Sonia Maria Schneider

Sou doutora (UFMG/2010) e mestre (UFF/2005) em Educação, graduada em Psicologia (UFF/1998) e professora de séries iniciais do Ensino Fundamental (Curso Normal/1986). Minha experiência profissional e formação acadêmica privilegiam o campo da Educação, no qual, desde o ano de 1983, atuei como professora em turmas de Educação Infantil, de Ensino Fundamental (séries iniciais), de Educação de Jovens e Adultos e de Formação de Pedagogas(os). Atuei, também, na Formação de Educadores(as) Populares de Educação de Jovens e Adultos, de Educação Infantil e de séries iniciais do Ensino Fundamental e, atualmente, sou Professora Adjunta, na Área de Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Educação da UERJ. Os estudos e pesquisas empreendidos em minha formação e atuação profissional focalizam/focalizaram os entrelaçamentos entre as seguintes áreas e temáticas: educação de jovens e adultos, educação matemática, formação de professores(as) em educação de jovens e adultos, psicologia cognitiva, juventude(s), aprendizagem, letramento/numeramento, relações geracionais, entre outras.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; Inclusão; Práticas de numeramento; Relações Geracionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: A Consideração dos Dilemas Práticos para a Formação de Professores em Educação Matemática de Jovens e Adultos
, Ano de Obtenção: 2005.Glória Regina Pessôa Campello Queiroz.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Psicologia

1993 - 1998

Universidade Federal Fluminense
Título: Aprendizagem e Criação
Orientador: Eduardo Passos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

1985 - 1986

Curso Normal. (Carga horária: 2124h). , Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral, CEIAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SCHNEIDER, S. M. ; SILVA, A. B. ; DANTAS, A. C. L. ; RODRIGUES, A. S. ; PAULA, A. C. V. ; BRENNER, A. K. ; LOPES, A. A. ; MATTOS, B. H. O. M. ; FERREIRA, B. M. ; CARVALHO, B. T. ; CASSIANO, B. B. ; FERNANDES, F. L. ; SANTOS, L. C. ; SANTANNA, L. P. F. . II Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da VIda. 2021. (Congresso).

SCHNEIDER, S. M. ; PAIVA, J. ; FERNANDEZ, F.L. ; BRENNER, A.K. . I Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da |Vida. 2017. (Congresso).

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

I Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida.Eixo Temático Formação de Educadores e Direito á Leitura e à Escrita. 2017. (Outra).

2º Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio. Mediadora das apresentações de trabalhos. 2014. (Congresso).

Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro - ETNOMAT-RJ. Contribuições da Etnomatemática para a problematização das significações que professores de matemática de EJA atribuem à ideia de. 2014. (Congresso).

Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro - ETNOMAT-RJ. Mediadora das apresentações de trabalhos. 2014. (Congresso).

33a Reunião Anual da ANPEd.Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA. 2010. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: uma investigaçãosobre a constituição de práticas de numeramento e de modos de ser jovem na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Encontro).

31a Reunião Anual da ANPEd.Uma Investigação sobre os Modos de Ser Jovem e as Práticas de Numeramento na EJA. 2008. (Encontro).

Currículo como Espaço de Integração Básica com a Educação Profissional na modalidade EJA. 2008. (Outra).

II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outra).

Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Apresentando o Projeto: a significância numérica no quotidiano. 2008. (Congresso).

IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A Consideração de Dilemas Práticos para a Formação de Professors de Matemática da EJA. 2005. (Encontro).

Seminário Direito à Diversidade. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional de Socioeconomia Solidária. 2003. (Seminário).

V Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Participação na organização dos grupos de debates ONGs e Movimentos Sociais. 2003. (Encontro).

Formação de Formadores em Políticas Públicas de Emprego. 2002. (Encontro).

II Evento Subjetividade e Questões Contemporâneas. 1996. (Simpósio).

Subjetividade: Questões Contemporâneas. 1995. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Eliane Fernandes Campos Lopes

SCHNEIDER, S. M.; FANTINATO, M.C.C.B.; SOUZA, M.L.. Aprendizagem em Matemática no Ensino Médio Programa Nova EJA: o velho reeditado. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Lessa Pereira

PEREIRA, M. H.; ROBERTO, T. M. G.;SCHNEIDER, S. M.. Ensino de pontuação a partir do gênero reportagem: uma experiência com alunos de EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Emília da Silva

AMADO, Luiz Antonio Saléh; VENTURA, J. P.;SCHNEIDER, S. M.. O PROEJA na Rede de Ensino FAETEC - Um estudo sobre a implementação e a organização curricular na ETE Ferreira Viana: caminhos e descaminhos. 2015. Dissertação (Mestrado em PPFH) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexis Silveira

FANTINATO, M.C.C.B.; REZENDE, W.M.;SCHNEIDER, S. M.. Prática Docente em Matemática no Ensino Médio da EJA: um estudo de caso no município de Cabo Frio. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gisele Américo Soares

FANTINATO, M.C.C.B.;SCHNEIDER, SÔNIA MARIA; COSTA, C. F.; LEITE, K. G.; PASSOS, C. M.; MATTOS, S. M. N.. Etnomatemática e suas marcas na formação inicial dos futuros professores de Matemática. 2020. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da UFF) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Maurício Simóes

FONSECA, M da C.F.RSCHNEIDER, S. M.; SMOLKA, A. L. B.; GAZIRE, E. S.; GALVAO, A. M. O.; MACHADO, A. C.. Já reli, reli, reli, reli de novo: apropriação de práticas de leitura e de escrita de textos matemáticos por estudantes de EJA. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra da Silva Viana

AMADO, Luiz Antonio Saléh; DIAS, R. de O.; VENTURA, J. P.; SAYAO, M. N.;SCHNEIDER, S. M.. Integração Curricular: efeitos nas relações e práticas na EJA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Políticas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina Maria Toledo Massadar Morel

AMADO, Luiz Antonio Saléh;SCHNEIDER, S. M.; DIAS, R. de O.; KASTRUP, V.; SANCOVSCHI, B.. Aprendizagem de Adultos - estudo a partir de uma experiência educativa com agentes comunitários de saúde. 2017. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Rafaela Correia Ferreira

GOMES, M. L. M.; GARNICA, A. V. M.; SOARES, L. J. G.;FONSECA, M da C.F.RSCHNEIDER, S. M.. A Educação de Pessoas Jovens e Adultas em Betim (MG), 1988-2007: perspectivas de educadores e professores de Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gisele Américo Soares

SCHNEIDER, S. M.; FANTINATO, M.C.. Etnomatemática e suas marcas na formação inicial dos futuros professores de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação da UFF) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Lessa Pereira

PEREIRA, M. H.; ROBERTO, T. M. G.;SCHNEIDER, S. M.. Ensino de Gênero Reportagem: uma experiência com alunos de EJA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliane Fernandes Campos Lopes

SCHNEIDER, S. M.; SOUZA, M.L.; FANTINATO, M.C.. Processos de Construção de Conhecimento em Matemática na Nova EJA: experiências individuais e expectativas educacionais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alexis Silveira

FANTINATO, M.C.C.B.; REZENDE, W.M.;SCHNEIDER, S. M.. A relação entre os saberes discentes, as práticas docentes e o currículo de matemática na EJA do município de Cabo Frio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Simone Pinto de Araújo

ARAUJO, D. A.;SCHNEIDER, S. M.. A Importância da Matemática na Visão de Adolescentes e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elisângela Pereira Correa

ABRANTES, W. M.;SCHNEIDER, S. M.. A utopia da formação de educadores de creche: que caminhos seguir?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA; SOUZA, M.L.; ABREU JUNIOR, J. M.. Banca Concurso Público Professor Adjunto Educação de Jovens e Adultos. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SCHNEIDER, S. M.; CARMO, G.T.; SALES, S. R.. Concurso Público para Professor Adjunto da Faculdade de Educação. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BRENNER, A.K.;SCHNEIDER, S. M.; SILVA, J. L.. Seleção Pública para Professor Substituto do Departamento de Educação Inclusiva e Continuada - EJA. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Ludmyla Karinne Trigueiro Meireles

Desenvolvimento e Aprendizagem: contribuições de Vigotski para as práticas na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Marjorye Marcello Orestes de Oliveira

A importância da ludicidade para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Tatiana Felizardo Alvarenga

Educação Popular: diversidade de sujeitos na/da EJA em ambiente nãp escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Letícia VItória COsta de Ataídes

Conhecendo os estudantes da educação Profissional e seus objetivos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Nathália Corrêa Costa

O mapeamento de processos como ferramenta de gestão do conhecimento na Educação Corporativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Angélica Rocha Magalhães

A relevância dos elementos na vida dos estudantes da EJA: educação popular, formação de leitor e autonomia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Roberto de Barros Perrett

As grades que segregam a liberdade, abrem as portas para o conhecimento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Igor Rodrigues Silva

Educação de Jovens e Adultos: formação docente e políticas públicas a favor da emancipação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

José Ricardo da Silva Rosa

EJA: a esperança do letramento do idoso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Daniela Soares Costa

Formação Inicial de Professores na Educação de Jovens e Adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Fabiana Fajardo Araújo

Autonomia e Liberdade: o que buscam os educandos da EJA?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Andressa Fortes Coelho

Refletindo sobre a juvenilização da EJA a partir da experiência de estágio curricular obrigatório; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Thayane da Rocha Abreu

A formação de professores para o público de EJA: dificuldades e enfrentamentos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Matheus Henrique Laurentino da Silva

Pedagogia Empresarial e a Formação Humana dentro das Organizações; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Raquel do Sacramento Venturq

Relato de Experiência: práticas educacionais de informática para idosos em uma universidade aberta da terceira idade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Marcela de Moura

Formação Docente na EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Helena Luzia Gonçalves de Lucas

O Papel do Pedagogo em Espaços Não Escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Rosane de Miranda Cunha

Relato de Experiências na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação a Distância) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Roberta de Souza Santana Guimarães

A importância da brincadeira na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Fundação CECIERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Estela Justino da Silva Alves de Castro

O lúdico na Educação Infantil: contação de histórias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Fundação CECIERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Verônica Adão Gomes

Letramento e Numeramento: um estudo sobre o projeto "Matemática é Vida"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Anna Carolina da Silva Ramos

O Ensino de Matemática em Documentos Curriculares de Educação Infantil: estabelecendo relações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Patrícia Ribeiro Marques da Silva

Alfabetização Matemática e Numeramento; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Gabriela da Silva Monteiro

Instituto L'Oréal; o ensino tradicional sob a ótica do mercado de beleza; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Simone Cataldo

O Profissional Pedagogo no Contexto Não Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação a Distância) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Aline Silva dos Santos

Educação Inclusiva na Educação de Jovens e Adultos: reflexões de profissionais dessa modalidade de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Juliane de Oliveira Nalesso

Os diferentes modos de ser jovem na EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Fernanda de Oliveira Felix

Educação e desigualdades:contrastes e histórias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Letícia Gomes

Educação ao longo da vida: o idoso na Educação de Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Luíz Felipe da Silva Vieira

A contribuição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a formação inicial na Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Laynna Thales Favaro Lima

Os adultos com mais de 30 anos no Ensino Superior; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Thamires Blaz Gonçalves

Bento Ribeiro também tem história para contar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Aline Nazario Manhães Santos

Os Jovens da EJA: a dificuldade para se manterem na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Raquel Avila Mota

Aprendizagem: Jean Piaget x Paulo Freire; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Aline Souza de Luna

Possíveis Fatores que contribuem para a busca na inserção no contexto escolar: o que motiva o público de EJA a ingressar na educação formal?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Luanda Carolina dos Santos

Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos: perspectivas e realidades que formam professores na EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Nicole Coutinho Ambrosio

Aprendizagem no Contexto de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Taynara Pinheiro de Oliveira

Ser Jovem na EJA: questões acerca da configuração atual da Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Lorena Ferreira da Costa

A atuação do Terceiro Setor em instituições públicas de Educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Thamirez Blaz Gonçalves

Projeto 'Bento Ribeiro também tem história para contar": reflexões acerca do resgate da história e da memória social do bairro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Viviane Veríssimo

Trabalho, Família e Condições Sócio-Econômicas: reflexões sobre algumas causas de afastamento de sujeitos jovens e adultos do espaço escolar regular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Priscila Andrade Dornelas Dias

Educação de Jovens e Adultos: uma abordagem pedagógica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Rachel Alonso de Azevedo

Educação Matemática de Jovens e Adultos: o que pensam professoras das séries iniciais de EJA sobre saberes matemáticos de seus alunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sonia Maria Schneider;

Produções bibliográficas

  • SCHNEIDER, SONIA MARIA ; DE LIMA DANTAS, ALINE CRISTINA . Sofrimento ético-político e interdição do direito à educação de jovens e adultos. Teias (Rio de Janeiro) , v. 25, p. 115-127, 2024.

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Práticas Laborais nas Salas de Aula de Matemática da EJA: perspectivas e tensões nas concepções de aprendizagem. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , v. 28, p. 1287-1302, 2014.

  • SCHNEIDER, SÔNIA MARIA ; FONSECA, MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA REIS . Esse é o meu lugar? esse não é o meu lugar: inclusão e exclusão de jovens e de adultos na escola. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 34, p. 227-244, 2013.

  • SCHNEIDER, S. M. . Relações geracionais e práticas de numeramento na educação de jovens e adultos: inclusão e exclusão de jovens e adultos da escola. Revista FAEEBA , v. 21, p. 97-108, 2012.

  • SCHNEIDER, S. M. . Aprendizagem na Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. In: Andrea da Paixão Fernandes; Paula Cid Lopes. (Org.). O cotidiano escolar de crianças, jovens e adultos em rodas de conversas. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2020, v. 1, p. 69-84.

  • SCHNEIDER, S. M. . A educação de jovens e adultos como campo de formação docente: reflexões e questões iniciais acerca das atividades realizadas com as escolas parceiras no subprojeto Pedagogia UERJ/Maracanã na educação de jovens e adultos. In: Márcia Gonçalves; Sonia Wanderley;Débora Lage;Rosimeri Dias;Maria Isaura Pinto;Talita Barreto. (Org.). Saberes escolares e formação docente na educação básica: diálogos entre a universidade e a escola. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2015, v. , p. 25-41.

  • SCHNEIDER, SÔNIA MARIA ; DANTAS, A. C. L. . Narratica de uma mulher negra e pobre: sofrimento ético-político e interdição de direitos. In: As Redes Educativas e as Tecnologias:docentes na resistência e na criação, 2022, Rio de Janeiro. Anais do XI Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias: docentes na resitência e na Criação, 2022.

  • SCHNEIDER, S. M. . Direito à Educação: interdições, sentimentos e memórias. In: 14ª Reunião da ANPEd Sudeste (2020), 2020, Rio de Janeiro. Anais da 14ª Reunião da ANPEd SUdeste, 2020.

  • MELO, A. M. ; HORA, B. C. L. F. ; SCHNEIDER, S. M. . Formação de Educadoras/es de Jovens e Adultos: a iniciação à docência como espaço de aprendizagem e conhecimento. In: IX Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. Anis do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017.

  • SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Contribuições da Etnomatemática para a problematização das significações que professores de matemática de EJA atribuem à ideia de 'partir da vivências os das experiências do aluno'. In: Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro, 2014, Niterói. Anais do Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro, 2014.

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA. In: 33a Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010.

  • SCHNEIDER, S. M. . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: uma investigação sobre a constituição de práticas de numeramento e de modo(s) de ser jovem na EJA. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2009.

  • SCHNEIDER, S. M. . Uma Investigação sobre a Constituição de Modo(s) de Ser Jovem e Práticas de Numeramento na EJA. In: 31a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008, Caxambu. 31a Reunião Anual da ANPEd, 2008.

  • CASCARDO, Geraldo ; MEIRELES, Elisabeth ; SCHNEIDER, S. M. . Apresentando o Projeto: a significância numérica do quotidiano. In: Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2008, Niterói. Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2008.

  • SCHNEIDER, S. M. . Dilemas Práticos para a Formação de Professores em Educação Matemática de Jovens e Adultos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Águas de Lindóia, 2006.

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Ensino de Matemática e Juventude(s): saberes em cena numa turma de segundo segmento do ensino fundamental da educação de jovens e adultos. In: X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2006, Belo Horizonte. Conhecimento e Inclusão Social. Belo Horizonte: UFMG, 2006.

  • SCHNEIDER, S. M. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . A Consideração de Dilemas Práticos para a Formação de Professores em Educação Matemática de Jovens e Adultos. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matémática, 2005, São Paulo. Pesquisa em Educação Matemática e Transformação Social: Perspectivas e Interfaces, 2005.

  • SCHNEIDER, S. M. ; SANT'ANNA, L. P. F. . Eu sentia aquela vontade de continuar, e não aquela...nunca mais num parar. In: II Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida, 2021, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida, 2021.

  • SANTOS, L. C. ; SCHNEIDER, S. M. . PIBID/EJA: memórias, caminhos e aprendizados. In: II Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida, 2021, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida, 2021.

  • LUZ, A. T. B. ; OLIVEIRA, M. M. P. ; SCHNEIDER, S. M. ; NASCIMENTO, S. A. . Formação Inicial e Continuada de Educadoras/es de Jovens, Adultos e Idosos: reflexões a partir do PIBID. In: XI Seminário Nacional de Formação de Profissionais de Educação 'Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: impactos na formação de professores no Brasil, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação 'Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: impactos na formação de professores no Brasil, 2017.

  • DANTAS, A. C. L. ; SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Sofrimento ético-político e interdição do direito à educação de jovens e adultos: interface entre gênero, raça e classe. In: 57º Congresso Internacional de Americanistas - ICA, 2023, Foz do Iguaçu. Anais de Resumos do 57º Congresso Internacional de Americanistas. Campinas/Jundiaí: Brasílica e Edições Brasil, 2023.

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar:relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA. In: 33a Reunião Anual da ANPEd, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPEd, 2010.

  • SCHNEIDER, S. M. . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: uma investigação sobre a constituição de práticas de numeramento e de modo(s) de ser jovem na Educação de Jovens e Adultos. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: UFSCar, 2009.

  • SCHNEIDER, S. M. . Uma Investigação sobre a constituição de modos de ser jovem e práticas de numeramento na EJA. In: 31a Reunião Anual da ANPEd, 2008, Caxambu. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008.

  • CASCARDO, Geraldo ; MEIRELES, Elisabeth ; SCHNEIDER, S. M. . Apresentando o Projeto: a significância numérica no quotidiano. In: Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2008, Niterói. Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2008.

  • SCHNEIDER, S. M. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . Dilemas práticos para a formação de professores em educação matemática de jovens e adultos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Águas de Lindóia: SIPEM, 2006.

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Ensino de Matemática e Juventude(s): saberes em cena numa turma do 2o segmento do ensino fundamental da EJA. In: X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2006, Belo Horizonte. Conhecimento e Inclusão Social. Belo Horizonte: Faculdade de Educação.

  • Adriana Mendes da Rocha ; SANTOS, D. V. L. ; SCHNEIDER, S. M. . ONG's: Qual o seu papel na educação ambiental no Brasil?. In: V Fórum de Educação Ambiental, 2006, Rio de Janeiro. V Fórum de Educação Ambiental. Rio de Janeiro: UERJ, 2006.

  • SCHNEIDER, S. M. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . A Consideração de Dilemas Práticos para a Formação de Professores de Matemática da EJA. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Pesquisa em Educação Matemática e Transformação Social. São Paulo: USP, 2005.

  • SCHNEIDER, S. M. ; GASPARELLI, P. ; ABREU, A.P. . Alternativas na formação de educadores/as em educação de jovens e adultos e suas questões. In: 13o Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com todas as letras para todos os nomes. Campinas: ALB.

  • SCHNEIDER, SÔNIA MARIA ; DANTAS, A. C. L. . Interdição do direito à Educação: compreensões pela categoria sofrimento ético-político na interface gênero, raça e classe. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, A. M. ; HORA, B. C. L. F. ; SCHNEIDER, S. M. . Formação de Educadoras/es de Jovens e Adultos: a iniciação à docência como espaço de aprendizagem e conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, S. M. . A Formação Inicial de Professores na EJA: diálogos com as experiências do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Reflexões Acerca da 'Juvenilização' na, e da, Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Formação Inicial e Continuada de Professores de EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Contribuições da Etnomatemática para a problematização das significações que professores de matemática de EJA atribuem à ideia de 'partir da vivências os das experiências do aluno'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, S. M. . Concepções e Práticas de Numeramento(s): tecendo algumas considerações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numermanto na escola de EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, S. M. . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: jovens, adultos e matemática(s) numa turma de EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Esse é o meu lugar...Esse não é o meu lugar: uma investigação sobre a constiuição de práticas de numeramento e de modos de ser jovem na Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHNEIDER, S. M. ; FONSECA, M da C.F.R . Práticas de Ensino de Matemática e Juventude: Saberes em Cena numa Turma do Segundo Segmento do Ensino Fundamental da EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, S. M. . A Consideração de Dilemas Práticos para a Formação de Professores de Matemática da EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, D. V. L. ; SCHNEIDER, S. M. ; Adriana Mendes da Rocha . ONG's: Qual o seu papel na educação ambiental no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHNEIDER, S. M. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . A Consideração de Dilemas Práticos para a Formação de Professores em Educação Matemática de Jovens e Adultos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHNEIDER, S. M. ; GASPARELLI, P. ; ABREU . Alternativas na formação de educadores/as em educação de jovens e adultos e suas questões. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, E. ; SCHNEIDER, S. M. . Aprendizagem e Criação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, E. ; KASTRUP, V. ; SCHNEIDER, S. M. . A noção de subjetividade e a superação do modelo de representação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHNEIDER, S. M. . Subjetividade, Conhecimento e Saber. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SCHNEIDER, S. M. . Parecer Revista Teias. 2021.

SCHNEIDER, S. M. . Parecerista Revista Educação em QUestão. 2021.

PAIVA, J. ; FERNANDES, F. L. ; BARCELOS, L. B. ; SILVA, M. O. ; SCHNEIDER, S. M. ; LIBANIO, A. ; ABREU JUNIOR, J. M. ; SILVA, A. B. . Vídeo Norival Pesquisa Constelações Analícas do Direito à Educação. 2021.

NASCIMENTO, E. B. ; SILVA, A. B. ; FERNANDES, F. L. ; SCHNEIDER, S. M. ; LIBANIO, A. ; PAIVA, J. ; ABREU JUNIOR, J. M. ; SANTANNA, L. P. F. ; AQUINO, F. M. S. . Vídeo Maria da Penha Pesquisa Constelações Analícas do Direito à Educação. 2021.

SILVA, A. B. ; FERNANDES, F. L. ; PAIVA, J. ; LIBANIO, A. ; BARCELOS, L. B. ; ABREU JUNIOR, J. M. ; SANTOS, L. C. ; SCHNEIDER, S. M. . Vídeo Adão Eduardo Pesquisa Constelações Analícas do Direito à Educação. 2021.

SCHNEIDER, S. M. . Parecer Arquivos Analíticos de Políticas Educativas - AAPE. 2021.

SCHNEIDER, S. M. . Parecer Arquivos Analíticos de Políticas Educativas - AAPE. 2019.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Parecer Periódico Crítica Educativa. 2019.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Parecerista no Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Comissão Científica do Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Comissão Científica no 2º Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-RJ. 2014.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Parecerista no 2º Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio. 2014.

SCHNEIDER, S. M. . Parecerista no V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IV Seminário Nacional PIBID. 2014.

SCHNEIDER, S. M. . Parecerista ad hoc Psicologia em Revista. 2013.

SCHNEIDER, S. M. . Parecer Arquivos Analíticos de Políticas Educacionais/AAPE/EPAA. 2013.

SCHNEIDER, S. M. . Avaliadora das atividades da 13ª Semana de Graduação da UERJ. 2013.

SCHNEIDER, SÔNIA MARIA . Avaliadora Externa no 10º Congresso de Extensão da UFRJ. 2013.

SCHNEIDER, S. M. . Consultora ad hoc para Projetos de Pesquisa na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2013.

SCHNEIDER, S. M. . Parecerista no IV Encontro Nacional de Licenciaturas e no III Seminário Nacional do PIBID. 2013.

SCHNEIDER, S. M. . Avaliadora Externa 9º Congresso de Extensão da UFRJ. 2012.

FANTINATO, M.C.C.B. ; SILVEIRA, A. ; GILS, A. L. ; SOARES, G. A. ; SANTANA, L. G. ; VERGETTI, N. ; GALVAO, W. R. ; SCHNEIDER, S. M. . Etnomatemática: Saberes Discentes e Práticas Docentes. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Dando Conta da Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Educação Matemática na e para a EJA: desafios e possibilidades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Emergência do currículo e questões ligadas aos conteúdos , sua organização e planejamento: linguagem matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Curso de Formação Continuada de Professores das Redes Públicas de EJA: Rio das Ostras. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Emergência do currículo e questões ligadas aos conteúdos, sua organização e planejamento: linguagem matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Curso de Formação Continuada de Professores das Redes Públicas de EJA/Projeto CAAPIÁ do Rio de Janeiro. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . O que significa saber ler nas sociedades contemporâneas. Leitura e leitores. Escrita e escritores. Produção de textos nas classes de EJA / Projeto CAAPIÁ /RJ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Questões Formais da EJA. Questões reais da prática pedagógica./ Projeto CAAPIÁ-RJ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Livro didático e materiais da EJA: Materiais didáticos para atender às necessidades da EJA/ Projeto CAAPIÁ-RJ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Seminário Final: elaboração da proposta político-pedagógica/ Projeto CAAPIÁ - RJ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Emergência do Currículo e questões ligadas aos conteúdos: Linguagem matemática/Projeto CAAPIÁ-RJ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Emergência do Currículo: Linguagem Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Emergência do Currículo: Questões de Ciência e Tecnologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Linguagem Matemática e Pensamento Lógico/ Projeto de Formação Continuada para Professores da EJA do Município de Cachoeiras de Macacu/RJ. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, A. P. A. C. ; OLIVEIRA ; KIRSCHBAUM ; OLIVEIRA ; SCHNEIDER, S. M. . Cadernos de Educação 1 - Referencial Curricular: uma construção coletiva. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

OLIVEIRA ; OLIVEIRA ; SCHNEIDER, S. M. ; KIRSCHBAUM ; MOURA, A. P. A. C. . Cadernos de Educação 2 - Manual de Jogos Didáticos. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MOURA, A. P. A. C. ; OLIVEIRA ; OLIVEIRA ; KIRSCHBAUM ; SCHNEIDER, S. M. . Cadernos de Educação 3 - Educação de Jovens e Adultos: partilhando saberes e experiências. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHNEIDER, S. M. . Instrumentos de Medida: uma construção histórica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, S. M. . Avaliação: um processo compartilhado. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Centro de Referência e Memória da Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto Centro de Referência e Memória da Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos no Rio de Janeiro tem por finalidade o desenvolvimento de ações visando à consolidação da área da educação de jovens e adultos, por meio da produção, conservação e disponibilização da memória passada e presente e recriação da história da educação popular e da educação de jovens e adultos. Suas ações se referem ao levantamento e à identificação, tratamento técnico (digitalização) e referenciado (segundo a Norma Brasileira de Descrição Arquivística), e organização do material didático e demais documentos produzidos pelas ou sobre experiências brasileiras de educação popular e de jovens e adultos. O acervo resgatado terá duas destinações: uma física, sob a responsabilidade da Universidade que o abriga; outra virtual, disponibilizando online em página web compartilhada por diversos projetos/programas, de maneira a permitir atualizações a partir de novos materiais coletados. Ao mesmo tempo, o acervo online e físico existente da memória passada subsidiará ações extensionistas, de pesquisa e de ensino, presentes e futuras no campo, produzindo novos materiais, documentos e registros da área, de suas experiências e da ação de seus profissionais, por meio de cursos de extensão de formação continuada. O acervo será de utilidade para a consulta e oferta de subsídios a professores e alunos de EJA, bem como de cursos de formação de professores na área. Do mesmo modo, a memória resgatada e organizada em acervo documental poderá subsidiar pesquisas de diversas naturezas realizadas por universidades e outros centros de pesquisa no campo da história da educação, especialmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Sandra Sales - Integrante / Jane Paiva - Coordenador / Ana Karina Brenner - Integrante / Osmar Fávero - Integrante / Eliane Ribeiro Andrade - Integrante / Elionaldo Fernandes Julião - Integrante / Andréa da Paixão Fernandes - Integrante / Márcia Alvarenga - Integrante / Jaqueline Luzia da Silva - Integrante / Elton Palmeira Brandão - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Integrante.

  • 2005 - 2005

    Avaliação Diagnóstica do Programa Nacional Biblioteca da Escola, Descrição: Realização de pesquisa em 37 escolas contempladas com o Programa Nacional Biblioteca na Escola nos municípios de Porto Alegre, Viamão e Canoas, no estado do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Gabriela Rizo - Integrante / Sandra Sales - Integrante / Wanda Medrado Abrantes - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação / Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Auxílio financeiro / Associação Latinoamericana de Pesquisa e Ação Cultural - Auxílio financeiro.

  • 1998 - 1999

    Tempo e Criação: elementos para a redefinição do conceito de cognição, Descrição: Projeto integrado (Psicologia UFF/UFRJ) realizado com apoio da PROPP/UFF e do CNPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1996 - 1997

    A Noção de Subjetividade e a Superação do Modelo de Representação, Descrição: Projeto integrado de pesquisa (Psicologia da UFF e da UFRJ) com apoio do CNPq e da PROPP/UFF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1993 - 1998

    Confronto de Sistemas de Conhecimento na Educação Popular, Descrição: Pesquisa empreendida pelo Serviço de Apoio à Pesquisa em Educação (ONG) na qual participei como educadora nas turmas de Alfabetização de Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Aída Bezerra - Coordenador / Cleide Leitão - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro / Natura Cosméticos - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro / Natura Cosméticos - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro / Natura Cosméticos - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro / Natura Cosméticos - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2005

    Projeto Caapiá-do-rio-de-janeiro:formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos, Descrição: Projeto de Formação Continuada de professores de EJA que envolveu diversas redes municipais de Educação (São Pedro da Aldeia, Buzios, Mesquita, Belford Roxo etc.). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sonia Maria Schneider - Integrante / Jane Paiva - Coordenador., Financiador(es): Natura Cosméticos - Auxílio financeiro / Fundação ABRINQ - Auxílio financeiro.

Prêmios

2015

Professora Homenageada pelos formandos do segundo semestre de 2014, Faculdade de Educação da UERJ.

2007

Professora Homenageada pela turma de formandos do Curso de Pedagogia do segundo semestre de 2006, Faculdade de Educação da UERJ.

2007

Professora Homenageada pela turma de formandos do curso de Pedagogia do segundo semestre de 2007, Faculdade de Educação da UERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Rua São Francisco Xavier, 524, Maracanã, 22240005 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25279868

Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 15

Atividades

  • 05/2010 - 06/2010

    Ensino, Saberes e Práticas na Educação Básica em EJA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Letramento e Alfabetização em Matemática na EJA

2006 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Aluna da pós-graduação, Carga horária: 40

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 40

1993 - 1998

Serviço de Apoio à Pesquisa em Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora em turmas do Projeto de Alfabetização de Adultos, desdobramento da Pesquisa Confronto de Sistemas de Conhecimento na Educação Popular, proposta e assessorada pelo SAPE - Serviços de Apoio à Pesquisa em Educação, em parceria com a Escola Senador Correia

Atividades

  • 03/1993 - 12/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Artes

1984 - 1985

Creche Jardim Curumim

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Recreadora, Carga horária: 30

1983 - 1984

Creche Acalanto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de ensino, Carga horária: 30

2012 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Substituta Auxiliar, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora Substituta Auxiliar do Departamento de Estudos e Educação Inclusiva e Continuada do Curso de Pedagogia

2006 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta Auxiliar, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora Substituta Auxiliar do Departamento de Estudos de Educação Inclusiva e Continuada do Curso de Pedagogia.

Atividades

  • 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos, Educação Continuada e Perspectivas em Redes de Conhecimentos

  • 04/2016

    Direção e administração, Departamento de Educação Inclusiva e Continuada - DEIC.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2013 - 04/2016

    Direção e administração, Departamento de Educação Inclusiva e Continuada - DEIC.,Cargo ou função, Vice-chefia do Departamento de Educação Inclusiva e Continuada.

  • 08/2014 - 06/2015

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação de Professores de EJA do município do Rio de Janeiro.

  • 09/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos e Políticas Públicas, Estágio Supervisionado em Pedagogia nas Instituições e nos Movimentos Sociais, Pesquisa e Prática Pedagógica III em Educação de Jovens e Adultos

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica II em Educação de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado em Pedagogia nas Instituições e nos Movimentos Sociais

  • 11/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Pedagogia nas Instituições e nos Movimentos Sociais, Pesquisa e Prática Pedagógica I em Educação de Jovens e Adultos

  • 03/2012 - 10/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos e Políticas Públicas, Pedagogia e Movimentos Sociais

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos e Diversidade de Públicos

  • 08/2010 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisonado em Pedagogia nas Instituições e Movimentos Sociais I

  • 08/2010 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Continuada e Perspectivas em Rede de Conhecimentos

  • 08/2010 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Pedagogia nas Instituições e Movimentos Sociais II

  • 05/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho, Educação e Desenvolvimento Profissional

  • 03/2007 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Pedagogia nas Instituições e Movimentos Sociais II

  • 03/2007 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisnonado em Pedagogia nas Instituições e Movimentos Sociais I

  • 07/2006 - 02/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação de Jovens e Adultos

  • 02/2006 - 02/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para Gestão de Projetos Socioambientais

1997 - 2004

Centro de Ação Comunitária

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação Popular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Centro de Ação Comunitária é uma ONG na qual integrei a equipe do Programa Educação e Cidadania como técnica em Educação Popular. No CEDAC, atuei em projetos de formação de educadoras(es) e coordenadoras da Educação Infantil (creches comunitárias), do Ensino Fundamental (reforço escolar) e da Educação de Jovens e Adultos (turmas de alfabetização). Além das atividades de formação e de ensino com os(as) educadores(as), participei das atividades de elaboração, de planejamento e de avaliação de projetos nas referidas áreas de atuação, e também representei o CEDAC no Colegiado da Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil-RAAAB, no qual assumi a Coordenação da Comissão de ONGs.

Atividades

  • 02/2000 - 02/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Organizações não-Governamentais.

  • 05/1997 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento na EJA, Currículo na EJA, Educação Matemática na EJA, História da Educação Popular no Brasil etc.

1991 - 1992

Centro Educacional Anisio Teixeira

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de séries inicias do Ensino Fundamental

1985 - 1991

Escola Dinâmica de Ensino Moderno

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de séries iniciais, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental.

2019 - Atual

Consócio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Disciplina Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos

2015 - 2018

Consócio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Disciplina Monografia II, da Licenciatura em Pedagogia da UERJ

2013 - 2015

Consócio CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Disciplina Espaços Sociais de Formação Humana, da Licenciatura em Pedagogia da UERJ.