Laylla Donata Cardoso

Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), graduação em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2013) e mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é professora particular - Profissional Autônomo. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Estudos da Tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: systemic functional linguistics, tradução juramentada, agony aunt columns, advertising e register theory.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2005 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Systemic Functional approach to experiential meaning construal in Agony Aunt columns: A case study on two columns of Glamour magazine,Ano de Obtenção: 2007
Gloria Gil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Systemic Functional Linguistics; genre analysis; experiential meanings; Agony Aunt columns.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Graduação em Administração

2009 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: Projeto de Viabilidade Econômico Financeira para Implantação de Empresa Prestadora de Serviços no RIO DE JANEIRO
Orientador: Sidenir Niehuns Meurer

Graduação em Letras Inglês

2000 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The issue of certified translation in Brazil: a case study on birth certificates
Orientador: Denise de Mesquita Correa

Formação complementar

2008 - 2008

Tradução para Legendagem de Filmes: Teoria, Técnic. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos da Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Participação em eventos

Workshop on Systemic Functional Linguistics. 2006. (Seminário).

Research Festival - PGI Master's Thesis Projects in Progress.The Language of Advertising: A register approach to persuasive discourse. 2005. (Seminário).

Outras produções

CARDOSO, L. D. ; Gloria Gil . A Systemic Functional Approach to Experiential Meaning Construal in Agony Aunt Columns: A case study on two columns of Glamour magazine. 2007.

CARDOSO, L. D. . The issue of certified translation in Brazil: A case study on birth certificates. 2003. (Trabalho de Conclusão de Curso - TCC).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2007

English House Corporate

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2007 - Atual

Profissional Autônomo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora particular, Carga horária: 30

Outras informações:
Leciona Inglês para negócios à executivos de grandes empresa.

2005 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsita, Enquadramento Funcional: Aluno de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do curso de mestrado em Ingles, pela Universidade Federal de Santa Catarina, desenvolveu pesquisa na área de Análise do Discurso

Atividades

06/2006 - 08/2006
Estágios , Universidade Federal de Santa Catarina, .,Estágio realizado, Estágio de docência da disciplina LLE 5025: Expressão Oral e Gramática em Língua Inglesa V.

2004 - 2005

Follow Up

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Inglês

Atividades

05/2004 - 02/2005
Ensino, English as a Foreign Language, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Advanced English, Basic English, English for Specific Purposes- ESP, Intermediate English, Text Analysis