Aline de Melo Bernardes
Graduada em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa - UFV. Mestre em Solos pela Universidade Federal de Viçosa - UFV. Possui experiências nas áreas de Educação Ambiental, Recursos Hídricos e Agroecologia.
Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Solos
2006 - 2009
Universidade Federal de Viçosa
Título: Uso e ocupação do solo e qualidade da água na bacia do córrego do Engenho, Viçosa, Minas Gerais.,Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Ivo Jucksch
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Ambiental
2006 - 2007
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas
Título: Integração Mata-Escola-Comunidade: buscando práticas educativas para a conservação da Mata do Paraíso.
Orientador: Isis Rodrigues Carvalho
Graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado)
2001 - 2006
Universidade Federal de Viçosa
Título: Refletindo a Educação Ambiental: percepções e práticas dos professores de Geografia em escolas públicas do município de Viçosa, MG.
Orientador: André Luiz Lopes de Faria
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
I Ciclo de Palestras sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade.Educação Ambiental - da teoria à prática. 2010. (Seminário).
Encontro do Grupo de Trabalho sobre Soberania e Segurança Alimentar.Qualidade da água consumida na bacia do Rio Jucuruçu, BA.. 2009. (Encontro).
II Congesso Mundial de Educação Ambiental. II Congresso Mundial de Educação Ambiental. 2004. (Congresso).
III Fórum Regional de Educação Ambiental.Percepção Ambiental. 2004. (Oficina).
III Fórum Regional de Educação Ambiental.III Fórum Regional de Educação Ambiental. 2004. (Outra).
III Fórum Regional de Educação Ambiental.Minicurso: Metodologias de elaboração de projetos em Educação Ambiental. 2004. (Outra).
Seminário de iniciação científica.Seminário de iniciação científica. 2004. (Seminário).
XIII Simpósio de Iniciação Científica.XIV Simpósio de Iniciação Científica. 2004. (Simpósio).
II Encontro Nacional de Ecoturismo.II Encontro Nacional de Ecoturismo. 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ecoturismo.Minicurso: Educação Ambiental. 2003. (Outra).
II Fórum Regional de educação ambiental.Educação Ambiental: o contato com o ambiente. 2003. (Oficina).
II Fórum Regional de Educação Ambiental.II Fórum Regional de Educação Ambiental. 2003. (Outra).
III Encontro de Preservação de Mananciais da Zona da Mata Mineira.Minicurso: Recuperação de áreas degradadas. 2003. (Outra).
II Semana Acadêmica Conjunta das Engenharias de Agrimensura, Ambiental e Civil.II Semana Acadêmica Conjunta das Engenharias de Agrimensura, Ambiental e Civil. 2003. (Outra).
I Semana Acadêmica de Geografia- Cenários e perspectivas da Geografia.I Semana Acadêmica de Geografia- Cenários e perspectivas da Geografia. 2003. (Outra).
I Semana Acadêmica de Geografia- Cenários e perspectivas da Geografia.Minicurso: Ecoturismo em áreas protegidas. 2003. (Outra).
I Semana Acadêmica de Geografia- Cenários e perspectivas da Geografia.Minicurso: Geossistemas e Planejamento da paisagem- reflexão teótico-metodológica de apoio aos estudos geográficos. 2003. (Outra).
Minicurso: Geografia econômica: Novos paradigmas.Minicurso: Geografia econômica: Novos paradigmas. 2003. (Outra).
Preservação de Mananciais da Zona da Mata Mineira.III Encontro de Preservação de Mananciais da Zona da Mata Mineira. 2003. (Encontro).
XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na pesquisa e desenvolvimento social.XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na pesquisa e desenvolvimento social. 2003. (Simpósio).
XII Simpósio de Iniciação Científica: Desafio Brasil: Prioridades na pesquisa e desenvolvimento social.Minicurso: Pesquisa bibliográfica e leitura sistemática. 2003. (Outra).
Curso: Empreendedorimo, Inovação e transferência de conhecimentos.Curso: Empreendedorismo, Inovação e transferência de conhecimentos. 2002. (Outra).
Evento: Um dia na Cidade de Deus.Evento: Um dia na Cidade de Deus. 2002. (Outra).
VII EREGEO-SE Encontro Regional de estudantes de Geografia da Regiao Sudeste.VII EREGEO-SE Encontro Regional de estudantes de Geografia da Região Sudeste. 2002. (Encontro).
XI Simpósio de iniciação científica.XI Simpósio de iniciação científica. 2002. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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BERNARDES, A. M. . Degradation of lands in urban areas. Sociedade & natureza (UFU. Online) , v. 1, p. 808, 2005.
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BERNARDES, A. M. . Study of the situation of mass movements in the urban area of Viçosa (MG). Sociedade & natureza (UFU. Online) , v. 1, p. 224, 2005.
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BERNARDES, A. M. . A questão dos resíduos sólidos no município de Viçosa, MG. In: XV Simpósio de Iniciação Científica, 2006, Viçosa. Pesquisa Extensão e Desenvolvimento.
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BERNARDES, A. M. . A prática da Educação Ambiental nas escolas públicas da cidade de Viçosa MG. In: II Congresso Mundial de Educação Ambiental, 2004, Rio de Janeiro. A prática da Educação Ambiental nas escolas públicas de Viçosa MG, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Percepção Ambiental dos moradores de um bairro na cidade de Viçosa MG: estudo de caso. In: Congesso Mundial de Educação Ambiental, 2004, Rio de janeiro. Percepção Ambiental dos moradores de um bairro na cidade de Viçosa MG: estudo de caso, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Uso de SIG para a indicação das possíveis áreas de preservação permanentes no município de Viçosa. In: XIV Simpósio de iniciação científica, 2004, Viçosa. Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento.
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BERNARDES, A. M. . Desigualdades territoriais na microrregião de Viçosa (MG). In: XIV Simpósio de Iniciação Científica, 2004, Viçosa. Pesquisa, Extensão e Desenvolvimento.
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BERNARDES, A. M. . Educação Ambiental e Percepção de professoreses das escolas públicas de Viçosa MG. In: XIV Simpósio de iniciação científica, 2004, Viçosa. A prática da Educação Ambiental nas escolas públicas de Viçosa MG, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Interpretação e Educação Ambiental na prática de professores do ensino público na cidade de Viçosa MG. In: XII Seminário de iniciação científica, 2004, Ouro Preto. A prática da Educação Ambiental nas escolas públicas de Viçosa MG, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Problemas sócio-ambientais do bairro Maria Eugênia na cidade de Viçosa MG. In: XIV Simpósio de iniciação científica, 2004, viçosa. Percepção Ambiental dos moradores de um bairro na cidade de Viçosa MG: estudo de caso, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Impactos Ambientais urbanos na cidade de Viçosa MG: Estudo de Caso. In: XII Seminário de iniciação científica, 2004, Ouro Preto. Percepção Ambiental dos moradores de um bairro na cidade de Viçosa MG: estudo de caso, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Identificação de disparidades socioespaciais com uso de SIG: um estudo de caso na microrregião de Viçosa - MG. In: VI Congesso Brasileiro de Geógrafos, 2004, Goiânia. Geoprocessamento, 2004.
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BERNARDES, A. M. . Impactos Ambientais e Sócio-culturais decorrentes da implantação de uma central hidrelétrica no Rio Casca. In: XIII Simpósio de Iniciação Científica, 2003, Viçosa. Impactos Ambientais e Culturais decorrentes da implantação de uma pequena central hidrelétrica no Rio Casca, 2003.
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BERNARDES, A. M. . Impactos da Usina Hidrelétrica Cachoeira da Providência. In: I Semana Acadêmica de Geografia, 2003, Viçosa. Usina Hidrelétrica Cachoeira da Providência, 2003.
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BERNARDES, A. M. . Análise do projeto da central hidrelétrica Cachoeira da Providência. In: V Jornada de Geografia, 2003, Jataí. Projeto da pequena central hidrelétrica Cachoeira da Providência, 2003.
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BERNARDES, A. M. . Análise dos espaços públicos de lazer da cidade de Viçosa. In: XI Simpósio de iniciação científica, 2002, Viçosa. Análise dos espaços públicos de lazer da cidade de Viçosa, 2002.
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BERNARDES, A. M. . Alteração no índice de qualidade da água do manancial do rio Pau Alto, Extremo Sul da Bahia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERNARDES, A. M. . Percepções e práticas dos professores do CETAB - Teixeira de Freitas - sobre o tema transversal Meio Ambiente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
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2009 - 2011
Águas da Bahia, Descrição: A premissa básica que permeia o projeto está na valorização do conhecimento e dos recursos locais comunitários para potencializar as ações de transição agroecológica nas comunidades de agricultura familiar, que possibilitem recuperar mananciais aqüíferos e promover o uso sustentável dos recursos água, solo e floresta na bacia hidrográfica do Rio Jucuruçu. A participação efetiva nas diversas etapas do projeto desde a concepção (o projeto foi elaborado em parceria com as comunidades), a execução (o projeto conta com parceiros locais e regionais como associações e instituições de ensino) e avaliação (fóruns de avaliação permanentes e participativos estão previstos) garante a apropriação de todos os processos e produtos oriundos desse trabalho, promovendo a autonomia, a autodeterminação e o controle de todas as práticas e atividades implantadas na perspectiva da adequação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline de Melo Bernardes - Coordenador., Financiador(es): PETROBRAS AMBIENTAL - Remuneração.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Secretaria de Educação do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Geografia do Ensino Médio.
2010 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora no Programa de Formação de Professores de Geografia (PROESP) e no Plataforma Freire de Geografia (PARFOR).
Orientadora de monografias.
Disciplinas ministradas:
Fundamentos Teóricos da Ação Pedagógica.
Estágio Supervisionado.
Educação Ambiental.
Geografia Ambiental.
Hidrologia.
Geologia.
Pedologia.
Agroecologia.
2010 - 2016
Faculdade PitágorasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Geografia e Engenharias.
Orientadora de monografias.
Disciplinas ministradas:
Gestão dos Recursos Naturais.
Organização do Espaço Geográfico.
Educação Ambiental.
Homem, Cultura e Sociedade.
Ética, Política e Sociedade.
Gestão Ambiental.
Manejo de Bacias Hidrográficas.
Hidrologia.
Geologia.
Pedologia.
Agroecologia.
Metodologia Científica.
2009 - 2010
Centro de Desenvolvimento Agroecológico do Extremo Sul da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Ambiental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora e Educadora Ambiental do Projeto "Águas da Bahia".
2009 - 2009
Faculdade Ubaense Ozanam CoelhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora e Orientadora no Curso de Pós-Graduação em Gestão e Educação Ambiental.
Disciplinas ministradas:
Educação Ambiental e
Gestão Ambiental.
2006 - 2006
Escola Técnica de ViçosaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora e Orientadora no Curso Técnico em Meio Ambiente.
Disciplinas ministradas:
Ciência do Solo e
Educação Ambiental.
2004 - 2005
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Planejamento e execução de atividades de Educação Ambiental, planejamento e implantação de trilhas interpretativas e atendimento de visitantes na Estação de Pesquisa, Treinamento e Educação Ambiental - Mata do Paraíso.
2004 - 2004
EMPRESA DE CONSULTORIA GEO AMBIENTALVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no Plano de Manejo do Parque Estadual de Ibitipoca, MG.
Criando um monitoramento
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