Breno Luis Deffanti

Graduado em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (2004); Mestre em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e professor do ensino fundamental e médio, na área de Língua Portuguesa e Redação.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2008 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Produção Escrita e Inclusão Escolar: um estudo neurolinguístico,Ano de Obtenção: 2011
Rosana do Carmo Novaes Pinto.Palavras-chave: conceitos bakhtinianos; Lingüística; Produção Escrita; Inclusão Escolar; Método de Ensino; Freinet. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Linguagem e Pensamento. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüistica. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Letras

2000 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: Questões sobre cérebro, mente e linguagem
Orientador: Maria Irma Hadler Coudry
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Programa de Avaliação de Redações do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

World Language Curriculum. (Carga horária: 40h). , AERO Summer World Language Curriculum Writing Institute, AERO, Estados Unidos.

2014 - 2014

2o Treinamento de Corretores - Correção On Line das Provas do Saresp 2013. (Carga horária: 20h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2014 - 2014

Aspectos Teórico-Metodológico da Neurolinguística na Perspectiva Bakhtinian. (Carga horária: 3h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, GEL, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de Aval. e Sel. de Corretores do Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

Correção On Line das Provas de Redação do SARESP 2012. (Carga horária: 40h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2013 - 2013

1o Treinamento de Corretores - Correção On Line. (Carga horária: 24h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2010 - 2010

O Futuro da Informação. (Carga horária: 60h). , Centro Cultural São Paulo, CCSP, Brasil.

2010 - 2010

Língua Portuguesa, história e prática docente. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Linguagem e Pensamento.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüistica.

Participação em eventos

7o Congresso Internacional de Lusofonia. Atuação Ética e Estética de uma Professora de Produção Textual Em Uma Escola Inclusiva. 2016. (Congresso).

Lançamento da Rede Fórum de Jornalismo. 2016. (Seminário).

Signo e Linguagem: Da Semiótica Global à Semioética. 2013. (Oficina).

I Encontro Interinstitucional do GELEP. 2011. (Simpósio).

II Círculo de Conversas Bakhtinianas.O trabalho com os gêneros do discurso nos textos escolares dos alunos com dificuldade de aprendizagem. 2009. (Encontro).

Questões sobre cérebro, mente e linguagem.Seminário de Pesquisa em Graduação. 2004. (Seminário).

51º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição verbal e não-verbal. 2003. (Seminário).

A metáfora da parte pelo todo: a influência de Saussure em Jakobson.IX SETA Seminário de Teses em Andamento IEL/UNICAMP. 2003. (Seminário).

Pesquisa no IEL.Projeto Integrado/CNPq - Neurolingüística: avaliação e banco de dados. 2003. (Outra).

50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Banco de Dados em Neurolingüísitca: transcrição de processos verbais e não verbais. 2002. (Encontro).

5º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): transcrição e registro de processos de significação verbais e não verbais. 2002. (Encontro).

VIII SETA Seminário de Teses em Andamento IEL/UNICAMP.Banco de Dados em Neurolingüística. 2002. (Seminário).

X Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): Transcrição e registro de processos de significação verbais e não verbais. 2002. (Congresso).

Orientou

Breno Luis Deffanti

A relação linguagem/gesto/percepção na afasia: incorporação no Banco de Dados em Neurolingüística (BDN); 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Breno Luis Deffanti;

Produções bibliográficas

  • DEFFANTI, B. L. . A INFLUÊNCIA DAS QUESTÕES CÉREBRO/MENTE NA AFASIOLOGIA. Web-Revista Discursividade: Estudos Linguísticos , v. 01, p. 2-2, 2010.

  • DEFFANTI, B. L. . Questões sobre ética e estética na produção de textos na escola. In: Círculo - Rodas de Conversas Bakhtinianas, 2010, São Carlos. Círculo - Rodas de Conversas Bakhtinianas: Caderno de Textos e Anotações. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010. v. 1. p. 57-58.

  • DEFFANTI, B. L. . O trabalho com os gêneros do discurso nos textos escolares dos alunos com dificuldade de aprendizagem. In: II Círculo de Conversas Bakhtinianas, 2009, São Carlos. Anais do II Círculo de Conversas Bakhtinianas. São Carlos: Editora da UFSCAR, 2009. v. II.

  • DEFFANTI, B. L. . Questões sobre cérebro, mente e linguagem. In: Seminário de Pesquisa em Graduação, 2004, Campinas. 1o Seminário de Pesquisa da Graduação, 2004. v. 1. p. 103-108.

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição verbal e não-verbal. In: 51º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL, 2003, Taubaté. 51º Seminário do GEL, 2003. v. 32.

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição de processos verbais e não-verbais. In: 50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL, 2002, São Paulo - SP. 50º seminário do GEL, 2002.

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): transcrição e registro de processos de significação verbais e não-verbais. In: X Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2002, Campinas - SP. X Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, 2002.

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): transcrição e registro de processos de significação verbaise não-verbais. In: 5º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL, 2002, Curitiba - SP. 5º CelSul, 2002.

  • DEFFANTI, B. L. . Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): transcrição e registro de processos de significação verbais e não-verbais. In: VIII SETA Seminário de Teses em Andamento IEL/UNICAMP, 2002, Campinas - SP. anais, 2002.

  • DEFFANTI, B. L. . Questões sobre ética e estética na produção de textos na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEFFANTI, B. L. . O Trabalho com os Gêneros Discursivos nos textos escolares dos alunos com dificuldades de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DEFFANTI, B. L. . Análise Linguístico/Cognitiva da Escrita De Um Sujeito Portador de Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição verbal e registro não verbal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição verbal e registro não verbal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística: transcrição verbal e registro não verbal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. . Banco de Dados em Neurolingüística (BDN): transcrição e registro de processos de significação verbais e não-verbais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DEFFANTI, B. L. . Desencontros Vocálicos. 2012; Tema: Questões de Linguística e Ensino de Língua Materna. (Rede social).

DEFFANTI, B. L. . Relatório de Atividades de Pós-Graduandos. 2009. (Relatório de pesquisa).

DEFFANTI, B. L. . Relatório de Atividades de Pós-Graduandos. 2008. (Relatório de pesquisa).

COUDRY, M. I. H. ; DEFFANTI, B. L. ; SILVA, M. A. ; COSTA, F. M. ; GOMES, T.M. ; FREIRE, F.M. . O Trabalho do cérebro e da linguagem - A vida e a sala de aula. 2006. (Curso de Formação Continuada).

DEFFANTI, B. L. . CEFIEL - Centro de Formação Continuada do Instituto de Estudos da Linguagem. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distância).

Projetos de pesquisa

  • 2000 - 2006

    Projeto Integrado em Neurolinguistica, Descrição: Este Projeto abriga um estudo teórico-metodológico da linguagem, no contexto patológico (sobretudo o das afasias), que se caracteriza por uma visão sócio-histórica que, como em FRANCHI, aponta a linguagem como lugar da interação humana, como trabalho e atividade constitutivos da subjetividade, alteridade e de si própria como objeto de reflexão. Do ponto de vista teórico, é nessa perspectiva que o funcionamento da linguagem na afasia, e em outras patologias, é estudado. Do ponto de vista metodológico, é em meio a práticas significativas com e sobre a língua, a linguagem e outros sistemas de base semiótica que se desenvolve a dinâmica do Centro de Convivência de Afásicos (CCA - Grupo II), fonte de dados desse Projeto. São dois os objetivos do Projeto: a elaboração de um Banco de Dados em Neurolingüística (BDN), que inclui um sistema de busca, a partir da transcrição de dados registrados em áudio e/ou em vídeo de sessões de 1990 aos dias atuais do CCA; e a formulação de princípios e versões protocolares (VPs), lingüisticamente informados, que compõem a avaliação e o acompanhamento terapêutico de linguagem desse grupo. Considerando-se que várias frentes de pesquisa podem se estabelecer a partir desses objetivos, pesquisas (IC, Mestrado e Doutorado) enfocando os diferentes aspectos lingüísticos envolvidos nas patologias (fonético-fonológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos) têm sido desenvolvidas no interior do Projeto. Destaca-se que diferentemente da tradição de se avaliar a linguagem no contexto patológico a partir de atividades essencialmente metalingüísticas, descontextualizadas e assentadas na variedade culta (escrita) do português, este Projeto coloca sob bases discursivas a questão da avaliação da linguagem. Isto significa tomar a linguagem em funcionamento, em diversas práticas discursivas - que podem se apresentar nas diversas variedades vernaculares do Português Brasileiro e em compatibilidade com diferentes configurações textuais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Breno Luis Deffanti - Integrante / Micheli Alessandra Silva - Integrante / Maria Irma Hadler Coudry - Coordenador / Ester Miriam Scarpa - Integrante / Fernanda Maria Freire - Integrante / Elenir Fedosse - Integrante / Elenir Fedosse - Integrante / Luciana Flosi - Integrante / Sírio Possenti - Integrante / Benito Damasceno - Integrante / Tânia Alkimin - Integrante / Alessandra Canappele - Integrante / Maria Laura Mayrink-Sabinson - Integrante / Cinthia Ishara - Integrante / Sonia Burdin - Integrante / Lilian Zaniboni - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Etapa Ensino e Cultura - Unidade São Paulo. , Rua Vergueiro, 1951, Vila Mariana, 04101-100 - Sao Paulo, SP - Brasil

Experiência profissional

2014 - Atual

Associação Escola Graduada de São Paulo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Português para Ensino Médio

Atividades

  • 08/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 08/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português Como Língua Avançada

2011 - 2013

Etapa Ensino e Cultura - Unidade São Paulo

Vínculo: Professor de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2011 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação

  • 02/2011 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação

  • 02/2011 - 12/2013

    Ensino, Redação Para Vestibular, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação

2014 - 2014

PACTO - Programa Nacional para Alfabetização na Idade Certa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2014 - 08/2014

    Extensão universitária , PACTO, .,Atividade de extensão realizada, Formador de Professores Alfabetizadores.

2009 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista PED-C, Enquadramento Funcional: Bolsista PED-C, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor na disciplina HL 201-B (Introdução à Semântica e Pragmática)

2002 - 2004

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Redefor - Rede São Paulo de Formação de Docentes

Vínculo: Tutor On Line, Enquadramento Funcional: Tutor On Line, Carga horária: 14

2014 - 2014

Colégio Petrópolis

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2013 - 2014

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Corretor On Line de Redação SARESP, Carga horária: 56

Atividades

  • 01/2012 - 01/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Vunesp, Vunesp.,Atividade realizada, Corretor On Line de Provas de Redação.

2006 - 2010

Escola Senai "Eng. James C. Stewart"

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2006 - 02/2010

    Ensino, Inglês Técnico, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico

  • 01/2006 - 01/2010

    Ensino, Comunicação Oral e Escrita, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita

2009 - 2009

ESCOLA DO PENSAMENTO EM SAÚDE

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas de Língua Portuguesa

Atividades

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Comunicação Oral e Escrita, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita

2007 - 2009

Centro Integrado de Ensino Wellington/Objetivo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2007 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2006 - 2006

Colégio Méson/Anglo Sumaré

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2005 - 2006

Instituto Cristão de Ensino/Anglo Paulinia

Vínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico