Thomas William Holesgrove

Atualmente realiza um projeto de pesquisa de Pós-Doutorado em Artes Cênicas, pela USP-ECA/CAC. Doutor (2014) e Mestre (2009) em Artes Cênicas pela USP-ECA/CAC. Formado em interpretação teatral pela Western Australian Academy of Performing Arts (1998). Também possui graduação em Artes e em Direito pela Australian National University (1995). Diretor de cena, dramaturgo e educador de teatro na Fábrica de Cultura, Vila Nova Cachoerinha, sob a gestão de Poiesis Organização Social de Cultura. Foi um dos fundadores da companhia de teatro, Arte Tangível, onde trabalha como pesquisador e educador de corpo-voz, diretor, dramaturgo e ator. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Teatro, atuando principalmente nos seguintes temas: poéticas do gesto e da palavra, técnicas de corpo-voz, atuação e performance, e pedagogia do teatro.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Artes Cênicas

2010 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Organicidade e liberação da voz natural: princípios de uma técnica corporal de transmissão
José Batista Dal Farra Martins. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teatro; ator; corpo/voz; pedagogia; Kristin Linklater; Jerzy Grotowski. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Poéticas do gesto e da palavra. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia do teatro. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Artes Cênicas

2006 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: O poder da palavra : o texto teatral e a transformação da presença cênica do ator,Ano de Obtenção: 2009
José Batista Dal Farra Martins.Palavras-chave: voz; som; rítmo; interpretação; texto.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Graduação em Direito

1990 - 1995

Australian National University

Graduação em Artes

1991 - 1993

Australian National University

Curso técnico/profissionalizante em Teatro (Interpretação)

1996 - 1998

Western Australian Academy of Performing Arts

Pós-doutorado

2015

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro / Especialidade: Performance. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia do teatro.

Formação complementar

2001 - 2001

Commedia dell?arte. (Carga horária: 250h). , Scuola Internazionale dell'Attore Commico, SIAC, Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Poéticas do gesto e da palavra.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Técnicas de corpo/voz.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Interpretação de texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia do teatro.

Organização de eventos

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Produção da temporada de Itãs Odú Medéia. 2007. (Outro).

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Produção da temporada de "Itãs Odu Medéia". 2006. (Outro).

HOLESGROVE T.W. . Produção da temporada de "Derick Faz São Paulo". 2004. (Outro).

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Produção da temporada de "Nasus e Flora: Uma História de Amor". 2004. (Outro).

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Produção do turnê de "Nasus e Flora: A Love Story". 2003. (Outro).

Participação em eventos

12a Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto. Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2012. (Feira).

Formação de Professores do Colégio Santa Cecília.Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2012. (Outra).

Segundo Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da USP.Técnica e espontaneidade: uma comparação das obras de Jerzy Grotowski, Viola Spolin e Kristin Linklater. 2012. (Seminário).

22º Congresso de Educação de SINPEEM. Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2011. (Congresso).

Educador Educar. Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2011. (Congresso).

II Encontro Regional Sobre Formação de Professores de Arte e I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes: Desfronteiramentos.A Pedagogia da Criatividade: a Técnica Vocal, a Espontaneidade e a Interpretação do Texto Teatral. 2011. (Encontro).

Início do Ano Letivo da Prefeitura de Várzea Paulista.Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2011. (Encontro).

Seminário Nacional de Dramaturgia para o Teatro de Rua. 2011. (Seminário).

XXII Semana da Educação Professor Paulo Freire ? Cidade Educadora: saberes em todos os cantos, II SIPAT Educação ? Qualidade de Vida: perspectivas na educação e I Seminário Cidadania na Escola.Sobre Sonhos e Esperança. 2010. (Seminário).

3a Mostra Juvenil de Artes Cênicas de Suzano.Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2009. (Outra).

Mostra de experimentos: Teatro da Universidade de São Paulo (TUSP).O poder da palavra: o texto teatral e a transformação da presença cênica do ator. 2009. (Outra).

8o Seminário de Educação.Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2008. (Seminário).

Palestrante convidado na disciplina ?Poéticas da Voz IV?, da habilitação de Interpretação do bacharelado em Artes Cênicas, ECA/USP.O pentâmetro iâmbico em Shakespeare. 2008. (Outra).

VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire.Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2008. (Encontro).

31o FETEL, Festival de Teatro de Lages.Menina das Névoas: história inspirada no mito de Euá. 2007. (Outra).

Seminário realizado pelo apoio do Programa de Fomento ao Teatro para a cidade de São Paulo (9ª edição) ? O processo da Companhia Arte Tangível: o diálogo entre o teatro contemporâneo e os rituais do Candomblé.O toque dos Orixás e o ritmo do texto falado. 2007. (Seminário).

XXXI FESTE Festival Nacional de Teatro de Pindamnonhagaba.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2007. (Outra).

30o FETEL, Festival de Teatro de Lages.Nasus e Flora: uma história de amor. 2006. (Outra).

30o FETEL, Festival de Teatro de Lages.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2006. (Outra).

9o Cultura Inglêsa Festival.Solidão. 2005. (Outra).

Festival de Teatro de Americana.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2005. (Outra).

Festival Internacional de Teatro de São José do Rio Preto.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2004. (Outra).

7o Cultutra Inglêsa Festival.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2003. (Outra).

Australia Festival.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2003. (Outra).

Australian Festival 2002 - Green Festival. Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2002. (Exposição).

Australian Art Festival.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2001. (Outra).

Murneschalk e Stadtfest.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 2001. (Outra).

National Buskers Competition.Derick Dirwkood: espetáculo de rua. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Laura Melamed Barbosa

Master, S.; MATE, Alexandre.;HOLESGROVE T.W.. Relações entre escutar e dizer no processo de criação da atriz e do ator: A influência da audibilidade na percepção dos recursos comunicativos orais.. 2016. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Moreira de Oliveira

Master, S.; MONTEIRO, M. F. M.;HOLESGROVE T.W.. O processo de criação da palavra no espetáculo "Recusa": Interlíngua e interculturalidade.. 2016. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Arelaro Caetano

SAUL, Ana Maria; PONCE, Branca Jurema; MAFRA, Jason Ferreira; FAZENDA, I. C. A;HOLESGROVE T.W.. A Arte na Construção de um Bairro Educador: uma inspiração Freiriana na Cidade de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Laura Melamed Barbosa

Master, S.; MATE, Alexandre.; STOROLLI, W. M. A.;HOLESGROVE T.W.; GODOY, K. M. A.. Relações entre escutar e dizer no processo de criação da atriz e do ator: A influência da audibilidade na percepção dos recursos comunicativos orais. 2015. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosana Figueiriedo da Silva

Master, S.; ROMANO, Lúcia Regina Vieira; CAMARGO, A. V. A.;HOLESGROVE T.W.. A Voz e os Fatores de Movimento: poética de processo criativo cênico. 2015. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Moreira de Oliveira

Master, S.; MONTEIRO, M. F. M.;HOLESGROVE T.W.; STOROLLI, W. M. A.; VILELA, L. F.. Estudo da vocalidade cênica do espetáculo Recusa, da Cia. Balagan de Teatro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Luana Mota Curti

Voz em Movimento: Laban em prol da Expressividade Vocal; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Coorientador);

Produções bibliográficas

HOLESGROVE T.W. . Degustação de Palavras: para uma experiência sensorial de linguagem e pensamento no trabalho do ator. Revista Brasileira de Estudos da Presença , v. 6, p. 4-29, 2016.
HOLESGROVE T.W. . Pensar com o corpo: uma experiência sensorial da linguagem de shakespeare. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras , v. 7, p. 64-83, 2014.
HOLESGROVE, THOMAS . Técnica e Espontaneidade: uma comparação das obras de Jerzy Grotowski, Viola Spolin e Kristin Linklater. Revista aSPAs , v. 2, p. 141-150, 2012.
HOLESGROVE T.W. . A pedagogia da criatividade: a técnica vocal, a espontaneidade e a interpretação do texto teatral. In: II ENCONTRO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA ARTE E I ENCONTRO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES: DESFRONTEIRAMENTOS, 2012, Rio de Janeiro. II Encontro Regional sobre Formação de Professores para o Ensino de Arte e I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes: Desfronteiramentos. Anais. Rio de Janeiro: FE-UFRJ, 2012, 2011.
HOLESGROVE T.W. . Word Tasting: towards a sensorial experience of language and thought in the actor?s work, 2015. (Tradução/Artigo).

Outras produções

HOLESGROVE T.W. . Organicidade e liberação da voz natural: princípios de uma técnica corporal de transmissão. 2014. (Tese de doutorado).

HOLESGROVE T.W. . O Poder da Palavra: o Texto Teatral e a Transformação da Presença Cênica do Ator. 2009. (Dissertação de mestrado).

HOLESGROVE T.W. . Pulso. 2015. Teatral.

HOLESGROVE T.W. . O menino, o rio e a árvore. 2014. Teatral.

HOLESGROVE T.W. . Caixa Preta. 2013. Teatral.

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . O Menino de Pipoca- história inspirada nos mitos de Omolu. 2008. Teatral.

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Sobre Sonhos e Esperança: um espetáculo teatral inspirado na vida e obra de Paulo Freire. 2008. Teatral.

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . A Menina das Névoas- história inspirada no mito de Euá. 2007. Teatral.

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Itãs Odú Medéia. 2006. Teatral.

HOLESGROVE T.W. . Solidão. 2005. Teatral.

HOLESGROVE T.W. ; SAUL, L. . Nasus e Flora: Uma História de Amor. 2002. Teatral.

HOLESGROVE T.W. . Derick Dirkwood: espetáculo de rua. 1998. Performática.

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Liberação da voz e liberação por meio da voz: prática poética e a experiência sensorial de linguagem no teatro contemporâneo, Descrição: Esta pesquisa propõe-se a investigar a noção de liberdade na contemporaneidade com o propósito de elaborar e aprofundar o conceito de uma voz livre no teatro e, a partir desse conhecimento, criar práticas poéticas para liberar a voz e a pessoa que fala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thomas William Holesgrove - Coordenador.
2010 - 2014

Organicidade e liberação da voz natural: princípios de uma técnica corporal de transmissão, Descrição: Com esse trabalho, investiga-se a noção de técnica em relação à função artística do ator, visando à ampliação do conhecimento sobre processos de ensino/aprendizagem da voz no teatro, principalmente, por meio do estudo da obra Freeing the Natural Voice, de Kristin Linklater comparando-a com as publicações de Jerzy Grotowski, referentes ao período de seu trabalho de 1965 a 1969. Entende-se o ator como um corpo que age em cena. Por meio da elaboração da noção de corpo e voz, em relação com o ambiente sociocultural, a técnica do ator é concebida como uma técnica corporal de transmissão. Essa concepção ilumina a investigação e a comparação entre o pensamento de Linklater e Grotowski, inclusive as ideias-chave como a voz natural, a organicidade e a via negativa. O estudo possibilita a exposição da obra de Linklater, ainda pouca conhecida no Brasil, bem como a criação de novos processos para o ensino-aprendizagem da técnica vocal no teatro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thomas William Holesgrove - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2007 - 2009

O Poder da Palavra: o Texto Teatral e a Transformação da Presença Cênica do Ator, Descrição: O objetivo desta pesquisa consiste na investigação do modo como o ator pode empregar o texto para transformar sua energia cênica, o que implica uma exploração prática e teórica da relação entre o corpo, a voz e a linguagem verbal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thomas William Holesgrove - Coordenador.

Prêmios

2012

Bolsa CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2008

PAC- Programa de ação cultural, Prefeitura de São Paulo.

2006

Fomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo, Prefeitura Municipal de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Poiesis, Organização Social de Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor artístico e educador (teatro e voz), Carga horária: 20

Outras informações:
Diretor de cena e arte educador (teatro, voz, e interpretação de texto) no Projeto Espetáculo, na Fábrica de Cultura, Vila Nova Cachoeirinha. Também trabalhou como dramaturgo nesse projeto em 2013 e 2014, escrevendo as peças "Caixa Preta" e "O menino, o rio e a árvore".

2002 - Atual

Arte Tangivel

Vínculo: Integrante do elenco, Enquadramento Funcional: Ator,professor(corpo/voz),diretor,dramaturgo., Carga horária: 20

Outras informações:
Thomas Holesgrove fundou este grupo junto com a diretora/pesquisadora, Luciana Saul. O grupo serve como plataforma para a elaboração de pesquisa, a produção de obras artísticas e a ministração de oficinas teatrais, e ganhou vários prêmios e incentivos desde sua fundação em 2002.

2016 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante de Pós Graduação, Carga horária: 6

2010 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 20

Atividades

02/2013 - 06/2013
Estágios , Escola de Comunicações e Artes, .,Estágio realizado, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), da USP. Planejou e ministrou aulas com alunos do terceiro ano da habilitação de Interpretação do Bacharelado em Artes Cênicas, no primeiro semestre de 2013, na disciplina Poéticas do Gesto e da Palavra I.

2011 - 2011

Universidade do Grande ABC

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhou no desenvolvimento do Mestrado Profissional, Gestão de Processos Educacionais em Redes de Aprendizagem Social.

2010 - 2010

Associação Amigos das Oficinas Culturais do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor artístico e professor (teatro e voz), Carga horária: 20

Outras informações:
Diretor artístico e professor (teatro, voz e interpretação de texto), no Projeto Espetáculo.

1988 - 1995

Canberra Youth Theatre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor artístico e professor(teatro e circo), Carga horária: 10

Outras informações:
Aumentou o número de alunos de 5 para 30, formou uma equipe de treinadores, criou um grupo para a apresentação de espetáculos e dirigiu 4 espetáculos de teatro/circo.

2016 - 2016

São Paulo Escola de Teatro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Experimentos Vocais, Carga horária: 4

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante de Graduação, Carga horária: 6