Ana Elisa Machado Cysne

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Lê Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Aquisição de Segunda Língua.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Estrangeira.

CYSNE, A. E. M. . Semana de Recepção aos Calouros de Tradução 2023. 2023. (Outro).

CYSNE, A. E. M. . Semana de Letras: Tradução. 2022. (Outro).

CYSNE, A. E. M. . Semana de Recepção aos Calouros 2021. 2021. (Outro).

CYSNE, A. E. M. . Semana de Letras. 2021. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Semana de Recepção aos Calouros de Letras: Inglês. 2020. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Semana de Letras Inglês - Tradução Inglês/Português. 2020. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Semana de Recepção aos Calouros de Letras: Inglês. 2019. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Semana de Letras Inglês - Tradução Inglês/Português. 2019. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Semana de Recepção aos Calouros de Letras: Inglês. 2018. (Outro).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Por que a beleza nos atrai?. 2017. (Outro).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Usando os Recursos Digitais para avaliação dos estudantes. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Experiências docentes e construindo uma Comunidade virtual de Aprendizagem. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Boas-Vindas da Reitoria, Pró Reitorias Acadêmicas e Centro de Aperfeiçoamento Docente. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Serviços Institucionais: Biblioteca e DTI. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Novos Recursos do Teams. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Como avaliar o estudante no ensino remoto?. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Como organizar uma videoaula. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Estudantes GAAR. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Coreografias didáticas e inovação pedagógica. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Docência do Ensino Superior no Esquadro da Ética da Alteridade. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Como está sua comunicação on-line com seus alunos?. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Preparação e Realização de Defesas remotas de Dissertação e Tese. 2021. (Oficina).

1º Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente.Comunicação nas redes e nas plataformas digitais. 2021. (Oficina).

Ciclo de Formação e Desenvolvimento Docente. 2021. (Oficina).

Diálogo de Criação: Evaldo Mocarzel. 2021. (Encontro).

Teenager Uniexpo Online 2021 - Sul do Brasil - evento de 01/09/2021. Curso Letras: Língua Inglesa-Tradução Inglês/Português. 2021. (Feira).

Teenager Uniexpo Online 2021 - Sul do Brasil - evento de 19/08/2021. Curso Letras: Língua Inglesa-Tradução Inglês/Português. 2021. (Feira).

Brasil em curso. 2020. (Outra).

Brasil em curso. 2020. (Outra).

Brasil em Curso. 2020. (Outra).

Brasil em Curso. 2020. (Outra).

Brasil em Curso. 2020. (Outra).

Feira de Profissões Pioneiro. Curso de Letras: Língua Inglesa. 2019. (Feira).

Semana do Curso de Multimeios.Professor de apoio. 2019. (Outra).

Portas Abertas - PUC SP.O Curso de Letras: Inglês. 2011. (Encontro).

8o. Forum ILCAE - Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais.Readequação Tecnológica Parcial do CEAL - Centro de Estudos para Aprendizagem de Línguas da PUC - SP. 2008. (Simpósio).

16o. InPLA. 2007. (Simpósio).

16o. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Aprendizagem de Língua Inglesa na Universidade: uma experiência de pertencimento e inclusão. 2007. (Simpósio).

2o. Colóquio do TEED. 2007. (Outra).

5o. Fórum em ILCAE - Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais.A vez da Universidade: aprendizagem de inglês propícia à inclusão. 2007. (Outra).

Primeira Semana de Estudos de Língua Inglesa da PUC -SP:Opening Doors.Mesa de Iniciação Científica. 2007. (Encontro).

II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. Reflexões Sobre o Ensino de Inglês sob o Ponto de Vista da Crítica Genética de Base Semiótica Peirceana. 2003. (Congresso).

Braz-Tesol 7th National Convention. Reading=More than Just Reading. 2000. (Congresso).

VI Simpósio de Letreas.Um outro olhar para a aquisição de Segunda Língua. 2000. (Simpósio).

XV Encontro Nacional da ANPOLL.Revisitando a Aquisição de Língua Estrangeira: Inglês. 2000. (Encontro).

Sardinha, A.P.B.;CYSNE, A. E. M.; Veiga, A.T. ?REPRESENTAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DA SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL DISCURSIVA BASEADA EM CORPUS COM CONTRIBUIÇÃO PARA BASE DE DADOS CIENTÍFICOS NO PORTAL MULTIMODAL/MULTILÍNGUE PARA AVANÇO DAS CIÊNCIAS ABERTAS NA HUMANIDADE ?,. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Sardinha, A.P.B.; Shimazumi, M.. Análise Multidimensional de um corpus multinível de aprendizes de língua inglesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Sardinha, A.P.B.; Veiga, A.T. ?REPRESENTAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DA SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL DISCURSIVA BASEADA EM CORPUS COM CONTRIBUIÇÃO PARA BASE DE DADOS CIENTÍFICOS NO PORTAL MULTIMODAL/MULTILÍNGUE PARA AVANÇO DAS CIÊNCIAS ABERTAS NA HUMANIDADE. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ROSA, M. M.; SOUZA, J. L.; SILVA, A. F.. Ações em nossas opiniões sobre modalidades:um estudo sobre o uso dos modais em L2. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São Paulo.

LEssa, A. B. C. T.; PINHEIRO, S. R. P. G.;CYSNE, A. E. M.. Pesquisa-ação: um trabalho sobre os aspectos linguístico-discursivos no ensino de inglês. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.. A Percepção e a Produção da Fricativa Interdental Surda por Aprendizes Brasileiros de Língua Inglesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SALLES, C. A.;CYSNE, A. E. M.. A Crônica no Jornal: Uma Leitura de Caio Fernando Abreu. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DUARTE, V. L. C.; Madureira, S.;CYSNE, A. E. M.. O Professor Contando Histórias: O Uso dos Gestos Corporal e Vocal como Estratégia para a Compreensão Oral. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sardinha, A.P.B.;CYSNE, A. E. M.; Collentine, J.; Madureira, S.; Bertoli, Patricia P.. : ANÁLISE MULTIMODAL MULTIDIMENSIONAL DA MÚSICA POPULAR EM LÍNGUA INGLESA. 2022. Tese (Doutorado em LEAL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; LEssa, A. B. C. T.; TANZI NETO, A.; IKEDA, S. N.. Letramento Crítico na Universidade: uma proposta para o desenho de ambientes de discussão online. 2018. Tese (Doutorado em LEAL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; SALLES, C. A.; SANTORO, A. C. T.; FREITAS, C. M. B.; PINHEIRO, J. A. B.. Em busca da credibilidade perdida:a rede de investigaçao jornalística na era das Fake News. 2018. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LEssa, A. B. C. T.;CYSNE, A. E. M.; TANZI NETO, A.; IKEDA, S. N.; CATANOSI, E. C.. Letramento Crítico na Universidade: uma proposta para o desenho de ambientes de discussão online. 2018. Tese (Doutorado em LEAL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SALLES, C. A.;CYSNE, A. E. M.; POMPEU, B.; COSTA, R.; SATO, S.. Reflexões sobre gamificação do consumo no Brasil: jogos como processo de criação de acões midiáticas e mercadológicas. 2017. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; LEssa, A. B. C. T.; QUEVEDO, A. G.; PFUTZENREUTER, E. P.; NININ, M. O. G.. Nativos digitais versus imigrantes digitais:análise interpretativista das diferenças no uso das TIC em seu cotidiano e sua percepção do ensino na atualidade. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Madureira, S.; Caltabiano, M. A.; Almeida, J.C.P.; Sandes, E.I.A.. Ensino de Pronúncia em Português Língua Estrangeira. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; SALLES, C. A.. Filmes Publicitários: o processo de criação e as buscas do mercado global. 2008.

SALLES, C. A.;CYSNE, A. E. M.; Santoro, Andre. O Processo de Investigação Lornalística:O Projeto Piauí. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; RODRIGUES, E. A.; ALMEIDA, J.. A Estrutura narrativa na jornada da heroína. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PRIOSTE, M.; Alencar, M. Praia Nova. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.;CYSNE, A. E. M.. A fotografia e as releituras dos grafismos indígenas dos Karajás-Xambioá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARAUJO, A. S.;CYSNE, A. E. M.; CASTRO, R, L. Documentário Raul e Melissa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Teixeira, J.B.. Além da diversão: como os jogos eletrônicos podem influenciar na aprendizagem da língua inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Teixeira, J.B.; DUARTE, V. L. C.. Mídia Jornalística Online:a terminologia usada para se referir à transexual Caytlyn Jenner em 2015. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PICOLLO, C.;Soares, M. F.. O uso dos games no processo de ensino aprendizagem de segunda língua. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; CALTABIAN0, M. A.. Quarto de despejo: diário de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus: comparação entre a publiação brasileira e sua tradução em inglês. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PRIOSTE, M.; SIQUEIRA, C. E.. ASAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. Hip Hop independente no território de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; CAMARGO, Z. A.. Cinema para ouvir!. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. A Festa Grega. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Darin, Leila C. M.. Considerações sobre a adaptação do conto Um escândalo na Boêmia, de Sir Arthur Conan Doyle, para o espisódio televisivo Um escândalo em Belgravia, da série Sherlock da BBC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Bacharelado em Tradução) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. Reposicionamento em Debate: como a Skol saiu do seu quadrado?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. Evoluímos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PRIOSTE, M.. O Sound Design no Seriado:estudo de caso sobre a relação entre a narrativa sonora e visual na primeira temporada do seriado Breaking Bad. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Darin, Leila C. M.; Teixeira, J.B.. Tradução Intersemiótica: sua influência no mercado editorial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.DUARTE, V. C.; PICOLLO, C.. Aspectos Linguísticos do Romance Norte e Sul de Elizabeth Gaskell. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARAUJO, A. S.;CYSNE, A. E. M.. Roteiro Experimental de um Curta Metragem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Darin, Leila C. M.;CYSNE, A. E. M.; ALLEGRO, A. L. V.. Anoitecer na Terra-média:Uma análise da tradução intersemiótica da obra O Silmarillion, de J.R. R. Tolkien para o CD Nightfall In Middle Earth, da banda Blind Guardian. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; RODRIGUES, E. A.. ALÉM DA TELA: UM DOCUMENTÁRIO SOBRE PROCESSO CRIATIVO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.Soares, M. F.. Registro formal e informal: Implicações para a tradução de textos em língua inglesa.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. INTERATIVIDADE EM SÉRIE: um estudo de caso em Making a Murderer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. De Pera a Gregoris. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PRIOSTE, M.. GUIA DO BEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Darin, Leila C. M.; ALLEGRO, A. L. V.;CYSNE, A. E. M.. Uma análise da adaptação do livro 1984, de George Orwell, para o cinema. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Soares, M. F.; FRANCO, M. I. M.;CYSNE, A. E. M.. O Ensino da Leitura em Língua Inglesa: Articulação entre Leitura e Gramática em uma Unidade Didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LEssa, A. B. C. T.; LIBERALI, F. C.;CYSNE, A. E. M.. A contribuição do Ensino-Aprendizagem Bilíngüe para a Formação do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PICOLLO, C.;CYSNE, A. E. M.. A canção de Cole Porter: "You're the Top" - Uma análise literária, cultural e uma nova proposta lítero-musical. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMARGO, Z. A.; CESARIO JR., D.;CYSNE, A. E. M.. JAGAT TV- Canal de Yoga como meio de democratização do Yoga. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.;CYSNE, A. E. M.; ANAZ, S.. Linha por Linha - Websérie. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMARGO, Z. A.;CYSNE, A. E. M.; SEGURA, C.. Bailes Black na década de oitenta: mapeamento, cultura e origem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.; ANAZ, S.;CYSNE, A. E. M.. Breaking Bad: Arquétipos e Transmidiação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.;CYSNE, A. E. M.; SIQUEIRA, C. E.. Marina: uma narrativa visual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.; ANAZ, S.;CYSNE, A. E. M.. Retratos de Dafne: Roteiro para Microssérie. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.;CYSNE, A. E. M.; MOSANER, R. A.. Waldorf: Ensino e aprendizagem para além dos muros da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.;CYSNE, A. E. M.. Os seis cisnes: da literatura à animação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FERARI, P.;CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. HTML5: Estudos de casos dos sites: cursoemvideo.com, www.iped.com.br e www.veduca.com.br. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RODRIGUES, E. A.; ANAZ, S.;CYSNE, A. E. M.. Um amor ao acaso: roteiro de curta-metragem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Penha, L.;CYSNE, A. E. M.. A tradução do inglês para o português de expressões idiomáticas na série How i met your mather. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.; ORDONHA, I.. Blog "Nossa vida com Alice" (NVCA): O design para a conscientização sobre inclusão social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.; CAMELO, F. C.. Tarsilópolis: Um mundo deixado como Herança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação em Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.; HILDEBRAND, H. R.. Concept Art em personagens para games. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.. Ver a Cidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; GUARALDO, L.. Queers.me: ressignificação do universo gay. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PRIOSTE, M.. Representações do Deslocamento de São Paulo no Cinema Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; ARAUJO, A. S.; SEGURA, C.. A Transmidiação do Graffiti. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; NOJOSA, U. N.; GUARALDO, L.. Ilustrações para Haikais de Paulo Leminski. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; PICOLLO, C.. O papel do ensino de música em aulas de inglês: um "olhar vigiado" entre a educação, arte e cultura e o ensino de inglês. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. AudioBranding na Televisão Brasileira Rede Globo e Rede Record. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; RODRIGUES, E. A.. Sentinela. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; RODRIGUES, E. A.. Análise da Adaptação do Romance "A Guerra dos Tronos" para ficção seriada em televisão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. Visão Baixa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. De Oliver! a Julie e Julia: comida como elemento narrativo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. A Bela da Primavera. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. PmProcesso de criação, produção e divulgação com o produtor e dj Victor Ruiz e vj Any Mello. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; RODRIGUES, E. A.; NOJOSA, U. N.. A Cultura Pop Japonesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FERARI, P.;CYSNE, A. E. M.; BASTOS, M.. Do Macintosh ao Iphone 4: Uma peça multimídia sobre a evolução das interfaces e do processo de interatividade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Soares, M. F.CYSNE, A. E. M.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teixeira, J.B.;CYSNE, A. E. M.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Teixeira, J.B.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; Teixeira, J.B.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; FERARI, P.. Construindo a imagem presidenciável por meio do Twitter: Análise do discurso dos candidatos à presidência da República na rede social digital. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Soares, M. F.CYSNE, A. E. M.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competências -. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.Soares, M. F.. Banca de Aproveitamento de Saberes e Competências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; GRIGOLETTO, M.; LOPES, R. E. L.. Concurso Público para Professor Adjunto em Dedicação Exclusiva na área de Letras - subárea Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.Soares, M. F.; DAMIGO, F.. Banca de seleção de alunos e monitores para o Curso Inglês para Graduandos oferecido pela Pró-Reitoria de Graduação. 2019. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; SILVA, J. B. T.;Soares, M. F.. Aproveitamento de Conhecimentos e Competências - Jornalismo. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LEssa, A. B. C. T.; DANIEL, F. G.;CYSNE, A. E. M.. O Desenvolvimento da habilidade de Compreensão Oral em alunos intermediários de língua inglesa durante um curso baseado na abordagem de gêneros. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.; SCHMITZ, J.. A Relação entre Percepção e Produção de Sons em Espanhol como Língua Estrangeira (ELE): um estudo de caso. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.. Processo de criaçao de Paulo Freire: um trajeto com tendência. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CYSNE, A. E. M.. O Professor Contando Histórias: o uso dos gestos corporal e vocal como estratégia para a compreensão oral. 2003. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

A Cor Púrpura - romance epistolar; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

The Lexical Approach and the teaching of collocation: a lexical view of language; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Ensino a Distância como Instrumento para o Treinamento Corporativo e para a Inclusão Social: Um Estudo de Caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Ensinar Inglês, a busca pelo querer: um estudo de caso; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Reflexão sobre a Interação em Sala de Aula no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Fracasso Escolar na Aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Uso da Língua Materna na Aprendizagem da Língua Estrangeira: pesquisa com alunos de uma empresa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Reflexão sobre o Interesse do Aluno do Ensino Público no Aprendizado da Língua Inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Dificuldades Encontradas no Ensino e Aprendizado do Tempo Verbal Present Perfect; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Motivação na Aprendizagem de Inglês em uma Abordagem Instrumental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Ensino-Aprendizagem de Inglês para Alunos Disléxicos: Reflexões e Propostas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A Ênfase no Desenvolvimento da Habilidade de Leitura em Inglês nas Escolas da Rede Pública do Ensino Fundamental II; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Inglês Instrumental: Um Projeto de Inclusão Lingüística; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Recepcionando em Inglês : um levantamento de necessidades; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Lugar do Professor e do Aluno no Ensino de Língua Individual; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Ensino de Inglês a Distância - um estudo de caso; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A Importância do Conhecimento Semântico-lexical da Língua Fonte e da L´ngua Meta para uma boa Tradução; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Inglês Instrumental: um outro olhar sobre o material didático de uma escola de idiomas através da análise de necessidades; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Reflexões sobre o Levantamento das Necessidades e Aplicabilidade do Inglês Instrumental no Curso Técnico em Logística; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Análise e Avaliação de um Livro Didático para o Ensino de Língua Inglesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Educação a Distância : o papel do professor via internet; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Reflexões sobre uma Experiência de Dramatização no Ensino de Língua Inglesa dentro da Escola de Idiomas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A Avaliação de Alunos em Escola de Línguas: um processo de inclusão através das múltiplas inteligências; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A Aprendizagem da Língua Inglesa Através de Atividades Comunicativas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Tradução) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Ensino de Inglês como língua estrangeira e Games; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

´Diferentes características da personagem feminina principal em 1984 na tradução intersemiótica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

a representação de aspectos LGBT na mídia no caso de Caitlyn Jenner; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Tradução intersemiótica: considerações sobre aspectos das adaptações cinematográficas baseadas no livro "1984" de George Orwell; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Tradução Intersemiótica: sua influência no mercado editorial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Aspectos Linguísticos do Romance "Norte e Sul" de Elizabeth Gaskell; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Uso de Games nas Situações de Ensino-Aprendizagem de uma Língua Estrangeira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Comparação entre as estruturas sintáticas das sentenças interrogativas - Inglês e Quenya; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Bacharelado em Tradução) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Línguas Naturais e Línguas Artificiais - Linguagem de Programação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Bacharelado em Tradução) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O inglês internacional e suas implicações no ensino de pronúncia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O uso de séries de televisão para aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Tradução intersemiótica: estudo das transmutações em Orgulho e Preconceito; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Videogames e aprendizagem de língua inglesa: a presença de conteúdos com potenciais didáticos em jogos eletrônicos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Estudo Reflexivo sobre os temas de TCC de alunos de Letras: Inglês - Bacharelado da PUC SP de 2011 a 2015; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês - Bacharelado) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Considerações sobre o uso de um seriado de televisão como oportunidade para ensino-aprendizagem de língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Inglês Global e algumas de suas implicações para o ensino de pronúncia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A influência da cultura estadunidense sobre o jovem brasileiro a partir dos anos 50; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O uso de games na situações de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Tradução intersemiótica: três versões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Aquisição de inglês como língua estrangeira através de música; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Phonics para ensino de língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A importância da Literatura no Ensino do Present Perfect: como o uso de contos pode ser um facilitador no aprendizado efetivo do tempo verbal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Tradução Inglês e Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Textos autênticos no video game: games como ferramenta de aprendizagem da língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A aquisição de pronúncia com o uso de canções; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Ensino de Inglês como LE para crianças nas séries iniciais do Fundamental I - Reflexões sobre as particularidades do processo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Uso da Língua Materna em Sala de Aula de Ensino de Língu Estrangeira: ferramenta ou obstáculo?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Considerações Acerca de Bilinguismo - características e diferentes tipos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A comunicação verbal e não verbal entre grupos socioculturais distintos: reflexões acerca de relatos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa/Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

; A Influência do Outro na Sala de Aula de Língua Estrangeira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

As Histórias em Quadrinhos como Ferramenta na Sala de Aula de Língua Estrangeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras:Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Aprendizagem de Inglês em uma Abordagem Instrumental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

A Influência do Outro na Sala de Aula de Língua Estrangeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

O Uso da Língua Materna em Sala de Aula de Ensino de Língu Estrangeira: ferramenta ou obstáculo?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Readequação Tecnológica Parcial do CEAL (Centro de Estudos para Aprendizagem de Línguas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação em Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Revisão e Reclassificação do Material de Áudio em Inglês do CEAL; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras:Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Readequação Tecnológica Parcial do CEAL; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação em Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

Revisão e Reclassificação do Material de Áudio em Inglês do CEAL; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras:Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Elisa Machado Cysne;

CYSNE, A. E. M. . Consultoria em Língua Inglesa para o International Public Sector Accounting Standards Board. 2022.

CYSNE, A. E. M. . Consultoria em língua inglesa. 2020.

CYSNE, A. E. M. ; CAMARGO, Z. A. . Da pesquisa de fala ao desenvolvimento de tecnologias: possibilidades da ultrassonografia na fonoaudiologia e no ensino de línguas. 2019.

CYSNE, A. E. M. . Reflexões sobre o ensino de gramática nas aulas de Língua Estrangeira. 2013.

CYSNE, A. E. M. . Interfaces entre percepção, acústica e fisiologia da fala. 2013.

CYSNE, A. E. M. . Ensino de Inglês como LE para crianças nas séries iniciais do fundamental - reflexões sobre as particularidades do processo. 2012.

CYSNE, A. E. M. . Reflexões sobre a cultura como fator significativo na compreensão da linguagem verbal. 2012.

CYSNE, A. E. M. . Phrasal Verbs: Itens lexicais ou estrutura da língua - implicações na aquisição/aprendizagem de segunda límgua. 2011.

CYSNE, A. E. M. . Ensino Bilíngue como Proposta de Expansão do Conhecimento de Mundo do Aluno. 2010.

CYSNE, A. E. M. . Aspectos do Ensino-Aprendizagem do Futuro do Inglês para Falantes do Português. 2010.

CYSNE, A. E. M. . THE OUTPUT HYPOTHESIS, THE L2 TEACHER AND THE SPEAKING SKILL. 2008.

CYSNE, A. E. M. . Representações do tradutor implícitas na construção da identidade do Secretário Executivo Bilíngüe. 2008.

CYSNE, A. E. M. . A Personagem Não Corporificada em Shakespeare. 2008.

CYSNE, A. E. M. . A Identidade do Tradutor. 2008.

CYSNE, A. E. M. . SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO. 2008.

CYSNE, A. E. M. . A Identidade do tradutor da perspectiva da História de Tradução no Brasil. 2008.

CYSNE, A. E. M. . Refletindo sobre a relação prática/teoria/prática no processo de formação do professor de língua estrangeira. 2005.

CYSNE, A. E. M. ; SOUZA, L. A. P. . Entrevista como Coordenadora do Curso de Letras: LI - Tradução Inglês/Português - Bacharelado. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CYSNE, A. E. M. ; HILDEBRAND, H. R. . Projeto Documentário. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto).

CYSNE, A. E. M. . 5 famous copyright infringement cases. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Project Fake News. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Project Privacy. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. ; NAVAS, D . Entre a escrita e a escuta: literatura e humanização. 2021. (Parecer).

GONÇALVES, E. ; CYSNE, A. E. M. . ? A BNCC e o Ensino de Ciências da Natureza no Cotidiano das Tecnologias Emergentes: Uma Abordagem Heurística e Sistêmica. 2021. (Parecer).

CYSNE, A. E. M. . Leitura Crítica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Project animal extinction 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Project Typography. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Evaluating Website Reliability. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Gestão Pedagógica e a Formação de Equipes Docentes de Alta Performance. 2020. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Literatura na prática:caminhos para a formação do jovem leitor. 2020. (parecer).

LEssa, A. B. C. T. ; CYSNE, A. E. M. . Gestão Pedagógica e a Formação de Equipes Docentes de Alta Performance. 2020. (Parecer).

NAVAS, D ; CYSNE, A. E. M. . Literatura na prática: caminhos para a formação do jovem leitor. 2020. (Parecer).

CYSNE, A. E. M. . Produção de Vídeo - Apresentação do Espaço Físico da Universidade para Ingressantes. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - L. Inglesa-Oficina de Prática Oral. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Língua Inglesa: Compreensão e Produção Escritas. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Introdução à Competência Tradutória. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Tradução Literária. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Literatura Norte-Americana do Sec. XX ao XXI. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. . Metodologias Ativas Integrando Ciências, Linguagens e Códigos. 2019. (parecer).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. C. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Língua Inglesa: Articulações entre Questões Contemporâneas e Meio-Ambiente. 2019. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; SILVA, J. B. T. . Letras: LI - Trad Inglês/Português - Língua Inglesa - Práticas Argumentativas. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; Teixeira, J.B. . Curso de Jornalismo. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; ARAUJO, A. S. . Comunicação e Multimeios. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; ARAUJO, A. S. . Multimeios. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Arte: História, Crítica e Curadoria. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Letras/Inglês - Linguística: Fonética e Fonologia do Inglês. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - Língua Inglesa: Compreensão e Produção Escritas. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Letras: Língua Inglesa - Tradução Inglês/Português - L. Inglesa-Oficina de Prática Oral. 2018. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Oficina de Leitura de Textos Acadêmicos em Língua Inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. L. C. . Língua Inglesa: Aspectos léxico-gramaticais. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; CAMARGO, Z. A. . Inglês I Comunicação e Multimeios. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Língua Inglesa: Compreensão e Produção Escritas - Mariana Carvalho Nico Rezende. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. ; DUARTE, V. C. . Língua Inglesa: Oficina de Prática Oral - Mariana Carvalho Nico Rezende. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Inglês para Arte, História, Crítica e Curadoria - Gabriel Bobossian Porto. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Tradução Jurídica - Catia Midori Kajihara. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Tradução Jornalística - Mídia Impressa e Virtual / Catia Midori Kajihara. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. ; Soares, M. F. . Tradução Literária - Catia Midori Kajihara. 2017. (Banca de Aproveitamento de Competências e Saberes).

CYSNE, A. E. M. . Leitura para Comunicação e Multimeios. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Linguística: Semântica do Inglês. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Diversidades Linguísticas e Culturais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Proficiência POS GRADUAÇÃO PUC-SP março 2016. 2016. (Exame de Proficiência).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular Medicina. 2016. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame de Proficiência para intercâmbio pela PUC SP. 2016. (Exame de Proficiência).

CYSNE, A. E. M. . Leitura de textos para Comunicação e Multimeios. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Estrangeira para Publicidade e Propaganda. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglês: Compreensão e Produção Escritas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para leitura e Escrita).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Seminários Culturais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Ensino).

CYSNE, A. E. M. . Linguìstica: Sintaxe do Inglês. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Linguística: Semântica do Inglês. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Ensino).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Enfermagem. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Proficiência POS GRADUAÇÃO novembro 2015. 2015. (Proficiência POS GRADUAÇÃO).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular Medicina. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular Direito. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular Medicina. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular outros cursos. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular Direito. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. ; PINTO, M. M. . Exame Vestibular geral. 2015. (Exame Vestibular).

CYSNE, A. E. M. . Material de Leitura para Comunicação e Multimeios. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua estrangeira I - inglês para publicidade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Língua e Perspectivas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Língua e Pontos de Vista (argumentação). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Seminários Culturais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Aquisição da Linguagem na Educação Infantil Bilíngue. 2014. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Abordagens do Ensino de Gramática de Língua Inglesa. 2014. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Séries de Televisão e suas Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. 2014. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Duas línguas e uma sala de aula. 2014. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Material de Leitura na área de Comunicação e Multimeios. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Oficina de Escrita Criativa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Língua e Pontos de Vista (argumentação). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . O texto literário no ensino de Português Brasileiro Língua Estrangeira. 2013. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . A Música na Aquisição de Pronúncia de Língua Inglesa. 2013. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . ?Interfaces entre percepção, acústica e fisiologia da fala?. 2013. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Tensões na tarefa do formador/educador em um contexto de formação contímua de professores de inglês da escola pública: para uma compreensão da prática na construção do conhecimento crítico-pedagógico. 2013. (parecer).

CYSNE, A. E. M. . Leitura de material relacionado a Comunicação e Multimeios. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Língua e Pontos de Vista (argumentação). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . Língua Inglesa: Língua e Perspectivas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialdeEnsino).

CYSNE, A. E. M. . O PAPEL DO ENSINO DE MÚSICA EM AULAS DE INGLÊS: UM ?OLHAR VIGIADO? ENTRE A EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA E O ENSINO DE INGLÊS. 2012. (parecer).

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CYSNE, A. E. M. . Formação de Grupos de Apoio como Resposta ao Bullying. 2012. (parecer).

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CYSNE, A. E. M. . Material Pedagógico para Argumentação Oral e Escrita. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Ensino).

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CYSNE, A. E. M. . Leitura em Publicidade. 1999 (comunicação) .

2002

Doutor em Comunicação e Semiótica, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

1991

Mestre em Linguistica Aplicada ao Ensino de Línguas, Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo.