Thais Helena Chaves de Castro

Dra. Thais Castro é professora adjunta da Universidade Federal do Amazonas, onde orienta alunos de graduação, mestrado e doutorado. Concluiu o Doutorado em Informática na PUC-Rio (2011), durante o qual fez o programa Doutorado Sanduiche na University of Edinburgh (2009-2010). Seu foco de pesquisa é na elucidação de processos de design inclusivo e avaliação de artefatos computacionais interativos, utilizando técnicas de Inteligência Artificial aplicadas a Informática na Educação, Interação Humano-Computador e Interação Multimodal, com ênfase em Acessibilidade. Na medida em que busca técnicas inovadoras em computação para a inclusão de pessoas com deficiência, o foco de pesquisa também permeia a área de Ensino de Ciências e Matemática. Ela também é interessada em metodologias e técnicas para Aprendizagem de Programação. Tem coordenado e participado de vários projetos financiados pela FAPEAM (Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas), CNPq e Capes. Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Informática da UFAM e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática também da UFAM. Além disso, é vice-coordenadora da Comissão Especial de Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação, é vice-coordenadora da Comissão Especial em Sistemas Colaborativos da Sociedade Brasileira de Computação, é revisora da RBIE e membro do comitê de programa dos eventos: SBSC, IHC, SBIE e FIE, dentre outros.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Sistematização da Aprendizagem de Programação em Grupo
Hugo Fuks. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aprendizagem de programação; desenvolvimento de groupware; program comprehension.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Engenharia de Software.

Doutorado em Research Visitor

2009 - 2010

University of Edinburgh
Título: Sistematização da Aprendizagem de Programação em Grupo
Orientador: em University of Edinburgh ( David Robertson)
com Hugo Fuks. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: conceptual schemes; representação de interações.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Informática

2001 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Uma Proposta para Gestão do Conhecimento em Programação,Ano de Obtenção: 2003
Crediné Silva de Menezes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: gestão do conhecimento; desenvolvimento de software; ensino de programação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Informática na Educação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação / Especialidade: Lógicas e Semântica de Programas.

Graduação em Processamento de Dados

1995 - 2001

Universidade Federal do Amazonas
Título: Um Ambiente Multiagente para Apoio à Aprendizagem
Orientador: Alberto Nogueira de Castro Júnior
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2003 - 2003

Seminário de Integração ao Contexto Organizacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Segurança de Sistemas Computacionais. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Introdução à Administração de Redes TCP/IP. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Gerência de Redes de Computadores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Novas Tecnologias em Banco de Dados - Atualização. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Sistemas Operacionais UNIX. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1992 - 1992

Ensino da Matemática e Desenho. (Carga horária: 12h). , Atual Editora, ATUAL, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Informática na Educação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador. Modelos de Interação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Acessibilidade.

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Organização de eventos

Conte, T. ; CASTRO, T. . XII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas COmputacionais. 2013. (Congresso).

CASTRO, T. ; Conte, T. . X Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2013. (Congresso).

CASTRO JUNIOR, A. N. ; CASTRO, T. ; RODRIGUES, R. F. ; OLIVEIRA, E. H. . Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2004. (Congresso).

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Participação em eventos

Brazilian-German Frontiers of Science and Technology (BRAGFOST) Symposium 2015.Inclusive Learning ? Towards a Comprehensive Computing Approach. 2015. (Simpósio).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). MusicSpectrum - um App Musical para Crianças Autistas. 2014. (Feira).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Um Parque de Diversões Simulado para Auxiliar na Inclusão de Crianças Autistas. 2014. (Feira).

X Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos.Organizadora Geral. 2013. (Simpósio).

XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2002. (Congresso).

XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2001. (Simpósio).

VI Semana de Informática.VI Semana de Informática. 2000. (Outra).

XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2000. (Simpósio).

V Semana de Informática.V Semana de Informática. 1999. (Outra).

XVII Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores.XVII Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores. 1999. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Engenharia de Software - Avaliação e Melhoria da Qualidade dos Processos de Software.I Seminário Internacional de Engenharia de Software - Avaliação e Melhoria da Qualidade dos Processos de Software. 1998. (Seminário).

XVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 1998. (Congresso).

IV Semana de Informática.IV Semana de Informática. 1997. (Outra).

XV Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores.XV Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores. 1997. (Simpósio).

I Feira de Cursos da Universidade do Amazonas.I Feira de Cursos da Universidade do Amazonas. 1996. (Encontro).

III Semana de Informática.III Semana de Informática. 1996. (Outra).

I Feira e Congresso de Informática, Telecomunicações e Eletro-Eletrônico do Amazonas. I Feira e Congresso de Informática, Telecomunicações e Eletro-Eletrônico do Amazonas. 1995. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Thaís Oliveira Almeida

NETTO, J. F. M.; LUCENA, V.;Pio, J. L. S.CASTRO, T.. Laboratório Virtual de Apoio à Robótica Educacional Baseado em Sistemas Multiagente. 2016. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Janaína Mayara Pinto do Nascimento

CASTRO JUNIOR, A. N.NETTO, J. F. M.CASTRO, T.MENEZES, C. S.. Estratégia para Evolução de Ontologia: Um Estudo de Caso na Biodiversidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.OLIVEIRA, E. H.MENEZES, C. S.. Processo de Design para um Objeto de Aprendizagem Tangível. 2016. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Osvaldo Tavares Viana Júnior

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.MENEZES, C. S.. Um Ambiente para Apoiar a Tradução de Histórias em Mundos Virtuais. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Williamson Alison Freitas Silva

Conte, T.CASTRO, T.BARBOSA, S. D. J.. UDRT-AD: Uma Técnica para Projeto de Diagramas visando a Usabilidade em Aplicações Interativas. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Dhanielly Paulina Rodrigues de Lima

NETTO, J. F. M.OLIVEIRA, E. H.CASTRO, T.GEROSA, M. A.. Um Sistema Multiagente de Identificação e Caracterização de Relações Sociais de Alunos em Um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Natacsha Ordones Raposo

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.GADELHA, B. F.MENEZES, C. S.. Elementos Estruturantes para o Projeto de Interfaces Multimodais. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Nilmara da Silva Salgado

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.MENEZES, C. S.. Uma Abordagem Visual para Aprendizagem Colaborativa de Programação. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jacilane de Holanda Rabelo

CONTE, T. U.SOUZA, G. S.PRIKLADNICKI, R.CASTRO, T.. PABC-Pattern: Uma Estratégia para Codificar Lições Aprendidas em Organizações de Software. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: David Washington Freitas Lima

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.FUKS, H.GADELHA, BRUNO. MusicSpectrum: Imersão Musical para Crianças com TEA. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Viviane Gomes da Silva

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.MENEZES, C. S.. Um Esquema de Anotação Semântica para Mapas Conceituais. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: RALLYSON DOS SANTOS FERREIRA

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.MENEZES, C. S.. Um Esquema de Sincronismo para Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Viviane Gomes da Silva

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.MENEZES, C. S.. Um Esquema de Anotação Semântica para Mapas Conceituais. 2012. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Carlos Alexandre Siqueira da Silva

MENEZES, C. S.TAVARES, O. L.CASTRO, T.. Um assistente inteligente para apoiar reuniões on-line. 2012. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jonas da Silva Gomes Júnior

LEVY, D. P. C.CASTRO, T.. A complexidade e o capital social no perfil da Fundação Amazonas Sustentável (FAS) no Twitter. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Andrea Correa Flores Albuquerque

CASTRO JUNIOR, A. N.FERNEDA, E.; CRUZ, F. W.;SANTOS, J. L. C.CASTRO, T.. Um Framework Conceitual para Integrar Conhecimento Tácito Científico. 2016. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Débora Mendonça Cardador Corrêa da Costa

FUKS, H.BARBOSA, S. D. J.SOUZA, C. S.CASTRO, T.PRATES, R. O.. Um Olhar Crítico Sobre o Projeto de Interfaces Tangíveis Baseado na Engenharia Semiótica. 2014. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Nascimento Santos

CASTRO JUNIOR, A. N.MENEZES, C. S.CASTRO, T.NETTO, J. F. M.VICARI, R. M.; PAREDES, H.. Um Arcabouço para Desenvolvimento de Ambientes Virtuais Flexíveis e Especificáveis. 2013. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Vitor Bremgartner da Frota

NETTO, J. F. M.MENEZES, C. S.CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.. Arcabouço baseado em Agentes e Ontologia de Modelo Aberto de Aluno para Adaptação de Recursos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Andrea Correa Flores Albuquerque

CASTRO JUNIOR, A. N.SANTOS, J. L. C.CASTRO, T.FERNEDA, E.. Um Modelo de Elicitação de Conhecimento para as Próximas Gerações da Web. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Williamson Alison Freitas Silva

CONTE, T. U.CASTRO, T.. Uma Proposta para Integrar as Tecnologias de IHC dentro do Processo de Engenharia de Software. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Dhanielly Paulina Rodrigues de Lima

NETTO, J. F. M.OLIVEIRA, E. H.CASTRO, T.. Sistema Multiagente para Caracterizar as Relações Sociais de Alunos em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Nilmara da Silva Salgado

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.. Uma Abordagem para Apoio à Aprendizagem de Lógica de Programação em Cursos de Graduação utilizando Mundos Virtuais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Natacsha Ordones Raposo

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.. Tecnologias Assistivas em Dispositivos Móveis. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Lucilene Maciel Coelho Prado

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.. Um Guideline para Movimentos de Crianças com Autismo em Jogos Lúdicos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Osvaldo Tavares Viana Júnior

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, THAIS. Teatro Virtual: Criação de História para Crianças com TEA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: David Washington Freitas Lima

CASTRO, THAISCASTRO JUNIOR, A. N.. Musicalização em Ambientes de Realidade Virtual como Mecanismo de Desenvolver Habilidades de Interação Social em Crianças com Transtornos do Espectro Autista. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Priscila Silva Fernandes

CONTE, T. U.CASTRO, THAISA. Silva. WE-QT: Uma Técnica Automatizada de Perguntas e Respostas para Inspeção da Usabilidade em Aplicações de Web. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Luis Jorge Enrique Rivero Cabrejos

CONTE, T. U.CASTRO, THAIS. WEB DUE: Uma Técnica de Inspeção de Usabilidade em Aplicações Web Guiada por Zonas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: RALLYSON DOS SANTOS FERREIRA

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, THAIS. Técnica de Sincronismo Automático para Viabilização de Ambientes Virtuais de Ensino Offline. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Francisco Araujo de Almeida Neto

CASTRO JUNIOR, A. N.CASTRO, T.RODRIGUES, R. F.. Configuração de um Ambiente Cooperativo para o Mood. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Adriana Feitosa

CASTRO, T.CASTRO JUNIOR, A. N.NETTO, J. F. M.. Um Tutor Inteligente para o Ensino de Xadrez. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processamento de Dados) - Universidade do Amazonas.

Pio, J. L. S.Conte, T.CASTRO, T.. Professor da Área de Engenharia de Software. 2013. Universidade Federal do Amazonas.

BARRETO, R. S.; CARVALHO, M. G.; LUCENA, V.;CASTRO, T.. Tecnologista Pleno. 2013. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

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Comissão julgadora das bancas

Denise Del Re Filippo

Hugo FuksFILIPPO, Denise. Uma Abordagem Sistematizada para Aprendizagem de Programação em Grupo. 2011. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Carlos José Pereira de Lucena

CASTRO, T. H. C.;LUCENA, C. J. P.. Sistematização da Aprendizagem de Programação em Grupo. 2011. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Alberto Nogueira de Castro Junior

CASTRO JUNIOR, A. N.; MENEZES, C. S.; CURY, D.; TAVARES, O. L.; Braga, J.L.. Uma Proposta para Gestão do Conhecimento em Programação. 2003. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Jose Luis Braga

MENEZES, C. S.; CURY, D.; CASTRO JUNIOR, A. N.;BRAGA, J.L.; TAVARES, O. L.. Uma proposta para gestão do conhecimento em programação. 2003. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

José Francisco de Magalhâes Netto

CASTRO JUNIOR, Alberto Nogueira de; MOTA, E. S.;NETTO, J. F. M.. Um Ambiente Cooperativo Baseado em Agentes para Suporte à Educação a Distância. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Processamento de Dados) - Universidade Federal do Amazonas.

Simone Diniz Junqueira Barbosa

FUKS, H.LUCENA, C. J. P.BARBOSA, S. D. J.; FILIPPO, D.; MENEZES, C.S.. Uma abordagem sistematizada para a aprendizagem de programação em grupo. 2011. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Credine Silva de Menezes

LUCENA, C. J. P.; Filippo, D.; Barbosa, S.D.J.;MENEZES, C. S.; Fuks, H.. Uma Abordagem Sistematizada para Aprendizagem de Programação em Grupo. 2011. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Ketlen Yumi

Um Modelo para Intepretação Semântica em Tradução Automática de Libras para Português; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Giselly de Moura Maciel

Uma Abordagem Metodológica e Tecnológico para Inclusão de Alunos Surdos em Química para o Ensino Médio; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Natalielli Galdino

Uso das TDIC no Ensino de Ciências: a Ciência Cidadã aliada à Aprendizagem baseada em Projetos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Lucas Lima Florêncio Viana

Adaptando atividades em ambientes virtuais de aprendizagem baseado nas características dos usuários; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Informática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

RALLYSON DOS SANTOS FERREIRA

um modelo adaptável para projetos de interação de artefatos computacionais baseados em princípios do design universal; Início: 2018; Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

DAVID LIMA

Um Meta-Método para Avaliação de Artefatos Projetados para Crianças com Necessidades Especiais; Início: 2013; Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Isomar Lima

Processo de Design para um Objeto de Aprendizagem Tangível; 2016; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Felipe Alves

O ENSINO DE BIOLOGIA SOB A PERSPECTIVA DE CTS NO PANORAMA DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Adriana Dorotheu Dantas

Uma Proposta de Extensão do Método de Avaliação da Comunicabilidade Groupware (MACg) para Sistemas 3D; 2014; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Nilmara da Silva Salgado

Uma Abordagem para Apoio à Aprendizagem de Programação em Cursos Introdutórios de Programação usando Mundos Virtuais; 2013; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

David Washington Freitas Lima

MusicSpectrum: Imersão Musical para Crianças com TEA; 2013; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Francisco Araujo de Almeida Neto

Ambiente de Acompanhamento da Aprendizagem de Programação; 2007; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Thais Helena Chaves de Castro;

ODETTE MESTRINHO PASSOS

ECA: Espaço Cooperativo de Aprendizagem; 2003; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas,; Coorientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Cláudio de O

Peixoto; A Informática Educativa e as Invasões em Manaus; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Jorgelane Otaviano Portela

Galeria em PowerPoint no Ensino de Artes; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Lydiane Cristina de L

Brito; Ler é Saber, Escrever é Crescer; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Raimundo José P

Barbosa; A Descoberta das Ciências Naturais através da Informática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Sheila Menezes dos Santos

A Utilização da Tecnologia na Escola para a Prevenção das Drogas; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

MOACIR PEREIRA DE SOUZA

Física nas Olimpíadas; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Cybelle Pereira da Silva

Identificação e Desenvolvimento de novas Funcionalidades para o APRENDE; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Josivaldo Martins Silva

Uma Proposta de Aquisição de Conhecimento para Aprendizagem de Programação - um Estudo de Caso com Alunos de Ensino Profissionalizante; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Joseane da Silva Falcão

Avaliação de Empresas conforme Padrões do Modelo CMM - um Estudo de Caso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Camila Reis Martins

Apropriação do Método CSCE no Design dos Mapas Mentais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistema de Informação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Saymon da Silva Souza

Investigação em Programação com Scratch para Crianças; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Marcos Paulo Siqueira

Identificação de Elementos de Interface Necessários à Socialização de Crianças com Necessidades Especiais através de Atividades de Musicalização utilizando o Computador; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Ludymila Lobo de Aguiar Gomes

Identificação de Entidades Nomeadas em Mensagens Textuais de Redes Sociais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Jade Caroline Silva Rodrigues

"Investigação em Elementos Necessários à Estruturação de Calendários Funcionais e Sociais como forma de Reabilitação Social; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Ludymila Lobo de Aguiar Gomes

Desenvolvimento de Interfaces Adaptáveis para o ColabWeb: análise do caso para pessoas com transtornos invasivos do desenvolvimento; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Jade Caroline Silva Rodrigues

Avaliação da Adequabilidade da Interface do ColabWeb por Portadores de Transtornos Invasivos de Desenvolvimento: estudos de caso utilizando o MAC; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

Gellys Souza da Silva

Estratégias de Refactoring para Programação Funcional; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Thais Helena Chaves de Castro;

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Foi orientado por

Hugo Fuks

Sistematizacao da Aprendizegem de Programação em Grupo; 2011; Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hugo Fuks;

Alberto Nogueira de Castro Junior

Uma Proposta para Gestão do Conhecimento em Programação; 2003; Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Alberto Nogueira de Castro Junior;

Alberto Nogueira de Castro Junior

Um ambiente cooperativo baseado em agentes para suporte à educação à distância; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Processamento de Dados) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Alberto Nogueira de Castro Junior;

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Produções bibliográficas

  • CASTRO, T. ; FUKS, H. ; SPOSITO, M. ; CASTRO JUNIOR, A. N. . Análise de um Estudo de Caso para Aprendizagem de Programação em Grupo. IEEE-RITA , v. 4, p. 155-160, 2009.

  • CASTRO, T. ; FUKS, H. . Inspeção Semiótica do ColabWeb: Proposta de Adaptações para o Contexto da Aprendizagem de Programação. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 17, p. 71-81, 2009.

  • CASTRO, T. ; MENEZES, C. S. ; CASTRO JUNIOR, A. N. ; OLIVEIRA, R. S. C. ; BOERES, M. C. S. . Enhancing Programming Understanding through Conceptual Schemas in Introductory Courses. CLEI Electronic Journal , http://www.clei.cl/cleiej/volu, v. 9, p. 1-10, 2005.

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  • CASTRO, T. . Ideias Criativas no Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO, T. . Tecnologia Assistiva para Informática no Uso de Mídias Digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO, T. . Inclusive Learning ? Towards a Comprehensive Computing Approach. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, T. ; CASTRO JUNIOR, A. N. . CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO DE SOFTWARE DE APOIO EDUCACIONAL E TERAPÊUTICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASTRO, T. ; CASTRO JUNIOR, A. N. ; MENEZES, C. S. ; CURY, D. . Arquitetura SAAP: Sistema de Apoio à Aprendizagem de Programação. Fortaleza: UFC, 2003 (Revisão publicada em livro).

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Outras produções

Pereira, R. C. ; SIQUEIRA, M. P. ; LIMA, D. ; CASTRO, T. . MusicApp. 2016.

SIQUEIRA, M. P. ; LIMA, D. ; CASTRO, T. . Music Boxes. 2016.

LIMA, I. ; CASTRO, T. . Tangible Tangram. 2016.

LIMA, D. ; SIQUEIRA, M. P. ; CASTRO, T. . Sound Boxes. 2015.

LIMA, D. ; SIQUEIRA, M. P. ; VIDAL, J. ; CASTRO, T. . Model Playground. 2014.

CASTRO, T. ; LIMA, D. ; LUCKE, U. . Processo de Design Inclusivo. 2016.

LIMA, D. ; SIQUEIRA, M. P. ; CASTRO, T. . Jornal da Amazônia | Projeto Autismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASTRO, T. ; LIMA, D. . Softwares para crianças autistas. 2013.

CASTRO, T. ; LIMA, D. ; SIQUEIRA, M. P. . Projeto voltado para crianças autistas será lançado na Universidade UFAM. 2012.

FERREIRA, N. ; CASTRO, T. . Método para Ensino de Violino para Crianças com Necessidades Especiais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

VIVACQUA, A. S. ; CASTRO, THAIS . Anais do XI Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos. 2014. (Editoração/Anais).

CASTRO, T. ; LIMA, D. ; SIQUEIRA, M. P. . Play Park Terapêutico. 2014. (Maquete).

CASTRO, T. . Um Parque de Diversões Simulado para Auxiliar na Inclusão de Crianças Autistas. 2014. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, T. . Donkey Doodle. 2012. Interpretação.

CASTRO, T. . Theme from 'Whiches' Dance'. 2012. Interpretação.

CASTRO, T. . Waltz. 2011. Interpretação.

CASTRO, T. . The Two Grenadiers. 2011. Interpretação.

CASTRO, T. . Canção. 2011. Interpretação.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Perfis Cognitivos em Ambientes de apoio à Aprendizagem, Descrição: Professores de disciplinas, nas modalidades presencial, semipresencial e a distância, apoiadas pelo uso de um Ambientes de apoio à Aprendizagem possuem dificuldades em acompanhar adequadamente os alunos por não perceberem as suas características cognitivas. Na UFAM, mais especificamente na disciplina Informática Instrumental, cuja modalidade é semipresencial, ministrada para alunos que não são de computação, com o objetivo de instrumentar os mesmos no uso de ferramentas e recursos computacionais para apoiar as outras disciplinas acadêmicas, os professores da disciplina suspeitam que os alunos estejam apresentando um quadro de desmotivação e isso pode ser devido a metodologia utilizada na disciplina. Porém devido a quantidade de alunos por turma e a quantidade de turmas que o professor tem para gerenciar e lecionar essa atividade de acompanhamento individualmente cada aluno torna-se difícil identificar dificuldades, habilidades e restrições, de forma que o professor consiga adequar a sua abordagem dentro de sala, conteúdos, atividades e metodologia. Para contornar essa situação a disciplina passou por uma reestruturação metodológica adotando PBL como fio condutor e adequando as atividades para que seja possível através delas a identificação de perfis cognitivos baseados na Teoria das Inteligências Múltiplas, possibilitando a intervenção do professor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / Bruno Freitas Gadelha - Integrante / VIANA, LUCAS - Integrante / Giselly Maciel - Integrante / Natalielli Galdino - Integrante / Edson Nascimento Silva Júnior - Integrante.

  • 2018 - Atual

    AcessoTec: Métodos e Técnicas de Acessibilidade aplicadas ao Design e Avaliação de Tecnologia Assistiva para Inclusão Escolar, Descrição: Este projeto visa validar o processo de design inclusivo já em fase de especificação inicial aplicado a pessoas com deficiência no contexto escolar, integrando artefatos computacionais adaptados automaticamente aos diferentes perfis e necessidades individuais. Para isso, é formada uma equipe multidisciplinar composta por professores de Ciências, designers e alunos e professores de computação e outras áreas de interesse de aplicação como Artes e Matemática para realizar oficinas de co-criação, especificar, prototipar e acompanhar os protótipos assistivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Integrante / Giselly Maciel - Integrante / Natalielli Galdino - Integrante / Franciane Falcão - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Rede de formação e pesquisa em ensino de ciências e matemática: uma cooperação entre UFMA-UFAM-UFSC, Descrição: O projeto ?Rede de formação e pesquisa em ensino de ciências e matemática: uma cooperação entre UFMA-UFAM-UFSC? (Edital Nº 21/2018 ? CAPES - PROCAD Amazônia 2018 - Linha 2) visa promover a melhoria na qualidade das pós-graduações envolvidas em rede de cooperação acadêmica, fortalecendo os Programas em Ensino de Ciências e Matemática, PPECEM e PGECIM, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), respectivamente, em cooperação com o Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os três Programas envolvidos na rede estarão trabalhando em vocações e potenciais locais na área de ensino, na perspectiva de aprimorar a formação dos alunos das pós-graduações vinculadas a rede. Período de vigência: de 01/10/2018 a 30/09/2023. Processo: 88887.199847/2018-00. Integrantes: Maria Consuelo Alves Lima (coordenador principal), Cláudia Regina Flores (representante associada 1), Sidilene Aquino de Farias (representante associada 2), Antonio José da Silva, Carlos Alberto Marques, Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques, David Antonio da Costa, Hawbertt Rocha Costa, José Francisco Custódio Filho, Marcel Bruno Pereira Braga, Marisa Almeida Cavalcante, Silvete Coradi Guerini e Thais Helena Chaves de Castro. Doutorandos (10), mestrandos (20), pós-doutorandos (8) e IC (6).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Integrante / Maria Consuelo Alves Lima - Coordenador / Antonio José da Silva - Integrante / Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques - Integrante / Hawbertt Rocha Costa - Integrante / Silvete Coradi Guerini - Integrante / Cláudia Regina Flores - Integrante / Carlos Alberto Marques - Integrante / David Antonio da Costa - Integrante / José Francisco Custódio Filho - Integrante / Sidilene Aquino de Farias - Integrante / Marcel Bruno Pereira Braga - Integrante / Marisa Almeida Cavalcante - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2016

    Multimodal Adaptive Approach to Support Schools, Descrição: Pesquisa em cooperação com a prof. Dra. Ing. Ulrike Lucke da Universidade de Potsdam como parte do programa CONNECT financiado pela Fundação Alexander Von-Humboldt, envolvendo 30 dias de visita de trabalho, para encontrar parcerias na áreas de aprendizagem inclusiva e acessibilidade conforme descrito no projeto, com vistas de consolidar novas parcerias e projetos de pesquisa entre as instituições UFAM e Universidade de Potsdam na Alemanha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / Ulrike Lucke - Integrante.

  • 2015 - Atual

    CARECO - Sistemas de Recomendação para Manutenção Colaborativa de Software, Descrição: O objetivo deste projeto entitulado CAReCo: Cooperação Acadêmica em Sistemas de Recomendação para Manutenção Colaborativa de Software é investigar como sistemas de recomendação podem apoiar efetivamente as tarefas de manutenção de software e contornar as limitações mencionadas anteriormente. Este objetivo será alcançado através de cooperações entre especialistas com atuação destacada em cada uma das áreas relevantes e que fazem parte das instituições integrantes: PUC-Rio, UFAL, UFCG e UFAM. A equipe do projeto é formada por pesquisadores de Programas de Pós-graduação nestas quatro instituições, localizadas em três diferentes regiões do país: Sudeste, Nordeste e Norte. Além disso, cada um dos Programas possuem diferentes níveis de maturidade, tanto com relação aos seus cursos de Mestrado, como os de Doutorado. O coordenador geral é o Prof. Carlos José Pereira de Lucena (bolsista produtividade nível 1A do CNPq), que possui ampla experiência na coordenação de projetos multi-institucionais. Os coordenadores das três equipes de IES associadas são pesquisadores de excelente produtividade, com reconhecimento nacional e internacional em suas áreas de atuação bem como ampla experiência na condução de projetos. As contribuições técnicas esperadas do projeto CAReCo são: (i) sistemas de recomendação para auxiliar manutenção colaborativa de sistemas de software, (ii) métodos que apóiem avaliação da qualidade de uso de sistemas de recomendação, (iii) novos mecanismos de colaboração, integrados a ambientes de desenvolvimento, para agilizar atividades de manutenção de software, (iv) aplicação de técnicas avançadas de inteligência artificial e banco de dados para desenvolvimento de sistemas de recomendação que apoiem a manutenção colaborativa de software e (v) projeto e avaliação de sistemas de recomendação para apoio ao ensino e aprendizagem de manutenção de software. As contribuições acadêmicas esperadas deste projeto são: (i) fortalecimento da cooperação existente entre pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação emergentes da Computação: UFAL, UFCG e UFAM e pesquisadores de um Programa de Pós-Graduação mais maduro: PUC-Rio; (ii) fortalecimento destes Programas de Pós-Graduação emergentes; (iii) promoção do intercâmbio regional de pesquisa em diferentes áreas importantes da Ciência da Computação, a serem envolvidas no projeto, tais como: Engenharia de Software, Interação Humano-Computador, Inteligência Artificial, Bancos de Dados e Sistemas Colaborativos; (iv) atração de candidatos em potencial para concursos nas instituições de pesquisa e ensino dos Programas de Pós-Graduação emergentes envolvidos; (v) aumento da produtividade de todos os Programas envolvidos; (vi) construção de uma rede cooperativa de pesquisa para alavancar o ensino, a pesquisa e o desenvolvimento nas áreas citadas acima em regiões fora do eixo RJ-SP. Esta rede cooperativa deve promover uma maior interação e mobilização de pesquisadores e estudantes de Graduação e Pós-Graduação para a solução de novos desafios científico-tecnológicos. A histórica inserção internacional do Programa da PUC-Rio também contribuirá para o aumento da internacionalização dos outros Programas participantes do projeto CAReCo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Integrante / Tayana Conte - Integrante / Carlos José Pereira Lucena - Coordenador / Alessandro Fabricio Garcia - Integrante / Rohit Gheyi - Integrante / Márcio Ribeiro - Integrante / Evandro Barros Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    Interfaces Adaptativas em Software Imersivo para Crianças com Dificuldades Típicas aos Transtornos do Espectro Autista, Descrição: Trata-se de uma investigação em software imersivo de realidade virtual, desenvolver ambientes virtuais dentro dessas plataformas de acordo com as necessidades de crianças com transtornos do espectro autístico relacionadas à sua socialização e desenvolvimento cognitivo levantadas através de entrevistas com pais, fonoaudiólogos e psicólogos e realizar testes para aprimoramento contínuo das interfaces desenvolvidas. Para isso, serão efetuados testes em software configuráveis, utilizando computadores e tablets com manipulação direta e alto poder de processamento, visando as possibilidades de colaboração em tempo real entre as crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Integrante / Hugo Fuks - Integrante / Inês Catão - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Socialização Imersiva: um Ambiente para a Apoiar a Habilitação Social de Pessoas com Deficiências Múltiplas, com foco em TID, Descrição: Projeto de pesquisa voltado investigar e propor maneira de trabalhar a socialização de pessoas com transtornos do espectro autista através de sistemas computacionais imersivos e produtos assistivos necessários à interação. EDITAL N. 006/2012 - VIVER MELHOR/PRÓ-ASSISTIR - FAPEAM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / José Francisco de Magalhães Netto - Integrante / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Integrante / Elaine Harada de Oliveira - Integrante / Hugo Fuks - Integrante / Inês Catão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Integrando técnicas de mineração de dados e texto em groupware, Descrição: A compreensão e a formalização dos aspectos envolvidos na produção e recuperação de artefatos digitais requerem uma fundamentação teórico-metodológica e um conjunto de ferramentas para elicitação, organização e manuseio do conhecimento. Neste projeto, propõe-se a investigação e utilização de técnicas de mineração de dados e textos aplicadas a groupware. Edital MCT/CNPq/CT-Amazônia 2008 Proc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Integrante / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Integrante / Crediné Silva de Menezes - Integrante / Bruno Freitas Gadelha - Integrante / Marcos Spósito - Integrante / Hugo Fuks - Integrante / Altigran Soares da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2011

    Ferramentas baseadas na Web para apoio ao trabalho colaborativo (ColabWeb), Descrição: Uma investigação no estado da arte em ambientes colaborativos, evidenciando técnicas de formação e acompanhamento de grupos. Ao final do projeto pretende-se obter um conjunto de ferramentas computacionais para gerenciamento de grupos em ambientes virtuais colaborativos. Nesse contexto, as técnicas investigadas são as utilizadas em ambientes colaborativos e sistemas multiagente, do ponto de vista da Inteligência Artificial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Integrante / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Coordenador / Elaine Harada de Oliveira - Integrante / Francisco Araújo de Almeida Neto - Integrante / Marcos Spósito - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2005 - 2008

    Trabalho, Tecnologia e Educação em Rede de Inclusão Social e Digital, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    Um Estudo Piloto sobre Aprendizagem de Programação, Descrição: Estudo com alunos da disciplina de Introdução à Computação para investigar o processo de aprendizagem de programação, utilizando o método clínico proposto por Piaget.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador.

  • 2004 - 2004

    Gestão do Conhecimento sobre Aprendizagem de Programação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador.

  • 2002 - 2003

    Avaliação de Cursos Introdutórios de Programação, Descrição: Este projeto surgiu a partir de uma dissertação de mestrado e prossegue visando identificar os aspectos mais relevantes para facilitar o aprendizado de programação, através da elaboração e uso de um ambiente computacional que facilita a cooperação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Coordenador / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Integrante / Crediné Silva de Menezes - Integrante / Davidson Cury - Integrante / Maria Cláudia Silva Boeres - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 7

  • 2000 - 2002

    AmCorA, Descrição: Ambiente Cooperativo de Aprendizagem (AmCorA) é uma iniciativa da UFES em conjunto com a UFAM e UNISINOS. O objetivo é consolidar um ambiente para suporte a comunidades virtuais de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Thais Helena Chaves de Castro - Integrante / José Francisco de Magalhães Netto - Integrante / Alberto Nogueira de Castro Júnior - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

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Prêmios

2017

Melhor Artigo do ICALT 2017, IEEE.

2013

Primeiro Melhor Artigo do X Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, SBC.

1996

Honra ao Mérito pela atuação no Projeto Integração Universidade - 1o. e 2o. Graus para Melhoria do Ensino de Inglês, Universidade Federal do Amazonas / Pró-Reitoria para Extensão.

1993

3o. Lugar no I Concurso Estadual de Redação, Secretaria do Estado de Meio Ambiente.

1986

5o. Lugar na 1a. Olimpíada Mirim de Matemática, Universidade do Amazonas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amazonas, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação. , Av. Gal. Rodrigo Otávio Jordão Ramos, 3000, Japiim, 69060000 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 33052019, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Maranhão

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - 2016

    University of Potsdam, UNI/Potsdam

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2013 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2004 - 2011

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2004

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

  • 2002 - 2002

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ministração de aulas e aplicação de pesquisa em Informática na Educação.

  • 1998 - 1999

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Bolsista (PIBIC), Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1996 - 1998

    Universidade Federal do Amazonas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Outras informações:
    O estágio no DCC tinha como atividades principais a administração da rede de computadores do departamento.

    Atividades

    • 03/2016

      Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional

    • 03/2012

      Ensino, Informática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Inteligência Artificial, Interação Humano-Computador, Tópicos Especiais em Engenharia de Software e IHC

    • 11/2006

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Computação, Engenharia de Software

    • 11/2006

      Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Computação para Ciências Naturais

    • 02/2006

      Direção e administração, Pro-Reitoria de Pesquisa, Departamento de Relações Interinstitucionais.,Cargo ou função, Diretora de Divisão.

    • 09/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Computação, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2006 - 09/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Construção do Conhecimento, Informática e Sociedade

    • 08/2004 - 05/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para a Rede Pública de Ensino.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Final II, Introdução à Computação

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Final, Construção do Conhecimento, Introdução à Computação

    • 08/2004 - 11/2004

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inteligência Artificial na Educação, Linguagens Formais e Autômatos

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação, Construção do Conhecimento, Introdução à Computação

    • 09/2003 - 12/2003

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Computação Numérica

    • 09/2002 - 11/2002

      Ensino, Informática na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Projeto Final

    • 08/2002 - 11/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação.,Linhas de pesquisa

    • 05/2002 - 09/2002

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Ciência dos Computadores

    • 08/1996 - 08/1998

      Estágios , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação.,Estágio realizado, Projetos de instalação e configuração da rede interna de computadores.

    • 03/1996 - 12/1996

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras.,Atividade de extensão realizada, Bolsista no Projeto Integração Universidade - 1o. e 2o. Graus para Melhoria do Ensino de Inglês.

  • 2003 - 2004

    Universidade do Estado do Amazonas

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora com Mestrado, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/2003 - 05/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Escola Superior de Artes e Turismo, Escola Superior de Artes e Turismo.,Atividade realizada, Organização de artefatos digitais (CD-ROM) gerados pelos alunos.

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada ao Turismo

  • 2002 - 2002

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Curso de atualização em Informática na Educação para multiplicadores dos NTEs, provomido pelo PROINFO/MEC

    Atividades

    • 06/2002 - 09/2002

      Serviços técnicos especializados , Centro Tecnológico, Departamento de Informática.,Serviço realizado, Inserção e manutenção de curso à distância no ambiente educacional e-Proinfo.

    • 06/2002 - 06/2002

      Ensino, Informática na Educação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projetos de Aprendizagem

  • 1999 - 1999

    Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

    Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: técnica em redes de computadores, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estágio realizado na Coordenação de Ações Estratégicas-COAE-GTI, perfazendo um total de 480 horas de estágio supervisionado.

    Atividades

    • 02/1999 - 08/1999

      Estágios , Cordenação de Ações Estratégicas, .,Estágio realizado, Manutenção da Rede de Computadores e Bancos de Dados.

  • 1997 - 2003

    Assembléia Legislativa do Estado

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissionada, Carga horária: 40

    Atividades

    • 04/1997 - 05/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete de Deputado Estadual, .,Cargo ou função, Assessora de Bancada.

    • 04/1997 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Gabinete de Deputado Estadual, .,Serviço realizado, Consultoria em Informática.

  • 2016 - Atual

    Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre

    Vínculo: Vice-Coordenadora, Enquadramento Funcional: Comissão Especial de Sistemas Colaborativos, Carga horária: 2

  • 2016 - Atual

    Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre

    Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Comissão Especial de Informática na Educação, Carga horária: 2