Karina de Almeida Marques

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• PINHEIRO, A. M. V. ; MARQUES, K. de A. ; LEITE, R. C. D. . Protocolo de Avaliação para o diagnóstico diferencial dos Transtornos Específicos da Aprendizagem. PAIDÉIA (BELO HORIZONTE) , v. 13, p. 1, 2018.

• FERREIRA, A. C. G. ; NAVES, A. R. A. G. ; COSTA, G. I. F. ; MARQUES, K. de A. ; COSTA, L. G. ; TAVARES, M. S. ; ROCHA, V. M. . A (re)apropriação do Espaço Curumim. In: Comissão Técnica de Conceitos do Programa Mediação de Conflitos. (Org.). Programa Mediação de Conflitos: uma experiência de mediação comunitária no contexto das políticas públicas. 1ed.Belo Horizonte: Arraes Editores Ltda, 2011, v. 1, p. 139-148.

• MARQUES, K. de A. ; PINHEIRO, A. M. V. . Cultivando Leitores: Programa e-learning para familiares. In: 45ª Reunião Anual da Sociedade de Psicologia, 2015, Belo Horizonte. Programa - 45ª Reunião Anual da Sociedade de Psicologia - Congregar faz a Diferença, 2015. v. 1. p. 92-92.

• MARQUES, K. de A. ; ADJUTO, Isadora ; PINHEIRO, A. M. V. . Cultivando Pequenos Leitores desde o nascimento. In: II World Dyslexia Forum, 2014, Belo Horizonte. II Word Dyslexia Forum - Políticas Públicas: abrindo caminhos para a identificação precoce da dislexia e para as melhores práticas de alfabetização. Belo Horizonte: UFMG, 2014. v. 1. p. 1-88.

• LOPES, T. ; DE ÁGUIAS, T. N. ; MARQUES, K. de A. ; MILANEZ, A. ; FLORES-MENDONZA, C. E. . Diferenças cognitivas de sexo e inteligência em população escolar adolescente. In: VIII Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica, 2007, Belo Horizonte. VIII EMAP - Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica - Teoria e Prática - Programa e Resumo, 2007. v. 1. p. sem numeração.

• MARQUES, K. de A. . O ponto de vista do RH. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. . Avaliação Diferencial de Dislexia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, K. de A. . Tecnologias Digitais e Games. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, K. de A. ; PINHEIRO, A. M. V. . Cultivando Leitores: Programa e-learning para familiares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, K. de A. ; ADJUTO, Isadora ; PINHEIRO, A. M. V. . ?Cultivating Little Readers from birth?,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, K. de A. . Formação de professores e dislexia na EAD: um estudo sobre suas possibilidades e limites. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, K. de A. . Formação em Desenvolvimento Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. . Desenvolvimento Infantil Linguístico de 3 à 5 anos: O desabrochar do discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. . Desenvolvimento Infantil Linguístico de 3 à 5 anos: O desabrochar do discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. ; PINHEIRO, A. M. V. ; ROCHA, C. M. S. . A educação linguística de crianças de zero a seis anos e alfabetização: dicas para pais e professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. ; SOUZA, A. N. ; ROCHA, C. M. S. ; ADJUTO, Isadora ; PINHEIRO, A. M. V. . Cultivando Leitores no ACRIAR - treinamento de pais: um programa de prevenção de problemas de aprendizagem da leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, K. de A. . Desenvolvimento Infantil linguístico de 3 a 5 anos: o desabrochar do discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, K. de A. ; PINHEIRO, A. M. V. . Avaliação Cognitiva da Leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, T. ; DE ÁGUIAS, T. N. ; MARQUES, K. de A. ; MILANEZ, A. ; FLORES-MENDONZA, C. E. . Diferenças Cognitivas de sexo e inteligência em população escolar adolescente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Avaliação da eficácia do Sistema Scliar de Alfabetização, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ângela Maria Vieira Pinheiro em 12/09/2014., Descrição: Projeto guarda-chuva: Integração entre o saber acadêmico e a educação básica: novas perspectivas para o alfabetizador O projeto inclui duas ações (1) validação e aplicação de uma metodologia de alfabetização baseado no modelo fônico e (2) ampliação e divulgação de um curso online para professores sobre a dislexia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Integrante / Ângela Maria Vieira Pinheiro - Integrante / Leonor Scliar-Cabral - Integrante / Rita Leite - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Análise e avaliação de materiais informativos disponíveis na web para pais sobre os Transtornos Específicos da Aprendizagem, Descrição: pesquisa de mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Ângela Maria Vieira Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Validação do curso à distância 'Dislexia: causas e consequências' por professores do ensino fundamental em formação inicial, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ângela Maria Vieira Pinheiro em 25/01/2018., Descrição: Pesquisa de mestrado vinculada ao DislexiaBrasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Integrante / Ângela Maria Vieira Pinheiro - Coordenador / Tatiana de Deus Corrêa Linhares - Integrante.

• 2015 - 2015

  Estabelecimento de áreas de estudo de determinantes imunológicos e epidemiológicos para Dengue, Descrição: Pesquisa de doutorado vinculada ao programa de pós-graduação em Bioquímica e Imunologia do ICB/UFMG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Cecilia de Almeida Marques-Toledo - Integrante / Mauro Martins Teixeira - Integrante.

• 2012 - 2014

  Treinamento de pais e professores: prevenção e intervenção nos problemas de aprendizagem da leitura em crianças, Descrição: Trata-se de um PROGRAMA de EXTENSÃO formada pelos seguintes projetos Projeto 1: Cuidados a crianças de zero a 6 anos Projeto 1.1 - Prevenção de problemas de leitura (orientação de pais e professores) Projeto 1.2 - Formação em desenvolvimento infantil Projeto 2 - Profissionalização online de professores Projeto 2.1 - Formação de professores alfabetizadores Projeto 2.2 - Formação de professores sobre a identificação e ensino de crianças com problemas gerais e específicos de aprendizagem da leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Ângela Maria Vieira Pinheiro - Integrante / Leonor Bezerra Guerra - Integrante / Leonor Scliar-Cabral - Integrante.

• 2012 - 2013

  Culthis: cultura, Trabalho, Histórias - Espaço de atenção Psicossocial ao preso, egresso, amigos e familiares, Descrição: Os resultados iniciais que obtivemos de nossas pesquisas no sistema prisional, expõe de maneira aclarada, uma profunda dificuldade encontrada pelo egresso do sistema prisional, tanto no que diz respeito à reinserção no mundo do trabalho, quanto à reconstrução de vínculos sociais e afetivos. A prisão deteriora as referências exteriores da vida em liberdade, substituindo-as por elementos e estruturas psico-culturais, estranhas ao universo social externo e intimamente relacionadas ao ambiente carcerário. Assim sendo, o exercício da liberdade torna-se, em muitos casos, uma difícil tarefa para o ex-preso. A intervenção dos diversos atores (técnicos, educadores e profissionais) dá-se neste momento. Momento em que a recuperação dos laços é fundamental para o reconhecimento e a experimentação de uma nova dinâmica em vida. Neste sentido, é importante que, ao sair do cárcere o sujeito encontre um espaço, tanto físico quanto simbólico de acolhimento e orientação. Este espaço cumpre então, com as funções de apresentar e dividir com este novo homem livre possibilidades para sua reinserção no convívio social. Neste contexto insere-se a construção do Cultivando Histórias: Espaço de Atenção Psicossocial e Formação ao Preso, Egresso do Sistema Prisional e Familiares, que cumpre funções delineadas pelos objetivos abaixo. Objetivos: - Oferecer atendimento psicossocial ao preso, egresso do sistema prisional e a seus familiares; -Promover a formação profissional do apenado - Inserir o egresso e seus familiares em uma rede de apoio e inserção social; - Oferecer formação política ao egresso juntamente com participantes de associações de trabalhadores; - Oferecer possibilidades de participação em atividades de ensino, pesquisa e extensão; - criar condições de participação em projetos artísticos-culturais aos egressos e àqueles presos que estão em saída temporária; - Aprimorar a formação dos alunos de graduação e pós-graduação; - Desenvolver metodologia de atendimento ao egresso;.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Vanessa Andrade de Barros - Integrante.

• 2012 - 2013

  Conexão de saberes sobre o trabalho: Saúde e Segurança na mineração, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa e extensão que busca construir diálogos e trocas de experiências entre pesquisadores da UFMG e outras universidades brasileiras interessados na temática do trabalho em diversos campos científicos, alunos da graduação e pós-Graduação, trabalhadores e dirigentes sindicais da mineração, com o objetivo de produzir novos conhecimentos sobre saúde e segurança nesse campo e intervir no sentido de transformar a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Vanessa Andrade de Barros - Integrante / Francisco de Paula Antunes Lima - Integrante / Daisy Moreira Cunha - Integrante.

• 2012 - 2013

  Condições de Trabalho e de Saúde dos Motoristas e Cobradores da Região Metropolitana de Belo Horizonte, Descrição: Pesquisa realizada pela parceria entre o Núcleo de Pesquisa Condições de Trabalho e Saúde do Departamento de Medicina Preventiva e Social da Faculdade de Medicina da UFMG e a Procuradoria do Trabalho 3ª Região Para mais informações ver https://issuu.com/genialbox/docs/rodoviarios_download. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Ada Ávila Assunção - Integrante / Renata Jardim - Integrante / Michellle Lima - Integrante.

• 2011 - 2012

  Mulheres promotoras de cidadania: mulheres encarceradas, Descrição: O projeto visa promover a formação de mulheres para trabalhar no enfrentamento à violência de gênero. Possui três eixos: lideranças comunitarias, prostitutas e mulheres encarceradas. Pretende-se, no caso das mulheres encarceradas, desenvolver conjuntamente ações de formação que ofereçam recursos para o enfrentamento às situações de violência sofridas cotidianamente no carcere. Trabalharemos em uma unidade prisional destinada às gestantes que serão multiplicadoras em seus presídios de origem ao voltarem após o periodo de amamentação dos filhos.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Vanessa Andrade de Barros - Integrante / Claudia Andréa Mayorga Borges - Integrante / Marlise Matos - Integrante.

• 2007 - 2008

  Qualidade de Vida e Saúde Mental de Mulheres Tratadas de Carcinoma Invasor do Colo Uterino, Descrição: Pesquisa de mestrado vinculada ao programa de pós-graduação em psicologia UFMG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina de Almeida Marques - Coordenador / Sérgio Augusto Triginelli - Integrante / Emma Castro - Integrante / Gabriela Araújo Caixeta - Integrante.

Prêmios