machado. 2016. (Seminário).

VII seminário nacional de literatura e cultura - Senalic.A formação do leitor crítico: a importância das metodologias e estrategias de leitura. 2016. (Seminário).

V Semana Academica de Letras da Faculdade Pio X. Intersecções romanticas dos poetas Alvares de Azevedo e Soares de Passos. 2016. (Congresso).

V Semana Academica de Letras da Faculdade Pio X. A literatura de cordel como resurso pedagogico na formação de leitores. 2016. (Congresso).

Enpole: VI Encontro de pós-graduação em Letras.QUE BRILHO É ESSE, NEGRO: A NARRATIVIDADE DO SAMBA-ENREDO EM FAVOR DO DISCURSO IDENTITÁRIO. 2015. (Encontro).

Enpole: VI Encontro de pós-graduação em Letras.Novela das 21h: a catarse que purifica os telespectadores brasileiros. 2015. (Encontro).

II Ciclo de literatura comentada.A presença feminina no romance de Alencar: o outro lado da idealização romantica em Luciola. 2014. (Outra).

II Semana de letras da Faculdade Estácio. O uso do ludico e a diversidade de generos textuais em sala de aula: estrategias de incentivo à leitura e à produção de textos. 2014. (Congresso).

VIII Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.O LÚDICO E A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: FERRAMENTAS PARA AQUISIÇÃO DE LEITURA. 2014. (Outra).

X Congresso Lusobrasileiro de História da Educação: Percursis e Desafios da Educação Lusobrasileira. A EFETIVAÇÃO DA REFORMA POMBALINA DOS ESTUDOS MENORES NAS PROVÍNCIAS BRASILEIRAS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII: OS CASOS DA BAHIA E PERNAMBUCO. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso Brasileiro de Historia da Educação - Colubhe. 2014. (Congresso).

VII Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.Adaptações da literatura infantojuvenil sob o aspecto lobatiano. 2013. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A leitura e a contação de história em sala de aula para formaçao de leitores. 2013. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A representação de gêneros textuais na gramática: Texto, reflexão, de William Cereja e Thereza Magalhães, enquanto ferramenta de aprendizagem da língua materna. 2013. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. AS INSTRUCÇÕES PÚBLICAS PARA PROFESSORES RÉGIOS E O ENSINO DE LÍNGUA LATINA DURANTE O PERÍODO POMBALINO. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação.A leitura e a contação de história em sala de aula para formaçao de leitores. 2013. (Encontro).

XXI EPENN. 2013. (Encontro).

XXI EPENN.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO SÉCULO XIII: UM PROJETO DE CONSTITUIÇÃO DE UMA LINGUA NACIONAL. 2013. (Encontro).

Abralin em Cena e Enpole UFS.O Ensino de Língua Latina no Brasil setecentista: as reformas pombalinas e a escolarização do saber. 2012. (Encontro).

Abralin em Cena e Enpole UFS.Crônica: gênero textual a serviço da formação do leitor. 2012. (Encontro).

Ciclo de literatura comparada.As vozes narrantes em As horas nuas. 2012. (Outra).

Ciclo de literatura comparada.A condião humana em Vidas Secas. 2012. (Outra).

I Seminário sergipano de estudos linguisticos e literarios.Ferdinand Denis e a formação da literatura brasileira. 2012. (Seminário).

I Seminário sergipano de estudos linguisticos e literarios.A dor e i amos na literatura infantojuvenil. 2012. (Seminário).

I Seminário sergipano de estudos linguisticos e literarios.Comunicações cientificas. 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.A UNIVERSIDADE A SERVIÇO DO ESTADO: UM PROJETO DE NAÇÃO NAS REFORMAS POMBALINAS. 2012. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação.AS CONTRIBUIÇÕES DE LUIZ ANTONIO VERNEY E ANTONIO NUNES RIBEIRO SANCHES PARA O ENSINO DE LÍNGUA LATINA DURANTE AS REFORMAS POMBALINAS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA. 2012. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. POLÍTICA EDUCACIONAL POMBALINA: A REFORMA DOS ESTUDOS MENORES E A MUDANÇA NO MÉTODO DE ENSINAR. 2012. (Congresso).

I exposição e leitura cinematografica.Vidas Secas. 2011. (Outra).

V EDUCON - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso).

V EDUCON - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.A PROFISSÃO DOCENTE NO BRASIL: ALGUNS VESTÍGIOS DAS REFORMAS POMBALINAS EM 251 ANOS DE PROFISSÃO DOCENTE. 2011. (Outra).

V EDUCON - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL OITOCENTISTA: A INFLUÊNCIA DOS PROFESSORES JOHN JOYCE, TILBURY E COLVILLE. 2011. (Outra).

VI CBHE - CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDCAÇÃO: Invenções, Tradições e Escritas da História no Brasil. LEGISLAÇÃO SETECENTISTA ACERCA DO ENSINO DE LINGUAS: O CASO DA LINGUA PORTUGUESA NO BRASIL. 2011. (Congresso).

VI CBHE - CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDCAÇÃO: Invenções, Tradições e Escritas da História no Brasil. HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE EM PORTUGAL E NO BRASIL NO SÉCULO XVIII. 2011. (Congresso).

Carpe Diem: projeto Educacional Fazendo Letras.Generos literários. 2010. (Oficina).

IV Semana Academica de Letras. 2010. (Congresso).

JOPED jornada de pesquisa em educação: a questão do método. 2010. (Outra).

VIII Congresso Lusobrasileiro de Historia da Educação. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Lusobrasileiro de Historia da Educação. Alvara de 28 de junho de 1759: o ensino de gramatica latina e a institucionalização da profissão docente. 2010. (Congresso).

VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO. Língua nacional e legislação pombalina: a institucionalização da língua portuguesa no Brasil. 2010. (Congresso).

XI Seminario de Linguistica Aplicada/VII Seminario de Tradução.Historia do ensino de gramtica latina à luz da ilustração pombalina. 2010. (Seminário).

III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Da Legislação Pombalina à Década da Educação: breves considerações acerca do ensino para meninos e meninas no Brasil. 2009. (Outra).

I Semana Academica de Letras. Camilo Castelo Branco e Amor de perdição: um passeio pelo romantismo português. 2009. (Congresso).

I Semana de Letras da Faculdade São Luís de França - Língua, Literatura e Arte: olhares que se entrecruzam.Camilo Castelo Branco e Amor de Perdição: um passeio pelo romantismo português. 2009. (Outra).

IX CIHELA - IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. A Legislação Pombalina sobre o Ensino de Línguas: suas implicações na educação brasileira (1757-1827). 2009. (Congresso).

SEHEL - I seminario de historia do ensino das linguas. 2009. (Seminário).

SEHEL - SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DO ENSINO DAS LÍNGUAS.A LEI DO DIRETÓRIO: A LEGISLAÇÃO POMBALINA SOBRE O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA E SUAS IMPLICAÇÕES. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional Literatura e Cultura - crimes, pecados e monstruosidades.Ferdinand Denis e a Formação da Literatura Brasileira. 2009. (Seminário).

Seminário - O Núcleo de Pós-Graduação em Educação e Pesquisa Educacional.O alvará de 1759 e o processo de configuração da língua latina como disciplina escolar e acadêmica. 2009. (Seminário).

I Ciclo de Palestras do GPHELB. 2008. (Outra).

I ENPOLE - I Encontro da Pós-Graduação em Letras - Os (des)caminhos do texto: linguagens em interação.O Ensino de Latim e a Institucionalização da Profissão Docente no Brasil. 2008. (Encontro).

Pedagogia de Projetos. 2007. (Oficina).

Seminário: Os Novos Rumos da Educação. 2007. (Seminário).

3° Fórum Internacional de Educação: Inclusão como forma de Educação. 2006. (Outra).

II Seminário Internacional de Educação ?A Pesquisa em Educação: Dilemas e Perspectivas?. 2006. (Seminário).

Minicurso: As Humanidades na Ratio Studiorum. 2006. (Outra).

BARBOSA, S. R. S.. A gestão de processos produtivos em comunidades negras no sertão da Bahia: um recorte histórico do cotidiano das mulheres de Lajedinho de Lapão (1926-1970). 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras) - Universidade do Estado da Bahia.

BARBOSA, S. R. S.. Entre rasuras e deslocamentos: representações indígenas na novela Inês de Alma Mía de Isabel Allende. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras) - Universidade do Estado da Bahia.

BARBOSA, S. R. S.. Entre rasuras e deslocamentos: representações indígenas na novela Inês de Alma Mía de Isabel Allende. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras) - Universidade do Estado da Bahia.

BARBOSA, S. R. S.. A literatura afro-latina feminina nas aulas de espanhol. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe.

BARBOSA, S. R. S.. A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM SERGIPE: textos e contextos a serem considerados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Regional Brasileira UNIRB.

BARBOSA, S. R. S.. O QUE MEU CABELO CRESPO TEM A VER COM DIREITO? UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O ACOLHIMENTO DA ALTERIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Tiradentes.

BARBOSA, S. R. S.. BITCOIN, CRIPTOMOEDAS E BLOCKCHAIN: O QUE SÃO E COMO AS EMPRESAS PODEM SE BENEFICIAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade São Luis de França.

BARBOSA, S. R. S.. Processos de modernidade pedagogica em Sergipe na gestão Rodrigues Dória (1908-1911). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França.

BARBOSA, S. R. S.; QUINTELA, Vilma Mota. A representação da mulher em As meninas, de Lygia Fagundes Telles. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França.

BARBOSA, S. R. S.. Prêmio Curta Histórias 2014: personalidades negras. 2014. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão.

Estudo a indisciplina escolar nas séries iniciais - 3; ª e 4; ª - da Escola Municipal José Inácio da Fonseca em Areia Branca/SE; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior) - Faculdade São Luís de França; (Orientador);

AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Análise teorica acerca das dificuldades na formação do habito de leitura em alunos do ensino médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A SALA DE AULA E O ENSINO DE LITERATURA: A formação de leitores através da leitura literária no 9º ano do ensino fundamental de uma escola municipal em Itabaiana/SE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

RELAÇÃO ENTRE A CAPACIDADE DE COMPREENSÃO DE TEXTOS E O DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NA BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO SOCIAL NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

LÍNGUA PORTUGUESA, COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM: O USO DOS TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS NOS LIVROS ?PORTUGUÊS E LINGUAGEM?, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA, E ?FORMANDO CIDADÃO?, DE BELARMINA MONTEIRO ARRAIS, AMBOS DO 6º ANO ? CONTRASTES CULTURAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

COMUNICAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS: A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO USO DA LÍNGUA ESCRITA; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

PRÁTICA DOCENTE E A LEI FEDERAL 10; 639/03: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ACERCA DA LEI NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 7º ANO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ITABAIANA/SE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

COMO DESPERTAR O HÁBITO E O GOSTO PELA LEITURA EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

SÁTIRA E IRONIA: INFLUÊNCIAS MARCANTES NAS COMPOSIÇÕES TROVADORESCAS E NAS POESIAS DE GREGÓRIO DE MATOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

LETRAMENTO DIGITAL E MULTIMODALIDADES: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

AS DIFICULDADES DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJAM); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

OS DESPAUTÉRIOS GRAMATICAIS DE EMÍLIA NO LIVRO EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA DE MONTEIRO LOBATO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Lingua Portuguesa e Literatura) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A escola e a formação de leitores críticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A língua brasileira de sinais como componente curricular na educação básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Educação, família e criança: o sentimento de infância na perspectiva histórica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

REFLEXOS DA PANDEMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS FAMÍLIAS QUE POSSUEM ESTUDANTES COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA EM ARACAJU/SE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

REFLEXOS DA PANDEMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS FAMÍLIAS QUE POSSUEM ESTUDANTES COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA EM ARACAJU/SE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

USO PEDAGÓGICOS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A PEDAGOGIA DE PROJETO, UMA ALIADA DA APRENDIZAGEM E DA GESTÃO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE CULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

JUVENILIZAÇÃO NA EJA: UM ESTUDO A PARTIR DE UMA PROPOSTA DEFERENCIADA PARA OFERTA DA MODALIDADE NUMA ESCOLA ESTADUAL DE SERGIPE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O PAPEL DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

DO PRESENCIAL PARA O REMOTO: UMA ANÁLISE COM OS PROFESSORES QUE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 TIVERAM DIFICULDADE COM A ADAPTAÇÃO A MODALIDADE DE ENSINO PROPOSTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O PEDAGOGO CONTRIBUINDO DE FORMA SIGNIFICATIVA NO ÂMBITO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR UM ALUNO COM DISLEXIA EM SUA TRAJETÓRIA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE MARUIM/SERGIPE/BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O USO DE JOGOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

SAÚDE MENTAL DOCENTE: A SÍNDROME DE BURNOUT E SEUS REFLEXOS NA VISA SOCIAL DOS PROFESSORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO INFANTO-JUVENIL NA CIDADE DE ARACAJU/SE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O PROFESSOR E O AUTISMO: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A IMPORTÂNCIA E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EMPRESARIAL COMO ORIENTADOR DO CONHECIMENTO DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA BNCC: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

PEDAGOGIA FREIRIANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NA ESCOLA DA SÍNTESE NA CIDADE DE ARACAJU/SERGIPE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS: ESCOLAS DA REDE PÚBLICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

RELAÇÃO AFETIVA PROFESSOR/ALUNO: COMO AFALTA DE AFETIVIDADE AFETA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Uma análise de Livros didáticos de Português da educação básica e a inserção da diversidade de gênero e sexualidade: a invisibilidade LGTBTQIA+; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A MODERNIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO ENTRE OS SÉCULOS XIX E XX E A RELAÇÃO COM A LITERATURA DE LIMA BARRETO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Estudo comparado entre as obras de Alvaro de Azevedo e Soares de Passos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Genero textual e a pratica de leitura: a fabula a serviço da formação de leitores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O lúdico e a literatura infanto-juvenil: ferramentas para aquisição da leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Tobias Barreto: o poeta condoreiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A função social da leitura da literatura infantojuvenil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Monteiro Lobato: análise dos personagens negros as obras do autor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Literatura infantil: funão pedagogica ou papel artistico?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Variações linguísticas x Preconceito linguístico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A importância do uso da literatura infanfil na sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A leitura e a contação de história em sala de aula para formaçao de leitores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A unificaão da lingua portuguesa e a proibição do uso da lingua geral no Brasil setecentista: a Lei do Diretório; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Letras de canções como instrumento de ensino de lingua materna; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Adaptaçoes da literatura indanto-juvenil sob o aspecto lobatiano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A figura do indio nas produções romanticas: a trilogia indianista de Alencar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A importancia da literatura infantil no ensino fundamental: como formar leitores através da literatura infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Literatura barroca brasileira e apoesia de Gregorio de Matos: o hem percebido em suas obras; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

A influencia pombalina na literutura basiliana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

Mulher: independencia e autonomia do copo em A carne, de Júlio Ribeiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

O legado da reforma pombalina na educação brasileira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade São Luis de França; Orientador: Sara Rogéria Santos Barbosa;

BARBOSA, S. R. S. . Parecerista de curso superior. 2017.

BARBOSA, S. R. S. . O pequeno príncipe de Antoine de Saint- Exupéry: uma breve análise socioemocional. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, S. R. S. . Expofeira afroempreendedora. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . O pequeno príncipe de Antoine de Saint- Exupéry: uma breve análise socioemocional. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, S. R. S. . Empreendedorismo e educação como espaço para o protagonismo negro. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, S. R. S. . ENCONTRO LITERÁRIO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . AULÃO DE REDAÇÃO PARA O ENEM. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . SESSÃO TEMÁTICA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . ESCREVIVÊNCIAS AO VIVO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . Diálogos negros: quando os desiguais chegam à escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, S. R. S. . III ENCONTRO PROJETO 'LENDO MULHERES PRETAS'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . CARTOGRAFIAS NEGRAS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . BATE PAPO NEGRAS VIDAS IMPORTAM. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . ESCREVIVÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS EM AÇÃO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . SINDISEXTA CONSCIÊNCIA E RESISTÊNCIA: MARC AS DA IDENTIDADE NEGRA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BARBOSA, S. R. S. . O uso do ludico e a diversidade de gêneros textuais em sala de aula: estratégias de incentivo à leitura e à produção de texto. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, S. R. S. . Leia escritores negros e negras. 2020; Tema: Literatura negra. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. . Literatura negro-brasileira Uma conversa sobre literatura e racismo no Brasil. 2020; Tema: Literatura negra e racismo no Brasil. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. ; LIBERATO, M. . O que é lugar de fala. 2020; Tema: Lugar de fala, protagonismo negro e racismo. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. . violências contra a mulher negra. 2020; Tema: Violências contra a mulher negra e literatura de Conceição Evaristo. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. . Tecendo o texto: repertório sociocultural e literatura. 2020; Tema: Redação do Enem e as competências avaliativas. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. . Tecendo o texto: as competências II, III e V. 2020; Tema: Redação e competências avaliativas. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. ; TETI, Marcela Montalvão . Tecendo o texto: uma conversa sobre competência socioemocional. 2020; Tema: Redação e competência socioemocional. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. ; SANTOS, Gersiney Pablo . Discurso literário e identidade nacional. 2020; Tema: Literatura brasileira, racismo e discurso literário. (Rede social).

BARBOSA, S. R. S. . SARA ROGÉRIA DESTAQUE COMO PESQUISADORA E CRÍTICA LITERÁRIA. 2022. (PRÊMIO LITERATURA SERGIPE).

BARBOSA, S. R. S. . QUEM EU SOU E COMO ME VEEM: IDENTIDADES ÉTNICO-RACIAIS EM DISCUSSÃO. 2022. (WORLD CREATIVITY DAY 2022).

BARBOSA, S. R. S. . PARECERISTA AD HOC. 2022. (PROGRAMA EDITORIAL DA SEDUC/SE).

BARBOSA, S. R. S. . LITERATURA PRETA IFANTOJUVENIL: ENCONTROS MARCADOS COM NARRATIVAS BRASILEIRAS. 2021. (SESSÃO TEMÁTICA).

BARBOSA, S. R. S. . LITERATURA EM DIÁLOGO. 2021. (LIVE).

BARBOSA, S. R. S. . TECENDO O TEXTO - UMA CONVERSA SOBRE O SOCIOEMOCIONAL. 2021. (LIVE).

BARBOSA, S. R. S. . TIPOLOGIA TEXTUAL: ARGUMENTAR NÃO É DISSERTAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . AS REPRESENTAÇÕES ÉTNICAS EM PANTERA NEGRA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . BNCC E A EDUCAÇÃO BÁSICA: OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SA RELAÇÃO COM AS ÁREAS DO SABE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL E BNCC: PLANEJAMENTO, REALIDADES E PRÁTICAS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA. 2020. (LIVE).

BARBOSA, S. R. S. . ESCRITA PRETA. 2020. (LIVE).

BARBOSA, S. R. S. . ENFRETAMENTO AO RACISMO EM TEMPO DE PANDEMIA. 2020. (LIVE).

BARBOSA, S. R. S. . As competências redacionais do ENEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . XEQUE-MATE NA REDAÇÃO DO ENEM: SEJA UM ALUNO NOTA 1000. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . Tessitura textual: os temas e o projeto de texto. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . Redação, literatura, cinema e história: intertextualidade, interdiscursividade e semiótica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . I Jornada Pedagógica. 2017. (Jornada Pedagógica).

BARBOSA, S. R. S. . II Jornada Pedagógica. 2017. (Jornada Pedagógica).

BARBOSA, S. R. S. . Redação e repertório sociocultural: um diálogo entre as ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . Desvendando os segredos da redação do ENEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . O uso do lúdico e a diversidade de generos textuais em sala de aula: estrategias de incentivo à leitura e à produção de textos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . A presença feminina no romance de Alencar: o outro lado da idealização romantica em Luciola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. ; LEMOS, W. G. . Um mundo coberto de penas: a condição humana em Vidas Secas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . A dor e o amor na literatura infantojuvenil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . Análise narrativa de As horas nuas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, S. R. S. . Vidas secas: analise narrativa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).