Francisca Maria da Conceição

Possui Mestrado em educação com ênfase em formação de professores e prática pedagógica pela Universidade Federal de Pernambuco (2003) e graduação em pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (2000)

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Formaçao de Professores para Educaçao de Jovens e Adultos na Pos-Graduaçao Lato Sensu da UFPE,Ano de Obtenção: 2004
Joao Francisco do Souza.Palavras-chave: educaçao de jovens e adultos; formaçao docente; formaçao inicial e continuada para a EJA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Graduação em pedagogia

1994 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco

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Formação complementar

2012 - 2012

pesquisa em educação e espiritualidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco/PPGE, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

INGLES INSTRUMENTAL. (Carga horária: 60h). , UFPE- Nucleo de Linguas e Culturas, UFPE/NLC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina-Diagnostico corpos energet. e aplic. essen. (Carga horária: 4h). , Instituto de Formacão Humana, IFH, Brasil.

2012 - 2012

Oficina-Educacao emocional e formacao humana na ed. (Carga horária: 4h). , Instituto de Formacão Humana, IFH, Brasil.

2009 - 2009

Tópicos atuais da educação:Aspectos da formação hu. (Carga horária: 15h). , programa de pós-graduação em educaçao, UFPE, Brasil.

2007 - 2007

teoria social e formaçao humana, contemporaneidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

disciplin. educaç. em direitos human.p cidadania. (Carga horária: 15h). , programa de pós-graduação em educaçao, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

Individualidade e formação. (Carga horária: 60h). , programa de pós-graduação em educaçao, UFPE, Brasil.

2000 - 2000

Inglês instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2000 - 2000

Perspectivas teorico-metodologicas em pesquisa edu. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

VIII CVoloquio Internacional Paulo Freire.A contribuiçao da pedagogia freireana no redesenho da política da EJA no Rio Grande do Norte. 2013. (Outra).

I Encontro Brasileiro de Formacao Humana. 2012. (Encontro).

I Encontro Internacional de educacao e Espiritualidade. 2012. (Encontro).

VII coloquio internacional paulo freire.Circulo de Cultura na educação de jovens e adultos. 2010. (Encontro).

VII coloquio internacional Paulo Freire. 2010. (Outra).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire Autonomia: desafios e horizontes. 2007. (Outra).

II Seminário de educação em direitos Humanos e cidadania: desafios para a formação do educador. 2006. (Seminário).

Seminário de avaliação. 2006. (Seminário).

VI congresso de ensino, pesquisa e extensão. 2005. (Congresso).

II Colóquio Internacional Políticas e práticas curriculares: impasses, tendências e perspectivas. 2005. (Encontro).

V Colóquio Internacional Paulo Freire:desafios à sociedade multicultural.Coordenaçaõ de sessão de cominicação oral. 2005. (Outra).

I Seminário Martir: Educação e América Latina. 2004. (Seminário).

I Encontro de Arte e Alfabetização para jovens e adultos:refletindo linguagens e suas possibilidades. 2004. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Outra).

Seminario sobre os novos paradigmas da gestão e o financiamento da educação em pernambuco. 1998. (Seminário).

Seminário de socialização projeto avaliar com os pés no chão da escola: reconstruindo a prática pedagógica no ensino fundamental. 1997. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Eliete Maria de Lira

CONCEIÇÃO, F. M.. Gestão democrática: uma visão para construção da escola participativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em planejamento e gestão educaciona) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida de Oliveira

CONCEIÇÃO, F. M.. A gestão escolar democratica e a progressão escolar: concepções de profesores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em planejamento e gestão educaciona) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Erivaldo Barros

CONCEIÇÃO, F. M.. A educação como istrumento de transformaçao social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Azenath Silva e Helena Cristina Lira

CONCEIÇÃO, F. M.. A construção e a reconsrução do ensino religioso na escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: José Rinaldo Silva e Estêvão Pereira da Silva

CONCEIÇÃO, F. M.. A relevancia do ensino religioso na formação cidadão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Socorro S

CONCEIÇÃO, F. M.. Fonseca e Verônica Gonçalves.Religião e política na Palestina (1931 586 a.C). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: João Cordeiro da Fonseca

CONCEIÇÃO, F. M.. Convergências doutrinárias: uma porta aberta ao diálogo inter-religioso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marta Nunes Cabral de Santana e Edilza Melo de Santana

CONCEIÇÃO, F. M.. O racismo na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Luciana de Jesus da C

CONCEIÇÃO, F. M.. e Marta Trindade.O ensino religioso no ensino fundamental - 5ª á 8ª. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Edmilson Ribeiro da Silva e Eude Albuquerque Souza

CONCEIÇÃO, F. M.. O lúdico na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sandro Rosendo e Hanstalvers Barros

CONCEIÇÃO, F. M.. Aprendizagem significativa, uma proposta examinadora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em complementação em ciencias da religiaão) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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Comissão julgadora das bancas

João Francisco de Souza

SOUZA, J. F.. O curso de especilaização em EJA da UFPE. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

ANADJA MARILDA GOMES BRAZ

Neta, francisca Otília;BRAZ, Anadja Marilda Gomes; MELO, M. Cleonice Holanda. Supervisão Escolar e Formação Continuada de Professores: um estudo crítico reflexivo.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Maria Eliete Santiago

SANTIAGO, M. E.; SOUZA, J. F.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU DA UFPE. 2003. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Giedra Marinho de Hollanda Cavalcanti

CAVALCANTI, Giedra Hollanda; DAMÀSIO, Maria Lúcia; SILVA, A. C. R.. .A Importância do Incentivo á Leitura no Processo de Alfabetização : um Caminho para a Cidadania.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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Orientou

Adriana Luiz de Sousa Pereira Ferreira

Gestão escolar: expectativa e conflitos entre gestão e docencia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em planejamento e gestão educaciona) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Elisangela Aguiar Barbosa da Silva

Proposta curricular na rede de ensino de São Lourenço da Mata; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em planejamento e gestão educaciona) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Nair Germano de Santana

Projeto politico pedagogico no espaço escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em planejamento e gestão educaciona) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Ivoneide de Oliveira Santos

Coordenação Pedagógica na Escola Pública: qual o perfil político- pedagógico?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestao escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Vãnia Maria Gonçalves da Nóbrega Moraes

A evasao Escolar na Escola Duque de Caxias: da compreensão à intervenção; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestao escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Andréa Mônica Santana da Silva

Os jovens e adultos voltam a estudar: porquê e para quê?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em fundamentos da EJA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Gecilene Madalena da Conceicao

A trajetoria do curso de pedagogia no ensino de licenciaturas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Floresta; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Maria Catarina Soares de Souza

A afetividade na educacao infantil:um olhar pedagógico na relaçao professor-aluno; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Floresta; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Adailane Ivanilde Lopes

Educação do campo: os desafios das práticas de ensino em escolas multisseriadas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Floresta; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Sonia Maria de Souza Nascimento

A atuacao do pedagogo na educacao do campo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Floresta; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

Andrea Nivan, Ivson Correia da Silva e Gleice moreira

Formação docente para professores da educação de jovens e adultos na rede de ensino de Recife; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - universidade federal de pernambuco; Orientador: Francisca Maria da Conceição;

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Foi orientado por

João Francisco de Souza

Os cursos de especialização em EJA na UFPE; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Francisco de Souza;

Márcia Cristina Aguiar Mendes Machado

A IMPORTÂNCIA DO BANCO DE LEITE HUMANO DE UMA MATERNIDADE PARA O ALEITAMENTO MATERNO DE RECÉM-NASCIDOS DE BIXO PESO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em BACHAREL EM ENFRMAGEM) - Universidade Ceuma; Orientador: Marcia Cristina Aguiar Mendes Machado;

Maria Eliete Santiago

MONITORIA; 1999; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE/PROACAD; Orientador: Maria Eliete Santiago;

Maria Eliete Santiago

MONITORIA; 1998; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE/PROACAD; Orientador: Maria Eliete Santiago;

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Produções bibliográficas

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Aprimorando-se com Paulo Freire em Dialogicidade. 1. ed. Recife: Bagaço, 2006. v. 5. 120p .

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Pantoja, Alvaro Luiz ; Cunha, André Vitor Cavalcanti Seal da, ; BATISTA, C. O. ; MOURA, D. C. . Reconhecendo a historicidade dos sujeitos e da pratica educativa na busca pela humanizaçao. In: Mirian Patrici Burgos, Xavier Uydenbrock. (Org.). Vivendo...aprendendo...ressigficando com Paulo Freire.Uma experiencia de formaçao com gestores de escolas publicas de pernambuco. Recife: Centro PauloFreire, estudos e pesquisas, 2011, v. 1, p. 7-190.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Individualidade e formação humana na contemporaneidade: como se configura essa construção?. In: Instituto Salesiano de Filosofia. (Org.). Studium-Revista de filosofia. 10ed.Recife: Gráfica Dom Bosco, 2007, v. 20, p. 59-76.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; o dialogo como elemento fundante na construcao de saberes. In: Francisca Maria da Conceiçao; Jose Francisco de Melo Neto. (Org.). aprimorando-se com paulo freire em dialogicidade. 1ed.Recife: Bagaço, 2006, v. 5, p. 7-120.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Currículo e formação docente: construções interculturais numa abordagem contemporânea. In: II Colóquio Internacional Políticas e Práticas curriculares: impasses, tendências e perspectivas, 2005, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). Joaõ Pessoa-PB: UFPB/GEPPC, 2005. v. 01. p. 110-110.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; MELO, I. S. de. . Currículo e multiculturalismo crítico: desafios para a prática pedagógica. In: II Colóquio Internacional Políticas e práticas curriculares: impasses,tendêncas e perspecticas, 2005, João Pessoa-PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPB/GEPPC, 2005. v. 01. p. 111-111.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; A formação de professores para a EJA na UFPE, na década de 1990: um breve olhar sobre os fundamentos políticos epistemológicos. In: IV colóquio internacional Paulo Freire, 2003, Recife/Brasil. Paulo Freire: ética, política e educação. Recife, 2003. v. 01. p. 101-101.

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; currículo e formação docente: construçoes interculturais numa abordagem contemporânea. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; MELO, I. S. de. . Currículo e multiculturalismo crítico: desafios para a prática pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; A formação de professores de jovens e adultos na UFPE na década de 1990 - um olhar sobre os fundamentos políticos e epistemológicos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Formação de professores para a educação de jovens e adultos na pós-graduação lato sensu da UFPE. Recife: Universitária UFPE, 2008 (Resumo de pesquisa).

  • CONCEIÇÃO, F. M. ; Aprimorando-se com Paulo Freire em dialogicidade. Recife, Pernambuco, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

CONCEIÇÃO, F. M. ; Programa de formação de gestores educacionais de Pernambuco-PROGEPE/PROTEPE. 2012. .

CONCEIÇÃO, F. M. ; Curso de Introdução ao pensamento de Paulo Freire. 2006. .

CONCEIÇÃO, F. M. ; Aprimorando-se com Paulo Freire em dialogicidade. 2006. (organização de livro).

CONCEIÇÃO, F. M. ; Curso de formação de formadores em Educação de Jovens e Adultos. 2005. .

CONCEIÇÃO, F. M. ; Um breve olhar sobre a educaçao pré-escolar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Superior de Educação de Floresta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Nao, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da disciplina Educação à Distancia a alunos do curso de Pedagogia

2013 - 2013

Instituto Superior de Educação de Floresta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Nao, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministração da disciplina Desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional em curso de pós-graduação (lato sensu) em Psicopedagogia institucional clinica nos meses de Fevereiro e Julho de 2013 em regime de módulos

2013 - Atual

Universidade de Pernambuco e Secretaria de Educação

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora tutora e orientadora em EAD a gestores da Secretaria de Educação em curso de Especialização pelo programa PROGEPE/PROTEPE

2012 - 2012

Universidade de Pernambuco e Secretaria de Educação

Vínculo: contrato temporario, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas em formato de módulos de oito horas de duração (12 ao todo) pelo programa de formação de gestores da Secretaria de educaçao de Pernambuco-PROGEPE/PROTEPE em curso de aperfeiçoamento

2012 - 2012

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: nao, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas em formato de módulos de oito horas de duração (12 ao todo) pelo programa de formação de gestores educacionais de Pernambuco-PROGEPE/PROTEPE em curso de aperfeiçoamento

2006 - 2010

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas nessa istituição: 1. Introduçãoà pesquisa científica - 60 H/a 2. Didática Geral - 30 H/a

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: funcional, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato temporário como professora substituta no CE/DPOE. Disciplinas ministradas: 1 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 6 (desenvolvimento afetivo e do processo de socialização em crianças e adolescentes 2 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 7 (desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem da criança e de adolescente 3 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 8 (desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem da criança e de adolescente e sua implicação no ensino de artes cênicas e visuais) 4 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 5 - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: funcional, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato temporário como professora substituta no DAEPE/CE DISCIPLINAS MINISTRADAS: 1. Recursos humanos em educação 2. Organização e métodos em educação 3. Coordenadenação pedagógica e orientação educacional/supervisão 4. Planejamento educacional:planos, programas e projetos 5. Metodologia da pesquisa educacional 6. Administração da educação 7. Estrutura e funcionamento do ensino I (C. de pedagogia) e III (Licenciaturas diversas) 8. Estgio Integrado III /Supervisão escolar

1998 - 1999

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: nao funcional, Carga horária: 8

Outras informações:
Contrato pela PROACAD-UFPE como aluna monitora da disciplina de metododologia da pesquisa educacional em curso de Pedagogia

2006 - 2007

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: nao, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas em curso de Especialização em Gestão Escolar: 1. Currículo, cultura e parâmetros curriculares do ensino - 45/h/a 2. Avaliação institucional e da aprendizagem - 90 h/a (duas turmas)

2005 - 2010

Faculdade Luso - Brasileira

Vínculo: Prestaçao de serviço docente, Enquadramento Funcional: nao, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS NESSA INSTITUIÇÃO 1. Metodologia científica - 60 h/a (curso de Ciencias contábeis ) 2. Metodologia científica - 60 h/a (C. de Pedagogia) 3. Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem - 60 H/a 4. Métodos e técnicas em pesquisa educacional - 60 H/a 5. Educação de Jovens e Adultos - 60 H/a

2006 - 2006

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: nao, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas nesse período: 1. Avaliação da aprendizagem - 30h/a 2. Estrutura e funcionamento do ensino fundamental e médio - 30 h/a 3. Educação pré-escolar - 30h/a