João Paulo Kely Zanardi

Bacharel em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011), Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014), Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2019). Possui experiência na área de Matemática Aplicada, com foco em Álgebra Linear Computacional, principalmente em Métodos Iterativos e Precondicionadores.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Mecânica

2014 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: CTPR - Uma variamte para o CPR
Luiz Mariano Paes de Carvalho Filho.

Mestrado em Engenharia Mecânica

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Precondicionadores baseados na aproximação da inversa,Ano de Obtenção: 2014
Luiz Mariano Paes de Carvalho Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Extração de Petróleo e Gás Natural.

Graduação em Matemática

2008 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Teorema Fundamental da Álgebra por Métodos Algébricos
Orientador: Jéssica Ruth Gavia Zurita

Graduação interrompida em 2009 em Engenharia Mecânica

2008 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Ano de interrupção: 2009

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Matemática da Computação/Especialidade: Modelos Analíticos e de Simulação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Teoria dos Números.

Participação em eventos

Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Método de Precondicionamento CPR. 2018. (Congresso).

Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Implementação Paralela de Núcleos Computacionais do Solver Orthomin. 2017. (Congresso).

Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Método de Precondicionamento CPR em Simulações de Reservatório de Petróleo. 2016. (Congresso).

Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - Sudeste. Precondicionadores baseados na aproximação da inversa da matriz de coeficientes. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • ZANARDI, J. P. K. ; CARVALHO, L. M. . O precondicionador CPR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANARDI, J. P. K. ; NIEVINSKI, I. C. N. ; CARVALHO, L. M. . Implementação Paralela de Núcleos Computacionais do Solver Orthomin. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANARDI, J. P. K. ; CARVALHO, L. M. ; GOLDFELD, P. ; FERREIRA, M. F. . Precondicionamento CPR em simulações de reservatório de petróleo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANARDI, J. P. K. ; NIEVINSKI, I. C. N. ; CARVALHO, L. M. ; FERREIRA, M. F. . Precondicionadores baseados na aproximação da inversa da matriz de coeficientes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ZANARDI, J. P. K. ; VIEIRA, G. . Produto Matriz-Vetor para matrizes em formato BSR. 2015.

GOLDFELD, P. ; CARVALHO, L. M. ; AUGUSTO, D. ; FERREIRA, M. F. ; PANETTA, J. ; ZANARDI, J. P. K. ; NIEVINSKI, I. C. N. ; NARDES, R. ; BENZI, M. . Relatório Técnico Parcial. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOLDFELD, P. ; CARVALHO, L. M. ; AUGUSTO, D. ; FERREIRA, M. F. ; PANETTA, J. ; ZANARDI, J. P. K. ; NIEVINSKI, I. C. N. ; GOLDSTEIN, B. ; MARCONDES, D. ; BENZI, M. ; VIEIRA, G. . Relatórrio Técnico Parcial. 2016. (Relatório de pesquisa).

ZANARDI, J. P. K. ; NIEVINSKI, I. C. N. . Otimizações nas rotinas de SPMVM e Triangular Solver para matrizes com diferentes blocos densos de tamanho fixo dentro do DRMS, para o caso serial.. 2015. (Relatório de pesquisa).

CARVALHO, L. M. ; GOLDFELD, P. ; FERREIRA, M. F. ; NIEVINSKI, I. C. N. ; ZANARDI, J. P. K. . An overview of approximate inverse methods. 2014. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor das disciplinas Álgebra I (Teoria dos números) e Álgebra III (Teoria dos Corpos).

2010 - 2011

Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Voluntário de iniciação científica trabalhando com campos magnéticos.

2011 - 2011

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário de matemática na Escola Municipal Panamá.

2013 - 2018

Centro de Pesquisa e Desenvolvimento Leopoldo Américo Miguêz de Mello

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa em métodos matemáticos aplicados a simulação de reservatório de petróleo; pesquisa e desenvolvimento de softwares; elaboração de relatórios técnicos.

2015 - 2015

INTEL

Vínculo: Technical Intern, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio no Intel Labs, em Santa Clara, Califórnia - EUA. Desenvolvimento e otimização em núcleos de álgebra linear computacional.

2014 - 2014

INTEL

Vínculo: Technical Intern, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio no Intel Labs, em Santa Clara, Califórnia - EUA. Desenvolvimento e otimização em núcleos de álgebra linear computacional.

2017 - 2018

Curso Impacto Preparatório

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de matemática para turmas preparatórias para ENEM e concursos militares.

2019 - 2019

Tutores Reforço Escolar

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria de matemática para alunos de ensino fundamental, médio e superior.