Fábio Pereira Couto

Doutor em Linguística pela UnB (2016), Mestre em Linguística pela UnB (2012), Especialista em Gramática pela ICSH (2007). Tem experiência na área de Letras com ênfase em estudos em línguas indígenas, fonética e fonologia, Fonética experimental, morfofonologia, sintaxe, morfologia, linguística, gramática, educação a distância, produção de texto, educação indígena e orientação de TCC. Tem 13 anos de docência no ensino superior, atuando tanto na graduação como na pós-graduação e na coordenação de cursos. Instituições em que já trabalhou: FacGama (2007), UniBrasília (2007), Universidade Estadual de Goiás - UEG (2008); Fajesu (2010); Michelangelo (2009); Alvorada (2009); Fortium (2012); Anhanguera 2012 e Universidade de Brasília - UnB (2010-2015). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Rondônia - UNIR. É coordenador do Laboratório de Línguas e Culturas Indígenas da Unir do campus de Ji-Paraná foi coordenador do Saberes Indígenas na Escola da rede UNIR-UFAC. É coordenador do subprojeto do PIBID do curso Intercultural, sendo também pesquisador de línguas indígenas brasileiras do Laboratório de Línguas e Literaturas Indígenas da UnB.

Informações coletadas do Lattes em 29/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2013 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: Conexões entre processos morfofonológicos e acento em Manxineru: a variedade Yine (família Aruák) falada no Brasil
Orientador: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral
, Ano de obtenção: 2016. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Manxineri; Linguística; Morfossintaxe; Morfofonologia; Fonética acústica.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2010 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: Contribuições para a Fonética e Fonologia da Língua Manxineru (Aruák)
, Ano de Obtenção: 2012.Ana Suelly Arruda Câmara Cabral.Palavras-chave: Linguística; Manxineru; Fonética; Fonologia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Gramática

2006 - 2007

Instituto de Ciências Sociais e Humanas
Título: Uma Análise Derivacional e Composicional da Literatura Miacouteana
Orientador: José João de Carvalho

Graduação em LETRAS INGLÊS/PORTUGUÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS

2003 - 2006

Juscelino Kubitschek
Título: Formação de Verbo em Língua Portuguesa
Orientador: José João de Carvalho

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso Básico de Libras. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2014 - 2014

Inglês para fins acadêmicos: prática de pornúncia. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Fonologia: Modelos de análise. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Educação a Distância para Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Fonologia: Modelos de análise. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Tutor à Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2007 - 2007

Fundamentos da Educação a Distância. (Carga horária: 72h). , Faculdade Unibrasilia, UNIB, Brasil.

2003 - 2005

Curso de Curta Duração. , Wisdom, WISDOM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Indígenas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fonética Acústica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Descritiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Intercultural.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Organização de eventos

COUTO, F. P. . Segundo Congresso Internacional de Revitalização de Língua Minorizadas. 2019. (Congresso).

COUTO, F. P. . Seminário de Educação Intercultural: reorganização pedagógica e curricular da Licenciatura Intercultural da Unir. 2018. (Outro).

COUTO, F. P. . Seminário de Avaliação da Licenciatura Intercultural: diálogos com a Opiron, Neiro e liderança indígenas. 2017. (Outro).

COUTO, F. P. . Curso de Introdução à Fonética Acústica. 2017. (Outro).

COUTO, F. P. ; MARTINI, C. M. ; GOMIDE, M. L. C. ; FERNANDES, G. S. . VI Seminário de Educação Intercultural "Educação e Memórias Indígenas: diálogos interculturais". 2016. (Congresso).

COUTO, F. P. . Grupo de Trabalho Educação Escolar Indígna. 2016. (Outro).

COUTO, F. P. . IX Seminário de Educação - "Educação Intercultural e democracia: enfrentamentos à colonialidade na escola amazônica". 2016. (Outro).

COUTO, F. P. . Comissão de Avaliação de Pôster do IX Seminário de Educação Intercultural. 2016. (Exposição).

COUTO, F. P. . V Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupi e II Encontro Internacional Arqueologia e Linguística Histórica das Línguas Sul-Americanas. 2016. (Outro).

COUTO, F. P. . II Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Indígenas - II SEALLIN. 2016. (Outro).

COUTO, F. P. ; SILVA, F. C. O. . A Construção Social de Identidades Étnico-Raciais: uma análise discursiva do racismo no Brasil. 2015. (Outro).

COUTO, F. P. ; CHAVES, M. A. . Primavera de Museus: Museus e memórias indígenas. 2015. (Exposição).

COUTO, F. P. ; CHAVES, M. A. . Abril Indígenas 2015 "Conhecendo a realidade atual dos povos indígenas de Rondônia". 2015. (Festival).

COUTO, F. P. ; GAKRAN, N. . História do Povo Xokleng/Laklano JE: resistência, identidade e linguagem. 2015. (Outro).

COUTO, F. P. . Comissão Organizadora do Seminário de Educação Intercultural "Entre a Aldeia e a Universidade: Trajetórias de Formação de Professores Indígenas". 2015. (Outro).

COUTO, F. P. ; KAMAIURA, A. P. . Política e diversidade cultural dos povos indígenas. 2014. (Congresso).

COUTO, F. P. ; LACERDA JR., B. . Educação Ambiental, Sustentabilidade e Responsabilidade Social. 2014. (Outro).

CABRAL, A. S. A. C. ; COUTO, F. P. . The numeral systems of the World?s languages. 2014. (Outro).

COUTO, F. P. ; NAHUKUA, K. ; SABINO, W. K. . Língua Cultura e Organização Social do Povo Indígena Kamaiwrá". 2013. (Congresso).

COUTO, F. P. . Ciclo de Palestras: Língua e Sociedade. 2011. (Outro).

COUTO, F. P. . Semana Acadêmica de Letras e Pedagogia. 2011. (Outro).

COUTO, F. P. . Simpósio "Como se Tornar um Educador de Sucesso".. 2011. (Outro).

COUTO, F. P. . Valorização da Cultura dos Povos Indígenas do Brasil: uma análise sociolinguística.. 2011. (Exposição).

COUTO, F. P. . Análise e Critérios de Correção de Redação.. 2011. (Outro).

COUTO, F. P. . Visita à Exposição sobre a Cultura Indígena: Uma Investigação Sociolinguística. 2011. (Outro).

CABRAL, A. S. A. C. ; COUTO, F. P. . A Linguagem como Ferramenta Cultural. 2011. (Outro).

COUTO, F. P. . "O Auto da Compadecida". 2007. (Outro).

Participação em eventos

VI ENCONTRO INTERNACIONAL UNIVERSITÁRIO DE LINGUAGEM, CULTURA E SOCIEDADE,.Saberes Indígenas na Escola. 2021. (Outra).

GT de línguas Indígenas. 2020. (Oficina).

XXXV Encontro Nacional da Ampoll. DESCRIÇÃO PRELIMINAR DA FONOLOGIA DO ORO WARAM XIJEIN (FAMÍLIA TXAPAKÚRA). 2020. (Congresso).

Segundo Congresso Internacional de Revitalização de Língua Minorizadas. Produção de Material Didático Bilíngue: aspectos culturais do povo Djeoromitxi (Djeoromitxi hõnõ nõtxi). 2019. (Congresso).

Segundo Congresso Internacional sobre Revitalização de Línguas Minorizadas. Produção de Material Didático Específico e Diferenciado sobre a Cultura Sabanê: por uma escola verdadeiramente Indígena. 2019. (Congresso).

SEMANA DA EDUCAÇÃO VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Seminário).

1 Encontro de Formação do Ciclo 2018 da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2018. (Oficina).

2 Encontro de Formação do Ciclo 2018 da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2018. (Encontro).

IV Seminário da Área das Linguagens das Licenciaturas Interculturais.MESA III ? Multilinguísmo e o Trabalho Linguístico. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação Intercultural: Reorganização Pedagógica e Curricular da Licenciatura Intercultural da Unir. 2018. (Seminário).

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.Mesa redonda de discussão sobre os V Eixos temáticos da Conferência Regional. 2017. (Seminário).

III SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Indígenas. 2017. (Encontro).

II Simpósio em Leitura, Linguagem e Identidade Cultural. 2017. (Simpósio).

Semana da Educação: v seminário de Educação Inclusiva.Seminário de Avaliação da Licenciatura Intercultural: diálogos com a Opiron, Neiro e liderança indígenas. 2017. (Seminário).

Semana da Educação: v seminário de Educação Inclusiva. 2017. (Seminário).

Seminário de Avaliação da Licenciatura Intercultural: diálogos como a Opiron, Neiro e lideranças indígenas. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Educação Intercultural.Grupo de Trabalho dos Docentes no Seminário de Avaliação da Licenciatura Intercultural: diálogos com a Opiron, Neiro e lideranças Indígenas. 2017. (Oficina).

X SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. 2017. (Seminário).

X Seminário de Educação: desafios contemporâneos para educação amazônica.Etnomatemática: os olhares de professores indígenas. 2017. (Seminário).

II Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Indígenas - II SEALLIN. 2016. (Seminário).

IX Seminário de Educação: "Educação Intercultural e democracia: enfrentamento à colonialidade na escola amazônica". 2016. (Encontro).

Jornada de Estudos Acadêmicos II.PCN e a pluralidade cultural.. 2016. (Seminário).

Memória e Atualidade das Lutas Indígenas em Rondônia. 2016. (Oficina).

Memórias Indígenas, Museus e Inventários Participativos. 2016. (Oficina).

Oficina da Ação Saberes Indígenas na Escola.Estudos e Produção de Materiais Didáticos das Línguas Tupari, Aruá, Makurap, Kanoé e Kampé. 2016. (Oficina).

V Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas Tupi.Explorando Similaridade Fonológicas entre o Tupari e o Djoromitxi. 2016. (Encontro).

VI Seminário de Educação Intercultural.A Opiron e sua atuação nas políticas da educação escolar indígena: retrospectiva histórica e metas de futuro. 2016. (Seminário).

VI Seminário de Educação Intercultural "Educação Continuada e Memórias Indígenas: diálogos interculturais". 2016. (Seminário).

Workshop Ferramentas Computacionais do Atlas Sonoro das Línguas Indígenas do Brasil,. 2016. (Oficina).

13 Semana Nacional dos Museus: museus para uma sociedade sustentável. 2015. (Exposição).

Etapa Reginoal Rondônia da 1ª Conferência Nacional de Política Indigenista.Elaboração e Avaliação de Proposta de Políticas Indigenistas. 2015. (Encontro).

Ferramentas e Recursos Computacionais para o Processamento de Dados no Atlas das Línguas Indígenas do Brasil.Ferramentas e Recursos Computacionais para o Processamento de Dados no Atlas das Línguas Indígenas do Brasil. 2015. (Outra).

I Encontro de Formação Ampliada do Saberes Indígenas na Escola.Alfabetização e Produção de Material Didático. 2015. (Oficina).

II Encontro Nacional do Atlas Sonoro das Línguas Indígenas do Brasil Br. 2015. (Encontro).

Primavera de Museus: Museus e memórias indígenas. 2015. (Exposição).

Seminário de Educação Intercultural "Entre a Aldeia e a Universidade: Trajetórias de Formação de Professores Indígenas". 2015. (Seminário).

V Colóquio de Prosódia da Fala. 2015. (Congresso).

Encontro internacional de metáforas em línguas indígenas. 2014. (Congresso).

Semana Acadêmica de Letras.Línguas Indígenas Brasileiras. 2014. (Simpósio).

Semana de Letras.Política e diversidade cultural dos povos indígenas. 2014. (Seminário).

Sexta Cultural.Política e diversidade cultural dos povos indígenas do Brasil. 2014. (Seminário).

?Políticas linguísticas das metrópoles ibéricas e as línguas gerais no Brasil? ,.?Políticas linguísticas das metrópoles ibéricas e as línguas gerais no Brasil? ,. 2013. (Seminário).

"Os diferentes modos como as línguas indígenas sul-amaricanas classificam referentes de nomes: abordagem empírica, linguística e cognitiva".Bases Culturais para Atribuição de Gênero em Manxineru". 2013. (Outra).

"Reflexões sobre os avanços do Indígenas na Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília"."Processos Fonológicos em Manxineru: dessoantização, vozeamento, nasalidade, redução e alongamento vocálico". 2013. (Outra).

II Colóquio do Projeto Discente - Orientações para trabalhos acadêmicos. 2013. (Oficina).

?Reflexões sobre os avanços dos Indígenas na Pós-graduação em Linguística da Universidade de Brasília?.Processos fonológicos em Manxineru: dessoantização, vozeamento, nasalidade, redução e alongamento vocálico?. 2012. (Outra).

"A Gente Chama de Qualquer Jeito: Notas Sobre a Onomástica dos Animais de Criação Entre os Karitiana, Rondônia".. 2012. (Outra).

"A Linguagem como Ferramenta Cultural.". 2012. (Outra).

"A morfologia flexional: descrição e problematização.". 2012. (Outra).

"As expressões de modalidade em línguas Tronco Tupi, com foco em línguas da família Tupi-Guaraní.". 2012. (Outra).

"Hãtxá Kuin yusinti, ensino da língua Kaxinawá: bases linguísticas e culturas para a construção de métodos de ensino de línguas indígenas.". 2012. (Outra).

"Reflexividade e reciprocidade em Mawé.". 2012. (Outra).

Encontro sobre Tempo, Aspecto e Modalidade em Línguas Indígenas Sul-Americanas. 2012. (Encontro).

Geografia Linguística/Dialetologia.Minicurso sobre Geografia Linguística/Dialetologia. 2012. (Oficina).

II Simpósio de Educação a Distância no Ensino Superior. 2012. (Simpósio).

Mathmatical cognition. 2012. (Outra).

Semana Pedagógica de Letras e Pedagogia.Ensino Superior, Saberes e Práticas Docente para a Investigação Científica. 2012. (Oficina).

Workshop "Reflexões sobre os avanços dos Indígenas na Pós-Graduação em Linguística da universidade de Brasília.Processos fonológicos em Manxineru: dessoantização, vozeamento, nasalidade, redução e alongamento vocálico. 2012. (Seminário).

"O schwa Karajá: fonologia, história, ortografia.". 2011. (Outra).

Avances y Retos en La Clasificación de las Lenguas Indígenas de Sud América.. 2011. (Outra).

Encontro Internacional: Arqueologia e Linguística Histórica das Línguas Indígenas Sul-Americanas. Encontro Internacional: Arqueologia e Linguística Histórica das Línguas Indígenas Sul-Americanas. 2011. (Congresso).

XI Ciclo de Palestra em Teorias Gerativa. 2011. (Encontro).

Sexta Cultural.Política e diversidade cultural dos povos indígenas do Brasil. 2010. (Seminário).

Semana de Letras.Uma análise morfológica derivacional e composicional da literatura miacouteana.. 2009. (Seminário).

III Jornada Acadêmica de Letras.A Influência da Língua Inglesa na Cultura Brasileira. 2006. (Seminário).

ELT From the into New Millennium. 2005. (Encontro).

III Encontro Brasiliense de Letras.Elt From the sixties Into the New Millennim. 2005. (Encontro).

III Semana de Letras.Teatro: Hamlet (em Inglês). 2005. (Outra).

II Jornada Acadêmica.Teatro: Othello. 2005. (Seminário).

II Laboratório Acadêmico. 2005. (Outra).

Semana de Letras. 2005. (Oficina).

II Jornada Acadêmica.Sarau Literário. 2004. (Seminário).

II Jornada Acadêmica do Curso de Letras. 2004. (Outra).

Semana de Letras.Televisão e Violência. 2004. (Seminário).

I Jornada Acadêmica.Preconceito Lingüístico. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Iran Káv sona Gavião

COUTO, F. P.; CABRAL, A. S. A. C.; OLIVEIRA, S. C.; RASKY, A.. Nomes, verbos, posposições e predicações em Gavião (família Mondé, tronco Tupi). 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gabriel Barros Viana de Oliveira

MORONEZE, B. O.;COUTO, F. P.; CABRAL, A. S. A. C.. Língua Kinikinau - descrição de aspectos sociolinguísticos e fonológicos. 2017 - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Andre Luiz Azambuja Alves

COUTO, F. P.; CABRAL, A. S. A. C.; MARTINS, A. M. S.; BARBOSA, E. B.. O Praat e o Estudo dos Sons de Línguas Indígenas Brasileiras: usabilidade e uso de scripts. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Iran Káv sona Gavião

CABRAL, D. A. S. A. C.;COUTO, F. P.. Nomes, verbos, posposições e predicações em Gavião (família Mondê; tronco Tupi). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucas Artur Brasil Manchineri

COUTO, F. P.; CABRAL, D. A. S. A. C.; PORTELA, C. A.; PAIVA, V. O. S.. Análise do desenvolvimento sustentável da cultura Manxineru. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sustentabilidade junto a Povos e Terras Tradicionais (MESPT)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andressa Santiago Monte Verde

COUTO, F. P.; CAMARGOS, Q. F.; NEVES, J. G.. A sociolinguística e a escola indígena: contribuições a partir do povo indígena Aikanã. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Samuel Junio da Silva Zoró

LEITE, K. G.;COUTO, F. P.; RIBEIRO, E. S.. Termos Numéricos e Qualificadores Geométricos na Língua Pangyjej do Povo Indígena Zoró. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Milton Oro Nao

COUTO, F. P.; SCARAMUZZA, G. F.; LOPES, V. S. S.; ALVES, M. I. A.. Reflexões sobre a História e Educação Indígena Oro Nao entre Narrativas Pessoais e Relatos Orais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Hugo Cinta Larga

PAULA, L. C.;COUTO, F. P.; LOPES, V. S. S.. Pali Kybyp kî Wep Kîa Mãj Panan? As relações e cultura em uma narrativa Zoró. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Vanessa Ferreira Franco

COUTO, F. P.; NEVES, J. G.; CAMARGOS, Q. F.. Concepções sobre o ato de ler e a formação do leitor: experiência em uma escola pública da Amazônia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Nelson Karitiana

COUTO, F. P.; CAMARGOS, Q. F.; ARANTES, C. T.. Cultura, memória e variação linguística da língua do povo Byyjyty Osop Aky na aldeia Kyõwã da Terra Indígena Karintiana: a nasalidade e nasalização no Karintiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Ademir Ninijia Zoró

COUTO, F. P.; SCARAMUZZA, G. F.; PAULA, L. C.. A Infância e Brincadeiras Indígenas Zoró Contada por Velhos/as: um exercício de lembranças e imagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Ivonete Sabanês

COUTO, F. P.; ISIDORO, E. A.; CAMARGOS, Q. F.. A Atual situação do ensino e do uso da língua Sabanê na escola e na comunidade da aldeia Sowaintê: uma investigação sociolinguística para revitalização da língua tradicional indígena. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Komãyari Asheninda

COUTO, F. P.; CABRAL, D. A. S. A. C.; CUNHA, M. M. E. C.; FERREIRA, M. P. R. N.. Linguagem de parentesco tradicional Asheninda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Docente para Indígenas) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Lucas Artur Brasil Manchineri

COUTO, F. P.; CABRAL, A. S. A. C.; CUNHA, M. M. E. C.; SILVA, M. F. S.. Linguagem dos Animais entre os Manchineri. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Docente para Indígenas) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Marinalva Soares de Oliveira

LACERDA JUNIOR, Benjamin de; SOUZA, Perla T. Freire;COUTO, F. P.. Alguns Aspectos Teóricos da Leitura para a Formação do Cidadão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Cláudia Silva Rocha

LACERDA JUNIOR, Benjamin de; SOUZA, Perla T. Freire;COUTO, F. P.. As Contribuições do Letramento no Processo de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Alessandro Santos de Oliveira

LACERDA JUNIOR, Benjamin de; FERREIRA, A. S.;COUTO, F. P.. O novo acordo ortográfico e a prática pedagógica de professores do Ensino Médio: um olhar crítico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Josicarla Gomes de Mendonça

LACERDA JUNIOR, Benjamin de; FERREIRA, A. S.;COUTO, F. P.. Língua, Mídia e Preconceito: análise da influência dos manuais da norma culta nos referenciais teóricos do Professor de Português. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Vera Lúcia Godinho Carneiro

LACERDA JR., B.;COUTO, F. P.; NUNES, M. A. M.. Língua e Ensino: Investigação das práticas pedagógicas do professor de português voltadas para a diversidade linguística. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Tatyana dos Santos Cassiano

FERREIRA, A. S.; LACERDA JUNIOR, Benjamin de;COUTO, F. P.. Investigação das práticas letradoras no Ensino Médio: uma análise de apostilas de uma escola particular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Zilma Fernandes do Rêgo

FERREIRA, A. S.; SOUZA, Perla T. Freire;COUTO, F. P.. A diversidade dos gêneros textuais no Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: FELIPE SOARES RODRIGUES

FERREIRA, A. S.; SOUZA, Perla T. Freire;COUTO, F. P.. Atitudes linguísticas de Preconceito com a norma não-padrão da Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium.

Aluno: Társis Magalhães Pires

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. O Espaço de "O Cortiço". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Henrique do Espírito Santo Viana

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. Mar Morto: Uma Análise das Personagens, o Amor e o Mar.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Neylla Lillianne Menezes da Rocha

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. Mujeres, Eduardo Galeano: Literatura e História. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Marcílio César dos Santos

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. A Desumanização em Memórias de Lázaro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Guilherme Medeiros dos Santos

CARVALHO, J. J.;COUTO, F. P.. "Os Neologismos Humorísticos de Millôr Fernandes - Análise Morfológica.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Fortium.

Aluno: Tatiana Diniz Batista

CARVALHO, J. J.;COUTO, F. P.. Marcas da Oralidade na Obra Capitães da Areia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Fortium.

Aluno: Maria Isis Ferreira Lopes

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. A literatura e o Lúdico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Joalcecilia de Oliveira Afonso

Pereira, Jane Christina;COUTO, F. P.. Morangos Mofados, de Caio Fernando Abreu: Solidão e Poesia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo.

Aluno: Ana Lúcia Silva Texeira e Eleotéria Lemos Pacheco

CARVALHO, J. J.;COUTO, F. P.. A Importância da Coesão e Coerência em Produções Textuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Unibrasilia.

Aluno: Roberto José da Silva

CARVALHO, J. J.;COUTO, F. P.. A Inovação Prefixal em Sagarana de João Guimarães Rosa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Unibrasilia.

Aluno: Ângela Rodrigues de Miranda

CARVALHO, J. J.;COUTO, F. P.. A importância da Biblioteca no Desenvolvimento da Leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Unibrasilia.

Orientou

Fábio Pereira Couto

ESTUDOS DE ASPECTOS DA CULTURA INDÍGENA: CONTRIBUIÇÕES PARA O FORTALECIMENTO DAS TRADIÇÕES DO POVO SABANÊ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Fábio Pereira Couto

Aspectos culturais do povo / Djeoromitxi Djeoromitxi hõnõ nõtxi; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Fábio Pereira Couto

A INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊSSOBRE A LÍNGUA ORO MON: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA ALDEIA WINAIN TAIN - TERRA INDÍGENA SAGARANA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Ivonete Sabanês

A atual situação do ensino e do uso da língua Sabanê na escola e na comunidade da aldeia Sowaintê: uma investigação sociolinguística para revitalização da língua tradicional indígna; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Básica Intercultural) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Fabio Pereira Couto;

ALEXANDRE V

Bernado; A palavra em João Cabral de Melo Neto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Andreia Campos da Silva

Uma Análise sobre a Importância da Leitura e das Práticas de Letramento no Ensino; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Cleilce Campos Pereira

As Contribuição da Leitura para a Formação de Alunos Críticos e Reflexivos no Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Raquel de Castro Campelo

Literatura Clássica & Literatura Contemporânea: seus desdobramentos na formação de leitores na atualidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Jorcilene Pereira Duarte

Preconceito Linguístico em Sala de Aula: uma investigação no 7 ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Natasha Ferreira Monteiro

Um Olhar Sociolinguístico no Ensino : 1 ano do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Patrícia Branco

Uma Breve Análise Sobre Leitura no Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Yndianara da Silva Santos

O Esteriótipo Racista na Obra de Monteiro Lobato?: Histórias de Tia Nastácia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Edson Victor

Preconceito Social e Linguístico no Ensino da Língua Materna: um olhar sociolinguístico e da análise do discurso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Leonardo Henrique da Silva Souza

Análise da Formação de Palavras na Literatura Miacoutena; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Analice Vieira Sousa

Compreensão Leitora: uma análise comparativa de alunos do Ensino Fundamental de escola pública e privada; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Daniele Trindade Marques

A Prática da Leitura e Produção de Texto no Primeiro Ano do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Daniele Ventura da Silva

Análise Morfológica da Literatura Rosiana: Sagarana; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Fernanda Oliveira Araújo

Gêneros Textuais: a importância da linguagem visual no ensino da língua portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Hedilene Moreira Lima

Conceitos Teóricos Sobre a origem da língua Portuguesa: discutindo o Novo Acordo Ortográfico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Bruna de Morais Oliveira

O Jogo de Aparência no Conto O Espelho de Machado de Assis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Alexandra Lopes dos Santos Andrade

A Gramática Como Excludente Social: uma análise na educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Samara Beatriz da Silva Beserra

Uma Investigação do Preconceito Linguístico no Ensino da Língua Portuguesa: um olhar sociolinguístico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Poliana Raquel da Silva Sobrinho

Escrita e Leitura: instrumentos de transformação do indivíduo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Verusca Capistrano de Aguiar

O Delírio como Meio de Denúncia Social na Obra Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Christiane P

Zefirino da Silva; A abordagem do ensino de leitura apresentada pelo livro didático de 5 a 8; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Geisiane Monteiro Rodriguês

As atividades de letramento em língua portuguesa na aquisição de linguagem; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Daiana Chaves Viana

A importância da leitura para formação de alunos cidadãos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Edna Alburquerque Rodrigo

Crenças de professores sobre o ensino de língua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Natália Cristina Rodrigues Ferreira

Uma abordagem sobre letramento na 7 série do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Maiellen Casimiro de Sousa

A importância da leitura no processo de aprendizagem dos educandos da 7 série do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Danielle Lins Sales

Discurso estético feminino juvenil dentro da publicidade veiculada pela Revista Atrevida; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Monique Roberta Oliveira

Fatores de textualidade em redações do ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Daniela Cristina Santos da Silva

Leituras e Práticas de Letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Michelangelo; Orientador: Fabio Pereira Couto;

Produções bibliográficas

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COUTO, F. P. . MESA III ? Multilinguísmo e o Trabalho Linguístico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTO, F. P. . Antropologia Etnopedagógica: Povos Indígenas, Iterculturalidade e Currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COUTO, F. P. . Metodologia de Geração de Dados, Descrição e Análise de Línguas Indígenas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COUTO, F. P. ; CABRAL, A. S. A. C. ; LUCERO, J. C. . Análise Prosódica do Manxineru (Aruák): Evidências Acústica do Acento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Outras produções

COUTO, F. P. . Introdução à Fonética Acústica. 2017. .

COUTO, F. P. . Introdução à Fonética e Fonologia. 2014. .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

AMOSTRAS LINGUÍSTICAS DO NORTE E DO NORDESTE (ALINN): GERAÇÃO DE DADOS DE FALA E ESCRITA, Descrição: Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é investigar as características da escrita não convencional (como, por exemplo, desvios ortográficos e de pontuação, variação linguística, inovação lexical etc.) de textos de alunos de escolas de Porto Velho. Pretende-se também estabelecer um debate sobre a relação entre oralidade e escrita, mais especificamente, a relação entre fonética/fonologia e escrita a partir desses registros escritos que, em muitos momentos, não seguem as normas ortográficas oficiais. Para a realização desta pesquisa, pretendemos observar, essencialmente, o acervo de redações de alunos de ensino fundamental I e II e ensino médio (regular e EJA) do Núcleo de Estudos em Fonologia ? NEFONO. A metodologia a ser adotada neste estudo consiste, primordialmente, no mapeamento, descrição e análise, com base em teorias fonológicas de base gerativa, de fenômenos fonéticos, fonológicos, morfofonológicos encontrados na escrita desses textos, como, apagamentos, monotongação, epêntese, junturas e segmentações vocabulares, entre outros. Dessa forma, com esta investigação, esperamos colaborar não apenas para a discussão sobre a relação entre oralidade e escrita, mas também para uma compreensão mais global da fonética, da fonologia e da ortografia da língua portuguesa, além de gerar reflexões sobre o processo de aquisição e desenvolvimento da escrita e ensino de língua materna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Coordenador / Natália Cristine Prado - Integrante / vera pacheco - Integrante / Sabrina Evelyn Cruz Oliveira - Integrante / Audinéia Ferreira da Silva - Integrante / Gabriele Stefanes Almeida - Integrante / Larissa da Silva Santos - Integrante / Rosicleia Teixeira da Silva - Integrante / Simone Ferreira da Silva - Integrante / Dieime Custódia da Silva - Integrante.
2017 - 2018

Documentação e produção de material didático para o ensino da língua Sabanê na escola da comunidade Sowaintê., Descrição: Trata-se de projeto de PIBIC/2017-2018 que visa apoiar pedagogicamente os professores indígenas Sabanê da aldeia Sowantê, por meio de oficinas de produção e descrição de materiais didáticos e paradidáticos sobre a língua e a cultura do povo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Coordenador / Iliandro Sabanê - Integrante / Fabrícia Sabanê - Integrante.
2015 - Atual

Geografia Socioambiental, Descrição: O GPGSA tem como objetivo principal contribuir para a valorização da cultura e dos conhecimentos dos povos indígenas de Rondônia e divulgar a situação socioambiental de suas terras por meio de pesquisas nas seguintes áreas: gestão territorial e ambiental de suas terras. Como objetivos específicos destacam-se: contribuir para a gestão territorial e ambiental das terras indígenas; elaborar conjuntamente com professores indígenas materiais didáticos interculturais bilíngues para as escolas indígenas; realizar o mapeamento participativo e propor o uso e o ensino de tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (4) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Carma Maria Martini - Integrante / Maria Lúcia Cereda Gomide - Coordenador / Quesler Fagundes Camargos - Integrante / Alex Mota dos Santos - Integrante / Caio Palla Marques - Integrante / Gicele Sucupira - Integrante / José das Dores de Sá Dantas - Integrante / José Joaci Barboza - Integrante / Reginaldo de Oliveira Nunes - Integrante / Rosilene Mezacasa - Integrante.
2012 - Atual

Relações de determinação nominal em Manxineri, uma abordagem etnolinguística, Descrição: Descrição: Este grupo de pesquisa consagrasse ao desenvolvimento de métodos de ensino de línguas indígenas brasileiras e à formação superior de professores pesquisadores indígenas dessas línguas. Estas duas vertentes se interrelacionam e compartilham de dois importantes ideais, o de fortalecer o uso das línguas indígenas do Brasil e o de desenvolver a importante área de estudos do ensino das diferentes línguas indígenas brasileiras, observadas as diferentes condições em que cada uma delas se encontra no momento atual de suas respectivas histórias de contato com a sociedade brasileira como um todo. As reflexões, resultados e avanços das pesquisas desenvolvidas pelo grupo têm perspectivas acadêmicas e sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Dulce do Carmo Franceschini - Integrante / Eliete de Jesus Bararuá Solano - Integrante / Ana Maria Gouveia Cavalcanti Aguilar - Integrante / Anemã Irun Cinta Larga - Integrante / Joaton Surui - Integrante / Mauro Luiz Carvalho - Integrante / Rosana Macurap - Integrante / Victor Hugo Pereira de Oliveira - Integrante / Wary Kamaiurá Sabino - Integrante / Aisanain Paltú Kamaiurá - Integrante.
2012 - Atual

Ensino de línguas indígenas brasileiras e formação superior de professores pesquisadores indígenas, Descrição: indígenas brasileiras e à formação superior de professores pesquisadores indígenas dessas línguas. Estas duas vertentes se interrelacionam e compartilham de dois importantes ideais, o de fortalecer o uso das línguas indígenas do Brasil e o de desenvolver a importante área de estudos do ensino das diferentes línguas indígenas brasileiras, observadas as diferentes condições em que cada uma delas se encontra no momento atual de suas respectivas histórias de contato com a sociedade brasileira como um todo. As reflexões, resultados e avanços das pesquisas desenvolvidas pelo grupo têm perspectivas acadêmicas e sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Dulce do Carmo Franceschini - Integrante / Eliete de Jesus Bararuá Solano - Integrante / Ana Maria Gouveia Cavalcanti Aguilar - Integrante / Anemã Irun Cinta Larga - Integrante / Joaton Surui - Integrante / Mauro Luiz Carvalho - Integrante / Rosana Macurap - Integrante / Victor Hugo Pereira de Oliveira - Integrante / Wary Kamaiurá Sabino - Integrante / Kaman Nahukua - Integrante.
2010 - Atual

Parentesco, comparação, mudanças linguísticas, variação, dialetologia e contato linguístico, Descrição: formação de jovens pesquisadores em Linguística Histórico-Comparativa (RAMOS, 2004 SOLANO, 2004, NETO 2007, MARTINS, 2007 OLIVEIRA 2008,SILVA, 2010), Estudos Dialetológicos (CARVALHO, 2001 FELIX, 2002, SILVA 2010)e Línguas em contato (CARVALHO, 2001 VIEGAS, 2010, ampliando o leque de possibilidades de pesquisas sobre línguas indígenas brasileiras. O LALI promoveu em 2005 o primeiro Encontro sobre Linguística Histórica e Línguas em Contato sobre línguas indígenas brasileiras e de áreas adjacentes. PArticiparam deste congresso importantes especialistas das três linhas privilegiadas por este grupo, Terrence Kaufman (PITT), Sarah Grey Thomason (Michigan at Ann Arbor)e Lyle Campbell (UTAH, os quais compõem atualmente o comitê editorial da Revista Brasileira de Linguística Antropológica (LALI, ILUnB), que contempla estudos nas três linhas de pesquisa supramencionadas. Ana Suelly A. C. Cabral defendeu sua tese de doutorado "Contact Induced Language Change in the Western Amazon: The Non Genetic Origin of the Kokama Language (PITT, 1995) e Marilucia Barros de Oliveira defendeu a sua tese de doutorado "A palatalização da lateral alveloar /l/ na fala de ItaitubaPA (UFAL, 2002).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Dulce do Carmo Franceschini - Integrante / Anemã Irun Cinta Larga - Integrante / Joaton Surui - Integrante / Mauro Luiz Carvalho - Integrante / Rosana Macurap - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Suseile Andrade Sousa - Integrante / Tabita Fernandes da Silva - Integrante / Joaquim Paulo de Lima Kaxinuwá - Integrante / Lidiane Szerw insk Camargos - Integrante / Áustria Rodrigues Brito - Integrante / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Gabriela de Menezes Molina - Integrante / Gustavo Luís Gomes Araújo - Integrante / Iana Lopes da Cruz Pereira Borges - Integrante / Julia Palhares Gontijo - Integrante / Lanna Kévely de Oliveira Aguiar - Integrante / Vandete Jaboti - Integrante.
2005 - Atual

Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA) vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Sociais (DCHS) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) - Campus de Ji-Paraná, estado de Rondônia se constituiu em 2004 e certificado pela instituição em 2005. A mobilização para criação do GPEA partiu do desejo de aprofundar temáticas da disciplina do Curso de Pedagogia - Educação com os Povos da Floresta: indígenas, quilombolas, extrativistas e ribeirinhos, cuja contribuição central é a de refletir os saberes locais como elementos importantes para a identidade amazônica com prioridade para os povos indígenas. A criação do Grupo, foi proposta na época pela Mestra Professora Josélia Gomes Neves, Professor Especialista Justo Nelson Araújo Escudero e o estudante da Pedagogia Genivaldo Frois Scaramuzza. Desde então, os objetivos desta disciplina se expressam nas linhas de pesquisa do GPEA e a cada ano possibilitam uma expressiva produção de saberes acadêmicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Edineia Aparecida Isidoro - Integrante / Cristóvão Teixeira Arantes - Integrante / Maricelma A. Chaves - Integrante / Quesler Fagundes Camargos - Integrante / Josélia Gomes Neves - Coordenador / Genivaldo Frois Scaramuzza - Integrante / Adriana dos Santos Dantas - Integrante / Alberto Dias Valadão - Integrante / Andreia Maria Pereira - Integrante / Armelinda Borges da Silva - Integrante / Juliana Martins Kuzma - Integrante / Justo Nelson Araújo Escudeiro - Integrante / Luci Vieira Catellane Lima - Integrante / Patrícia Dias - Integrante.
1997 - 2014

Línguas Indígenas Brasileiras, Descrição: Descrição: Repercussões dos trabalhos do grupo O primeiro líder do grupo é autor da classificação internacionalmente aceita do tronco lingüístico Tupí (cf. Atlas of the World's Languages, ed. by Moseley & Asher, London and New York: Routledge, 1994) e de uma revisão geral do tronco MacroJê publicada em volume da Cambridge University Press (The Amazonian Languages, ed. by Dixon & ikhenvald, Cambridge, 1999). Seu livro Línguas Brasileiras: para o conhecimento das línguas indígenas (4ª edição, São Paulo: Loyola, 2002) foi incluído na lista dos 100 livros do século XX na Feira Internacional do Livro, São Paulo, 1999. O grupo tem contribuído para a análise de línguas dos troncos Tupí (Aikewára (Suruí do Tocantins), Araweté, Asuriní do Xingu, Asuriní do Tocantins, Guajá, Guaraní, Ka'apór, Mawé, Mundurukú, Tuparí, Tupinambá, Tapirapé, Tembé, Xetá, Zo'é) e MacroJê (Boróro, Karajá, Karirí, Kayapó, Kaingáng, Panará, Rikbáktsa, Xokléng, Yatê) e de outros grupos Kanoé, Katukína, Karib, Máko, Makú, Nambikwára). Tem contribuído, outrossim, para o estudo comparativo das línguas dos troncos Tupí e MacroJê. O grupo atua também na formação de novos pesquisadores nos níveis de IC, mestrado e doutorado. Dos que concluíram o mestrado, alguns trabalham na própria UnB, outros em várias universidades (UFMG, UFGO, UFPA. UFAP, UNIR, UCB). Desde 2001 é mantida uma relação de cooperação com o Institut de Recherche pour le Développement da França em função de acordo bilateral CNPq/IRD, em virtude do qual tem participado deste grupo o Dr. Francisco Queixalós. Queixalós e Rodrigues coordenam também um Programa Internacional de Cooperação Científica (PICS) do Conselho Nacional de Pesquisa (CNRS) da França sobre Ergatividade na Amazônia, no qual cooperam além de pesquisadores franceses e brasileiros, também alguns linguistas do Peru, da Espanha e dos Estados Unidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Fabio Pereira Couto - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Coordenador / Aisanain Páltu Kamaiwrá - Integrante / Mauro Luiz Carvalho - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Chandra Wood Viega - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Suseile Andrade Sousa - Integrante / Anderbio Marcio Silva Martins - Integrante / Aisanain Paltú Kamaiurá - Integrante / Tabita Fernandes da Silva - Integrante / Alexandre Jorge Pádua - Integrante / Carolina Coelho Aragon - Integrante / Fernando Orphão de Carvalho - Integrante / Maria Risolêta Julião - Integrante / Raimunda Benedita Cristina Caldas - Integrante / Joaquim Paulo de Lima Kaxinuwá - Integrante / Letícia de Souza Aquino - Integrante / Lidiane Szerw insk Camargos - Integrante / Nádia Maria Jorge Medeiros - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Rondônia, Departamento de Educação Intercultural. , Rua Rio Amazonas - 321, Jardim dos Migrantes, 76900726 - Ji-Paraná, RO - Brasil, Telefone: (69) 34167900, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2018
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Línguas e Linguística I, Análise Linguística, Oralidade e Escrita II
01/2018
Ensino, Educação Básica Intercultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oralidade e Escrita I, Oralidade e Escrita II, Análise Linguística, Línguas e Linguística I, Estudos na Aldeia I
09/2017
Direção e administração, Departamento de Educação Intercultural.,Cargo ou função, Vice Chefe.
06/2017
Ensino, Especialização em Educação Escolar Indígena, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologias do ensino de ciências da linguagem em contextos culturais específicos
05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão para executar ações de acompanhamento dos egressos do Curso de Licenciatura Intercultural. (O.S n 008/2017/DEINTER/UNIR de 02/05/2017).
05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão para elaborar projeto de construção de uma maloca indígena no Campus de Ji-Paraná. (O.S n 009/2017/DEINTER/UNIR de 02/05/2017).
01/2017
Ensino, Educação Básica Intercultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Línguas e Linguística II, Oralidade e Escrita I, Oralidade e Escrita III, Estudos na Aldeia II, Oralidade e Escrita II
06/2018 - 12/2018
Ensino, Especialização em Educação Escolar Indígena, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos e metodologias do ensino de ciências da linguagem em contextos culturais específicos
10/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão para elaboração do Plano Anual de Ação 2017 do Departamento de educação Intercultural da Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus de Ji-Paraná. (O.S n 039/2016/DCJP/UNIR de 19/10/2016).
05/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para procedimentos de avaliação dos docentes do Departamento de Educação Intercultural do Campus de Ji-Paraná, junto aos discentes da Turma E, no ano de 2017.1. (O.S. n 012/2017/DEINTER/UNIR de 012/05/2017).
05/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para procedimentos de avaliação dos docentes do Departamento de Educação Intercultural do Campus de Ji-Paraná, junto aos discentes da Turma E, no ano de 2017.1. (O.S. n 012/2017/DEINTER/UNIR de 012/05/2017).
05/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão para revisar e reformular o Regimento Interno do Departamento de Educação Intercultural. (O.S. n 010/2017/DEINTER/UNIR de 02/05/2017).
05/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor a Comissão para Coordenar o Processo Seletivo e a Matrícula da primeira turma do curso de Especialização em Educação Escolar Indígena par ingresso em 2017/2. (O.S n 011/2017/DEINTER/UNIR de 02/05/2017).
03/2017 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para procedimentos de avaliação discente dos docentes do Departamento de Educação Intercultural do Campus de Ji-Paraná, referente à etapa de 2017/1. (O.S. n 005/2017/DEINTER/UNIR de 03/03/2017).
03/2017 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para procedimentos de avaliação discente dos docentes do Departamento de Educação Intercultural do Campus de Ji-Paraná, referente à etapa de 2017/1. (O.S n 005/2017/DEINTER/UNIR de 03/03/2017).
01/2017 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão de Apoio à Matrícula do vestibular 2016 do curso de Licenciatura em Educação Intercultural do Campus de Ji-Paraná. (O.S n 003/2017/DCJP/UNIR de 27/01/2017).
10/2016 - 02/2017
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
10/2016 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão de planejamento e execução do II Seminário de Linguagens Interculturais Indígenas ? II SEALLIN, realizado em Ji-Paraná. (O.S n 048/2016/DCJP/UNIR de 17/11/2016).
06/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão de Planejamento, Elaboração e Execução do Processo Seletivo Discente do Curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural ? Ano de 2017, para o campus de Ji-Paraná. (Portaria. n 027/2016/DCJP/UNIR de 06/12/2016).
02/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Básica Intercultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua e Ensino de Língua, Oralidade e Escrita II, Oralidade e Escrita III, Produção de Material Didático no Ensino Médio, Línguas e Linguística II, Tics no Ensino Médio
03/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para organização e aplicação de Vestibular 2016/DEINTER, para o Campus de Ji-Paraná. (O.S. n 015/2015/DEINTER/JP/UNIR de 01/03/2015).
11/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar a Comissão de recomposição da equipe local de Comissão Própria de Avaliação do Campus de Ji-Paraná. (O.S. n 052/2016/DCJP/UNIR de 21/11/2016).
10/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão para elaboração do Plano Anual de Ação 2017 do Departamento de educação Intercultural da Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus de Ji-Paraná. (O.S n 039/2016/DCJP/UNIR de 19/10/2016).
10/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor a Comissão para elaboração do Plano Anual de Pós-Graduação e Capacitação Docente do ano de 2017. (O.S. n 040/2016/DCJP/UNIR de 19/10/2016).
08/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor a Comissão de Avaliação Discente, referente à etapa de 2016.2. (O.S. n 10/2016/DEINTER/JP/UNIR de 30/08/2016).
07/2016 - 09/2016
Ensino, Educação Básica Intercultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oralidade e Escrita III, TICs no Ensino Médio, Língua e Linguística II
06/2016 - 08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Formar Comissão Organizadora Local da 9 edição do Seminário de Educação ? IX SED, a se realizar entre os dias 24-26 de agosto de 2016 em Ji-Paraná. (O.S. n 022/2016/DEINTER/JP/UNIR de 06/06/2016).
03/2016 - 07/2016
Ensino, Estatística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
05/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor Comissão para elaboração de Proposta de Curso de Pós-Graduação ? Mestrado Acadêmico em Educação para a Fundação Universidade Federal de Rondônia. (O.S. n 017/2016/DCJP/UNIR de 06/05/2016).
03/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Proceder da avaliação discente das disciplinas da etapa do curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural (O.S. n 004/2016/DEINTER/JP/UNIR de 17/03/2016).
03/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor a Comissão de Organização do Seminário de Educação intercultural que ocorreu na primeira etapa de 2016 (O.S. n 05/2016/DEINTER/JP/UNIR de 30/03/2016).
03/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Sistematização do planejamento das ações do PROLIND referente ao ano de 2016, bem como toda a sua execução e confecção de relatório final. (Despacho s/n de 23/05/2016).
09/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Básica Intercultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oralidade e Escrita I, Oralidade e Escrita III, Seminário de Pesquisa Intercultural
09/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Membro de banca avaliadora do processo de seleção de bolsista para o PIBID diversidade (001/2015/PIBID/Diversidade/REITORIA/DEINTER/UNIR de 01/09/2015).
09/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Membro de comissão de processo seletivo de bolsistas para o PIBID diversidade (O.S. n 003/2015/PIBID/Diversidade/REITORIA/DEINTER/UNIR de 01/09/2015).
09/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Compor a Comissão do Processo Seletivo Simplificado de escolha dos estudantes bolsistas do PIBID Diversidade (O.S. n 004/2015/PIBID/Diversidade/REITORIA/DEINTER/UNIR de 01/09/2015).
08/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Intercultural- Campus de Ji-Paraná.,Cargo ou função, Membro da comissão de planejamento do Prolind 2016 (O.S. n 25/2015/DEINTER/UNIR de 28/08/2015).

2013 - 2015

Faculdade Anhanguera

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 20

Atividades

07/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto III, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, Sintaxe de Língua Portuguesa
07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto
03/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe de Língua Portuguesa II, Morfologia II
07/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia I, Leitura e Produção de Texto II
07/2013 - 12/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Competências Profissionais, Educação Corporativa
03/2013 - 06/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Sintaxe de Língua Portuguesa

2008 - 2012

Fortium

Vínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

07/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Fonética e Fonologia, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
03/2012 - 06/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Sintaxe II, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
07/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Sintaxe I, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
03/2011 - 06/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Fonética e Fonologia, Sintaxe I, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
07/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto III, Leitura e Produção de Texto I, Morfologia
03/2010 - 06/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Morfologia, Fonética e Fonologia
07/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II, Metodologia da Pesquisa Científica, Fonética e Fonologia
07/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto III, Fonética e Fonologia, Morfologia
02/2009 - 06/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II, Metodologia de Pesquisa Científica, Morfologia
07/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto II, Sintaxe II, Metodologia Científica
07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Leitura de Produção de Texto
03/2008 - 06/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Morfologia, Sintaxe I

2010 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor do Curso de Letras via EAD, Carga horária: 4

Atividades

06/2014 - 12/2014
Ensino, Abi - Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino do Português
03/2010 - 07/2010
Ensino, Abi - Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Competências Linguísticas e Midiáticas

2008 - 2008

Cento de Seleção e de Promoção de Eventos

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Consultor pedagógico em Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2010 - 2010

Faculdade Jesus Maria José

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 4

Atividades

08/2010 - 09/2010
Ensino, Especialização e Gramática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe

2009 - 2010

Faculdade Alvorada

Vínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Letras, Carga horária: 4

Atividades

07/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
03/2010 - 06/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe II
07/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe I

2009 - 2009

faculdade Michelangelo

Vínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Professor e orientador de TCC, Carga horária: 8

Atividades

07/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe II, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

2009 - 2009

Fundação Universa

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Avaliador de Língua portuguesa, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

Atividades

01/2008 - 02/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística

2007 - 2008

Faculdade Unibrasilia

Vínculo: profissional, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

07/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe II, Leitura e Produção de Texto I
03/2007 - 06/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto