Valéria de Souza

Possui mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação integral, currículo, formação continuada de professores e ensino médio.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A política de Promoção po Mèrito na rede de ensino estuadual paulista: um processo complexo e multifacetado
Orientador: em Universidade do Porto ( Profa. Dra. Fátima Pereira)
com Profa. Dra. Luciana Maria Giovanni. Coorientador: Profa. Dra. Fátima Pereira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Avaliação de Professores; Profissão docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ATP como agente de formação continuada de professores da rede de ensino público do Estado de São Paulo, Ano de Obtenção: 2008
Profa. Dra. Luciana Maria Giovanni.Bolsista do(a): SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO, SEE/SP, Brasil. Palavras-chave: Assistente Técnico-Pedagógico; formação continuada de professores; Oficina Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Organização de eventos

SOUZA, V. ; Mello, G Namo . Seminário Paulista de Formação de Professores da Educação Básica. 2009. (Outro).

SOUZA, V. ; SILVA JUNIOR, H. ; JOVINO, I. S. ; SILVERIO, V. R. . Diversidade étnico-racial na escola: propostas e desafios. 2005. (Outro).

FREITAS NETO, J. A. ; Karnal, Leandro ; SOUZA, V. . Filosofia & Vida. 2005. (Outro).

SILVA, H. T. ; SOUZA, V. . Gestão Educacional. 2005. (Outro).

SOUZA, V. ; Anjos, Rafaele Sanzio do ; ROMAO, J. ; SANTOS, M. F. ; SILVA JUNIOR, H. . Fórum Estadual - Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2004. (Outro).

Participação em eventos

Bett Brasil Educar. O novo ensino médio na escola particular. 2017. (Congresso).

O novo Ensino Médio e os desafios da implementação.Mesa de debates: A reforma na prática - como as redes estão se preparando para a implementação. 2017. (Seminário).

Seminário "As reformas do Ensino Médio!.As reformas do Ensino Médio. 2017. (Seminário).

Bett Brasil Educar 2016. Educação Continuada de Professores: para além do uso de tecnologia em sala de aula. 2016. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. Painel - Quais são as melhores práticas e como deve ser o processo de adoção de tecnologias para se ter sucesso em programas de EaD e semipresenciais?. 2016. (Congresso).

Fórum Paulista de prevenção e erradicação do trabalo infantil.Escola: Mudança de Paradigma. 2015. (Outra).

X Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE.Escola de Tempo Integral: política, gestão e práticas educacionais. 2015. (Simpósio).

Fórum Cisco de Líderes em Educação e Tecnologia. 2014. (Outra).

Encontro de Formação das equipes escolares de Ensino Integral - Ensino Fundametal Anos Finais e Ensino Mèdio.Programa Ensino Integral - Os desafios da expansão. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.A análise dos processos de avaliação docente a partir de duas perspectivas: a regulamentadora e a problematizadora. 2013. (Encontro).

Segunda Formação Continuada das equipes escolares do Programa Ensino Integral.Balanço das ações e replanejamento do segundo semestre do Programa Ensino Integral. 2013. (Encontro).

VII Simpósio Internacional o Estado e as políticas educacionais no tempo presente.A pesquisa sobre avaliação de desempenho docente a partir da abordagem do ciclo de políticas: estudos sobre a promoção por mérito. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013. Os limites e desafios da profissionalização do Assistente Técnico Pedagógico. 2013. (Congresso).

Primeira Orientação Técnica - Ensino Médio Integral.Ensino Médio Integral - Um novo modelo de escola. 2012. (Encontro).

Redefiniendo la Escuela en América Latina y el Caribeo.Experiencais innovadoras para facilitar la trnsición escuela-trabajo. 2012. (Outra).

Segunda Orientação Técnica: Ensino Médio Integral.Avanços e Perspectivas para o Programa de Ensino Integral. 2012. (Encontro).

XVI Endipe.um olhar sobre a formação docente a partir da análise do papel e atuação do Assistente Técnico-Pedagógico. 2012. (Encontro).

Congresso Internacional do Voluntariado. Voluntariado empresarial - Desafios no impacto de suas ações.. 2011. (Congresso).

VI Reunião da ABAVE - Avaliação e o direito à qualidade da educação. 2011. (Outra).

A Gestão da escola aprendente.Proposições de Políticas Públicas. 2010. (Encontro).

A Gestão da escola aprendente II.Panorama da Educação Paulista. 2010. (Encontro).

Avaliação de Professores na Educação Básica: Uma agenda em discussão. 2010. (Seminário).

Curso de Gestão Educacional.Proposta Curricular. 2010. (Outra).

Curso de Gestão Educacional - Dirigentes Regionais de Ensino.Proposta Curricular. 2010. (Seminário).

Novos rumos para a educação de jovens e adultos.Novos rumos para a educação de jovens e adultos. 2010. (Encontro).

PCOP e Supervisor de Ensino: uma equipe que aprende para ensinar.Perfil e atuação do PCOP: uma história em construção. 2010. (Encontro).

PCOP e Supervisor de Ensino: uma equipe que aprende para ensinar II.Palestra de abertura: uma equipe que aprende para ensinar. 2010. (Encontro).

Reunião Técnica Saresp 2010.SARESP 2010: finalidades e abrangência. 2010. (Encontro).

Seminário: como aumentar a audiência no Ensino Médio?. 2010. (Seminário).

Sétimo Fórum: Educação, Competências e Valores.Educação em São Paulo. 2010. (Outra).

Tempo de refletir: (re)visitando os caminhos percorridos.Balanço das açôes da CENP. 2010. (Oficina).

Curso de Gestão Escolar para Dirigentes Regionais de Ensino.Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2009. (Outra).

Líderes em Gestão Escolar.São Paulo faz Escola - O Currículo do Estado de São Paulo. 2009. (Outra).

Orientação Técnica - Coordenação Pedagógica Instrumental.O professor coordenador como gestor do currículo. 2009. (Oficina).

SARESP 2009 - Preparação para o dia do SARESP.A interlocução entre as Diretorias de Ensino e suas escolas. 2009. (Encontro).

Seminário paulista de formação de professores da educação básica.Coordenação da mesa: A Escola de Formação de Professores de São Paulo. 2009. (Seminário).

V Congresso Internacional do EducaRede. Rede do Saber - uma tecnologia educacional inovadora. 2009. (Congresso).

A experiência do PISA e o impacto nas políticas nacionais de avaliação. 2008. (Oficina).

III Reunião Ordinária Consed.Desafios da qualidade: Educação em Ação. 2008. (Outra).

III Reunião Ordinária do CONSED/2008.Desafio da Qualidade: Educação em Ação. 2008. (Outra).

Quinto Fórum: Educação, Competências e Valores.Educação no Estado de São Paulo. 2008. (Outra).

Visita oficial à França - Consulat Général de France à São Paulo (Service de Coopération et d`Action Culturalle.Sistema de Educação Brasileiro. 2008. (Outra).

Visita oficial Centro Internacional de Estudos Pedagógicos Sèvres. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de didática e prática de Ensino.A atuação do Assistente Técnico - Pedagógico como agente de formação continuada na rede de ensino público do estado de São Paulo. 2008. (Encontro).

Educação no Século XXI - modelos de sucesso. 2007. (Seminário).

1ª simpósio nacional de Educação Básica. 2006. (Simpósio).

29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (Outra).

Inclusão/exclusão escolar e desigualdades sociais. 2006. (Encontro).

Ações Afirmativas nas políticas educacionais: o contexto pós-Durban. 2005. (Seminário).

Diversidade étnico-racial na escola: propostas e desafios.mesa: O negro no Brasil: considerações pós-1988 (mediadora). 2005. (Seminário).

Orientação Técnica Escola de Tempo Integral. 2005. (Outra).

VIII Oficina Pedagógica de Filosofia no Ensino Médio.A Retomada da Filosofia e a Política o Ensino Médio noa rede pública. 2005. (Oficina).

Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Seminário).

O Currículo na Escola Média: Desafios e Perspectivas.Oficina das áreas: ciências humanas. 2003. (Oficina).

Oficina Internacional sobre avaliação de experiências de Desseriação no Ensino Fundamental. 2003. (Oficina).

O Negro no Ensino Médio - a práxis docente da diversidade cultural. 2003. (Seminário).

Sixth Annual Conference of I*EARN. Atlas Internacional Colaborativo. 1999. (Congresso).

Seminário Internacional - Educational Links for the Americas. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Teixeira Reis

André; Giovanni; Passos, L. F.; Andrade, M. F. R.;SOUZA, V.. O projeto escola pública e uiversidade na alfabetização: uma análise de política educacional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Teresinha Moraes da Silva

Chiozzini; Marin;SOUZA, V.. Educação Integral no Estado de São Paulo: as Propostas de Jornada Integral e Jornada Parcial em duas unidades da rede pública (2012-2016). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

SOUZA, V. . Avaliação da aprendizagem e nivelamento: Ensino Integral. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 6. 56p .
SOUZA, V. . Formação das equipes do Programa Ensino Integral - volume 1. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 04. 48p .
SOUZA, V. . Formação das equipes do Programa Ensino Integral - volume 2. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 05. 40p .
SOUZA, V. . Modelo de gestão de desempenho das equipes escolares. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 3. 56p .
SOUZA, V. . Modelo de Gestão do Programa Ensino Integral. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 2. 48p .
SOUZA, V. . Preparação Acadêmica: Ensino Médio - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 8. 72p .
SOUZA, V. . Protagonismo Juvenil: Ensino Fundamental - Anos Finais; Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 9. 88p .
SOUZA, V. . Tutoria e Orientação de estudos. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 7. 80p .
SOUZA, V. . Projeto de vida: Ensino Fundamental - Anos Finais - Caderno do Aluno. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 11. 64p .
SOUZA, V. . Projeto de Vida: Ensino Fundamental - Anos Finais - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 10. 80p .
SOUZA, V. . Projeto de vida: Ensino Médio - Caderno do Aluno. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 13. 40p .
SOUZA, V. . Projeto de vida: Ensino Médio - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 12. 72p .
SOUZA, V. . Biologia: atividades experimentais e investigativas; Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 16. 56p .
SOUZA, V. . Ciências físicas e biológicas: atividades experimentais e investigativas - Ensino Fundamental ? Anos Finais. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 19. 72p .
SOUZA, V. . Física: atividades experimentais e investigativas; Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 17. 64p .
SOUZA, V. . Manejo e gestão de laboratório: guia de laboratório e de descarte; Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 20. 56p .
SOUZA, V. . Matemática: atividades experimentais e investigativas; Ensino Fundamental - Anos Finais. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 14. 48p .
SOUZA, V. . Matemática: atividades experimentais e investigativas; Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 15. 64p .
SOUZA, V. . Pré-iniciação Científica: desenvolvimento de projeto de pesquisa; Ensino Médio. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 21. 48p .
LAMAS, M. F. P. (Org.) ; PEIXOTO, H. R. C. (Org.) ; SOUZA, V. (Org.) . Química: atividades experimentais e investigativas - Ensino Médio - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 18. 72p .
SOUZA, V. . Robótica: Ensino Fundamental - Anos Finais - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 22. 56p .
SOUZA, V. . Robótica: Ensino Médio - Caderno do Professor. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 23. 56p .
SOUZA, V. . O novo modelo de escola de tempo integral - Programa Ensino Integral. 1. ed. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2014. v. 02. 127p .
BARBIERO, E. A. ; AQULES, H. C. S. ; TORQUATO JUNIOR, J. ; GELLERS, K. V. ; BARROS, M. C. M. M. ; CAMARGO, M. C. T. ; GOMES, M. C. R. L. ; BORTOLOZZO, M. S. S. ; ROCHA, M. S. B. ; FIGUEIREDO, P. S. ; FODRA, S. M. ; PEDRO, T. G. ; SETTE, V. L. M. ; MENOLI, C. S. ; SILVA, D. P. ; SOUZA, V. . Diretrizes do Porgrama Ensino Integral. 1. ed. São Paulo: São Paulo, 2014. v. 01. 40p .
VENTRELLA, R. ; SOUZA, V. . Alex Flemming - Coleção Arte & Contexto. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2005. v. 01. 48p .
SOUZA, V. ; Vanzella, Sonia Maria Castellar . Espaço Social e as desigualdades - Oficina de Ciências Humana e suas Tecnologias. In: Luis Fabio Simões Pucci e Regina Cândida Ellero Gualtieri. (Org.). O Currículo na Escola Média - Desafios e Perspectivas. 1ed.São Paulo: Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, 2004, v. 01, p. 88-93.
Maria Inês Finni ; Ghisleine Trigo ; Bernadete Gatti ; SOUZA, V. . Carta aos professores. Revista do Professor - atualidades, São Paulo, p. 3 - 3.
SOUZA, V. . Como se manifestam os profissionais da educação sobre a política de avaliacão de desempenho docente em vigência na rede de ensino pública do Estado de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, V. . Um olhar sobre a avaliação docente no contexto da(s) cultura(as) escolar(es). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, F. ; GIOVANNI, L. M. ; SLAVEZ, M. H. C. ; OLIVEIRA, L. M. S. ; SOUZA, V. . Pesquisas sobre identidade profissional de professores: alguns elementos para compreensão da constituição identitária, saberes e práticas docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, V. . Maximising the Performance of Schools: Adapting to policy changes and maintaining standards. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, V. . A pesquisa sobre avaliação de desempenho docente a partir da abordagem do ciclo de políticas: estudos sobre a promoção por mérito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, V. . Programa Ensino Integral : os desafios da expansão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Balanço das ações de replanejamento do segundo semestre do Programa Ensino Integral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Avaliação do Ensino Integral no primeiro semestre e encaminhamentos para o replanejamento das escolas no segundo semestre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . O cenário atual sobre a profissionalização docente e seus reflexos nos debates sobre os processo de avaliação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, V. . Os limites e desafios da profissionalização do Assistente Técnico Pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, V. . A análise dos processos de avaliação de desempenho docente a partir de duas perspectivas: a regulamentadora e a problematizadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, V. . O processo de formação docente na rede de ensino público do Estado de São Paulo: o papel e atuação do ATP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, V. ; GIOVANNI, L. M. ; GUARNIERI, M. R. ; KOGA, Y. M. N. . Um olhar sobre a formação docente a partir da análise do papel e atuação do ATP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, V. . Avanços e perspectivas para o Programa Ensino Integral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Ensino Médio Integral: Um novo modelo de escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. ; THORN, W. ; HOFFMAN, N. ; CROSS, A. . Experiencias innovadoras para facilitar la transición escuela-trabajo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, V. . Balanço das ações da CENP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . SARESP 2010: finalidades e abrangência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. ; TRIGO, G. ; Maria Inês Finni . Novos rumos para a Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Panorama da Educação Paulista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Perfil e atuação do PCOP: uma história em construção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Palestra de abertura:uma equipe que aprende para ensinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Palestra de abertura da Orientação Técnica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Proposição das Políticas Públicas: o que já foi conquistado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . Proposta Curricular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Scavazza, Beatriz ; Akimoto, Sonia Sayuri ; SOUZA, V. . Rede do Saber - uma tecnologia educacional inovadora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, V. . O professor coordenador como gestor do currículo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. ; CABRAL, V. ; LAJOLO, M. . Coordenação da mesa: A Escola de Formação de Professores de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, V. . Como a Secretaria de Educação pode ajudar os municípios?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . A interlocução entre as Diretorias de Ensino e suas escolas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. . A atuação do Assistente Técnico Pedagógico como agente de formação continuada na rede de ensino público do estado de São Paulo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, V. ; SILVERIO, V. R. ; SILVA JUNIOR, H. . Mediação da mesa: O negro no Brasil: considerações pós- 1988. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, V. . A retomada da Filosofia e a política do Ensno Mèdio na rede pública. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, V. ; Vanzella, Sonia Maria Castellar . Oficina de Ciências Humanas - O currículo na escola média: desafios e perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, V. . Atlas Internacional Colaborativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, V. . Ensino Integral: Formação do modelo Pedagógico e do Modelo de Gestão. 2015. (Coordenação de Curso de Atualização).

SOUZA, V. . Programa Bolsas de Pesquisa do Instituto Unibanco. 2011. (Parecerista).

GONCALVES, A. S. ; PETRIS, L. ; SOUZA, V. ; DELBONI, W. . Escola de Tempo Integral - Construção de uma proposta. 2007. (Publicação).

Alabert, Francisco ; Aquino, Maria Aparecida ; SOUZA, V. . Os fundadores da Nação. 2006. .

SOUZA, V. . Diretrizes da Escola de Tempo Integral. 2006. (Publicação).

FREITAS NETO, J. A. ; Karnal, Leandro ; SOUZA, V. . Filosofia: O ensino de Filosofia na escola pública do estado de São Paulo. 2005. (Publicação).

SILVERIO, V. R. ; ABRAMOWICZ, A. ; BARBOSA, L. M. A. ; SOUZA, V. ; JOVINO, I. S. . São Paulo: educando pela diferença para a igualdade. 2005. (Publicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundacão Iochpe, Fundação Iochpe. , Rua dos Pinheiros - de 536 a 1046 - lado par, Pinheiros, 05422001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 31038088, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2016

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da EFAP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2015

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor de Gabinete, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2011

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro de Equipe Técnica/ Coordenadora CENP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Instituto Unibanco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2023

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

2017 - 2018

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor de Gabintet, Carga horária: 40

2016 - 2017

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Gestão da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.