Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos

Possui Doutorado em Educação PPGE - UFES (2020). Possui Mestrado em Educação PPGE-UFES (2015), graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UCLV-Cuba, revalidado pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006); Licenciado em letras português e espanhol pela Faculdade Capixaba da Serra-SERRAVIX em (2011). Graduado em pedagogia (2013). Tem experiência na área de Edução e Letras (Espanhol - Português), com ênfase em metodologia de língua estrangeira, cinema e metodologia do ensino. Colaborador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Filosofia -UFES (NEPEFIL-UFES) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo - Ufes (NEPALES - UFES).

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2016 - 2020

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: CINEMA NA ESCOLA: COMPREENDENDO AS PRODUÇÕES DE SENTIDO NOS TEXTOS (ORAIS E ESCRITOS) DAS CRIANÇAS DO CICLO DE ALFABATIZAÇÃO APÓS A EXPERIÊNCIA ÉTICO-ESTÉTICA COM OS DIFERENTES GÊNEROS CINEMATOGRÁFICOS
Claudia Maria Mendes Gontijo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A DIMENSÃO FORMATIVA DO CINEMA E A CATARSE COMO CATEGORIA PSICOLÓGICA: UM DIÁLOGO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO- CULTURAL DE VIGOTSKI,Ano de Obtenção: 2015
ROBSON LOUREIRO.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: Catarse; Vigotski; Cinema.

Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

2012 - 2012

faculdade de educaçao da serra
Título: AS CRIANÇAS E SUA RELAÇÃO COM O LIVRO
Orientador: SUMIKA SOARES DE FREITAS

Especialização em DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORT

2012 - 2012

FACULDADE EDUCAÇÃO DA SERRA
Título: A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS E ORAIS NO ENSINO DO PORTUGUÊS: EVIDENCIAS DO SUJEITO HISTÓRICO/SOCIAL NA/DA LINGUAGEM
Orientador: SUMIKA SOARES DE FREITAS

Especialização em Educação de jovens e adultos

2010 - 2010

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: Educação e letramento para a educação de jovens e adultos
Orientador: Angel Rafael Marino Castellano

Especialização em ENSINO FUNDAMENTAL

2010 - 2010

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: ANALISE DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ALGUMAS PROPOSICOES PARA FORMACAO DE PROFESSORES
Orientador: ANGEL MARINO

Especialização em gestão escolar

2010 - 2010

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: os desafios da gestão democratica no ambito escolar
Orientador: Dr Angel Rafael Mariño

Especialização em Língua espanhola e cultura hispânica

2000 - 2001

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: Marti periodista y escritor latinoamericano
Orientador: Ester Abreu Vieira de Oliveira

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

SERRAVIX
Título: O jogo na perspectiva histórico-cultural: sua importância no ensino de geografia
Orientador: Omar Carrasco

Graduação em LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL

2010 - 2011

SERRAVIX

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1995 - 2006

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Procedimiento Metódico para un proyecto de intervención integral de un consejo popular en la ciudad de Santa Clara
Orientador: Glória Esther Artze Delgado

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em DEMOCRACIA, POLÍTICAS E PARTICIPAÇÃO. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

SUBJETIVIDAD EN LA PERSP CULT-HIST: IMPLICACIONES. (Carga horária: 10h). , FACULTAD PSICOLOGIA- UNIVERSIDAD HABANA, FPH, Cuba.

2013 - 2013

ACTUALIZACIÓN USO DIBUJO EN LA EVALUACION PSICOLOG. (Carga horária: 10h). , FACULTAD PSICOLOGIA- UNIVERSIDAD HABANA, FPH, Cuba.

2012 - 2012

Extensão universitária em LEGIALAÇÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 250h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA E FUNDAMENTOS. (Carga horária: 250h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em MINI CURSOS ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 80h). , FUNDAÇÃO PADRE CLETO CALIMAN, FUNPAC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em LITERATURA INFANTIL. (Carga horária: 180h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. (Carga horária: 240h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em INTERPRETE E TRADUTOR DE LIBRAS. (Carga horária: 240h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em PSICOGÊNESES DA LÍNGUA ORAL E ESXCRITA. (Carga horária: 240h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO SIMULTÂNEA. (Carga horária: 180h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 250h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA, FASE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em CURSO DE ATUALIZAÇÃO E APERFEIÇÕAMENTO EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 200h). , Centro de Ensino Superior de Vitória, CESV, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em AVANÇADO DE ESPANHOL. (Carga horária: 51h). , Centro de línguas para a comunidade/UFES, CLC, Brasil.

2002 - 2002

LA EVALUACION DE LA EXPRESION ORAL CLASE DE ELE. (Carga horária: 6h). , Centro de línguas para a comunidade/UFES, CLC, Brasil.

2002 - 2002

II CURSO ENSEÑANZA D ESPAÑOL COMO LENG EXTRANJERA. (Carga horária: 8h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2001 - 2001

AUTOCAD 2000-BASICO PARA WINDOWS. (Carga horária: 48h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - ES, SENAC/ES, Brasil.

2001 - 2001

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO Y EDUCACCION D CREATIVIDAD. (Carga horária: 8h). , Centro de Ensino Superior de Vitória, CESV, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em PORTUGUES FUNDAMENTAL. (Carga horária: 20h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em INFORMATICA-INTERNET E DESENVOLVIMENTO DE HOME PAG. (Carga horária: 20h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em PORTUGUES PARA ESTRANGEIROS. (Carga horária: 51h). , CENTRO DE LINGUAS PARA A COMUNIDADE, CLC, Brasil.

2000 - 2000

CURSO METODOLOGIA. (Carga horária: 20h). , Centro de línguas para a comunidade/UFES, CLC, Brasil.

2000 - 2000

SAUDE E SEGURANÇA DO TRABALHO. (Carga horária: 60h). , FUNDAÇAO CENTROLESTE, CENTROLESTE, Brasil.

1999 - 1999

WINDOWS. (Carga horária: 32h). , JOVEN CLUB 1, JC, Cuba.

1999 - 1999

WORD. (Carga horária: 32h). , JOVEN CLUB 1, JC, Cuba.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . I ENCONTRO INSTITUCIONAL DE CULTURA HISPÃNICA. 2015. (Festival).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . II JORNADA PEDAGÓGICA- FUNPAC. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

CONFERÊNCIA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO ATUAL CONTEXTO. 2018. (Encontro).

IV SIMPÓSIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA.RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE ARTE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA EMEFTI DE VITÓRIA. 2018. (Simpósio).

CICLO DE PALESTRAS DO NEESP. 2017. (Encontro).

III CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. (Congresso).

APROXIMAÇÕES ENTRE FOUCAULT E MARX. 2016. (Encontro).

COLÓQUIOS FILOSÓFICOS NEPEFIL. 2016. (Encontro).

COLÓQUIOS FILOSÓFICOS-DEBATES IMPERTINENTES. 2015. (Outra).

Eventos comemorativos dos 40 anos do CE UFES. 2015. (Outra).

FORMAÇÃO, PRATICAS E INCLUSÃO ESCOLAR NO OBSERVATÓRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Simpósio).

II. 2015. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2015. (Congresso).

III JORNADA SOBRE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2015. (Encontro).

PEDAGOGIA 2015 ENCUENTRO INTERNACIONAL POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES,.A ATIVIDADE DAS(OS) PROFESSORAS(ES) NO COTIDIANO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES/BRASIL.. 2015. (Encontro).

SEMINÁRIO CAPIXABA DE PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VILA VELHA. 2015. (Seminário).

UM ANO DE PNE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2015. (Encontro).

VI CICLO DE PALESTRAS DA PEDAGOGIA. 2015. (Encontro).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA PSICANALISE. A MORTE NO CINEMA: UM ESTUDO PSICANALÍTICO DO FILME EM DIALOGO COM VIGOTSKI A PARTIR DA PSICOLOGIA DA ARTE. 2015. (Congresso).

X SIMPÓSIO DE FILOSOFIA DA PSICANALISE -TEMPOS DE GUERRAS ATUAIS. 2015. (Simpósio).

FORMAÇÃO DISCENTE 2014/1. 2014. (Encontro).

I ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DO PROINFANCIA, II REUNIÃO ESTADUAL DO PROINFANCIA NO ES, VII ENCONTRO REGIONALMIEIB SUDESTES. 2014. (Encontro).

III CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA. 2014. (Encontro).

10a Semana Estadual de Ciência e Tecnologia. O CINEMA COMO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DO SUJEITO HISTORICO CULTURAL. 2013. (Feira).

10a Semana Estadual de Ciência e Tecnologia. 2013. (Feira).

36A REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2013. (Encontro).

36 REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. 2013. (Congresso).

ACTUALIZACIÓN EN ELE USO DEL DIBUJO ESPONTÁNEO EN LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA. 2013. (Outra).

A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: COMEMORAÇÃO DOS 35 ANOS DO PPGE. 2013. (Simpósio).

AULA INAUGURAL DO 2 SEMESTRE 2013. 2013. (Encontro).

Aula Inaugural segundo semestre 2013. 2013. (Outra).

COLÓQUIOS FILOSOFICOS. 2013. (Encontro).

CURSO DE EXTENSÃO DEMOCRACIA, POLÍTICAS PÚBLICAS E PARTICIPAÇÃP. 2013. (Outra).

CURSO PRECONGRESO LA SUBJETIVIDAD EN UNA PERSPECTIVA CULTURAL-HISTÓRICA SUS IMPLICACIONES TEÓRICAS , EPISTEMOMLÓGICAS Y METODOLÓGICAS. 2013. (Outra).

ENCONTRO DA REGIÃO METROPOLITANA DO FOPEIES. 2013. (Encontro).

ENCONTRO DA REGIÃO METROPOLITANA DO FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO ES. 2013. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FONOAUDIOLOGIA. A LINGUAGEM MEDIADA PELO JOGO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL.. 2013. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FONOAUDIOLOGIA. 2013. (Congresso).

II CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA. 2013. (Congresso).

II CONFERENCIA DE EDUCAÇÃO DE VITORIA-ES. 2013. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADE. RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE A INCLUSÃO NO CINEMA E A SUA IMPORTÂNCIA MEDIADORA NA FORMAÇÃO CULTURAL DO SUJEITO HISTÓRICO CULTURAL. 2013. (Congresso).

III SIMPÓSIO EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA. 2013. (Simpósio).

MOBILIDADE URBANA OS DESAFIOS DO PRESENTE, OS CAMINHOS DO FUTURO.AUDIÊNCIA PÚBLICA MOBILIDADE URBANA. 2013. (Outra).

Palestra A teoria das Relações Raciais e suas interfaces no campo educacional. 2013. (Outra).

Palestra Financiamento da Ed. Básica no Brasil. 2013. (Outra).

PALESTRAS-NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLITICAS EDUCACIONAIS (NENEPE). 2013. (Encontro).

Palestra trabalho Docente na Educação Básica. 2013. (Outra).

SIMPÓSIO A PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Simpósio).

Simpósio Integrado Multidisciplinar IESFAVI.Entre cinema e educação-O enigma de Kausper. 2013. (Simpósio).

Simpósio Integrado Multidisciplinar IESFAVI.Direitos humanos, cidadania e participação popular.. 2013. (Simpósio).

Simpósio Integrado Multidisciplinar IESFAVI.Cinema e educação-Meu nome é Rádio. 2013. (Simpósio).

VI CONVENCIÓN IINTERNACIONAL DE PSICOLOGIA HOMINIS 2013. Contribuciones al Legado de lo Histórico Cultural. 2013. (Congresso).

VI CONVENCIÓN IINTERNACIONAL DE PSICOLOGIA HOMINIS 2013. 2013. (Congresso).

VI CONVENCIÓN INTERCONTINENTAL DE PSICOLOGIA. 2013. (Outra).

VII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO. 2013. (Encontro).

VII ENCONTRO BRASILEIRO REDE ESTRADO. 2013. (Encontro).

VI SEMANA DA PEDAGOGIA E I COLÓQUIO DOS NÚCLEOS E LABORATÓRIOS DO CE UFES. 2013. (Outra).

VI SEMANA DA PEDAGOGIA- I COLOQUIO NÚCLEOS LABORATÓRIOS PPGE-UFES. 2013. (Seminário).

II JORNADA PEDAGÓGICA-FUNPAC. 2012. (Simpósio).

II JORNADA PEDAGÓGICA-FUNPAC. 2012. (Oficina).

CIENCIAS E EDUCAÇAO NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA: DESAFIOS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA. 2011. (Encontro).

I CICLO DE OFICINAS DE ATUALIZAÇAO E COMPLEMENTAÇÃO PROFISSIONAL NA AREA DA EDUCAÇAO PR. 2011. (Oficina).

I JELE-JORNADA SOBRE ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS. 2011. (Simpósio).

PEDAGOGIA 2011.ALFABETIZACION TEORIA Y PRACTICA-UNA REFLEXION TEORICA EN BRASIL. 2011. (Encontro).

PEDAGOGIA 2011.PROCEDIMENTO METODOLÓGIVO EXPERIMENTAL PAEA EVALUACIÓN DE LA SUSTENTABILIDAD DE EDIFICIOS ESCOLARES-UN ESTUDIO DE CASO EN EL TERRITORIO VIVIDO DE LA CIUDAD DE VITORIA-ES-BRASIL. 2011. (Encontro).

PEDAGOGIA 2011.ANALISIS DE LOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONALES EN LA ENSENANZA FUNDAMENTAL. 2011. (Encontro).

XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2011. (Congresso).

6 CONFERENCIA NACIONAL DO ENSINO CNA. 2010. (Outra).

CURSO DE ATUALIZACAO E APERFEICOAMENTO EM EDUCACAO. 2010. (Outra).

4 ENCONTRO NACIONAL DE POLITICA SOCIAL. 2009. (Encontro).

CONAE 2010- CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇAO. 2009. (Encontro).

CONAE- CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇAO 2010-ETAPA MUNICIPAL. 2009. (Encontro).

CONFERËNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO.CONSTRUINDO O SISTEMA NACIONAL ARTICULADO. 2009. (Outra).

CONGRESSO PROCESSO CIVIL INTERNACIONAL. 2009. (Congresso).

FORUM DE ALFABETIZAÇÃO. 2009. (Outra).

IV ENCONTRO NACIONAL DE POLÍTICAS SOCIAIS.A CRISE CONTEMPORÄNEA E SEUS IMPACTOS. 2009. (Encontro).

PEDAGOGÍA 2009.ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES. 2009. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.ENDIPE. 2006. (Encontro).

28 ANPED. CONGRESSO 40 ANOS DE POS GRADUAÇAO NO BRASIL. 2005. (Congresso).

CICLO DE DEBATES.MECANISMOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA PROPOSTAS E RESPOSTAS. 2005. (Encontro).

SEMINARIO PARA EXAMINADORES DO DELE-INSTITUTO CERVANTES DO RIO DE JANEIRO.SEMINARIO PARA EXAMINADORES DO DELE. 2004. (Seminário).

SEMINARIO COMEMORATIVO DE 25 ANOS DO CURSO DE POS-GRADUAÇAO DA UFES.25 ANOS DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇAO DA UFES. 2003. (Seminário).

II CURSO DE ENSEANZA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN VITORIA.ENSEANZA DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN VITORIA. 2002. (Outra).

la evaluación de la expresión oral en la clase de E/LE.La evaluación de la expresión oral en la clase de E/LE. 2002. (Outra).

SEMINARIO SERRA UMA CIDADE BOA PARA SE VIVER TAMBEM E BOA PARA SER VISITADA.METODOLOGIA E ESTRATEGIAS PARA PLANEJAMENTO COMUNITARIO. 2002. (Seminário).

1 o ENCONTRO DE TURISMO DA UNISERRA.PRESERVACAO DO PATRIMONIO HISTORICO E CULTURAL JUNTO A COMUNIDADE. 2001. (Encontro).

CICLO DE PALESTRAS NUEVO MILÊNIO, NUEVAS TECNOLOGIAS.NUEVO MILÊNIO, NUEVAS TECNOLOGIAS. 2001. (Oficina).

CICLO DE PALESTRAS NUEVO MILÊNIO, NUEVAS TECNOLOGIAS 2.CICLO DE PALESTRAS. 2001. (Oficina).

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Y EDUCACIÓN DE LA CRATIVIDAD.DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Y EDUCACIÓN DE LA CREATIVIDAD. 2001. (Outra).

I ENCONTRO DO PROJETO SERRA MINHA TERRA.PROJETO SERRA MINHA TERRA. 2001. (Encontro).

II COLOQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUISTICOS.II COLOQUIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS. 2001. (Outra).

II JORNADA DE LETRAS NO CESAT.BREVE RELATO DE LA ENSENANZA DE ESPANOL COMO LENGUA MATERNA DE CUBA. 2001. (Outra).

CURSO DE METODOLOGIA.CURSO DE METODOLOGIA DE ESPANHOL. 2000. (Oficina).

CURSO DE SAUDE E SEGURANCA NO TRABALHO. 2000. (Outra).

I SEMANA DE TURISMO DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ.I SEMANA DE TURISMO DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ. 2000. (Outra).

CONFERENCIA CIENTIFICO INTERNACIONAL. ARQUITECTURA Y REHABILITACION DEL AMBIENTE CONSTRUIDO-REFLEXIONES DE UNA EXPERIENCIA. 1999. (Congresso).

FORUM CIENTIFICO ESTUDANTIL NA FACULTAD DE CONSTRUCCIONES.FORUM CIENTIFICO ESTUDANTIL. 1998. (Outra).

SIMPOSIO INTERNACIONAL.LA OBRA HUMANA DEL COMANDANTE ERNESTO CHE GUEVARA. 1998. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: EUGÊNIO CARLOS TOMBASCO

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. programa educação em valores humanos: relato de experiencia de uma escola municipal em Serra. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gerusa Rocha de Oliveira Vargas

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. O JOGO COMO ESTRATEGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCINIO LÓGICO-MATEMÁTICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: GINA CARLA NERY CARLETTI VILELA SANTOS

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. RELAÇÃO INTERPESSOAL NA EJA: ESTRATEGIAS DE ENFRENTAMENTO DE CONFLITOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: FABRICIA PEDRA MARTINELLI

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. A COORDENAÇÃO PEDAGOGICA E O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSOR REGENTE E PROFESSOR DA EDUCACAO ESPECIAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Danubia Roberta Pereira Reginaldo

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. RENDIMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO: UMA EXPERIENCIA NAS TURMAS DE SEXTO ANO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: JULIANE MORELATTO DE BRITO LIMA

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. NARRATIVAS DO COORDENADOR PEDAGOGICO SOBRE A SUA IDENTIDADE-CONCEPÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE VILA VELHA-ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: MICHELLY HOLTZ

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO; PILOTO, S. S. F. H.. A ESCOLA COMO POTENCIA: ESTUDO DE CASO DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MEDIO-ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Produções bibliográficas

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; RODRIGUEZ, J. I. H. ; FERNANDEZ, G. E. G. ; VALERO, J. A. G. . Teoria Histórico-Cultural e Enfoque Comunicativo: uma experiência cubana sobre o fortalecimento da produção oral em inglês dos profissionais da saúde com a abordagem por tarefas. Pró-Discente (UFES) , v. 24, p. 104-125, 2018.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . EDUCAÇÃO E CINEMA: O SUJEITO E AS CONFIGURAÇÕES SUBJETIVAS A PARTIR DO DIÁLOGO POLIFÔNICO MEDIADO PELA SÉTIMA ARTE. Pró-Discente (UFES) , v. 23, p. 80-97, 2017.
Xavier, bruno gadelha ; GONÇALVES, Emerson Campos ; GUERRA, M. P. R. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . FRAGMENTOS BENJAMINIANOS E QUATRO CAMINHOS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIA, INFÂNCIA, ARTE E PODER. Pró-Discente (UFES) , v. v. 22, p. 64-90-90, 2016.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . A inclusão no cinema e a sua importância mediadora na formação cultural do sujeito na perspectiva histórico-cultural. Pró-Discente (UFES) , v. 20, p. 62, 2014.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . O jogo na perspectiva histórico-cultural:sua importância no ensino e no desenvolvimento das funções psíquicas superiores. Pró-Discente (UFES) , v. 1676-840X, p. 91, 2014.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; SOUZA, M. R. . Ensinar ou não ensinar gramática: eis a questão. Pró-Discente (UFES) , v. 18, p. 34, 2012.
SANTOS, F. A. L. F. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . PROJETOS EDUCACIONAIS APLICADOS AO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO EM MEIO AMBIENTE E FLORESTAS. 1. ed. DUQUE DE CAXIAS: ESPAÇO ACADÊMICO LIVRE, 2015. v. 1. 129p .
RODRIGUEZ, A. M. ; SOTOLONGO, G. Q. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . Analise estocástico e projeto probabilístico em geotecnia. In: Bianca Anacleto Araújo de Sousa; Auristela Correa Castro; Reginaldo da Silva Sales; Reinaldo da Silva Sales. (Org.). A construção civil em uma perspectiva econômica, ambiental e social.. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital,, 2021, v. 1, p. 445-459.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. ; LOBINO, M. G. F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ATO RESPONSÁVEL: ENSAIO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DO ECOEDUCADOR. In: REINALDO EDUARDO DA SILVA SALES; REGINALDO SA SILVA SALES. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA: PESQUISA E PRÁCTICAS CONTEMPORANEAS. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital,, 2021, v. 1, p. 217-235.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CINEMA E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DO SUJEITO ESCOLAR MEDIADA PELA EXPERIÊNCIA COM O FILME. In: Damião Domingos Bombo. (Org.). Psicologia: um olhar na família. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital,, 2020, v. 1, p. 8-192.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . A AUTORIA ENUNCIATIVA DAS CRIANÇAS DURANTE A APROPRIAÇÃO CULTURAL MEDIADA PELA LINGUAGEM NO JOGO. In: Elson Ferreira Costa; Edilson Coelho Sampaio. (Org.). Desenvolvimento Da Criança E Do Adolescente: Evidências Científicas E Considerações Teóricas-Práticas. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital,, 2020, v. 1, p. 15-30.
PILOTO, S. S. F. H. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . OS DESAFIOS DO ACESSO E PERMANÊNCIA DO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Flávio Aparecido de Almeida. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: UMA COMPREENSÃO CIENTÍFICA DO REAL. 1ed.Guarujá, SP: Editora Científica Digital,, 2020, v. 1, p. 20-1111.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. ; Melo, Douglas C.F . Afirmação do direito à educação a partir de uma perspectiva inclusiva: a realidade capixaba. In: Douglas Christian Ferrari de Melo; Fabiana Alvarenga Rangel. (Org.). Práticas pedagógicas no atendimento educacional especializado: pessoas com deficiência visual. 1ed.Campos dos Goytacazes-RJ: BRASIL MULTICULTURAL, 2017, v. 1, p. 50-71.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . A vivência com estudantes cegos: enunciação e discurso na perspectiva da educação inclusiva. In: Douglas Christian Ferrari de Melo; Fabiana Alvarenga Rangel. (Org.). Práticas pedagógicas no atendimento educacional especializado: pessoas com deficiência visual. 1ed.Campos dos Goytacazes-RJ: BRASIL MULTICULTURAL, 2017, v. 1, p. 178-203.
Melo, Douglas C.F ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . Implicações do ato responsável do professor diante da mediação visiocêntrica no ensino-desenvolvimento do "ser" com deficiência visual. In: Décio Nascimento Guimarães; Douglas Christian Ferrari de Melo. (Org.). Educação e Direito: inclusão das pessoas com deficiência visual. 1ed.Campos dos Goytacazes-RJ: BRASIL MULTICULTURAL, 2016, v. , p. 80-97.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . Apropriação e desenvolvimento da linguagem pela mediação do jogo. In: DULCINÉIA CAMPOS; JANAÍNA CAMPOS; MARGARETE GÓES; MÔNICA COSTA (Orgs). (Org.). II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. 1ed.São Carlos: Pedro e João, 2013, v. 2, p. 121-127.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . A ATIVIDADE DAS(OS) PROFESSORAS(ES) NO COTIDIANO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES/BRASIL.. In: PEDAGOGIA, 2015, LA HABANA. PEDAGOGIA 2015. LA HABANA: PEDAGOGIA, 2015. v. 1. p. 11-20.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE A INCLUSIÓN EN ELCINE Y SU IMPORTANCIA MEDIADORA EN LA FORMACIÓN CULTURAL DEL SUJETO EN LA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. In: VI CONVENCIÓN INTERCONTINENTAL DE PSICOLOGIA-HOMINIS 2013, 2013, LA HABANA-CUBA. VI CONVENCIÓN INTERCONTINENTAL DE PSICOLOGIA HOMINIS 2013. LA HABANA CUBA: SERVICIOS A CONFERENCIAS, 2013. v. 1. p. 5-250.
TARILONTE JÚNIOR, Léo Augusto ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . (re) pensando o processo de ensino-aprendizagem do aluno cego e o uso dos materiais didáticos. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016, VITÓRIA. DO DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E JUSTIÇA SOCIAL. VITÓRIA: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016. p. 121-122.
TARILONTE JÚNIOR, Léo Augusto ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . (re) pensando o processo de ensino-aprendizagem do aluno cego e o uso dos materiais didáticos. In: XV SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016, VITÓRIA. DO DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E JUSTIÇA SOCIAL. VITÓRIA: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016. p. 121-122.
TARILONTE JÚNIOR, Léo Augusto ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . (re) pensando o processo de ensino-aprendizagem do aluno cego e o uso dos materiais didáticos. In: I SEMINÁRIO DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO, 2016, VITÓRIA. DO DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E JUSTIÇA SOCIAL. VITÓRIA: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016. p. 121-122.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INCLUSÃO NO CINEMA E A SUA IMPORTÂNCIA MEDIADORA NA FORMAÇÃO CULTURAL DO SUJEITO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. In: Pró-inclusão-III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e Equidade, 2013, Almada Portugal. Atas do III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Almada: Pró-inclusão Associação Nacional de Docente em Educação Especial, 2013. v. 8. p. 456-457.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . PROCEDIMIENTO METODOLOGICO EXPERIMENTAL PARA EVALUACION DE LA SUSTENTABILIDAD DE EDIFICIOS ESCOLARES-UN ESTUIDO DE CASO EN EL TERRITORIO VIVIDO DE LA CIUDAD DE VITORIA. In: PEDAGOGIA 2011, 2011, HAVANA. PEDAGOGIA 2011. HAVANA: DISTRIBUIDORA ICAIC, 2011.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ANALISIS DE LOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONALES EN LA ENSENANZA FUNDAMENTAL. In: PEDAGOGIA 2011, 2011, HAVANA. PEDAGOGIA 2011. HAVANA: DISTRIBUIDORA ICAIC, 2011.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . ALFABETIZACIÓN TEORIA Y PRACTICA UNA REFLEXION TEORICA EN BRASIL. In: PEDAGOGIA 2011, 2011, HAVANA. PEDAGOGIA 2011. HAVANA: DISTRIBUIDORA ICAIC, 2011.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LA ENSENANZA DEL ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA CLASE DE DERECHO RELATO DE EXPERIENCIA DE UN PROYECTO PEDAGOGICO EN VITORIA BRASIL. In: PEDAGOGIA 2009, 2009, HAVANA. PEDAGOGIA 2009. HAVANA: DISTRIBUIDORA NACIONAL ICAIC, 2009.
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE ARTE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA EMEFTI DE VITÓRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CINEMA E ALFABETIZAÇÃO: O USO DE CURTAS DE ANIMAÇÃO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS NUMA EMEFTI DE VITÓRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE CEGO E O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE CEGO E O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . Os enunciados do cinema nas produções dialógicas de textos nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LEITORAS E AUTORAS DE ENUNCIADOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE APROPRIAÇÃO CULTURAL DAS CRIANÇAS, MEDIADAS PELA LINGUAGEM E O JOGO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; GOES, M.S . MARXISMO, EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . VIGOTSKI- CINEMA: DIÁLOGO E APROXIMAÇÕES DENTRO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . Vygotsky e Adorno: aproximações conceituais para compreender a catarse na obra cinematográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; LOUREIRO, R. . CINEMA E FORMAÇÃO ESCOLAR: DIALOGO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CINEMA:POR UMA EDUCAÇÃO ESTÉTICA DOS SENTIDOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . A DIMENSÃO FORMATIVA DO CINEMA E A CATARSE COMO CATEGORIA PSICOLÓGICA: UM DIÁLOGO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VIGOTSKI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . CINEMA E FORMAÇÃO ESCOLAR: DIALOGO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; LOUREIRO, R. . A MORTE NO CINEMA: UM ESTUDO PSICANALÍTICO DO FILME EM DIALOGO COM VIGOTSKI A PARTIR DA PSICOLOGIA DA ARTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CINEMA E EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . MOBILIDADE URBANA: UMA ANALISE INTEGRAL PARA SUA INTERVENÇÃO PROGRESSIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INCLUSÃO NO CINEMA E A SUA IMPORTÂNCIA MEDIADORA NA FORMAÇÃO CULTURAL DO SUJEITO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE A INCLUSIÓN EN ELCINE Y SU IMPORTANCIA MEDIADORA EN LA FORMACIÓN CULTURAL DEL SUJETO EN LA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; LOUREIRO, R. . EL CINE COMO MEDIADOR EN LA FORMACIÓN DEL SUJETO ESCOLAR-DIÁLOGO CON LA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Y LA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; PILOTO, S. S. F. H. . O jogo na perspectiva histórico-cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS NARRATIVOS, DESCRIPTIVOS Y ARGUMENTATIVOS EN LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA: EVIDENCIAS DEL SUJETO HISTORICO SOCIAL EN EL LENGUAJE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . PROCEDIMIENTO METODOLOGICO EXPERIMENTAL PARA EVALUACION DE LA SUSTENTEBILIDAD DE EDIFICIOS ESCOLARES: UN ESTUDIO DE CASO EN EL TERRITORIO VIVIDO DE LA CIUDAD DE VITORIA-ES-BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ENSEAR O NO LA GRAMATICA, ESA ES LA CUESTIÓN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ANALISIS DE LOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONALES EN LA ENSEANZA FUNDAMENTAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA CLASE DE DERECHO- RELATO DE EXPERIENCIA DE UN PROYECTO PEDAGOGICO EN VITORIA- BRASIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . METODOLOGIA E ESTRATEGIA PARA O PLANEJAMENTO COMUNITARIO. EXPERIENCIA NA CIDADE DE SANTA CLARA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . METODOLOGIA E ESTRATEGIAS PARA O PLANEJAMENTO COMUNITARIO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . PRESERVAÇÃO DO PATRIMONIO HISTÓRICO E CULTURAL JUNTO A COMUNIDADE. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . BREVE RELATO DE LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA MATERNA EN CUBA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . BREVE RELATO DE LA ENSENANZA DE ESPANOL COMO LENGUA MATERNA DE CUBA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA UMA INTERVENÇÃO ARQUITETÔNICA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ARQUITECTURA Y REABILITACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE CONSTRUIDO-REFLEXIONES DE UNA EXPERIENCIA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . VIVIENDAS DE BAJO COSTO PARA NICARAGUA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ANALISIS PARA LA REHABILITACIÓN DE VIVIENDA EN EL CENTRO HISTORICO DE SANTA CLARA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DEL CHE Y LA FORMACIÓN MARXISTA DEL SUJETO CUBANO. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CASTELLANO, A. R. M. ; CASTELLANO, T.M. ; NOGUEIRA, J.O. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA.. MUTUM-MG: EXPRESSO GRÁFICA, 2013. (Tradução/Livro).
CASTRO, D. F. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . DE BUROCRATAS A GERENTES. VITORIA: ESESP, 2009. (Tradução/Livro).

Outras produções

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . Cela de todas as letras. 2002. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ARQUITECTURA E TURISMO. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . APRENDENDO COM E PARA O CINEMA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . INTRODUÇÃO A FILOSOFIA MARXISTA. 2015. .

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . INTRODUÇÃO AO MÉTODO DE MARX. 2015. .

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . FERA DO VERDE PARA CARIACICA-ES. 2006. (Maquete).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CURSO DE ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . CURSO DE ESPANHOL. 2001. .

RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO . ESPANHOL PARA PORTUÁRIOS. 1999. .

RANGEL, V. ; LOUREIRO, R. ; RAMOS, SANTIAGO DANIEL. HERNANDEZ PILOTO ; Amancio, Danilo Garcia . Amores Elétricos: Memórias nos Trilhos.. 2015. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Cinema, fantasia e formação da memória na sociedade brasileira contemporânea, Descrição: A pesquisa analisa e tenta responder de que forma o cinema participa da produção da fantasia e da memória - individual e coletiva - no âmbito da sociedade do espetáculo, dominada pela indústria cultural, em especial na sociedade brasileira e latino-americana contemporâneas. A partir de uma revisão de literatura sobre a temática busca-se evidenciar os principais trabalhos que têm analisado essa questão e a forma como o conceito de fantasia e memória são abordados pelo@s pesquisadore@s. A pesquisa pretende atualizar a discussão sobre a relação entre cinema e formação humana na sociedade contemporânea. O aporte teórico e metodológico será a Teoria Crítica da Sociedade, em particular as contribuições de Adorno, Benjamin, Sigfried Kracauer e Cristoph Türcke.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos - Coordenador / ROBSON LOUREIRO - Integrante / Sara Rocha Rangel - Integrante / Viviane Carla de Melo Vieira Pinto - Integrante / Gianni Marcela Boechard - Integrante / Alessandra Martins dos Santos Verdin - Integrante / Lucecléia Francisco da Silva - Integrante / Luisa Rabelo - Integrante.
2014 - Atual

Natureza, ciência e tecnologia: contribuição para a formação de professores-cientistas, Descrição: Quais as concepções de natureza, ciência e tecnologia estão presentes em ambientes acadêmicos e não acadêmicos. Essa indagação chave envolve o seguinte grupo de perguntas: A) Qual tem sido o discurso hegemônico sobre a relação entre ciência, tecnologia e natureza, presente especialmente na produção teórica no campo das ciências biológicas? De que forma a comunidade acadêmica se posiciona com relação aos processos de degradação, destruição da natureza e sua relação com os pressupostos da sociedade unidimensional (MARCUSE), que fornece os substratos para a reprodução da sociedade administrada (ADORNO) que danifica a natureza externa e interna? Que tipo de compreensão de natureza, ciência e tecnologia predomina em artigos acadêmicos e não acadêmicos? Em que medida essas compreensões, presentes em ambientes acadêmicos e não acadêmicos se aproximam ou se distanciam? C) Por sua vez, como a natureza, a ciência e a tecnologia são tratadas em alguns filmes de ficção científica? A análise teórica dos dados (artigos selecionados, filmes e o conteúdo das entrevistas) terá como sustentação básica reflexões desenvolvidas pela Teoria Crítica da Sociedade, especificamente a filosofia de Herbert Marcuse e Theodor Adorno. Ao evidenciar e compreender como diferentes espaços sociais (acadêmicos e não acadêmicos) trabalham noções acerca da natureza, da ciência e da tecnologia, tem-se como objetivo geral oferecer elementos para que a própria Universidade avalie a pertinência da formação que oferece a futuros professores e cientistas do campo das Ciências da Natureza. Palavras chave: ciência; tecnologia; natureza; formação de professores-cientistas; Ciências da Natureza.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos - Coordenador / ROBSON LOUREIRO - Integrante / Viviane Carla de Melo Vieira Pinto - Integrante / Alessandra Martins dos Santos Verdin - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

FUNDAÇÃO PADRE CLETO CALIMAN

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2011 - 2012

macroex

Vínculo: professor de espanhol, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 3

2011 - 2011

florescer escola da ilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ESPANHOL

2007 - 2010

Faculdade de Direito de Vitória

Vínculo: Professor de língua espanhola, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2006 - 2008

INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CONTRATADO

2005 - 2008

CNA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 20

2004 - 2010

Number One

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 20

2002 - 2002

SOCIEDADE EDUCACIONAL LAVOISIER

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 25

2001 - 2006

Centro de línguas para a comunidade/UFES

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
FUNDAÇÃO CECILIANO ABEL DE ALMEIDA

2000 - 2001

Fundação Centro leste

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 40

2014 - 2015

Instituto Federal do Espírito Santo em Ibatiba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Atividades

04/2014 - 04/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, PORTUGUES; ESPANHOL; INGLES

2016 - 2016

Prefeitura de Piuma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 12

2018 - 2021

Escola Cedaf

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: SEM VINCULO, Carga horária: 16

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor língua potuguesa

2019 - 2020

Instituto Federal do Espirito Santo - Aracruz (ES)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40