Vera Borges de Sá

Doutora em História pelo PPGHistória-UFPE; mestra em Sociologia pelo PPGS-UFPE, graduada em Ciências Sociais também pela UFPE e Especialista em Altas/Habilidades/Superdotação; Docente da Universidade Católica de Pernambuco, líder e coordenadora de pesquisa no GP Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania UNICAP/CNPq. Membro da Comissão Técnica do Conselho Brasileiro para Superdotação ConBraSD biênios 2020 a 2024. e do Phoenix International Research Group e da Associação de Pais e Amigos para Apoio ao Talento em Pernambuco ASPAT-PE. Cofundadora do Instituto Scientia de Pernambuco. Atualmente exerce a função de Diretora-executiva na Editora do Instituto Scientia de Pernambuco-EISPE

Informações coletadas do Lattes em 27/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

1995 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Religião e Poder:conflitos do movimento espírita em Pernambuco
Orientador: Prof Dr. Armando Souto Maior
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Religião; Poder; Conflito; Espiritismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Sociologia

1989 - 1993

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Distância social e preferência do sexo nas conversas sobre sexualidade: um estudo aplicado sobre a teoria do sentimento, idéia e vontade, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Profª Drª Maria de Salete Correa Marinho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Distância social; conversas; sexualidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Mudança Social / Especialidade: Gênero. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia da Cultura. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Especialização em Altas Habilidades/Superdotação

2023 - 2024

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens
Título: Práticas Educativas em Altas Habilidades/Superdotação
Orientador: Fabiane Chueire Cianca

Graduação em Ciências Sociais

1982 - 1987

Universidade Federal de Pernambuco

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Altas Habilidades/Superdotação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia da Cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Moral.

Organização de eventos

SÁ, Vera B. de . III Semana das AltasHabilidades/Superdotação: A Superdotação no século XXI. 2025. (Outro).

SÁ, Vera B. de ; CORDEIRO, B. S. ; ROCHA, Clemir Q. C. . II Semana de Altas Habilidades/Superdotação: educação e políticas inclusivas. 2024. (Outro).

SÁ, Vera Borges de ; SOUSA NETO, Vicente F. ; ROCHA, Clemir Q. C. ; CORDEIRO, B. S. . I Semana de Altas Habilidades/Superdotação: criando redes d inclusão. 2023. (Outro).

SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir. Q. C. . II Seminário de Sensibilização sobre Educação Inclusiva, Talento e Altas Habilidades/Superdotação. 2012. (Outro).

SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir. Q. C. ; José Lourenço . I Seminário de Sensibilização sobre Educação Inclusiva, Talento e Altas Habilidades/Superdotação. 2011. (Outro).

SÁ, Vera B. de . Iconografia indígena do Museu do Estado de Pernambuco. 1998. (Exposição).

Participação em eventos

I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica.Longos Caminhos da Esperança: História da Imigração Japonesa em Pernambuco (19818-1985).. 2009. (Seminário).

XI Seminário de História: O Brasil e as crises do capitalismo 1929-2009.Imigração Japonesa: História, espaços e sabores da família Gemba. 2009. (Seminário).

XI Seminário de História: O Brasil e as crises do capitalismo 1929-2009.Comida americana na mesa pernambucana: análise das receitas da "Tia Dorathy" estampadas no Diario de Pernambuco (1945-1946). 2009. (Seminário).

XI Seminário de História: O Brasil e as crises do capitalismo 1929-2009.Tradição e Modernidade na reprodução/reinvenção de receitas típicas regionais. 2009. (Seminário).

I Colóquio Internacional de História. A 1º Família de imigrantes japoneses do Recife e a criação da sorveteria Gemba. 2008. (Congresso).

Um olhar sobre a cidade: 6º Semana de Integração Universidade Católica & Sociedade. Fórum - Bioética, Saúde e Serviço Social. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: RAISSA BRAGA CAMPELO

SÁ, Vera B. de. Invisibilidade social e vulnerabilidade consumerista: a prática de crimes em busca de de marcas exclusivas por pessoas de baixa renda. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão Empresarial) - Faculdade Boa Viagem - DeVry Brasil.

Aluno: Hugo José Guedes Moura

SÁ, Vera B. de; MENDES, D.; Giselda Brito Silva. 1945 Uma Campanha Eleitoral. 2009. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Hugo José Guedes Moura

SÁ, Vera B. de. 1945: a idéia democrática em Pernambuco. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SÁ, Vera B. de; SILVEIRA JUNIOR, A. A.; SANTOS, V. M.. Concurso Público para Docente. 2018. Universidade de Pernambuco.

AGRA JUNIOR, J. E.; CARVALHO, B. J. A.;SÁ, Vera B. de. 19ª Jornada de Iniciação Cientìfica. 2017. Universidade Católica de Pernambuco.

SÁ, Vera B. de; CARVALHO, B. J. A.; TEIXEIRA, C. P. P.. 19ª Jornada de Iniciação Cientìfica - 19ª JIC. 2017. Universidade Católica de Pernambuco.

SÁ, Vera B. de; AGRA JUNIOR, J. E.; TEIXEIRA, C. P. P.. 19ª Jornada de Iniciação Cientìfica. 2017. Universidade Católica de Pernambuco.

SÁ, Vera B. de. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientíifca - PIBIC. 2005. Universidade Católica de Pernambuco.

Orientou

Pedro Henrique Rocha Bacelar de Melo

ADULTOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E SUAS POSSIBILIDADES: UM ENFOQUE SOBRE ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

JEFFERSON CARLOS DE OLIVEIRA

OLÍMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA COMO INCENTIVO PARA DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES TALENTOSOS E SUPERDOTADOS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Jeane Lopes Leite

O SISTEMA AVALIATIVO SERIADO DA REDE PRIVADA DE ENSINO E O SISTEMA AVALIATIVO EM CÍCLOS DA REDE PÚBLICA: TECENDO CONSIDERAÇÕES SOBRE SUA EFICÁCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Ana Olímpia Celso de Miranda Severo

Apreciação histórica da formação dos partidos políticos brasileiros; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Eunice Costa

A importância da mulher no Legislativo do Estado de Pernambuco; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Antônio Dias da Silva Filho

Partido Político na politização de Associação de Moradores: o caso do Bairro da Mustardinha no Recife; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Catarina D'Assunção Cavalcanti Martorelli

Revolução silenciosa: manifestação política nas composições de Chico Buarque de Hollanda durante o Regime Militar no Brasil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Guilherme Henrique Duque

Criança e cidadania no Brasil: análise do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Bruno Fontes de Andrade e Lima

Movimentos sociais agrários no Brasil: entraves políticos e ideológicos para transformação social; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

José Roberto Tenório Maranhão

A segurança Pública no estado de Pernambuco: análise crítica sobre as políticas de segurança nos últimos dez anos(1995-2005); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Adriana Lima Cavalcanti

A sobrevivência da prática política do coronelismo no Brasil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

André Dutra Santos

Globalização e os impactos no mercado de trabalho na América Latina; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Kellen Maria Santos Lima

A cultura narcísica: repercussões no modelo político da contemporaneidade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Luciana Brito Monteiro Santos

O modelo de colonização das desigualdades sociais das cidades brasileiras: o caso da Região Metropolitana do Recife; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Alison Fagner de Souza e Silva

A modernidade do uso de bens e serviços nos anos 50 no Recife-Brasil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Hallisson Silva Gama de Araújo

O papel da tecnologia na era da globalização: perspectiva para o Brasil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Cícero Roberto Suliano Monteiro

Transporte público de passageiros na Região Metropolitana do Recife: sistema formal versus sistema informal; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Natália da Costa Carvalho Dornelas Câmara

O Poder Legislativo de Pernambuco e a imprensa: o caso das subvenções da Assembléia; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Ângela Basante de Campos

Participação Coletiva e Capital Social no projeto de pousadas domiciliares do Município de Brejo da Madre de Deus - Pernambuco-Brasil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência Política) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Joao Victor da Silva Santos

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO SISTEMA EDUCACIONAL: DAS DIFICULDADES DE IDENTIFICAÇÃO E INCLUSÃO; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Gabriella Aguiar Rocha Pires

O ESTIGMA EM PESSOAS COM SUPERDOTAÇÃO E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA SOBRE A IDENTIDADE SOCIAL DE SUPERDOTADOS; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

THIAGO HENRIQUE MELO DA SILVA

O MÉTODO MONTESSORI E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL ALTRUÍSTA: UMA RELEITURA DE PRINCIPIOS PARA PESSOAS COM SUPERDOTAÇÃO; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Leticia Cruz Carneiro Campelo de Souza

CARACTERÍSTCAS DA ÉTICA ALTRUÍSTA NA SUPERDOTAÇÃO: POR UM CONSTRUCTO DA MORAL SOCIAL EM SUJEITOS HISTÓRICOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Luís Felipe Ferreira Dantas

FAMÍLIAS DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: TENDÊNCIA DOS ARTIGOS CIENTÍFICOS NO BRASIL (2006-2024); 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

JEFFERSON CARLOS DE OLIVEIRA

STEPHEN HAWKING, UM PERFIL DE ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA ASTRONOMIA; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Júlio Sá de Carvalho Rocha

RENÉ DESCARTES UM PERFIL DE ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DO MÉTODO CIENTÍFICO; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Mariana Maia Oliveira Guedes

PERFIL DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DE EUCLIDES DE ALEXANDRIA: LEGADO E IMPORTÂNCIA PARA A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Sabrina Costa da Silva

EMMY NOETHER, UM PERFIL HISTÓRICO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Samuel Martins Pereira Júnior

JOHANNES KEPLER UM PERFIL DE ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA ASTRONOMIA FASE II; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Giovanna da Cunha Botelho

CAROLINA MARIA DE JESUS E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: VANGUARDA INTELECTUAL DA LITERATURA MARGINAL; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - EREM LICEU NÓBREGA DE ARTES E OFÍCIOS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Borges de Sá;

José Geraldo Inácio Correia Filho

ALLAN TURING UM PERFIL DE ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO: UMA ANÁLISE DE SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA COMPUTAÇÃO; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

AIRLANA KEYSE DA SILVA BARBOSA

A INVISIBILIDADE DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL: UMA CONSTRUÇÃO HEURÍSTICA DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA AO SUPERDOTADO; Fase II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Erika Carvalho Marroquim

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE FAMÍLIAS DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL: TENDÊNCIA DOS ESTUDOS CIENTÍFICOS (2006- 2020) - FASE II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Gabriella Aguiar Rocha Pires

O ESTIGMA EM PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO DE GOFFMAN À IDENTIDADE SOCIAL DO SUPERDOTADO; Fase II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Clara Loureiro Barbosa Tinôco Pires

O MÉTODO MONTESSORI NA DIMENSÃO SOCIOANTROPOLÓGICA: PRINCÍPIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ? Fase II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Gabriella Aguiar Rocha Pires

O Estigma em pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: contribuições do estudo de Goffman à identidade social do superdotado; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Clara Loureiro Barbosa Tinôco Pires

O Método Montessori na dimensão Socioantropológica: princípios para o desenvolvimento das pessoas com Altas Habilidades/Superdotação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Luiza Lapa de Carvalho

A invisibilidade das Altas Habilidades/Superdotação no Sistema Educacional: uma construção heurística da Violência Simbólica ao superdotado; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Matheus Coelho Lustosa de Carvalho

O espírito ético em pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: uma proposição de tipo ideal weberiano sobre a moral dos superdotados ? FASE II; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Maria Figueiredo Maia

Estado do conhecimento sobre famílias de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação no Brasil: tendência dos estudos científicos (2006- 2020) - FASE II; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Pedro Henrique Rocha Bacelar de Melo

Altas Habilidades/Superdotação e emancipação intelectual: proposta de conteúdo Sociofilosófica para um esclarecimento crítico; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Aysllan Welber Gonçalves Galvão Lins

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM SÓCRATES (I): A GENIALIDADE FILOSÓFICA COM BASE NA ÉTICA DAS VIRTUDES SOCRATICAS; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Filosofia) - Universidade Católica de Pernambuco, Fundação FASA; Orientador: Vera Borges de Sá;

Herberth Silva Acioli

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM SÓCRATES (II): A GENIALIDADE FILOSÓFICA NAS IDEIAS SOCRÁTICAS SOBRE POLÍTICA, JUSTIÇA; E EDUCAÇÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Filosofia) - Universidade Católica de Pernambuco, Fundação FASA; Orientador: Vera Borges de Sá;

Karolayne de Luna Barros

O ESPÍRITO ÉTICO EM PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: PROPOSIÇÃO DE UM TIPO IDEAL WEBERIANO SOBRE A MORAL DOS SUPERDOTADOS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Arilena Farias Nunes Silva

O MÉTODO MONTESSORI NA DIMENSÃO SOCIOANTROPOLÓGICA: PRINCÍPIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Rosicleide Freitas Reis Araujo

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE FAMÍLIAS DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL: TENDÊNCIA DOS ESTUDOS CIENTÍFICOS (2006-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Alícia Aya Costa Yoshida

Solidariedade em pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: contribuição da sociologia moral de Durkheim para um inventário do altruísmo em superdotados; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Victor Queiroga C

da Costa; CONCEITOS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE EM CURSOS DE LICENCIATURAS EM COMPUTAÇÃO, MATEMÁTICA E FÍSICA DA UFRPE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Marina Teixeira de Azevedo Pessoa

CONCEITO SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Laís Bezerra Nunes Ferraz

MULHERES ACADÊMICAS E SUA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: OPINIÕES E RECONHECIMENTO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Julianne Ferreira de Mendonça

DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A TV WEB COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÂO PARA CIDADANIA; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Isabelle Barbosa da Silva

DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A RÁDIO WEB COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÂO PARA CIDADANIA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Cynthia Maria Pereira da Silva

LOUIS LÉGER VAUTHIER: UM PERFIL DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA CONTRIBUIÇÃO PARA HISTORIA DA ENGENHARIA NO BRASIL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Carolina Rodrigues Pimenta

Altas habilidades/superdotação e criatividade nos cursos de jornalismo: o caso da Universidade Católica de Pernambuco e da Universidade Federal de Pernambuco; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Fernando Medeiros de Lemos Junior

Altas habilidades/superdotação e criatividade nos cursos de cinema e fotografia: o caso da Universidade Católica de Pernambuco e da Universidade Federal de Pernambuco; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Pedro Botelho

Altas habilidades/superdotação e criatividade nos cursos de Publicidade e Propaganda: o caso da Universidade Católica de Pernambuco e da Universidade Federal de Pernambuco; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Rafael Lima Rangel Vasconcelos

Legislação no Brasil sobre altas habilidades/superdotação: uma interpretação jurídica sobre inclusão, cidadania e direitos humanos; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Ruth Maria da Silva Santos

Programas de incentivo o talento e à criatividade no ensino superior: o caso da Universidade Católica de Pernambuco; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Iara Luiza Henriques Pessoa

Altas habilidades /superdotação e criatividade: estudo sobre programas de incentivo ao talento da Universidade Federal de Pernambuco; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Iara Luzia Henriques Pessoa

ALTAS HABILIDADES /SUPERDOTAÇÃO E CRIATIVIDADE: ESTUDO SOBRE PROGRAMAS DE INCENTIVO AO TALENTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Erondéli Geraldo Silveira

Laís Bezerra Nunes Ferraz

O MODELO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO COMO NORTEADOR AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO ? CURSO DE JOGOS DIGITAIS E PSICOLOGIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Glauce Michelle de Araújo Penha

Altas Habilidades/Superdotação e criatividade nos cursos de jornalismo: o caso da Universidade Católica de Pernambuco e da Universidade Federal de Pernambuco; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Erondéli Geraldo Silveira

O MODELO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO COMO NORTEADOR AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO ? CURSO DE MEDICINA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Adryel Dreyfuss Fonsêca de Freitas

DIREITOS VIGENTES SOBRE AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO/EXCLUSÃO À LUZ DA CIDADANIA?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Cynthia Maria Pereira da Silva

O MODELO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO COMO NORTEADOR DAS CONCEPÇÕES SOBRE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE EM CURSOS DE ENGENHARIA DA UNICAP; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Luísa Helena de Farias Mendes

O modelo das Altas Habilidades/Superdotação como norteador ao Programa de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pernambuco no Curso de Direito; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Pedro Botelho

O MODELO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO COMO NORTEADOR DAS CONCEPÇÕES SOBRE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE EM CURSOS DE CIENCIAS HUMANAS DA UNICAP; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Regina Alves Ataíde

Tobias Barreto e a Constituição da Escola do Recife: na vanguarda da crítica ao positivismo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Norma Nancy Emanuelle Silvério da Silva

Conceito de Justiça e desiguadade de gênero segundo organizações femininas de bairros do Recife/PE; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Ruthe Gomes de Freitas Ferreira

A construção do poder nas organizações femininas em bairros do Recife/PE; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Juliana Silva Rego

Associativismo de mulheres em bairros do Recife/PE; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Clarissa Maria Bezerra de Aguiar

Organização Social, Política e Econômica dos Assentamentos do Rio Formoso/PE: o caso dos engenhos Amaragi, Minguito e Serra d'Água; 2001; 37 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Letras) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Nelma de Andrade Lira

Organização Social, Política e Econômica dos Assentamentos do Rio Formoso-PE: O caso dos engenhos Amaragi, Minguito e Serra d'Água; 2001; 37 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Flaviana Rosa Barbosa Rabêlo Santos

As políticas sociais de assistência social: o caso da Federação Espírita de Pernambuco; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Eduardo Pimentel de Farias

Estudo de um direito: uma proposta de conceituação para a lei interna do cortiço, à luz do Direito Alternativo; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Direito) - Universidade Católica de Pernambuco, Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Vera Borges de Sá;

Produções bibliográficas

SÁ, Vera B. de ; CARVALHO, Guilherme. L. ; SILVA, Norma Nancy Emanuelle Silvério da ; MATTOS JUNIOR, Luiz. A. R. . ESCOLA DO RECIFE E PRODUÇÃO DE UMA CRÍTICA SOCIAL BRASILEIRA EM TOBIAS BARRETO E SÍLVIO ROMERO. Perspectivas históricas: historiografia, pesquisa e patrimônio , v. 1, p. 291-302, 2013.
SÁ, Vera B. de . Aspectos da pobreza em velhos sobrados do Recife. Symposium (Recife) , Recife, v. 1, n.1, p. 28-37, 1999.
SÁ, Vera B. de . Formação do Brasil contemporâneo por Caio Prado Júnior. Symposium (Recife) , Recife, v. 2, n.2, p. 19-39, 1998.
SÁ, Vera B. de . Abragência sociológica sobre o estudo da distância social. Cadernos do Centro de Ciências Sociais, Recife, v. 2, n.2, p. 103-109, 1997.
SÁ, Vera B. de . Surgimento do Espiritismo em Pernambuco: das mesas girantes às organizações Espíritas (1853 - 1950). 1. ed. Recife: Edição do Autor, 2015. v. 1. 250p .
SÁ, Vera B. de . Surgimento do Espiritismo no Brasil: das primeiras sociedades à Federação Espírita Brasileira (1865 - 1864). 1. ed. , 2015. v. 1. 250p .
SÁ, Vera B. de . Surgimento do espiritismo na França: da formação da doutrina à expansão internacional (1857-1869). 1. ed. Recife: Edição do Autor, 2015. v. 1. 260p .
SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir. Q. de C. . Tipos ideais históricos de pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: das contribuições da sociologia para o perfil social de superdotados. In: Denise Rocha Belfort Arantes-Brero. (Org.). Superdotação na Fase Adulta - Uma Visão Multidisciplinar para Melhor Compreender o Perfil da Pessoa Superdotada. 1eded.Curitiba-PR: Juruá, 2024, v. , p. 71-85.
SÁ, Vera Borges de ; Ferraz, Laís Bezerra ; Botelho, Pedro ; Silva, Cynthia Maria Pereira da . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE NO PIBIC: UM ESTUDO SOBRE A UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO. In: Glaucia Wesselovicz;Janaina Cazini. (Org.). Diálogos sobre Inclusão 2. 1eded.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2019, v. Vol 2, p. 52-63.
VASCONCELOS, R. L. R. ; SÁ, Vera B. de . O direito fundamental à educação e a Constituição Federal de 1988: uma análise sobre as Altas Habilidades/Superdotação. In: Andreas Krell; Gustavo Ferreira Santos; João Paulo Allain Teixeira; Marcelo Labanca Corrêia de Araújo. (Org.). A interpretação/aplicação do Direito no Brasil: em busca de um padrão hermenêutico para constituição de 1988. 1ed.Recife: APPODI, 2017, v. , p. 430-450.
SÁ, Vera B. de . Espiritismo e política na Alemanha. Jornal Espírita de Pernambuco, Recife, , v. 4, p. 11 - 11, 10 out. 1999.
SÁ, Vera B. de . O primeiro jornal espírita de Pernambuco. Jornal Espírita de Pernambuco, Recife, , v. 3, p. 8 - 8, 10 ago. 1999.
SÁ, Vera B. de . Kardec e sua missão: ausência de vestígios históricos de uma liderança pelo carisma.. Jornal Espírita de Pernambuco, Recife, , v. 1, p. 8 - 9, 01 jan. 1999.
Clemir Queiroga de Carvalho Rocha ; Vera Borges de Sá ; Vicente Francisco de Sousa Neto ; Denise Maria de Matos Pereira Lima . SENSIBILIZAÇÃO SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DE CINEBIOGRAFIAS: O CASO DA SUPERDOTAÇÃO DO MATEMÁTICO RAMANUJAN. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI, 2018, Campina Grande -PB. Anais do III CINTEDI. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2018. v. 1.
SÁ, Vera B. de ; CARVALHO, Guilherme. L. ; MATTOS JUNIOR, Luiz. A. R. ; SILVA, Norma Nancy Emanuelle Silvério da . ESCOLA DO RECIFE E PRODUÇÃO DE UMA CRÍTICA SOCIAL BRASILEIRA EM TOBIAS BARRETO E SÍLVIO ROMERO. In: VI COLÓQUIO DE HI STÓRIA, 2013, Recife. ANAIS ELETRÔNICOS DO VI COLÓQUIO DE HI STÓRIA, 2012. v. 1. p. 291-302.
SÁ, Vera B. de ; CARVALHO, Guilherme. L. ; MATTOS JUNIOR, Luiz. A. R. ; SILVA, Norma Nancy Emanuelle Silvério da . História das Instituições do Ensino Jurídico no Brasil. In: VI Colóquio de História da UNICAP, 2012, Recife. VI Colóquio de História da UNICAP, 2012.
SÁ, Vera B. de ; MIGEON, J. C. M. . Cinema São Luiz e seu público no Recife - Brasil: sociabilidade e padrões civilizatórios na segunda metade do século XX.. In: XXX I V Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011, Recife. Anais do XXX I V Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011. v. 1. p. 1-1.
SÁ, Vera B. de ; CUNHA, T. A. ; LINS, J. L. ; RODRIGUES, S. . O papel do bacharel de direito em Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Holanda. In: VI Colóquio de História da UNICAP, 2012, Recife. VI Colóquio de História da UNICAP. Recife: FASA, 2012.
SÁ, Vera B. de ; BEVILAQUA, R. ; CAMPOS FILHO, R. S. ; LIMA JUNIOR, W. A. . Literatura, jornalismo e produção acadêmica dos bacharéis em direito do Recife no século xix: o caso de Castro Alves, Tobias Barreto e Clovis Beviláqua.. In: VI Colóquio de História da UNICAP, 2012, Recife. VI Colóquio de História da UNICAP. Recife: FASA, 2012.
SÁ, Vera B. de . Espaços de sociabilidade dos bacharéis em direito do Recife no século XIX: o teatro e a boemia. In: VI Colóquio de História da UNICAP, 2012, Recife. VI Colóquio de História da UNICAP, 2012.
SÁ, Vera B. de ; SÁ, Vera Borge & CERQUEIRA, Cezar . Banco de Dados como instrumento de Planificação e Pesquisa em Desenvolvimento Humano Local. In: 3a. Mostra de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da UNICAP, 2002, Recife. Mostra de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão. Recife: FASA, 2002. v. 1. p. 113-114.
SÁ, Vera B. de ; MENDES, D. . Tendência do paradigma de classes sociais aplicado à realidade do município do Rio Formoso/PE. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1999, Porto Alegre. Anais/Resumos, 51ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: EPECÊ, 1999. v. 1. p. 111-111.
SÁ, Vera B. de ; MENEZES, J. F. ; VASCONCELOS, N. L. . Cortiços na cidade do Recife: habitação, saúde e meio ambiente. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1999, Porto Alegre. Anais/Resumos, 51ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: EPECÊ, 1999. v. 1. p. 54-54.
SÁ, Vera B. de ; OLIVEIRA, Márcia. R. M. . Altas Habilidades/Superdotação na vida e na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir. Q. C. . II Sensibilização sobre Educação Inclusiva, Talento e Altas Habilidade\Superdotação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Vera B. de ; SILVA, Norma Nancy Emanuelle Silvério da ; CARVALHO, Guilherme. L. ; MATTOS JUNIOR, Luiz. A. R. . VI Cóloquio de História da UNICAP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir Q. C. ; José Lourenço . I Sensibilização sobre Educação Inclusiva, Talento e Altas Habilidade\Superdotação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
José Lourenço ; SÁ, Vera B. de . O Fenômeno do sushi no Recife. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Vera B. de ; José Lourenço . A 1º Família de imigrantes japoneses do Recife e a criação da sorveteria Gemba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Vera B. de . Banco de Dados como Instrumento de Planificação e Pesquisa em Desenvolvimento Humano Local. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Vera B. de ; MENDES, D. . Tendências do Paradigma de Classes Sociais aplicado à realidade do município do Rio Formoso na Zona da Mata Meridional de Pernambuco. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Vera B. de ; MENEZES, J. F. ; VASCONCELOS, N. L. . Cortiços na cidade do Recife: habitação, saúde e meio ambiente. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SÁ, Vera B. de ; CAMPOS, Z. D. P. . O profissional de jornalismo diante da globalização. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SÁ, Vera B. de ; CERQUEIRA, C. ; MENEZES, J. F. ; VICTOR, R. M. . Diagnóstico socioecônomico do município do Rio Formoso/PE. 1999.

SÁ, Vera B. de ; MENDES, D. ; CERQUEIRA, C. ; RAPOSO, J. A. ; MENEZES, J. F. . Pesquisa Pobreza Humana em Pernambuco. 1999.

SÁ, Vera B. de ; ROCHA, Clemir. Q. C. . Café com Marx da UNICAP. 2012; Tema: Estudos e pesquisas sobre marxismo. (Blog).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

DIVERSIDADE DA INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE: PERFIS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA, PROGRAMAS CIENTÍFICOS PARA TALENTOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS., Descrição: Projeto de Pesquisa em Equipe Institucional - código 380170-SER-023-2025/5, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP, parecer N 077/2024 e cadastrado no Banco de Dados da UNICAP em 02/01/2025. Vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Júlio César Silva Aleixo - Integrante / Renata Maria Víctor de Araujo - Integrante / Izabelly Cristina Nascimento Silva - Integrante / Martha Solange Perrusi - Integrante.
2025 - Atual

Altas Habilidades/Superdotação na História da Ciência, Instituições de Ensino e Inclusão: parâmetros sócio-históricos para a superdotação., Descrição: SUBPROJETO 01 - Institucional de Professor/Pesquisador - Código 380170-SER-023-2025/1-5, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP por meio do parecer N 077/2024. Subprojeto 01 está vinculado ao Projeto em Equipe Código 380170-SER-023-2025/5 e a Linha de Pesquisa 1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Gabriella Aguiar Rocha Pires - Integrante / Thiago Henrique Melo da Silva - Integrante / Paula de Assis Ramos - Integrante / Luís Felipe Ferreira Dantas - Integrante / Leticia Cruz Carneiro Campelo de Souza - Integrante / Allana Lorena Albuquerque de Moura Maximiano - Integrante.
2025 - Atual

DIVERSIDADE DA INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE: PERFIS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA, PROGRAMAS CIENTÍFICOS PARA TALENTOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Júlio César Silva Aleixo - Integrante / Renata Maria Víctor de Araujo - Integrante / Izabelly Cristina Nascimento Silva - Integrante / Martha Solange Perrussi - Integrante.
2024 - Atual

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, TALENTO E CRIATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE DIVERSIDADE DA INTELIGÊNCIA E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM PERNAMBUCO - FASE III, Descrição: Projeto de Pesquisa Institucional Integrado/Guarda-Chuva - código 380170-SER-037-2022/2, Homologado pelo parecer N 066/2021 Prorrogado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP, parecer N 002/2024 Vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP2) Estado, Sociedade e Violência Institucional; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia. Compõe esse Projeto Guarda-chuva: Subprojeto 01 e o Subprojeto 02. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante.
2024 - Atual

Altas Habilidade/Superdotação na História da Ciência e em Olimpíadas Científicas: um estudo sobre a contribuição de talentos, inclusão e incentivo à ciência jovem em Pernambuco FASE III, Descrição: Subprojeto 02 - Institucional de Professor/Pesquisador - Código 380170-SER-037-2022/2-2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP por meio do parecer N 066/2021. Integra Projeto Guarda-chuva Código 380170-SER-037-2022/2. Vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante / Jefferson Carlos de Oliveira - Integrante / Sabrina Costa da Silva - Integrante / Mariana Maia Oliveira Guedes - Integrante / Júlio Sá de Carvalho Rocha - Integrante / Samuel Martins Ferreira Júnior - Integrante / José Geraldo Inácio Correia Filho - Integrante.
2024 - Atual

Altas Habilidades/Superdotação e invisibilidade no ensino superior: um estudo dos perfis superdotados na História da Ciência e do papel da inclusão nas universidades. (Fase III), Descrição: Subprojeto 01 - Institucional de Professor/Pesquisador - Código 380170-SER-037-2022/1-2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP por meio do parecer N 066/2021. Integra Projeto Guarda-chuva Código 380170-SER-037-2022/2. Vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP2) Estado, Sociedade e Violência Institucional; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Gabriella Aguiar Rocha Pires - Integrante / Thiago Henrique Melo da Silva - Integrante / Luís Felipe Ferreira Dantas - Integrante / Leticia Cruz Carneiro Campelo de Souza - Integrante / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante / Pedro Henrique Rocha Bacelar de Melo - Integrante / Joao Victor da Silva Santos - Integrante / Maria Giovanna da Cunha Botelho - Integrante.
2023 - 2025

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, TALENTO E CRIATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE DIVERSIDADE DA INTELIGÊNCIA E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM PERNAMBUCO - FASE III, Descrição: Projeto de Pesquisa Institucional Integrado/Guarda-Chuva - código 380170-SER-037-2022/2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP, parecer N 066/2021 e vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP2) Estado, Sociedade e Violência Institucional; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante.
2022 - 2024

O Método Montessori na dimensão Socioantropológica: princípios para o desenvolvimento das pessoas com Altas Habilidades/Superdotação Fase II, Descrição: Projeto PIBIC de Discente/Pesquisador aprovado pelo Comitê Científico de Iniciação a Pesquisa CCIP, Integrado ao Subprojeto 01 e vinculado à Linha de Pesquisa 1 Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Maria Clara Loureiro Brabosa Tinôco Pires - Integrante.
2022 - 2023

Altas Habilidade/Superdotação na História da Ciência e em Olimpíadas Científicas: um estudo sobre a contribuição de talentos, inclusão e incentivo à ciência jovem em Pernambuco FASE III., Descrição: Subprojeto 02 - Institucional de Professor/Pesquisador - Código 380170-SER-037-2022/2-2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP por meio do parecer N 066/2021. Integra Projeto Guarda-chuva Código 380170-SER-037-2022/2. Vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Integrante / Vicente Francisco de Sousa Neto - Coordenador / Steffany Rayanne do Nascimento Gomes - Integrante / Manuela Monteiro de Oliveira - Integrante / Jefferson Carlos de Oliveira - Integrante.
2022 - 2023

Altas Habilidades/Superdotação e invisibilidade no ensino superior: um estudo dos perfis superdotados na História da Ciência e do papel da inclusão nas universidades. (Fase III), Descrição: Subprojeto 01 - Projeto Institucional do Professor/Pesquisador - Código 380170-SER-037-2022/1-2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP, parecer N 066/2021 e vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP2) Estado, Sociedade e Violência Institucional; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante / Airlana Keyse da Silva Barbosa - Integrante / Erika Carvalho Marroquim - Integrante / Gabriella Aguiar Rocha Pires - Integrante / Maria Clara Loureiro Barbosa Tinoco Pires - Integrante / Pedro Henrique Rocha Bacelar de Melo - Integrante / Ranna Lourenço Alves de Medeiros - Integrante.
2022 - 2023

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, TALENTO E CRIATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE DIVERSIDADE DA INTELIGÊNCIA E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM PERNAMBUCO - FASE III, Descrição: Projeto de Pesquisa Institucional Integrado/Guarda-Chuva - código 380170-SER-037-2022/2, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP, parecer N 066/2021 e vinculado às Linhas de Pesquisa: LP1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania; LP2) Estado, Sociedade e Violência Institucional; LP3) História das Ciências, Artes, Educação e Tecnologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante.
2021 - 2022

O Método Montessori na dimensão Socioantropológica: princípios para o desenvolvimento das pessoas com Altas Habilidades/Superdotação ? Fase II, Descrição: Subprojeto da Linha de Pesquisa1) Altas Habilidades/Superdotação Humanismo e Cidadania. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Maria Clara Loureiro Brabosa Tinôco Pires - Integrante.
2020 - 2021

Solidariedade em pessoas com Altas Habilidades/Superdotação: contribuição da Sociologia Moral de Durkheim para um inventário do Altruísmo em superdotados, Descrição: Subprojeto da Linha de Pesquisa 1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Alícia Aya Costa Yoshida - Integrante.
2020 - 2021

O Método Montessori na dimensão Socioantropológica: princípios para o desenvolvimento das pessoas com Altas Habilidades/Superdotação, Descrição: Subprojeto da Linha de Pesquisa 1) Altas Habilidades/Superdotação, Humanismo e Cidadania. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Arilena Farias Nunes da Silva - Integrante.
2018 - 2020

Talento e criatividade científicos no Ensino Superior em Pernambuco: da invisibilidade das Altas /Habilidades/Superdotação a uma nova política de inclusão, Descrição: Esta pesquisa objetiva descrever, numa perspectiva sociológica, qual o nível de participação e produção das Instituições de Ensino de Pernambuco inseridas em Programas Institucionais que buscam incentivar talentos estudantis (acadêmicos e criativos), no campo das ciências, letras e artes. Ao mesmo tempo, objetiva explicar as razões da ausência de Programas e/ou Projetos voltados para a inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação, nas mesmas instituições de ensino, ratificando o descumprimento à Lei de Diretrizes e Bases/1996. Constitui-se de um Projeto Guarda-chuva que abrange dois subprojetos: 1) Talento e criatividade científicos no Ensino Superior em Pernambuco: da invisibilidade das Altas /Habilidades/Superdotação a uma nova política de inclusão; de autoria da Profa. Dra. Vera Borges de Sá. E o segundo intitula-se: 2) Talento, criatividade e Altas Habilidades/Superdotação nas olimpíadas brasileiras de matemática, física e astronomia: um estudo sobre um incentivo a ciência jovem em Pernambuco; desenvolvido pelo Prof. Dr. Vicente Francisco de Sousa Neto. Teoricamente utiliza-se de três vertentes, uma centrada nas análises sociológicas e humanísticas, para explicar o papel das instituições de apoio à ciência; e a outra, de natureza filosófico-pedagógica, para explicar o que são talentos, inteligência e criatividade em estudantes mais capazes. E a terceira, aborda a história e filosofia da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante.
2017 - 2018

Talento e criatividade científicos no Ensino Superior em Pernambuco: da invisibilidade das Altas /Habilidades/Superdotação a uma nova política de inclusão, Descrição: Esta pesquisa objetiva descrever, numa perspectiva sociológica, qual o nível de participação e produção das Instituições de Ensino de Pernambuco inseridas em Programas Institucionais que buscam incentivar talentos estudantis (acadêmicos e criativos), no campo das ciências, letras e artes. Ao mesmo tempo, objetiva explicar as razões da ausência de Programas e/ou Projetos voltados para a inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação, nas mesmas instituições de ensino, ratificando o descumprimento à Lei de Diretrizes e Bases/1996. Constitui-se de um Projeto Guarda-chuva que abrange dois subprojetos: 1) Talento e criatividade científicos no Ensino Superior em Pernambuco: da invisibilidade das Altas /Habilidades/Superdotação a uma nova política de inclusão; de autoria da Profa. Dra. Vera Borges de Sá. E o segundo intitula-se: 2) Talento, criatividade e Altas Habilidades/Superdotação nas olimpíadas brasileiras de matemática, física e astronomia: um estudo sobre um incentivo a ciência jovem em Pernambuco; desenvolvido pelo Prof. Dr. Vicente Francisco de Sousa Neto. Teoricamente utiliza-se de três vertentes, uma centrada nas análises sociológicas e humanísticas, para explicar o papel das instituições de apoio à ciência; e a outra, de natureza filosófico-pedagógica, para explicar o que são talentos, inteligência e criatividade em estudantes mais capazes. E a terceira, aborda a história e filosofia da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2016 - 2017

Altas habilidades/superdotação, talento e criatividade: um estudo sobre diversidade da inteligência e práticas inclusivas em Pernambuco., Descrição: Esta pesquisa objetiva descrever, numa perspectiva sociológica, qual o nível de participação e produção das Instituições de Ensino de Pernambuco inseridas em Programas Institucionais que buscam incentivar talentos estudantis (acadêmicos e criativos), no campo das ciências, letras e artes. Ao mesmo tempo, objetiva explicar as razões da ausência de Programas e/ou Projetos voltados para a inclusão de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação, nas mesmas instituições de ensino, ratificando o descumprimento à Lei de Diretrizes e Bases/1996. Constitui-se de um Projeto Guarda-chuva que abrange dois subprojetos: 1) Talento e criatividade científicos no Ensino Superior em Pernambuco: da invisibilidade das Altas /Habilidades/Superdotação a uma nova política de inclusão; de autoria da Profa. Dra. Vera Borges de Sá. E o segundo intitula-se: 2) Talento, criatividade e Altas Habilidades/Superdotação nas olímpiadas brasileiras de matemática, física e astronomia: um estudo sobre um incentivo a ciência jovem em Pernambuco; desenvolvido pelo Prof. Dr. Vicente Francisco de Sousa Neto. Teoricamente utiliza-se de três vertentes, uma centrada nas análises sociológicas e humanísticas, para explicar o papel das instituições de apoio à ciência; e a outra, de natureza filosófico-pedagógica, para explicar o que são talentos, inteligência e criatividade em estudantes mais capazes. E a terceira, aborda a história e filosofia da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
2015 - 2018

Altas habilidades/superdotação, talento e criatividade: um estudo sobre diversidade da inteligência e práticas inclusivas em Pernambuco, Descrição: Projeto Institucional Guarda-chuva vinculado homologado em 05 de abril de 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Vicente Francisco de Sousa Neto - Integrante.
2014 - 2015

Projeto de Inclusão para Altas Habilidades/Superdotação no Ensino Superior, Descrição: Inclusão de estudantes com indicadores de Altas Habilidades/Superdotação - AH/SD no ensino superior. A proposta desse projeto consistiu em identificar estudantes, sensibilizar a comunidade acadêmica para o tema e estabelecer parceria com ONGs, universidades e com o Conselho Brasileiro para Superdotação - CONBRASD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Márcia Rejane Martins Oliveira - Integrante.
2012 - 2015

Tobias Barreto e a Escola do Recife: dos rompimentos com o paradigma sociojurídico às sociabilidades dos bacharéis do século XIX., Descrição: Subprojeto 08 - Institucional do Professor/Pesquisador Código: 306900-DIR-026-2012/8-8, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP e homologado 31/10/2012. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Paula Lima Xavier Freire - Integrante / Regina Alves de Ataíde - Integrante / Maria Adélia Gomes Correia de Melo - Integrante / Marina Leal de Carvalho Rocha - Integrante.
2012 - 2015

HISTORIA DAS IDEIAS JURIDICAS NOS CURSOS DE DIREITO EM PERNAMBUCO, Descrição: Projeto de Pesquisa em Equipe Institucional código: 306900-DIR-026-2012/8, aprovado pelo Comitê Científico de Pesquisa CCP/UNICAP e homologado em 31/10/2012. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Borges de Sá - Coordenador / Antônio Natanael Martins Sarmento - Integrante / Karina Nogueira Vasconcelos - Integrante / Marcos Antônio de Almeida - Integrante / Rosângela Araújo Viana de Lira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Católica de Pernambuco, Escola de Educação e Humanidades. , Rua do Príncipe N º 526 - Bloco A- 8ºAndar/Sala 808, Boa Vista, 50050900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21194136, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco