Marcia Adelino da Silva Dias

Graduada em Ciências Biológicas (UFRN). Mestre em Genética e Biologia Molecular (UFRN)/melhoramento genético vegetal. Doutora em Educação (UFRN) e Pós-Doutorado em Biologia e Conservação (UNEB). Professora Associada D da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECEM/CCT/UEPB) e da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN/UEPB). Coordenação de projetos de pesquisa e extensão com abordagem transdisciplinar em Desenvolvimento Regional, Conservação da Biodiversidade e Pensamento Sistêmico. Fundadora e líder do Grupo de Estudos da Complexidade e da Vida (GRECOMVIDA/UEPB). Membro do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin (CEPEM), Laboratório de Popularização das Ciências (LabPop/UFRN), Grupo de Pesquisa em Inovação Tecnológica e Territorial (GPITT/IFSP), como também o Grupo de Pesquisa Antropologia, Corpo e Ambiente (UNEB). Integrante da equipe do Programa de Pesquisas Ecológicas de Longa Duração (PELD-RIPA/UEPB). Membro da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio/5a Região). Associada à SBEnBio e à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Pesquisadora colaboradora no projeto CAATINGA, DESENVOLVIMENTO, AVES E EXTINÇÕES: uma etonografia de insurgências ecológicas em torno da conservação da Arara-azul-de-lear (PPGELS/UNEB). Coordenação de projetos que priorizam o uso racional dos recursos naturais e a sustentabilidade ambiental, desenvolvimento humano e regional, resiliência ambiental e transição agroecológica, agricultura familiar, economia solidária e economia criativa.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: EVIDÊNCIAS A PARTIR DAS PROVAS DO VESTIBULAR DA UFRN (2001-2008)
Isauro Beltrán Núñez. Palavras-chave: formação docente; ensino de Biologia; dificuldades de aprendizagem; vestibular; ensino médio.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE BIOLOGIA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS.

Mestrado em Mestrado em Genética e Biologia Molecular

1999 - 2001

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Determinação de fontes de explantes em Heliconia (H. bihai, Angiospermae, Heliconiaceae), isolamento, identificação e controle de microorganismos envolvidos nas dificuldades de cultivo in vitro., Ano de Obtenção: 2002
Paulo Hercílio Viegas Rodrigues.Palavras-chave: aclimatização de plântulas; controle de contaminantes; cultivo in vitro; Heliconia bihai.Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitotecnia. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitotecnia / Especialidade: Melhoramento Vegetal. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitotecnia / Especialidade: Manejo e Tratos Culturais.

Especialização em Parasitologia

1997 - 1998

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2006 - 2006

Universidade Potiguar, UnP
Título: As representações que um grupo de alunos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas tem sobre a importância dos componentes químicos celulares
Orientador: Jorge Ubiracy Barbosa da Silva

Graduação em Ciências Biológicas

1990 - 1993

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Marcadores do HBsAg em trabalhadores da área de saúde
Orientador: José Veríssimo Fernandes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Etnobiologia.

Formação complementar

2003 - 2004

Curso experimental para la formación de docentes. (Carga horária: 150h). , Organização dos Estados de Iberoamérica, OEI, Espanha.

1997 - 1997

Aperfeiçoamento em Biologia para professores de se. (Carga horária: 204h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE BIOLOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Etnobiologia.

Organização de eventos

DIAS, Márcia Adelino da Silva ; RODRIGUES, E. C. ; OLIVEIRA, M. T. V. ; FREITAS, F. M. . V Congresso de Estudos da Complexidade (V CEC). 2025. (Congresso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . II Festa da Consciência Negra de Chã da Pia/Areia-PB. 2025. (Outro).

DIAS, MÁRCIA A.S. . I Festa da Consciência Negra de Chã da Pia/Areia-PB. 2024. (Outro).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; ARAUJO, P. C. A. ; RODRIGUES, E. C. ; FREITAS, F. M. ; SOUSA, C. N. S. ; OLIVEIRA, M. T. V. ; ARAUJO, M. P. ; SILVA, A. A. G. ; CAVALCANTI, E. A. ; BERNARDO, M. L. . IV Congresso de Estudos da Complexidade. 2023. (Congresso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . III CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE. 2018. (Congresso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . II CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE. 2015. (Congresso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Congresso Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, A. P. B. ; SILVEIRA, A. F. ; SOUSA, A. N. ; SILVA, M. R. ; MARTINS, N. N. . II Encontro de Iniciação à Docência. 2012. (Outro).

DIAS, MÁRCIA A.S. . I Colóquio de Estudos da Complexidade. 2012. (Outro).

DIAS, MÁRCIA A.S. . I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID. 2011. (Outro).

Participação em eventos

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE - DAS CIÊNCIAS AOS SABERES COMPLEXOS. RODA DE CONVERSA: TRADIÇÃO E CULTURA EM DIÁLOGOS COMPLEXOS. 2019. (Congresso).

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE - DAS CIÊNCIAS AOS SABERES COMPLEXOS. RODA DE CONVERSA: VIVÊNCIAS EM ETNOBIOLOGIA. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE - DAS CIÊNCIAS AOS SABERES COMPLEXOS. PENSAMENTO COMPLEXO E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA COMPLEXIDADE - DAS CIÊNCIAS AOS SABERES COMPLEXOS. 2018. (Congresso).

II Encontro Paraibano de Biologia.Ensino e Educação na Biologia. 2017. (Encontro).

II Encontro Paraibano de Biologia.Aedes Aegypti: conscientizar para prevenir. 2017. (Encontro).

II Encontro Paraibano de Biologia.Conscientização dos efeitos da ação antrópica sobre o ambiente. 2017. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Educação.A Utilização de jogos como estratégia no processo de ensino aprendizagem dos sistemas do corpo humano. 2017. (Oficina).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Ensino de Biologia e alimentação: o papel da escola na construção de hábitos saudáveis. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Avaliadora de trabalhos. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Minicurso: Abordagem dos conteúdos de Biologia na perspectiva da educação biológica. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.O princípio dos 3Rs como projeto de conscientização ambiental. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.A pesquisa no ensino médio como uma contribuição para a alfabetização científica. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.A importância da educação ambiental no âmbito escolar. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Contribuições para a construção da identidade docente no âmbito do Pibid: um relato de experiência. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Compreendendo a dinâmica dos Ciclos Biogeoquímicos. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV ENFOPROF.Ministrante de minicurso. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Ensino de Biologia e Alimentação: o papel da escola na construção de hábitos saudáveis. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.O uso de jogos didáticos confeccionados como estratégia no processo de ensino aprendizagem dos sistemas do corpo humano. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.A importância da Educação Ambiental no âmbito escolar. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Sexualidade: suas implicações no meio escolar e o posicionamento da escola. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Relação ensino-aprendizagem: a visão dos atores envolvidos neste processo na cidade de Campina Grande, PB. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Compreendendo a dinâmica dos ciclos biogeoquímicos. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.O princípio dos 3 R's como projeto de conscientização ambiental na escola pública. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Contribuições para a construção da identidade docente no âmbito do PIBID: um relato de experiência. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.A pesquisa no Ensino Médio como uma contribuição para a alfabetização científica. 2017. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação a Docência da UEPB.Concepções dos alunos do Ensino Médio sobre os tipos de poluição ambiental no município de Campina Grande - PB. 2017. (Encontro).

II Congresso Internacional de Educação e Inclusão - II CINTEDI. Comissão Científica. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Inclusiva/II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. Coordenação da sessão de comunicação oral: Ensino de Ciências, educação matemática e inclusão. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Inclusiva/II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva. Coordenação da sessão de palestra: Inclusão na perspectiva de gênero. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Avaliadora de trabalhos. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Contribuições para a construção da identidade docente na educação básica: um relato de experiência didática. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Utilização da experimentação como ferramenta para o processo ensino-aprendizagem dos conteúdos de genética em uma escola pública da Paraíba. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Utilização de massa de modelar como ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de divisão celular. 2016. (Congresso).

II Simpósio Paraibano de Ciências Biológicas.A formação de professores de Biologia na perspectiva da complexidade. 2016. (Simpósio).

XII Jornadas Nacionales/III Congreso Internacional de Ensenanza de la Biologia/ III Congreso Internacional de Ensenanza de las Ciencias. RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA PARA IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL Comunicação Oral. 2016. (Congresso).

XII Jornadas Nacionales/VII Congreso Internacional de Ensenanza de la Biologia/ III Congreso Internacional de Ensenanza de las Ciencias (CIEC). A etnobotânica explicitada pelos saberes da tradição dos raizeiros em feiras livres da Paraíba/Brasil. 2016. (Congresso).

XII Jornadas Nacionales/VII Congreso Internacional de Ensenanza de la Biologia/ III Congreso Internacional de Ensenanza de las Ciencias (CIEC). Círculos de cultura como estratégia de pesquisa etnográfica: manutenção da cultura na comunidade de Chã da Pia. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.FORMAÇÃO E PRÁTICA DO PROFESSOR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2016. (Encontro).

XXII International Conference on Learning/ XXII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje. A pesquisa etnográfica como ferramenta na contextualização dos conteúdos de Biologia. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. Coordenadora de Grupo de Trabalho. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. Comissão Científica. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. Minicurso: A pesquisa etnobiográfica como ferramenta de compreensão dos aspectos socioculturais e inserção social. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. A Biologia na perspectiva do Ensino Médio Inovador: propondo ações integradas de ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Congresso).

I Semana Científica: natureza, matemática e humanidades em m diálogos interdisciplinares. Natureza, matemática e Humanidades em diálogos interdisciplinares. 2014. (Exposição).

IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB.A Biologia na perspectiva do Ensino Médio Inovador: propondo ações integradas de ensino, pesquisa e extensão. 2014. (Encontro).

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE. SABERES DA TRADIÇÃO E ENSINO DE BIOLOGIA: NARRATIVAS SOBRE O AMBIENTE SEMIÁRIDO. 2013. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC.A problematização como ferramenta de contextualização dos conteúdos referentes à educação sexual. 2012. (Outra).

64ª Reunião Anual da SBPC.Atividades experimentais e o processo de aprendizagem no ensino de Biologia. 2012. (Outra).

64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Despertando o senso crítico a partir da contextualização dos conteúdos de Biologia. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Atividades experimentais e o processo de aprendizagem no ensino de Biologia. 2012. (Congresso).

6ª Semana de Extensão da UEPB.Educação e tecnologia no enfrentamento das diversas formas de pobreza. 2012. (Outra).

I Colóquio de Estudos da Complexidade - diálogos, vida e complexidade.A percepção dos estudantes do ensino médio acerca da profissão docente. 2012. (Outra).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.O ensino de Biologia através de um jogo didático: uma proposta metodológica. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.A importância das inovações metodológicas no ensino de Biologia tendo a investigação como pressuposto. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Construindo o aprendizado em Biologia por meio de jogos lúdicos. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Atividades experimentais no ensino de Biologia: relato de experiência. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.A concepção dos estudantes do Ensino Médio acerca da profissão docente. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.A oficina de leitura e atividades lúdicas como ferramenta no estudo dos conteúdos de bioquímica. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.A importância das estratégias inovadoras no ensino de Biologia para o controle ao índice de reprovação escolar. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Aplicação do método lúdico no ensino de Biologia: uma perspectiva de ontextualização. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Contribuições do PIBID/Biologia na formação docente: relato de experiência. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.A importância da contextualização dos conteúdos de Biologia para o desenvolvimento do senso crítico. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Coordenadora de sessão de comunicação oral. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação à Docência - II ENID.Avaliadora de pôsters. 2012. (Encontro).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. O ENSINO POR PROBLEMATIZAÇÃO COMO PRESSUPOSTO METODOLÓGICO NA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Profissão docente: concepções e fatores motivadores para escolha profissional de estudantes. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Ações afirmativas destinadas aos estudantes cotistas nos cursos de ciências da natureza e matemática na UEPB. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. As Inovações Metodológicas como Ferramenta no Ensino das Temáticas de Educação Sexual. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Políticas de acesso dos estudantes oriundos das escolas públicas de Campina Grande (PB) - Brasil, na UEPB. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Estratégias didáticas inovadoras no processo de ensino-aprendizagem sobre o bioma caatinga. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE MEIO AMBIENTE E A CRISE SOCIOAMBIENTAL. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Oficinas Reflexivas como método para o ensino e a pesquisa em ensino de Biologia. 2012. (Congresso).

X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. UTILIZAÇÃO DE MAQUETES NO ENSINO OS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS EM UMA ESCOLA PUBLICA DE CAMPINA GRANDE - PB. 2012. (Congresso).

6ª Semana de Extensão da UEPB: "Extensão: caminhos possíveis para o enfrentamento das diversas formas de pobreza". Educação e Tecnologia no enfrentamento das diversas formas de pobreza. 2011. (Congresso).

Curso de Formação de Agentes Multiplicadores em Educação Ambiental.Curso - Formação inicial e continuada de professores: elementos para reflexão sobre os desafios da formação de professores e educadores ambientais. 2011. (Outra).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.Aprendizagem significativa dos conteúdos de Biologia por meio das inovações metodológicas: relato de experiência. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.As atividades experimentais como ferramenta na melhoria do processo de ensino-aprendizagem. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.As inovações metodológicas como ferramentas no estudo da citologia: relato de experiência de uma abordagem pautada no diálogo e na dinâmica de grupo. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.Coordenadora de sessão de comunicação oral. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.Ensino de Biologia utilizando inovações metodológicas: novos desafios na construção do conhecimento. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.Relato de experiência sobre o uso de método lúdico: um aporte eficaz para o ensino de Biologia. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.Atividades práticas no ensino de Biologia: pressupostos do Ensino Médio Inovador. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.A utilização da história da ciência na abordagem da temática biotecnologia. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.O ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO INSTRUMENTAL NA APRENDIZAGEM PARA A RECONSTRUÇÃO DA FUNÇÃO DE FOTOSSÍNTESE. 2011. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência - I ENID.As inovações metodológicas no ensino de Biologia: relato de uma experiência. 2011. (Encontro).

I Simpósio Regional de Prática de Ensino.A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para Cursos de Geografia e Biologia. 2011. (Simpósio).

VIIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Estudo das expressões míticas acerca da prevenção das doenças parasitárias: novas possibilidades para o ensino de Biologia. 2011. (Encontro).

VIIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Pressupostos da abordagem contextualizada: o ensino voltado para a educação ambiental e saúde. 2011. (Encontro).

V Semana de Extensão da UEPB: Desenvolvimento Regional, Políticas Públicas e Identidades.Educação popular para a saúde: construção de conceitos e atitudes como proposta de prevenção às parasitoses intestinais. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.As inovações metodológicas como ferramenta no ensino dos conteúdos de Biologia. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.Concepções dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Campina Grande - PB, sobre resíduos sólidos. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.As inovações metodológicas no ensino de Biologia: relato de uma experiência. 2011. (Encontro).

62ª Reunião Anual da SBPC.Estudo da incidência de protozoários helmintos entre menores de doze anos da zona urbana no município de Fagundes - PB. 2010. (Outra).

62ª Reunião Anual da SBPC.A construção do conceito de parasitismo como proposta de prevenção às parasitoses intestinais na cidade de Campina Grande - PB. 2010. (Outra).

62ª Reunião Anual da SBPC.Interfaces entre o ensino de Ciências/Biologia na educação para a saúde: um estudo das representações dos professores de Ciências e Biologia acerca do conceito de parasitismo. 2010. (Outra).

Congresso Nordestino de Biólogos - CONGREBIO. Estudo das dificuldades de aprendizagem do conteúdo sobre as parasitoses intestinais entre estudantes das escolas públicas de Campina Grande - PB. 2010. (Congresso).

Fórum Permanente das Licenciaturas 2010 - FOPEL.Ensino Médio Inovador. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. A contribuição das inovações metodológicas na construção da consciência ambiental na EJA: relato de experiência na formação de professores de Biologia. 2010. (Congresso).

I Encontro Regional de Estudos Rurais.Pluralidade dos grupos de interesse: um estudo comparativo das representações sobre a natureza entre estudantes do curso de Biologia da UEPB. 2010. (Encontro).

I Encontro Regional de Estudos Rurais.Prática educativa do professor de Biologia na discussão das questões ambientais. 2010. (Encontro).

II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.Percepção dos estudantes da educação fundamental acerca da importância da merenda escolar como estratégia na educação para a saúde. 2010. (Outra).

II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA/XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Estudo da representação dos estudantes e professores do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces na educação popular para a saúde. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA/XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Estudo da representação dos estudantes e professores do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces na educação popular para a saúde. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA/XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Estudo da representação dos estudantes e professores do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces na educação popular para a saúde. 2010. (Congresso).

II Congresso Latinoamericano de Etnobiologia/ III Encontro Pernambucano de Etnobiologia ia. Estudo das expressões míticas populares acerca da prevenção das doenças parasitárias entre crianças de escolas públicas do município de Campina Grande - PB. 2010. (Congresso).

I Semana de Biomedicina da Faculdade Maurício de Nassau.As perspectivas de atuação do biomédico. 2010. (Seminário).

I Semana de Biomedicina da Faculdade Maurício de Nassau.As perspectivas de atuação do biomédico. 2010. (Encontro).

V semana de extensão da UEPB.Perfil socioeconômico dos estudantes que ingressaram na UEPB entre 2007 e 2010. 2010. (Outra).

V semana de extensão da UEPB.O acesso dos estudantes oriundos das escolas públicas na UEPB: um estudo introdutório para a elaboração das políticas de permanência. 2010. (Outra).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.A importância da educação para a saúde: relato de experiência de intervenção na prevenção às parasitoses intestinais. 2009. (Encontro).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.As dificuldades de aprendizagem dos conteúdos sobre a célula: uma aproximação às necessidades de formação dos professores de Biologia. 2009. (Encontro).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.O ensino de ecologia na escola e as interfaces da educação ambiental na formação dos professores de Biologia. 2009. (Encontro).

4ª Semana de Extensão da UEPB - Extensão, Políticas Públicas e Compromisso Social. Estudo sobre as concepções dos estudantes do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces da educação popular para a saúde. 2009. (Congresso).

II FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.IMPORTÂNCIA DA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.A influência dos hábitos alimentares da criança na aceitação da merenda escolar: proposta de intervenção em duas escolas da Paraíba. 2009. (Outra).

IX Congresso de Ecologia do Brasil/ III Congresso Latino Americano de Ecologia. A influência das representações dos estudantes da construção do conceito de ambiente: um estudo sobre a formação dos professores de Biologia. 2009. (Congresso).

VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Representações dos estudantes do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas acerca do conceito de natureza e a importância das metodologias em educação ambiental. 2009. (Encontro).

XIV EPENN.As dificuldades de aprendizagem dos conteúdos sobre a célula: uma aproximação às necessidades de formação dos professores de Biologia. 2009. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica. As interações entre os contextos viver e ser e a vivencialidade na formação do(a) enfermeiro(a).. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. As representações que os estudantes do PROBÁSICA têm sobre a sua profissão. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. A importância do trabalho em equipe no atendimento ao cliente oncológico. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. Relato de experiência vivenciada com um grupo de idosos "viva a vida" do hospital Naval de Natal. 2008. (Congresso).

III EREBIO-NE. 2008. (Encontro).

VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. A CONTRIBUIÇÃO DA TÉCNICA DE SANDPLAY NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E. 2008. (Congresso).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.Dificuldades de aprendizagem dos conteúdos de Biologia: um reflexo nos resultados das provas objetivas do Vestibular da UFRN, no período de 2003 à 2006. 2006. (Seminário).

ENEX.Pesquisa sobre a presença de geohelmintos em parques infantis da cidade do Natal. 2005. (Encontro).

II ENBIO/EREBIO.O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UM OLHAR A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.. 2005. (Encontro).

III EREBIO.O ensino de Ciências na área de educação em saúde: um olhar a partir da extensão universitária. 2005. (Encontro).

III EREBIO RJ/ES.O currículo do ensino médio: uma perspectiva a partir da análise do ponto de vista do aluno. 2005. (Encontro).

V ENPEC.Análise do índice de aproveitamento das questões objetivas das provas de Química e de Biologia do vestibular da UFRN: um estudo comparativo dos candidatos de escolas públicas e privadas, no período de 2003 à 2005. 2005. (Encontro).

XI Seminário de Pesquisa do CCSA.Análise das perguntas objetivas das provas de Química e Biologia: uma aproximação ao desempenho dos candidatos no vestibular da UFRN. 2005. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa do CCSA.O ensino das ciências naturais: reflexões e propostas - um olhar a partir da extensão universitária. 2005. (Seminário).

XVII EPENN.Os conteúdos da ciências naturais: uma dimensão esquecida na formação docente para o ensino das primeiras séries do Ensino Fundamental. 2005. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa do CCSA.Conteúdos e procedimentos que têm sido priorizados nas provas discursivas de Biologia do vestibular da UFRN - um estudo de caso no período de 2002 à 2004. 2004. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Um estudo sobre as necessidades formativas de professores de Física, Química e Biologia sob as exigências do Novo Ensino Médio. 2003. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa do CCSA.Aprender a ensinar: a tradução do aprendido em função do ensinado. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luana Régia Alves Martins Firmino

DIAS, MÁRCIA A.S.; LARRYS, M. G. A. N.; SOUSA, J. M.. INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICA ESCOLAR: CONEXÕES DA ARTE COM A EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Valmônia Maria da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LYUSKA LEITE ANDRELINO SANTINO

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maresa Radassa Veiga de Souza

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; FEITOSA, A. A. F. M. A.. A contribuição da etnobiologia para o ensino de Biologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Claudia Regina Guimarães Rodrigues

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, S. L. A.. Ensino de Ciências nos anos iniciais da escolarização: um estudo com professores de escolas públicas do município de Boqueirão-PB. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ROGÉRIO PEREIRA DA SILVA

GEGLIO, P. C.; FEITOSA, A. A. F. M. A.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Percepção de professores sobre letramento científico no ensino de ciência e biologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Valmônia Maria da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. ESTUDO DO CURRÍCULO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA REGIÃO NORDESTE: DELINEANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: DARNLEY DIAS CAMPOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.;SEVERO, T.E.A.. SABERES DA TRADIÇÃO E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL DE CHÃ DA PIA, AREIA-PB. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ARETHUSA SINÉIA TAVARES DE FREITAS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; CAVALCANTE, L. P. S.. OS SAGUIS-DE-TUFO-BRANCO (Callithrix jacchus) E AS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANGÉLICA TATIANY RODRIGUES DOS SANTOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: Proposta de uma sequência didática na educação de jovens e adultos (EJA). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: DANIELLE RAISSA SILVA MARQUES

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.;SEVERO, T.E.A.. A UTILIZAÇÃO DO CORDEL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Magiane do Rego dos Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.; FERNANDES, M. B. S.;SEVERO, T.E.A.. A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS QUESTÕES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ABORDANDO O TEMA BIOTECNOLOGIA. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Gomes da Silva

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, Marcelo Gomes; SEVERO, T. E. A.. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E COMPLEXIDADE: DA TERMODINÂMICA DA VIDA À PÓS-VERDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: AMANDA GABRIELA FREITAS SANTOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; TAVARES, A. M. B. N.. ANÁLISE DAS QUESTÕES DAS PROVAS DE BIOLOGIA DO ENEM COM ÊNFASE EM CITOLOGIA (PERÍODO 2017/2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Pablo Tadeu da Silva Pereira

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUSA, J. M.. O ensino de ciências e a contextualização com a perspectiva CTS: um olhar sobre as práticas de professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nathalya Marillya de Andrade Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SOUSA, J. M.. O conceito de natureza a partir das representações sociais dos participantes da Residência Pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Viviane Sousa Rocha

LUNA, K. P. O.; OLIVEIRA, E. C. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Educação em espaço não formal: reconstrução de saberes, comportamentos e atitudes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Railson Cidennys Lourenço Leite

GEGLIO, P. C.; SOUSA, J. M.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Análise de práticas sobre educação ambiental em uma escola pública municipal do interior da Paraíba. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Dustimar de Oliveira Batista

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SOUSA, J. M.. Herança biológica e consnguinidade: perspectivas pedagógicas para o desenvolvimento do pensamento científico. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aridelson Joabson Almeida de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.; SANTIAGO, Z. M. A.;SEVERO, T.E.A.. Tecnologias no livro didático e prática docent: superando desafios na formação continuada. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Magiane do Rêgo Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.; FERNANDES, M. B. S.; SEVERO, T. E. A.. A contextualização e a interdisciplinaridade nas questões das provas do ENEM que abordaram o tema Biotecnologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rosemere Dantas Barbosa Nascimento

GERMANO, Marcelo Gomes; ARAUJO, P. C. A.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Atividades experimentais numa abordagem construtivista: uma experiência no ensino de Biologia. 2018 - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gustavo Kim Rodrigues Agra

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, E.. Influência do jogo Alfa, Beta e Gama game no aprendizado de radiobiologia pelos estudantes de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Danielly Silva Ramos

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.;SEVERO, T.E.A.. Necessidades formativas de um grupo de professores da educação básica na perspectiva da Educação Ambiental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.;SEVERO, T.E.A.. Percepção ambiental de mulheres "loiceiras" da comunidade de Chã da Pia/Areia-PB. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Michelly de Carvalho Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; SEVERO, T. E. A.. Ós conteúdos de biologia celular nas provas do ENEM: reflexões com base na matriz de habilidades e competências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Amanda Ricelli de Almeida Nunes Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.; TAVARES, A. M. B. N.; SANTIAGO, Z. M. A.. Formação de professores e ensino de Ciências: diálogo entre saberes e conhecimento científico. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elcio Silva Batista

DIAS, MÁRCIA A.S.; TAVARES, A. M. B. N.; ARAUJO, P. C. A.. Os conteúdos sobre saúde no ENEM e sua abordagem no livro didático de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Silvana Formiga Sarmento

DIAS, MÁRCIA A.S.; SANTOS, F. A. A.; GERMANO, Marcelo Gomes. A Natureza da Ciência nos livros didáticos de Biologia: análise de episódios em exemplares do PNLD 2018. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marinaldo Magalhães Dantas

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, E.. Jogos pedagógicos no ensino de Genética visando o ensino e aprendizagem de ligação e interação gênica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gustavo Kim Rodrigues Agra

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, E.. Influência do jogo Alfa, Beta, Gama game no aprendizado de radiobiologia pelos estudantes de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andeilma Fernandes de Lima

GERMANO, Marcelo Gomes; FERREIRA, J. L.; MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. JOGOS DIGITAIS: UMA VIVÊNCIA NA SALA DE AULA DE BIOLOGIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jucilene Braz da Costa

ONOFRE, E. G.; SILVA, L. G. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; ASSIS, M. C.. Desenhando Linhas Inclusivas nas aulas de Ciências: um estudo com uma aluna cega. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sônia Maria Pereira de Lima

NUNEZ, I. B.DIAS, MÁRCIA A.S.; MOMO, M.. Inovação pedagóogica, práticas pedagógicas inovadoras e concepções docentes no macrocampo Iniciação Científica e Pesquisa no PROEMI. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Liliane Silva Câmara de Oliveira

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; LIRA, W.. Avaliação dos efeitos genotóxicos da poluição aquática em peixes do gênero Tilapia em uma perspectiva ambiental no rio Maxaranguape, Pureza/RN. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mariana Silva Lustosa

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.. A contribução da variação metodológica no ensino de ciências naturais: um estudo realizado com alunos de uma escola pública da Paraíba. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cláudia Niedes da Silva Sousa

MOITA, F. M. G. S. C.; GOMES, E. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Games na escola como estratégia de promoção de saúde e combate ao Aedes aegypti. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Klayta Benigno Ramalho

GUIMAAES, I. C. S.; ALMEIDA, E. A.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Transporte de substâncias pela membrana plasmática: elaboração de sequencia didática com utilização de jogos didáticos digitais para alunos do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José Rodrigues de Farias

DIAS, MÁRCIA A.S.; SEVERO, T. E. A.; CASTRO, P. A.. Estratégias didáticas no ensino de Biologia na perspectiva do PROEMI: inserção e avaliação em uma escola pública de Campina Grande - PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Macilene Pereira de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.; SEVERO, T. E. A.; CASTRO, P. A.. Teias curriculares e ensino de Biologia: reflexões com base na argumentação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raissa Mirella Meneses Alves

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GUIMARAES, A. S.. Jogo como recurso para o ensino de Biologia: análise de uma prática realizada com alunos do ensino médio de uma escola pública da Paraíba. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alan de Angeles Guedes da Silva

LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. O ensino por experimentação como estratégia na abordagem dos conteúdos de Bioquímica celular. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Josenilde Bezerra de Souza Costa

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SA SOBRINHO, R. G.. Um estudo etnobotânico sobre as plantas medicinais com base nos saberes de alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nívia Maria Rodrigues dos Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.SANTOS, D. B.; LUNA, K. P. O.. Avaliação da aprendizagem no ensino de Ciências: uma análise do processo em uma escola pública de Cubati/PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: JOELLYTON DO ROSÁRIO COSTA

DIAS, MÁRCIA A.S.; ONOFRE, E. G.; ARAUJO, P. C. A.. A utilização de ervas na ritualística em terreiros de Candomblé no município de Campina Grande/PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joellyton do Rozario Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.; ONOFRE, E. G.; ARAUJO, P. C. A.. As folhas formando a grande força: as ervas na ritualística em terreiros de candomblé em Campina Grande/PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Renan Gomes Trindade da Silva

MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; BASTOS, H. F. B. N.. Game Based Learning: brincando e aprendendo conceitos evolutivos com o Game Spore. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andeilma Fernandes de Lima

GERMANO, Marcelo Gomes; MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Jogos didáticos no ensino de Ciências: uma experiência na sala de aula de Biologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fabrício André Lima Cavalcante

DIAS, MÁRCIA A.S.; ONOFRE, E. G.; GUIMARAES, A. S.; GEGLIO, P. C.. A abordagem problematizadora dos conteúdos de Citologia em uma escola pública de ensino médio em Campina Grande - PB. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Janaína Matias Ribeiro

SOUSA, Cidoval Morais;DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, Marcelo Gomes; MAZZOCO, J. F.. Intervenção didática abordando a perspectiva CTSA com estudantes de Iniciação Científica de uma escola de Ensino Médio Inovador do Agreste Paraibano. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adriana de Souza Santos

COSTA, I. A. S.; ALMEIDA, E. A.; GUIMAAES, I. C. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Espaços não formais de ensino: contribuições de uma ação formativa para a prática de professores de ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Albertina de Farias Silva

SOUSA, Cidoval Morais; COSTA, Antônio Roberto Faustino;DIAS, MÁRCIA A.S.. TIC e educação: como os professores do brejo paraibano lidam com isso?. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Larrys Gomes de Assis

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; ALMEIDA, M. C. X.. Mapa aberto para uma ecologia científico-poética. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Larrys Gomes de Assis

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALMEIDA, M. C. X.; GEGLIO, P. C.. Mapa aberto para uma ecologia científico-poética. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tafarel Fernandes Tavares de Melo

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; GEGLIO, P. C.. O Role Playng Game (RPG) como estratégia para repensar a prática docente em ciências. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Thiago Emmanuel Araújo Severo

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALMEIDA, M. C. X.; PEREIRA, F. A.. Formação do biólogo e compreensão de natureza. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Aécio Barbosa

DIAS, MÁRCIA A.S.; AGUIAR, J. O.; ARAUJO, S. M.. A CAÇA E O USO DA FAUNA NO AGRESTE: UM ESTUDO ETNOBIOLÓGICO A PARTIR DA MEMÓRIA DOS CAÇADORES DO MUNICÍPIO DE QUEIMADAS (1940-2012). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Recursos Naturais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Isabel Cristina Amaral de Sousa Rosso Nelson

DIAS, MÁRCIA A.S.. A autoformação maternal: cenários de uma educação vivencial humanescente. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cláudia Niedes da Silva Sousa

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; ONOFRE, E. G.; TORRES, C. M. G.; MENEZES, M. C. V. A.. ARBOVIROSES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL. 2023 - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fabiana Martins de Freitas

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; SOUSA, Cidoval Morais; PEREIRA, M. G.; LARRYS, M. G. A. N.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: Proposta de aperfeiçoamento docente com o uso de tecnologias digitais. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alena Sousa de Melo

SOUSA, Cidoval Morais;DIAS, MÁRCIA A.S.; CRUZ, E. P.; ANDRADE, S.; SEVERO, T. E. A.. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (EDS): uma experiência no contexto da ?EDUCAÇÃO PARA O DESEVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (EDS): uma experiência no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Evanize Custódio Rodrigues

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; SOUSA, J. M.; TORRES, C. M. G.; PEREIRA, M. G.. INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA TRANSDISCIPLINAR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mateus Lima Bernardo

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; SEVERO, T. E. A.. PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DE MORADORES DO MUNICÍPIO DE BOQUEIRÃO ACERCA DOS ECOSSISTEMAS ASSOCIADOS A BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO P ARAÍBA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LUANA RÉGIA ALVES MARTINS

DIAS, MÁRCIA A.S.; LARRYS, M. G. A. N.; SOUSA, J. M.. INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICA ESCOLAR: CONEXÕES DA ARTE COM A EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: CLEITON TEIXEIRA COUTO

CRUZ, E. P.; CARDOSO, J. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.. A COMUNIDADE DE CACHOEIRA DE BAIXO E A IMPLANTAÇÃO DA MINERADORA DE FERRO E O PARQUE EÓLICO: RELAÇÕES DE PERTENCIMENTO VIVENCIADAS EM UM ESPAÇO FORMAL DE APRENDIZADO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DARNLEY DIAS CAMPOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; SEVERO, Thiago. E. A.. SABERES DA TRADIÇÃO E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL DE CHÃ DA PIA, AREIA-PB. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ARETHUSA SINÉIA TAVARES DE FREITAS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; CAVALCANTE, L. P. S.. OS SAGUIS-DE-TUFO-BRANCO (Callithrix jacchus) E AS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANGÉLICA TATIANY RODRIGUES DOS SANTOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: Proposta de uma sequência didática na educação de jovens e adultos (EJA). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Valmônia Maria da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LYUSKA LEITE ANDRELINO SANTINO

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maresa Radassa Veiga de Souza

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; FEITOSA, A. A. F. M. A.. A contribuição da etnobiologia para o ensino de Biologia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Claudia Regina Guimarães Rodrigues

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, S. L. A.. Ensino de Ciências nos anos iniciais da escolarização: um estudo com professores de escolas públicas do município de Boqueirão-OB. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Gomes da Silva

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, Marcelo Gomes; SOUSA, J. M.. ENTRE O NÃO-EQUILÍBRIO E A AUTO-ORGANIZAÇÃO: o ensino de Biofísica, com abordagem da segunda Lei da Termodinâmica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mariana de Souza Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.; FERNANDES, M. B. S.;SEVERO, T.E.A.. Representações sociais sobre a profissionalização docente: reflexões a partir da Residência Padagógica da UEPB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Grazziany Moreira Dautro

LUNA, K. P. O.; DIAS, E. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Representações sociais do meio ambiente e balneabilidade: um estudo no balneário do acude em Santa Rita - PB. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Danielly Silva Ramos Almeida

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; SEVERO, T. E. A.. Necessidades formativas de professores na perspectiva da educação ambiental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aridelson Joabson Almeida de Oliveira

SANTIAGO, Z. M. A.;DIAS, MÁRCIA A.S.SEVERO, T.E.A.. Tecnologias, livro didático de ciências, prática docente: superando desafios na formação continuada. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Michelly de Carvalho Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.;SEVERO, T.E.A.. Os conteúdos de biologia celular nas provas do ENEM: reflexões com base na matriz de habilidades e competências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elcio Silva Batista

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; TAVARES, A. M. B. N.. Os conteúdos sobre saúde no ENEM e a sua abordagem no livro didático de Biologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: João Genarte de Araújo Cavalcante Neto

ONOFRE, E. G.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SANTIAGO, Z. M. A.. A formação continuada de educadores do PROJOVEM Urbano em Itaporanga, Paraíba: concepções, experiências e desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Railson Cidennys Lourenço Leite

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUSA, J. M.. Sustentabilidade e educação ambiental: Análise das práticas educativas em uma escola pública municipal do interior da Paraíba. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Viviane Sousa Rocha

LUNA, K. P. O.; OLIVEIRA, E. C. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Importância educativa dos serpentários na reconstrução dos saberes, comportamentos e atitudes: implicações para a conservação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Amanda Ricelli de Almeida Nunes Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.; TAVARES, A. M. B. N.; SANTIAGO, Z. M. A.. Formação de professores e ensino de Ciências: diálogo entre saberes e conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Silvana Formiga Sarmento

DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, Marcelo Gomes; SANTOS, F. A. A.. A História da Ciência nos livros didáticos de Biologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nathalya Marillya de Andrade Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SOUSA, J. M.. Representações sociais sobre o conceito de natureza de um grupo de estudantes participantes do Programa Residência Pedagógica da UEPB. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Dustimar de Oliveira Batista

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SOUSA, J. M.. Herança biológica e consanguinidade: perspectivas pedagógicas para o desenvolvimento do pensamento científico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nívia Maria Rodrigues dos Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.SANTOS, D. B.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Avaliação da aprendizagem: perspectiva de análise do processo em uma escola de Cubati/PB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marinaldo Magalhães Dantas

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.. Jogos pedagógicos no ensino de Genética: aprendizagem significativa de legação e interação gênica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Pablo Tadeu da Silva Pereira

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUSA, J. M.. O ensino de ciências e a contextualização com a CTS: um olhar para as práticas de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Magiane do Rêgo Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.SANTOS, D. B.; FERNANDES, M. B. S.. Contextualização e interdisciplinaridade da biotecnologia no ENEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gustavo Kim Rodrigues Agra

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.. Influência do jogo alfa, gama, beta game no aprendizado de radiobiologia pelos estudantes de biologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joellyton do Rozario Costa

ONOFRE, E. G.;DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.. A utilização de ervas na ritualística em terreiros de Candomblé no município de Campina Grande/PB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; ONOFRE, E. G.; ARAUJO, P. C. A.. Percepção ambiental entre mulheres loiceiras da comunidade de Chã da Pia/Areia-PB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Macilene Pereira de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.; CASTRO, P. A.; SEVERO, T. E. A.. Teias curriculares e ensino de Biologia: reflexões com base na argumentação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria José Rodrigues de Farias

DIAS, MÁRCIA A.S.; CASTRO, P. A.; SEVERO, T. E. A.. Estratégias didáticas no ensino de Biologia na perspectiva PROEMI: inserção e avaliação do êxito em uma escola pública de Campina Grande - PB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; ONOFRE, E. G.; ARAUJO, P. C. A.. Percepção ambiental de mulheres "louceiras" da comunidade de chã da Pia/Areia-PB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raissa M

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; GUIMARAES, A. S.. M. Alves. O jogo como recurso para o ensino de Biologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Liliane Silva Câmara de Oliveira

LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. M. P.. Avaliação dos efeitos gonotóxicos da poluição aquática em peixes do gênero Tilapia em perspectiva ambiental no rio Maxaranguape, Pureza/RN. 2016.

Aluno: Cláudia Niedes da Silva Sousa

MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GOMES, E. S.. Games na escola na promoção da saúde e no combate ao Aedes aegypti. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alan de Angeles Guedes da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.SANTOS, D. B.; SANTIAGO, Z. M. A.. A experimentação como estratégia didática no ensino dos conteúdos de Citologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Josenilde Bezerra de Souza Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; SA, R. G.. O conhecimento e uso das plantas medicinais de alunos do EJA: uma análise a partir de narrativas históricas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andeilma Fernandes de Lima

MOITA, F. M. G. S. C.; GERMANO, Marcelo Gomes;DIAS, MÁRCIA A.S.. Jogos didáticos no ensino de ciências: uma experiência na sala de aula de Biologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fabrício André Lima Cavalcante

GUIMARAES, A. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.. A metodologia da problematização como estratégia na abordagem dos conteúdos de Citologia em uma escola pública de ensino médio em Campina Grande - PB. 2016.

Aluno: Renan Gomes Trindade da Silva

MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; RÊGO, Thaís Gaudêncio. Game based learning: brincando e aprendendo conceitos evolutivos com o Game Spore. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Janaína Matias Ribeiro

SOUSA, Cidoval Morais;DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, Marcelo Gomes. Temas ambientais na iniciação científica: uma experiência orientada nos enfoques CTS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Albertina de Farias Silva

SOUSA, Cidoval Morais;DIAS, MÁRCIA A.S.; COSTA, Antônio Roberto Faustino. TIC e educação: como os professores do Brejo paraibano lidam com isso?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tafarel Fernandes Tavares de Melo

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; MOITA, F. M. G. S. C.. O ROLE PLAYING GAME (RPG) COMO FERRAMENTA DE ESTUDO DE CONCEPÇÃO AMBIENTAL:UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Larrys Gomes de Assis

DIAS, MÁRCIA A.S.; GEGLIO, P. C.; ARAUJO, P. C. A.. CARTOGRAFIA DA OBRA DE LUIZ GONZAGA: A ECOLOGIA COMO EXPRESSÃO DA CIÊNCIA E DA ARTE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LAURA CAROLLINE FERNANDES ALVES AMADO

RIBEIRO, M. S. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; RIBEIRO, L. S.. O ENSINO DE HISTÓRIA E AS METODOLOGIAS ATIVAS: UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE MAPAS MENTAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIAS ATIVAS-EMA) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira

COSTA, S. F. P.; MALTA, J. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Propostas didáticas para o ensino de Ciências:um olhar com base em metodologias ativas de aprendizagem. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS - EAD) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Valéria Brito Franco

BICHO, C. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, S. R.. Entomologia forense: a percepção de profissionais da área criminal da Paraíba sobre insetos de interesse forense em locais de crime. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Etnobiologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elisabeth E

OLIVEIRA, J. V.; MELO, J. I. M.;DIAS, MÁRCIA A.S.. S. Dantas Tolke. SISTEMA VASCULAR VEGETAL: compreensão dos conceitos básicos por docentes do Ensino Médio da rede pública estadual de Campina Grande, PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas Interdisci) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nubênia de Lima Tresena

DIAS, MÁRCIA A.S.. A utilização de recursos de multimídia e outras tecnologias para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas tecnologias da educação) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Álesson Albuquerque Maia

DIAS, MÁRCIA A.S.. Prevalência de sífilis congênita entre as crianças atendidas no hospital infantil Varela Santiago nos anos 2006 e 2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Catarina Bacurau

DIAS, MÁRCIA A.S.. Análise comparativa da eficácia das técnicas de diagnóstico parasitológico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ariadne Teixeira de Carvalho

DIAS, MÁRCIA A.S.. Revisão sobre a incidência de Ascaris lumbricoides entre gestantes. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bernadete de Souza Dantas

DIAS, MÁRCIA A.S.. Pesquisa de casos de leptospirose no Rio Grande do Norte, registrados no LACEN, em Natal (RN) no período entr 1997 a 2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carlos Alberto Ramos

DIAS, MÁRCIA A.S.. Estudo da incidência de protozoários e helmintos intestinais entre soldados do exército brasileiro incorporados no ano de 2008 na cidade de Natal (RN). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Camila de Souza Cruz Morais

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação do programa de controle da leishmaniose visceral no município de Natal (RN) nos anos 2007 e 2008. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daliana Samarat de Macedo Amaro

DIAS, MÁRCIA A.S.. Estudo sobre a incidência dos tipos de meningite diagnosticada entre crianças internadas no hospital infantil Varela Santiago (Natal-RN) nos anos 2006 e 2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Almeida do Nascimento Melo

DIAS, MÁRCIA A.S.. Pesquisa dos casos de leishmaniose visceral entre pessoas atendidas no hospital Giselda Trigueiro e registro do centro de controle de zoonoses em Natal (RN), no período entre 2006 e 2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isabel Helena do Nascimento Paiva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação da eficácia do processo de higienização de áreas de circulação não-críticas, com utilização de desinfetantes químicos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Karla Rachel de Medeiros Fernandes

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação da incidência de tuberculose entre as crianças atendidas no hospital infantil Varela Santiago nos anos 2006 e 2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Karla Regina Freitas e Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Educação para a saúde: relato de uma experiência de orientação destinada aos profissionais de higienização. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: JOCELMA DAS GRAÇAS SILVA

DIAS, MÁRCIA A.S.. REVISÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO Streptococcus agalactiae COMO PRINCIPAL AGENTE DE INFECÇÃO EM NEONATOS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA CLÁUDIA CURRALO

DIAS, MÁRCIA A.S.. AVALIAÇÃO DA PREVALÊNCIA DE TUBERCULOSE PULMONAR ENTRE AS CRIANÇAS ATENDIDAS NO HOSPITAL INFANTIL VARELA SANTIAGO NOS ANOS DE 2006 -2007. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José Ferreira da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. IMPORTÂNCIA DO MONITORAMENTO DAS ÁGUAS DE CULTIVO NO CONTROLE DA CONTAMINAÇÃO DOS CAMARÕES POR Salmonella sp. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANDRÉ LUIZ CORDEIRO SILVA

DIAS, MÁRCIA A.S.. ESTUDO SOBRE A INCIDÊNCIA DOS CASOS DE TUBERCULOSE PULMONAR EM MACAÍBA(RN): análise da eficácia do Programa de Controle da tuberculose Pulmonar desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: LYDIANE SOUZA BARROS DA COSTA

DIAS, MÁRCIA A.S.. BACTÉRIAS RESISTENTES AOS ANTIBIÓTICOS EM INFECÇÕES DO TRATO URINÁRIO: ESTUDO DOS CASOS DE PACIENTES ATENDIDOS NO HCSSL NOS ANOS DE 2007 E 2008. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: JOELMA DIAS REIS

DIAS, MÁRCIA A.S.. ESTUDO DA CORRELAÇÃO ENTRE A INCIDÊNCIA DE PARASITAS INTESTINAIS E OS BAIXOS NÍVEIS DE HEMOGLOBINA NO SANGUE VENOSO EM SOLDADOS DO EXÉRCITO BRASILEIRO INCORPORADOS NO ANO DE 2008 NA CIDADE DO NATAL-RN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lidyane Sousa Barros da Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.. Pesquisa sobre as bactérias resistentes aos antibióticos em infecções do trato urinário: estudo dos casos de pacientes atendidos no HCSS nos anos de 2007 e 2008.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Análises microbiológicas e parasitológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Alândia Magaly Fonseca Moura Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.. Análise de planos de gerenciamento de resíduos sólidos de instituições prestadores de serviços de saúde da cidade de Natal (RN). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Análises microbiológicas e parasitológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Maria das Graças de Oliveira Medeiros

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação educacional: um instrumento de aprendizagem na escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca Estelita Pereira Maia

DIAS, MÁRCIA A.S.. Geatão escolar: uma construção coletiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca das Chagas de Queiroz

DIAS, MÁRCIA A.S.. Gestão democrática: desafios e compromissos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sônia Maria Soares de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.. Gestão compartilhada na escola pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Themis Moreira da Silva Brandão

DIAS, MÁRCIA A.S.. A interrelação entre família e gestão educacional: uma análise da creche Pedro Severino Bezerra - CAIC. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sandra Maria Vasco de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Um estudo sobre a relação do PETI com as escolas do minicípio de Campo Redondo - RN. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Solange de Maria Ferreira de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Atuação do gestor escolar: uma análise dos aspectos administrativos, pedagógico e financeiro. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Iranilda Campelo de Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.. Pais e mestres: uma análise da integração da família na gestão democrática da escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Cely Cristiane Praxedes Ferreira de Queiroz

DIAS, MÁRCIA A.S.. Gestão democrática da educação: a transformação social da comunidade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Alba Regina Fonsêca da Silva Furtado

DIAS, MÁRCIA A.S.. Gestão democrática: possibilidades para a escola que queremos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Moêmia da Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.. Gestão demcrática na Escola Estadual Prefeito João Ataíde de Melo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marluce Pereira de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.. A descentralização e participação: a experiência de construção da gestão democrática na Escola Estadual Manoel Fernandes. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria das Graças Andrade Cavalcanti

DIAS, MÁRCIA A.S.. Interação e superação de conflitos: a construção da gestão democrática na Escola Estadual Professora Terezinha Carolina de Souza. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: JANE MARIA DE PAIVA MEDEIROS

DIAS, MÁRCIA A.S.. A falta de limites como fator de indisciplina no ambiente escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional e clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS BARBALHO

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação da aprendizagem escolar: uma reflexão sobre a prática pedagógica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional e clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Edna Maria de Santana Batista

DIAS, MÁRCIA A.S.. A aprendizagem significativa e sua importância psicopedagógica na educação inclusiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional e clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: MARLUCE CAVALCANTE SILVA

DIAS, MÁRCIA A.S.. A indisciplina na escola e os distúrbios de conduta com problemas reativos de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional e clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: RITA PAIVA BARBALHO

DIAS, MÁRCIA A.S.. A importância da leitura no processo de evolução do ensino/aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional e clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria das Graças Gomes de Aquino

DIAS, MÁRCIA A.S.. A importância da liderança nas instituições escolares. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão estratégica em educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Socorro de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Supervisão escolar: uma definição das atribuições do profissional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão estratégica em educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisca de Fátima de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Evasão e repetência escolar no município de Lajes Pintada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão estratégica em educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria de Fátima de Oliveira da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Abordagem de saúde bucal: Elemento constituinte de gestão democrática da escola municipal de São José no Ensino Fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão estratégica em educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Socorro Maia e Silva Umbelino Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.. A gestão pedagógica do processo de ensino no Ciclo de Alfabetização. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão estratégica em educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Francisco José Dias da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. As representações que os alunos do PBOBÁSICA tem sobre a sua profissão. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Pedagógica para o Novo Ensino Médio) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana D'ark Targino Jácome

DIAS, MÁRCIA A.S.. Qual o sentido dos documentos oficiais sobre a profissionalização dos professores?. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Pedagógica para o Novo Ensino Médio) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Paulo Rozemberg de Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. A expansão dos pólos PROBÁSICA e a sua contribuição na formação de professores do Rio Grande do Norte. 2005.

Aluno: Gabriel de Jesus Leão

CRUZ, E. P.; DOURADO, R. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; COSTA, T. F.. Represamento da violência em modos de habitar territórios de mineração: a implantação de uma barragem de minérios no Estado da Bahia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: LEGISLANDA VASCONCELOS DE SOUZA GOMES

LACCHIA, A. P. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, J. W. S.. PROPRIEDADES NUTRICIONAIS, TERAPÊUTICAS E BENEFÍCIOS DE Moringa oleifera: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Abda Aliã Correia Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.; BRITO, F. R.; SANTINO, L. L. A.. A UTILIZAÇÃO DAS PARÓDIAS MUSICAIS COMO METODOLOGIA DE ENSINO: UMA JUNÇÃO DA CIÊNCIA COM A ARTE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANA PAULA DE SOUZA

DIAS, MÁRCIA A.S.; OLIVEIRA, E. C. S.; SANTOS, M. R.. DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA INTEGRAL NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: JUCILÉIA RODRIGUES DO NASCIMENTO SANTOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAUJO, P. C. A.; SANTOS, M. R.. O TRABALHO DAS LOUCEIRAS DO SITIO CHÃ DA PIA COMO UMA PERSPECTIVA DE EXPRESSÃO DE ARTE E CULTURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: FELIPE RAFAEL GOUVEIA

DIAS, MÁRCIA A.S.; OLIVEIRA, E. C. S.; BRITO, F. R.. IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIAA IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANGÉLICA TATIANY RODRIGUES DOS SANTOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. G.; SILVA, S. M.. ?CONTEXTUALIZANDO O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DE UM MINHOCÁRIO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lucema de Souza

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; SANTOS, M. R.. A TECNOLOGIA NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: DANIELA GOMES SOARES

DIAS, MÁRCIA A.S.; Neves, Cibelle F.F.; SILVA, N. M. A.. Relato de estágio supervisionado: o ensino de ciências na formação do docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Igor Lima Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.; Neves, Cibelle F.F.; SANTOS, M. R.. O estágio supervisionado como formação do professor de ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Monaliza Geovana Nóbrega de Macêdo

DIAS, MÁRCIA A.S.; Neves, Cibelle F.F.; DO Ó FILHO, Simão Rodrigues. Estágio supervisionado em ciências biológicas II: relato de experiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Talita Alves Santos

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; GOMES, M. S.. A importância do estágio supervisionado para a formação dos futuros docentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: FELIPE RAFAEL GOUVEIA

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; BRITO, F. R.. A importância das aulas práticas no ensino de Ciências no processo de ensino-aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ARETHUSA SINÉIA TAVARES DE FREITAS

DIAS, MÁRCIA A.S.; OLIVEIRA, E. C. S.; BRITO, F. R.. TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rosângela Farias Diniz

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; SANTOS, M. R.. A contribuição da experiência do estágio supervisionado para a formação inicial do docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: THAMIRES SOUTO LEMOS

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, J. B.; ROCHA, O. C.. DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO O CORONAVÍRUS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Márcia Fabíola da Silva Medeiros

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.; BARROS, L. S.. A importância da etnobiologia no currículo do Curso de Ciências Biológicas: uma visão dos licenciandos da UEPB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elton Ricardo de Souza

DIAS, MÁRCIA A.S.; SOARES, D. R.; ANTERO, K. F.. O ensino de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um relato de experiências do Estágio Supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alef Nunes da Silva

BICHO, C. L.; PESSANHA, A. L. M.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Dípteros e Coleopteros associados a cadáveres humanos no estado da Paraíba, Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Izabelly Gonçalves de Andrade

DIAS, MÁRCIA A.S.; OLIVEIRA, E. C. S.; LUNA, K. P. O.. Agentes bacteriológicos envolvidos em infecções do trato urinário: uma pesquisa a partir de prontuários clínicos em Campina Grande - PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ediene Correia Nunes Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.; BARROS, L. S.; ROCHA, O. C.. Relato de experiência didática em Estágio Supervisionado: contribuições na perspectiva da prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SILVA, N. M. A.. A abordagem lúdica no ensino de Biologia em um cursinho pré-vestibular de Campina Grande-PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: DANIELLE RAISSA SILVA MARQUES

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.; OLIVEIRA, E. C. S.. Jogo didático: uma proposta metodológica para o ensino-aprendizagem no conteúdo de Genética. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gilliard Bruno Primo de Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.; BARROS, A. T.; CAVALCANTE, L. P. S.. A educação ambiental na conscientização sobre a importância dos animais peçonhentos em uma escola pública de Equador/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ELTON RICARDO DE SOUSA

DIAS, MÁRCIA A.S.; ANTERO, K. F.; SOARES, D. R.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA: UM RELATO DE EXPERIÊNCCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LAÍS DA SILVA BARROS

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; SILVA, N. M. A.. A ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO DE BIOLOGIA EM UM CURSINHO PRÉ VESTIBULAR DE CAMPINA GRANDE - PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Danielle Raíssa Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; RODRIGUES, E. C.; OLIVEIRA, E. C. S.. JOGO DIDÁTICO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE GENÉTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elane Cristina Martins Correia

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; LUNA, K. P. O.. Relato de experiência didática do Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências Biológicas no âmbito da EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Herick Lorraine Adão dos Santos

BRITO, F. R.; SILVA, J. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Os conteúdos de Biologia nas avaliações do ENEM (2009-2016). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Patrícia Fernandes Dezes

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; LUNA, K. P. O.. Prática pedagógica em Ciências Biológicas: relato de experiência didática no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Larysse Rayane Alves Dantas

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.; LUNA, K. P. O.. Contribuições do PIBID de Biologia na construção da identidade docente: um relato de experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adeilma Matias de Medeiros

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.; LUNA, K. P. O.. Conhecimentos prévios na relação entre câncer de intestino e hábitos alimentares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cinthya Raquel dos Santos Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.; Neves, Cibelle F.F.;CAVALCANTE, F. A. L.. A experimentação no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de genética em uma escola pública da Paraíba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Patrícia Fernandes Dezes

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; OLIVEIRA, E. C. S.. Prática padagógica em ensino de ciências biológicas: relato de experiência didática no âmbito do EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Iara Gilmony Farias Almeida

Neves, Cibelle F.F.;CAVALCANTE, F. A. L.DIAS, MÁRCIA A.S.. Utilização de modelo didático no processo de ensino-aprendizagem de divisão celular em uma escola pública de Campina Grande-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizabeth Bandeira Lourenço

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; COSTA, Joellyton Medeiros. Relato de experiência didática durante o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elisabete Januário de Alencar

DIAS, MÁRCIA A.S.CAVALCANTE, F. A. L.; SANTOS, M. R.. Utilização de jogos pedagógicos como estratégia didática para o ensino de evolução biológica: relato de experiência didática no âmbito do PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joan Carlos Santos de Assis

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. J. L.; ROCHA, O. C.. Perfil socioeconômico dos estudantes que ingressaram nos cursos dos campus de Araruna e de Lagoa Seca: pressupostos na viabilização de políticas de inclusão social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Juliana Moura do Nascimento

DIAS, MÁRCIA A.S.CAVALCANTE, F. A. L.; SANTOS, M. R.. Stop motion como ferramenta de aprendizagem no ensino de Biologia: relato de experiência didática no âmbito do PIBID. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gabriela Oliveira Rodrigues

DIAS, E. C.; SANTOS, M. R.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Estágio Supervisionado em Ciências: um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nathalya Marillya Andrade Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.;RODRIGUES, E. C.. Relato de experiência didática sobre o uso de jogos na construção da aprendizagem dos conteúdos de Biologia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana carolina de Oliveira Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.; COSTA, J. R.. Educação para a saúde: uma proposta de ensino incentivando hábitos saudáveis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gizelle Matias de Souza Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; COSTA, J. R.; SANTOS, M. R.. ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE FISIOLOGIA: DISCUTINDO A AÇÃO DAS DROGAS NO ORGANISMO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Iara Gilmony Farias Almeida

DIAS, MÁRCIA A.S.; Neves, Cibelle F.F.;CAVALCANTE, F. A. L.. Utilização de modelo didático no processo de ensino-aprendizagem de divisão celular em uma escola pública de Campina Grande-PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joara Alves da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; AZEVEDO, E. L.; SANTOS, M. R.. Etnobotânica: uso de plantas medicinais no auxílio do ensino de Botânica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Milena Maria de Luna Francisco

DIAS, MÁRCIA A.S.; AZEVEDO, E. L.; SANTOS, M. R.. Abordagem do tema gravidez na adolescência: relato de experiência didática em uma turma do Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Severina Joselaine Soares de Pontes

DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.; SANTOS, M. R.. As contribuições do Estágio Supervisionado em Ensino na formação de professores de Ciências Biológicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Anna Karolina Fidelis da Silva

GEGLIO, P. C.; Dantas, Cauby;DIAS, MÁRCIA A.S.. O ensino de Ciências e a interdisciplinaridade: análise das produções realizadas nos programas de Pós-Graduação no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, Kiriaki Nurit; COSTA, Joellyton Medeiros. LEVANTAMENTO ETNOBOTÂNICO EM FEIRAS LIVRES DA PARAÍBA E SABERES DA TRADIÇÃO DOS RAIZEIROS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Angelina Kelly Oliveira Silva

SEVERINO, L. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; DIAS, E. C.. Variabilidade na taxa de crescimento e no período de enchimento de sementes entre diferentes genótipos de mamona (Ricinus comunis). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lais da Silva Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, Kiriaki Nurit; COSTA, J. R.. Levantamento etnobotânico em feiras livres da Paraíba e saberes da tradição dos raizeiros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joellynton do Rosário Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.; VASCONCELOS, J. F.;ASSIS, M. L. G.. Ensinar e Aprender ciências no Ensino Fundamental utilizando atividades práticas de Zoologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tereza Karolene N

LEITE, V. D.;OLIVEIRA, J. V.DIAS, MÁRCIA A.S.. Oliveira.Imobilização de microalgas Chlorella sp. em matriz de alginato de cálcio para tratamento de águas residuárias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: TEREZ KAROLENE N

LEITE, V. D.;OLIVEIRA, J. V.DIAS, MÁRCIA A.S.. OLIVEIRA.IMOBILIZAÇÃO DE MICROALGAS Chlorella sp. EM MATRIZ DE ALGINATO DE CÁLCIO PARA TRATAMENTO DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cristiane Brígida de Melo Araújo

BRITO, F. R.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUZA, S. L.. Educação na prisão: reflexões acerca da EJA no processo de ressocialização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raquel Costa e Silva

MEDEIROS, J. S.;DIAS, MÁRCIA A.S.; SOARES, N. S. C.. Prevalência de enteroparasitoses no Laboratório de Analises Cínicas (LAC) da Universidade Estadual da Paraíba, em Campina Grande-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Noélia Soares Martins

DIAS, MÁRCIA A.S.; CARNEIRO, P. A. C.;MELO, T. F. T.. A educação biológica em ambiente não formal: relato de experiência no Museu Vivo da Ciência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jeovane Andrade de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.; BRITO, F. R.;ASSIS, M. L. G.. O estágio supervisionado como meio de construção do referencial de docência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Érika Rosy Cavalcante Albuquerque

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.ASSIS, M. L. G.. Compreensão dos estudantes de uma escola pública de Olivedos sobre o conceito de resíduo sólido. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Viviane Patrício Lucena Mota

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.MELO, T. F. T.. O jogo dadático na avaliação da aprendizagem dos conteúdos de Ciências: relato de experiência didática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Macilene Pereira de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.MELO, T. F. T.. Argumentação como ferramenta na educação biológica: o caso do aquecimento global. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Emanuela Suassuna de Araújo

GEGLIO, P. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; Dantas, Cauby. A concepção de professores de Ciências e de Biologia sobre a educação ambiental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Déborah Nicole da Costa Andrade

BARROS, A. T.; SILVA, J. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Investigação sobre os impactos ambientais no bairro Centenário em Campina Grande, PB, no ano de 2013. Possíveis causas e consequencias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Heloísa Silva Barbosa

OLIVEIRA, J. V.; SOUZA, S. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Classificação do lixo em áreas de reprodução de tartarugas marinhas em praias do litoral da Paraíba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Silvia Cavalcanti Leal

DIAS, MÁRCIA A.S.; RIBEIRO, V. V.;OLIVEIRA, J. V.. Impactos ambientais decorrentes do acúmullo de resíduos sólidos no município de Pocinhos - PB, na percepção de seus moradores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raissa Mirella Mendes Alves

DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUZA, S. L.; BRITO, F. R.. Estratégia lúdica na prevenção de parasitoses intestinais entre escolares do municipio de Campina Grande -PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Felipe de Lima Almeida

DIAS, MÁRCIA A.S.CAVALCANTE, F. A. L.OLIVEIRA, J. V.. A metodologia da problematização como ferramenta na abordagem das temáticas de educação sexual em uma escola pública do ensino Médio de Campina Grande, Paraíba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tafarel Fernandes Tavares de Melo

DIAS, MÁRCIA A.S.SEVERO, T.E.A.OLIVEIRA, J. V.. Ensino por projeto: a horta escolar como ferramenta de racionalidade e consciência ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizabeth Maria Braga Faustino

SILVA, K. N.;DIAS, MÁRCIA A.S.RODRIGUES, E. C.. Compreensão dos estudantes do Ensino Médio sobre a abordagem do conteúdo de Botânica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raissa Mirella Mendes Alves

DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUZA, S. L.; BRITO, F. R.. ESTRATEGIA LÚDICA NA PREVENÇÃO DE PARASITOSES INTESTINAIS ENTRE ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Edilene Daniel de Araújo

SILVA, M. J. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.. Perfil socioeconômico dos estudantes da UEPB: estudo introdutório para elaboração de políticas de permanência dos estudantes que ingressaram nos cursos do Campus de Guarabira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mariana de Souza Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.; RIBEIRO, V. V.;CAVALCANTE, F. A. L.. Inovações didáticas na abordagem do tema Bioma Caatinga. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mayara Larrys Gomes de Assis

RAMOS, A. T.;DIAS, MÁRCIA A.S.SEVERO, T.E.A.. A EXPERIMENTAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DO CONCEITO DE PROTEÍNA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Otonilson de Sousa Medeiros

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.. Fitossanidade e Micropropagação in vitro de Pinhão Manso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rivana Ferreira de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. M. P.. A educação ambiental na percepção de graduandos dos cursos de Biologia - CCBS - UEPB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lucivânia Cavalcante de Sousa

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.; SILVA, S. M.. A contribuição do estágio supervisionado em ciências biológicas no processo de ensino-aprendizagem na percepção dos alunos de duas escolas públicas de Campina Grande - PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Thatiana Maria Borges Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.; RIBEIRO, V. V.;OLIVEIRA, J. V.. Destinação das embalagens de agrotóxicos utilizados pelos pequenos agricultores das cidades de Bananeiras e Solânea - PB: Uma perspectiva de Educação Ambiental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria das Graças Rodrigues Barbosa

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.; SILVA, M. J. L.. Estudos sobre as dificuldades de aprendizagens dos conteúdos e procedimentos exigidos nas provas de Biologia do Vestibular UEPB de 2009 a 2012. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jânio Constatino Marinho

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.SEVERO, T.E.A.. Percepção de educadores de escolas públicas do município de Campina Grande - PB sobre a importância das aulas de campo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria das Graças Rodrigues Barbosa

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. J. L.;OLIVEIRA, J. V.. Análise dos conteúdos e procedimentos exigidos nas provas de Biologia do Vestibular da UEPB de 2009 a 2012. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria Sarajane Farias da Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.CAVALCANTE, F. A. L.OLIVEIRA, J. V.. Percepção dos estudantes de Ensino Médio sobre meio ambiente e a crise sócioambiental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: José Ribamar Cipriano da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.OLIVEIRA, J. V.SEVERO, T.E.A.. Percepção de participantes do PIBID/Biologia acerca da importância do Programa para a sua formação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adson Bruno Costa Pereira

DIAS, MÁRCIA A.S.; MARTINS, M. T. C. S.;OLIVEIRA, J. V.. Percepção dos alunos de uma escola da cidade de Campina Grande - PB. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: José Ribamar de Farias Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.; VELOSO, T. M. G.. A construção de interpretações de fenômenos meteorológicos e sua utilização na previsão do clima: análise da resiliência coletiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Magna Pollyana Espinola Barbosa

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. M. P.; SILVA, J. C.. Análise da eficiência das campanhas de prevenção à dengue em um bairro no município de Campina Grande - PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Francisco Diego do Nascimento Saraiva

DIAS, MÁRCIA A.S.. A educação popular como proposta de prevenção das parasitoses intestinais entre os estudantes do Ensino Fundamental na cidade de Campina Grande - PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Thiago Emmanuel Araújo Severo

DIAS, MÁRCIA A.S.. As representações do conceito de natureza de um grupo de estudantes de Biologia da UEPB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aline Cardoso Carlos

DIAS, MÁRCIA A.S.. Estudo comparativo de estruturas curriculares de cursos de graduação em Ciências Biológicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Evilânia Kierve Alexandre Junqueira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Estagiários em escola pública de campina Grande: o que pensam deles professores e alunos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Genarlene Linhares de Brito

DIAS, MÁRCIA A.S.. O trabalho do enfermeiro em saúde reprodutiva: interfaces na sexualidade saudável. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Sergio Luís Leite de Carvalho

DIAS, MÁRCIA A.S.. O trabalho do enfermeiro em saúde reprodutiva: interfaces na sexualidade saudável. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Aline Costa de Araújo

DIAS, MÁRCIA A.S.. O cuidado e a humanescência nas unidades de atendimento aos portadores de HIV/AIDS: Uma proposta de intervenção. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Sergianne Pessoa de Melo

DIAS, MÁRCIA A.S.. O cuidado e a humanescência nas unidades de atendimento aos portadores de HIV/AIDS: Uma proposta de intervenção. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Nicodemos Estácio de souza

DIAS, MÁRCIA A.S.. Perfil epidemiológico de pacientes internados em um centro de tratamento de queimados na cidade de Natal-RN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Eleázaro Damião de Carvalho

DIAS, MÁRCIA A.S.. Perfil epidemiológico de pacientes internados em um centro de tratamento de queimados na cidade de Natal-RN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Raíssa Gabriella da Silva Barreto

DIAS, MÁRCIA A.S.. Formação docente e prática de ensino: a construção do saber pedadógico em biologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Gleyderr Jurdann Santos Cabral

DIAS, MÁRCIA A.S.. Portfólio: a docência para a vida. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciência, Cultura e Exteñsão do RN.

Aluno: Verônica Ferreira da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Resgatando a história da minha vida: escolar, profissional e acadêmica (1972-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Gracinalda Fernandes Coutinho

DIAS, MÁRCIA A.S.. O percurso da minha vida escolar: em busca da vitória (1983-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marlybeth da Silva Oliveira

DIAS, MÁRCIA A.S.. História da minha vida estudantil (1984-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Simone da Silva Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.. Contando minhas histórias: escolar, profissional e acadêmica (1985-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marineide de Lima Santos Cunha

DIAS, MÁRCIA A.S.. Memórias de uma educadora: marcas que o tempo não apaga (1976-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Vilma Lúcia Costa Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Fatos e resgates da vida escolar: momentos de reflexão das experiências vividas na jornada educativa (1971-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Rosânia de Medeiros Dantas da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Memórias escolares e reflexões pedagógicas: revivendo e repensando a educação (1982-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria das Graças Ribeiro de Azevedo

DIAS, MÁRCIA A.S.. Fatos da vida escolar: memórias que marcaram uma vida (1969-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Rejane Maria de Lima Costa

DIAS, MÁRCIA A.S.. Memórias e experiências da vida escolar: rastros de uma história (1962-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Livramento dos Santos Alves

DIAS, MÁRCIA A.S.. Vitórias e conquistas de uma trajetória pedagógica (1966-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Glória Gomes

DIAS, MÁRCIA A.S.. Lembranças de uma trajetória vivida pela escola (1963-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Mirtes de Lima Santiago

DIAS, MÁRCIA A.S.. Memórias da escola e vida profissional: vestígios de uma formação (1956-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Eliane Rufino

DIAS, MÁRCIA A.S.. História da minha vida estudantil: em busca de uma formação cidadã (1975-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sandra Solânea Ferreira

DIAS, MÁRCIA A.S.. Retrospectiva da minha vida escolar: uma constante vitória (1970-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria de Fátima Carvalho de Brito

DIAS, MÁRCIA A.S.. Recordações da minha escola (1966-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Joaquim da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Lembranças de uma trajetória educacional (1985-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Vera Lúcia dos Santos Alves

DIAS, MÁRCIA A.S.. Conquistas, reflexões e perspectivas de uma vencedora (1981-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Luciana Joaquim da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Sonhos e realizações de uma pedagoga (1989-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Raquel Freire da Costa Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Memórias de uma educadora (1958-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Paulo Roberto da Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Minha vida escolar: passado e presente (1977-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marinete Dantas de Lima Barros

DIAS, MÁRCIA A.S.. Vida, sonhos e conquistas de uma educadora (1960-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Simone Matias Freire

DIAS, MÁRCIA A.S.. Caminhos percorridos na escola (1977-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Luz dos Santos Silva

DIAS, MÁRCIA A.S.. Minha vida escolar: conquistas e momentos marcantes. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Terceira de Bezerril

DIAS, MÁRCIA A.S.. O percurso escolar de uma docente-aprendiz (1983-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria do Céu da Silva Marques de Lima

DIAS, MÁRCIA A.S.. Os desafios de uma caminhada na vida educativa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Almeida

DIAS, MÁRCIA A.S.. A saga de uma educadora: da superação à realização (1969-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marineide Lima do Nascimento

DIAS, MÁRCIA A.S.. Resgate de uma trajetória: sonhos e desafios de uma educadora (1979-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

DIAS, MÁRCIA A.S.; SANTOS, B. V. O.; SOUZA, M. F. V.. Progressão Funcional. 2018. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso público para professor auxiliar do curso de secretariado executivo. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALMEIDA, M. C. V.; SILVA, R. I.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR(A) DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2022. Universidade Federal da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso para professor de Prática de Ensino. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso público para professor de Biologia. 2012. Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, MÁRCIA A.S.; PEQUENO, M. G. C.; GEGLIO, P. C.. Metodologias do Ensino/Estágio Supervisionado. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

COELLHO, G. D.; FEITOSA, A. A. F. M. A.;DIAS, MÁRCIA A.S.; QUEIROZ, J. C. F.; LACERDA, A. V.;OLIVEIRA, J. V.. Concurso Público para Professor Assistente de Biologia. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

MELO, J. I. M.;DIAS, MÁRCIA A.S.; LACCHIA, A. P. S.; TROVAO, D. M. B. M.. Concurso para professor substituto do Departamento de Biologia: Botânica. 2010. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso para provimento de cargo de professor substituto de prática pedagógica. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso para o provimento da vaga de professor substituto de anatomia. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso para o provimento da vaga de professor substituto de Genética. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso público para provimento da vaga de professor do Ensino Fundamental. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso para professor de Bioquímica-Biofísica. 2007. Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso público para provimento de cargos de níveis superior e intermediário. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, J. V.; SILVA, M. J. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Banca Examinadora do Processo de Seleção de Monitoria. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; RODRIGUES, J. D.;OLIVEIRA, J. V.. Concurso simplificado para professor substituto. 2026. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Concurso simplificado para professor substituto. 2025. Universidade Estadual da Paraíba.

NASCIMENTO, R. S. T. R.; FRANCO, C. I. F.;DIAS, MÁRCIA A.S.; OLIVEIRA, E. C. S.. Progressão Funcional. 2024. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Seleção de bolsistas PIBID. 2022. Universidade Estadual da Paraíba.

GERMANO, S. R.; DIAS, E. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.; LOPES, S. S. S.. Progressão Funcional. 2021. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ARAGAO, P. C.; LIMA, R. S.; NASCIMENTO, R. C. G.. Progressão Funcional. 2021. Universidade Estadual da Paraíba.

ALMEIDA, J. J. P.;DIAS, MÁRCIA A.S.; LOPES, C. E. A.; PIROLA, N. A.. Progressão Funcional. 2021. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Seleção PROBEX Edital PROBEX/Cota 2022-2023. 2021. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Comissão de arguição dos projetos do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2019. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Presidente da Banca do Processo Seletivo do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Comissão de arguição dos projetos do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Consultoria Ad hoc. 2016. Universidade do Estado do Amazonas.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação de Projetos do Edital 01/2016 - PRPGP/UEPB, PIBIC cota 2016/2017. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; WELLER, Mathias. Banca de Estágio Probatório. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; WELLER, Mathias. Banca de Estágio Probatório. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Comissão de arguição dos projetos do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; SOUSA, Cidoval Morais; MOITA, F. M. G. S. C.. Presidente da Banca do Processo seletivo do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Comissão de Seleção de Bolsas do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Seleção de Mestrado. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Comitê interno de avaliação do Programa de Iniciação Científica - UEPB/CNPq. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

LOPES, S. S. S.; SOUZA, S. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Processo de Progressão Funcional da Professora Carla de Lima Bicho. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, S. M.; RIBEIRO, V. V.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Processo de Progressão Funcional da Professora Roberta Smania Marques. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; WELLER, Mathias; ALVES, R. R. N.; PESSANHA, A. L. M.. Processo de Progressão Funcional do Professor Sérgio de Faria Lopes. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; WELLER, Mathias; PESSANHA, A. L. M.. Processo de Progressão Funcional da Professora Joseline Molozzi. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, M. J. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliadora do Processo Seletivo de Monitoria do Departamento de Biologia, no componente curricular Biologia Celular. 2014.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; WELLER, Mathias. Banca de Estágio Probatório. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; WELLER, Mathias. Banca de Estágio Probatório. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; SOUSA, Cidoval Morais. Presidente da Banca do Processo Seletivo do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

SOUSA, Cidoval Morais; MOITA, F. M. G. S. C.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Comissão de arguição dos projetos do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Comissão de Seleção de Bolsas do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; GEGLIO, P. C.. Presidente da Banca do Processo Seletivo do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Consultoria Ad hoc. 2014. Universidade Federal de Goiás.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Seleção de Mestrado. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação de manuscrito de livro para publicação. 2014.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2014. Editora Abril.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Avaliação de projetos de Iniciação Científica Edital PIBIC 042/2013. 2014. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, J. V.; SILVA, M. J. L.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Processo de seleção de monitoria em Filosofia da Educação. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; WELLER, Mathias; MELO, J. I. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório dos Professores Sérgio de Farias Lopes e Joseline Molozzi. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Consultoria Ad hoc. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Comissão Avaliadora no III Encontro de Iniciação à Docência e I Encontro de Formação de Professores da Educação Básica. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; WELLER, Mathias; MELO, J. I. M.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO PROFESSOR ANDRÉ LUIZ MACHADO PESSANHA. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOITA, F. M. G. S. C.; LUNA, K. P. O.; GEGLIO, P. C.. Comissão de arguição dos projetos de Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Comissão de Seleção de Bolsas do Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALMEIDA, M. C. X.; SILVA, M. R. F.; PEREIRA, F. A.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.. Comissão Examinadora da Mudança de Nível (Mestrado/Doutorado). 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Banca examinadora do Processo seletivo Pibid/UEPB/2014. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.. Processo seletivo Biologia Pibid/UFRN. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, S. R.; RIBEIRO, V. V.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

LACCHIA, A. P. S.; LUNA, K. P. O.;DIAS, MÁRCIA A.S.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, S. M.; GERMANO, S. R.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; GERMANO, S. R.; RIBEIRO, V. V.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; MOLOZZI, J.; SOUZA, S. L.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

MELO, J. I. M.;DIAS, MÁRCIA A.S.; MOLOZZI, J.. Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; SILVA, M. M. P.; WELLER, Mathias; MELO, J. I. M.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; WELLER, Mathias. Banca de Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.; ALVES, R. R. N.; SANTOS, Silvana Cristina. Progressão Funcional. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

DIAS, MÁRCIA A.S.. Processo seletivo dos bolsistas do PIBID. 2010. Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

Raquel de Assis Lima

Ecologia no PNLD: Uma análise didática sob s perspectiva do Pensamento Complexo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Geam Felipe Santos

Indicadores da alfabetização científica humanizadora e da dimensão socioemocional na formação continuada de professores de Biologia; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Francisco Alves Cordeiro Neto

A RELAÇÃO ESCOLAR ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E ENSINO CONTEXTUALIZADO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA DO CAMPO EM MARÍ-PB; Início: 2025; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Viviane Sousa Rocha

Utilização de Plantas Alimentícias Não Convencionais como estratégia de segurança alimentar; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Macilene Pereira de Araújo

PEDAGOGIA DO DESEJO: itinerários da formação docente em Ciências Biológicas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);

Maria Tamires Vasconcelos Oliveira

Estratégias didáticas no ensino de Biologia: relações entre os fatores que influenciam sua seleção; Início: 2023; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Emerson Antônio Cavalcanti

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MEMÓRIAS AFETIVAS SOBRE OS SUBAFLUENTES DO RIO PARAÍBA NO MUNICÍPIO DE QUEIMADAS-PB; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mateus Lima Bernardo

PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DE MORADORES DO MUNICÍPIO DE BOQUEIRÃO ACERCA DOS ECOSSISTEMAS ASSOCIADOS A BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARAÍBA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Valmônia Maria da Silva

ESTUDO DO CURRÍCULO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA REGIÃO NORDESTE: DELINEANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

LYUSKA LEITE ANDRELINO SANTINO

IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Luana Régia Alves Martins Firmino

INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁ TICA ESCOLAR: CONEXÕES DA ARTE COM A EDUCAÇÃO BIOLÓGICA INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁ TICA ESCOLAR: CONEXÕES DA ARTE COM A EDUCAÇÃO BIOLÓGICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ARETHUSA SINÉIA TAVARES DE FREITAS

OS SAGUIS-DE-TUFO-BRANCO (Callithrix jacchus) E AS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ANGÉLICA TATIANY RODRIGUES DOS SANTOS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: Proposta de uma sequência didática na educação de jovens e adultos (EJA); 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

DARNLEY DIAS CAMPOS

SABERES DA TRADIÇÃO E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL DE CHÃ DA PIA, AREIA-PB; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Magiane do Rego dos Santos

A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS QUESTÕES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ABORDANDO O TEMA BIOTECNOLOGIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mayara Gomes da Silva

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E COMPLEXIDADE: DA TERMODINÂMICA DA VIDA À PÓS-VERDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Coorientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

DANIELLE RAISSA SILVA MARQUES

A UTILIZAÇÃO DO CORDEL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

AMANDA GABRIELA FREITAS SANTOS

ANÁLISE DAS QUESTÕES DAS PROVAS DE BIOLOGIA DO ENEM COM ÊNFASE EM CITOLOGIA (PERÍODO 2017/2020); 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mariana de Souza Gomes

PROFISSIONALIZAÇÃO DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UEPB; 2020; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Nathalya Marillya de Andrade Silva

O conceito de natureza a partir das representações sociais dos participantes da Residência Pedagógica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Dustimar de Oliveira Batista

Herança biológica e consanguinidade: perspectivas pedagógicas para o desenvolvimento do pensamento científico; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Amanda Ricelli de Almeida Nunes Gomes

Formação de professores e ensino de Ciências: diálogo entre saberes e conhecimento; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Michelly de Carvalho Ferreira

Os conteúdos de Biologia nas provas do ENEM: reflexões com base na matriz de habilidades e competências; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Elcio Silva Batista

Os conteúdos sobre saúde no ENEM e sua abordagem no livro didático de Biologia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Silvana Formiga Sarmento

A Natureza da Ciência nos livros didáticos de Biologia: análise de episódios em exemplares do PNLD 2018; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Danielly Silva Ramos Almeida

Necessidades formativas de professores na perspectiva da educação ambiental; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

Percepção ambiental de mulheres "louceiras" da comunidade de chã da Pia/Areia-PB; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Alan de Angeles Guedes da Silva

O ensino por experimentação como estratégia na abordagem dos conteúdos de Bioquímica celular; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Macilene Pereira de Araújo

Teias curriculares e ensino de Biologia: reflexões com base na argumentação; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Rodrigues de Farias

Estratégias didáticas no ensino de Biologia na perspectiva do PROEMI: inserção e avaliação em uma escola pública de Campina Grande-PB; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Nívia Maria Rodrigues dos Santos

Avaliação da aprendizagem no ensino de Ciências: uma análise do processo em uma escola pública de Cubati/PB; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Joellyton do Rozario Costa

As folhas formando a grande força: as ervas na ritualística em terreiros de candomblé em Campina Grande/PB; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabrício André Lima Cavalcante

A abordagem problematizadora dos conteúdos de citologia em uma escola pública de ensino médio em Campina Grande - PB; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Rodrigues de Farias

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: INSERÇÃO E AVALIAÇÃO DO ÊXITO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE ? PB; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tafarel Fernandes Tavares de Melo

O Role Playng Game (RPG) como estratégia para repensar a prática docente em ciências; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mayara Larrys Gomes de Assis

Mapa aberto para uma ecologia científico-poética; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabrício André Lima Cavalcante

A formação continuada de professores de Biologia a partir das reflexões acerca da implantação do PIBID nas escolas; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Alan de Angeles Guedes da Silva

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE BIOLOGIA: DESAFIOS NA ERA DO ANTROPOCENO; 2026; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Cláudia Niedes da Silva Sousa

Arboviroses: propondo a utilização de HQ na mediação da aprendizagem; 2025; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Evanize Custódio Rodrigues

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROPONDO CENÁRIOS EDUCATIVOS PARA UMA APRENDIZAGEM TRANSDISCIPLINAR EM BIOLOGIA; 2024; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabiana Martins de Freitas

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: uma abordagem crítica dos saberes na formação docente e no uso de tecnologias digitais; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Evanize Custódio Rodrigues

A TRANSDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO MÉDIO NA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA; 2021; Tese (Doutorado em DOUTORADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabiana Martins de Freitas

O ensino de ciências e a alfabetização científica: uma proposta de formação continuada para professores dos anos iniciais mediada pelas tecnologias digitais,; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Evanize Custódio Rodrigues

2025; Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcia Adelino da Silva Dias;

Nubênia de Lima Tresena

A utilização de recursos de multimídia e outras tecnologias para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas tecnologias da educação) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ANDRÉ LUIZ CORDEIRO SILVA

Estudo sobre a incidência deos casos de tuberculose pulmonar em Macaíba (RN): análise da eficácia do Programa de Controle da Tuberculose Pulmonar desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Alândia Magaly Fonseca Moura Gomes

Análise de planos de gerenciamento de resíduos sólidos de instituições prestadoreas de serviços de saúde da cidade de Natal (RN); 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JOCELMA DAS GRAÇAS SILVA

Revisão sobre a importânciado Streptococcus agalactiae como principal agente de infecção em neonatos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lidyane Sousa Barros da Costa

Pesquisa sobre as bactérias resistentes aos antibióticos em infecções do trato urinário: estudo dos casos de pacientes atendidos no HCSS nos anos de 2007 e 2008; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MARIA CLÁUDIA CURRALO

Avaliação da incidência de tuberculose entre as crianças atendidas no HIVS nos anos de 2006 e 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Ferreira da Silva

Importância do monitoramento das águas de cultivo no controle da contaminação dos camarões por Salmonella sp; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JOELMA DIAS REIS

Estudo da correlação entre a incidência de protozoarios e helmintos em soldados do Exército Brasileiro, incorporados no ano de 2008 na cidade de Natal (RN) e os níveis de hemoglobina no sangue venoso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Álesson Albuquerque Maia

PREVALÊNCIA DE SÍFILIS CONGÊNITA ENTRE AS CRIANÇAS ATENDIDAS NO HOSPITAL INFANTIL VARELA SANTIAGO NOS ANOS 2006 E 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Catarina Bacurau

ANÁLISE COMPARATIVA DA EFICÁCIA DAS TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO PARASITOLÓGICO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ariadne Teixeira de Carvalho

REVISÃO SOBRE INCIDÊNCIA DE Ascaris lumbricoides ENTRE GESTANTES; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Bernadete de Souza Dantas

PESQUISA DOS CASOS DE LEPTOSPIROSE NO RIO GRANDE DO NORTE, REGISTRADOS LACEN EM NATAL (RN), NO PERÍODO ENTRE 1997 A 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Carlos Alberto Ramos

ESTUDO DA INCIDÊNCIA DE PROTOZOÁRIOS E HELMINTOS INTESTINAIS ENTRE SOLDADOS DO EXÉRCITO BRASILEIRO INCORPORADOS NO ANO DE 2008 NA CIDADE DE NATAL-RN; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Camilla de Souza Cruz Morais

AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE CONTROLE DE LEISHMANIOSE VISCERAL NO MUNICÍPIO DE NATAL NOS ANOS 2007 A 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Daliana Samarat de Macedo Amaro

ESTUDO SOBRE A INCIDÊNCIA DOS TIPOS DE MENINGITE DIAGNOSTICADA ENTRE CRIANÇAS INTERNADAS NO HOSPITAL INFANTIL VARELA SANTIAGO (NATAL-RN) NOS ANOS DE 2006 E 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fernanda Almeida do Nascimento Melo

PESQUISA DOS CASOS DE LEISHMANIOSE VISCERAL ENTRE PESSOAS ATENDIDAS NO HOSPITAL GISELDA TRIGUEIRO E REGISTRO DO CENTRO DE CONTROLE DE ZOONOSES EM NATAL (RN) NO PERÍODO ENTRE 2006/2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Isabel Helena do Nascimento Paiva

AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DO PROCESSO DE HIGIENIZAÇÃO DE ÁREAS DE CIRCULAÇÃO NÃO-CRÍTICA COM UTILIZAÇÃO DE DESINFETANTES QUÍMICOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Karla Rachel de Medeiros Fernandes

AVALIAÇÃO DA INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE ENTRE AS CRIANÇAS ATENDIDAS NO HOSPITAL INFANTIL VARELA SANTIAGO NOS ANOS DE 2006 E 2007; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Karla Regina Freitas e Silva

EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ORIENTAÇÃO DESTINADA AOS PROFISSIONAIS DE HIGIENIZAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Análises Microbiológicas e Paras) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria de Fátima de Oliveira da Silva

Abordagem da saúde bucal: elemento constituinte da gestão democrática da Escola Municipal São José, no Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria das Graças Gomes de Aquino

A importância da liderança nas instituições escolares; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria do Socorro Maia e Silva Umbelino Gomes

A gestão pedagógica do processo de ensino no ciclo de alfabetização; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Francisca de Fátima de Oliveira

Evasão e repetência escolar no município de Lajes Pintadas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria do Socorro de Oliveira

Supervisão escolar: uma definição das atribuições do profissional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Geatão estratégica em Educação) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Marília Dias de Oliveira

PROTAGONISMO FEMININO NO CULTIVO DAS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS COMO ALTERNATIVA NA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba/Ministério da Educação; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MARIA EDUARDA VALENTIM BEZERRA

REFLEXÕES SOBRE O USO DE MÍDIAS CINEMATOGRÁFICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ESTEFANY GABRIELA LUIZ DE ARAÚJO

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA MODALIDADE EAD: uma revisão de literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

VIVIANE RUFINO DE MENEZES

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS AULAS REMOTAS DE CIÊNCIAS NATURAIS DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MÔNICA MARIA MARCELINO DE ANDRADE

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ARTHUR RAIFF DE BRITO RODRIGUES

TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANTES E DURANTE PANDEMIA DO SARS-CoV-2; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Abda Aliã Correia Gomes

A UTILIZAÇÃO DAS PARÓDIAS MUSICAIS COMO METODOLOGIA DE ENSINO: UMA JUNÇÃO DA CIÊNCIA COM A ARTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ANA PAULA DE SOUZA

DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA INTEGRAL NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JUCILEIA RODRIGUES DO NASCIMENTO SANTOS

O TRABALHO DAS LOUCEIRAS DO SITIO CHÃ DA PIA COMO UMA PERSPECTIVA DE EXPRESSÃO DA CULTURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

BRENNO LUIZ SILVA MACÊDO

ENTRE O ISOLAMENTO E O ENSINO: OBSTÁCULOS DO ENSINO REMOTO PARA ALUNOS E PROFESSORES DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Edilson Cavalcante Lourenço Pereira

Programa de Residência Pedagógica e PIBID: relato de experiência da trajetória de um bolsista sobre a importância dessas políticas públicas para formação de professores de ciências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Thiago Silva de Araújo

Tecnologias em sala de aula: O uso do aplicativo Nearpod em tablets escolares como recurso pedagógico no ensino de Ciências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

VALMIR ROGERIO FARIAS DE SOUZA

O IMPACTO DO PROGRAMA PIBID NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO E IDENTIDADE COM A LICENCIATURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JOCÉLIO HENRIQUES DE MELO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): primeira experiência de ser professor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ISABEL RIBEIRO DA COSTA DE LUNA FREIRE

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFISSIONAIS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

GEOFRY HANNEY LIMA DOS SANTOS

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PREVENÇÃO DE PARASITOSES NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

AFONSO BARBOSA JÚNIOR

ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

THAMIRES SOUTO LEMOS

DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO O CORONAVÍRUS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Rosângela Farias Diniz

A CONTRIBUIÇÃO DA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lucema de Souza

A TECNOLOGIA NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LUNA

IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ANGÉLICA TATIANY RODRIGUES DOS SANTOS

CONTEXTUALIZANDO O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DE UM MINHOCÁRIO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

FELIPE RAFAEL GOUVEIA

?A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ARETHUSA SINÉIA TAVARES DE FREITAS

TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: A UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Igor Lima Ferreira

O estágio supervisionado como formação do professor de ciências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Monaliza Geovana Nóbrega de Macêdo

Estágio supervisionado em ciências biológicas II: relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Talita Alves Santos

A importância do estágio supervisionado para a formação dos futuros docentes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

DANIELA GOMES SOARES

RELATO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Márcia Fabíola da Silva Medeiros

A importância da etnobiologia no currículo do curso de Ciências Biológicas: uma visão dos licenciandos da UEPB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Elton Ricardo de Souza

O ensino de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um relato de experiências do Estágio Supervisionado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Izabelly Gonçalves de Andrade

Agentes bacteriológicos envolvidos em infecções do trato urinário: uma pesquisa a partir de prontuários clínicos em Campina Grande-PB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ediene Correia Nunes Ferreira

Relato de experiência didática em Estágio Supervisionado: contribuições na perspectiva da prática docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

A abordagem lúdica no ensino de Biologia em um cursinho Pré-Vestibular de Campina Grande-PB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Danielle Raíssa Silva

Jogo didático: uma proposta metodológica para o ensino-aprendizagem no conteúdo de Genética; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Adeilma Matias de Medeiros

Conhecimentos prévios na relação entre câncer de intestino e hábitos alimentares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Iara Gilmony Farias Almeida

Utilização de modelo didático no processo de ensino-aprendizagem de divisão celular em uma escola pública de Campina Grande-PB; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Cinthya Raquel dos Santos Lima

A experimentação no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de genética em uma escola pública da Paraíba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Patrícia Fernandes Dezes

Prática pedagógica em Ciências Biológicas: relato de experiência didática no âmbito da EJA (Educação de Jovens e Adultos); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Elane Cristina Martins Correia

Relato de experiência didática do Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências Biológicas, no âmbito da EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Larysse Rayane Alves Dantas

Contribuições do PIBID de Biologia na construção da identidade docente: um relato de exoeriência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Elisabete Januário de Alencar

Utilização de jogos pedagógicos como estratégia didática para o ensino de evolução biológica: relato de experiência didática no âmbito do PIBID; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Juliana Moura Nascimento

Stop motion como ferramenta de aprendizagem no ensino de Biologia: relato de experiência didática no âmbito do PIBID; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Elisabeth Bandeira Lourenço

Relato de experiência didática durante o Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gabriela Oliveira Rodrigues

Estágio Supervisionado em Ciências: um relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Nathalya Marillya Andrade Silva

Relato de experiência didática sobre o uso dos jogos na construção da aprendizagem dos conteúdos de Biologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Severina Joselaine Soares de Pontes

As contribuições do estágio Supervisionado em Ensino na formação de professores de Ciências Biológicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana carolina de Oliveira Silva

Educação para a saúde: uma proposta de ensino incentivando hábitos saudáveis; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Joara Alves da Silva

Etnobotânica: uso das plantas medicinais no auxílio do ensino de Botânica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Milena Maria Luna Francisco

Abordagem do tema gravidez na adolescência: relato de experiência didática em uma turma do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gizelle Matias de Souza Silva

Gizelle Matias de Souza Silva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Valéria dos Santos Melo

O jogo didático no ensino de Botânica: um relato de experiência; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JOELLYTON DO ROSÁRIO COSTA

ENSINAR E APRENDER CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO ATIVIDADES PRÁTICAS DE ZOOLOGIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Noélia Soares Martins

A educação biológica em ambiente não-formal: relato de experiência no Museu Vivo da Ciência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Érika Rozy Cavalcante Albuquerque

Compreensão dos estudantes de uma escola pública de Olivedos sobre o conceito de resíduo sólido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Jeovane Andrade de Araújo

O estágio supervisionado como meio de construção do referencial de docência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Viviane Patrício Lucena Mota

O jogo didático na avaliação da aprendizagem dos conteúdos de Ciências: relato de experiência didática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Macilene Pereira de Araújo

Argumentação como ferramenta na educação biológica: o caso do aquecimento global; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Silvia Cavalcanti Leal

OS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DO ACÚMULO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO LIXÃO DE POCINHOS ? PB, NA PERCEPÇÃO DE MORADORES DO MUNICÍPIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mayara Larrys Gomes de Assis

A EXPERIMENTAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DO CONCEITO DE PROTEÍNA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tafarel Fernandes Tavares de Melo

ENSINO POR PROJETO: A HORTA ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE RACIONALIDADE E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Felipe de Lima Almeida

A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO FERRAMENTA NA ABORDAGEM DAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Raissa Mirella Mendes Alves

ESTRATEGIA LÚDICA NA PREVENÇÃO DE PARASITOSES INTESTINAIS ENTRE ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mariana de Souza Gomes

Inovações didáticas na abordagem do tema "Bioma Caatinga"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria das Graças Rodrigues Barbosa

Estudos sobre as dificuldades de aprendizagens dos conteúdos de biologia uma análise dos conteúdos e procedimentos exigidos nas provas de biologia do vestibular da UEPB de 2009 a 2011; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Thatiana Maria Borges Silva

Destinação das embalagens de agrotóxicos utilizados pelos pequenos agricultores das cidades de Bananeiras e Solânea - PB; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Jânio Constantino Marinho

PERCEPÇÃO DE EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB, SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE CAMPO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Anny Railda Ângelo Alventino Pereira Leite

PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SEVERINO CABRAL, CAMPINA GRANDE-PB; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

José Ribamar Cipriano da Silva

PERCEPÇÃO DE PARTICIPANTES DO PIBID/BIOLOGIA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PARA A SUA FORMAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Sarajane Farias da Costa

Percepção dos estudantes de Ensino Médio sobre meio ambiente e a crise sócioambiental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Adson Bruno Costa Pereira

Percepção dos alunos de uma escola da cidade de Campina Grande-PB sobre o meio ambiente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Thiago Emmanuel Araújo Severo

As representações do conceito de natureza de um grupo de estudantes de Biologia da UEPB; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Francisco Diego do Nascimento Saraiva

A educação popular como proposta de prevenção das parasitoses intestinais entre estudantes do ensino fundamental de Campina Grande - PB; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Eleázaro Damião de Carvalho

Perfil epidemiológico de pacientes internados em um centro de tratamento de queimados na cidade de Natal-RN em 2008; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Nicodemos Estácio de souza

Perfil epidemiológico de pacientes internados em um centro de tratamento de queimados na cidade de Natal-RN em 2008; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Genarlene Linhares de Brito

O TRABALHO DOS ENFERMEIROS EM SAÚDE REPRODUTIVA: Interfaces na Sexualidade Saudável; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Sergio Luís Leite de Carvalho

O TRABALHO DOS ENFERMEIROS EM SAÚDE REPRODUTIVA: Interfaces na Sexualidade Saudável; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Aline Costa de Araújo

O cuidado e a humanescência nas unidades de atendimento aos portadores de HIV/AIDS: uma proposta de intervenção; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

SERGIANE PESSOA DE MELO

O cuidado e a humanescência nas unidades de atendimento aos portadores de HIV/AIDS: uma proposta de intervenção; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Magna Pollyana Espinola Barbosa

ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DAS CAMPANHAS DE PREVENÇÃO A DENGUE EM UM BAIRRO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gleyderr Jurdann Santos Cabral

A docência para a vida; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Raíssa Gabriella da Silva Barreto

Formação docente e Prática de Ensino: a construção do saber pedagógico em Biologia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Síria Tathiane Amaral Campina

Trabalho acadêmico para a formação inicial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Kátia Maria de Alencar Bezerra

Desenvolvendo a Prática de Ensino de Ciências e de Biologia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Liziane Martins Evaristo

Portfolio da formação acadêmica em Ciências Biológicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fernanda Almeida do Nascimento Lopes da Silva

Aprendendo a ser mestre na arte de ensinar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fernanda Saionara Veras de Melo

Portfolio: relatos da experiência acadêmica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Francisco Albédio Costa Júnior

Aprendendo a educar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Iraci Nestor de Souza

Vivência da prática docente inicial em Ciências e Biologia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Natan Reyges Castro da Purificação

O docente contemporâneo da Biologia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Amanda Karoline Barbosa

A importância da Prática de Ensino na formação do Biólogo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Patrícia Carvalho dos Santos

Aprender para ensinar: o processo de aprendizagem e desenvolvimento do senso crítico e reflexivo durante a Prática de Ensino em Ciências Biológicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Lúcia de Melo Rodrigues

A educação na Prática de Ensino de Ciências e Biologia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Glycia Kalliani Soares Silva

Tendência da didática no Ensino Fundamental e Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Aline Medeiros da Silva

Uma formação para as ciências biológicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Jacqueline Xavier Nogueira

Principais dificuldades encontradas pelos alunos da educação de jovens e adultos na aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Joseane Maria de Oliveira

Disciplina/indisciplina dos alunos nas séries iniciais do Ensino Fundamental na escola pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

JOSEFA FRANCINETE MACENA DA SILVA

Aprendendo a leitura através dos contos de fadas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Karla Patrícia de Araújo

A evasão escolar observada em turmas da educação de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lizette Nunes de Mello

Inclusão: uma escola para todos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

LÚCIA DE CASTRO MACÊDO

A relação da afetividade com o desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Magnólia Cristina Albuquerque da Silva

A transversalidade na sala de aula com ênfase na educação sexual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Marcyara Michella pereira Martins

A literatura infantil na formação de bons leitores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MARIA CRISTINA BARROS BEZERRA

A importância da avaliação no processo educacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

MARIA JANINE SALUSTINO

Da indisciplina à autonomia: um caminho possível; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Josenilda da Silva Braga

Brincadeira e movimento: alertas para o processo de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

NATHALIE SILVA FREIRE

Dificuldades de aprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Rosimar de Carvalho Antônio Moreira

Mediar o desejo e a necessidade de aprender: a relação das metodologias com o processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Sandra Maria de Araújo Medeiros

Uma reflexão sobre o processo de alfabetização nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

SINARA FAUSTINO DA SILVA BARROS

Educação de crianças com deficiência visual: um fator de inclusão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Sônia Lima da Silva

O grafismo e o desenho na construção da aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Taíza Pollyanne França Câmara

A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

VALÉRIA FURTADO DE ARAÚJO GARCIA

A importância da leitura e escrita na educação de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Verônica Pereira de Oliveira

Trabalhando a escrita através de texto em classes da educação de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

WILDE VALÉRIA ALVES DOS SANTOS

A indisciplina na educação infantil e seu reflexo no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José de Sousa

Orientação sexual no Ensino Fundamental: qual deve ser a postura do educador diante do assunto; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Dominique Cavalcante Cabral do Nascimento

Trajetória de uma formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gleydson Ricardo Barros

Memórias acadêmicas: uma proposta de aprender a aprender (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Janice Nunes da Paz

Buscando, aprendendo e construindo: reflexões sobre uma formação (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria da Dores Fagundes de Morais

Histórias da minha trajetória acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria das Dores Ferreira da Silva Alves

Aprender e ensinar: um desafio constante (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria da Guia Laurentino da Silva

Encontros, desencontros e reencontros da prática educativa (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Isabel Câmara Gomes de Araújo

Uma visão sistêmica do estudo pedagógico-científico (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mariano Justino Dantas

Um resgate da formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Márcia Ribeiro

O início de uma caminhada (2002-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maricélia Silva de Souza

Formação acadêmica: uma nova visão pedagógica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Nilsônia Trindade Santos

Vivências de uma formação (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ozete Barbosa de Moura Souza

Reflexões pedagógicas das ações de uma educadora (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Rita de Cássia da Silva Oliveira

Teoria e prática: duas vertentes que se entrelaçam (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ronaldo Pereira Dionizio

Minha formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tânia Maria Alves

A formação acadêmica: descobrindo novos horizontes (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tereza Cristina Nunes Ferreira

Revendo a minha vida acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Washinton Ferreira de Freitas

A memória de uma formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Verônica Gomes de Medeiros

A descoberta pedagógica a luz dos grandes pensadores (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Erica Cristina Severo de Sousa e Silva

História de uma formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gilson Wellington Teixeira da Silva

Reflexões sobre uma formação acadêmica (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Roney Maia de Morais

A formação acadêmica: descobrindo novos horizontes (2003-2005); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

José de Souza Duarte

Uma experiência de desenvolvimento sobre Prática de Ensino de Ciências e Biologia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Karine Gonçalves

Ana Karine Gonçalves; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Luciana Pereira Domingos Melo

O aprendizado de Ciências Biológicas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Wanessa Kaline de Araujo Moura

Em busca do conhecimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Hider Paulo Dias Andrade

Exposição teórica e prática sobre anatomia e fisiologia humana; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Hider Paulo Dias Andrade

Exposição teórica e prática sobre anatomia e fisiologia humana; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ivone da Silva Souto

Trajetória de vida e formação de uma educadora; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Adriana Kely Paulo Dantas de Azevêdo

Vida, sonhos e conquistas de uma educadora; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Rejane Freire de Araújo

Memórias de uma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Luzia Teixeira de Oliveira

Relatos da minha vida escolar: caminhos de uma formação (1982-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gilberto Soares da Silva

Trajetória de uma formação profissional: a descoberta de um novo mundo (1980-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Walter Cunha de Oliveira

Memórias da vida escolar e a vitória de uma formação (1979-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Solange Costa da Silva Lima

Minha trajetória escolar: história de vida, sonhos e conquistas (1976-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tatiana Costa Delgado

História de vida e relatos de uma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Valeria da Silva

História de vida e memórias de minha formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Lenilda Ribeiro de Souto

Memórias da formação: a construção de uma profissão (1982-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Patrícia dos Santos Coelho Cavalcante

Do imaginário ao concreto: história de uma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Ribeiro

Resgate do passado e memórias da formação (1978-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Lenilda Ribeiro de Souto

Memórias de uma formação: a construção de uma profissão (1982-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria de Fátima Lima Souto

História de vida e formação profissional: a realização de um sonho (1963-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José de Lima Silva

Memórias de uma formação: conquistas de uma educadora (1975-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Paulo da Silva

Memórias de formação e os desafios de uma caminhada (1974-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Aparecida de Castro Oliveira

História da minha vida escolar e profissional (1960-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria das Graças Cavalcante Marques

História de uma aprendizagem: um sonho que virou realidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria de Fátima Peixoto Fernandes de Carvalho

História da formação profissional: uma conquista de vida (1970-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Margareth da Silva

Histórias de vida e memórias de uma formação (1972-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Katiane Moreira da Silva

Memórias da minha formação escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Aldenize de Oliveira Lima

memórias de uma vida dedicada a educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Iolanda Henrique Ribeiro

memórias da escola e histórias de uma formação (1966-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Joana Darc Henrique do Nascimento

Minha formação escolar: uma história a ser contada; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Júlio Mario da Silva

Memórias de formação e história de uma conquista (1973-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Francinete Pereira da Costa

Memórias da escola e vestígios de uma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Genilson pereira da Cruz

Passado e futuro se encontram: histórias d euma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Gizélia Souto Pinheiro

Memórias da escola: um sonho e uma formação (1968-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Claudia Suely Martins

Meu tempo, minha história: a saga de uma educadora; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Edna Maria Jerônimo Freire

memórias da minha vida escolar: a vitória de um sonho realizado (1973-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ednalva Pessoa de Lima

Vestígios de uma formação: um sonho realizado (1969-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Maria Peixoto de França

História de vida, memórias da escola e percurso de uma formação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Angélica Bezerril de Souza

Histórias de vida e memórias da escola: sonhos e conquistas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Adriana Martins Silva Araújo

Refletindo sobre a vida escolar: o percurso de uma formação (1980-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Adelma Maria Peixoto dos Santos

História de vida escolar: vestígios de uma formação (1963-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Estelita de Castro

História de vida estudantil: o percurso de uma formação (1969-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Ana Lúcia Bernardo da Silva

Memórias de vida e relatos de uma formação (1966-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria Tereza Barbosa de Souza Serra

Uma experiência de aula sobre fermentação e respiração anaeróbia; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

ADERSON PEREIRA DA SILVA

ESTUDO DA DINÂMICA POPULACIONAL DE SAGUIS DO TUFO BRANCO (CALLITHRIX JACCHUS) PRESENTES NO CAMPUS I DA UEPB; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Marina Larissa Ferreira Brandão

RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENSÃO DA CULTURA NA PRODUÇÃO DE LOUÇAS EM CHÃ DA PIA ? PB; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Kiara Maria Adelino Dias

COMPLEXIDADE E SABERES DA TRADIÇÃO: CULTURA E INCERTEZAS PARA O FUTURO DAS LOUCEIRAS DE CHÃ DA PIA-PB; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

O saber popular e o conceito de preservação ambiental entre as louceiras da comunidade de Chã da Pia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Renally Mariane Guedes Cordeiro

A Argumentação na perspectiva da utilização dos recursos hídricos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

Levantamento etnobotânico em feiras livres da Paraíba e saberes da tradição dos raizeiros; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Macilene Pereira de Araújo

Ecologia das idéias e argumentação na Educação Biológica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Kiara Maria Adelino Dias

Saberes da tradição e conhecimento científico: aproximando narrativas no ensino de ecologia tendo como foco s fenômenos climáticos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

Saberes da tradição e conhecimento científico: reestabelecendo diálogos sobre o uso das plantas medicinais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Marina Larissa Ferreira Brandão

Role Playing Game (RPG) na construção do conhecimento de Ecologia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Macilene Pereira de Araújo

A argumentação no ensino de Biologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Lais da Silva Barros

Saberes da tradição e conhecimento científico: reestabelecendo diálogos sobre o uso das plantas medicinais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Kiara Maria Adelino Dias

Saberes da tradição e conhecimento científico: aproximando narrativas no ensino de ecologia tendo como foco s fenômenos climáticos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Marina Larissa Ferreira Brandão

Role Playing Game (RPG) na construção do conhecimento de Ecologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Renata Patrícia Fablício da Silva

Programa Institucional de inclusão e intervenção social para a permanência dos estudantes ingressantes pela política de reserva de vagas da UEPB; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Joellyton do Rozario Costa

Supervisão de Estágio Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mariana Silva Lustosa

Supervisão de Estágio Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Raissa Mirella Meneses Alves

Supervisão de Estágio Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Alan de Angeles Guedes da Silva

Supervisão de Estágio Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Maria José Rodrigues de Farias

Supervisão de Estágio Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Tafarel Fernandes Tavares de Melo

Supervisão de Estágio Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Mayara Larrys Gomes de Assis

Supervisão de Estágio Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Abraão Romão Batista

Supervisão de Estágio Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabrício André Lima Cavalcante

Supervisão de Estágio Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Fabrício André Lima Cavalcante

Supervisão de Estágio Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marcia Adelino da Silva Dias;

Produções bibliográficas

  • FREITAS, FABIANA MARTINS DE ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Alfabetização Científica e Letramento Científico: Debates Conceituais e seus Desdobramentos na Formação dos SujeitosScientific Education and Scientific Literacy: Conceptual Debates and their Consequences in the Formation of SubjectsAlfabetización Científica y Alfabetización Científica: Debates Conceptuales y sus Consecuencias en la Formación de los Sujetos. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 1, p. e59625, 2026.

  • OLIVEIRA, MARIA TAMIRES VASCONCELOS ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Educação Científica Intercultural: Uma Revisão Sistemática da Literatura da Produção no Ensino de Ciências. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 26, p. e62125, 2026.

  • OLIVEIRA, M. T. V. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Intercultural Science Education: A systematic review of the literature on science teaching. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 26, p. 1-31, 2026.

  • FREITAS, FABIANA MARTINS DE ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . O conhecimento Tecnológico, Pedagógico e do Conteúdo na formação dos professores de Ciências: análise da produção acadêmica brasileiraTechnological, Pedagogical, and Content Knowledge in Science Teacher Education: An Analysis of Brazilian Academic ProductionTechnological, Pedagogical, and Content Knowledge in Science Teacher Education: An Analysis of Brazilian Academic Production. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 31, p. 536-563, 2026.

  • SOUSA, CLAUDIA NIEDES DA SILVA ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Utilização das histórias em quadrinhos como recurso didático no ensino de Biologia sobre Leishmaniose. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e16659-20, 2025.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE ESPERANÇA-PB. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 34413-34430, 2025.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . A abordagem do uso sustentável da água no ensino de Biologia: confluências e desafios diante das multicrises. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. 01-23, 2025.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . A ERA DO ANTROPOCENO NO ÂMBITO DO ENSINO DE BIOLOGIA: COMPREENSÕES E PERSPECTIVAS PARA SUA PROMOÇÃO. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 14, p. 01-15, 2025.

  • BERNARDO, M. L. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Percepção socioambiental de moradores do município de Boqueirão (PB), acerca do Rio Paraíba. Revista Bio-grafía , v. 18, p. 117-133, 2025.

  • OLIVEIRA, M. T. V. ; MURGIONDO, X. A. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . Impacts of Cooperative Learning in Science Teaching: a case study in educational centers in Gipuzkoa and Bizkaia Provinces, Basque Country. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 30, p. 134-159, 2025.

  • ARAÚJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA:UMA REVISÃO A PARTIR DAS ATAS DO ENPEC. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisa em Ensino , v. 08, p. 193-205, 2024.

  • RODRIGUES, E. C. ; BEZERRA, F.L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Articulando saberes sobre genética no ensino médio: experiência didática em educação biológica, no âmbito da educação para a solidariedade. PARADIGMA (MARACAY) , v. 45, p. 1-21, 2024.

  • FREITAS, F. M. ; RODRIGUES, EVANIZE CUSTÓDIO ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DO RECURSO DIGITAL PADLET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Experiências em Ensino de Ciências , v. v. 19, p. 14-29, 2024.

  • GOMES, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; BARROS, C. M. B. ; GUERRA, C. B. G. ; NUNES, J. M. ; SILVA NETO, A. A. ; SANTOS, M. A. ; BRASIL, A. P. T. . Abordagem da biossegurança sob perspectiva das Tecnologias da Informação e Comunicação. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. 01-13, 2024.

  • OLIVEIRA, M. T. V. ; OLIVEIRA, F. R. C. ; SOUSA, Cidoval Morais ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . A PRODUÇÃO DOS DOUTORADOS PROFISSIONAISDA ÁREA DE ENSINONO BRASIL: ESTADO DA ARTE A PARTIR DEPRODUTOS EDUCACIONAIS. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 8, p. 1011-1027, 2024.

  • BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; MARTINS, J. J. A. . O papel das mulheres louceiras da comunidade Chã da Pia - Areia/PB. MNEMOSINE REVISTA , v. 13, p. 106-119, 2022.

  • SILVA, N. M. A. ; DAUTRO, G. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; LUNA, K. P. O. . Representações Sociais e Ensino de Ciências. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 3042-3053, 2021.

  • SILVA, M. G. ; SILVA, M. R. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; LUNA, K. P. O. . PÓS-VERDADE E PANDEMIA COVID-19: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. Revista Paradigma , v. 42, p. 280-300, 2021.

  • SILVA, M. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; LUNA, K. P. O. . Ensino de Biofísica: entre o equilíbrio, o desequilíbrio e a auto-organização dos sistemas biológicos. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 8, p. 539-569, 2020.

  • SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso do jogo de tabuleiro na construção da aprendizagem dos conteúdos de biologia: uma pesquisa desenvolvida no âmbito do PIBID/UEPB. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 13, p. 314-332, 2020.

  • BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Percepção ambiental: um olhar peculiar das loiceiras de Chã da Pia/Areia-PB. MNEMOSINE REVISTA , v. 9, p. 103-115, 2018.

  • GEGLIO, P. C. ; OLIVEIRA, W. M. ; MOREIRA, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O perfil econômico de estudantes dos cursos de formação de professores no Brasil. Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior , v. 3, p. 121-134, 2016.

  • OLIVEIRA, F. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . SITUAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA DA DENGUE, CHIKUNGUNYA E ZIKA NO ESTADO DO RN: UMA ABORDAGEM NECESSÁRIA. Revista Humano Ser , v. 1, p. 64-85, 2016.

  • ARAÚJO, Macilene P. ; SEVERO, Thiago. E. A. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Dialogicidade e Educação Biológica. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza , v. 8, p. 458-469, 2015.

  • BARROS, L. S. ; ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. ; ARAÚJO, Macilene P. ; SEVERO, Thiago. E. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Campina Grande (PB - Brazil) public school students perception about intestinal parasites. REVISTA DE EDUCACION DE LAS CIENCIAS , v. 16, p. 31, 2015.

  • SEVERO, Thiago. E. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Representações sobre o conceito de natureza: um estudo com professores de ciências biológicas em formação. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza , v. 8, p. 957-969, 2015.

  • MELO, T. F. T. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Paródia musical como recurso educativo para estudiar conceptos ambientales. BIO-GRAFIA: ESCRITOS SOBRE LA BIOLOGIA Y SU ENSENANZA , v. 1, p. 1575-1589, 2015.

  • ARAUJO, M. P. ; SEVERO, T. E. A. ; ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. ; BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Development and evolution of an argument: a case study with biology teachers. REVISTA DE EDUCACION DE LAS CIENCIAS , v. 15, p. 136, 2014.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos: uma leitura a partir dos resultados das provas de Biologia do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 37, p. 219-243, 2010.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; SOUZA, I. N. ; MOURA, W. K. A. . O ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS REFLEXÕES E PROPOSTAS: um olhar a partir da extensão universitária. Carpe Diem (FACEX) , v. 5, p. 117-131, 2007.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; Rodrigues, P.H.V . Fontes de explantes e contaminantes isolados em cultivo in vitro Heliconia bihai ? (Heliconiaceae). Revista Brasileira de Horticultura Ornamental, São Paulo, v. 7, n.2, p. 103-125, 2001.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Prevalência de marcadores sorológicos do vírus hepatite B em trabalhadores do serviço hospitalar. Revista Saúde Pública, Brasil, v. 33, p. 122-128, 1999.

  • ARAUJO, P. C. A. (Org.) ; NASCIMENTO, R. N. A. (Org.) ; FARIAS, V. L. C. (Org.) ; DIAS, MÁRCIA A.S. (Org.) ; MELO, J. A. B. (Org.) ; BUENO, J. B. G. (Org.) ; COSTA, A. R. F. (Org.) . Práticas educativas, saberes e espaços formativos. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2023. v. 1. 273p .

  • RODRIGUES, E. C. (Org.) ; FREITAS, F. M. (Org.) ; DIAS, MÁRCIA A.S. (Org.) . EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1. ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023. v. 1. 168p .

  • CAMPOS, D. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Quintais de Chã da Pia : amor, cultura e tradição. 1. ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2022. v. 1. 45p .

  • CAMPOS, D. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Quintais de Chã da Pia : amor, cultura e tradição. 1. ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2022. v. 1. 45p .

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE ESPERANÇA-PB. In: Seven Publicações. (Org.). Foundations and Frontiers: The Dynamics of Multidisciplinary Sciences. 1ed.Paraná: Editora Seven, 2025, v. 1, p. 1-18.

  • OLIVEIRA, M. D. ; DIAS, Márcia Adelino da Silva . MULHERES NA AGRICULTURA: ressignificando o lugar da mulher trabalhadora rural no sítio Macacos-Areia/PB. In: Maria do Socorro Barbosa e Silva; Dauci Pinheiro Rodrigues; Adja Fernanda da Silva; Aldo Manoel Branquinho Nunes; Dillane Araújo Arruda Ramos; Elky Bento Sarmento; Natan Mamede da Silva; Thamara Ribeiro Alencar; Yasmin Simões de Souza. (Org.). Inovação e objetivos do desenvolvimento sustentável na extensão universitária: Anais do VIII Seminário de Extensão - SEMEX. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2025, v. 1, p. 849-860.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; BRANDAO, M. C. R. . Loiças de Chã da Pia ? PB: Percursos e tessituras na preservação do patrimônio imaterial e memórias afetivas das loiçeiras. Origem BR : estruturação ? edital SETEC/MEC nº 03/2022 de promoção às indicações geográficas. 1ed.São Paulo: Editora do Instituto Federal de São Paulo, 2025, v. 1, p. 103-120.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FARIAS, S. S. M. S. S. ; BRANDAO, M. C. R. . A cultura e a arte expressadas por meio das loiças de barro na Chã da Pia/Areia-PB. In: LEMKE, Huarley Pratte; SACCONI, Eder José da Costa; CERIZZA, Andréia de Alcantara; SANTOS, Breno Teixeira; SANTOS, Christian Mariani Lucas dos; MANHANI, Maria Raquel; SOARES, Vanessa Aparecida. (Org.). Origem BR: diagnóstico e estruturação [livro eletrônico]: edital SETEC/MEC nº 63/2021 de promoção às indicações geográficas. 1ed.São Paulo: Editora dos Autores, 2024, v. 1, p. 175-199.

  • BERNARDO, M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A tutoria especial como facilitadora da educação inclusiva no contexto do ensino remoto no período pandêmico: um relato de experiência. Educação: as principais abordagens dessa área. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Publicações Acadêmicas, 2023, v. 02, p. 234-246.

  • CAMPOS, D. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Saberes Intergeracionais da Arte do Barro na Comunidade Tradicional de ceramistas Chã da PIa, AreIa-PB. In: Patrícia Cristina de Aragão e Alcione Ferreira da Silva. (Org.). Diversidades, culturas, educação e re-existências: construindo o mundo que virá. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2023, v. 2, p. 353-366.

  • SOUSA, C. N. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Metamorfose profissional no percurso de formação docente. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 11-28.

  • ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ARGUMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: tessituras e vias. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). Educação Biológica: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 29-52.

  • FREITAS, F. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA À LUZ DO ENFOQUE CTSA: conceitos, teorias e formação docente. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 53-68.

  • RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EXPLORANDO A INICIAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR EM ESPAÇO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: desafios e possibilidades. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 69-89.

  • OLIVEIRA, M. T. V. ; OLIVEIRA, F. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DA COMPLEXIDADE: avanços e obstáculos na corrida pela humanização da ciência e do ensino. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 90-105.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ENSINO DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DO ANTROPOCENO E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 106-123.

  • BERNARDO, M. L. ; OLIVEIRA, A. L. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ANÁLISE DE CONTEÚDO DO INSTAGRAM DE ZOOLÓGICOS DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL, COMO FERRAMENTA DE ENSINO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA BIOLOGIA DAS SERPENTES. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 124-142.

  • CAVALCANTI, E. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ORIGEM DA VIDA uma análise sobre as teorias aplicadas no ensino de Ciências e Biologia. In: Márcia Adelino da Silva Dias; Fabiana Martins de Freitas; Evanize Custódio Rodrigues. (Org.). EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2023, v. 1, p. 143-158.

  • BERNARDO, M. L. ; VASCONCELOS JUNIOR, N. S. ; OLIVEIRA, L. F. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ATRAVÉS DE GAMES: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA UTILIZANDO ?POKÉMON GO? COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO E ECOLOGIA. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ATRAVÉS DE GAMES: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA UTILIZANDO ?POKÉMON GO? COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO E ECOLOGIA. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023, v. 2, p. 251-270.

  • FREITAS, F. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ELABORAÇÃO DE REPELENTE NATURAL A PARTIR DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS. Ensino de Ciências. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023, v. 2, p. 444-469.

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOUSA, J. M. ; TORRES, C. M. G. . POLIFONIA DE SABERES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: mestiçagens e hibridações entre artes e ciências. Itinerários de Resistência: pluralidade e laicidade no ensino de Ciências e Biologia. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2022, v. 1, p. 183-193.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A ABORDAGEM DOS CONCEITOS DE BIOQUÍMICA CELULAR NO ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO. In: Paula Almeida de Castro; Amanda Lys dos Santos Silva. (Org.). Ensino de Ciências. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2022, v. 1, p. 366-388.

  • RODRIGUES, E. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O USO DA IMAGEM COMO GÊNERO DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA. In: Paula Almeida de Castro; Amanda Lys dos Santos Silva. (Org.). Ensino de Ciências. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2022, v. 1, p. 205-229.

  • MARQUES, D. R. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CORDEL COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: Paula Almeida de Castro; Amanda Lys dos Santos Silva. (Org.). Ensino de Ciências. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2022, v. 1, p. 85-98.

  • FREITAS, F. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . GÊNEROS DISCURSIVOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. In: Paula Almeida de Castro; Amanda Lys dos Santos Silva. (Org.). Ensino de Ciências. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2022, v. 1, p. 389-410.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RECONSTRUÇÃO CONCEITUAL DOS CONTEÚDOS DE BIOQUÍMICA CELULAR NO ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO. In: Maria de Arruda Santiago; Rômulo Tonyathy da Silva Mangueira; Luiz Eduardo Paulino da Silva. (Org.). Educação inclusiva e continuada: propostas, práticas e resultados. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 104-125.

  • LOPES, F. A. ; ARAUJO, M. S. ; FARIAS, N. B. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O conhecimento disciplinar de Biologia dos futuros professores: análise do desempenho e do erro. In: Isauro Beltràn Nuñez; Magda Maria Pinheiro de Melo. (Org.). Conhecimento disciplinar das Ciências Naturais de futuros professores do Ensino Fundamental. 01ed.Curitiba: Appris, 2020, v. 1, p. 103-148.

  • SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; NOBREGA, J. M. S. ; ARRUDA, M. C. A. . A utilização de modelo didático para o estudo das Bactérias. A utilização de modelo didático para o estudo das Bactérias. 01ed.Belo Horizonte: Poisson, 2019, v. 15, p. 94-110.

  • SARMENTO, S. F. ; SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Considerações sobre as políticas públicas para o livro didático no Brasil. Matemática, Ensino de ciências e Mudança: da inspiração à ação. 01ed.Chapecó - SC: Editora Livrologia, 2019, v. 01, p. 245-257.

  • GOMES, M. S. ; VASCONCELOS, S. K. G. ; CABRAL, S. M. ; SANTOS, A. G. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Modelos didáticos tridimensionais como instrumento no ensino de citologia. Educação no Século XXI. 01ed.Belo Horizonte: Poisson, 2019, v. 37, p. 128-135.

  • SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; NOBREGA, J. M. S. ; ROCHA, V. S. ; COSTA, C. M. ; SARMENTO, S. F. . Uso da dinâmica 'Você na teia alimentar do manguezal', para o estudo das teias alimentares. Reflexões em Ensino de Ciências. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2018, v. 4, p. 149-160.

  • LARRYS, M. G. A. N. ; SEVERO, T. E. A. ; ARAÚJO, Macilene P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Saberes da tradição e ensino de Biologia: narrativas sobre o ambiente semiárido. In: BANDEIRA, Hilda Maria Martins; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; CABRAL, Marlúcia Barros Lopes. (Org.). Pesquisa em Educação: unidade na diversidade. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2015, v. 2, p. 1117-1127.

  • ALMEIDA, F. L. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A metodologia da problematização como ferramenta na abordagem das temáticas de educação sexual. In: BANDEIRA, Hilda Maria Martins; IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo; CABRAL, Marlúcia Barros Lopes. (Org.). Pesquisa em Educação: unidade na diversidade. 2ed.Fortaleza: Imprece, 2015, v. 1, p. 587-597.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Formação inicial de professores de Biologia: Reflexões a partir das ações do PIBID/UEPB/Biologia. Didática e prática de ensino na relação com a escola. 01ed.Fortaleza: EdUECE, 2015, v. 01, p. 02493-02504.

  • RODRIGUES, E. C. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; JERONIMO, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ressignificação da prática docente e a formação continuada a partir das ações do PIBID/UEPB na escola. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Desafios e perspectivas na profissionalização docente Pibid/UEPB. 1ed.Campina Grande: Editora UEPB, 2013, v. 2, p. 16-27.

  • ASSIS, M. L. G. ; ARAUJO, M. P. ; SILVA, A. C. O. ; FAUSTINO, E. M. B. ; MELO, V. S. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições do PIBID na formação inicial de licenciandos em Biologia. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Desafios de perspectivas na profissionalização docente Pibid/UEPB. 1ed.Campina Grande: Editora UEPB, 2013, v. 2, p. 28-40.

  • ALENCAR, E. J. ; ALMEIDA, F. L. ; LIMA, B. O. ; MEDEIROS, A. M. ; MELO, D. H. M. ; SIQUEIRA, T. S. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Inovações didáticas como ferramenta na abordagem do eixo transversal: educação para a saúde. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Desafios e perspectivas na profissionalização docente Pibid/UEPB. 1ed.Campina Grande: Editora UEPB, 2013, v. 1, p. 41-51.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; BEZERRA, F.L. . Análise pedagógica das provas de Biologia do vestibular 2008. In: NÚÑEZ, Isauro Beltrán; RAMALHO, Betania Leite. (Org.). Estudo de erros e dificuldades de aprendizagem - As provas de Química e de Biologia do vestibular da UFRN. 1ed.NATAL: edufrn, 2012, v. , p. 81-126.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMALHO, B. L. . Os saberes escolares e a formação das competências no Ensino Médio. Fundamentos do ensino-aprendizagem das ciências naturais e da matemática:o novo ensino médio. 1ed.Porto alegre: Sulina, 2004, v. 1, p. 105-125.

  • NUNEZ, I. B. ; MARUJO, M. P. ; MARUJO, L. E. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso de situações-problema no ensino de ciências.. In: Isauro Beltrán Nuñez; Betânia Leite Ramalho. (Org.). Fundamentos do ensino-aprendizagem das ciências naturais e da matemática:o novo ensino médio.. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2004, v. 1, p. 145-171.

  • NUNEZ, I. B. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FARIA, T. C. L. . A aprendizagem como processamento de informação. In: Isauro Beltrán Nuñez; Betânia Leite Ramalho. (Org.). Fundamentos do ensino-aprendizagem das ciências naturais e da matemática:o novo ensino médio.. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2004, v. 1, p. 69-83.

  • BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; ARAUJO, M. P. ; ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. . Percepção dos estudantes de escolas públicas de Campina Grande (PB - Brasil) sobre as parasitoses intestinais. Percepção dos estudantes de escolas públicas de Campina Grande (PB - Brasil) sobre as parasitoses intestinais, Foz do Igraçu, p. 43 - 43, 23 mar. 2015.

  • BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; ASSIS, M. L. G. ; ARAUJO, M. P. ; MELO, T. F. T. ; SEVERO, T. E. A. . Percepção dos estudantes de escolas públicas de Campina Grande (PB-Brasil) sobre os parasitas intestinais. Journal of Science Education, Bogotá, p. 31 - 31, 20 jan. 2015.

  • ARAÚJO, M. P. ; SEVERO, T. E. A. ; ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. ; BARROS, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Development and evolution of an argument: a case study with biology teachers. Journal of Science Education, Foz do Igraçu, p. 136 - 136, 31 ago. 2014.

  • ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; ASSIS, M. L. G. ; BARROS, L. S. ; MELO, T. F. T. ; SEVERO, T.E.A. . Development and evolution of an argument: a case study with biology teachers. Journal of Science Education - Revista Educación en Ciencias, p. 136 - 136, 27 ago. 2014.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; Rodrigues, P.H.V . Fontes de explantes e contaminantes isolados em cultivo in vitro Heliconia bihai ? (Heliconiaceae). Revista Brasileira de Horticultura Ornamental, São Paulo, 17 mar. 2001.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FERNANDES, J. V. . Prevalência de Marcadores Sorológicos do Vírus da Hepatite B em. Revista de Saúde Pública, São Paulo, p. 122 - 128, 22 ago. 1999.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos: uma leitura a partir dos resultados das provas de Biologia do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001 a 2008). Revista Educação em Questão, Rio Grande do Norte, p. 219 - 243.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; SOUZA, I. N. ; MOURA, W. K. A. . O ensino das ciências naturais - reflexões e propostas: um olhar a partir da extensão universitária. Carpe Diem: Revista Cultural e Científica, Natal, RN, p. 117 - 131.

  • BERNARDO, M. L. ; VASCONCELOS JUNIOR, N. S. ; OLIVEIRA, L. F. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DOS JOGOS EDUCACIONAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM AMBIENTES FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • BERNARDO, M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . DIÁLOGOS ENTRE OS SABERES DA TRADIÇÃO E A SUSTENTABILIDADE DE ECOSSISTEMAS ASSOCIADOS A BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARAÍBA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES DE COMBATE ÀS ARBOVIROSES NO CONTEXTO ESCOLAR. In: IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A TEORIA DO ANTROPOCENO NA CONSTRUÇÃO DE UM REFERENCIAL PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. In: IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • RODRIGUES, E. C. ; FREITAS, F. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ESPÍRITO CIENTÍFICO E A PRÁTICA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE GASTON BACHELARD E THOMÁS KUHN. In: IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM MICROBIOLOGIA AMBIENTAL: A UTILIZAÇÃO DO SOLO EM UMA AULA DE CAMPO. In: IX Congresso Nacional de Educação (IX CONEDU), 2023, João Pessoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2023. v. 1.

  • OLIVEIRA, M. T. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A ARTICULAÇÃO DE SABERES DA TRADIÇÃO AO ENSINO DE BIOLOGIA: PERCEPÇÃO DE MARISQUEIRAS E PESCADORES ACERCA DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS. In: IV Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e X Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2023, Rio Grande do Sul. Anais do IV Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e X Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2023.

  • RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ENVOL VIMENTO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM PRÁTICAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM RELA TO DE EXPERIÊNCIA. In: IV Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e X Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2023, Rio Grande do Sul. Anais do IV Simpósio Catarinense em Educação em Ciências e X Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2023.

  • BERNARDO, M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA ? JÚRI SIMULADO SOBRE ALIMENTOS TRANGÊNICOS COMO UMA METODOLOGIA ATIVA PARA A INVESTIGAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO DE DISCENTES DE UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO DO ESTADO DA PARAÍBA. In: VIII Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2022, Maceió. O futuro da escola: repensando políticas e práticas. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • BERNARDO, M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA ? TUTORIA ESPECIAL NO ENSINO REMOTO DE UM ESTUDANTE COM TEA DO CURSO SUPERIOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: VIII Congresso Nacional de Educação (VIII CONEDU), 2022, Maceió. O futuro da escola: repensando políticas e práticas. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • FREITAS, F. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS PRECONIZANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. In: VIII Congresso Nacional de Educação (VIII CONEDU), 2022, Maceió. O futuro da escola: repensando políticas e práticas. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • RODRIGUES, E. C. ; BEZERRA, F.L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE GENÉTICA, NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BIOLÓGICA, PARA ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR. In: VIII Congresso Nacional de Educação (VIII CONEDU), 2022, Maceió. O futuro da escola: repensando políticas e práticas. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DAS DISCUSSÕES SOBRE OS DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: VIII Congresso Nacional de Educação (VIII CONEDU), 2022, Maceió. O futuro da escola: repensando políticas e práticas. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; RODRIGUES, E. C. ; MOITA, F. M. G. S. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . QUIZ DA DENGUE COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 7º Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (7º CONAPESQ), 2022, Campina Grande. Ciência e democracia - interfaces e convergências. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; VASCONCELOS, G. B. ; BERNARDO, M. L. . MARKETING VERDE E GESTÃO AMBIENTAL: ESTRATÉGIAS PARA INSERÇÃO DE AÇÕES SUSTENTÁVEIS NA PROPAGANDA EMPRESARIAL. In: 7º Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (7º CONAPESQ), 2022, Campina Grande. Ciência e democracia - interfaces e convergências. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • FREITAS, F. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CULTURA CIENTÍFICA E INCLUSÃO SOCIAL: COMO E PARA QUÊ ENSINAR CIÊNCIAS. In: 7º Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (7º CONAPESQ), 2022, Campina Grande. Ciência e democracia - interfaces e convergências. Campina Grande: Realize Editora e Eventos, 2022. v. 1.

  • SILVA, A. P. ; MOREIRA, B. D. A. A. ; PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . TRABALHANDO O ENSINO DE INVERTEBRADOS COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE, 2019, CAMPINA GRANDE. Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido, 2019.

  • PESSOA, M. S. ; BATISTA, I. R. C. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . USO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NA CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE, 2019, CAMPINA GRANDE. Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • SILVA, A. P. ; MOREIRA, B. D. A. A. ; PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS: DIFICULDADES E SOLUÇÕES OBSERVADAS PELOS INTEGRANTES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE, 2019, CAMPINA GRANDE. Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • MARQUES, A. F. ; LIRA, B. C. ; BARBOZA, R. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTINO, L. L. A. . MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: APRENDENDO SOBRE O EFEITO ESTUDA ATRAVÉS DA ´PRODUÇÃO DE TELEJORNAL. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE, 2019, CAMPINA GRANDE. Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • PEREIRA, E. C. L. ; SILVA, A. P. ; BARBOZA, R. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTINO, L. L. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE AULAS PRÁTICAS DE FILTRAÇÃO DE ÁGUA PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE, 2019, CAMPINA GRANDE. Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS, VIVÊNCIAS QUE CORROBORAM PARA UM FUTURO MELHOR. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS, 2019, CAMPINA GRANDE. IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • PESSOA, M. S. ; BATISTA, I. R. C. ; FERNANDES, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CONHECENDO A CÉLULA EM UMA NOVA PERSPECTIVA METODOLÓGICA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS, 2019, CAMPINA GRANDE. IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • BATISTA, I. R. C. ; PESSOA, M. S. ; FERNANDES, L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTINO, L. L. A. . A OFICINA PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS, 2019, CAMPINA GRANDE. IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • OLIVEIRA, B. E. S. ; PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AULAS PRÁTICAS NO ÂMBITO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS, 2019, CAMPINA GRANDE. IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • MARQUES, A. F. ; PEREIRA, E. C. L. ; ARAUJO, T. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTINO, L. L. A. . USO DO BLOG COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: UM RELATO DE SUA APLICAÇÃO EM UMA TURMA DE 6º ANO NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS, 2019, CAMPINA GRANDE. IV CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA DE ENSINO EM CIÊNCIAS. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . DIÁRIO DE UM BOLSISTA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RELATOS DA EXPERIMENTAÇÃO COMO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. In: VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, 2019, CAMPINA GRANDE. VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, 2019.

  • SILVA, A. P. ; MOREIRA, B. D. A. A. ; PEREIRA, E. C. L. ; SANTINO, L. L. A. ; ARAUJO, T. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS COMO INTEGRANTE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, 2019, CAMPINA GRANDE. VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • PESSOA, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ABORDAGEM SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MARIZ. In: VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, 2019, CAMPINA GRANDE. VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • GOMES, A. A. C. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A UTILIZAÇÃO DAS PARÓDIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, 2019, CAMPINA GRANDE. VII ENID- ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2019.

  • SANTOS, A. G. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A utilização das mídias digitais em uma escola estadual no município de Campina Grande-PB. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais do V CONEDU. Fortaleza: Realize, 2018. v. 1. p. 245-255.

  • SILVA, N. M. A. ; COSTA, C. M. ; NOBREGA, J. M. S. ; SARMENTO, S. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O jogo didático no ensino de biologia: um instrumento favorável à aprendizagem significativa. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais do V CONEDU. Fortaleza: Realize, 2018. v. 1. p. 345-356.

  • ALBUQUERQUE, C. C. ; LUNA, M. S. O. ; CARVALHO, V. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino de Biologia e alimentação: o papel da escola na construção de hábitos saudáveis. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/ IV Encontro de Professores da Educação Básica, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 103-112.

  • MARQUES, D. R. S. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A pesquisa no ensino médio como uma contribuição para a alfabetização científica. In: VI Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/IV Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 113-123.

  • SANTOS, A. T. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso de jogos didáticos como estratégia no processo de ensino aprendizagem dos sistemas do corpo humano. In: VI Encontro de iniciação a docência da UEPB, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1.

  • SANTOS, A. T. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A Utilização de jogos como estratégia no processo de ensino aprendizagem dos sistemas do corpo humano. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • DANTAS, L. R. A. ; RODRIGUES, E. C. ; ALMEIDA, T. C. S. de ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições para a construção da identidade docente no âmbito do PIBID: um relato de experiência. In: VI Ensontro de iniciação a docência da uepb, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • ALMEIDA, T. C. S. de ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Relação ensino-aprendizagem: a visão dos atores envolvidos neste processo na cidade de Campina Grande, PB. In: VI Encontro de iniciação a docência da Uepb, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • LIMA, E. A. de ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Concepções dos alunos do Ensino Médio sobre os tipos de poluição ambiental no município de Campina Grande - PB. In: VI Encontro de iniciação a docência da UEPB, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • COSTA, J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto praia limpa: o que o olhar dos estudantes nos diz sobre o meio ambiente. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, Campina Grande. Anais do IV CONEDU. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 389-401.

  • BATISTA, E. S. ; FERREIRA, M. C. ; GOMES, A. R. A. N. ; OLIVEIRA, A. J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Reflexões sobre as práticas avaliativas na escola e sua influência no desenvolvimento do processo de ensino. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, Campina Grande. Anais do IV Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 871-882.

  • GOMES, M. S. ; MARQUES, J. B. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Construção de modelos didáticos no ensino de citologia: uma realidade em escola pública de zona rural. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 789-791.

  • GOMES, A. R. A. N. ; FERREIRA, M. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Um relato de experiência didática sobre as ações no combate ao mosquito AEDES. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 852-863.

  • FERREIRA, M. C. ; ALMEIDA, D. S. R. ; BATISTA, E. S. ; SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Modelos didáticos no estudo da origem do universo. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 456-467.

  • GOMES, M. S. ; MARQUES, J. B. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Promoção em saúde bucal entre aprendizes de escola pública de zona rural: relato de experiência. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 678-689.

  • SILVA, N. M. A. ; COSTA, C. M. ; FERREIRA, M. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A utilização de modelo didático para o estudo das bactérias. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 891-902.

  • BATISTA, E. S. ; ALMEIDA, D. S. R. ; FERREIRA, M. C. ; OLIVEIRA, A. J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação ambiental como componente curricular independente nas escolas estaduais de Pernambuco. In: II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2017, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Fortaleza: Realize, 2017. v. 1. p. 96-107.

  • GOMES, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Inovações didáticas na abordagem do tema bioma caatinga. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão, 2017, Campina Grande. Anais do I Congresso Internacional de Educação e Inclusão. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 256-267.

  • NASCIMENTO, J. D. ; SOARES, R. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições para a construção da identidade docente na educação básica: um relato de experiência didática. In: II Congresso Nacional de Educação, 2016, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2016. p. 248-259.

  • COSTA, J. R. ; LUSTOSA, M. S. ; BARROS, L. S. ; GOMES, A. R. A. N. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . estratégia didática usando jogo de trilha no ensino de biologia com a inclusão das religiões de matrizes africanas na sala de aula. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva/II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2016, Campina Grande. Anais do II Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Fortaleza: Realize, 2016. v. 1. p. 290-301.

  • SILVA, A. N. ; RODRIGUES, E. C. ; LIMA, R. M. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Vídeos como recurso didático: o desenvolvimento de um pensamento significativo em biologia. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 646-657.

  • FRANCISCO, M. M. L. ; OLIVEIRA, A. P. S. ; SILVA, G. M. S. ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Conhecimento popular x conhecimento científico no estudo dos artrópodes. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 765-776.

  • NASCIMENTO, J. D. ; SOARES, R. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso da experimentação como ferramenta na construção do conhecimento científico. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 867-878.

  • SOARES, R. A. ; NASCIMENTO, J. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A percepção dos estudantes do ensino médio sobre a importância da preservação ambiental. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 987-998.

  • LIMA, R. M. O. ; SILVA, A. N. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A percepção de ciência e a presença da produção científica na educação básica. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 578-589.

  • OLIVEIRA, A. P. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; SILVA, W. C. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Abordagem da educação ambiental para alunos do ensino médio. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 389-400.

  • SILVA, J. A. ; SILVA, G. M. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino inovador em meio a uma educação tradicional: desafios da iniciação à docência. In: II Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 257-268.

  • MEDEIROS, A. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O desenvolvimento da aprendizagem em biologia através da experimentação. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 240-250.

  • RODRIGUES, E. C. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ressignificação da prática docente a partir das ações pedagógicas elaboradas na escola no âmbito do PIBID/UEPB. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 310-320.

  • LIMA, R. M. O. ; MEDEIROS, A. M. ; SILVA, A. N. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O exercício da prática pedagógica no ensino de ciências através de oficina de práticas experimentais na educação básica. In: V Encontro de Iniciação à Docência/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 345-355.

  • OLIVEIRA, A. P. S. ; BERNARDO, G. M. J. ; FRANCISCO, M. M. L. ; CARVALHO, V. F. ; SILVA, W. C. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Percepção de meio ambiente e análise da educação ambiental na forma interdisciplinar para alunos do ensino médio. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 123-133.

  • ALENCAR, E. J. ; FARIAS, C. C. ; NASCIMENTO, J. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Sequência didática para o ensino de classificação biológica. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 98-108.

  • BERNARDO, G. M. J. ; OLIVEIRA, A. P. S. ; CARVALHO, V. F. ; SILVA, W. C. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação ambiental: métodos de abordagem no ensino médio. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 245-255.

  • FRANCISCO, M. M. L. ; OLIVEIRA, A. P. S. ; SILVA, G. M. S. ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; CARVALHO, V. F. . Animais peçonhentos e sua relação com o homem. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/ III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 37-47.

  • FARIAS, C. C. ; ALENCAR, E. J. ; SOARES, R. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação alimentar e nutrição em uma perspectiva inovadora. In: V Encontro de Iniciação à Docência/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 289-299.

  • SILVA, G. M. S. ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; CARVALHO, V. F. . Biologia no ensino médio: novas perspectivas de ensino. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 549-559.

  • SOARES, R. A. ; FARIAS, C. C. ; NASCIMENTO, J. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A percepção dos estudantes do ensino médio na preservação do meio ambiente. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB?III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 346-356.

  • SILVA, A. N. ; MEDEIROS, A. M. ; RODRIGUES, E. C. ; LIMA, R. M. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Planejando uma intervenção pedagógica: as contribuições para a formação inicial docente no âmbito do PIBID. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 467-477.

  • SILVA, J. A. ; SANTOS, A. E. S. ; SILVA, G. M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FRANSCISCO, MILENA MARIA DE LUNA . Ensino de biologia com base na crise ambiental: uma proposta de ensino para a modalidade EJA. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 89-99.

  • DANTAS, L. R. A. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições para a construção da identidade docente na educação básica: um relato de experiência didática. In: V Encontro de Iniciação à Docência/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 178-188.

  • LEMOS, A. L. S. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Oficina de aprendizagem sobre educação sexual: uma abordagem metodológica no contexto escolar. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 110-120.

  • SILVA, J. A. ; AZEVEDO, E. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A importância do PIBID no processo de ensino aprendizagem no ensino regular e EJA. In: V Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/III Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2015, Campina Grande. Anais do V ENID. Fortaleza: Realize, 2015. v. 1. p. 348-358.

  • AZEVEDO, E. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO DE ALUNOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIAPARAÍBA-BRASIL. In: XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2014, General Roca. Afianzando el vínculo entre la formación del profesorado, la investigación en didáctica de las ciencias y la innovación en las aulas. Córdoba: Editora ADBiA, 2014. v. 1. p. 122-131.

  • MELO, T. F. T. ; ASSIS, M. L. G. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A atuação do mestre: reconstrução da função mediadora do professor a partir da lógica do Role Playing Game. In: XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2014, General Roca. Afianzando el vínculo entre la formación del profesorado, la investigación en didáctica de las ciencias y la innovación en las aulas. Córdoba: Editora ADBiA, 2014. v. 1. p. 132-141.

  • ASSIS, M. L. G. ; RODRIGUES, E. C. ; MELO, T. F. T. ; ARAÚJO, M. P. ; SEVERO, Thiago. E. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Projetos científicos como estratégia no Ensino de Ciências: Relato de experiência didática com estudantes do Ensino Médio no Brasil. In: XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2014, General Roca. Afianzando el vínculo entre la formación del profesorado, la investigación en didáctica de las ciencias y la innovación en las aulas. Córdoba: Editora ADBiA, 2014. v. 1. p. 192-211.

  • ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. ; SEVERO, T. E. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Saberes da tradição e Saberes científicos: A urgência da restituição de diálogos ao Ensino de Ecologia. In: XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2014, General Roca. Afianzando el vínculo entre la formación del profesorado, la investigación en didáctica de las ciencias y la innovación en las aulas. Córdoba: Editora ADBiA, 2014. v. 1. p. 214-223.

  • FARIAS, M. J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A aprendizagem significativa na educação biológica: uma revisão bibliográfica. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 278-289.

  • MEDEIROS, A. M. ; LIMA, R. M. O. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Atividades experimentais no ensino de biologia e suas implicações no processo de ensino aprendizagem. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 465-476.

  • LIMA, R. M. O. ; MEDEIROS, A. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso de atividades lúdicas como ferramenta para facilitar a aprendizagem em biologia. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 768-779.

  • SILVA, G. M. S. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, J. A. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contextualização e significação do sistema gastrointestinal: abordagem da ação do álcool. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 345-356.

  • SILVA, J. A. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, G. M. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Etnobotânica: exsicata de plantas medicinais como auxílio no ensino de botânica. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 467-478.

  • FRANCISCO, M. M. L. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, G. M. S. ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Alimentação equilibrada: conscientização e prevenção. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 568-579.

  • RODRIGUES, E. C. ; DANTAS, L. R. A. ; ALMEIDA, T. C. S. de ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições para a construção da identidade docente na educação básica: um relato de experiência didática. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais do I Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 987-998.

  • ALENCAR, E. J. ; FARIAS, C. C. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; NASCIMENTO, J. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A utilização de jogos didáticos como ferramenta de auxílio para o ensino de evolução biológica em uma escola pública de Campina Grande-PB. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 98-108.

  • NASCIMENTO, J. M. ; LOURENCO, E. B. ; RODRIGUES, G. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Animações stop motion: uma ferramenta midiática no ensino de biologia. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 156-166.

  • SILVA, J. A. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, G. M. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Etnobotânica no ensino de biologia. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 198-208.

  • LEMOS, A. L. S. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso de jogos didáticos no processo de ensino aprendizagem de biologia: uma experiência didática. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/ II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 167-177.

  • NASCIMENTO, J. D. ; ALENCAR, E. J. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; SOARES, R. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Atividade experimental como ferramenta na determinação do sistema ABO e fator RH. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 236-246.

  • FRANCISCO, M. M. L. ; SILVA, G. M. S. ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação para a saúde: alimentação equilibrada. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 89-99.

  • ARAUJO, M. P. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso da argumentação como ferramenta na educação biológica. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, https://editorarealize.com.br/. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 237-247.

  • SOARES, R. A. ; NASCIMENTO, J. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A percepção dos estudantes de uma escola pública de Campina Grande. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 65-75.

  • DANTAS, L. R. A. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A atividade experimental no processo de aprendizagem sobre os lipídios. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 289-299.

  • SILVA, G. M. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; SILVA, J. A. ; AZEVEDO, E. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino contextualizado: a abordagem dos conteúdos de anatomia e fisiologia do sistema digestório e a atuação do álcool no organismo. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 125-135.

  • MEDEIROS, A. M. ; LIMA, R. M. O. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Atividades experimentais no ensino de biologia e suas implicações no processo de ensino aprendizagem. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 157-167.

  • LIMA, R. M. O. ; MEDEIROS, A. M. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O uso de atividades lúdicas como ferramenta para facilitar a aprendizagem em biologia. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB/II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2014, Campina Grande. Anais do IV ENID. Fortaleza: Realize, 2014. v. 1. p. 267-277.

  • ALMEIDA, F. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A metodologia da problematização como ferramenta na abordagem das temáticas de educação sexual. In: AFIRSE - Secção Brasileira VII, 2013, Mossoró. Anais do AFIRSE - Secção Brasileira VII, 2013.

  • MELO, D. H. M. ; ALENCAR, E. J. ; MELO, D. K. M. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Utilização do cladograma como ferramenta no Ensino de Evolução Biológica. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013.

  • MELO, T. F. T. ; ASSIS, M. L. G. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A horta escolar como estratégia didática do PIBID na Educação Ambiental. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Córdoba. Anais, 2012.

  • MELO, T. F. T. ; ASSIS, M. L. G. ; GONCALVES, S. G. ; JERONYMO, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Jogo didático como ferramenta para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa. In: II ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB, 2012, Campina Grande. Anais, 2012.

  • ARAUJO, M. P. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; OLIVEIRA, J. V. . Contribuições do pibid/biologia na formação inicial docente; uma relato de experiência. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Córdoba. Anais, 2012.

  • SILVA, J. R. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; ARAUJO, D. F. S. ; COSTA, E. C. S. ; SIQUEIRA, E. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CONCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE-PB ACERCA DAS FORMAS DE CONTAMINAÇÃO POR ENTEROPARASITAS E OS MALES CAUSADOS À SAÚDE HUMANA. In: VI SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB, 2011, Campina Grande. EXTENSÃO: caminhos possíveis para o enfrentamento das diversas formas de pobreza, 2011.

  • SALES, N. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . AS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: relato de uma experiência. In: XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2011, Manaus. XX EPENN - EDUCAÇÃO, CULTURAS E DIVERSIDADES, 2011.

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . PRESSUPOSTOS DA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA: o ensino voltado para a educação ambiental. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (VIII ENPEC)/ I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS (I CIEC), 2011, Campinas - SP. VIII ENPEC/I CIEC, 2011.

  • SILVA, J. R. C. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DAS EXPRESSÕES MÍTICAS ACERCA DA PREVENÇÃO DAS DOENÇAS PARASITÁRIAS: novas possibilidades para o ensino de Biologia. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (VIII ENPEC)/ I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS (I CIEC), 2011, Campinas - SP. VIII ENPEC/I CIEC, 2011.

  • ALVES, I. M. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE (PB) SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS. In: XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2011, Manaus - AM. XX EPENN - EDUCAÇÃO, CULTURAS E DIVERSIDADES, 2011.

  • COSTA, M. S. F. ; OLIVEIRA, S. C. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. . ATIVIDADES PRÁTICAS DE LABORATÓRIO NO ENSINO DE BIOLOGIA: pressupostos do ensino médio inovador. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • OLIVEIRA, S. C. A. ; COSTA, M. S. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. ; CAVALCANTE, F. A. L. . ENSINO DE BIOLOGIA UTILIZANDO AS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS: novos desafios na construção do conhecimento. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • SILVA, M. F. ; BARBOSA, V. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . O ENSINO-APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA POR MEIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM TURMAS DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE CAMPINA GRANDE/PB. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • SIQUEIRA, E. V. ; BRITO, G. J. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DE MÉTODO LÚDICO: um aporte eficaz para o ensino de biologia. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • FARIAS, M. J. R. ; ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO FERRAMENTA NA MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • BARBOSA, V. V. ; SILVA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . O ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO: instrumental na aprendizagem para reconstrução da função da fotossíntese. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • ARAUJO, P. R. V. ; LIMA, B. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; CAVALCANTE, F. A. L. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA POR MEIO DE INOVAÇÕES METODOLÓGICAS: relato de experiência. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande - PB. I ENID, 2011.

  • ALVES, I. M. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Concepções dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Campina Grande -PB sobre resíduos sólidos. In: Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2011, Manaus. Anais, 2011.

  • SILVA, J. R. C. ; MOTA, E. L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . A utilização da história da ciência na abordagem da temática de biotecnologia. In: I ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • Queiroz, Romilda Narcisa M. ; Oliveira, Bruno H. S. ; Azevedo, R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Estudo sobre a percepção dos estudantes de uma escola pública acerca de Campina Grande acerca da fauna nativa da Paraíba. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • MOTA, E. L. S. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . A modelagem como auxílio na compreensão da estrutura tridimensional da célula animal. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • Oliveira, Iara B. ; Silva, Cinthia R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Estudo da percepção de alunos do 3 ano do Ensino Médio acerca dos impactos ambientais. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • Silva, Cinthia R. ; Oliveira, Iara B. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Inovações metodológicos como forma de contextualização dos temas em educação ambiental. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • SALES, N. S. ; SANTOS, E. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . As Inovações Metodológicas no Ensino de Biologia: Relato de uma Experiência. In: I ENCONTRO REGIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • ARAUJO, M. P. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FARIAS, M. J. R. . As Atividades Experimentais Como Proposta na Abordagem Contextualizada dos Conteúdos de Biologia. In: VIII ENPEC I CIEC, 2011, Campinas. Anais do VIII ENPEC, 2011.

  • BRITO, G. J. S. ; SILVA, M. E. T. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . As inovações metodológicas como ferramenta no estudo da citologia: relato de experiência de uma abordagem pautada no diálogo e na dinâmica de grupo. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • ARAUJO, P. R. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. . As inovações metodológicas como ferramenta no Ensino dos conteúdos de Biologia. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus. Anais do XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011.

  • FARIAS, M. J. R. ; ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . As atividades experimentais como ferramenta na melhoria do processo de ensino-aprendizagem. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande. Anais do I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011.

  • SILVA, J. R. C. ; MOTA, E. L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . A utilização da história da ciência na abordagem da temática biotecnologia. In: I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011, Campina Grande. Anais do I ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB - I ENID, 2011.

  • SEVERO, T.E.A. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Pluralidade dos grupos de interesse: um estudo comparativo das representações de natureza entre estudantes de Biologia da UEPB. In: I Encontro Regional de Estudos Rurais, 2010, Campina Grande. Ruralidades, desenvolvimento sustentável, políticas públicas e cultura: perspectivas para pensar os direitos humanos e a cidadania na contemporaneidade, 2010.

  • SILVA, J. R. C. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DAS EXPRESSÕES MÍTICAS POPULARES ACERCA DA PREVENÇÃO DAS DOENÇAS PARASITÁRIAS ENTRE CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. In: II CONGRESSO LATINOAMERICANO DE ETNOBIOLOGIA/VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA, 2010, Recife. II CONGRESSO LATINOAMERICANO DE ETNOBIOLOGIA/VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA, 2010.

  • SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS PARASITAS INTESTINAIS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO POPULAR PARA A SAÚDE. In: II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA/XVII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2010, Campina Grande. II Congresso de Pós-graduação e pesquisa, 2010.

  • BASÍLIO, Patrícia Silva ; COSTA, E. C. S. ; SIQUEIRA, E. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO POPULAR PARA A SAÚDE: construção de conceitos e atitudes como proposta de prevenção às parasitoses intestinais. In: 5 SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB, 2010, Campina Grande. 5 Semana de Extensão: desenvolvimento regional, políticas públicas e identidades, 2010.

  • SEVERO, T.E.A. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AS REPRESENTAÇÕES ACERCA DE NATUREZA: um estudo comparativo entre estudantes do curso de ciências biológicas da UEPB, habitantes de regiões urbanas e rurais. In: II CONGRESSO LATINOAMERICANO DE ETNOBIOLOGIA/VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA, 2010, Recife - PE. II CONGRESSO LATINOAMERICANO DE ETNOBIOLOGIA/VI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA, 2010.

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A CONTRIBUIÇÃO DAS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL NA EJA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa-PB. Anais do I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. João Pessoa: EDITORA UNIVERSITÁRIA UFPB, 2010.

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino de ecologia na escola e as interfaces da educação ambiental na formação dos professores de Biologia. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação,direitos humanos e inclusão social. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2009. v. 1.

  • SALVADOR, P.T.C.O. ; ALMEIDA, T.J. ; ALVES, K.Y.A. ; IGLESIAS, R. ; FREITAS, J.M.B. ; MEDEIROS, J. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: relato de experiência de intervenção na prevenção às parasitoses intestinais. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, direitos humanos e inclusão social. João Pessoa: Editora Universitária da UEPB, 2009. v. 1.

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A influência das representações dos estudantes na construção do conceito de ambiente: um estudo sobre a formação de professores de Biologia. In: IX Congresso de Ecologia do Brasil/III Congresso Latino Americano de Ecologia, 2009, São Lourenço - MG. IX Congresso de Ecologia do Brasil/III Congressso Latinoamericano de Ecologia, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . Estudo do erro em citologia nas provas de biologia do vestibular da UFRN como expressão das concepções alternativas. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências - VII ENPEC, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos: uma leitura a partir dos resultados das provas de Biologia do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). In: VII ENPEC, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SEVERO, T.E.A. . Representações dos estudantes do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas acerca do conceito de natureza e a importância das metodologias em educação ambiental. In: VII ENPEC, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

  • BEZERRA, J. F. T. ; MELO, M de F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Representação dos estudantes da educação fundamental acerca do valor nutritivo da merenda escolar. In: II FIPED, 2009, Campina Grande - PB. II Fórum Internacional de Pedagogia - II FIPED, 2009.

  • URBANO, P.C.M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS SOBRE A CÉLULA: uma aproximação às necessidades de formação dos professores de biologia. In: 19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN, 2009, João Pessoa - PB. 19 EPENN, 2009.

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ocorrência de enteroparasitoses em crianças menores de doze anos no município de fagundes Paraíba. In: I SIMPÓSIO PARAIBANO DO MEIO AMBIENTE III ENCONTRO DE BIOLOGIA, 2009, Campina Grande. Anais, 2009.

  • SANTOS, C. M. F. ; Amorim, Suianny Mesquita Pessoa ; NASCIEMNTO, Haneize Azevedo ; ROCHA, Noema de Moura Souza ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM EQUIPE NO ATENDIMENTO AO CLIENTE ONCOLOGICO:. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. v. único.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. . As interações entre os contextos viver e ser e a vivencialidade na formação do(a) enfermeiro(a).. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2008, Natal. (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. v. único.

  • SILVA, Thaisa Karlla B. A. da ; CAVALCANTI, Danielle Ferreira L de Albuquerque ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COM UM GRUPO DE IDOSOS ?VIVA VIDA? DO HOSPITAL NAVAL DE NATAL. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2008, Natal. (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. v. único.

  • SILVA, Francisco José Dias ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AS REPRESENTAÇÕES QUE OS ESTUDANTES DO PROBÁSICA TÊM ACERCA DA SUA PROFISSÃO: ELEMENTOS PARA REFLETIR SOBRE A AÇÃO DOCENTE. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2008, Natal. (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. v. único.

  • SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOUZA, I. N. ; DUARTE, J. S. ; MOURA, W. K. A. . PESQUISA SOBRE A PRESENÇA DE GEOHELMINTOS EM PARQUES INFANTIS DE ESCOLAS DA CIDADE DO NATAL-RN.. In: II Encontro Nacional de Ciências da Saúde, 2006, Recife. II Encontro Nacional de Ciências da Saúde - Novos modeos de pensar, aprender e fazer saúde. Recife, 2006.

  • LOPES, F. A. N. ; MAIA, A. A. ; BARROS, E. V. P. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ACHADOS DE ENTEROBACTÉRIAS E OUTROS MICROORGANISMOS PATOGÊNICOS EM SUPERFÍCIES E ÁREAS NÃO-CRÍTICAS DE CIRCULAÇÃO DE ESTUDANTES.. In: II Encontro Nacional de Ciências da Saúde, 2006, Recife. II Encontro Nacional de Ciências da Saúde - Atençao à saúde na perspectiva interdisciplinar: atualidade e diversidades. Recife, 2006.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UM REFLEXO NOS RESULTADOS DAS PROVAS OBJETIVAS DO VESTIBULAR DA UFRN NO PERÍODO DE 2003 A 2006.. In: Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2006, Natal. Congresso ANPAE. Natal, 2006.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FRAGA, M. T. ; LAURINDO, A. S. C. ; MAIA, A. A. ; BARROS, E. V. P. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. . IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI?s) PARA O PESSOAL DA ÁREA DE ENFERMAGEM.. In: II Encontro Nacional de Ciências da Saúde, 2006, Recife. II Encontro Nacional de Ciências da Saúde - Atenção à saúde na perspectiva interdisciplinar: atualidades e diversidades. Recife, 2006.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOARES, W. C. ; SILVA, M. A. ; NUNEZ, I. B. . Análise das perguntas objetivas das provas de química e biologia: uma aproximação ao desempenho dos candidatos do vestibular da UFRN.. In: XI Seminário de pesquisa do CCSA, 2005, Natal. Anais do XI Seminário de pesquisa do CCSA, 2005.

  • SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; SOUZA, I. N. ; MOURA, W. K. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino das ciências naturais: reflexões e propostas - um olhar a partir da extensão universitária. In: XI Seminário de Pesquisa do CCSA, 2005. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOARES, W. C. ; RAMOS, I. C. O. ; NUNEZ, I. B. . Análise do índice de aproveitamento das questões objetivas das provas de Química e de Biologia do vestibular da UFRN: um estudo comparativo dos candidatos de escolas públicas e privadas, no período de 2003 à 2005. In: V ENPEC, 2005. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; DUARTE, J. S. ; COSTA, K. J. P. . O currículo do ensino médio: uma perspectiva a partir da análise do ponto de vista do aluno. In: III EREBIO RJ/ES, 2005, Rio de Janeiro. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; BARROS, E. V. ; MOURA, W. K. A. ; SANTOS, D. B. ; SOUZA, I. N. . O ensino de Ciências na área de educação em saúde: um olhar a partir da extensão universitária. In: III EREBIO, 2005, Rio de Janeiro. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Os conteúdos da ciências naturais: uma dimensão esquecida na formação docente para o ensino das primeiras séries do Ensino Fundamental. In: XVII EPENN, 2005, Belém. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Conteúdos e procedimentos que têm sido priorizados nas provas discursivas de Biologia do vestibular da UFRN - um estudo de caso no período de 2002 à 2004. In: X Seminário de Pesquisa do CCSA, 2004. nnn, 2004.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; RAMALHO, B. L. ; TERRAZZAN, E. A. ; FERNANDES, I. C. ; ARAUJO, A. F. ; MARUJO, M. P. ; SILVA, M. G. L. . Um estudo das necessidades formativas de professores de Física, Química e Biologia sob as exigências do novo ensino médio.. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências., 2003. v. único.

  • RAMALHO, B. L. ; NUNEZ, I. B. ; TERRAZZAN, E. A. ; SILVA, M. G. L. ; ARAUJO, A. F. ; MARUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FERNANDES, I. C. . Um estudo sobre as necessidades formativas de professores de Física, Química e Biologia sob as exigências do Novo Ensino Médio. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003. nnn, 2003.

  • SILVA, M. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; LUNA, K. P. O. . ENSINO DE BIOFÍSICA E COMPLEXIDADE: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS. In: V CONGRESSO REGIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE BIOFÍSICA, 2019, RECIFE. V CONGRESSO REGIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE BIOFÍSICA.

  • OLIVEIRA, A. V. C. ; LIRA, B. C. ; CABRAL, S. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A UTILIZAÇÃO DE AULA PRÁTICA NO ENSINO DE ORGÃOS DOS SENTIDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: CONGRESSO NACIONAL DE BIÓLOGOS - CONGREBIO, 2019, JOÃO PESSOA. CONGRESSO NACIONAL DE BIÓLOGOS - CONGREBIO, 2019.

  • LIRA, B. C. ; OLIVEIRA, A. V. C. ; SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O USO DE COMPOSTEIRAS 'SUPER R' PARA A RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS ORGÂNICOS EM AMBIENTE ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: CONGRESSO NACIONAL DE BIÓLOGOS - CONGREBIO, 2019, JOÃO PESSOA. CONGRESSO NACIONAL DE BIÓLOGOS - CONGREBIO, 2019.

  • SANTOS, A. G. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DIGITAIS EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. In: V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, OLINDA. CONGRESSO NACIONAL DE BIÓLOGOS - CONGREBIO.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; BARROS, L. S. ; MASIERO, R. O. . A etnobotânica explicitada pelos saberes da tradição dos raizeiros em feiras livres da Paraíba/Brasil. In: XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias - CIEC, 2016, Buenos Aires. Volver a las fuentes : la resignificación de la enseñanza de la biología en aulas reales. Córdoba: Editora ADBiA, 2016. v. 1. p. 183-188.

  • LIMA, B. O. ; MEDEIROS, A. M. ; ALENCAR, E. J. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Percepção de estudantes do Ensino Médio acerca da classificação dos seres vivos. In: V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Natal. Anais do V EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013.

  • FARIAS, M. J. R. ; ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . Atividades Experimentais e o processo de aprendizagem no Ensino de Biologia. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís. 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012.

  • SEVERO, T.E.A. ; SILVA, J. R. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . INTERFACES ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ACERCA DO CONCEITO DE PARASITISMO. In: 62 Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Resumos da 62 reunião anual da SBPC, 2010.

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; SEVERO, T.E.A. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DA INCIDÊNCIA DE PROTOZOÁRIOS E HELMINTOS ENTRE CRIANÇAS MENORES DE DOZE ANOS DA ZONA URBANA NO MUNICÍPIO DE FAGUNDES-PB. In: 62 Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Resumos da 62 reunião anual da SBPC, 2010.

  • SILVA, M. J. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; GOMES, L. P. B. ; MACHADO, R. L. ; GOMES, M. S. ; SOUSA, M. R. V. . PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES QUE INGRESSARAM NA UEPB NO PERÍODO ENTRE 2007 E 2010. In: 5 SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB, 2010, Campina Grande. Extensão, políticas públicas e compromisso social, 2010.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; COSTA, M. P. ; ARAUJO, E. D. ; Carvalho, Thiele da Silva ; SABINO, S. N. . O Acesso e a Permanência dos Estudantes Oriundos das Escolas Públicas na UEPB: um estudo introdutório para elaboração das políticas de permanência. In: V semana de extensão da UEPB, 2010, Campina Grande. Extensão, políticas públicas e compromisso social, 2010.

  • BASÍLIO, Patrícia Silva ; SARAIVA, F. D. N. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A construção do conceito de parasitismo como proposta de prevenção às parasitoses intestinais na cidade de Campina Grande (PB). In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. Ciências do Mar: herança para o futuro, 2010.

  • BASÍLIO, Patrícia Silva ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo sobre as concepções dos estudantes do Ensino Fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces da educação popular para a saúde. In: IV Semana de Extensão da UEPB, 2009, Campina Grande - PB. IV Semana de Extensão da UEPB, 2009.

  • Silva, Frankyn R. N. ; Queiroz, Romilda Narcisa M. ; Alves, Lailson S. ; Leite, Amonikele G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SEVERO, T.E.A. . CORRELAÇÃO DOS CASOS DE LEISHMANIOSE VISCERAL EM HUMANOS E A OCORRÊNCIA DO VETOR NO PERÍODO DE 2004 A 2008. In: XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE PARASITOLOGIA E II ENCONTRO DE PARASITOLOGIA DO MERCOSUL, 2009, Foz do Iguaçu. Resumos do XXI Congresso Brasileiro de Parasitologia e II Encontro de Parasitologia do Mercosul, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . A INFLUÊNCIA DOS HÁBITOS ALIMENTARES DA CRIANÇA NA ACEITAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR: proposta de intervenção em duas escolas da Paraíba. In: II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009, Campina Grande. II FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009.

  • SEVERO, T.E.A. ; BASÍLIO, Patrícia Silva ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS PARASITAS INTESTINAIS: interfaces da educação popular para a saúde. In: 4ª Semana de Extensão da UEPB, 2009, Campina Grande. 4ª Semana de Extensão da UEPB - extensão, políticas públicas e compromisso social, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, Francisco José Dias . A CONTRIBUIÇÃO DA TÉCNICA DE SANDPLAY NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE OS CONTEÚDOS DE MICROBIOLOGIA. In: VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2008, Mar Del Plata. La educación en biología como respuesta a la demanda social, 2008.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UMA LEITURA A PARTIR DO CONTEXTO DO VESTIBULAR DA UFRN. In: VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2008, Mar Del Plata. La educacacion en Biología como respuesta a la demanda social, 2008.

  • BARROS, E. V. P. ; MAIA, A. A. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: relatos sobre uma experiência de orientação para a saúde entre profissionais de higienização. In: V ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FACEX, 2008, Natal, RN. V ENEX, 2008.

  • ALMEIDA, T.J. ; ALVES, K.Y.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES EDUCATIVAS EM FAVOR DO EXAME PREVENTIVO CONTRA O CÂNCER GINECOLÓGICO FEMININO: o que sinaliza o resultado de uma pesquisa nas unidades básicas de saúde do município de Natal-RN. In: V ENEX, 2008, Natal, RN. V ENEX, 2008.

  • SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUANTO AOS CONFLITOS AMBIENTAIS. In: III Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental, 2023, Fortaleza. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente. Fortaleza, 2023. v. 4.

  • MINEIRO, S. D. S. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O princípio dos 3Rs como projeto de conscientização ambiental. In: VI Encontro de Iniciação à Docência/ IV Encontro de Formação de Professores da Educação Básica, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID / UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 71-74.

  • Dias, S.M. ; CARVALHO, V. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Sexualidade: suas implicações no meio escolar e o posicionamento da escola. In: VI Encontro de iniciação a docência da UEPB, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • LUNA, M. T. S. ; RIBEIRO, C. P. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A importância da Educação Ambiental no âmbito escolar. In: VI Encontro de iniciação a docência da Uepb, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • FARIAS, C. E. de A. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Compreendendo a dinâmica dos ciclos biogeoquímicos. In: VI Encontro de iniciação a docência da Uepb, 2017, Campina Grande. Anais VI ENID/UEPB. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

  • BRANDAO, M. L. F. ; DIAS, K. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Circulos de Conversación Cómo Estrategia Para La Idenficación De Los Elementos Implicitos En La Preservacion Ambiental. In: XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias - CIEC, 2016, Buenos Aires. Volver a las fuentes : la resignificación de la enseñanza de la biología en aulas reales. Córdoba: Editora ADBiA, 2016. v. 1. p. 86-86.

  • DIAS, K. M. A. ; BRANDAO, M. L. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Circulos de Cultura Como Estratégia De Pesquisa Etnográfica Manutenção da Cultura na Comunidade Chã da Pia. In: XII Jornadas Nacionales y VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias - CIEC, 2016, Buenos Aires. Volver a las fuentes : la resignificación de la enseñanza de la biología en aulas reales. Córdoba: Editora ADBiA, 2016. v. 1. p. 99-99.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Religiões de matrizes africanas. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva/II Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2016, Campina Grande. Anais do II Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Fortaleza: Realize, 2016. v. 1. p. 94-94.

  • MEDEIROS, A. M. ; LIMA, B. O. ; MELO, D. H. M. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Teoria e prática na construção do conhecimento: recuperação do acervo zoológico. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2013, Campina Grande. Anais, 2013.

  • LIMA, B. O. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A problematização como ferramenta de contextualização dos conteúdos referentes à Educação Sexual. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís. 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012.

  • FAUSTINO, E. M. B. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. ; SILVA, A. C. O. ; ASSIS, M. L. G. . Profissão Docente: concepções e fatores motivadores para escolha profissional de estudantes. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Córdoba. X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. J. L. ; OLIVEIRA, J. V. . Políticas de acesso dos estudantes oriundos das escolas públicas de Campina Grande (PB)-Brasil. In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Córdoba. X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012.

  • SILVA, M. J. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; OLIVEIRA, J. V. . Ações afirmativas destinadas aos estudantes cotistas nos cursos de ciências da natureza e matemática na UEPB (Campina Grande/PB - Brasil). In: X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012, Córdoba. X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2012.

  • MELO, V. S. ; BARBOSA, D. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . O Ensino de Biologia através de um jogo didático: uma proposta metodológica inovadora. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • SILVA, N. M. A. ; SILVA, L. A. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Construindo aprendizado em Biologia por meio de jogos lúdicos. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • ASSIS, M. L. G. ; MELO, T. F. T. ; FAUSTINO, E. M. B. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ã importância das inovações metodológicas no Ensino de Biologia tendo a investigação como pressuposto. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • ARAUJO, M. P. ; LIMA, B. O. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Contribuições do PIBID/UEPB/Biologia na formação docente: um relato de experiência. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • SILVA, L. A. ; SILVA, N. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Aplicação do método lúdico no Ensino de Biologia: uma perspectiva e contextualização do cotidiano. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • LIMA, L. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . Contribuições das atividades experimentais no Ensino de Biologia: Um relato de experiência. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • BARBOSA, D. D. ; MELO, V. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . A importância da contextualização dos conteúdos de Biologia para o desenvolvimento do senso crítico. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • FAUSTINO, E. M. B. ; ASSIS, M. L. G. ; SILVA, A. C. O. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A concepção dos estudantes dos ensino Médio acerca da profissão docente. In: II ENID, 2012, Campina Grande. Anais, 2012.

  • SILVA, A. C. O. ; MOURA, G. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . A importância das estratégias inovadoras no Ensino de Biologia para o controle ao índice de reprovação escolar. In: II Encontro de Iniciação á Docência da UEPB, 2012, Campina Grande. Anais do II ENID/UEPB, 2012.

  • ARAUJO, M. P. ; FARIAS, M. J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . Utilização de atividades experimentais: uma abordagem contextualizada dos conteúdos de biologia. In: I ENID, 2011, Campina Grande. Anais, 2011.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA MERENDA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE. In: II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2010, Campina Grande. II COBESC - processos pedagógicos e produção do conhecimento, 2010.

  • COSTA, E. C. S. ; SILVA, J. R. C. ; ARAUJO, D. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO SOBRE AS PARASITOSES INTESTINAIS ENTRE ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE-PB. In: Congresso Nordestino de Biólogos - CONGREBIO, 2010, Campina Grande. CONGREBIO 2010, 2010.

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ocorrência de enteroparasitoses em crianças menores de doze anos no município de Fagundes - PB. In: I Simpósio Paraibano de Maio Ambiente/III Encontro de Biologia, 2009, Cajazeiras. Ciência, inovação e qualidade de vida, 2009.

  • Silva, Frankyn R. N. ; Queiroz, Romilda Narcisa M. ; Alves, Lailson S. ; Leite, Amonikele G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SEVERO, T.E.A. . Análise da ocorrência do Lutzomyia longipalpis em 42 municípios da Paraíba. In: XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE PARASITOLOGIA E II ENCONTRO DE PARASITOLOGIA DO MERCOSUL, 2009, Foz do Iguaçu. anais do XXI CONGRESSO BARSILEIRO DE PARASITOLOGIA E II ENCONTRO DE PARASITOLOGIA DO MERCOSUL, 2009.

  • Silva, Frankyn R. N. ; Queiroz, Romilda Narcisa M. ; Alves, Lailson S. ; Leite, Amonikele G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SEVERO, T.E.A. . Ocorrência de casos de leishmaniose visceral humana em municípios da Paraíba. In: XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE PARASITOLOGIA E II ENCONTRO DE PARASITOLOGIA DO MERCOSUL, 2009, Foz do Iguaçu. anais do XXI CONGRESSO BARSILEIRO DE PARASITOLOGIA E II ENCONTRO DE PARASITOLOGIA DO MERCOSUL, 2009.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS: UMA LEITURA A PARTIR DOS RESULTADOS DAS PROVAS DE BIOLOGIA DO VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN). In: VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2009, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2009. v. 1. p. 263-263.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Pesquisa sobre a presença de geohelmintos em parques infantis da cidade do Natal. In: ENEX, 2005. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Prevalência de hipertensão e sua relação com índice de massa corporal entre estudantes universitários. In: ENEX, 2005. nnn, 2005.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Conteúdos e procedimentos que tem sido priorizados nas provas discursivas de Biologia da UFRN - um estudo de caso no período de 2002 a 2004.. In: X seminário de pesquisa do CCSA, 2004, Natal. A universidade e os desafios contemporâneos. Natal: EDUFRN, 2004. v. único. p. 47-47.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Aprender a ensinar: a tradução do aprendido em função do ensinado. In: VIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2002. nnn, 2002.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Nível de anticorpos em indivíduos curados de calazar. In: V Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 1994, Natal. nnn, 1994.

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Acompanhamento da resposta imune humoral em pacientes soropositivos para calazar. In: IV Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 1993, Natal. nnn, 1993.

  • DIAS, Márcia Adelino da Silva . Entre o Sertão e o Mar: A Educação como Práxis de Justiça Climática. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Etnografia multiespécies: relações e conflitos com a(s) identidade(s) humana. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Diálogos entre Cultura e Ensino de Ciências na Elaboração de Produtos Educacionais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Etnobiologia e a Construção da Identidade do Nativo Ecológico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . A Ciência como processo de transformação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO DA DINÂMICA POPULACIONAL DE SAGUIS DO TUFO BRANCO (CALLITHRIX JACCHUS) PRESENTES NO CAMPUS I DA UEPB. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . BIO(DIVERSIDADES) EM DIÁLOGOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Metamorfoses. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDAO, M. L. F. ; DIAS, K. M. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Dinâmica social na comunidade Chã da Pia: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTOS, A. T. R. . A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, Joellyton Medeiros ; DIAS, MÁRCIA A.S. . PROJETO PRAIA LIMPA: O Que o olhar dos estudantes nos dizem sobre o meio ambiente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, E. S. ; FERREIRA, M. C. ; GOMES, A. R. A. N. ; OLIVEIRA, A. J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, D. S. R. ; FERREIRA, M. C. ; BATISTA, E. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, N. M. A. . Modelos didáticos no estudo da origem do universo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, E. S. ; ALMEIDA, D. S. R. ; FERREIRA, M. C. ; OLIVEIRA, A. J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPONENTE CURRICULAR INDEPENDENTE NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, A. R. A. N. ; FERREIRA, M. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . 'UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AS AÇÕES NO COMBATE AO MOSQUITO AEDES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . O ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SEU PROTAGONISMO NO CONTEXTO GLOBAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino e educação na biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, A. P. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; SILVA, W. C. F. . Abordagem da Educação Ambiental para alunos do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. N. ; RODRIGUES, E. C. ; LIMA, R. M. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . VÍDEOS COMO RECURSO DIDÁTICO: o desenvolvimento de um pensamento significativo em Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, M. P. ; SEVERO, Thiago. E. A. ; ASSIS, M. L. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; BARROS, L. S. ; MELO, T. F. T. . Desenvolvimento e evolução do argumento: estudo de caso com professores de Biologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FARIAS, M. J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A aprendizagem significativa na educação biológica: uma revisão bibliográfica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANCISCO, M. M. L. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, Gizelle Matias de sousa ; SILVA, J. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ALIMENTAÇÃO EQUILIBRADA: conscientização e prevenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. A. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, G. M. S. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . ETNOBOTÂNICA: exsicata de plantas medicinais como auxílio no ensino de Botânica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, G. M. S. ; AZEVEDO, E. L. ; SILVA, J. A. ; FRANCISCO, M. M. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . CONTEXTUALIZAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO DO SISTEMA GASTROINTESTINAL: abordagem da ação do álcool. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, B. O. ; MEDEIROS, A. M. ; ALENCAR, E. J. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Percepção de estudantes do Ensino Médio acerca da classificação dos seres vivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . NATUREZA, MATEMÁTICA E HUMANIDADES EM DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Narrando experiências de idosos e resignificando aprendizagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. J. L. ; Luna, João Gil de . Ações afirmativas destinadas aos estudantes cotistas nos cursos de ciências da natureza e matemática na UEPB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, I. M. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Concepção dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Campina Grande (PB) sobre resíduos sólidos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, P. R. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. . As inovações metodológicas como ferramenta no ensino dos conteúdos de biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. R. C. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo das expressões míticas acerca da prevenção das doenças parasitárias: novas possibilidades para o ensino de Biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. R. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; ARAUJO, D. F. S. ; COSTA, E. C. S. ; SIQUEIRA, E. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Concepção dos estudantes de escolas públicas de Campina Grande-PB acerca das formas de contaminação por enteroparasitas e os males causados à saúde humana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, V. V. ; SILVA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . O ensino por experimentação instrumental na aprendizagem para a reconstrução da função de fotossíntese. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, E. L. S. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . A modelagem como auxílio na compreensão da estrutura tridimensional da célula animal: um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. R. C. ; MOTA, E. L. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A utilização da história da ciência na abordagem da temática biotecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, B. O. ; ARAUJO, P. R. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; SILVA, M. S. M. A. . A utilização de aulas práticas no ensino de Biologia: uma perspectiva do ensino médio inovador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRITO, G. J. S. ; SILVA, M. E. T. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . As inovações metodológicas como ferramentas no estudo da citologia: relato de experiência de uma abordagem pautada no diálogo e na dinâmica de grupo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. S. F. ; OLIVEIRA, S. C. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. . Atividades práticas de laboratório no ensino de Biologia: pressupostos do ensino médio inovador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, P. R. V. ; LIMA, B. O. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. ; CAVALCANTE, F. A. L. . Aprendizagem significativa dos conteúdos de biologia por meio de inovações metodológicas: relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. F. ; BARBOSA, V. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . O ensino-aprendizagem de botânica por meio de atividades experimentais em turmas do 2º ano do ensino médio em uma escola de Campina Grande/PB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, E. V. ; BRITO, G. J. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . Relato de experiência sobre o uso de método lúdico: um aporte eficaz para o ensino de biologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS, M. J. R. ; ARAUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . As atividades experimentais como ferramenta na melhoria do processo ensino-aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SALES, N. S. ; SANTOS, E. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . AS INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, M. P. ; FARIAS, M. J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; RODRIGUES, E. C. . UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, M. P. ; RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FARIAS, M. J. R. . AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO PROPOSTA NA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, F. L. ; GOMES, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; SILVA, M. S. M. A. . A INOVAÇÃO METODOLÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA COMO FERRAMENTA NA ABORDAGEM DE CÉLULAS-TRONCO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, F. L. ; GOMES, M. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; SILVA, M. S. M. A. . ENSINO DE BIOLOGIA POR MEIO DE DEBATES: TRABALHANDO O CONCEITO DE CÉLULAS-TRONCO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; COSTA, M. P. ; ARAUJO, E. D. ; SABINO, S. N. ; SILVA, M. J. L. . O acesso dos estudantes oriundos das escolas públicas na UEPB: Um estudo introdutório para elaboração das políticas de permanência.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; GOMES, L. P. B. ; MACHADO, R. L. ; GOMES, M. S. ; SOUSA, M. R. V. ; SILVA, M. J. L. . Perfil socioeconômico dos estudantes que ingressaram na UEPB no período entre 2007 e 2010. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Queiroz, Romilda Narcisa M. ; Oliveira, Bruno H. S. ; Azevedo, R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Estudo sobre a percepção de estudantes de uma escola pública de Campina Grande acerca da fauna nativa da Paraíba. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Angelina K. O. ; GOMES, W. I. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Estudo da percepção sobre o meio ambiente entre estudantes do ensino médio em Campina Grande. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Oliveira, Iara B. ; Silva, Cinthia R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Estudo da percepção de alunos do 3º ano do ensino médio acerca dos impactos ambientais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Azevedo, R. C. ; Oliveira, Bruno H. S. ; Queiroz, Romilda Narcisa M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONYMO, M. S. . Relato de experiência sobre oficina ministrada sobre a biodiversidade paraibana para estudantes do ensino médio de uma escola pública de Campina Grande-PB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, S. C. A. ; COSTA, M. S. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, M. S. M. A. ; CAVALCANTE, F. A. L. . Ensino de Biologia utilizando as inovações metodológicas: novos desafios na construção do conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Formação inicial e continuada de professores: elementos para reflexão sobre os desafios da formação de professores e de educadores ambientais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Orgão de fomento voltado para pesquisa acadêmica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEVERO, T.E.A. ; SILVA, J. R. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Interfaces entre o ensino de Ciências/Biologia na educação para a saúde: um estudo das representações dos professores de ciências e biologia acerca do conceito de parasitismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; SEVERO, T.E.A. ; SILVA, J. R. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo da incidência de protozoários e helmintos entre crianças menores de doze anos na zona urbana no município de Fagundes-PB.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. R. C. ; SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo das expressões míticas populares acerca da prevenção das doenças parasitárias entre crianças de escolas públicas do município de Campina Grande-PB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Percepção dos estudantes da educação fundamental acerca da importância da merenda escolar como estratégia na educação para a saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . As perspectivas de atuação do biomédico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, J.V.R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Representações dos estudantes de uma escola pública de Natal (RN) acerca da importância do Rio Potengi. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A influência das representações dos estudantes na construção do conceito de ambiente: um estudo sobre a formação de professores de biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASÍLIO, Patrícia Silva ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo sobre as concepções dos estudantes do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces da educação popular para a saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, Cláudia N. da S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Ocorrência de enteroparasitoses em crianças menores de doze anos no município de Fagundes - PB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino de ecologia na escola e as interfaces da educação ambiental na formação dos professores de Biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • URBANO, P.C.M. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . As dificuldades de aprendizagem dos conteúdos sobre a célula: uma aproximação às necessidades de formação dos professores de Biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FREITAS, J.M.B. ; IGLESIAS, R. ; ALVES, K.Y.A. ; MEDEIROS, J. ; SALVADOR, P.T.C.O. . A importância da educação para a saúde: relato de experiência de intervenção na prevenção às parasitoses intestinais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SEVERO, T.E.A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Representações dos estudantes do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas acerca do conceito de natureza e a importância das metodologias em educação ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . A influencia dos hábitos alimentares da criança na aceitação da merenda escolar: proposta de intervenção em duas escolas da Paraíba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Estudo sobre as concepções dos estudantes do ensino fundamental acerca dos parasitas intestinais: interfaces da educação popular para a saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Correlação dos casos de leishmaniose visceral em humanos e a ocorrência do vetor, no período entre 2004 a 2008. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Importância das abordagens metodológicas não tradicionais no Ensino dos conteúdos de Ciências e de Biologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, Francisco José Dias . A CONTRIBUIÇÃO DA TÉCNICA DE SANDPLAY NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. ; RAMOS, I. C. O. . AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UMA LEITURA A. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. M. F. ; Amorim, Suianny Mesquita Pessoa ; NASCIEMNTO, Haneize Azevedo ; ROCHA, Noema de Moura Souza ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM EQUIPE NO ATENDIMENTO AO CLIENTE ONCOLOGICO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. . As interações entre os contextos viver e ser e a vivencialidade na formação do(a) enfermeiro(a)... 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Thaisa Karlla B. A. da ; CAVALCANTI, Danielle Ferreira L de Albuquerque ; DIAS, MÁRCIA A.S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COM UM GRUPO DE IDOSOS VIVA VIDA DO HOSPITAL NAVAL DE NATAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Francisco José Dias ; DIAS, MÁRCIA A.S. . AS REPRESENTAÇÕES QUE OS ESTUDANTES DO PROBÁSICA TÊM ACERCA DA SUA PROFISSÃO: ELEMENTOS PARA REFLETIR SOBRE A AÇÃO DOCENTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação para a saúde: relatos de uma experiência de orientação para a saúde entre profissionais de higienização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Importância das ações educativas em favor do exame preventivo contra o câncer ginecológico feminino: o que sinaliza o resultado de uma pesquisa nas unidades de saúde do município de Natal-RN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . Formação em Rede. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Dificuldades de aprendizagem dos conteúdos de Biologia: um reflexo nos resultados das provas objetivas do vestibular da UFRN no período entre 2003 à 2006.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; LOPES, F. A. N. ; MAIA, A. A. ; BARROS, E. V. P. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. . Achados de enterobactérias e outros microorganismos patogênicos em superfícies e áreas não-críticas de circulação de estudantes.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . A prática de ensino e o desenvolvimento das habilidades profissionais I. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. . A Prática de Ensino e o desenvolvimento das habilidades profissionais II. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; MOURA, W. K. A. ; SOUZA, I. N. ; DUARTE, J. S. . Pesquisa sobre a presença de geohelmintos em parques infantis de escolas da cidade do Natal/RN. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FRAGA, M. T. ; LAURINDO, A. S. C. ; MAIA, A. A. ; BARROS, E. V. P. ; PEREIRA JUNIOR, R. M. . Importância da utilização dos equipamentos de proteção individual (EPI's) para o pessoal da área de enfermagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOARES, W. C. ; SILVA, M. A. ; NUNEZ, I. B. . Análise das perguntas objetivas das provas de química e biologia: uma aproximação ao desempenho dos candidatos no vestibular da UFRN.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; SOUZA, I. N. ; MOURA, W. K. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino das ciências naturais: reflexões e propostas - um olhar a partir da extensão universitária.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. ; LAURINDO, A. S. C. ; FRAGA, M. T. . Incidência de hipertensão e sua relação com o índice de massa corporal entre estudantes universitários.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; BARROS, E. V. ; MOURA, W. K. A. ; SANTOS, D. B. ; SOUZA, I. N. . Pesquisa sobre a presença de geohelmintos em parques infantis da cidade do Natal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SOARES, W. C. ; RAMOS, I. C. O. ; NUNEZ, I. B. . Análise do índice de aproveitamento das questões objetivas das provas de química e de biologia do vestibular da UFRN: um estudo comparativo dos candidatos de escolas públicas e privadas no período de 2003 à 2005.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; DUARTE, J. S. ; COSTA, K. J. P. . O currículo do ensino médio: uma perspectiva a partir do ponto de vista do aluno.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; SANTOS, D. B. ; BARROS, E. V. ; SOUZA, I. N. ; MOURA, W. K. A. . O ensino de ciências na área de educação em saúde: um olhar a partir da extensão universitária.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Os conteúdos das ciências naturais: uma dimensão esquecida na formação docente para o ensino das primeiras séries do ensino fundamental.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Conteúdos e procedimentos que têm sido priorizados nas provas discursivas de Biologia da UFRN - um estudo de caso no período de 2002 à 2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMALHO, B. L. ; NUNEZ, I. B. ; TERRAZZAN, E. A. ; ARAUJO, A. F. ; SILVA, M. G. L. ; MARUJO, M. P. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; FERNANDES, I. C. . Um estudo das necessidades formativas de professores de Física, Química e Biologia sob as exigências do novo ensino médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; NUNEZ, I. B. . Aprender a ensinar: a tradução do aprendido em função do ensinado.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; Rodrigues, P.H.V . Determinação de fontes de explantes em Heliconia (cv Heliconia bihai, Angiospermae, Heliconiaceae) e identificação de agentes contaminantes isolados durante o cultivo in vitro.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, M. A. G. ; BRAZ, R. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Nível de anticorpos em indivíduos curados de calazar.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, M. A. G. ; BRAZ, R. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Acompanhamento da resposta imune humoral em pacientes soropositivos para calazar.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, M. A. G. ; BRAZ, R. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Acompanhamento da resposta imune humoral em pacientes soropositivos para calazar.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTINO, L. L. A. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . PORTFÓLIO DIGITAL: AS PRODUÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SEUS BENEFÍCIOS PARA AS ESCOLAS 2023 (Produto Educacional).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; FREITAS, F. M. ; RODRIGUES, E. C. . EDUCAÇÃO BIOLÓGICA: percursos e tessituras na formação docente. Campina Grande, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CAMPOS, D. D. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Quintais de Chã da Pia : amor, cultura e tradição. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2022 (Produto Educacional).

  • SANTOS, A. T. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO 2022 (Produto Educacional).

  • MARQUES, A. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . UTILIZAÇÃO DE BLOG COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL 2022 (Produto Educacional).

  • DIAS, MÁRCIA A.S. ; RAMALHO, B. L. ; NUNEZ, I. B. ; FERNANDES, I. C. ; MARUJO, M. P. ; SILVA, M. G. L. ; ARAUJO, A. F. . Para melhor conhecer o novo ensino médio 2003 (Cartilha).

Outras produções

DIAS, MÁRCIA A.S. . Proposta Curricular para o Ensino Médio do Estado da Paraíba ? versão Consulta Pública. 2020.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Impactos decorrentes da dengue no Brasil: uma revisão da literatura. 2020.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Guia do Estudante. 2017.

DIAS, MÁRCIA A.S. . II Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. 2016.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Conselho Editorial. 2016.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Guia do Estudante. 2016.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Guia do Estudante. 2015.

DIAS, MÁRCIA A.S. . I Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. 2014.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Programa Institucional de Iniciação Científica e desenvolvimento Tecnológico. 2014.

Lima ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2004.

BATISTA, E. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação em saúde: uma prática possível em contextos escolares. 2019.

ALMEIDA, D. S. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Sequência didática como proposta para inserção da Educação Ambiental no ensino médio. 2018.

FERREIRA, M. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Tarefas didáticas com uso das competências e habilidades de Ciências da Natureza propostas em consonância com o ENEM. 2018.

GOMES, A. R. A. N. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Caderno pedagógico: Reflexividades no ensino de Ciências. 2018.

SILVA, A. A. G. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ENSINO POR EXPERIMENTAÇÃO NA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOQUÍMICA CELULAR. 2017.

FARIAS, M. J. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino de Biologia religando saberes. 2017.

SANTOS, N. M. R. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2017.

CAVALCANTE, F. A. L. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . O ENSINO POR PROBLEMA DOS CONTEÚDOS DE CITOLOGIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM CAMPINA GRANDE - PB. 2016.

DIAS, MÁRCIA A.S. ; SEVERO, T. E. A. ; SILVA, J. R. C. ; SOUSA, Cláudia N. da S. . As aventuras do Super Bio e a turminha da Bia. 2009.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Coordenação de Curso. 2009.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Coordenação de curso de Especialização. 2008.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Material didático-pedagógico do Ensino Médio. 2005.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Material didático do Ensino Médio. 2004.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Ciências da Natureza, Matemática e Linguagem. 2009.

DIAS, MÁRCIA A.S. . ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS PARASITAS INTESTINAIS: interfaces na educação popular para a saúde. 2008.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto de pesquisa:Educação para a saúde entre crianças da educação fundamental e sua importância no controle das parasitoses intestinais. 2007.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto de pesquisa:Os equipamentos de proteção individual (EPI's) e a conscientização sobre a importância de sua utilização para o pessoal da área de enfermagem. 2006.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto de pesquisa:Educação para a saúde entre crianças da educação fundamental e sua importância no controle das parasitoses intestinais. 2006.

DIAS, MÁRCIA A.S. ; Lima . Projeto Político-Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2006.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto de pesquisa:Educação para a saúde entre crianças da educação fundamental e sua importância no controle das parasitoses intestinais. 2005.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto Político-Pedagógico do Curso de Especialização em Análises MIcrobiológicas e Parasitológicas. 2005.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto de pesquisa:Educação em saúde: uma medida no controle da prevalência das parasitoses intestinais entre crianças das séries iniciais da educação básica. 2004.

DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação em Saúde: uma medida no controle da prevalência das parasitoses intestinais entre pré-escolares. 2003.

SOUZA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Diagnóstico e prevenção de parasitoses intestinais - ação integrada entre Universidade e serviços de saúde - "Projeto UNI". 1998.

SOUZA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Diagnóstico e prevenção de parasitoses intestinais - Ação integrada entre Universidade e serviços de saúde - "Projeto UNI". 1997.

SOUZA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Diagnóstico e prevenção de parasitoses intestinais - ação integrada entre Universidade e serviços de saúde -"Projeto UNI". 1997.

SOUZA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Diagnóstico e prevenção de parasitoses intestinais - ação integrada entre Universidade e serviços de saúde - "Projeto UNI". 1997.

SOUZA, M. F. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Diagnóstico e prevenção de parasitoses intestinais - ação integrada entre Universidade e serviços de saúde -"Projeto UNI". 1996.

RIBEIRO, M. A. G. ; BRAZ, R. F. S. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Inquérito soroepidemiológico do calazar na zona periurbana de Natal. 1993.

DIAS, MÁRCIA A.S. . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NO ENFRENTAMENTO DAS DIVERSAS FORMAS DE POBREZA. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIAS, MÁRCIA A.S. . A PROPOSTA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA OS CURSOS DE GEOGRAFIA. 2011.

DIAS, MÁRCIA A.S. . REPENSANDO O ESTÁGIO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA UEPB. 2010.

DIAS, MÁRCIA A.S. . PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NA DISCUSSÃO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS. 2010.

DIAS, MÁRCIA A.S. . ARTE E CULTURA: A ETNOBIOLOGIA COMO VIA DE RELIGAÇÃO DOS SABERES DA TRADIÇÃO. 2022. (Relatório de pesquisa).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Projeto Político-Pedagógico Planejamento e ação da RP na escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . A ETNOBIOLOGIA COMO VIA DE ABORDAGEM DOS SABERES BIOLÓGICOS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. 2016. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, E. C. ; DIAS, MÁRCIA A.S. ; SILVA, A. C. O. ; BARBOSA, D. D. ; FAUSTINO, E. M. B. ; LIMA, L. G. ; SILVA, L. A. ; ARAÚJO, M. P. ; ASSIS, M. L. G. ; SILVA, N. M. A. ; MELO, V. S. . Relatório das atividades realizadas na Escola Estadual Dr. Hortêncio de Sousa Ribeiro, no âmbito do PIBID. 2012. (Relatório de pesquisa).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; JERONIMO, M. S. ; Silva, Cinthia R. ; Oliveira, Iara B. ; MOTA, E. L. S. ; SILVA, J. R. C. ; Azevedo, R. C. ; Oliveira, Bruno H. S. ; QUEIROZZ, R. N. M. ; ALVES, I. M. ; Silva, Angelina K. O. ; GOMES, W. I. A. . Relatório das atividades desenvolvidas pelo PIBID na Escola Estadual Ademar Veloso da Silveira. 2011. (Relatório de pesquisa).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino Médio Inovador. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática educativa do professor de Biologia na discussão das questões ambientais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Importância das abordagens metodológicas não tradicionais no ensino dos conteúdos de Ciências e de Biologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. . A importância da pesquisa qualitativa em educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Inquérito epidemiológico sobre as bactérias e os parasitas cavitários do Callithrix jacchus no Parque Estadual Dunas Natal. 2009. (Relatório de pesquisa).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; BASÍLIO, Patrícia Silva . ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS PARASITAS INTESTINAIS: interfaces na educação popular para a saúde. 2009. (Relatório de pesquisa).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo III. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Curso de Formação de Professores em rede. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico _ Módulo I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. . O desenvolvimento da criança de zero a seis anos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Curso de Atualização de Professores da educação Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Noções básicas do controle da infecção hospitalar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. ; PINHEIRO, A. K. D. C. . Curso de Técnicas Laboratoriais e Biodiagnóstico - Módulo I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Técnicas de esterilização de material de laboratório e sua importância na condução de experimentos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino por problemas nas ciências naturais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Técnicas de esterilização de material de laboratório e sua importância na condução de experimentos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Técnicas de esterilização de material de laboratório e a sua importância na condução de experimentos.. 2005. (Minicurso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . O ensino por problemas nas ciências naturais. 2005. (Minicurso).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Apostila de Biologia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo Didático do Ensino Médio).

DIAS, MÁRCIA A.S. . II Seminário de Formação Pedagógica do Projeto Saber da Terra - PRONERA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . II Seminário de Formação Pedagógica do Projeto Saber da Terra - PRONERA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Educação sexual na escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Técnicas laboratoriais para auxiliar de laboratório. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica IV. 2010 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Metodologia da Pesquisa Educacional em Ciências Biológicas. 2010 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática pedagógica I. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica II. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática pedagógica IV e Estágio Supervisionado I. 2009 (Disciplina ministrada) .

BARBOSA, Magna P. E. ; DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TAO. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica III. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica IV. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Metodologia da Pesquisa Educacional em Ciências Biológicas. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica VI. 2009 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia e Imunologia Humana. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Aplicada ao Ensino das Ciências Naturais. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia Humana. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica I. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica III. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica IV. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Ciências. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Trabalho de Conclusão de Curso. 2008 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica III. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica I. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica I. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Aplicada ao Ensino das Ciências Naturais. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Biologia. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Biologia. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2007 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica III. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica IV. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . prática Pedagógica I. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . prática Pedagógica II. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientalçao de TCC. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Biologia. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Biologia. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino de Ciências. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Ciências. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Ciências. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Ciências. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ateliê de Investigação Pedagógica. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . O desenvolvimento da criança de zero a seis anos. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia e Imunologia Humana. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Fundamentos de Genética. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . genética. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Evolução. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Evolução. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Metodologia do Trabalho Científico. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Metodologia do Trabalho Científico. 2006 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica I. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática Pedagógica II. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Biologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . estágio Supervisionado em Biologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Biologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Biologia da Educação. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia e Imunologia Humana. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino de Biologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino de Biologia. 2005 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Biologia. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Estágio Supervisionado em Ciências. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Psicologia Educacional - aprendizagem. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental ? Metodologia do Ensino de Ciências. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental ? Metodologia do Ensino de Ciências. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental ? Metodologia do Ensino de Ciências. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Microbiologia. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Ciências. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Prática de Ensino de Biologia. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Orientação de TCC. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Trabalho de Conclusão de Curso. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ensino de Biologia. 2004 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Fundamentos de Evolução. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental ? Metodologia do Ensino de Ciências. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática Especial Aplicada ao Ensino Fundamental ? Metodologia do Ensino de Ciências. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Biologia Educacional. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Biologia Educacional. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 2003 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Metodologia do Trabalho Científico. 2002 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Supervisão Pedagógica Continuada (SUPEC I). 2002 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Ateliê de Investigação e Produção Científica. 2002 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Inclusão Escolar. 2002 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Biologia Educacional. 2002 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática do Ensino de Ciências Físicas e Biológicas no 1Grau I. 2001 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Didática do Ensino de Ciências Físicas e Biológicas no 1Grau II. 2001 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 1998 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia. 1998 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Virologia Geral. 1998 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Virologia Veterinária. 1998 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . PARASITOLOGIA. 1997 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia, Virologia Geral e Virologia Veterinária. 1997 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . Parasitologia, Virologia Geral e Virologia Veterinária. 1997 (Disciplina ministrada) .

DIAS, MÁRCIA A.S. . PARASITOLOGIA. 1996 (Disciplina ministrada) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    IMPORTÂNCIA DA MULHER NA MANUTENÇÃO DA CULTURA: PRESERVAÇÃO DOS BENS IMATERIAL E MATERIAL DA LOIÇA DE BARRO EM AREIA/PB, Descrição: Neste projeto de pesquisa nos dispomos investigar a importância do protagonismo feminino na manutenção da cultura da loiça de barro em Chã da Pia, zona rural de Areia/PB, no âmbito das tecnologias sociais e da sociologia rural. Neste contexto, a loiça de barro é compreendida não apenas como um bem material, mas como um complexo de saberes, técnicas e significados culturais imateriais. Objetivamos, em linhas gerais, investigar o papel das mulheres na transmissão do saber fazer implícito na produção da loiça de barro, como condição essencial à perpetuação dessa tradição, reconhecendo sua contribuição para a identidade cultural e a economia local. A metodologia qualitativa adotada inclui pesquisa exploratória-descritiva e estudo de caso, focando em onze mulheres loiçeiras. A coleta de dados será realizada por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas, com análise de conteúdo subsequente. Esperamos, com o desenvolvimento desta pesquisa, documentar as práticas de produção e transmissão de saberes, evidenciando a "pedagogia da tradição" como uma tecnologia social. A pesquisa também analisará o impacto socioeconômico e o empoderamento feminino, identificando estratégias de organização e cooperação. Além disso, buscaremos avaliar a contribuição do trabalho feminino para o patrimônio imaterial e a identidade cultural, e propor estratégias de resiliência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Ellen Rafaela Costa Almeida - Integrante / Janailda Barbosa de Lima Mouzinho - Integrante / Rebecca Suryel Sobreira Amorim Barros - Integrante / Maria Clara Diniz Felinto - Integrante.

  • 2025 - Atual

    PROTAGONISMO FEMININO NA AGRICULTURA: SIGNIFICANDO O LUGAR DA MULHER TRABALHADORA RURAL DE AREIA/PB, Descrição: Neste projeto de Iniciação Científica investigaremos o protagonismo feminino na agricultura familiar e floricultura nos sítios Macacos e Furnas, em Areia/PB, com foco na produção or-gânica. A pesquisa envolverá quatorze mulheres agricultoras que operam em um contexto de vulnerabilidade social, caracterizado por desafios socioeconômicos, de gênero e de infraes-trutura. Utilizando a Sociologia Rural como aporte teórico, o estudo buscará compreender as relações de poder e as dinâmicas sociais que moldam o espaço rural e o papel da mulher no campo.O conceito de Tecnologias Sociais é central para identificar e analisar as inovações e estra-tégias de resiliência desenvolvidas por essas mulheres, visando otimizar a produção e a co-mercialização de seus produtos e superar adversidades. A metodologia adotada será qualita-tiva, empregando entrevistas em profundidade, grupos focais e observação participante para coletar dados, permitindo uma compreensão aprofundada do fenômeno. Os resultados espe-rados incluem a elucidação do perfil de protagonismo feminino das agricultoras, o mapea-mento e a descrição das Tecnologias Sociais locais, uma análise aprofundada das dimen-sões de vulnerabilidade e resiliência em seu cotidiano, e a proposição de ações concretas para o fortalecimento e empoderamento dessas mulheres no contexto rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Viviane Sousa Rocha - Integrante / Marília Dias de Oliveira - Integrante / Isabel Sousa Gonçalves - Integrante.

  • 2023 - 2024

    AS RELAÇÕES ENTRE OS AGRICULTORES NATIVOS E A ARARA-AZUL-DE-LEAR (Anodorhynchus leari) NO RASO DA CATARINA/BA, Descrição: Projeto de Estágio Pós- Doutoral realizado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade/Campus VI, Caetité, Bahia. realizar um estudo sobre os saberes da tradição (ALMEIDA, 2010) dos plantadores de milho localizados no Raso da Catarina/BA e as questões implícitas nas relações de conflito com a Arara-Azul-de-Lear (Anodorhynchus leari). Como marco teórico conceitual, partiremos da perspectiva da etnobiologia como método de pesquisa ancorada na antropologia, como meio de identificar os efeitos das relações antrópicas dos plantadores de milho do Raso da Catarina e como essas influenciam a manutenção e/ou a redução da população de Arara-Azul-de-Lear na área de delimitação do estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    CAATINGA, DESENVOLVIMENTO, AVES E EXTINÇÕES: uma etnografia de insurgências ecológicas em torno da conservação da Arara-azul-de-lear (Anodorhynchus leari), Descrição: O Brasil, que abriga a maior floresta tropical do mundo ao norte do seu território (a Floresta Amazônica) e um bioma exclusivo ao nordeste (a Caatinga) no nordeste, constitui um local privilegiado para o estudo das dinâmicas de destruição e conservação da biodiversidade em tempos de mudanças climáticas, considerando seus aspectos sociais, políticos, culturais, religiosos, econômicos e científicos. Essas investigações permitem compreender de que forma o enredamento humano e seus projetos de desenvolvimento incidem sobre a questão climática. A presente pesquisa, de longa duração (2022-2032), combina etnografia dos conflitos e etnografia multiespécies, concentrando-se no Raso da Catarina, região centro-leste da Caatinga. Seu foco é a convivência entre grupos humanos e a Arara-azul-de-lear (Anodorhynchus leari), ave endêmica da Caatinga, em conflitos interespecíficos envolvendo o uso do território e a conservação da biodiversidade. O objetivo é compreender como os modos científicos e tradicionais de interação com essa espécie geram conhecimentos e práticas de preservação e, sobretudo, de que forma tais conhecimentos e práticas refletem regularidades na forma como os humanos lidam com a Caatinga.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Integrante / Elizeu Pinheiro da Cruz - Coordenador / Iara Maria de Almeida Souza - Integrante.

  • 2020 - 2022

    SABERES DA TRADIÇÃO E AS INTERFACES DO FAZER HUMANO NOS AMBIENTES NATURAIS, Descrição: Este projeto é parte integrante do Programa de Educação Ambiental de Longa Duração (PELD RIO PARAÍBA INTEGRADO), o qual inclui vários pesquisadores que desenvolverão as suas atividades no entorno do médio curso do rio Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / Érica de Caldas Dias - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante / Ethan Lucena Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MANUTENÇÃO DA DINÂMICA POPULACIONAL DE SAGUIS DO TUFO BRANCO (Callithrix jacchus) NO CAMPUS I DA UEPB, Descrição: O sagui Callithrix jacchus é um primata endêmico no Brasil, frequentemente encontrado nos estados de Piauí, Ceará, Alagoas, Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte; como residente e nativo. As principais ameaças à população de saguis estão relacionadas à agricultura, pecuária, vulnerabilidade a epidemias, desmatamento, redução de habitat e apanha (COIMBRA-FILHO 1984; RYLANDS et al. 1993, 2008). Neste projeto consideramos, relação à formação do biólogo, que os conteúdos de Biologia não deverão ter, como objetivo exclusivo, a incorporação dos elementos da ciência contemporânea aos currículos adotados pelas agências formadoras. Pressupomos que o conhecimento biológico possibilita, na vida do estudante, a dinamização do processo de ensino-aprendizagem numa perspectiva dialética, em que o conhecimento seja compreendido e apreendido como construções histórico-sociais e ético-políticos. Objetivamos, neste projeto, dar continuidade ao estudo da dinâmica populacional do sagui de tufo branco (Callithrix jacchus) no Campus I da UEPB e, a partir dos resultados, realizar ações de educação ambiental entre os frequentadores das áreas onde os animais são observados em interação com humanos, propiciando a ampliação dos corredores migratórios e a manutenção da população endêmica desses animais. O fundamento didático-filosófico desta pesquisa tem como pressupostos o enfoque globalizador e o pensamento complexo, no sentido de fomentar as reflexões acerca da importância dos saberes ambientais na perspectiva do conhecimento biológico. As articulações entre as etapas deste projeto subsidiarão a construção do conhecimento biológico, com o intuito de educar ambientalmente. Ao mesmo tempo, essas articulações tambem retroalimentarão a práxis humana mediada pelos processos implícitos nos saberes do cotidiano como mediadores das reflexões da/na ação da construção dos conceitos de preservação/conservação ambiental. Nesta proposta de pesquisa, intentamos que os estudantes de Biologia se iniciem não apenas no conhecimento acadêmico, mas também, se inteirem e integrem o complexo sócio-cultural no qual a academia está inserida. Neste sentido, durante as atividades programadas para o desenvolvimento deste Projeto, serão inseridas as discussões acerca da relevância dos saberes do cotidiano na construção do conhecimento acadêmico, enquanto elemento de resgate cultural e norteador do plano científico-cultural, considerando-se a influência dessa categoria de saber como referencial epistêmico das interações sócio-ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Edilson Cavalcante Lourenço Pereira - Integrante / Aderson Pereira da Silva - Integrante / Arethusa Freitas Marques - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2018 - 2022

    ARTE E CULTURA: a etnobiologia como via de religação dos saberes da tradição, Descrição: Projeto do Programa de Incentivo à Pós-Graduação e Pesquisa (PROPESQ) com vigência 2018-2022, a desenvolvido na comunidade de Chã da Pia/Areia-PB. desenvolvido na comunidade de Chã da Pia/Areia-PB. Teve, como finalidade, desenvolver um estudo com enfoque etnográfico em uma comunidade tradicional de ceramistas, voltando-se aos estudos de percepção ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / francisco ramos de brito - Integrante / Kiara Maria Adelino Dias - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante.

  • 2016 - 2017

    A Etnobiologia como via de abordagem dos saberes biológicos na perspectiva da complexidade, Descrição: Neste projeto de pesquisa propomos o estudo dos saberes etnobiológicos, a partir dos saberes da tradição dos habitantes da comunidade de artesãos ceramistas de Chã da Pia (PB). As reflexões serão desenvolvidas tendo como pressuposto teórico-filosófico o pensamento complexo (MORIN, 2006), fundamentadas na importância dos saberes da tradição elencados na construção do conhecimento biológico dos participantes da pesquisa, Partimos do Princípio Sistêmico; que permite ligar o conhecimento das partes com o conhecimento do todo e vice-versa, pressupondo que os saberes da tradição e o conhecimento científico estão atrelados às relações que se estendem entre experiência e inteligibilidade. Morin, 2006), fundamenta essa relação a partir de três princípios da Complexidade: o Dialógico, o Recursivo e o Hologramático. O objetivo geral da pesquisa consiste de estudar as interlocuções entre os saberes da tradição e o conhecimento científico, voltadas para a importância da práxis humana como mediadora e produtora dos processos implícitos na transmissão e manutenção desses saberes nas comunidades tradicionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Nathalya Marillya de Andrade Silva - Integrante / Laís da Silva Barros - Integrante / Kiara Maria Adelino Dias - Integrante / Marina Larissa Ferreira Brandão - Integrante.

  • 2015 - 2016

    ETNOBIOLOGIA, SABERES DA TRADIÇÃO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE, Descrição: Neste projeto de pesquisa propomos o estudo dos saberes etnobiológicos na perspectiva do enfoque globalizador e do pensamento complexo, como forma de sustentar a reflexão sobre o papel dos saberes da tradição na construção do conhecimento biológico. As articulações sinalizam uma das vias de construção do conhecimento, tendo a práxis humana como mediadora dos processos implícitos nos saberes da tradição, como fundamento pertinente e epistêmico, tidos como subsidiadores das reflexões da/na ação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Kiara Maria Adelino Dias - Integrante / Marina Larissa Ferreira Brandão - Integrante / Larysse Rayane Alves Dantas - Integrante / Ana Laysla da Silva Lemos - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A ETNOBIOLOGIA COMO VIA DE ABORDAGEM DOS SABERES BIOLÓGICOS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE, Descrição: Neste projeto de pesquisa propomos o estudo dos saberes etnobiológicos na perspectiva do enfoque globalizador e do pensamento complexo, como forma de sustentar a reflexão sobre o papel dos saberes da tradição na construção do conhecimento biológico. As articulações sinalizam uma das vias de construção do conhecimento, tendo a práxis humana como mediadora dos processos implícitos nos saberes da tradição, como fundamento pertinente e epistêmico, tidos como subsidiadores das reflexões da/na ação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Macilene Pereira de Araújo - Integrante / Laís da Silva Barros - Integrante / Kiara Maria Adelino Dias - Integrante / Marina Larissa Ferreira Brandão - Integrante / Renato de Oliveira Masiero - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Programa Institucional de inclusão e intervenção social para a permanência dos estudantes ingressantes pela política de reserva de vagas da UEPB, Descrição: Projeto de pesquisa (PIBIC-epicaf) edital 02/2011. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Maria José Lima da Silva - Integrante / Luna, João Gil de - Integrante / Renata Patrícia Fablício da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    ESTUDOS EM ETNOBIOLOGIA NA PERSPECTIVA DO ENFOQUE GLOBALIZADOR DOS CONTEÚDOS BIOLÓGICOS: PRESSUPOSTOS DAS AÇÕES EXITOSAS NA FORMAÇÃO DO BIÓLOGO, Descrição: Nesta pesquisa será tomada como referência a perspectiva de enfoque globalizador e pensamento complexo sob a égide da etnobiologia, que dará sustentação à compreensão do papel dos saberes da tradição na dimensão prática do currículo. Estas articulações possibilitarão a construção de saberes docentes, tendo a práxis pedagógica como mediadora do processo de formação docente e os saberes da tradição como fundamento implícito e epistemológico subsidiadores das reflexões da/na ação, a partir dos estudos etnobiológicos e abordagem problematizadora dos conteúdos biológicos, como pilar na construção do conhecimento científico.Neste sentido, durante as atividades programadas para o desenvolvimento deste Projeto, serão inseridas as discussões acerca da relevância do planejamento das ações curriculares pelos professores; levantadas as impressões iniciais sobre a importância dos saberes da tradição na construção do conhecimento acadêmico e quanto à importância das estratégias metodológicas inovadoras na melhoria da qualidade da educação do estado da Paraíba. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Macilene Pereira de Araújo - Integrante / Mayara Larrys Gomes de Assis - Integrante / Tafarel Fernandes Tavares de Melo - Integrante / Laís da Silva Barros - Integrante / Kiara Maria Adelino Dias - Integrante / Marina Larissa Ferreira Brandão - Integrante / Renato de Oliveira Masiero - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2014

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INCLUSÃO E INTERVENÇÃO SOCIAL PARA A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES INGRESSANTES PELA POLÍTICA DERESERVA DE VAGAS DA UEPB, Descrição: Programa Institucional que contemplou atividades de pesquisa e intervenção, com a finalidade de identificar as necessidades de suporte acadêmico aos estudantes ingressantes pelo sistema de Reserva de Vagas (cotas), nos oito Campos que compõem a rede UEPB. O Programa recebeu financiamento do CNPq e teve duração entre 2011 a 2014, cujos desdobramentos consistiram das adequações da Instituição para acolher esses estudantes e criação de políticas afirmativas e suporte assistencial, que contribuíssem para a manutenção dos estudantes até a conclusão do curso de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Maria José Lima da Silva - Integrante.

  • 2009 - 2010

    ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS PARASITAS INTESTINAIS: INTERFACES NA EDUCAÇÃO POPULAR PARA A SAÚDE, Descrição: Projeto de iniciação científica PIBIC edital cota 2009-2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Thiago Emmanuel Araújo Severo - Integrante / Cláudia Niedes da Silva Sousa - Integrante / Francisco Diego do Nascimento Saraiva - Integrante / José Ribamar Cipriano da Silva - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Inquérito epidemiológico sobre as bactérias e parasitas cavitários do Callithrix jacchus no Parque Estadual Dunas do Natal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Carla Soraia Soares de Castro - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba, dentre elas: as comunidades tradicionais de Chã da Pia/Areia-PB, as comunidades quilombola Caiana dos Crioulos (Alagoa Grande) e do Geraldo (São Sebastião de Lagoa de Roça). As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba, dentre elas: as comunidades tradicionais de Chã da Pia/Areia-PB, as comunidades quilombola Caiana dos Crioulos (Alagoa Grande) e do Geraldo (São Sebastião de Lagoa de Roça). As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba, dentre elas: as comunidades tradicionais de Chã da Pia/Areia-PB, as comunidades quilombola Caiana dos Crioulos (Alagoa Grande) e do Geraldo (São Sebastião de Lagoa de Roça). As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba, dentre elas: as comunidades tradicionais de Chã da Pia/Areia-PB, as comunidades quilombola Caiana dos Crioulos (Alagoa Grande) e do Geraldo (São Sebastião de Lagoa de Roça). As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba. As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba. As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    PELD Rio Paraíba Integrado, Descrição: O projeto proposto é parte integrante do Projeto PELD Rio Paraíba Integrado. Os estudos sobre a preservação/conservação da água, perpassam pela compreensão dos integrantes de grupos étnicos, o elenco de saberes e ações que dela emergem. Ressaltamos a relevância de uma prática educativa que priorize a inclusão dos saberes da cultura, pressupondo-os como articuladores, catalizadores e retroalimentadores das práticas e dos processos que regem a ação humana, carecendo uma práxis educativa intersociocultural nessas comunidades. Pensando o desenvolvimento cientifico e tecnológico proposto pelo PELD, articulado a questão da crise da água que assola o Nordeste do Brasil, vemos que os estudos étnicos, podem contribuir para o desenvolvimento local, com vistas na sustentabilidade dos recursos hídricos pelos nativos que se instalaram ao longo do curso do Rio Paraíba, em relação à conservação/preservação dos mananciais de água. Objetivamos identificar as articulações entre o conhecimento científico e os saberes etnosocioculturais das rezadeiras, artesãos, parteiras e demais grupos de movimentos sociais, que habitam ao longo do Curso do Rio Paraíba. As contribuições derivarão do trabalho educativo desenvolvido na comunidade, destinado aos moradores e à(s) escola(s) das comunidades tradicionais envolvidas neste contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Adelino da Silva Dias - Coordenador / Karla Patrícia de Oliveira Luna - Integrante / ADRIANNE TEIXEIRA BARROS - Integrante / PATRÍCIA CRISTINA DE ARAGÃO ARAÚJO - Integrante / Érica Caldas Silva de Oliveira - Integrante / Angelica Tatiany Rodrigues dos Santos - Integrante / Alan de Angeles Guedes da Silva - Integrante / Jean Flávio da Silva Souza - Integrante / Dayse Lúcid Nascimento Souza - Integrante / Jocélio Procópio Simplício - Integrante / Darnley Dias Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2024

IV Prêmio Paulo Freire de Extensão, Universidade Estadual da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciências Biológicas e da saúde. , Avenida das Baraúnas, 351, Bodocongó, 58109-753 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33153364

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da área de Biologia do Programa Residência Pedagógica

2011 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docência no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2008 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docência nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas

2014 - 2018

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da Área de Biologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

2013 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Banca examinadora do Processo Seletivo Pibid/UEPB 2014 - Editais 002 e 003 - para bolsistas de iniciação à docência e supervisores

2012 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da área de Biologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

2010 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da área de Biologia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

2009 - 2011

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora da área de Biologia no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

Atividades

  • 08/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Linhas de pesquisa

  • 03/2019

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Matemática, Estágio Docência

  • 06/2018

    Direção e administração, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.

  • 04/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Atividade realizada, Coordenadora de área de Prática Pedagógica do Curso de Ciências Biológicas.

  • 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Comissão de Bolsas do Mestrado em ECEM.

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Linhas de pesquisa

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Linhas de pesquisa

  • 08/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Linhas de pesquisa

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas IV, Pesquisa em Educação II

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesqquisa em Ensino de Ciências e Matemática

  • 04/2016 - 06/2018

    Direção e administração, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos de Biologia: Epistemologia, História e Natureza da Ciência no Ensino de Biologia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I

  • 04/2017 - 08/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio em Ensino de Ciências Biológicas II, Metodologia Científica

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Ensino de Ciências Biológicas II, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Filosofia das Ciências e da Matemática

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e matemática

  • 07/2016 - 10/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Ensino de Ciências Biológicas II, Metodologia Científica

  • 05/2016 - 07/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Atividade realizada, Avaliadora dos Projetos de Iniciação Científica/Edital 01/2016.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO EM ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II, PESQUISA EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Qualitativa aplicada ao Ensino de Biologia

  • 01/2016 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado do MECEM.

  • 10/2015 - 03/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO EM ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II, PESQUISA EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I	

  • 11/2015 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado Profissional do MECEM.

  • 11/2015 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado do MECEM.

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Matemática

  • 08/2010 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Cargo ou função, Membro da Comissão de Controle da Infecção em Serviço de Saúde.

  • 08/2015 - 10/2015

    Ensino, Especialização em etnobiologia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Etnobiologia e educação

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Qualitativa Aplicada ao Ensino de Biologia

  • 03/2015 - 06/2015

    Estágios , Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Estágio realizado, Estágio Docência.

  • 11/2014 - 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado em MECEM.

  • 11/2014 - 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado Profissional do MECEM.

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Matemática

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas II

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

  • 07/2014 - 12/2014

    Estágios , Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Estágio realizado, Estágio Docência.

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Comissão de Seleção de Bolsa do MECEM.

  • 03/2014 - 06/2014

    Estágios , Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Estágio realizado, Estágio Docência.

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos de Biologia

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas II

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em ensino de Ciências

  • 02/2014 - 06/2014

    Estágios , Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Estágio realizado, Estágio docência.

  • 02/2014 - 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Comissão científica/coordenadora de Grupo de Trabalho (GT 11- Educação Ambiental).

  • 12/2013 - 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado Profissional do MECEM.

  • 12/2013 - 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção do Mestrado Acadêmico do MECEM.

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas I

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Ensino de Ciências Biológicas II

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Didática no Ensino de Ciências e Matemática

  • 06/2013 - 12/2013

    Estágios , Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática.Estágio realizado, Estágio Docência.

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Qualitativa Aplicada ao Ensino de Biologia

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Ensino de Ciências Biológicas II

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas I

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 05/2009 - 05/2011

    Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da saúde.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Ciências Biológicas.

  • 05/2009 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Microbiologia

2007 - 2008

Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2003 - 2009

Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Parasitologia

  • 08/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Microbiologia

  • 02/2004

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Microbiologia

  • 08/2003

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Parasitologia

2003 - 2005

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino médio, Carga horária: 20

2001 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2000 - 2006

CDF ROBERTO FREIRE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino médio, Carga horária: 40

1999 - 2001

Sociedade Educativa Zona Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino médio, Carga horária: 40

1994 - 1996

Sociedade Potiguar de Educacao

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino médio, Carga horária: 40

1994 - 1995

Centro Educacional Maristella

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora do ensino fundamental, Carga horária: 20

1993 - 1994

Escola Estadual Berilo Wanderley

Vínculo: professora estagiária, Enquadramento Funcional: professora do ensino médio, Carga horária: 40

1990 - 1991

Escola Municipal Vicente de França Monte

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 20