MARÍLIA ISRAEL ROCHA

Possui graduação em Letras Português e Espanhol (2004), especialização em ensino de línguas estrangeiras (2011) e mestrado em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Londrina (2016). Atualmente é professora efetiva do estado do Paraná no Ensino Fundamental e Médio e professora de Língua Espanhola, Literatura de língua espanhola e Metodologia do ensino de português e espanhol na instituição de ensino superior Anhanguera na modalidade EaD. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: cognatos, etmologia e oralidade. Na área de literatura atua principalmente em mídia digital e televisiva, humor e relações de gênero. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2013 - 2016

Universidade Estadual de Londrina
Título: Subjetividade Feminina no Ciberespaço: a mulher, o humor e o leitor em, Ano de Obtenção: 2016
Alamir Aquino Corrêa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras

2010 - 2011

Universidade Estadual de Londrina
Título: O Texto Literário na aula de língua estrangeira: novas perspectivas
Orientador: Arelis Felipe Ortigoza

Aperfeiçoamento em Pedagogía y didática para la enseñanza de ELE

2014 - 2014

Instituto Caro y Cuervo
Título: Secuencia didáctica: El sueño americano - español para universitarios brasileños. Ano de finalização: 2014
Bolsista do(a): Instituto Colombiano de Crédito, GCUB - ICC, Colômbia.

Graduação em Letras

2001 - 2004

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em A Arqueologia do Antigo Egito: : Luxor e o Vale dos Reis. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Ledor. (Carga horária: 12h). , Prepara ledor, PL, Brasil.

2011 - 2011

Español para extranjeros. (Carga horária: 40h). , Tandem Santiago, TANDEM, Chile.

2008 - 2008

Inmersión en Español. (Carga horária: 32h). , Universal English, UNENG, Brasil.

2007 - 2007

I Encontro para a Formação Contin de Prof. de L.E.. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada de Professores de Línguas Estr. (Carga horária: 49h). , Colégio SESI, SESI, Brasil.

2004 - 2004

Comunicação didática: habilidades de ensino. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

Español para universitarios brasileños. (Carga horária: 60h). , Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educ, FHCE, Uruguai.

2004 - 2004

Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 20h). , Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educ, FHCE, Uruguai.

2001 - 2001

Extensão universitária em Letras. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2001 - 2001

Mini-curso: A arte de contar histórias. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ciberespaço.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

ROCHA, Marília Israel . Cine Cequinha. 2013. (Outro).

ROCHA, Marília Israel ; ALENCAR, M. G. ; BERNINI, C.J. . I Jornada de Humanidades - PROMOVENDO POSSIBILIDADES - TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Outro).

Participação em eventos

1º Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão UEL 2019. 2019. (Encontro).

III Seminário Gêneros Híbridos Da Modernidade: Vozes Femininas Na Literatura E Outras Artes. 2019. (Seminário).

Jornada Interdisciplinar de História, Ciência, Arte, Tecnologia, Meio Ambiente e Cidadania Fiscal em espaços não formais de Educação das Cidades de São Paulo e Embu das Artes - 2019. 2019. (Outra).

Jornada Internacional Brasil e Argentina (JIBA).. 2019. (Outra).

Simpósio Educação Integral No Ensino Médio. 2017. (Simpósio).

Visita Técnica a Buenos Aires/ Argentina. 2017. (Outra).

III Colóquio de Pesquisa em Literatura - COPELI.O blog como prática literária na internet: Adorável Psicose. 2014. (Outra).

Seminario de Diseño curricular para la enseñanza de español como lengua extranjera. 2014. (Seminário).

VI Colóquio Mulheres em Letras.Reflexos da pós-modernidade na demanda televisiva: Adorável Psicose. 2014. (Outra).

Fazendo Gênero 10. 2013. (Seminário).

I Encontro Estadual de Professores de Língua Espanhola dos Colégios SESI. 2010. (Encontro).

Programa de Desenvolvimento Profissional da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus. 2010. (Outra).

III COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS.Literatura na aula de língua: ferramenta e alternativa de ensino transdisciplinar. 2009. (Outra).

II COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS.Julio Cortázar: uma ferramenta para o ensino de língua espanhola, um meio para introduzir o texto literáiro e suas facetas. 2008. (Outra).

I Simposio Internacional de Lengua Española. 2008. (Simpósio).

Comunicação didática: habilidades de ensino. 2004. (Outra).

III Jornadas de Estudos Hispânicos. Espanhol: língua para o presente! Língua para o futuro. 2004. (Outra).

II SEMANA DO FUTURO PROFESSOR DE ESPANHOL. 2004. (Outra).

MATERIAL DIDÁCTICO: PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2004. (Outra).

ELEMENTOS PARA ENSINO DE ESPANHOL. 2003. (Outra).

I ENINCE - Encontro Integrado de Iniciação Científica e de Extensão. origem e comparação de vocábulos heterossemanticos do espanhol em relação ao português.. 2002. (Congresso).

III Perspectivas teórico-páticas dos ensino de espanhol para brasileiros. Falsos cognatos do espanhol em relação ao portugues do ponto de vista da etmologia. 2002. (Congresso).

II SELESIGNO - SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO E III SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL. 2001. (Seminário).

Produções bibliográficas

CORREA, A. A. ; ROCHA, MARÍLIA ISRAEL . JULIO CORTÁZAR: SER E SER UM AXOLOTE: O ENCONTRO DE SI MESMO NO OUTRO POR MEIO DAS PAIXÕES. ESTAÇÃO LITERÁRIA , v. 14, p. 97-110, 2015.
CORRÊA, ALAMIR AQUINO ; ROCHA, MARÍLIA ISRAEL . Blog literÃ¡rio: alguns comentÃ¡rios. TEXTO DIGITAL (UFSC) , v. 11, p. 420, 2015.
ROCHA, MARÍLIA ISRAEL ; ORTIGOZA, A. F. . LITERATURA E ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: PONTO DE PARTIDA, MEIO E FIM.. In: Denise Ismênia Bossa Grassano Ortenzi; Regina Célia Guapo Pasquini; Fabiele Cristiane Dias Broietti; Angela Maria de Sousa Lima.. (Org.). Procedência/UEL: ensino e pesquisa na formação de professores.. 1eded.Londrina: EDUEL, 2013, v. , p. 280-285.
PORTO, I. M. N. ; PEREIRA, Liliane ; SANTOS, C. P. ; ROCHA, Marília Israel . 1ª Jornada de Letras EAD: socializando os campos de atuação do profissional de Letras Estrangerias Modernas na tradução, na revisão e na assessoria de comunicação.. In: 22º Encontro de Atividades Científicas, 2019, Londrina. 22º Encontro de Atividades Científicas, 2019.
ROCHA, Marília Israel . O blog como prática literária na internet: Adorável Psicose. In: III Colóquio de Pesquisa em Literatura - COPELI, 2014, Cornélio Procópio. O blog como prática literária na internet: Adorável Psicose, 2014.
ROCHA, Marília Israel . Reflexos da pós-modernidade na demanda televisiva: Adorável Psicose. In: VI Colóquio Mulheres em Letras, 2013, Belo Horizonte. Reflexos da pós-modernidade na demanda televisiva: Adorável Psicose, 2014.
PORTO, I. M. N. ; SANTOS, C. P. ; PEREIRA, Liliane ; ROCHA, Marília Israel ; SEMCZUK, W. A. F. . 1ª Jornada de Letras EAD: socializando os campos de atuação do profissional de Letras Estrangeiras Modernas na tradução, na revisão e na assessoria de comunicação.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, Marília Israel . 'PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DIGITAL ? REFLEXÕES E DESAFIOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, MARÍLIA ISRAEL . América Latina: possibilidades para o ensino de língua espanhola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Marília Israel ; CORREA, A. A. . Reflexos da pós-modernidade na demanda televisiva: Adorável Psicose. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Marília Israel ; CORREA, A. A. . O blog como prática literária na internet: Adorável Psicose. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Marília Israel . Literatura na aula de língua: ferramenta e alternativa de ensino transdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Montanez, A. P. ; ROCHA, Marília Israel . Julio Cortázar: uma ferramenta para o ensino da língua espanhola, um meio de introduzir o texto literário e suas facetas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Marília Israel ; DURÃO, A.B.A.B ; CAMARGO, Cleide M. C. ; VIEIRA, Cristiane N. L. ; HERRERA, J. S. ; SILVA, Rosiane da ; RIBEIRO, Josué M. . Origem e Comparação de Vocábulos Heterossemânticos do Espanhol em Relação ao Português. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Liliane ; ROCHA, Marília Israel ; SANTOS, C. P. . Jornada de Letras: Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Línguas Estrangeiras. 2019 (Relatório de Produção Docente).

Outras produções

PEREIRA, Liliane ; SANTOS, C. P. ; ROCHA, Marília Israel . Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Línguas Estrangeiras. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TELE-AULA).

ROCHA, Marília Israel . ?Oficinas de informática e edição audiovisual aos Kaingangs?. 2018. (Legendagem).

ROCHA, Marília Israel . Origem e comparação de vocábulos heterossemânticos do espanhol em relação ao português. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

ROCHA, Marília Israel . Falsos cognatos do espanhol em relação ao português do ponto de vista da etmologia. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola, Literaturas de Língua Espanhola e Metologia do Ensino de Língua Espanhola

2018 - 2018

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - 2016

UNESPAR - Campus Apucarana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Seminários de orientação de estágio Introdução à pesquisa científica - TCC Literatura Hispanoamericana Espanhol I

2015 - Atual

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2013

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20

2009 - 2009

Escola St. James

Vínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola de quinta a oitva séries

2009 - 2010

Skill Idiomas

Vínculo: Professora titular, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

2007 - 2009

WIZARD

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 10