Ricardo Akira Harada

Possui pós-graduação em desenvolvimento de software para WEB - UFSCar (2006) e graduação em ciência da computação - FaFEM- (2005), concluiu em 2010 sua licenciatura em computação pela instituição CEETPS; Foi tutor virtual da Universidade Federal de São Carlos(UAB-UFSCar) no curso de graduação análise de sistemas de 2007 a 2013, atuou como tutor do Instituto Federal (IF-Sul de Minas e SP) no curso de Informática para Internet no ano de 2010 a 2013 nos cursos na área de TI, trabalhou na SEaD pela FAI-UAB-UFSCar como analista de dados de 2011 a 2013. atuou por 5 anos como professor de ensino fundamental de informática em escolas municipais da cidade de Mococa, trabalhou na TI no Centro Educacional Cory que é uma instituição de ensino regular baseada na teoria epistemológica construtivista de 2013 até 2024. Atualmente é professor do Centro Estadual de Educação e Tecnológica Paula Souza (onde foi coordenador do curso de informática por quatro anos) e atualmente docente dos cursos técnicos (ETec) e no Ensino Superior (Fatec) na área de TI.É Instrutor Nível III no SENAI na área de TI.Tem experiência na área de ciência da computação, com ênfase em Desenvolvimento WEB, análise de dados e gestão de banco de dados, atua no mercado de trabalho como professor , coordenador de projetos e analista de dados e sistemas como freelancer.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Desenvolvimento de Software para WEB

2005 - 2006

Universidade Federal de São Carlos
Título: Gerenciamento Onlline para Escolas
Orientador: Prof. Dr. Sergio D. Zorzo

Aperfeiçoamento em Licenciatura em Informática

2010 - 2011

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Título: Estágio em sala de aula ( Sem monografia). Ano de finalização: 2011

Graduação em Ciência da Computação

2001 - 2005

Faculdedes Fundação de ensino de Mococa
Título: EaD
Orientador: Rogério Cardoso
Bolsista do(a): Mantenedora FaFem, FAFEM, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Programa de Formação Pedagógicas para Docentes. (Carga horária: 320h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2007 - 2008

Treinamento em ambiente EAD. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Análise de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Banco de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Linguagens de Programação.

Participação em eventos

Semana Paulo Freire.A importância de se ter uma formação Técnica na atualidade.. 2011. (Encontro).

2° Congresso de tecnologia de Mococa e Região. 2008. (Congresso).

É dia de Java. 2005. (Simpósio).

Getec 2004. 2004. (Congresso).

Getec 2003. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

HARADA, R. A.; Andrade, Nivaldo; Pallhavam. Processo Celetista. 2009. ETE Dr. Francisco Nogueira de Lima.

Orientou

Julio Cesar Ribeiro Junior

Gerenciamento informatizado para Olarias; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza; Orientador: Ricardo Akira Harada;

Alessandra Duarte Moreira

Software para Aeroportos; 2011; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza; Orientador: Ricardo Akira Harada;

Produções bibliográficas

HARADA, R. A. ; Marconi, Guilherme . Introdução a programação em C. 1. ed. Mococa: DocenteCPS, 2014. v. 2. 80p .
HARADA, R. A. . A importância de se ter uma formação Técnica na atualidade.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COELHO, C. L. C. D. ; MORELLIN, M. H. M. ; NALIO, M. M. M. E. ; HARADA, R. A. . Educação e Empreendedorismo. Mococa /São Paulo: DocenteC`S / Clube dos Autores, 2018 (Edição, Revisão e Diagramação).

Outras produções

HARADA, R. A. . Sistema WEB Acadêmico. 2010.

HARADA, R. A. . WEB de Publiciade e propaganda. 2009.

HARADA, R. A. . AVA. Ambiente Virtual de Aprendizado. 2018; Tema: Tecnologia, empreendedorismo e Conteúdo. (Site).

HARADA, R. A. . Instituto Cory de Educação e Cultura. 2017; Tema: Institucional. (Site).

Marconi, Guilherme ; HARADA, R. A. . Edição de Código Joomla. 2015. (Editoração/Livro).

RIBEIRO, A. L. ; DOBIES, J. R. ; PAULA, R. L. ; HARADA, R. A. . Aplicação da Linguagem PHP. 2015. (Editoração/Livro).

HARADA, R. A. ; Marconi, Guilherme . Introdução a programação em C. 2014. (Editoração/Livro).

HARADA, R. A. ; Marconi, Guilherme . Estrutura de Programação em C. 2014. (Editoração/Livro).

GONZALES, A. G. G. ; SILVA, A. R. ; MENDES, B. G. F. ; PEREIRA, C. E. C. ; FILO, D. O. ; VICENTE, E. F. ; SANTOS, E. V. ; SILVA, F. ; CESAR, G. A. ; MIRANDA, H. ; BERNARDO, J. ; MILANI, K. B. ; GATTO, K. ; MARINELLI, M. ; ELER, M. N. ; MALDONADO, P. ; BORIOLO, R. O. ; BERTHO, R. M. ; FELICIO, S. M. ; HARADA, R. A. ; et.al . Manual de Procedimentos para o Assistente Acadêmico. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aplicação de função acadêmica).

Projetos de desenvolvimento

2013 - Atual

Empresa e Escola, uma parceria fundamental, Descrição: No contexto dos projetos desenvolvidos atualmente, não se prevê a aplicação dos resultados alcançados, quando um projeto chega ao seu término (mesmo que seja inovador), na maioria das vezes são dados como concluídos e os resultados positivos na sua grande maioria não são compartilhados com demais eixos tecnológicos, tão pouco com empresas ou sociedade. O referido projeto prevê promover a cultura da inovação dos projetos inovadores desenvolvidos entre a Unidade Escolar e toda sociedade, buscando parcerias entre a Unidade Escolar -059-Dr. Francisco Nogueira de Lima e empresas da cidade de Casa Branca, assim como dar suporte aos projetos inovadores em outras Unidades Escolares da região em que não haja um Agente Local de Inovação. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador., Financiador(es): Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Remuneração.
2009 - 2012

Informatização Educacional, Descrição: Desenvolvimento de um sofware para web para gerenciar uma unidade escolar, vendo a necessidade de todos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador / Nivaldo Andrade - Integrante / Henrico Sartori Galante - Integrante / Dalton Rogério Bernine - Integrante.
2013 - Atual

Empresa e Escola, uma parceria fundamental, Descrição: No contexto dos projetos desenvolvidos atualmente, não se prevê a aplicação dos resultados alcançados, quando um projeto chega ao seu término (mesmo que seja inovador), na maioria das vezes são dados como ?concluídos? e os resultados positivos na sua grande maioria não são compartilhados com demais eixos tecnológicos, tão pouco com empresas ou sociedade. O referido projeto prevê promover a cultura da inovação dos projetos inovadores desenvolvidos entre a Unidade Escolar e toda sociedade, buscando parcerias entre a Unidade Escolar -059-Dr. Francisco Nogueira de Lima e empresas da cidade de Casa Branca, assim como dar suporte aos projetos inovadores em outras Unidades Escolares da região em que não haja um Agente Local de Inovação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - 2012

Informatização Educacional, Descrição: Desenvolvimento de um sofware para web para gerenciar uma unidade escolar, vendo a necessidade de todos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador / Nivaldo Andrade - Integrante / Henrico Sartori Galante - Integrante / Dalton Rogério Bernine - Integrante.
2013 - 2015

Empresa e Escola, uma parceria fundamental, Descrição: No contexto dos projetos desenvolvidos atualmente, não se prevê a aplicação dos resultados alcançados, quando um projeto chega ao seu término (mesmo que seja inovador), na maioria das vezes são dados como ?concluídos? e os resultados positivos na sua grande maioria não são compartilhados com demais eixos tecnológicos, tão pouco com empresas ou sociedade. O referido projeto prevê promover a cultura da inovação dos projetos inovadores desenvolvidos entre a Unidade Escolar e toda sociedade, buscando parcerias entre a Unidade Escolar -059-Dr. Francisco Nogueira de Lima e empresas da cidade de Casa Branca, assim como dar suporte aos projetos inovadores em outras Unidades Escolares da região em que não haja um Agente Local de Inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador., Financiador(es): Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Remuneração.
2009 - 2012

Informatização Educacional, Descrição: Desenvolvimento de um sofware para web para gerenciar uma unidade escolar, vendo a necessidade de todos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador / Nivaldo Andrade - Integrante / Henrico Sartori Galante - Integrante / Dalton Rogério Bernine - Integrante.
2013 - 2015

Empresa e Escola, uma parceria fundamental, Descrição: No contexto dos projetos desenvolvidos atualmente, não se prevê a aplicação dos resultados alcançados, quando um projeto chega ao seu término (mesmo que seja inovador), na maioria das vezes são dados como ?concluídos? e os resultados positivos na sua grande maioria não são compartilhados com demais eixos tecnológicos, tão pouco com empresas ou sociedade. O referido projeto prevê promover a cultura da inovação dos projetos inovadores desenvolvidos entre a Unidade Escolar e toda sociedade, buscando parcerias entre a Unidade Escolar -059-Dr. Francisco Nogueira de Lima e empresas da cidade de Casa Branca, assim como dar suporte aos projetos inovadores em outras Unidades Escolares da região em que não haja um Agente Local de Inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador., Financiador(es): Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Remuneração.
2009 - 2012

Informatização Educacional, Descrição: Desenvolvimento de um sofware para web para gerenciar uma unidade escolar, vendo a necessidade de todos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ricardo Akira Harada - Coordenador / Nivaldo Andrade - Integrante / Henrico Sartori Galante - Integrante / Dalton Rogério Bernine - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Técnico das disciplinas de tecnologia dos Cursos técnicos da unidade 060- Francisco Garcia-Mococa-SP

Atividades

01/2014 - 01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Agência de Inovação INOVA Paula Souza.Linhas de pesquisa
01/2009 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, ETEC Dr. Francisco Nogueira de Lima - U.E.-059.Cargo ou função, Coordenador do Curso Técnico em Informática.

2023 - 2024

FATEC - Faculdade de Teologia e Ciências

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplinas:Faculdade de Tecnologia de Araras - Engenharia de Software II - Laboratório de Desenvolvimento WebFaculdade de Tecnologia de Mogi Mirim "Arthur de Azevedo"Curso de Mecatrônica - Laboratório e Técnicas Programação de Computadores II Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Técnicas Avançadas de Banco de Dados Relacional e Não Relacional

2011 - 2013

Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 30

Outras informações:
Unidade: Universidade Aberta do Brasil (UAB-UFSCar) Origem do Recurso: Projeto de Extensão ? Nº 1277-08 Projeto de Qualidade de polos que a UFSCar oferece no programa UAB.

2014 - 2024

Centro Educacional Cory

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor / T.I., Carga horária: 5

Outras informações:
O Instituto Cory de Educação e Cultura, de utilidade pública Federal, tem como projeto principal o Centro Educacional Cory, que é uma instituição de ensino regular baseada na teoria epistemológica construtivista.

Atividades

01/2014
Serviços técnicos especializados , Centro Educacional Cory.Serviço realizado, Tecnologia da Informação.

2007 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como tutor Virtual na graduação de Sistema de informação, a disciplina que atuo é "Introdução Programação"

2005 - 2008

Prefeitura de Mococa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 44

Outras informações:
Professor Celetista

2023 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor Nível III -Tecnologia da Informação, Carga horária: 20