Taynna Rocha de Oliveira
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2010), Especialista em Educação Infantil pela UFPA (2013). Possui expreciencia como docente na Instituição de Nivel Superior FANORT (12/2012 A 03/2013) Atualmente é coordenação pedagogica da Prefeitura Municipal de Tracuateua.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em ED. IN.: DESAFIOS, LING.,SABERES E PRATICAS NARRAT
2012 - 2014
Universidade Federal do Pará
Título: Interfaces entre a Educação Inclusiva e a Educação Infantil: O foco na Organização do Trabalho Pedagogico
Orientador: Amélia Maria Araújo Mesquita
Graduação em Pedagogia
2007 - 2010
Universidade Federal do Pará
Título: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O CURRICULO: DISCUTINDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.
Orientador: AMÉLIA MARIA ARAUJO MESQUITA
Participação em eventos
Planejamento da Educação Infantil.Educação Infantil: Avaliação e Curriculo das Crianças com Deficiencia.. 2013. (Outra).
A nova conjutura na região bragantina e a pedagogia: Formação e Atuação Profissional. 2012. (Simpósio).
Seminário Bragança & Meio Ambiente.Seminário Bragança & Meio Ambiente. 2011. (Seminário).
II Seminário Acadêmico de Pedagogia- EDUCAÇÃO : MÚLTIPLOS OLHARES NO CENÁRIO DO SÉCULO XXI.ATIVIDADES LÚDICAS PARA ALUNOS COM D. A.. 2010. (Seminário).
VII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO- ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2009. (Seminário).
SEMINÁRIO ACADEMICO DE PEDAGOGIA- A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE AOS DESAFIOS ATUAIS DA EDUCAÇÃO.O PEDAGOGO E OS MÚLTIPLOS ESPAÇOS SOCIAIS. 2009. (Seminário).
I SEMINÁRIO EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUA DIMENSÕES. 2009. (Seminário).
I SEMINÁRIO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA- A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO.O PEDAGOGO E OS MULTIPLOS ESPAÇOS. 2009. (Seminário).
RECICLAGEM: UMA ALTERNATIVA DE RENDA EM UMA CONCEPÇÃO AMBIENTAL. 2009. (Oficina).
MULTICAMPIARTES. 2009. (Oficina).
1ª FEIRA DO VESTIBULANDO- NO CAMINHO DA ESCOLHA PROFISSIONAL.CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Outra).
SER EDUCADOR NA ATUALIDADE: DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE. 2009. (Outra).
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL- A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DIVERSOS OLHARES. 2008. (Seminário).
ATIVIDADES LÚDO-PEDAGOGICAS JUNTO ÀS CRIANÇAS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL RIO CAETÉ.FANTOCHE: PRESERVE O MEIO AMBIENTE. 2008. (Oficina).
MULTICAMPIARTES. 2008. (Oficina).
I ENECAZ. 2008. (Encontro).
II SEMINÁRIO PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES DE BRAGANÇA-PA. 2007. (Seminário).
SEMINARIO LOCAL DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES. 2007. (Seminário).
II SEMINÁRIO ESTADUAL DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES: DIÁLOGO ENTRE A UNIVERSIDADE E AS COMUNIDADES POPULARES. 2007. (Seminário).
X ENCONTRO BRAGANTINO DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA UFPA.EDUCAÇÃO: UMA BRINCADEIRA PARA TODA A VIDA.. 2007. (Oficina).
Outras produções
OLIVEIRA, Taynnã R. ; OFICINA DE FANTOCHE: PRESERVE O MEIO AMBIENTE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Taynnã R. ; A FALA QUE ENSINA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Taynnã R. ; FANTOCHE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de TracuateuaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagogica, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora da Escola de Educação Infantil Levina de Oliveira Reis e Anexas.
2012 - 2013
Faculdade do NorteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente das Disciplinas " Didatica e organização do Trabalho docente e Fundamentos da Educação Infantil". Docente contratada para essas disciplinas.
2009 - 2013
Prefeitura Municipal de Bragança - PAVínculo: , Enquadramento Funcional: ORIENTADORA SOCIAL, Carga horária: 20
2008 - 2008
Centro Educacional Jean PiagetVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil
Outras informações:
Trabalhei nesta intituição por pouco tempo pois tive que me dedicar ao meu curso de Pedagogia para que pudesse concluir.
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