Tiago Bruno Areal Barra

Professor Adjunto do Curso de Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA). Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2010), Especialista em Educação de Jovens e Adultos para o Sistema Prisional pela Universidade Federal do Ceará (2012), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2022). Está como Pós-Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Ceará (PPGE/UFC - Linha de Movimentos Sociais). Possui experiência docente na Educação Básica, no Ensino Superior e em Espaços Educacionais Não-Escolares integrados aos movimentos sociais de base. É Membro Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental Dialógica, Perspectiva Eco-Relacional, Educação Popular Freireana (GEAD - UFC), Fundador/Coordenador do Projeto Freirear (PREx-UFC/UEVA) e Fundador do Instituto Serviluz de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade Federal do Ceará
Título: OS MOVIMENTOS SOCIAIS, AS FAVELAS E A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE: HISTÓRIAS DE VIDA DE EDUCADORES SOCIAIS DO TITANZINHO
JOÃO BATISTA DE ALBUQUERQUE FIGUEIREDO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Favela; Paulo Freire.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Social.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: O Papel Formativo do Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua (MNMMR) na Comunidade do Lagamar através da Perspectiva dos Participantes: uma experiência de construção da resiliência e do empoderamento
, Ano de Obtenção: 2015.Ercília Maria Braga de Olinda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Formação; História de Vida; Lagamar; MNMMR.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Setores de atividade: Educação.

Especialização em EJA para Professores do Sistema Prisional do CE

2010 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: O Conceito de Ressocialização e sua Relação com a Pedagogia do Oprimido
Orientador: Raquel Carine Martins Beserra

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: "Amanhã vai ter creche?": Um Estudo de Caso sobre a Visão das Famílias acerca da Creche.
Orientador: Rosimeire Costa de Andrade Cruz

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Formação complementar

2011 -

Especialização em EJA no Sistema Prisional do CE. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BARRA, T. B. A. . VIII SEMANA DE PEDAGOGIA DA UFC. 2015. (Outro).

BARRA, T. B. A. . III Semana de Pedagogia. 2010. (Outro).

BARRA, T. B. A. . III Semana 08 de Março da Universidade Federal do Ceará - UFC. 2010. (Outro).

BARRA, T. B. A. . II Semana de Pedagogia da UFC. 2009. (Outro).

Participação em eventos

XIV Seminário Internacional da Rede Estrado (Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente - Redestrado).A RELAÇÃO ENTRE PAULO FREIRE E A ARTE URBANA NA FA VELA: A PRÁXIS PEDAGÓGICA DO INSTITUTO SERVILUZ. 2025. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.A Didática em Diálogo com a Pedagogia Freireana. 2021. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO. 2021. (Seminário).

VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.A Didática no Ensino Superior: Uma Experiência Dialógica de Estágio em Docência. 2021. (Seminário).

VIII ReACT - Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia. 2021. (Outra).

Introdução à Filosofia da Diferença: Criação, Política e Vida. 2020. (Outra).

VIII Semana de Pedagogia da UFC. 2015. (Outra).

VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. 2015. (Seminário).

III Simpósio PET Pedagogia.Pedagogia: Arte, Educação e Diversidade. 2014. (Simpósio).

XVIII Forúm Nacional de Entidades de Pedagogia.A importância do MEPe na formação dos pedagogxs. 2014. (Outra).

Seminário Projeto Futebol para o Desenvolvimento.Capacitação para Multiplicadores. 2013. (Seminário).

VI Semana de Pedagogia da UFC.Quem somos nós?. 2013. (Outra).

V Semana de Pedagogia da UFC.Educação e Megaeventos. 2012. (Outra).

IV Semana de Pedagogia da UFC.Expandindo Perspectivas. 2011. (Outra).

III Semana de Pedagogia da UFC. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.SOU CRIANÇA, FAÇO MINHA HISTÓRIA: O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE INFANTIL ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2010. (Encontro).

29º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.Educação e Periferias: Disciplianmento, controle e resistência. 2009. (Encontro).

Conferência Estadual de Educação do Ceará. 2009. (Outra).

II Semana de Pedagogia da UFC. 2009. (Encontro).

Seminário: "Estado e Sociedade Civil em Gramsci". 2008. (Seminário).

10º Fórum Nacional de Entidades de Bases. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Francisco Edivaldo Eufrásio da Silva

BREVES FILHO, J. S.; ALMEIDA, E. R.; LIMA, J. C.;BARRA, T. B. A.. MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA SOCIALMENTE SIGNIFICATIVA.. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS SAMPAIO DO VALE

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; MELLO NETO, R. D. E.. POLÍTICAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FORTALEZA: FORMAÇÃO CONTINUADA E AS DIFERENTES PERSPECTIVAS SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA SOB A ÓTICA DOS PROFESSORES DE ARTES E DE RELIGIÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: KATYUSCYA MARIA ARRAES MATOS

MELLO NETO, R. D. E.;MENEZES, K. M. G.BARRA, T. B. A.. Vigilância Socioassistencial e Accountability: os desafios da gestão social no município de Aquiraz/Ce.. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aline Falcão Marinho

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; MONTENEGRO, D. M.. Busca Ativa Escolar na Garantia de Acesso e Permanência à Educação no Município de Fortaleza/CE: Violência Urbana e Evasão Escolar.. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MÁRCIA GABRIELA RODRIGUES DA COSTA

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; SOARES, M. N. M.. Saberes da Formação Continuada e Práticas Docentes: Avaliação dos Avanços e Desafios na Rede Municipal de Fortaleza/CE.. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Claudenice da Silva Dantas

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; MONTENEGRO, D. M.. Avaliação (Limites e Potencialidades) da Política de Gestão Democrática. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Allisson Cajaseira de Queiroz Rodrigues

BARRA, T. B. A.; MELLO NETO, R. D. E.; BREVES FILHO, J. S.; MONTENEGRO, D. M.. A NECESSIDADE DE CRIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA DENTRO DO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LILIAN MARIA COSTA PEREIRA

MENEZES, K. M. G.BARRA, T. B. A.; MELLO NETO, R. D. E.. SERVIDORES PÚBLICOS COM TEMPO PARA APOSENTADORIA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AQUIRAZ - CEARÁ QUE CONTINUAM TRABALHANDO: RUPTURAS E CONTINUIDADES DE DIREITOS A PARTIR DO ESTATUTO DA PESSOA IDOSA. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FLÁVIA MARIA FORTE MARTINS

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.. AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: UMA LIÇÃO QUE AINDA NÃO APRENDEMOS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade) - Faculdade do Norte do Paraná.

Aluno: Lyvia Maria Forte Martins

TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.. EJA E POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA DO CENTRO POP DO MUNICÍPIO DE CAUCAIA/CE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade) - Faculdade do Norte do Paraná.

Aluno: MÁRCIA GABRIELA RODRIGUES DA COSTA

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; LOPES, L. M.. OS SABERES INCORPORADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: AVANÇOS E DESAFIOS A PARTIR DA VOZ DOCENTE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCA LUCIA DA SILVA

BARRA, T. B. A.; SOARES, M. N. M.; CAVALCANTE, J. F.. Vozes que decidem: Avaliação das políticas de participação Social e Democrática na Gestão Educacional a partir dos Conselhos Escolares de Maracanaú. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCA LUCIA DA SILVA,

SOARES, M. N. M.;BARRA, T. B. A.; CAVALCANTE, J. F.. Avaliação das políticas d e participação Social e Democrática na Gestão Educacional a partir dos Conselhos Escolares d e Maracanaú.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: JULIANA DE SOUSA ZARANZA

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; MELLO NETO, R. D. E.. ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICAS NO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ-CEARÁ. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: KATYUSCYA MARIA ARRAES MATOS

MENEZES, K. M. G.BARRA, T. B. A.; MELLO NETO, R. D. E.. Accountability e Vigilância Socioassistencial como ferramentas para a garantia de direitos sociais: os desafios do registro e utilização da informação no município de Aquiraz/Ce.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS SAMPAIO DO VALE

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.; MELLO NETO, R. D. E.. POLÍTICAS PÚBLICAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FORTALEZA: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE QUEM NÃO A RECEBE E COMO ESSES A PERCEBEM, PROFESSORES DE ARTES E DE ENSINO RELIGIOSO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lyvia Maria Forte Martins

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.. Como se Relaciona a EJA e a População em Situação de Rua do Centro POP do Município de Caucaia/Ce. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade) - Faculdade do Norte do Paraná.

Aluno: FLÁVIA MARIA FORTE MARTINS

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.. A Importância de Afetividade e da Gentileza no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade) - Faculdade do Norte do Paraná.

Aluno: PEDRO PAULA MAIA

SILVA, D. M.BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.. AS RELAÇÕES NECESSÁRIAS QUE SE ESTABALECE ENTRE TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: VANESSA SARAIVA SANTOS

SILVA, D. M.BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.. PESQUISAR QUAL A PRÁTICA METODOLÓGICA UTILIZADA EM UMA INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Giselle Cerise Gérson

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.BERNAL, C. C.. INFLUÊNCIA DO LAYOUT DE UMA SALA DE AULA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: ETENIZIA MARIA GONÇALVES ARAUJO

CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.. A DIALOGIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR SEGUNDO PAULO FREIRE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Antonio Nascimento de Araújo

CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.. O CONTEUDO ABORDADO PELO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR E A REALIDADE DO ALUNO: ENCONTROS E DESENCONTROS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Cosmo Helder Ferreira da Silva

CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.. AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM POR DISCENTES DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNICATOLICA, QUIXADÁ-CE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: CAMILA CARDOSO CASTELO BRANCO

TAHIM, A. P. V. O.SILVA, D. M.BARRA, T. B. A.. A TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: SEMÍRAMIS BERNADINO MARINHO

TAHIM, A. P. V. O.PRADO, R. M. S.BARRA, T. B. A.. PRÁTICA DOCENTE: PLANEJAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: GENIZIO HOLANDA DO NASCIMENTO

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.SILVA, D. M.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR - POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO SERTÃO CENTRAL DO CEARÁ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Donato Mileno Barreira Filho

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.PRADO, R. M. S.. CONTEXTUALIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: ANA CLAUDIA DE SOUSA FREIRE

TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.FARIAS, M. R.. DESAFIOS ENCONTRADOS COM OS INGRESSOS NO ENSINO SUPERIOR: UMA PERCEPÇÃO DOCENTE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: José Dércio Menezes

BARRA, T. B. A.TAHIM, A. P. V. O.CHAVES, F. M.. DESEMPENHOS SIGNIFICATIVOS DA INFORMÁTICA: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS AVALIATIVOS DE UMA INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE QUIXADÁ - CEARÁ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: FRANCISCA ACLECIANE LEMOS DE CASTRO

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.. O DESAFIO DO PROFESSOR FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC'S) NO ENSINO SUPERIOR DA UNICATÓLICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: FRANCISCA TICIANY ALVES MATOS

TAHIM, A. P. V. O.CARNEIRO, S. N. V.PRADO, R. M. S.BARRA, T. B. A.. AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO PROFESSOR-ALUNO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: TIAGO WILLIAM MENEZES DE QUEIROZ

TAHIM, A. P. V. O.COSTA, R. D.BARRA, T. B. A.. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE DO IMPACTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA CPA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: NAGELA ROBERTA RAFAEL BERNARDO

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.PRADO, R. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA OS PRECEPTORES DO CURSO DE ENFERMAGEM QUE ATUAM NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: CINTHYA SILVIA DE QUEIROZ

TAHIM, A. P. V. O.SILVA, D. M.BARRA, T. B. A.. O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: LARISSA SUEDI DO NASCIMENTO ONOFRE

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.. A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM DA UNICATÓLICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: KARINA CAVALCANTE BRAGA

TAHIM, A. P. V. O.PRADO, R. M. S.BARRA, T. B. A.. PAPEL, DIFICULDADES E DESAFIOS DO PRECEPTOR NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Eduardo Rodrigues Vieira

CHAVES, F. M.TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.. A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA NA ELABORAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: HILDA MARIA COSTA LIMA

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO NOTURNO COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE MUCAMBO NO TRIÊNIO 2011/2013. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MARLENE RODRIGUES ARAÚJO

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.. A INDISCIPLINA NA ESCOLA E ASSUAS INTERFERÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ROSA MARIA FERREIRA DE ARAÚJO

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.. ANALISANDO A APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ANTONIO CUSTÓDIO DE AZEVEDO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rita de Cássia Lourenço da Silva

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.. O VALOR DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º, 2º, 3º ANO) DA ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL PADRE PEDRO JOSÉ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: JOSÉ AIRTON SAMPAIO FILHO

CHAVES, F. M.BARRA, T. B. A.. A CONTRUÇÃO DA AUTONOMIA ESCOLAR ATRAVÉS DA GESTÃO PARTICIPATIVA DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) NA EEFM MONSEHOR DOURADO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: NÍVEA MARIA RODRIGUES DOS SANTOS

BARRA, TIAGO BRUNO AREAL; OLINDA, S. R.; MOREIRA, A. C. A.. ESCREVÊNCIAS DE UMA PEDAGOGA NEGRA EM FORMAÇÃO: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UMA AUTO IDENTIDADE NEGRA POSITIVA. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Diego Araújo Estevão

OLINDA, S. R.;BARRA, T. B. A.; LOUREIRO JUNIOR, E. A. P.. O Role-Playing Game (RPG) como ferramenta de educação em teses e dissertações dos cursos de História e Geografia da UFC: um levantamento bibliográfico. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sadrak Alves

RODRIGUES, A. P. C. M.;BARRA, T. B. A.; MENEZES, E. A. O.. Homens na Educação Infantil em Fortaleza: Percursos, Preconceitos e Potencialidades.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Humberto Jacó de Souza Pereira

BARRA, T. B. A.; OLINDA, S. R.; MOREIRA, A. C. A.. Corpo-Território e Formação Docente: Epistemologias Dissidentes e Pedagogias de Resistência. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: BRENNA DA SILVA MATIAS

MELLO NETO, R. D. E.; OLINDA, S. R.;BARRA, T. B. A.. A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA JOAQUIM ALVES E A UFC: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CASO DA FA VELA DE SÃO REMO E A USP.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fernanda Cristina Silva de Melo

FIGUEIREDO, J. B. A.BARRA, T. B. A.; OLINDA, S. R.. O ESPERANÇAR FREIREANO EM ESPAÇOS NÃO- ESCOLARES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRÁXIS DO INSTITUTO SERVILUZ. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ALINE BANDEIRA DA SILVA

BARRA, T. B. A.; OLINDA, S. R.; PEREIRA, J. I. C.. BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDOS SOBRE SEUS PRINCÍPIOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LETICIA NOBRE PIRES

FIGUEIREDO, J. B. A.RAFANTE, H. C.BARRA, T. B. A.. Um Breve Estudo do Programa que Envolve Criança, Família e Escola: Ateliê de Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Felipe Carneiro de Matos

OLIVEIRA, E. A. G.; BARROS, C. B. F.;BARRA, T. B. A.. A perspectiva do design no planejamento de branding do Instituto Serviluz. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: André Luis Silva de Souza

AGUIAR, R. R.; SALES, F. J. L.;BARRA, T. B. A.. O Surf como Ferramenta de Inclusão Social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Indira Abreu Garcia

MELLO NETO, R. D. E.;BARRA, T. B. A.; SANTANA, A. S. C.; ALMEIDA, R. S.. Uma Análise Empírica e Documental da Pedagogia do Instituto Serviluz: Uma Narrativa de Si, do Outro e de Nós. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alana Maria Leal Pinheiro

AGUIAR, R. R.;BARRA, T. B. A.; VIANA, T. V.. A PRÁXIS PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS NÃO- ESCOLARES: A ATUAÇÃO DO INSTITUTO TRÊSMARES E DO INSTITUTO SERVILUZ NO TITANZINHO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Clice de Macedo Reis

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.LOPES, A. K. O.. Educação em Tempos de pandemia: Os Desafios da Aprendizagem em uma Sala de 4o Ano na EMEIF Arakén Sedrim de Aguiar do Município de Cedro - CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Liliany Queiroz da Silva Rodrigues Machado

BARRA, T. B. A.MENEZES, K. M. G.MORAES, R. R. A.. Poesia para Bebês e Crianças Pequenas: Um Mundo Simbólico para a Aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alice Damasceno Lima

SILVA, M. J. A.; PETIT, S. H.;BARRA, T. B. A.. Escrevivências da Neguinha à Professora Negra: Antirracismo e Identidade Docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sophia Rolim de Assunção Bisio

PORTO, B. S.;BARRA, T. B. A.; GOMES, R. V. B.. ANÁLISE DOCUMENTAL EM DIÁLOGO COM O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PELA NARRATIVA DE MULHERES: "SOBRE NÓS, NADA SEM NÓS". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Natielly de Almeida Santiago

BARRA, T. B. A.FIGUEIREDO, J. B. A.RAFANTE, H. C.ORLANDO, R. M.. Trajetória de Vida de Pessoa com Deficiência e Sociedade Pestalozzi do estado do Ceará: Percurso Formativo e Práxis Libertadora. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Renata Tavares de Oliveira

ANDRADE, F. A.BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.. A Educação e a Emancipação do Município de Icapui - CE - Itinerários Históricos e Políticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cristiano Façanha Feitosa

BEZERRA, J. A. B.BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.. Segurança na Educação: Uma Abordagem sobre Ação Pedagógica e Inserção de Conteúdos numa Escola Pública de Fortaleza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Suellen Gomes Ferreira

TAHIM, A. P. V. O.BARRA, T. B. A.MACIEL, A. K. S.. A PEDAGOGIA SOCIAL: A LIBERTAÇÃO DAS CRIANÇAS DA POBREZA, O CASO DA COMPASSION DO BRASIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ensino Superior do Ceará.

Aluno: Francisca Andrea Augusto Gomes da Rocha

MENEZES, K. M. G.BARRA, T. B. A.. Prevenção ao Uso de Drogas na Escola Ana Julia Alves, Bom Jardim.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Ratio Faculdade Teológica e Filosófica.

Aluno: Francisca Angélica de Lima

MENEZES, K. M. G.BARRA, T. B. A.MAIA, L. F. R. B.. Um Olhar sobre os Adolescentes em Situação de Rua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Ratio Faculdade Teológica e Filosófica.

BARRA, T. B. A.. Avaliador de Projetos de Juventude. 2016.

BARRA, T. B. A.CHAVES, F. M.MAGALHAES, Elisângela Bezerra. Comissão Científica - VIII Semana de Pedagogia da UFC. 2015. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Ellen Jonckers

ANALYSIS OF THE ROLE OF ARTS THERAPY CLASSES IN PROMOTING CRITICAL CONSCIOUSNESS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) - UC LEUVEN LIMBURG; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

JOHANNA PETURSDOTTIR

How can IPOM create an environment of gender awareness?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) - UC LEUVEN LIMBURG; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

LIEN VANHECKE

how to stimulate critical consciousness amongst children and youngsters at Instituto Povo do Mar - Paulo Freire's critical pedagogy applied in the context of the social-educational organisation IPOM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) - UC LEUVEN LIMBURG; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

MAARTEN CATTAERT

The Impacts of IPOM's activities on the vision of the future of the children of the area of Praia do Futuro, Fortaleza; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) - UC LEUVEN LIMBURG; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

ELISE GABRIELS

Participation and local anchoring as a lever for durability in IPOM, Serviluz; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COOPERAÇÃO INTERNACIONAL) - UC LEUVEN LIMBURG; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Fernanda Cristina Silva de Melo

O ESPERANÇAR FREIREANO EM ESPAÇOS NÃO- ESCOLARES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRÁXIS DO INSTITUTO SERVILUZ; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Alana Maria Leal Pinheiro

A PRÁXIS PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS NÃO- ESCOLARES: A ATUAÇÃO DO INSTITUTO TRÊSMARES E DO INSTITUTO SERVILUZ NO TITANZINHO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Indira Abreu Garcia

Uma Análise Empírica e Documental da Pedagogia do Instituto Serviluz: Uma Narrativa de Si, do Outro e de Nós; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Sophia Rolim de Assunção Bisio

Análise Documental do Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência pela Narrativa de Mulheres: "Sobre Nós, Nada sem Nós"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Natielly de Almeida Santiago

Trajetória de Vida de Pessoa com Deficiência e Sociedade Pestalozzi do estado do Ceará: Percurso Formativo e Práxis Libertadora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Renata Tavares de Oliveira

A Educação e a Emancipação do Município de Icapui - CE - Itinerários Históricos e Políticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Tiago Bruno Areal Barra;

Produções bibliográficas

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Outras produções

BARRA, T. B. A. . Projeto Político Pedagógico IPOM - Ano Base 2017. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

BARRA, T. B. A. . Projeto Pedagógico do Curso de Ciências da Religião: Licenciatura em Ensino Religioso. 2014. (Colaborador).

Prêmios

2025

Menção Honrosa, Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Regente (Substituto), Carga horária: 20

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Estágio em Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
O estágio permitiu a execução da função da docência em sala de aula com crianças na faixa etária de 01 (um) a 04(quatro) anos de idade, exercício esse que deu origem ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na conclusão da Graduação.

2012 - 2014

Central Única das Favelas do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Projetos Sociais, Carga horária: 20

2016 - 2019

Instituto Povo do Mar

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2024 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40