Alexandre Pereira Chahad

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CHAHAD, A. P. . PIBID AND EXPERIMENTATION: A HIGH SCHOOL CASE STUDY. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; SILVA, A. O. ; OLIVEIRA, G. . Os experimentos como facilitador do processo ensino aprendizagem na disciplina de fisica.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, T. N. P. ; PINTO, M. C. ; CHAHAD, A. P. . Ensino das Leis de Newton Através de Experimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, C. ; HELENO, V. S. ; CHAHAD, A. P. . Ensinando Óptica- Propagação e reflexão da Luz através de Experimentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARDOSO, L. F. M. ; CHAHAD, A. P. . Motivação através de Experimentos para adolescentes do Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; PINTO, M. C. . IMPLEMENTAÇÃO DE EXPERIMENTOS NAS AULAS DE FÍSICA PARA O ENSINO DA 1ª LEI DE NEWTON. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KATO, L. K. ; MONTANHER, A. F. ; CHAHAD, A. P. . Bobina de Tesla. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SEVILHA, G. ; PEREIRA, M. C. ; ALMEIRDA, S. C. C. ; CHAHAD, A. P. . ENSINANDO TERMODINÂMICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; SILVA, A. O. ; OVIGLI, D. . A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL À DISTÂNCIA NO IFSP: O OLHAR DE ESTUDANTES E TUTORES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; Coimbra, D. ; Lindinho, T.H. . Suplência e educação a distância: dificuldades e avanços na descentralização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; Barbieri, R.S. . Semi-Empirical Calculations for Ionization by Electron Impact from Noble Gases. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; Barbieri, R.S. . Semi-Empirical Calculations for Ionization by Electron Impact from H2O, He and H2. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAHAD, A. P. ; Barbieri, R.S. . Semi-Empirical Calculations for Ionization by Electron Impact from H2O, He and H2. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Bradenburg, J.E. ; Paxson, M.R. ; CHAHAD, A. P. . Dead Mars, Dying Earth. CA: The Crossing Press Freedom, 2000 (colaborador).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  A Nova Proposta Curricular do Estado de São Paulo: um olhar de professores e alunos para os Cadernos de Física, Descrição: A educação científica tem sido praticada segundo diferentes propostas educacionais que, de diversas maneiras, se expressam nas salas de aula. Atualmente muitas práticas ainda baseiam-se na transmissão de informações, sendo a transcrição do livro didático na lousa um recurso ainda privilegiado. Práticas mais recentes incorporaram avanços, produzidos nos últimos anos, acerca do processo de ensino e aprendizagem em geral e, de modo particular, sobre a educação científica. Algumas dessas práticas têm como fundamento o fato de que o estudo das ciências sem interação com os fenômenos naturais ou tecnológicos, deixa grande lacuna na formação dos estudantes. Ao contrário, diferentes métodos ativos tais como observações, experimentação e visita a um museu ou centro de ciências, por exemplo, despertam o interesse dos alunos pelos conteúdos conceituais e conferem significados aos fenômenos naturais e à Ciência que não são possíveis ao se estudar esta disciplina unicamente em um livro didático. Dessa forma, as propostas para renovação do processo de educação em ciências orientam-se, hoje, pela necessidade de o currículo responder ao avanço do conhecimento científico, valorizando a participação ativa do estudante no processo de ensino-aprendizagem (BRASIL, 1998). Nesse contexto, o presente projeto tem como objetivo geral analisar a Nova Proposta Curricular Paulista, implantada em 2008, pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEESP), de modo a sugerir complementações que envolvam atividades experimentais a serem inseridas nas situações didáticas trazidas pelo documento, em consonância com perspectivas de ensino que conferem maior protagonismo ao sujeito da aprendizagem. Tais atividades incluirão o desenvolvimento de experimentos elaborados com materiais de baixo custo e fácil aquisição, além de envolver o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como suporte ao ensino de Física. Propõe, ainda, a análise da adequação dos conteúdos da Proposta àquil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2011 - Atual

  " A Educação profissional à distância no IFSP: o olhar de estudantes e tutores do curso técnico em Informática para Internet", Descrição: Em um movimento de expansão da rede federal de educação profissional, o IFSP passa a oferecer cursos técnicos na modalidade de educação à distância (EaD). Diante desse panorama, torna-se fundamental a discussão sobre as estratégias que vêm sendo utilizadas em EaD, com fundamento nas percepções de cursistas e tutores envolvidos no processo de educação profissional à distância. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo investigar as concepções de tutores e estudantes do curso técnico em Informática para Internet, oferecido pelo IFSP, na modalidade EaD. Propõe-se a realização de uma investigação de natureza qualitativa, a partir da análise de entrevistas realizadas com tutores à distância e estudantes, sobre sua visão acerca dessa modalidade de ensino, incluindo limites e também possibilidades. Ademais, propõe-se a avaliação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) segundo as diretrizes de qualidade em EaD definidas pelo MEC, também considerando a visão de tutores e cursistas, tendo em vista sugerir possíveis alterações no AVA. Assim, pretende-se conhecer de forma mais aprofundada a EaD praticada pelo IFSP, bem como fornecer subsídios avaliativos que contribuam para sua qualidade e constante melhoria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Bolsa.

• 2009 - 2009

  ?Estudo da matriz energética da indústria têxtil no pólo de Americana. Levantamento, Análise e propostas.?, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - 2009

  Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2009 - 2009

  ?Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível?, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2009 - 2009

  ?Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível?, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2009 - 2009

  ?Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível?, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.

• 2009 - 2009

  ?Desenvolvimento de um motor movido a célula de combustível reversível?, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Pereira Chahad - Coordenador.