Elisane Fank

Professora-Pedagoga e professora Universitária, Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1992), pós graduada em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR), mestrado em Políticas Públicas e Gestão na Educação pela UFPR (2007). Doutora em Educação pela UFPR na linha de Educação Filosófica, atua como professora-pedagoga no Colégio Estadual do Paraná. |professora da rede Unisul - atuando no Campus FAEC - nos cursos de Pedagogia e Educação Física nas disciplinas pedagógicas e em Filosofia da Educação, Autora de materiais pedagógicos e livros para Curso de Pedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: A Pedagogia das Ocupas de 2016 no Estado do Parana: A objetivação da Filosofia Radical na recusa dos estudantes-adolescentes
Geraldo Balduíno Horn.

Mestrado em Educação

2004 - 2007

Universidade Federal do Paraná
Título: A Construção das Diretrizes Curriculares do Ensino Médio no Estado do Paraná (gestão 2003-2006): Avanços e Limites da Política Educacional nas Contradições do estado Capitalista Contemporãneo, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Taís Moura Tavares

Especialização em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio: afinal, onde foram parar os conteúdos?
Orientador: Tais Moura Tavares

Graduação em Pedagogia

1989 - 1992

Universidade Federal do Paraná

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Organização de eventos

FANK, E. . VXII Encontro do Nesef, da V Olimpíada Filosófica e I Encontro Nacional de Educação Filosófica. 2017. (Outro).

FANK, E. . Mesa: Diferentes Práticas de Educação Filosófica. 2017. (Outro).

FANK, E. . Jornada Pedagógica para Pedagogos. 2010. (Outro).

Participação em eventos

XVII Encontro Nesef.Diferentes Práticas da Educação Filosófica. 2017. (Encontro).

Formação Continuada de Professores.Hora Atividade - Violência e indisciplina na escola. 2016. (Encontro).

11 Jornada Internacional da Bahia.O projeto político pedagógico como Expressão de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Outra).

Educador Educar Futuro Eventos. O projeto político pedagógico como Expressão de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Congresso).

Educador Futuro. O projeto político pedagógico como Expressão de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: PATRICIA GONÇALVES FOCHESATO

CARVALHO, P. H.;FANK, E.. As Diferentes Concepções e Práticas da Educação Integral. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Brasil.

Orientou

Haustin Caster Vieira Sandes

A Internet e seu uso no Ensino Médio; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Aplicadas na Educação) - Faculdades Integradas Espirita; Orientador: Elisane Fank;

Maria Lúcia Ferraz

Marcio Roberto Martins

O uso da Televisão e do Víudeo no Espaço Educativo da sala de aula; contribuições para o Ensino Fundamental; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Aplicadas na Educação) - Faculdades Integradas Espirita; Orientador: Elisane Fank;

JOEL PEREIRA MUNHOZ

A influência da Mídia no trabalho educativo com escolas estaduais; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas á Educação) - Faculdade Integrada Espírita; Orientador: Elisane Fank;

Fernanda Franca

A Concepção de Gestão do FUNDEF e do FUNDEB: Continuidade e descontinuidade de uma política neoliberal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisane Fank;

Cristiane Silveira Cesar

A Concepção de Gestão do FUNDEF: Continuidade e Descontinuidade de uma Política neoliberal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisane Fank;

Cristhyane Ramos Haddad

Os motivos da evasão escolar: uma análise do programa Fica; 2010; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Elisane Fank;

Paulla Helena Silva de Carvalho

Formação de Professores: as políticas e discussões brasileiras na possibilidade de articulação da educação superior e básica; 2010; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Elisane Fank;

Vicente Moreira da Silva

Currículo: uma proposta para a discussão sob o princípio da pós modernidade; 2010; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Elisane Fank;

Produções bibliográficas

FANK, E. . As ocupas de 2016: um breve recorte de análise sob os valores da cultura escolar. O SISIFO , v. 5, p. 4-5, 2022.
FANK, E. . O processo de ensino-aprendizagem na centralidade do papel da escola e da definição de sua função primordial. Caderno da Escola de Educação e Humanidades, Unibrasil , v. 04, p. 36-42, 2010.
FANK, E. ; CARVALHO, P. H. ; BALZER, M. D. . EDUCAÇÃO E IDEOLOGIA: QUANDO A PSEUDONEUTRALIDADE EXPRESSA UMA OPÇÃO PELA NATURALIZAÇÃO DAS DESIGUALDADES. Caderno da Escola de Humanidades , v. 06, p. 8-21, 2010.
FANK, E. . Aprendizagem do aluno adulto: implicacoes para a pratica docente. 1. ed. CURITIBA: CONTENTUS, 2019. v. 1. 101p .
FANK, E. . Educação em Espaço não Escolar. 370. ed. Curitiba: FAEL, 2012. v. 1. 133p .
LIMA, F. C. S. L. (Org.) ; LIMA, L. (Org.) ; CARDOSO. M. J. P (Org.) ; FANK, E. (Org.) . Políticas Educacionais e Gestão Escolar: os desafios da democratização. 379. ed. São Luis: UFMA, 2012. v. 1. 348p .
FANK, E. ; LEUTZ, M. ; TAQUES, M. ; CARVALHO, P. H. . ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - CADERNO TEMÁTICO. 1. ed. Curitiba: SEED/PR, 2010. v. 1. 120p .
FANK, E. . ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO -CAPÍTULO: A Gestão Democrática na escola pública como método e concepção: uma abordagem para além dos clichês das políticas mercadológicas e de c. 170. ed. Curitiba: , 2010. v. 1. 128p .
FANK, E. . Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1. ed. Curitiba: Curitiba, SEED, 2010. v. 1. 128p .
FANK, E. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO NO PARANÁ: TRÊS DÉCADAS DE AVANÇOS E RETROCESSOS. In: JORGE FERNANDO HERMIDA. (Org.). Pedagogia Histórico Crítica e a defesa da educação pública. 1ed.JOÃO PESSOA: UFPB, 2021, v. 1, p. 207-247.
FANK, E. . A Dimensão Político Pedagógica da Educação. In: HORN, G. ARIAS, V. LIMA. L.. (Org.). Ensino de Filosofia: dimensões teórico-metodológicas. 1ed.CURITIBA: PLATÔ, 2020, v. I, p. 43-63.
FANK, E. . O ENSINO DA FILOSOFIA MEDIADO PELA DIALÉTICA DA RESISTÊNCIA. In: HORN, G.B. ARIAS, V. LIMA, L.. (Org.). ENSINO DE FILOSOFIA: DIMENSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. 1ed.CURITIBA: PLATÔ, 2020, v. II, p. 13-37.
FANK, E. . ADOLESCENTE E AFETIVIDADE: UM DIÁLOGO ENTRE A TEORIA CRÍTICA E A PSICOLOGIA SOCIAL. In: IVO DIECKMANN , IVANIO DICKMANN. (Org.). EDUCAÇÃO BRASIL. 2ed.CHAPECÓ: LIVROLOGIA, 2020, v. I, p. 30-43.
FANK, E. . A Gestão Democrática na escola pública como método e concepção: uma abordagem para além dos clichês das políticas mercadológicas e de c. Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1ed.Curitiba: SEED, 2010, v. 1, p. 9-20.
FANK, E. ; LEUTZ, M. ; TAQUES, M. ; CARVALHO, P. H. ; DUARTE, A. C. S. . O PAPEL DO PEDAGOGO NA GESTÃO: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO DO CURRÍCULO. Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1ed.Curitiba: SEED, 2010, v. 1, p. 21-38.
FANK, E. ; BALZER, M. D. ; ARTIGAS, N. . A PARTICIPAÇÃO E A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DO PARANÁ: A PASSAGEM DA SOLIDARIEDADE E DO ASSISTENCIALISMO PARA O CONTROLE PÚBLICO.. Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1ed.Curitiba: SEED, 2010, v. , p. 59-72.
FANK, E. ; OLIVEIRA, D. ; TAQUES, M. . O PROGRAMA PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE-ESCOLA) COMO MAIS UM INSTRUMENTO DE PLANEJAMENTO PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO PARANÁ. Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1ed.Curitiba: SEED, 2010, v. 1, p. 73-821.
FANK, E. ; BALZER, M. D. . EDUCAÇÃO E IDEOLOGIA: QUANDO A PSEUDONEUTRALIDADE EXPRESSA UMA OPÇÃO PELA NATURALIZAÇÃO DAS DESIGUALDADES. Organização do Trabalho Pedagógico - Caderno Temático. 1ed.Curitiba: SEED, 2010, v. 1, p. 83-95.
FANK, E. . REVISTA APRENDIZAGEM. REVISTA APRENDIZAGEM, Pinhais, p. 44 - 48, 23 mar. 2011.
FANK, E. . O sentido da Participação na escola pública: fazer pela escola e pelo Estado ou com a escola?. Aprendizagem, curitiba, p. 40 - 42, 01 jul. 2009.
FANK, E. . REVISTA APRENDIZAGEM. APRENDIZAGEM: O sentido da participação na escola pública: fazer pela e pelo Estado ou com a escola?, p. 33 - 40, 13 abr. 2009.
FANK, E. . UM ESTUDO TEÓRICO-EMPÍRICO SOBRE A OBJETIVAÇÃO DA ATITUDE FILOSÓFICA NAS ?OCUPAS? DE 2016 NO PARANÁ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANK, E. . O Papel do Pedagogo na Gestão de políticas públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. ; KERSTRING, B. . Da Consciência Política à Prática Transformadora: o caso das ocupações das escolas no Paraná em 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANK, E. . A Dimensão Político Pedagógica da Escola Pública e democratização do saber. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Formação Continuada: Brincar e Aprender na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FANK, E. . A Dimensão Política da universidade, da Educação Básica e dos movimentos sociais: a formação do professor orgãnico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . O Debate da Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Aula Inaugural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FANK, E. . BNC análises: pontos e contrapontos nas análises dos professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Diretrizes curriculares Estaduais e Nacionais da Educação Básica:: possíveis reflexões. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . As Políticas Educacionais na Gestão Pública do Estado do Paraná. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Escola em Tempo Integral e a Educação Integral: reflexões de contexto e de concepção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANK, E. . Critérios de Avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Educação Integral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . o Projeto Político Pedagógico como expressão da concepção de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . o Projeto Político Pedagógico como expressão da concepção de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . o Projeto Político Pedagógico como expressão da concepção de Gestão Participativa e Democrática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . La Participación de Las organizaciones Comunitárias em La Democratización de la escuela pública: un análisis sobre el caso de Paraná/Br en el anfrentamiento al alineamineto de la educación a las políticas neoliberales. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, A. C. S. ; LEUTZ, M. ; TAQUES, M. ; CARVALHO, P. H. ; FANK, E. . O papel do pedagogo na gestão e suas possibilidade de mediação do currículo.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANK, E. . Avaliação do processo Ensino aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. ; TAQUES, M. ; LEUTZ, M. ; CARVALHO, P. H. . O currículo Escolar e o papel do Pedagogo: possíveis (des) caminhos no contexto do pós estruturalismo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANK, E. . O Currículo e a Gestão: um olhar para a escola pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. ; OLIVEIRA, D. ; TAQUES, M. . O Plano de Desenvolvimento da Escola como mais um instrumento de planejamento para as escola públicas estaduais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANK, E. . Jornadas Pedagógicas - O compromisso do pedagogo com a gestão Democrática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Jornada Pedagógica: Uma reflexão coletiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Jornada Pedagógica - Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Oficina: Ensinar e Aprender no ensino Superior: Aprendizagem de adultos e ação docente'. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FANK, E. . Avaliação e Desenvolvimento de Habilidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANK, E. . Ensinar e Aprender no Ensino Superior: Aprendizagem de Adultos e Ação Docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FANK, E. . Avaliação e desenvolvimento de habilidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FANK, E. . Assessoria Pedagógica para Professores da Educação Infantil e Fundamental 1. 2015.

FANK, E. . Assessoria pedagógica. 2014.

NORONHA, R. ; FANK, E. . Reforma do Ensino Médio. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FANK, E. . 4 opiniões sobre o novo ensino médio para você formar a sua. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Concepção neoliberal da educação no governo Richa, por Elisane Fank. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FANK, E. . En un clima conflictivo, Brasil hace su gran prueba educativa. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Medida Provisória do Novo Ensino Médio é alvo de polêmica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Dia do Professor: Novo Ensino Médio e Escola sem Partido são temas de debates Medidas que estão sendo discutidas no Congresso Nacional atingirão mais de 40 milhões de estudantes e 1,6 milhão de professores do ensino fundamental e médio do país. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Em 20/08/2015 às 07h00 Professores da Rede Municipal de Ensino participam de capacitação pedagógica. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Eleições Diretas no colégio Estadual do Paraná. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Pedagogos já podem inscrever suas produções pedagógicas para publicação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. . Como lidar com a rotatividade de professores Seis sugestões para que a rotatividade não prejudique o andamento da escola e a aprendizagem dos alunos. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FANK, E. ; CORREA, G. ; IKENAGA, D. . 'Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FANK, E. ; MAROCH, Z. M. L. ; MONGRUEL, S. . VIII Reunião do Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia 02 e 03 de junho de 2008. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FANK, E. ; CZELUSNIAK, A. ; APPEL, E. . Combate à corrupção deve iniciar na escola Do ensino fundamental ao curso superior, a corrupção deve ser tema de estudo nos bancos escolares. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de desenvolvimento

2013 - 2013

BRINCAR E APRENDER, Descrição: Projeto Educacional destinado á Educação Infantil e Ensino Fundamental, composto por equipamentos pedagógicos e livro para o professor, bem como consultoria. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisane Fank - Coordenador / Mary Lane Hutner - Integrante.
2013 - 2013

BRINCAR E APRENDER, Descrição: Projeto Educacional destinado á Educação Infantil e Ensino Fundamental, composto por equipamentos pedagógicos e livro para o professor, bem como consultoria. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisane Fank - Coordenador / Mary Lane Hutner - Integrante.
2013 - 2013

BRINCAR E APRENDER, Descrição: Projeto Educacional destinado á Educação Infantil e Ensino Fundamental, composto por equipamentos pedagógicos e livro para o professor, bem como consultoria. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisane Fank - Coordenador / Mary Lane Hutner - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Colégio estadual do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor-Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como Coordenadora da construção do Projeto Político Pedagógico do CEP.

2014 - 2016

Colégio estadual do Parana

Vínculo: Cargo em comissão, Enquadramento Funcional: Concursada, Carga horária: 40

Outras informações:
Chefe de Divisão Educacional: Direção Pedagógica.

Atividades

02/2014
Direção e administração, Colégio Estadual do Paraná.,Cargo ou função, Direção pedagógica - Chefia de Divisão Educacional.

2005 - Atual

Secretaria da Educação de Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor-Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando na Coordenação da construção do Projeto Politico Pedagógico do Colégio Estadual do Paraná

2008 - 2011

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Gestão Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Coordenadora de Gestão da Secretaria de Estado do Paraná, na formação dos pedagogos e diretores dos colégios estaduais e na consultoria aos estabelecimentos de ensino e Núcleos Regionais da Educação quanto a Organização do Trabalho Pedagógico e Políticas de Gestão e Gestão Escolar e Curricular.

2013 - Atual

Brink Mobil

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: consultoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando na Consultoria Pedagógica para implementação de projetos e equipamentos educacionais para Escolas Municipais em nível de Educação infantil e Ensino Fundamental

2012 - Atual

Editora Contextual

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvendo projetos pedagógicos para professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental dos estabelecimentos de Ensino Municipais e Material Para didáticos para alunos de 4 e 5 anos do Ensino Fundamental

2013 - 2015

Aprovacao

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atua como professora para cursos preparatórios de concursos públicos na área de Fundamentos da Educação e Redação.

2001 - 2004

Colégio Erasto Gaertner

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como professora do Curso de Formação de Professores (magistério) Como professora das disciplinas de Sociologia e Filosofia além das referentes à área dos Fundamentos da Educação, Metodologia de Ensino e Didática. Atuava como Coordenadora Pedagógica das Séries Finais do Ensino Fundamental e Médio

2007 - 2010

Universidade Positivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuou como professora do Curso de Pedagogia nas disciplinas de Currículo e Programas, Metodologia de Ensino de História e Geografia, Políticas Educacionais e Gestão na Educação, bem como orientadora de trabalhos de Conclusão de Curso.

2002 - 2004

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuava como professora do Curso de Pedagogia nas disciplinas de Currículo e Programas, Avaliação Educação, Organização do Trabalho Pedagógico e Currículo, retornou ao estabelecimento em 2011 com as mesmas disciplinas

1992 - 2001

Secretaria Municipal de Educação De Curiitiba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como regente nas séries iniciais do Ensino Fundamental

2014 - 2015

Faculdade Tecnológica Machado de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, Carga horária: 4

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE PEDAGOGIA - Disciplinas - Teoria e Prática de Currículo Disciplina - Avaliação do Ensino e Aprendizagem Disciplina - O papel do Pedagogo Escolar

2010 - 2011

Faculdades Integradas do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Concursada, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Pedagoga no Centro Didático Pedagógico.

2012 - 2012

Prefeitura MUnicipal de Balsa Nova

Vínculo: comissionado, Enquadramento Funcional: Diretoria de Departamento, Carga horária: 20

2002 - 2002

faculdade integrada espirita

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Ministradas aulas curso de Especialização de Tecnologias Aplicadas à Educação e orientação de monografias

2022 - Atual

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

Outras informações:
PROFESSORA CURSO PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO FÍSÍCA