Carlos Alberto Siqueira Alexandre

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia.

ALEXANDRE, C. A. S. . Curso Básico Iniciação e Conhecimento da LIBRAS. 2014. (Outro).

ALEXANDRE, C. A. S. . IV Seminário NUSI educação e inclusão. 2012. (Outro).

ALEXANDRE, C. A. S. ; NUSI . Semínário Comemoração Bicentenário Lous Braille Unimontes. 2009. (Outro).

ALEXANDRE, C. A. S. ; NUSI . III Fórum de ensino,pesquisa,extensão e gestão Unimontes. 2009. (Outro).

III Congresso O Autismo pelo Lado de Dentro. participação. 2016. (Congresso).

III COPEDE UNIMONTES. Eixo Educação e Diversidade e Eixo Educação do Campo. 2016. (Congresso).

CINEPET Projeto PET Ciencias da Religião.Análise documentario "Santo Forte". 2012. (Seminário).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão,Gestão Unimontes.o uso das midias tecnologicas e das brincadeiras cantadas no contexto da educação infantil Lucimar dos Santos Fonseca. 2012. (Seminário).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão,Gestão Unimontes.A fábula como recurso pedagogico no desenvolvimento da proficiencia linguistica dos alunos do 5º ano. Rosangela dos Reis do Monte.. 2012. (Seminário).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão,Gestão Unimontes.Palestra sobre Educação e Sexualidade. 2012. (Outra).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão,Gestão Unimontes.participação nos eventos. 2012. (Outra).

CAP REDE DE INCLUSÃO.Tolerancia Humana e a Inclusão. 2009. (Oficina).

Eja caic renascença Montes Claros.Escola-Inclusão-Perspectiva. 2009. (Oficina).

Escola Unimax. Rede ensino preparatório vestibular.Tolerancia Humana e a Inclusão. 2009. (Encontro).

Fórum Biotemas na Educação básica.As teconologias que ajudam a ensinar. 2009. (Encontro).

Fórum da Semana Cientifica Iseib.Oficina cinema comentado. 2009. (Oficina).

Fórum de Ensino,pesquisa,extensão e gestão.Como Lidar com a Deficiencia física - paraplégico. 2009. (Outra).

International congress on family, school and society. Relations Between Children's peer status and mindreading.. 2009. (Congresso).

Palestra Escolinha Balão Mágico-Maternal.Pais-filhos-escola e profissão. 2009. (Oficina).

Semana FACOMP de informática.Motivação e ou Auto inclusão profissional. 2009. (Oficina).

Semana Professores de Salinas - Projeto Multicamp Unimontes.Relações de inclusão e exclusão na Escola. 2009. (Encontro).

Seminário Iseib - psicopedagogia.Apresentação DVD's inclusão das deficiencias. 2009. (Seminário).

ALEXANDRE, C. A. S.; SA, N. F.. A Importância LÚDICO p processo ens-aprendzgm criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; ANDRADE, A. K. A.. LÚDICO ensino ciência naturais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; MENDES, L. S.. Transtorno Deficit Atenção Hiperatividade TDAH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; OLIVEIRA, J. S.. Pecepção pfº sbr importânc t. Psicogenética E.Ferreiro p proc ens-apdzgm líng escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; SANTANA, J. A.. Contrubuição da S.R.M. aos alunos com NEE's. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; SOUZA, K. D. L.. Analise Adequação instrumentos pedagógicos para Baixa visão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; SOUTO, H. E.. Contribuições AUXILIAR DOCÊNCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

ALEXANDRE, C. A. S.; SILVA, A. S. S.. Pratica do professor aluno DTAH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; ROCHA, L. G. B.. DISLÉXIA séries iniciais ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; SOUZA, T. N.. MÉTODO de Ensino p alunos c Dificuldade de Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; RODRIGUES, A. K. S.. A prática docente frente às dificuldades aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; SANTOS, T. C. A.. Importância da FAMÍLIA no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; SILVA, L. L. L.. Contribuições Paulo Freire para formação professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.; MACEDO, P. M. S.. VIOLENCIA na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Instituto Superior de Ensino Ibituruna-Iseib facige.

ALEXANDRE, C. A. S.. Desenvolvimento Habilidade Artisticas 5ºano Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Orientação Vocacional; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Diferenciação em Libras (Português-Espanhol) a partir da Cultura Espanhola; ; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

O Lúdico como Instrumento pedagógico; ; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Dislexia; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Aquisição da Língua Espanhola pelo Surdo; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Perfil psicopedagógico dos Alunos com Deficiência Cognitiva nas Escolas que são Piloto em Inclusão na rede Estadual de Ensino; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

A Literatura Infantil como Instrumento de Aquisição; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Psicopedagogo na Escola; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Relação professor-aluno: um instrumento motivacional para a aprendizagem da língua inglesa; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Caracterização do "Serial Killer"; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

A Literatura como Construtora do Conhecimento; Início: 2009; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

o teatro e a libras no processo ensino aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Lato Sensu LIBRAS, enfase em interpretação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A inclusão do aluno surdo e as dificuldades de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Lato Sensu LIBRAS, enfase em interpretação) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Educação Inclusiva:um desafio para a escola e o corpo docente da rede regular de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Estados Alterados de consciencia: transe e extase no livro de Samuel; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Os simbolos religiosos presentes na escola professora Dulce Sarmento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Relação do fenomeno transe a partir do viés da psicopatologia sob influencias do pentecostalismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Pegoraro; A escolarização de uma criança autista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Educação Inclusiva-inclusão ou integração; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A participação da familia na vida escolar do filho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

o psicopedagogo clinico: atendimento em analise; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

o espectro autista: uma revisão da literatura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A TV E A EROTIZAÇÃO DA SEXUALIDADE INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A dislexia e suas características patológicas e pedagógicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Normose: a exclusão subjetica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Concepção de Sexualidade: uma realidade a ser refletida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Curiosidades Sexuais na Sala de Aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A Prática da afetividade na relação ensino-aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Transtono de Deficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Escola-Família: a construção da escola inclusiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Psicomotricidade: concepções de professores da Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

As Dificuldades de Aprendizagem: um olhar sobre os aspectos sociais-inclusivos dos professores e especialista educacionais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

Pedagogia Hospitalar: uma espécie de inclusão social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

As Manifestações do TDAH (Transtorno de Deficit de Atenção com Hiperatividade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

A face Oculta da inclusão: desafios enfrentados por professores acerca dos alunos inclusos com necessidades educacionais especiais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Carlos Alberto Siqueira Alexandre;

ALEXANDRE, C. A. S. ; ALEXANDRE.C.A.S, & EQUIPE FAZ SOLIDARIEDADE . A inclusão dos Adictos. 2011. (Trabalho Teatro Equipe Fazenda Solidariedade - Adictos).

ALEXANDRE, C. A. S. ; deficiencias e dificuldades em aprendizagem . Deficiencias e Inclusão no curso Pos graduação em Psicopedagogia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de CD, Dvd ou vídeos sobre Deficiencias e Inclusão).

1994

Um dos homenageados "Homem do Ano" na área da saúde pública (psicologia), Prefeitura de Coração de Jesus,MG.