Simone Makiyama

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

MAKIYAMA, S. ; RIBEIRO, R. C. C. . III Seminário de Extensão da Faculdade de Letras. 2019. (Congresso).

MAKIYAMA, S. ; MOTA, M. D. A. . V EPIBID - Encontro do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência. 2019. (Congresso).

MAKIYAMA, S. ; RIBEIRO, R. C. C. . ?II Seminário de Extensão da Faculdade de Letras: educar para transformar?. 2017. (Congresso).

MAKIYAMA, S. . IV congresso Internacional da Abrapui. 2014. (Congresso).

MAKIYAMA, S. . VII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas. 2011. (Congresso).

Seminário Permanente de Curricularização da Extensão.Extensão Universitária: a trajetória do processo da curricularização na Faculdade de Letras. 2021. (Seminário).

I Encontro de Licenciatura na Universidade - Pibid e Residência Pedagógica.A relevância dos Programas Pibid e RP na escolas púbilcas. 2019. (Encontro).

III Seminário de Extensão da Faculdade de Letras - UFAL.Educação ambiental nas aulas de língua estrangeiral: trabalhando temas transversais nas aulas de espanhol. 2019. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional Integrado do Pibid e do PRP. 2019. (Seminário).

XII Semana de Letras. Estudos sobre crenças no ensino e aprendizagem de línguas. 2019. (Congresso).

XII Semana de Letras. Pesquisa na formação inicial docente: propostas e reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas. 2019. (Congresso).

Congresso da Aled. O processo de construção identitária docente. 2017. (Congresso).

I Encontro Regional de Língua Espanhola.A produção de materiais para o ensino de LE sob a perspectiva dos letramentos na formação inicial: reflexões sobre a atuação do Pibid. 2017. (Encontro).

II Seminário de Extensão da Faculdade de Letras.Transpondo os limites da sala de aula: uma proposta de ensino de língua estrangeira na escola pública. 2017. (Seminário).

X Semana de Letras.Extensão na Faculdade de Letras. 2017. (Seminário).

II Conferência da Educação. A motivação nas aulas de língua inglesa. 2016. (Congresso).

IV Jornada Nacional de Formação de Professores de Inglês.O lúdico na sala de aula: um novo olhar para atividades tradicionais nas aulas de língua estrangeira. 2016. (Seminário).

V Jornada Nacional de Formação de Professores de Inglês.Produção de materiais para o ensino de leitura em inglês sob a perspectiva dos letramentos. 2016. (Outra).

VI Encontro Nacional das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.?Como aprender inglês? Crenças sobre a aprendizagem de língua inglesa de professores em formação. 2015. (Encontro).

XI Congreso Internacional de la ALED. Ser professor e ser aluno: as imagens que naturalizam que não se aprende inglês na escola. 2015. (Congresso).

3o. Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. O DISCURSO OFICIAL E O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL: UMA REFLEXÃO SOBRE O HIATO ENTRE AS PRESCRIÇÕES LEGAIS E A ESCOLA PÚBLICA. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional da Abrapui. As representações do que significa língua inglesa para professores de inglês: de seu caráter instrumental a objeto de estranhamento. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional da Abrapui. Reflexões sobre o Pibid e professore de inglês em formação inicial: considerações preliminares. 2014. (Congresso).

I Jornada de Analise do Discurso.Um olhar discursivo sobre o ensino de língua inglesa na rede pública: ensinar o "básico do básico"?. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. O ensino de língua inglesa para fins comerciais na gramática de Castro (1789). 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. Filiações discursivas sobre o que é aprender inglês e a sua relação com a ideologia. 2012. (Congresso).

Seminário de Estudos do Discurso.O ensino da língua inglesa e o jogo de imagens nas práticas discursivas. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2012. (Encontro).

I Jornada Nacional de Estudos em Inglês.Estudos em língua inglesa. 2011. (Simpósio).

VI Encontro Internacional de Professores de Português, Inglês, Espanhol e Literatura.Crenças e estratégias de aprendizagem: efeitos de sentido no processo de aprender e ensinar inglês com LE. 2011. (Encontro).

II Fórum Internacional de Análise do discurso. Crenças sobre Estratégias de Aprendizagem: um relação congruente?. 2010. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas.Atividades para o desenvolvimento de produção oral em língua inglesa. 2010. (Outra).

II Semana de Letras: Feito no Brasil: intercâmbio cultural e nossa identidade.Crenças sobre estratégias de aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 2009. (Outra).

I SEHEL - Seminário de História e Ensino de Línguas.Efeitos de Sentidos de crenças do que é aprender e ensinar a língua inglesa: algumas considerações. 2009. (Seminário).

Seminário sobre Ensino de Língua Inglesa.The influence of learning beliefs in an EFL classroom. 2009. (Seminário).

5th ABCI Conference. Children's Folk Games. 2000. (Congresso).

III Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Mato Grosso. 2000. (Encontro).

4th ABCI Conference. A ticket for Independence. 1998. (Congresso).

Encontro de Professores de Lingua Inglesa. 1998. (Encontro).

XV Enpuli. 1998. (Congresso).

BRAZ-TESOL 4th National Conference. 1994. (Congresso).

PITOMBEIRA, C. V.;MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.. Podcasts: desafios e potencialidades de uso no ensino de língua inglesa na educação básica da escola da rede pública à luz das múltiplas inteligências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, F. C.;MAKIYAMA, S.; IFA, S.. Argumentações e letramento crítico: uma análise da produção textual de alunos de língua espanhola do projeto Casa de Cultura no Campus. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

RIBEIRO, R. C. C.; SALES, K. L. B.;MAKIYAMA, S.. FOS MODE: relato de experiência na Casa de Cultura de Expressão Francesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, F. C.; MOREIRA JUNIOR, R. S.;MAKIYAMA, S.. A ludicidade no livro didático de língua espanhola: diversão e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

CAVALCANTI, I.;MAKIYAMA, S.; RIEGER, P. G.. A Ilha de More e outras ilhas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

RIBEIRO, R. C. C.; LOPES, A. A.;MAKIYAMA, S.. O papel do estágio supervisionado no letramento do professor em formação inicial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

RIBEIRO, R. C. C.; CRUZ, M. A.;MAKIYAMA, S.. A heterogeneidade em sala de aula de língua estrangeira - francês: expressão oral. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, F. C.; MOREIRA JUNIOR, R. S.;MAKIYAMA, S.. Letramento Crítico e as Atividades de Compreensão Leitora em Livros Didáticos de Língua Espanhola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

IFA, S.;MAKIYAMA, S.; RIBEIRO, R. C. C.. Reflexões da aprendizagem da compreensão oral em língua inglesa no Projeto Casas de Cultura no Campus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA SOBRINHO, H. F.;MAKIYAMA, S.; RAMIRES, L. M. M. P.. Os efeitos de sentido do nome pontifício no discurso do Papa Francisco: uma análise discursiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.; NUNES, R. D. C.;MAKIYAMA, S.. Reflexões sobre o ensino de língua inglesa a autistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.. O processo de escrita e reescrita criativa como instrumento contribuinte do ensino/aprendizagem de língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; IFA, S.. Transformação de uma professora cidadã global a partir de um estudo de caso sobre inglês, Índia e cultura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

IFA, S.;MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.. Para além do básico: o desenvolvimento da escrita em língua inglesa, em alunos de níveis iniciais no Projeto Casa de Cultura no Campus, à luz do processo writing e do Letramento Crítico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; IFA, S.. O uso de filmes em sala de aula de língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.; NUNES, R. D. C.;MAKIYAMA, S.. Ensino explícito da fonologia em inglês: propostas para professores em formação da Universidade Federal de Alagoas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.; NUNES, R. D. C.. Produção escrita e letramento crítico no livro didático: algumas reflexões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.. O letramento digital e as novas tics como meios auxiliares ao professor de língua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA, A.. Reflexões sobre a indisciplina em sala de aula de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.; IFA, S.. O uso da língua materna no ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira para alunos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.; TIBANA, A.. A importância da leitura: algumas reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.; OLIVEIRA, A.;MAKIYAMA, S.. O uso de podcast como ferramenta para o ensino/aprendizagem do inglês. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA SOBRINHO, H. F.; FLORENCIO, A. M. G.;MAKIYAMA, S.. Análise do discurso e o ensino de língua protuguesa: uma reflexão sobre a prática da leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.; NUNES, R. D. C.;MAKIYAMA, S.. Pedagogia crítica: um novo olhar sobre o ensino de língua inglesa e a sua importância no uso do livro didático.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.; IFA, S.. Ampliação da compreensão aural em inglês como segunda língua: recursos macro e microlinguísticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

IFA, S.;MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.. Narrativas Urbanas: a percepção das identidades culturais dos alunos de intercâmbio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

TIBANA, A.; OLIVEIRA, A.;MAKIYAMA, S.. Abordagem de ensino em escolas públicas e particulares em Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

MATIAS, M.; TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.. O ensino de uma língua estrangeira acessível aos idosos através da educação à distância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.; AGRA, C.; CAVALCANTI, I.. Docente UFAL Efetivo - Edital n.033-2017 - Maceió. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

IFA, S.;MAKIYAMA, S.; FERREIRA, W.. Docente UFAL Efetivo - Edital n.027-2016 - Maceió Arapiraca e Sertão. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; MATIAS, M.; BEZERRA, S. S.. Processo Seletivo para Professor Substituto ? UFAL (Polo Penedo) Edital n. 16/2015. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; MOURA, J. S. A.; CALADO, C. R. R.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Magistério Superior, Edital n 113/2013: Língua inglesa. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.; MATIAS, M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Setor de inglês. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

FARIAS, J. G.;MAKIYAMA, S.; STELLA, P. R.. Comissão Especial para Julgamento de Pedido de Progressão Funcional. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA, A. J.; TAVARES, R. R.. Membro da comissão de avaliação de Progressão Funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; BRANDAO, K. A.; FERREIRA, L. S.. Membro da comissão de avaliação de Progressão Funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; TIBANA, A.; RIBEIRO, R. C. C.. Membro da comissão de avaliação de Progressão Funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA, F.; SILVA, P. L.. Membro da comissão de avaliação de Progressão Funcional. 2020. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA, A.; MENICONI, F. C.. Membro da comissão de avaliação de Progressão Funcional. 2020. Universidade Federal de Alagoas.

RIEGER, P. G.; TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.. Seleção de Monitoria. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

MENICONI, F. C.;MAKIYAMA, S.; MOREIRA JUNIOR, R. S.. Seleção de Bolsistas de Residência Pedagógica Letras espanhol/inglês. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

NUNES, R. D. C.; TIBANA, A.;MAKIYAMA, S.. Seleção de Monitoria para a disciplina de Língua Inglesa. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

LIMA, R. C. S. M.; OLIVEIRA, F.;MAKIYAMA, S.. Seleção de Bolsistas de Iniciação à Docência de Letras Português. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; NUNES, R. D. C.; MATIAS, M.. Seleção de Monitoria. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; TAVARES, R. R.. Seleção de tutores para o curso de Letras-inglês EAD/UFAL. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; STELLA, P. R.; NUNES, R. D. C.. I Alagoas Caiite - modalidade Pesquisa. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

DIETSCHI, I. M.;MAKIYAMA, S.; OLIVEIRA JUNIOR, M. J. A.. Comissão de Avaliação de pedido de Progressão. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; SILVA SOBRINHO, H. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. Programa de Bolsas Ibero-Americanas Jovens Professores e Pesquisadores. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.. VII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas - modalidade extensão. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.. VII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas -modalidade pesquisa. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.; DESPOSITO, M. E.; MATIAS, M.. Seleção de monitoria. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

MAKIYAMA, S.. Comissão examinadora de Projetos Integradores. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Ensino de inglês na escola púbilca; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Letramento crítico: Uma breve reflexão acerca do livro didático English and more!; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Priorização de habilidades do RECAL e o ensino de leitura em língua inglesa a partir dos roteiros de estudos da Plataforma Escola Web; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

A contribuição do letramento crítco para a formação cidadã na rede pública de ensino: análise de aulas inglês no Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O uso das TICs no ensino de inglês em uma escola estadual: uma proposta pedagógica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O perfil do aluno do curso de Letras-francês da Ufal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O processo de ensino/aprendizagem da compreensão leitora de anúncios publicitários em língua inglesa e Letramento crítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Cidadania escolar: uma proposta de prevenção e combate ao cyberbullying na escola; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Crenças de professores na Educação Básica: reflexos no processo de ensino de língua inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

As crenças no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Crenças sobre o uso de estratégias de aprendizagem: um estudo com aprendizesw autônomos delíngua inglesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O uso das estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da oralidade nas aulas de inglês; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Desenvolvimento da compreensão escrita no ensino de língua estrangeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O uso de metodologias ativas no ensino de língua estrangeira: uma experiência em uma comunidade carente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Reflexões sobre o uso do celular em sala de aula como ferramenta de ensino e aprendizagem: relato de experiência em turmas dos 8o e 9o anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Reflexões sobre o ensino de leitura em língua estrangeira: a ionteração entre o/a leitor/a e o texto; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O uso de histórias em quadrinhos na sala de aula: uma proposta didático-pedagógica para o ensino de língua inglesa; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Representações do que é língua inglesa a professores de inglês da rede pública de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

As crenças de uma professora de língua inglesa sobre o papel do ensino da gramática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Crenças sobre o perfil do bom professor e a relação com o curso de Letras: uma pesquisa com ingressantes, concluintes e egressos do curso de Letras-inglês da Universidade Federal de Alagoas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O uso de jogos e brincadeiras nas aulas de LE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

O ensino-aprendizagem de inglês auxiliado pro recursos didáticos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Fatores que influenciam o ensino e aprendizagem de língua inglesa na rede regular de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Tradução pedagógica: boa moça ou vilã no ensino de língua inglesa?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Monitoria de Língua Inglesa para alunos de Letras-inglês; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

A criação de comentários em língua inglesa em reportagens internacionais sobre o Brasil como recurso didático; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Makiyama;

Uso de autobiografia como instrumento auxiliar no planejamento de aulas em língua inglesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Makiyama;

Monitoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Trabalho de monitoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

Monitoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Simone Makiyama;

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2016.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia. 2016.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas. 2016.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2016.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Economia Aplicada. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia- Renorbio. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Nutrição. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em História. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Letras. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em diversidade Biológica e conservação dos Trópicos. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Nutrição. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Geografia. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Serviço Social. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Meteorologia. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Arquitetura. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em História. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Letras. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Letras. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Nutrição. 2014.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2013.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Diversidade Biológica. 2013.

MAKIYAMA, S. . Elaboração de prova de proficiência em língua inglesa para Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. 2010.

MAKIYAMA, S. . mesa de abertura do III Seminário de Extensão da Faculdade de Letras: um ato de resistência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAKIYAMA, S. ; IFA, S. ; SANTOS, D. A. G. ; FACANHA, M. A. V. . IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAKIYAMA, S. ; CRUZ, M. A. ; FARIA, N. R. B. . ?Apresentação da Faculdade de Letras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAKIYAMA, S. ; RIEGER, P. G. ; NUNES, R. D. C. . Pesquisas em linguística aplicada e literatura por docentes de Letras inglês. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAKIYAMA, S. ; LIMA, R. C. S. M. . Projetos de Extensão da Faculdade de Letras. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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