Simone Cristina do Amaral Porto

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Guarulhos (2003), graduação em Pedagogia pela Faculdade Casa Branca (2012) e mestrado em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2015). Atualmente é Diretora de Escola da rede Estadual do Estado de São Paulo e Professora da Educação Superior no curso de Pedagogia. Tem experiências, na área de Matemática, atuando principalmente em formação de professores abordando os temas resolução de problemas, ensino e aprendizagem e jogos matemáticos e na Gestão escolar nas demandas administrativas e pedagógicas, bem como na gestão de pessoas.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2013 - 2015

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: A inserção da resolução de problemas na prática docente de uma professora de Matemática
, Ano de Obtenção: 2015.Profª. Drª. Nielce Meneguelo Lobo da Costa.Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: Prática docente; Formação de Professores de Matemática; Programa Observatório da Educação; Resolução de Problemas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Pedagogia

2011 - 2012

FACAB FACULDADE CASA BRANCA
Título: O PAPEL DA EQUIPE GESTORA E A TRANSFORMAÇÃO DO PROCESSO AVALIATIVO
Orientador: Mirtes Pereira de Souza

Graduação em Matemática

2001 - 2003

Universidade de Guarulhos
Título: História da Matemática
Orientador: Fernando da Rocha Guedes

Formação complementar

2023 - 2023

Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL). (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2020 - 2021

Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2020 - 2020

Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fund. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Prática. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Projeto de Vida ? 1ª edição 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação ? 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2018 - 2018

Projeto EMAI ? Educação Matemática nos Anos Iniciais ? Curso 1 - 2018. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2016 - 2016

FOCO APRENDIZAGEM ? PROFESSOR COORDENADOR DE NÚCLEO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

2014 - 2014

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE TUTORES (PROFORT) 9 edição. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

2012 - 2012

Disseminadores da Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE /SP, Brasil.

2012 - 2012

Programa Currículo e Prática Docente ? CPD 2012 - Matemática. (Carga horária: 260h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Os desafios na gestão de suprimentos. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em FNDE - Formação pela Escola - Módulo FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução ao GeoGebra. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Ensino Médio em Rede - Fase 1 - PEB II. (Carga horária: 75h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

XII EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática.O Ensino do GEogebra Como Ferramenta de Soluções de Problemas Matemáticos por meio de Construções Geométricas: Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2014. (Encontro).

I Seminário Integrado Observatório da Educação UNIBAN 2013. 2013. (Seminário).

XVII EBRAPEM.Jogos Envolvendo Números Inteiros: Um Episódio na Classe de Sandra. 2013. (Encontro).

Seminário sobre o Ensino de Física. 2004. (Seminário).

Uma viagem eletrizante. 2004. (Outra).

Workshop - Como contornar situações difíceis na aula. 2002. (Outra).

Produções bibliográficas

LOBO DA COSTA, N. M. ; PORTO, S. C. A. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PELO MÉTODO MODELO DE CINGAPURA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA. In: SIPEMAT, 2015, Ilhéus. IV SIPEMAT, 2015.
PORTO, S. C. A. ; LOBO DA COSTA, N. M. . A prática pedagógica de uma professora ao utilizar o jogo 'Perdas e Ganhos' na aula de matemática. In: XII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2014, Birigui. Anais do XII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2014. v. 1. p. 207-221.
PORTO, F. R. ; PORTO, S. C. A. . O ensino do Geogebra como ferramenta de soluções de problemas matemáticos por meio de construções geometricas ? Ensino Fundamental II e Ensino Médio. In: XII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2014, Birigui. Anais do XII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2014. v. 1. p. 696-703.
PORTO, S. C. A. ; LOBO DA COSTA, N. M. . Jogos Envolvendo Números Inteiros: Um episódio na classe de Sandra. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM), 2013, Vitória. VII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2013.
PORTO, S. C. A. . Implementação do Currículo de Matemática. In: I Workshop de Matemática, 2011, São Paulo. Anais do I Workshop de Matemática, 2011.
PORTO, S. C. A. . Uso e Ensino do GeoGebra Como Ferramenta de Soluções de Problemas Matemáticos com a Utilização da Geometria ? Ensino Fundamental II e Ensino Médio. In: II Workshop de Matemática, 2012, São Paulo. Anais do II Workshop de Matemática, 2012.
PORTO, F. R. ; PORTO, S. C. A. . O Ensino do Geogebra Como Ferramenta de Soluções de Problemas Matemáticos por meio de Construções Geométricas: Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTO, S. C. A. ; LOBO DA COSTA, N. M. . A prática pedagógica de uma professora ao utilizar o jogo 'Perdas e Ganhos' na aula de matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, S. C. A. ; LOBO DA COSTA, N. M. . Jogos Envolvendo Números Inteiros: Um episódio na classe de Sandra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, S. C. A. . Implementação do Currículo de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTO, S. C. A. ; SILVA, M. B. . Introdução ás Metodologias Ativas - Matemática. 2019. .
PORTO, S. C. A. . Curso Programa Especial de Formação Continuada de Docentes e Gestores da Educação Básica em Exercício (BNCC). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PORTO, S. C. A. ; SILVA, M. B. . EMAI Educação Matemática nos Anos Iniciais. 2016. .
SILVA, M. B. ; PORTO, S. C. A. . Laboratório de Frações: Perspectiva histórica e a prática de ensino por meio de materiais didáticos. 2016. .
PORTO, F. R. ; PORTO, S. C. A. ; SILVA, M. B. . Estudo de Função Utilizando o Geogebra em Tablets ou Dispositivos Móveis. 2015. .
PORTO, S. C. A. ; SILVA, M. B. . Resolução de Problemas, Jogos e o Currículo +. 2015. .
PORTO, S. C. A. ; PORTO, F. R. ; OLIVEIRA, F. F. . Uso e Ensino do Geogebra como Ferramenta de Soluções de Problemas Matemáticos com a Utilização da Geometria ? Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2012. .
PORTO, S. C. A. ; OLIVEIRA, F. F. . USO E ENSINO DO SOROBAN ADAPTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2011. .
PORTO, S. C. A. . Curso de Formação Específica do Concurso Público para PEB II - 2011 - Guarulhos Norte. 2011. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Diretoria de Ensino Região Guarulhos Norte. , Rua Cristobal Claudio Elilo, CECAP, 07190065 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (11) 24615750

Experiência profissional

2005 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40

Atividades

02/2024
Direção e administração, EE PEI VALDERICE THEREZINHA DA MOTTA CAMPOS MARCHINI.Cargo ou função, Diretor de escola.
12/2020 - 02/2024
Direção e administração, Escola Estadual PArque Santos Dumont.Cargo ou função, Diretor de Escola.
05/2011 - 08/2020
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Ensino Região Guarulhos Norte.Serviço realizado, Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico de Matemátca.
08/2017 - 04/2018
Direção e administração, Escola Estadual Pedro Alexandrino.Cargo ou função, Vice - diretor de Escola.
06/2010 - 05/2011
Direção e administração, Diretoria de Ensino Região Guarulhos Norte.Cargo ou função, Assistente técnico do setor de finanças.
01/2005 - 12/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2020 - 2023

Faculdade Progresso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 16

Atividades

01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Alfabetização, Alfabetizaqção e Letramento Matemático, Ensino da Matemática nos Anos Iniciais

2013 - 2014

Colégio Piaget

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuação com professora de matemática para o Ensino fundamentas

2003 - 2004

Colégio Alexander Graham Bell

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 12

Outras informações:
PRofessor de Física e Matemática

Atividades

03/2003 - 08/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Física e matemática