Fabiane Freire França
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (2005), mestrado (2009) e doutorado (2014) em Educação por esta mesma instituição, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE/UEM). Atualmente é Professora Associada do Departamento de Teoria e Prática da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá e do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento da Universidade Estadual do Paraná. Dedica-se ao estudo e pesquisa na área de Educação, Gênero, Formação docente, Inovação, Formação Humana, Direitos Humanos e Tecnologias da Informação e Comunicação. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura - GEPEDIC. Pesquisadora do Napi Educação do Futuro (Articuladora UEM) financiado pela Fundação Araucária que conta com participação das universidades públicas e privadas do estado do Paraná, Universidade Estadual do Maranhão e Universidade Aberta de Portugal. No campo da gestão acadêmica, atuou como assessora da Seção de Ensino da Unespar de Campo Mourão (2014-2021), foi coordenadora do Núcleo de Educação para as Relações de Gênero (NERG, 2016-2018), do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (NERA, 2019-2020), do Centro de Educação em Direitos Humanos do Campus de Campo Mourão (CEDH-LOCAL, 2020-2021) e do CEDH Unespar (2021-2022). Foi vice diretora da Editora Fecilcam (2017-2024). Exerceu a função de Diretora de Direitos Humanos (DDH) da Pró-Reitoria de Políticas Estudantis e Direitos Humanos da UNESPAR (2022-2024). Atualmente está como Diretora do Núcleo de Educação a Distância (NEAD/UEM).
Informações coletadas do Lattes em 17/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Estadual de Maringá
Título: Representações sociais de gênero e sexualidade na escola: diálogo com educadoras
, Ano de obtenção: 2014. Geiva Carolina Calsa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação escolar; Gênero; Representações Sociais; Formação docente.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Estadual de Maringá
Título: A contribuição dos estudos de gênero à formação docente: uma proposta de intervenção
, Ano de Obtenção: 2009.Geiva Carolina Calsa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Gênero; Formação docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de conceitos. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2023 - 2023
Curso de Formação Educação em Direitos Humanos ONLINE. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2022 - 2022
'Setembro amarelo': porque precisamos falar sobre saúde mental?. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Formação para Membros de Bancas de Heteroidentificação com Recorte. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação em Direitos Humanos e Cidadania: Direitos LGBT.... (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Esportes de Minas Gerais, SEDESE, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Educação em Direitos Humanos - 3ª Edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação em Direitos Humanos e Cidadania: Direitos das Mulheres. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Esportes de Minas Gerais, SEDESE, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação em Direitos Humanos e Cidadania: Direitos dos Cidadãos ... (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Esportes de Minas Gerais, SEDESE, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Extensão para Capacitação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Gestão Educacional. (Carga horária: 612h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática e Tecnologia da Educação.
Organização de eventos
FRANÇA, F. F. . Comissão Organizadora do III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. 2023. (Congresso).
FRANÇA, F. F. . 2° Fórum Internacional de Pesquisas Interdisciplinares. 2023. (Outro).
FRANÇA, F. F. . 2° Fórum Internacional de Pesquisas Interdisciplinares. 2023. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Curso de Formação Educação em Direitos Humanos ONLINE. 2023. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Comissão Científica do VI CISES. 2023. (Congresso).
FRANÇA, F. F. . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2022. (Outro).
FRANÇA, F. F. . V Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções entre a universidade e a escola. 2021. (Outro).
COQUEIRO, V. S. ; COQUEIRO, W. ; LIMA, L. A. ; FRANÇA, F. F. . I CICLO DE DEBATES E ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS. 2021. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Comissão científica do 1° FÓRUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES. 2021. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Comissão organizadora no evento: III SEMINÁRIO AFRO (R)EXISTÊNCIA. 2021. (Outro).
PAULA, E. M. A. T. ; FRANÇA, F. F. . Ciclo de Debates sobre Infâncias, Diversidade e Enfrentamento do Racismo: O papel da Educação Social. 2020. (Outro).
COQUEIRO, V. S. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. ; LIMA, L. A. . II Seminário Afro (R)existência. 2020. (Outro).
BERTOLDI, A. S. ; FRANÇA, F. F. . II Seminário Internacional de Educação em Direitos Humanos. 2020. (Outro).
FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. ; PRIORI, C. . IV Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções entre a universidade e a escola. 2020. (Outro).
FRANÇA, F. F. . lll ENCONTRO DE PEDAGOGIA- UNESPAR/ CAMPUS DE CAMPO MOURÃO. 2019. (Outro).
FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . III Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções entre a universidade e a escola. 2019. (Outro).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. . I Encontro de Gênero, Diversidade e Cultura: memórias e narrativas. 2018. (Outro).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . II Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções entre a universidade e a escola. 2018. (Outro).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . I Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções entre a universidade e a escola. 2017. (Outro).
FRANÇA, F. F. . IV Simpósio Internacional de Educação Sexual. 2015. (Outro).
FRANÇA, F. F. . III Simpósio Internacional de Educação Sexual. 2013. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Seminário de Pesquisa do PPE. 2012. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Simpósio Internacional de Educação Sexual - Gênero, Direitos e Diversidade Sexual: trajetórias escolares. 2011. (Outro).
FRANÇA, F. F. ; GLOOR, V. C. F. ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; SASSO, Andrea Geraldi . O conceito de gênero produzido por docentes:implicações pedagógicas nas séries inicias do ensino fundamental. 2011. (Exposição).
FRANÇA, F. F. . II Simpósio Internacional de Educação Sexual. 2011. (Outro).
FRANÇA, F. F. . O Cinema e o Ensino de História Afro-Brasileira. 2008. (Outro).
FRANÇA, F. F. . Processo Diagnóstico: Identificação de Obstáculos de Aprendizagem. 2008. (Outro).
FRANÇA, F. F. . O Conceito de gênero apresentado por docentes no Ensino Fundamental. 2008. (Exposição).
FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . II Seminário de Pesquisa em Psicopedagogia do GEPESP - Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia/PPE. 2007. (Outro).
Participação em eventos
2° Fórum Internacional de Pesquisas Interdisciplinares.POLÍTICAS PÚBLICAS INTERDISCIPLINARES NO ATENDIMENTO DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2023. (Outra).
III Congresso Ibero- americano de Educação, Sociedade e Cultura, do III Colóquio Internacional de Educação e Interculturalidade e da X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. O BRASIL, A COOPERAÇÃO INTERNACIONAL E A DOUTRINA DE PROTEÇÃO INTEGRAL. 2023. (Congresso).
IV Conferência Municipal de Educação.Avaliação e monitoramento do Plano Municipal de Educação PNE/2023. 2023. (Outra).
VII Congresso Internacional de Sexualidade e Educação Sexual (VII CISES). EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, GÊNERO, SEXUALIDADE E MÍDIAS: DIÁLOGOS ENTRE BRASIL E PORTUGAL NA PÓS-GRADUAÇÃO. 2023. (Congresso).
XIV Encontro Nacional da ABEP: Diálogos e Reconstruções",.MAL-ESTAR NA EDUCAÇÃO: SOFRIMENTO PSÍQUICO DOS DOCENTES NO PÓS-PANDEMIA COVID-19. 2023. (Encontro).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR.O ensino Superior como direito humano: facilitações e limitações na inclusão na universidade. 2022. (Seminário).
IV SEMINÁRIO AFRO [R]EXISTÊNCIA.MINHA COR IMPORTA? A REALIDADE DAS CRIANÇAS NEGRAS NA FILA DE ADOÇÃO. 2022. (Seminário).
Live Editora Luas.Violência, sexismo, antifeminismo e suas reverberações. 2022. (Outra).
1° FÓRUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES (1° FIPI).ESTUDOS DE GÊNERO E A REDE DE PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL. 2021. (Outra).
1° FÓRUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES (1° FIPI).JUVENTUDE E PROJETO DE VIDA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO QUE ULTRAPASSA AS LIMITAÇÕES DE GÊNERO. 2021. (Outra).
I CONGRESSO DE DIREITOS HUMANOS, ORGANIZAÇÕES E MUNDO DO TRABALHO. DIREITOS HUMANOS, ORGANIZAÇÕES E MUNDO DO TRABALHO. 2021. (Congresso).
III SEMINÁRIO AFRO (R)EXISTÊNCIA.PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E SUAS INTERSECÇÕES COM GÊNERO, RAÇA E DIREITOS HUMANOS: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DAS TDIC. 2021. (Seminário).
II Jornada de Gênero Cultura e Deslocamentos.?POSSIBILIDADES DE AÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DO ESTADO DO PARANÁ. 2021. (Outra).
I Seminário Direito, Comunicação e Cidadania: Intersecções Étnico-Raciais.: INFÂNCIA, GÊNERO E SEXUALIDADE: AÇÕES PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA DO INTERIOR DO PARANÁ. 2021. (Seminário).
Semana de comemoração ao dia internacional da Mulher DB1.EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA DE COMBATE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2021. (Outra).
SEMANA DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: DIRETRIZES PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA E DA GESTÃO.Direitos Humanos, Economia e Sociologia. 2021. (Outra).
SEMINÁRIO DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA PESSOAS NEGRAS E COMISSÕES DE HETEROIDENTIFICAÇÃO DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ.Cotas Raciais nas Universidades do Paraná: trajetórias e experiências. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 ?.Gênero e tecnologias digitais: educação para os Direitos Humanos. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.O papel do estágio supervisionado como um espaço para as discussões de gênero na Educação Infantil. 2021. (Seminário).
VII SIES - Simpósio Internacional em Educação Sexual.Direitos humanos, Gênero e WebQuest como ferramenta educacional. 2021. (Simpósio).
XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE.INTERSECÇÕES ENTRE DIREITOS HUMANOS E GÊNERO: A WEBQUEST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL. 2021. (Encontro).
IV Desfazendo Gênero. O BANQUETE DOS EXCLUÍDOS: DA CEIA DOS AFETOS E DO APOSSAMENTO DE SI. 2019. (Congresso).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).Gênero e sexualidade no ambiente escolar: Steven Universe? como proposta para o diálogo. 2019. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).Os discursos de Felipe Neto para meninos e meninas: o que isso representa?. 2019. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).O uso da metodologia webquest na formação docente para as questões de gênero. 2019. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).O papel das youtubers mirins frente ao consumismo infantil. 2019. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).Cinema e gestão-escolar: diálogos de docentes e discentes sobre relações étnico-raciais e de gênero. 2019. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional em Educação Sexual (VI SIES).A problematização das questões de gênero e sexualidade no desenho Steven Universe. 2019. (Simpósio).
XIV Educere - Congresso Nacional de Educação. A WEBQUEST COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA A PRODUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE GÊNERO E DIVERSIDADE. 2019. (Congresso).
XIV Educere - Congresso Nacional de Educação. FELIPE NETO NO YOUTUBE E SEUS DISCURSOS PARA MENINOS E MENINAS: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Congresso).
XXXII Congresso Internacional ALAS PERU. Gênero, feminismos e novas tecnologias: educação para as mídias na formação das subjetividades. 2019. (Congresso).
CINE EDUCAÇÃO: OLHARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. CINE EDUCAÇÃO: OLHARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Exposição).
I ENCONTRO DE GÊNERO, DIVERSIDADE E CULTURA: MEMÓRIAS E NARRATIVAS.Cultura, gênero e artes: avanços e retrocessos. 2018. (Encontro).
13º Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11. Genêro e sexualidade na educação escolar: proposições necessárias. 2017. (Congresso).
I Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções possíveis.I Seminário em Educação, Diversidade e Cultura: interlocuções possíveis. 2017. (Seminário).
V Encontro Regional de Química.As Mulheres nas Ciências.Mulheres nas ciências. 2017. (Encontro).
VII ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO - ENIEDUC.EDUCAÇÃO E GÊNERO NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO. 2017. (Encontro).
VII Encontro Interdisciplinar em Educação.Educação em direitos humanos: interlocuções entre inclusão, gênero e relações étnico-raciais. 2017. (Encontro).
Seminário Integrador I do PDE.A BNCC: reflexões necessárias. 2016. (Seminário).
Seminário sobre a Base Nacional Comum Curricular-BNCC em ação.Seminário sobre a Base Nacional Comum Curricular-BNCC em ação: formação de atores nacionais. 2016. (Seminário).
V Congresso Internacional em Estudos Culturais. Diálogos com docentes sobre gênero e raça no Brasil: uma perspectiva plural na educação escolar. 2016. (Congresso).
II Copene Sul - Congresso de Pesquisadores/as negros/as do sul do país. Corporeidade negra em discurso nas páginas das revistas Veja e Época. 2015. (Congresso).
II Desfazendo Gênero.A (re)produção das representações de gênero em um centro de reabilitação social : diálogos com jovens. 2015. (Seminário).
IV Simpósio Internacional de Educação Sexual.Reflexões sobre gênero e sexualidade na Educação Básica: teorizações e ações pedagógicas. 2015. (Simpósio).
VII Congresso Internacional de História. ESTUDOS DE GÊNERO E MULHERES NEGRAS NO ENSINO SUPERIOR: MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES (2011-2012). 2015. (Congresso).
V Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais.Representações de gênero, corpo e sexualidade nos espaços escolares: reflexões com docentes da Educação Básica. 2015. (Seminário).
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. (Des)construções de gênero e sexualidade: interfaces entre a educação básica e Ensino Superior. 2014. (Congresso).
III Simpósio Gênero e Políticas Públicas.Família e escola: saberes docentes sobre gênero sexualidade na educação básica. 2014. (Simpósio).
IV Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UNESPAR. 2014. (Seminário).
IX Encontro de Produção Científica e Tecnológica - EPCT.Gênero e sexualidade na Educação Básica: proposições necessárias. 2014. (Simpósio).
Enieduc.Educação e gênero: relatos de experiências sobre pesquisas de iniciação científica. 2013. (Encontro).
Fazendo Gênero 10.Pedagogias culturais da corporalidade negra em revista. 2013. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação. 2013. (Seminário).
III Simpósio Internacional de Educação Sexual - II Sies.?A escola como um ambiente que produz representações de gênero: como repensá-las?. 2013. (Simpósio).
IV CBE - Congresso Brasileiro de Educação. A pesquisa como princípio educativo e científico: uma experiência na formação de professores. 2013. (Congresso).
Seminário de Pesquisa do PPE.Mesa-redonda: A inserção do PPE no ensino superior paranaense. 2013. (Seminário).
Seminário de Pesquisa do PPE.A produção das representações sociais de gênero e sexualidade no espaço escolar: quem representa e quem é representado?. 2013. (Seminário).
Simpósio Paulo Freire.A contribuição da dialogicidade de paulo freire aos estudos de gênero e à teoria das representações sociais: um relato de experiência. 2013. (Simpósio).
VII Jornada Internacional VI Conferência Brasileira de Representações sociais.A escola como um ambiente que produz representações de gênero: como repensá-las?. 2013. (Outra).
Web Educação Sexual 2013. 2013. (Outra).
I Conferência Online de Educação Sexual.Gênero, sexualidade e representações sociais: problematizando as práticas educativas. 2012. (Outra).
II Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia a Distância da UEM: A formação do professor na Educação a Distância.Desafios das práticas pedagógicas: para que dialogar sobre as representações sociais de gênero?. 2012. (Outra).
Seminário de Pesquisa do PPE.Por que investigar gênero, sexualidade e representações sociais no ambiente escolar?. 2012. (Seminário).
VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica.Desafios à formação docente: propostas investigativas no âmbito educacional. 2012. (Simpósio).
I Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia a Distância da UEM.e sexualidade nas séries iniciais da educação básica: uma proposta de reflexão à formação docente. 2011. (Outra).
Simpósio Internacional de Educação Sexual - Gênero, Direitos e Diversidade Sexual: trajetórias escolares.Gênero e sexualidade na formação docente: desafios e possibilidades. 2011. (Simpósio).
Curso de Extensão para capacitação de tutores em EaD. 2010. (Outra).
Formação Continuada. 2010. (Outra).
Seminário de Pesquisa do PPE.Gênero e formação docente: intervenção pedagógica como possibilidade de compreensão da construção dos conceitos. 2010. (Seminário).
V Encontro de Produção Científica e Tecnológica.A importância da higiene para uma melhor qualidade de vida nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.A contribuição dos estudos de gênero à formação docente: uma proposta de intervenção pedagógica. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Reflexões sobre a formação docente voltada à diversidade na educação escolar. 2010. (Encontro).
COLE. Gênero e formação docente: contribuições de um processo de intervenção pedagógica. 2009. (Congresso).
Fazendo Gênero 8.As contribuições dos estudos de gênero e sexualidade no cotidiano escolar dos docentes. 2008. (Simpósio).
II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Intgeração. Conceitos de gênero e sexualidade na revista Capricho: refletindo nas construções de identidade. 2008. (Congresso).
Jornada acadêmica de psicanálise. 2008. (Outra).
XIV Encontro nacional de didática e prática de ensino.Tomada de consciência sobre o corpo: saber necessário à infância. 2008. (Encontro).
COLE. Articulando gênero, sexualidade e meios de comunicação: abordagem desses conceitos na educação. 2007. (Congresso).
EPCC-Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, III Encontro de Ética em Pesquisa do Cesumar e I Encontro de Bioética em Pesquisa na Experimentação Animal.Gênero, sexualidade e meios de comunicação: uma abordagem crítica desses conceitos na educação. 2007. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa em Educação - V Jornada de Prática de Ensino - XIV Semana de Pedagogia da UEM: 'Violência na escola e da escola'.Ensino, aprendizagem e desenvolvimento: contribuições da abordagem sócio-histórica. 2007. (Encontro).
II Encontro Paranaense de Psicopedagogia ? ABPpPR e III Encontro de Psicopedagogia de Maringá.O conceito de corpo abordado pelos meios de comunicação: uma discussão necessária na escola. 2007. (Encontro).
III CELLI - Colóquio de Estudos linguísticos e literários.A educação da jovem mulher para além dos estereótipos ditados pelos meios de comunicação. 2007. (Outra).
III ERIC ? Encontro Regional de Iniciação científica.A educação das mulheres: Rupturas e permanências no período de 1870 a 1932. 2007. (Encontro).
II Seminário de Pesquisa em Psicopedagogia.A visão do corpo dos adolescentes pela mídia: Malhação e Capricho. 2007. (Encontro).
IX Semana da Educação.O corpo jovem para o jovem: um estudo sobre a capricho e a malhação. 2007. (Outra).
VI ENPED Encontro de Pedagofia.Currículo e Teorias Pós Críticas: uma introdução. 2007. (Encontro).
VII Jornada do HISTEDBR. A co-educação dos sexos na Escola Pública Brasileira: 1870-1932. 2007. (Congresso).
VII Jornada do HISTEDBR.O negro no pensamento educacional brasileiro durante o período de 1889 a 1930. 2007. (Outra).
VII Jornada do HISTEDBR.A representação da concepção de infância na criança e no adolescente em Dom Casmurro. 2007. (Outra).
VII Jornada do HISTEDBR.Origem da Escola Pública Brasileira: A formação do novo homem. 2007. (Outra).
XLI SEMANA CULTURAL IV SEMANA DE PEDAGOGIA.Capitu e Bentinho: representação do papel da criança e do adolescente em Machado de Assis. 2007. (Encontro).
IV Jornada de Políticas Públicas.A educação de jovens mulheres proposta por meios de comunicação. 2006. (Outra).
III Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM.A influência dos meios de comunicação no comportamento dos jovens educandos. 2005. (Encontro).
III Jornada de Políticas Públicas.A educação de jovens mulheres proposta por meios de comunicação. 2005. (Outra).
VIII Seminário de Educação e Cidadania. 2005. (Seminário).
Formação de Pedagogos para o uso da Internet no Ensino Fundamental. 2004. (Outra).
II Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM.A influência que o desenho animado tem sobre as crianças tendo como exemplo seu comportamento em sala de aula. 2004. (Encontro).
VI Encontro da ANPHLAC (Associação Nacional de Pesquisadores de História Latino-Americana e Caribenha) e do X Seminário de História da UEM. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
COQUEIRO, W. S.;FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; SILVA, M. C.. Webquest: uma possibilidade de formação continuada a partir da representação das configurações familiares nos contos e nas histórias infantis. 2024. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MULLER, V. R.; SOUZA, C. R.; NATALI, P. M.. EDUCAÇÃO INFANTIL, COMUNIDADE E EDUCAÇÃO SOCIAL: APRENDIZAGENS PARA UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
COLAVITE, A. P.;FRANÇA, F. F.; COQUEIRO, W. S.; SILVA, J. M.. A violência que nos cerca: mulheres nos espaços públicos. 2024. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; NASCIMENTO, L. C.; COLAVITE, A. P.. Direitos fundamentais das pessoas trans: possibilidades de atuação do Ministério Público em Campo Mourão/PR. 2024. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
COQUEIRO, W. S.; POLATO, A. D. M.;FRANÇA, F. F.FELIPE, D. A.; ZUKOSKI, A. M. S.. Direitos humanos e literatura: propostas de trabalho com contos de Conceição Evaristo na educação básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
YAEGASHI, S. F. R.; MILANI, R. G.;FRANÇA, F. F.; RUIZ, N. F.. Representações sociais de docentes e equipe diretiva acerca da ausência do professor homem na Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
TERUYA, T. K.; MOREIRA, N. R.;FRANÇA, F. F.. O LUGAR DAS AUTORAS NEGRAS NA MATRIZ CURRICULAR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
PAULA, E. M. A. T.; PELOSO, F. C.;FRANÇA, F. F.. CARTAS PEDAGÓGICAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES MIGRANTES E REFUGIADOS (AS): CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MELLO, C. M.;FRANÇA, F. F.; COQUEIRO, W. S.; GONCALVES, R. C.. Mulheres no ensino superior: acadêmicas indígenas da Universidade Estadual do Paraná. 2024. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
ZANUTTO, F.; MINCOFF, L. B. P.;FRANÇA, F. F.. A LEITURA EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL ? TIPO I DO ENSINO FUNDAMENTAL II: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO LEITOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; SOUZA, M. G.;FELIPE, D. A.. Eu, Criança? Pedagogias Culturais de infâncias negras nas mídias digitais. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; YAEGASHI, S. F. R.; MOLINA, J. A.. Queixas Escolares Sobre Crianças em Situação de Acolhimento: Representações Sociais de Educadoras do Ensino Fundamental I. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; PRIORI, C.; OLIVEIRA JUNIOR, I. B.. Representações sociais de docentes sobre a violência contra as mulheres: a WebQuest como proposta educativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; COQUEIRO, W.; MINAYO, M. C. S.;TAKARA, S.; MACIEL, F.. Rede de proteção às crianças e adolescentes em situação de violência sob a perspectiva dos estudos de gênero e direitos humanos. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
MACIEL, F.;FRANÇA, F. F.; PINHEIRO, M. S.. Formação continuada de professores: cursos, projetos educacionais e impactos na rede municipal de Campo Mourão/PR. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
COQUEIRO, W. S.;FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; ZOLIN, L. O.. A literatura como representação da realidade: a tematização da violência de gênero no romance contemporâneo de autoria feminina. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; PAULA, E. M. A. T.; POLATO, A. D. M.. Socioeducação e trabalho pedagógico: narrativas de jovens sobre liberdade e direitos humanos. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; COLAVITE, A. P.; JESUS, J. G.. Vivências Trans em Campo Mourão-PR: Uma Análise de Acesso aos Direitos Fundamentais. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; POLATO, A. D. M.; DANZA, H. C.. Juventude e educação: projeto de vida de jovens estudantes do Ensino Médio no contexto da COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MAIO, E. R.; COQUEIRO, W. S.. Direitos Humanos na Educação Pública Municipal: contribuições dos estudos de gênero à formação continuada de professoras/es. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
POLATO, A. D. M.;FRANÇA, F. F.; OLIVEIRA, N. A. F.; PRADO, R. P.. ANÁLISE DIALÓGICA DOS DISCURSOS DE RÉUS ASSASSINOS CONFESSOS OU ACUSADOS DO CRIME DE FEMINICÍDIO EM DEPOIMENTOS NO TRIBUNAL DO JÚRI. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; PAULA, E. M. A. T.; MORGADO, S. P.. A FORMAÇÃO DOS(AS) PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO SOCIAL: POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.; FRANCISCO, M. V.. A formação de professores e a educação inclusiva: desafios e possibilidades de metodologias ativas. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
COLAVITE, A. P.;FRANÇA, F. F.; FERNANDES, P. H. C.. A VIOLÊNCIA NO ESPAÇO URBANO: os crimes e a percepção de insegurança em Ubiratã/Pr. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
YAEGASHI, S. F. R.; CAETANO, L. M.;FRANÇA, F. F.; MILANI, R. G.. A saúde mental na pós- graduação: um estudo sobre as percepções de pós-graduandos acerca do sofrimento psíquico e das experiências vivenciadas no contexto de pandemia.. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MELLO, C. M.;FRANÇA, F. F.; COSTA NETO, P. L.. Ensino remoto e pandemia no contexto da universidade pública: um desafio para o estágio supervisionado na formação docente. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
PATARO, R. F.FRANÇA, F. F.; MILANES, O. A. G.. Ensino Superior e Metodologias Ativas: percepções e vivências de docentes da Universidade Estadual do Paraná. 2021. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
SANTOS, A. R.; GRECO, E. A.;FRANÇA, F. F.. Retextualização de causos em HQs: um instrumento de preservação do patrimônio cultural imaterial. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
BORGES, F. A.;FRANÇA, F. F.; STENTZLER, M. M.. A formação de pedagogos e pedagogas sob a perspectiva da educação inclusiva: um olhar para os projetos pedagógicos de cursos paranaenses de formação inicial. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANCISCO, M. V.; SHIMAZAKI, E. M.;FRANÇA, F. F.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE COMBATE ÀS VIOLÊNCIAS CONTRA ESTUDANTES LGBT NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.
FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.;BOVO, M. C.; FERREIRA, L.;PATARO, C. S.. Evasão nos cursos de licenciatura da Unespar/Campo Mourão: perspectivas dos(as) evadidos(as). 2021. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.; FERREIRA, G. D. F.; MACIEL, F.. Entre a ficção e a realidade: o lugar da mulher na sociedade de 1930 na obra um lugar ao sol de Erico Verissimo. 2021. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
SILVA, H.; SALANDIM, M. E. M.;FRANÇA, F. F.. Narrativas de vida de educadoras matemáticas paranaenses: marcas de gênero em um diário de uma feminista. 2021.
PATARO, C. S.FRANÇA, F. F.; LEITE, L. L.. ?Se você quer algo, você deve buscar e Deus vai proporcionar para você?: projetos de vida de jovens mulheres atuantes em comunidades religiosas cristãs de Campo Mourão-PR. 2021. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
MARIANO, A. L. S.;FRANÇA, F. F.; SILVA, N. N.. O programa ?Escola sem partido? e suas contribuições para a legitimação da masculinidade hegemônica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
PAULA, E. M. A. T.;FELIPE, D. A.FRANÇA, F. F.. Cartas sobre o meu "eu": trajetórias escolares de professores/as negros/as. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VENTURINI, R. L. B.;FRANÇA, F. F.; MORETTI JUNIOR, A. J.; COSTA, C. J.; GIMENEZ, J. C.. Goliardos: Clérigos devassos? As transformações culturais dos séculos XII e XIII sob a perspectiva das canções de taberna e jogos presentes na obra Carmina Burana. 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.
VENTURINI, R. L. B.;FRANÇA, F. F.; PIRATELI, M. R.; OLIVEIRA, F. R.; CAVALLINI, M. C.. Subalternos na literatura do século I D. C., um estudo a partir do Satyricon de Petrônio. 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá.
TERUYA, T. K.; SOUZA, I. P.; SILVA, P. V. B.; ESTRADA, A. A.; MAIO, E. R.;FRANÇA, F.F.. Adolescentes negros em situação de vulnerabilidade entre o espaço escolar e a necrópole. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
YAEGASHI, S. F. R.; BIANCHINI, L. G. B.; MILANI, R. G.;FRANÇA, F. F.; FRANCISCO, M. V.. Representações sociais de docentes e coordenação pedagógica do ensino fundamental I sobre fracasso escolar. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
PAULA, E. M. A. T.; GOMES, A. R.; PELOSO, F. C.; MULLER, V. R.; BARBARA, R. B. S.;FRANÇA, F. F.; UJIIE, N. T.. LANÇANDO OS FIOS: EDUCAÇÃO LITERÁRIA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MAIO, E. R.; FURLAN, C. C.;FRANÇA, F. F.PATARO, C. S.; OLIVEIRA, M.. Marcas da religião na educação: gênero, sexualidade e formação docente. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
YAEGASHI, S. F. R.;FRANÇA, F. F.; LIRA, A. C. M.; BELLINI, L. M.; SANTOS, A. R.. Leitura e escrita: representações sociais de professores, estudantes, pedagogas e diretoras da educação básica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, M. L. F.; KNUPELL, M. A. C.;FRANÇA, F. F.; SANTOS, A. R.; TOFFOLO, R. B. G.. A concepção de Educação a distância nas teses e dissertações em Educação Musical no Brasil de 2002 a 2015. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VARGAS, J. R.;FRANÇA, F. F.; MAIO, E. R.; MACHADO, I. V.;TERUYA, T. K.. Levem as mulheres às salas de aula: do jornalismo violento à prática pedagógica filógina. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, C. J.; CUNHA, M. T. S.;FRANÇA, F. F.; MOREIRA, J. A. S.; MONTAGNOLI, G. A.. Princípios Educativos para mulheres dos séculos XVIII e XIX: contribuições da Marquesa de Alorna. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
CALSA, Geiva Carolina; ALVES, C. J. G.; VILAS BOAS, L. P. S.;FRANÇA, F. F.; MULLER, V. R.; RODRIGUES, E.. Representações de si, jogo e experiência: deslocamento de identidades na formação docente. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; VAGETTI, G. C.; YAEGASHI, S. F. R.; VIEIRA, L. F.. Dificuldades de aprendizagem em escrita e funções cognitivas verbais e não verbais: efeitos de uma intervenção psicomotora. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MARQUES, S. M. S.;FRANÇA, F. F.; ARAUJO, M. C.; FELIPE, Delton Aparecido. Tessituras da cor da cultura: em cena os episódios da série nota 10. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
RODRIGUES, A. M. M.; LIMA, E. F.; OLIVEIRA, R. M. M. A.;FRANÇA, F. F.; LAFFIN, M.. Docência no Ensino Superior de Contabilidade: ser professor e ensinar professores-contadores ou seriam contadores-professores?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
FRANÇA, F. F.; SOUZA, A. E. P.; COQUEIRO, W. S.; PAULA, E. M. A. T.;FELIPE, D. A.. (Sobre)vivências da negritude na Unespar: narrativas escritas em cartas pedagógicas sobre as cotas raciais no Ensino Superior. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MAIO, E. R.; LEMOS, E. L. S.; BATISTA, M. I. F. C. E. S.; SILVA, A. L.;FRANÇA, F. F.. AS SINGULARIDADES DO GÊNERO FEMININO NO TRATAMENTO OFERTADO NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DO ESTADO DO PARANÁ. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
PAULA, E. M. A. T.; GOMES, A. R.; DEBUS, E. S. D.;FRANÇA, F. F.; BARBARA, R. B. S.; MULLER, V. R.; RODRIGUEZ, V. M. A.. ?LANÇANDO OS FIOS: EDUCAÇÃO LITERÁRIA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES?,. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
CALSA, Geiva CarolinaFRANÇA, F. F.; NASCIMENTO, M. C.; VAGLIATI, A. C.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FEMINILIDADES NA SÉRIE COISA MAIS LINDA: ENTRE ESTEREÓTIPOS E RESISTÊNCIAS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
YAEGASHI, S. F. R.; BIANCHINI, L. G. B.; MILANI, R. G.; FRANCISCO, M. V.;FRANÇA, FABIANE FREIRE. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE FRACASSO ESCOLAR. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
CAETANO, L. M.;FRANÇA, F.F.; SANTOS, A. R.; BELLINI, L. M.; YAEGASHI, S. F. R.. Leitura e escrita: representações sociais de professores, estudantes, pedagogas e diretoras da Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
CALSA, Geiva CarolinaFRANÇA, F.F.; CAMPOI, I. C.; TOMANIK, E. A.; MAIO, E. R.. Representações sociais de docentes sobre violência sexual contra meninas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MAIO, E. R.; MOLINA, A. A.;FRANÇA, F. F.; SANTOS, P. L.;CALSA, Geiva Carolina. Entre políticas públicas e violência sexual contra crianças e adolescentes: os Planos Municipais de Educação do Estado do Paraná como documento de (não) promoção da discussão. 2017.
COSTA, C. J.; CUNHA, M. T. S.;FRANÇA, F.F.; MOREIRA, J. A. S.; MONTAGNOLI, G. A.. Marquesa de Alorna: pioneira de uma educação feminina emancipadora. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
VARGAS, J. R.;FRANÇA, F. F.; MAIO, E. R.; MACHADO, I. V.;TERUYA, T. K.. Levem as mulheres às salas de aula: do jornalismo violento à pedagogia filógina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
COSTA, M. L. F.;FRANÇA, F. F.; KNUPELL, M. A. C.; TOFFOLO, R. B. G.; SANTOS, A. R.. A concepção de Educação a Distância nas teses e dissertações em educação musical no Brasil de 2002 a 2015. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
RODRIGUES, A. M. M.; LIMA, E. F.;FRANÇA, F. F.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. Ser professor e ensinar na Universidade: Estudos com professores de contabilidade da UNESPAR. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA, J. L. D.; ALVES, A.;FRANÇA F., F. INTEGRANDO AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Agroecologia) - Universidade Estadual de Maringá.
BARBOZA, M. I. M.;FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.;FELIPE, D. A.. Estamos formando profissionais da Psicologia antirracistas? Letramento racial nos cursos de Psicologia do noroeste do Paraná. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; OLIVEIRA JUNIOR, I. B.; LEITE, L. L.. Educação em Direitos Humanos e formação continuada: representações docentes nas escolas municipais de Peabiru/PR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
POLATO, A. D. M.;FRANÇA, F. F.; ANGELO, C. M. P.. AXIOLOGIAIS SOBRE SOCIOEDUCAÇÃO EM RAPS PRODUZIDOS POR ADOLESCENTES INTERNADOS EM UM CENSE DO ESTADO DO PARANÁ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
COQUEIRO, W. S.;FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; SILVA, M. C.. Diversidade na escola: configurações familiares e práticas pedagógicas em um cenário dos contos e das histórias infantis. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; NASCIMENTO, L. C.; COLAVITE, A. P.. Direitos fundamentais das pessoas trans: atuação do Ministério Público em Campo Mourão/PR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; MACHADO, V. R.; COQUEIRO, W. S.. A violência doméstica contra mulheres atendidas pela Secretaria de Ação Social do Município de Corumbataí do Sul/PR: desafios e possibilidades de superação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
POLATO, A. D. M.; COQUEIRO, W. S.; SOARES, M. C.;FRANÇA, F. F.. ?VAI MORRER, MAS ANTES, ELE ESPANCA A INFELIZ?: O HETERODISCURSO EM MULHERES EMPILHADAS, DE PATRÍCIA MELO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
COQUEIRO, W. S.;FRANÇA, F. F.FELIPE, D. A.. DIREITOS HUMANOS E LITERATURA: PROPOSTAS DE DISCUSSÕES RACIAIS E DE GÊNERO NOS CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
MELLO, C. M.; SOUZA, L. A. A.;FRANÇA, F. F.. Formação Continuada de Professores(as) e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação - (TICS) em tempos de pandemia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
YAEGASHI, S. F. R.; GROSSI-MILANI, R.;FRANÇA, F. F.. Gênero e Educação: reflexões sobre as representações sociais de docentes e equipe diretiva da Educação Infantil acerca da ausência do professor homem nesta etapa de ensino. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
PAULA, E. M. A. T.; PELOSO, F. C.;FRANÇA, F. F.. NARRATIVAS EM CARTAS PEDAGÓGICAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES MIGRANTES E REFUGIADOS(AS) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
TERUYA, T. K.;FRANÇA, F. F.; SILVA, P. B. G. E.. A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DE INTELECTUAIS NEGRAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.FELIPE, D. A.; SOUZA, M. G.. A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL DAS CRIANÇAS EM MÍDIAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE RACISMO E DIVERSIDADE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; PRIORI, C.; OLIVEIRA JUNIOR, I. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E A WEBQUEST COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS. 2022.
FRANÇA, F. F.; COQUEIRO, W.; MINAYO, M. C. S.;TAKARA, S.; MACIEL, F.. Rede de proteção às crianças e adolescentes em situação de violência sob a perspectiva dos estudos de gênero e direitos humanos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
MACIEL, F.;FRANÇA, F. F.; PINHEIRO, M. S.. Formação continuada de professores: cursos, projetos educacionais e impactos na rede municipal de Campo Mourão/PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANCISCO, M. V.; SHIMAZAKI, E. M.;FRANÇA, F. F.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE COMBATE ÀS VIOLÊNCIAS CONTRA ESTUDANTES LGBT NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.
FRANÇA, F. F.; COLAVITE, A. P.; JESUS, J. G.. Inclusão social da população trans de Campo Mourão: uma análise sobre políticas públicas municipais de acesso aos direitos fundamentais. 2021.
FRANÇA, F. F.; POLATO, A. D. M.; PAULA, E. M. A. T.. O trabalho pedagógico no contexto da socioeducação: um olhar para a dimensão afetiva e a formação ética dos jovens em cumprimento de medida socioeducativa no CENSE de Campo Mourão-PR. 2021.
POLATO, A. D. M.; MENEGASSI, R. J.;FRANÇA, F. F.. Quem ama não mata: por uma análise dialógica dos discursos de réus acusados do crime de feminicídio em depoimentos no Tribunal do Júri. 2021.
COLAVITE, A. P.; FERNANDES, P. H. C.;FRANÇA, F. F.. A VIOLÊNCIA NO ESPAÇO URBANO: espacialização do crime e o acesso a políticas públicas em Ubiratã/PR?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; PAULA, E. M. A. T.; UJIIE, N. T.. A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SOCIAL: OS CÍRCULOS DIALÓGICOS COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO SOCIAL.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; MAIO, E. R.; COQUEIRO, W. S.. Direitos Humanos na Educação Pública Municipal: contribuições dos estudos de gênero à formação continuada de professoras/es. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; DANZA, H. C.; ANACLETO, A.. Juventude e educação: projeto de vida de jovens estudantes do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.PATARO, C. S.; BORGES, L. F. P.. A formação do professor no século XXI: evasão nos cursos de licenciatura da Unespar/Campo Mourão. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.; PRIORI, C.; PRADO, R. P.. A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E O FEMINICÍDIO: UMA ANÁLISE DAS TESES DE DOUTORADO DEFENDIDAS ENTRE 2015-2021 NO ESTADO DO PARANÁ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
PATARO, R. F.FRANÇA, F. F.; CHUEIRI, M. F.. Uma experiência com a aprendizagem baseada em problemas e por projetos no curso de Direito?. 2020.
SANTOS, A. R.; GRECO, E. A.;FRANÇA, F. F.. LITERATURA POPULAR EM SALA DE AULA: CAUSOS PONTAGROSSENSES E O RESGATE DO PATRIMÔNIO CULTURAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.PATARO, C. S.; BORGES, L. F. P.. A formação do professor no século XXI: evasão nos cursos de licenciatura da Unespar/Campo Mourão. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.; MACIEL, F.; FERREIRA, G. D. F.. Da Mulher Idealizada no Romance Um Lugar ao Sol de Erico Verissimo à Mulher do Século XXI. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
SILVA, H.; SALANDIM, M. E. M.;FRANÇA, F. F.. Educadoras Matemáticas Paranaenses: Trajetória, Profissão e Memórias. 2020.
BORGES, F. A.; SILVA, T. S. A.; STENTZLER, M. M.;FRANÇA, F. F.; ROYER, M. R.. O (FUTURO) PROFESSOR PEDAGOGO INCLUSIVO: UM OLHAR PARA OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS PARANAENSES DE FORMAÇÃO INICIAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.
COSTA, F. R.;FRANÇA, F. F.; MORAES, S. P. G.. A intersetorialidade das políticas públicas: desafios da rede de proteção em defesa das crianças e adolescentes vítimas de violência do município de Maringá. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná.
PAULA, E. M. A. T.;FELIPE, D. A.FRANÇA, F. F.. Memórias e Narrativas de Docentes: Cartas Pedagógicas sobre a cultura afro brasileira e africana no currículo escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MARIANO, A. L. S.;FRANÇA, F. F.; SILVA, N. N.. Análise de discurso nas redes sociais: o programa Escola sem Partido e suas contribuições para a legitimação da masculinidade hegemônica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; NEVES, S. G.. O USO DA WEBQUEST COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA OS ESTUDOS DE GÊNERO NA ESCOLA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa) - Universidade Estadual do Paraná.
MORGADO, S. P.;FRANÇA, F. F.; DOMINGUES, A.. Nesta escola não há lugar para bichinhas: gestão escolar e diversidade de gênero. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa) - Universidade Estadual do Paraná.
MORGADO, S. P.;FRANÇA, F. F.; DOMINGUES, A.. A influência do Banco Mundial para as políticas educacionais brasileiras pela Agenda 2030 da ONU. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa) - Universidade Estadual do Paraná.
CHIES, C.;FRANÇA, F. F.; COSTA, F. R.. O EMPODERAMENTO DAS MULHERES APOSENTADAS RURAIS: ESTUDO DO MUNICÍPIO DE MAMBORÊ - PR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Paraná.
MALYSZ, S. T.BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.. A influência da mídia televisiva nos hábitos de consumo dos adolescentes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Paraná.
BOVO, M. C.FRANÇA, F. F.MALYSZ, S. T.. Reflexões do conceito de paisagem no ensino médio do município de Campo Mourão-PR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.. Reflexões acerca da televisão e sua relação com a criança em idade escolar: a contribuição da escola. 2011 - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
SHERER, C. F.MELO, C. S.FRANÇA, F. F.. Musicalização e educação infantil: contribuições para o desenvolvimento integral da criança. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
SHERER, C. F.MELO, C. S.FRANÇA, F. F.. Musicalização infantil e sua contribuição para o processo de desenvolvimento cultural e educacional da criança. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.. A formação inicial para o ensino da Matemática nos anos iniciais: o que pensam os atores principais?. 2010 - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
LEITE, L. L.; RODRIGUES, S. M. Y. O.;FRANÇA, F. F.. A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO INCENTIVO DE PROFESSORES/AS PARA O USO DA BIBLIOTECA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
GARUTI, F. A; MAGGIONI, C. M.;FRANÇA, F. F.. O ENSINO DE EJA PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA A QUALIDADE DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
ANDRADE, R. P.; OLIVEIRA, W. G.;FRANÇA, F. F.. GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; ANDRADE, R. P.; GARUTI, F. A. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NAS ESCOLAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
LEITE, L. L.;FRANÇA, FABIANE FREIRE; ADORNO, L.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO PEDAGOGO DIANTE DO CONSELHO DE CLASSE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
LEITE, L. L.;FRANÇA, FABIANE FREIRE; ADORNO, L.. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE ÀS MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; ANDRADE, R. P.; GARUTI, F. A. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NAS ESCOLAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.; BUCIOLI, E. R.;MELO, C. S.. CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO DO PEDAGOGO NO PROGRAMA PATRONATO DE CAMPO MOURÃO. SUBPROGRAMA BASTA COMO FORMA DE PREVENIR A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
ANDRADE, R. P.;RODRIGUES, D. L.FRANÇA, F. F.. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
GARUTI, F. A;FRANÇA, F. F.. Pedagogia do envelhecer: as contribuições da mídia na formação docente a partir do filme "Sabor da vida". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
RODRIGUES, D. L.FRANÇA, F. F.. Gestão Escolar: a importância da família e da escola em relação ao desempenho escolar das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
RODRIGUES, D. L.FRANÇA, F. F.. O uso das tecnologias educacionais no ensino de História: ação docente nos anos finais do Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
GARUTI, F. A;FRANÇA, F. F.. O currículo da Educação de Jovens e Adultos: a valorização dos saberes dos educandos a partir do gênero textual autobiografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MEDEIROS, D. H.;FRANÇA, F. F.. O ensino de História e Geografia do Paraná: perspectiva indígena e a ludicidade por meio de jogos como recurso metodológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MORGADO, S. P.;FRANÇA, F. F.. Pedagogia social: infância e direitos humanos em instituições de acolhimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
SANTOS, T. S.;FRANÇA, F. F.. Um estudo histórico da participação da mulher na construção do conhecimento matemático: discussões de gênero com discentes de licenciatura em matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.
INTROVINI, C.;FRANÇA, F. F.SHERER, C. F.. O pedagogo gestor e a formação continuada: impasses e perspectivas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
INTROVINI, C.;FRANÇA, F. F.. Reflexões sobre a organização da atividade de ensino do professor de Geografia no Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
LIMA, A. P.FRANÇA, F. F.; CARVALHO, L. H.. O ensino de matemática na educação de jovens e adultos EJA: relato de experiência de oficinas de jogos didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
LIMA, A. P.FRANÇA, F. F.; CARVALHO, L. H.. O ensino de matemática na educação de jovens e adultos EJA: relato de experiência de oficinas de jogos didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
LIMA, A. P.FRANÇA, F. F.; CARVALHO, L. H.. As dificuldades do trabalho pedagógico para o ensino de arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.
LIMA, A. P.FRANÇA, F. F.; CARVALHO, L. H.. A dança no processo de ensino aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.
FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; OLIVEIRA, W. G.. O trabalho do pedagogo na gestão educacional: o projeto Cine Educação e pluralidade de olhares diante da realidade educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESPAR - Campus Apucarana.
FRANÇA, F. F.; RODRIGUES, S. M. Y. O.; OLIVEIRA, W. G.. O trabalho do pedagogo no Programa Patronato de Campo Mourão: contribuições para a implementação do Subprograma BASTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
KLEINERT, I. M.;FRANÇA, F. F.MELO, C. S.. O papel do pedagogo e as práticas de educação referente ao meio ambiente no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
NEVES, S. G.;FRANÇA, F. F.; OLIVEIRA, W. G.. Práticas didático-pedagógicas de Literatura Infantil o Ensino Fundamental: incentivo à leitura e à escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
OLIVEIRA, W. G.; NEVES, S. G.;FRANÇA, F. F.. A indissociável relação entre a leitura de mundo e a leitura da palavra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
OLIVEIRA, W. G.;FRANÇA, F. F.; NEVES, S. G.. S. L. Fell.Formação continuada de professores da educação infantil: a importância da estimulação psicomotora em crianças do berçario. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MORGADO, S. P.; RIBAS, C. A.;FRANÇA, F. F.. O trabalho pedagógico com idosos e o desenvolvimento contínuo das funções psíquicas superiores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MORGADO, S. P.;FRANÇA, F. F.LIMA, A. P.. O pedagogo e a formação continuada na educaçõ infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.
MORORO, C. A.; COELHO, J. P.;FRANÇA, F. F.. Democratizando o acesso ao Ensino Superior Assaiense. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MORORO, C. A.;TAKARA, S.FRANÇA, F. F.. Educação para a diversidade sexual como dimensão da cidadania: uma dívida social com a escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MORORO, C. A.;TAKARA, S.FRANÇA, F. F.. O uso do desenho animado como ferramentas pedagógicas nas series iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.PATARO, R. F.FUSO, C. C.. Gestão escolar: uma olhar sobre as questões de gênero e diversidade no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.GUIMARAES, S. O.GERELUS, S. H.. O pedagogo e sua ação frente às expectativas que permeiam o processo de escolarização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.PATARO, C. S.. Contribuição da poesia para a alfabetização de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.RODRIGUES, D. L.. Atuação do pedagogo: educação cidadã para o trânsito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.RODRIGUES, D. L.. Alfabetização de jovens e adultos: reflexões sobre a cultura afor-brasileira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.RODRIGUES, D. L.. Educação não formal: a cultura afro-brasileira pelo cinema. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.MELO, C. S.. Educação de jovens e adultos: aquisição da leitura e da escrita por meio dos símbolos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.MELO, C. S.. O Educador na educação não escolar: artes e brincadeiras, um remédio contra a enfermidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.MELO, C. S.. O pedagogo na empresa: um olhar pedagógico sobre o estresse. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.
MELO, C. S.FRANÇA, F. F.; DOMINGUES, A.. Processo Seletivo Edital nº 035/2023 - CPPS/UNESPAR. 2023. Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.. Banca Examinadora para a vaga de ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). 2022. Universidade Estadual do Paraná.
OLIVEIRA, T.; CHILANTE, E. F. N.;FRANÇA, F. F.. Teste Seletivo-Edital: 135/2019. 2019. Universidade Estadual de Maringá.
FRANÇA, F. F.; MORGADO, S. P.; SOUZA, O. M.. Banca de Ascensão de Nível. 2019. Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.SHERER, C. F.; INTROVINI, C.. Processo Seletivo Simplificado - PSS. 2016. Universidade Estadual do Paraná.
PEREIRA, M. J.;FRANÇA, F. F.SHERER, C. F.. Processo Seletivo Simplificado - PSS. 2014. Universidade Estadual do Paraná.
FRANÇA, F. F.. Teste seletivo - Edital n. 017/2011-D. 2011.
FRANÇA, F. F.. Reuniões de Colegiado do Curso de Graduação em Psicopedagogia. 2008. Instituto Makro União de Campo Mourão.
FRANÇA, F. F.. Reunião com a Comissão do INEP/MEC para credenciamento da Faculdade União. 2008. Instituto Makro União de Campo Mourão.
Orientou
Tecnologia, Inovação e Direitos Humanos na Escola: Propostas para uma Educação Básica; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
O Currículo das Licenciaturas na UERN e a Inserção das Tecnologias Digitais: Desafios e Perspectivas; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Cotas Raciais no Ensino Superior; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Mulheres artistas, WebQuest e cartas pedagógicas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
POLÍTICA DE COTAS PARA POPULAÇÃO NEGRA: a valorização dos saberes negros e identidade racial no processo de aprimoramento para Lei n; 14; 723; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
O Impacto das Inteligências Artificiais na Identificação e Prevenção de Violências Sofridas por Crianças e Adolescentes: Um Enfoque em Educação; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Formação docente, gênero e sexualidades: narrativas e práticas em círculos dialógicos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
O CURRÍCULO EM AÇÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Matemática e Gênero: representações sociais na formação docente; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Sobre(vivências) de estudantes das licenciaturas da UNESPAR: narrativas sobre as cotas raciais no Ensino Superior; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A RESSOCIALIZAÇÃO DE JOVENS: UMA SOCIOEDUCAÇÃO QUE GARANTA OS DIREITOS HUMANOS COMO A REINTEGRAÇÃO DE JOVENS EM CONFLITO COM A LEI; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Os impactos do uso de telas no desenvolvimento psíquico das crianças: uma aproximação de conceitos de Vygotsky e Moscovici; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Mulheres no ensino superior: acadêmicas indígenas da Universidade Estadual do Paraná; 2024; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
A violência doméstica contra mulheres de Corumbataí do Sul/PR: desafios e possibilidades de superação; 2024; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Webquest: uma possibilidade de formação continuada a partir da representação das configurações familiares nos contos e nas histórias infantis; 2024; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
A violência contra a mulher nos espaços públicos em Campo Mourão-Pr; 2024; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
EDUCAÇÃO INFANTIL, COMUNIDADE E EDUCAÇÃO SOCIAL: APRENDIZAGENS PARA UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Saúde mental, Ensino Superior e pandemia de COVID-19: perspectivas de profissionais de Psicologia no acolhimento a estudantes no CEDH da Unespar; 2024; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
Representações sociais de docentes sobre a violência contra as mulheres: a WebQuest como proposta educativa; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Eu, Criança? Pedagogias Culturais de infâncias negras nas mídias digitais; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Queixas Escolares Sobre Crianças em Situação de Acolhimento: Representações Sociais de Educadoras do Ensino Fundamental I; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Rede de proteção às crianças e adolescentes em situação de violência sob a perspectiva dos estudos de gênero e direitos humanos; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
A representação da violência de gênero no romance contemporâneo de autoria feminina: uma análise de vista chinesa e paisagem de porcelana; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
Entre o rural e o do campo: discussões e viabilidade de uma escola pública municipal em Moreira Sales/PR; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MOURÃO/PR; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiane Freire França;
Morte violenta de mulheres e o crime de feminicídio no Brasil: uma análise de teses de doutorado; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Coorientador: Fabiane Freire França;
Direitos Humanos na Educação Pública Municipal: contribuições dos estudos de gênero à formação continuada de professoras/es; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiane Freire França;
Vivências Trans em Campo Mourão-PR: Uma Análise de Acesso aos Direitos Fundamentais; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
A formação dos/das profissionais da Educação Social: os círculos dialógicos como possibilidades de Educação Libertadora; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Juventude e educação: projeto de vida de jovens estudantes do Ensino Médio no contexto da COVID-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiane Freire França;
Socioeducação e trabalho pedagógico: narrativas de jovens sobre liberdade e direitos humanos; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Direitos Fundamentais das Pessoas Trans: possibilidades de atuação do Ministério Público em Campo Mourão/PR; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Fabiane Freire França;
Evasão nos cursos de licenciatura da Unespar/Campo Mourão: perspectivas dos(as) evadidos(as); 2021; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiane Freire França;
Entre a ficção e a realidade: o lugar da mulher na sociedade de 1930 na obra um lugar ao sol de Erico Verissimo; 2021; Dissertação (Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Fabiane Freire França;
2023; Universidade Estadual de Maringá, ; Fabiane Freire França;
O mal-estar na educação: sofrimento psíquico de professores do ensino superior em decorrência do trabalho realizado em tempos do SARCS-Cov2 (COVID-19); 2023; Universidade Estadual de Maringá, ; Fabiane Freire França;
O USO DA WEBQUEST COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA OS ESTUDOS DE GÊNERO NA ESCOLA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
CAMINHOS PARA (TRANS)FORMAÇÃO: O USO DA METODOLOGIA WEBQUEST NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES PARA QUESTÕES DE GÊNERO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NAS ESCOLAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO DO PEDAGOGO NO PROGRAMA PATRONATO DE CAMPO MOURÃO; SUBPROGRAMA BASTA COMO FORMA DE PREVENIR A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Gênero e cinema: uma perspectiva para a gestão escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O uso do cinema na formação docente: diálogos sobre sexualidade na gestão educacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A contribuição de Paulo Freire para o processo de alfabetização de jovens e adultos: experiências do estágio supervisionado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O estágio na educação de jovens e adultos: articulações entre a teoria freiriana e os estudos de gênero; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Atuação do pedagogo em um centro de atendimento a idosos: valorização da história de vida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A contribuição das artes visuais para o ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Memória e História de vida no processo de alfabetização de idosos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A construção de narrativas históricas: estimulação e conservação da memória na terceira idade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Conflito e violência: representações de profissionais da Educação Básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E OS ESTUDOS DE GÊNERO: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PRÁTICA SOBRE A HISTÓRIA DO PARANÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NARRATIVAS, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES DIRIGIDAS EM AMBIENTES DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: O PAPEL DO PEDAGOGO NESTA MODALIDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
COMO E POR QUE AVALIAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? UMA PROPOSTA DE GESTÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO CONTRIBUIÇÃO NA INTERAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM AMBIENTE NÃO FORMAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
GESTÃO ESCOLAR E AGRESSIVIDADE INFANTIL: POSSIBILIDADES NO CAMPO DO ESTÁGIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
JOGOS COOPERATIVOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: PROBLEMATIZAÇÃO À COMPETIÇÃO E INDIVIDUALIDADE DO SUJEITO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
COMO POSSIBILITAR O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
A PROBLEMATIZAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM AMBIENTE NÃO FORMAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O APOIO PEDAGÓGICO COMO CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
CÍRCULO DE CULTURA: ARTICULANDO CREDO E GERAÇÃO NAS DIS-CUSSÕES DE GÊNERO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Educação em Direitos Humanos, Gênero e mídias: contribuições à formação docente; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
O Brasil, a cooperação internacional e a doutrina de proteção integral; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Crianças, Infâncias e Abandono: as Políticas Brasileiras em Análise; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
A webquest como proposta de uma educação em direitos humanos: uma intervenção dialógica com estudantes do curso de Pedagogia; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Centro de educação em direitos humanos da Unespar: Um relato de experiência do apoio psicológico a estudantes da Unespar campus Campo Mourão; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Intersecções de direitos humanos, gênero e projetos de vida: um estudo com estudantes de Pedagogia; 2022; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Direitos humanos e Tecnologias: produções de webquests como metodologia educacional para a formação docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Direitos humanos e Gênero: produções de WebQuests com estudantes do curso de Pedagogia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Sexualização e pedofilização de Youtubers Mirins: qual o papel da educação?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Pedagogia da diferença e suas intersecções com gênero, raça e Direitos Humanos: diálogos com estudantes de Pedagogia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Gênero na Educação: Interlocuções com o desenho animado ?Irmão do Jorel?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Sexualização infantil e o processo de pedofilização no YouTube: como as mídias têm contribuído com isso?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Por uma pedagogia da diferença: possibilidades de intervenção pedagógica; 2019; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O desenho animado ?Steven Universe? e as representações de gênero e sexualidade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Felipe Neto no YouTube e seus discursos para o público infantil: o que isso tem a ver com a educação?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Representatividade e representações: bissexualidade e lesbianeidade na novela ?Mulheres apaixonadas?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Desenho, Gênero e Sexualidade: Diálogos possíveis em ?Steven Universe? no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Youtubers mirins: a influência da mídia na geração contemporânea; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Estratégias de combate a evasão nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Gênero, Sexualidade e Mídia na educação escolar: algumas proposições; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Ações de permanência dos acadêmicos ingressantes nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Sexualidade e gênero nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das representações docentes; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Gênero e Sexualidade: possibilidades de ações pedagógicas na Educação Infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O silêncio das mulheres na educação: contribuições de Simone de Beauvoir; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
ESTUDOS DE MULHERES E DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR: AVANÇOS E RETROCESSOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO DOCENTE PARA ALÉM DE PRESSUPOSTOS BINÁRIOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO VEICULADAS POR MÚSICAS SERTANEJAS: QUE IDENTIDADES REPRODUZEM?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Discussões dos estudos de genero na instituiçao escolar: problematizações a formação docente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Discussões em torno das representações de gênero e sexualidade no ambiente escolar: em busca do reconhecimento da diferença; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
A Construção das Relações de Gênero no Ambiente Escolar: Representações da Mídia; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
A influência da mídia televisiva e da educação escolar no culto ao corpo de meninos e meninas das series iniciais; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Fabiane Freire França;
As Discussões e Implicações Docentes Sobre os Conceitos de Família e Papel da Mulher; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
Material didático sobre gênero e sexualidade para a formação docente na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
Reflexões sobre diversidade cultural no espaço escolar: quais perspectivas?; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Práticas culturais e sociais no processo de ensino aprendizagem: relações com a Educação Básica; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
Um Estudo sobre Educação Sexual de Adolescentes nas famílias do Jardim Tropical II de Campo Mourão; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiane Freire França;
A pesquisa científica e suas interlocuções com a Educação Básica : Preconceito e Discriminações no Espaço Escolar; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Fabiane Freire França;
A pesquisa cientifica na Educação Básica: discussões necessárias sobre o bullying; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Fabiane Freire França;
O papel do pedagogo na interação escola e família: sugestões à prática educacional; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Fabiane Freire França;
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PINTO JUNIOR, S. B. ; VANALLI, P. ; FRANÇA, F. F. . MINHA COR IMPORTA? A REALIDADE DAS CRIANÇAS NEGRAS NA FILA DE ADOÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASTISTA, I. Y. O. S. ; FRANÇA, F. F. . MULHERES NEGRAS E REPRESENTATIVIDADE: O QUE DIZEM OS/AS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AGOSTINIS, B. ; FRANÇA, F. F. ; MORGADO, S. P. . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A WEBQUEST COMO PROBLEMATIZADORA DAS QUESTÕES DE GÊNERO E RAÇA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VANALLI, P. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . RESISTÊNCIA E DECOLONIALIDADE DE GÊNERO NA NARRATIVA FÍLMICA 'LA TETA ASUSTADA'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IRITSU, A. E. S. ; MACIEL, F. ; FRANÇA, F. F. . SAÚDE MENTAL, ENSINO SUPERIOR E PANDEMIA: PERSPECTIVAS DE PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA NOS ATENDIMENTOS A ESTUDANTES NO CEDH DA UNESPAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASTISTA, I. Y. O. S. ; FRANÇA, F. F. . POSSIBILIDADES DE AÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DO ESTADO DO PARANÁ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. . DIREITOS HUMANOS, ORGANIZAÇÕES E MUNDO DO TRABALHO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AGOSTINIS, B. ; FRANÇA, F. F. . Direitos humanos, Gênero e WebQuest como ferramenta educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DELFINO, M. H. ; FRANÇA, F. F. . Pedagogia da diferença e suas intersecções com gênero, raça e direitos humanos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BENASSI, M. L. D. ; SILVA, L. A. ; FRANÇA, F. F. . Análise nas noções de gênero em ?Sejamos Todos Feministas? através da Teoria do Sujeito Complexo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALMEIDA., S. R. ; FRANÇA, F. F. . HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, K. V. M. ; LIMA, C. P. ; FRANÇA, F. F. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DAS JUVENTUDES NA ATUALIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. A. ; FRANÇA, F. F. . POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS: DESAFIOS PARA A EFETIVAÇÃO DE DIREITOS FUNDAMENTAIS NA SOCIEDADE CAPITALISTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. . SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SME): ASPECTOS REFERENTES A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BASTISTA, I. Y. O. S. ; FRANÇA, F. F. . O papel do estágio supervisionado como um espaço para as discussões de gênero na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BASTISTA, I. Y. O. S. ; FRANÇA, F. F. . INFÂNCIA, GÊNERO E SEXUALIDADE: AÇÕES PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA DO INTERIOR DO PARANÁ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AGOSTINIS, B. ; FRANÇA, F. F. . INTERSECÇÕES ENTRE DIREITOS HUMANOS E GÊNERO: A WEBQUEST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Y. F. ; MORGADO, S. P. ; FRANÇA, F. F. . ANIMAÇÂO IRMÃO DO JOREL: ASPECTOS DA INFÂNCIA, MÍDIA E EDUCAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Gênero e tecnologias digitais: educação para os Direitos Humanos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, L. A. ; FRANÇA, F. F. . Por uma pedagogia da diferença: possibilidades de intervenção pedagógica de gênero e raça no Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. ; SASSO, A. G. ; BENASSI, M. L. D. ; SILVA, L. A. . Direitos Humanos, Gênero e Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . DIRETRIZES PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA E DA GESTÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VANALLI, P. ; FRANÇA, F. F. . ESTUDOS DE GÊNERO E A REDE DE PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, C. P. ; FRANÇA, F. F. . JUVENTUDE E PROJETO DE VIDA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO QUE ULTRAPASSA AS LIMITAÇÕES DE GÊNERO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUCAS, B. S. ; FRANÇA, F. F. . PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E SUAS INTERSECÇÕES COM GÊNERO, RAÇA E DIREITOS HUMANOS: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DAS TDIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AGOSTINIS, B. ; FRANÇA, F. F. . DIREITOS HUMANOS E A WEBQUEST COMO POSSIBILIDADE DE DIÁLOGOS INTERSECCIONAIS DE GÊNERO E RAÇA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO JUNIOR, S. B. ; FRANÇA, F. F. . MINHA COR IMPORTA? A REALIDADE DA CRIANÇA NA FILA DE ADOÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. ; GONCALVES, T. S. ; LIMA, L. A. . UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: ENCONTRO COM JOVENS APREENDIDOS DO CENSE DE CAMPO MOURÃO - PR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VANALLI, P. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . (IN)VISIBILIDADE DAS QUESTÕES DE GÊNERO NA ATUAÇÃO DA REDE DE PROTEÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEDREIRA, R. S. ; TOMAS, T. W. A. ; FRANÇA, F. F. . AS INTERSECÇÕES DE GÊNERO E RAÇA NAS DISCUSSÕES DE DIREITOS HUMANOS: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, L. A. ; ALMEIDA, S. R. ; FRANÇA, F. F. . WEBQUEST AMARELO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INTERSECCIONAL DE RAÇA E GÊNERO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. . As contribuições dos estudos de gênero para a formação docente: perspectivas metodológicas de uma intervenção pedagógica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . Valorização da Escola Pública. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . A educação como prática da liberdade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GEMES, I. A. D. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . Dores e resistências negras em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VANALLI, P. ; FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. . Atendimento à mulher vítima de violência doméstica: construindo uma rede de proteção. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. . Pedagogias de gênero e sexualidade: contribuições da mídia para a formação docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . As contribuições dos estudos de gênero para a formação docente: perspectivas metodológicas de uma intervenção pedagógica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, I. Y. O. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . Cinema e gestão-escolar: diálogos de docentes e discentes sobre relações étnico-raciais e de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETERSEN, P. A. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . Gênero e sexualidade no ambiente escolar: Steven Universe? como proposta para o diálogo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SABINO, V. B. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . A problematização das questões de gênero e sexualidade no desenho Steven Universe. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BARBOZA, F. S. ; FRANÇA, F.F. . Os discursos de Felipe Neto para meninos e meninas: o que isso representa?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, M. G. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . O papel das youtubers mirins frente ao consumismo infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSSI, J. P. G. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . O uso da metodologia webquest na formação docente para as questões de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, FABIANE FREIRE . A WEBQUEST COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA A PRODUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE GÊNERO E DIVERSIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOZA, F. S. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . FELIPE NETO NO YOUTUBE E SEUS DISCURSOS PARA MENINOS E MENINAS: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, FABIANE FREIRE . Gênero, feminismos e novas tecnologias: educação para as mídias na formação das subjetividades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, FABIANE FREIRE . Teorias das Representações Sociais e Estudos de Gênero: articulações possíveis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, FABIANE FREIRE . Mulheres, mídias e resistências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F.F. . Subprograma Basta e a violência doméstica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, M. G. ; FRANÇA, F.F. . Youtubers mirins e o protagonismo infantil nas mídias: limites e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETERSEN, P. A. ; FRANÇA, F.F. . Steven Universe entre queer e normativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. Y. O. ; FRANÇA, F.F. . O ensino da cultura afro-brasileira e africana nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogos sobre a mulher negra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, FABIANE FREIRE . Diversidade de gênero na educação escolar: um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETERSEN, P. A. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE . Steven Universe diálogos possíveis no espaço escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Por que a masculinidade pode ser tóxica?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . A contribuição dos Estudos das Mulheres e os Estudos de Gênero às práticas pedagógicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; ARAUJO, K. T. . Gênero, diversidades e educação: um olhar para a formação docente em Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, I. Y. O. ; FRANÇA, F.F. . Gênero, Raça e Gestão Escolar: uma análise do filme Histórias Cruzadas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Discussão da Base Nacional Comum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; FELIPE, Delton Aparecido . Diálogos com docentes sobre gênero e raça no Brasil: uma perspectiva plural na educação escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRIORI, C. ; FRANÇA, F.F. ; FELIPE, D. A. . História das Mulheres e Estudos de Gênero: Caminhos Analíticos para a Diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CASTRO, E. A. ; FRANÇA, F.F. . Sexualidade e gênero nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das representações docentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, I. Y. O. ; FRANÇA, F.F. . Gênero e sexualidade: possibilidades de ações pedagógicas na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDEIRO, A. F. ; FRANÇA, F.F. . Estudos de gênero dentro do viés da evasão nos cursos de licenciatura da universidade estadual do paraná campus de campo mourão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, F.F. . A contribuição dos Estudos de Gênero às práticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F.F. . A contribuição dos Estudos de Gênero às práticas cotidianas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F.F. . Gênero e sexualidade em debate: diálogos entre a Educação Básica e o Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Reflexões sobre gênero e sexualidade na educação básica: teorizações e ações pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. . A (re)produção das representações de gênero em um centro de reabilitação social : diálogos com jovens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Representações de gênero, corpo e sexualidade nos espaços escolares: reflexões com docentes da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIBEIRO, T. A. ; FRANÇA, F. F. . Estudos de gênero e mulheres negras no Ensino Superior: mapeamento de teses e dissertações da capes (2011-2012). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FELIPE, Delton Aparecido ; FRANÇA, F. F. . Educação da população negra brasileira na formação da identidade nacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, F. F. . Relações de gênero na escola: limites e possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . Família e escola: saberes docentes sobre gênero sexualidade na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, F. F. . Desafios à formação docente: proposições às ações pedagógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . (Des)construções de gênero e sexualidade: interfaces entre Educação Básica e Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. . Jovens em espaço de Educação Não Formal: quais são as representações de gênero?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Gênero e sexualidade na Educação Básica: proposições necessárias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, T. A. ; FRANÇA, F. F. . As mulheres como o segundo sexo: a relevância de Beauvoir e sua obra ao âmbito educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, Renata ; FRANÇA, F. F. . Gênero e Sexualidade: representações sociais em um espaço de reabilitação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. . Representações de Gênero no Espaço de Educação Não Formal: Uma Conversa com Jovens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, F. F. . Diversidade e Currículo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; SASSO, Andrea Geraldi ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; GLOOR, V. C. F. . Práticas educativas e gênero: (re) pensando o cotidiano escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. ; SASSO, Andrea Geraldi ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; GLOOR, V. C. F. . Educação e gênero: relatos de experiências sobre pesquisas de iniciação científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, Renata ; FRANÇA, F. F. . Gestão democrática e gênero: discussões possíveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GLOOR, V. C. F. ; FRANÇA, F. F. . Gestão escolar democrática: relações horizontais e alteridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. . A importância da formação de conceitos científicos durante a prática do estágio supervisionado na educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A produção das representações sociais de gênero e sexualidade no espaço escolar: quem representa e quem é representado?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. P. ; FRANÇA, F. F. ; SILVA, E. C. ; PELISSER, J. B. . A pesquisa como princípio educativo e científico: uma experiência na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A contribuição da dialogicidade de paulo freire aos estudos de gênero e à teoria das representações sociais: um relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A escola como um ambiente que produz representações de gênero: como repensá-las?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIBEIRO, T. A. ; FRANÇA, F. F. . O silêncio das mulheres na educação: contribuições de Simone de Beauvoir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FELIPE, D. A. ; FRANÇA, F. F. . Pedagogias culturais da corporalidade negra em revista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIBEIRO, T. A. ; FRANÇA, F. F. . Mapeamento das contribuições da filósofa Simone de Beauvoir à educação: banco de dissertações e teses da capes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. L. ; SELEM, M. C. O. ; FRANÇA, F. F. . ALÉM DAS FLORES: Mulheres Livres e Respeitadas Todos os Dias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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QUADROS, B. ; SILVA, E. C. ; FRANÇA, F. F. . Um estudo sobre a educação sexual de adolescentes no Jardim Tropical II de Campo Mourão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KOZIEL, T. S. ; SILVA, J. D. R. ; FRANÇA, F. F. . A pesquisa científica na Educação Básica: discussões necessárias sobreo bulliyng. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, T. A. ; FRANÇA, F. F. . O silêncio das mulheres na educação: contribuições de Simone de Beauvoir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. P. ; FRANÇA, F. F. . A Pesquisa Científica na Educação Básica: caminhos trilhados e proposições emergentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Representações sociais de gênero: problematizando as práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOCH, S. A. ; FERNANDES, P. ; FRANÇA, F. F. . A importânciaa da Pesquisa-ação para os projetos de orientação profissional de jovens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . Gênero, Sexualidade e Representações Sociais: problematizando as práticas educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. . As contribuições dos estudos de gênero e sexualidade no cotidiano escolar dos docentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Por que investigar gênero, sexualidade e Representações Sociais no ambiente escolar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . O conceito de gênero produzido por docentes: implicações pedagógicas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; PATARO, R. F. . Desafios à formação docente: propostas investigativas no âmbito educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, Paula Vidal dos ; FRANÇA, F. F. . A influência da educação escolar na representação de meninos e meninas das séries iniciais do ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, Renata ; FRANÇA, F. F. . A construção das relações de gênero no ambiente escolar: representações da mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SASSO, Andrea Geraldi ; FRANÇA, F. F. . Apontamentos sobre as representações de gênero no ambiente escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GLOOR, V. C. F. ; FRANÇA, F. F. . As representações de família e mulher evidenciadas por professoras de séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . AS DISCUSSÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FRANÇA, F. F. ; SASSO, Andrea Geraldi ; GLOOR, V. C. F. ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata . e sexualidade nas séries iniciais da educação básica: uma proposta de reflexão à formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A contribuição dos estudos de gênero à formação docente: uma proposta de intervenção pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Gênero e formação docente: intervenção pedagógica como possibilidade de compreensão da construção dos conceitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FELIPE, D. A. ; FRANÇA, F. F. . Reflexões sobre a formação docente voltada à diversidade na educação escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Gênero e formação docente: contribuições de um processo de intervenção pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; PEREIRA, L. A. ; CALSA, Geiva Carolina . Tomada de consciência sobre o corpo: saber necessário à infância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . As contribuições dos estudos de gênero e sexualidade no cotidiano escolar dos docentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANÇA, F. F. ; NOGUEIRA, J. K. . Linguagem, representações do corpo e gênero. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Intervenção psicopedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANÇA, F. F. ; NOGUEIRA, J. K. . Conceitos de gênero e sexualidade na revista Capricho: refletindo nas construções de identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, F. F. ; FELIPE, D. A. ; CALSA, Geiva Carolina . A co-educação dos sexos na Escola Pública Brasileira: 1870-1932. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, D. A. ; FRANÇA, F. F. ; TERUYA, T. K. . O negro no pensamento educacional brasileiro durante o período de 1889 a 1930. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, L. A. ; FELIPE, D. A. ; FRANÇA, F. F. . Origem da Escola Pública Brasileira: A formação do novo homem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CEZAR, K. P. L. ; FRANÇA, F. F. ; PEREIRA, L. A. ; CALSA, Geiva Carolina . A representação da concepção de infância na criança e no adolescente em Dom Casmurro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; FELIPE, D. A. ; CALSA, Geiva Carolina . A educação das mulheres: Rupturas e permanências no período de 1870 a 1932. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FELIPE, D. A. ; FRANÇA, F. F. ; TERUYA, T. K. . Identidade do negro na história brasileira: um debate em sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Articulando gênero, sexualidade e meios de comunicação: abordagem desses conceitos na educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . O corpo jovem para o jovem: um estudo sobre a capricho e a malhação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; PEREIRA, L. A. ; CALSA, Geiva Carolina . Currículo e Teorias Pós Críticas: uma introdução. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A educação da jovem mulher para além dos estereótipos ditados pelos meios de comunicação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; PEREIRA, L. A. ; CALSA, Geiva Carolina . Capitu e Bentinho: representação do papel da criança e do adolescente em Machado de Assis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; FELIPE, D. A. . O conceito de corpo abordado pelos meios de comunicação: uma discussão necessária na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . A visão do corpo dos adolescentes pela mídia: Malhação e Capricho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FRANÇA, F. F. ; FELIPE, D. A. ; PEREIRA, L. A. . Ensino, aprendizagem e desenvolvimento: contribuições da aboradagem sócio-histórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Gênero, sexualidade e meios de comunicação: uma abordagem crítica desses conceitos na educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. ; NOGUEIRA, J. K. . A educação de jovens mulheres proposta por meios de comunicação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. . A influência dos meios de comunicação no comportamento dos jovens educandos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, F. F. . A influência que o desenho animado tem sobre as crianças tendo como exemplo seu comportamento em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, F. F. . Lançamento da obra ?O que os pais vão falar?? Gênero, sexualidade e círculos dialógicos com educadores?. Maringá: Eduem, 2023 (Lançamento de Livro).
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FRANÇA, F. F. . Grupo de pesquisa em Educação e Diversidade ? GPED/UNESPAR: reflexões de seu primeiro triênio. São Carlos, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. . Gênero, diversidade e cultura: protagonismos e narrativas. Porto Velho, RO: Edufro, 2022 (Prefácio/Apresentação).
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FRANÇA, F. F. . Gênero, sexualidade e religião: diálogos em espaços plurais. São Paulo - SP, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. ; GALINKIN, A. L. . Estudos de gênero e educação: diversidade, políticas e resistências 2020 (Prefácio/Apresentação).
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FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. ; GALINKIN, A. L. . Dossiê Estudos de gênero e educação: diversidade, políticas e resistências 2020 (Organização de Dossiê Temático Revista Educação e Linguagens).
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FRANÇA, F. F. . Diálogos étnico-raciais. Paranaguá, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PATARO, R. F. ; FRANÇA, F. F. ; DOMINGUES, A. . Apresentação Revista Educação e Linguagens v.5 n.8. Campo Mourão: Fecilcam, 2016 (Prefácio/Apresentação).
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PATARO, R. F. ; FRANÇA, F. F. ; DOMINGUES, A. . Revista Educação e Linguagens v.5 n.8. Campo Mourão 2016 (Organização de Periódico).
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BELOTI, A. ; FRANÇA, F. F. . Apresentação Vol 3. n. 5 Revista Educação e Linguagens. Campo Mourão 2014 (Prefácio/Apresentação).
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BELOTI, A. ; FRANÇA, F. F. . Revista Educação e Linguagens Vol. 3, n. 5. Campo Mourão 2014 (Organização de Periódico).
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VITTI, C. ; FRANÇA, F. F. . O papel do pedagogo na interação escola família: sugestões à prática educacional. Governo do Estado do Paraná, 2012 (Caderno PDE).
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FRANÇA, F. F. . A educação da jovem mulher proposta por meios de comunicação 2004 (Projeto de Iniciação Científica).
Outras produções
FRANÇA, F.F. . Seminário Estadual da BNCC no Paraná. 2016.
FRANÇA, F. F. . Avaliadora ad hoc 2024 da Revista Teoria e Prática da Educação. 2024.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista Roteiro. 2023.
FRANÇA, F. F. . Avaliadora de trabalhos submetidos ao IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (IX EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, VI EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura, IV EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação e o EAIC-Jr - Encontro Anual de Iniciação Científica do Ensino Médio) da Universidade Estadual do Paraná - UNESP. 2023.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - PIC 2022/2023. 2022.
FRANÇA, F. F. . Coordenadores de sala de comunicação - III SIPEC - VIII EAIC/V EAEX/III EAITI. 2022.
HOFFMANN, C. C. ; PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. . Educação, Direitos humanos e o enfrentamento às Violências de Gênero: possibilidades de novas feminilidades e masculinidades?. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista Veras. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista PIC-PIBITI 2021-2022. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - da Revista Roteiro. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero. 2021.
COQUEIRO, V. S. ; FRANÇA, F. F. . Organização dos Anais do III Seminário Afro [R]existência. 2021.
FRANÇA, F. F. . Relatório Seminário Nacional de Educação em Direitos Humanos: Universidade, comunidades e libertação na perspectiva de Paulo Freire. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - PIC 2021/2022. 2021.
FRANÇA, F. F. . Avaliadores de resumos - II SIPEC - EAIC/VII - IV EAEX.. 2021.
FRANÇA, F. F. . Coordenadora de simpósio temático do evento intitulado1° FÓRUM INTERNACIONAL DE PESQUISAS INTERDISCIPLINARES. 2021.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - PIC 2020/2021. 2020.
FRANÇA, F. F. . Avaliadores de resumos - SIPEC - VI EAIC/III EAEX. 2020.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc - da Revista Gênero. 2020.
COQUEIRO, V. S. ; FRANÇA, F. F. . Organização de Anais do II Seminário Afro [R]existência. 2020.
PRIORI, C. ; FRANÇA, FABIANE FREIRE ; PEREIRA, M. J. . Organização de Anais do I EGEDIC. 2019.
FRANÇA, F.F. ; CAJE, A. M. S. . Coordenação de grupo de Trabalho VI SIES. 2019.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Parecerista ah doc - PIC 2019/2020. 2019.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Coordenador (a) de seção do V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar. 2019.
FRANÇA, F. F. . COMISSÃO ORGANIZADORA do lll ENCONTRO DO CURSO DE PEDAGOGIA- UNESPAR/ CAMPUS DE CAMPO MOURÃO. 2019.
FRANÇA, F. F. . COORDENAÇÃO DE SIMPÓSIO TEMÁTICO ENCONTRO DE HISTÓRIA: ENSINO E PÚBLICOS. 2019.
FRANÇA, F. F. . Coordenação de sessão, no VII COLÓQUIO NACIONAL CULTURA E PODER. 2019.
FRANÇA, F. F. . Comissão Científica 4º Desfazendo Gênero. 2019.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista Imagens da Educação Educação. 2019.
FRANÇA, F. F. . PARECERISTA na AEDOS ? Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS. 2019.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Linguagens. 2019.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista Notandum. 2019.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista NUPEM. 2019.
FRANÇA, F. F. . Parecerista ad hoc da Revista AEDOS. 2019.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica 2018-2019. 2018.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . parecerista de trabalho submetido ao IV Encontro de Iniciação Cientifica da Unespar. 2018.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Comissão Organizadora I EGEDIC. 2018.
FRANÇA, F. F. . coordenou o grupo de discussões no II ÁGORA MATEMÁTICA. 2018.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica 2017-2018. 2017.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . parecerista de trabalho submetido ao III Encontro de Iniciação Cientifica da Unespar. 2017.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Comissão Científica - I Semana de Educação, Sexualidade e Diversidades. 2017.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista NUPEM. 2016.
FRANÇA, F. F. . Parecerista Revista Artémis. 2016.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2016.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica 2016-2017. 2016.
FRANÇA, FABIANE FREIRE . parecerista de trabalho submetido ao II Encontro de Iniciação Cientifica da Unespar. 2016.
FRANÇA, F. F. . Relações de gênero na escola: limites e possibilidades. 2015.
FRANÇA, F. F. . Parecer emitido a Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis. 2015.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2015.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista Teoria e Prática da Educação. 2014.
FRANÇA, F. F. . Parecerista do EDITAL FAPITEC/SE/FUNTEC Nº 13/2012 - Programa de Apoio e Desenvolvimento de Políticas Públicas para o Estado de Sergipe. 2013.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2013.
FRANÇA, F. F. . Coordenadora de sala no VIII EPCT. 2013.
SELEM, M. C. O. ; SANTOS, P. L. ; FRANÇA, F. F. . ALÉM DAS FLORES: Mulheres Livres e Respeitadas Todos os Dias. 2013.
FRANÇA, F. F. ; FELIPE, D. A. ; TAKARA, S. . Práticas educativas e diversidade cultural: (re)pensando o cotidiano escolar. 2013.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2013.
DOMINGUES, A. ; FRANÇA, F. F. . Tendências Pedagógicas - Curso Geral PDE 2012.. 2012.
FRANÇA, F. F. . Parecerista VII Encontro de Produção Científica e Tecnológica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar ? NUPEM. 2012.
FRANÇA, F. F. . Parecerista do IV Encontro Interdisciplinar de Educação (Enieduc). 2011.
FRANÇA, F. F. . Parecerista da Revista NUPEM. 2011.
FRANÇA, F. F. . Parecerista do IV Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2009.
FRANÇA, F. F. . Programa Conversa com o(a) Autor(a). 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FRANÇA, F. F. ; MORGADO, S. P. ; MICOLAJUNAS, L. J. . POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: A QUEM INTERESSA?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FRANÇA, FABIANE FREIRE . As ciências humanas (r)existem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FRANÇA, FABIANE FREIRE . Programa Campo em Debate. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FRANÇA, F.F. . Programa Campo em Debate. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. ; PEREIRA, M. J. . As mulheres nas ciências. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FRANÇA, F. F. ; ARAUJO, K. T. . Gênero, diversidades e educação: um olhar para a formação docente em Educação Física. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SFORNI, M. ; FRANÇA, F.F. ; MEDEIROS, D. H. . A BNCC: reflexões necessárias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FRANÇA, F.F. . Diversidade de gênero: diverge opiniões e limita a equidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FRANÇA, F. F. ; TAKARA, S. . Comunicação e visibilidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FRANÇA, F.F. ; MOREIRA, J. A. S. ; PERIN, C. S. B. . A inserção do PPE no ensino superior paranaense. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
POLAK, G. ; FRANÇA, F. F. . Polêmica contestada. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, P. L. ; FRANÇA, F.F. ; SELEM, M. C. O. . ALÉM DAS FLORES: Mulheres Livres e Respeitadas Todos os Dias. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FELIPE, Delton Aparecido ; FRANÇA, F.F. ; TAKARA, S. . Práticas Educativas e diversidade cultural: (re)pensando o cotidiano escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FRANÇA, F. F. . Didática e Novas Tecnologias. 2015; Tema: Didática e Tecnologia aplicada à Educação. (Rede social).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. ; COQUEIRO, W. S. . Estudos de Gênero/Unespar - Campo Mourão (GEPEDIC). 2014; Tema: Estudos de Gênero. (Rede social).
BERTOLDI, A. S. ; FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. . Cartilha ?Prevenção e combate às fake news, discurso de ódio e cyberbulling?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
BERTOLDI, A. S. ; FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. . Cartilha Violências na Universidade: prevenção e enfrentamento na UNESPAR. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
MICOLAJUNAS, L. J. ; FRANÇA, F.F. . LEI Nº 2.641/2023 Institui o Dia Municipal de Enfrentamento e Conscientização contra a Importunação Sexual no Município de Barbosa Ferraz, Estado do Paraná. 2023. (Projeto de Lei).
PETERLINI, A. ; ESPINDOLA, T. ; VAREA, I. R. ; MICOLAJUNAS, L. J. ; SOUZA, J. B. ; FRANÇA, F. F. . Câmara de Campo Mourão aprova Projeto de Lei de autoria de estudantes do PPGSeD. 2023. (Projeto de Lei).
FRANÇA, F. F. . Subprograma Basta como forma de prevenir a violência doméstica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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GEMES, I. A. D. ; FRANÇA, F. F. ; SAMPAIO, F. S. ; GEMES, M. . CORPOS DESCONFORMES E POLÍTICAS DE RESISTÊNCIAS NAS SOCIABILIDADES EXCLUDENTE. 2019. (Coordenação de Simpósio Temático).
FRANÇA, F. F. ; FERREIRA, L. ; PRIORI, C. ; SANTOS, T. S. . Ingresso e Permanência de acadêmicos(as) dos primeiros anos nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão. 2018. (Relatório de pesquisa).
FRANÇA, F. F. . Pedagogias de gênero e sexualidade: contribuições da mídia para a formação docente. 2017. (Relatório de pesquisa).
FRANÇA, F.F. ; FELIPE, D. A. . Gênero, Sexualidade e raça: processos de interseção nos espaços escolares e não escolares. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
FRANÇA, F. F. ; PRIORI, C. . Educação em Direitos Humanos: interlocuções entre Inclusão, Gênero e Relações Étnico-Raciais. 2017. (Coordenação de Simpósio Temático).
FRANÇA, F.F. . Pressupostos Teórico-Metodológicos para Produção Didático-Pedagógica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F.F. ; FELIPE, D. A. . Desafios da contemporaneidade na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTELLI, M. Z. ; FRANÇA, F.F. . Discussões sobre gênero e sexualidade e a produção de material didático para a formação docente. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FRANÇA, F.F. ; FAETI, P. V. . Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
FRANÇA, F. F. . Gênero e sexualidade na Educação Básica: proposições necessárias. 2015. (Relatório de pesquisa).
FELIPE, Delton Aparecido ; FRANÇA, F. F. . ST 18 - Cultura Negra no Brasil: História, Política e Memória.. 2015. (Coordenação de Simpósio temático em Congresso Internacional).
FRANÇA, F. F. . Curso I - Fundamentos da Educação - Turma PDE 2014-2015. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BELOTI, A. ; FRANÇA, F. F. . Revista Educação e Linguagens v. 3, n. 5, jul./dez. 2014. 2014. (Organização/diagramação/revisão).
PRIORI, C. ; FRANÇA, F. F. . História das muheres e estudos de gênero: proposições analíticas. 2014. (Coordenação de Simpósio Temático).
FRANÇA, F. F. . A pesquisa como princípio educativo e científico: uma experiência na formação de professores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Práticas Educativas e Gênero: (re)pensando o cotidiano escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. . Representações sociais de gênero: problematizando as práticas pedagógicas. 2013. (Relatório de pesquisa).
FRANÇA, F. F. ; SASSO, Andrea Geraldi ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; GLOOR, V. C. F. . Desafios das práticas pedagógicas: para que dialogar sobre as representações sociais de gênero?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. ; SASSO, Andrea Geraldi ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; GLOOR, V. C. F. . Gênero e sexualidade nas séries iniciais da educação básica: uma proposta de reflexão à formação docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. . Tendências Pedagógicas - PDE 2011-2012. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. ; GLOOR, V. C. F. ; SANTOS, Paula Vidal dos ; SANTOS, Renata ; SASSO, Andrea Geraldi . Gênero e sexualidade nas séries iniciais da educação básica: uma proposta de reflexão à formação docente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. . Reflexões sobre gênero e sexualidade na escola: algumas possibilidades didático-pedagógicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. ; CALSA, Geiva Carolina . Formação da identidade de gênero na escola? Uma discussão necessária. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VITTI, C. ; FRANÇA, F.F. . O papel do pedagogo na interação escola e família, com foco na aprendizagem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FRANÇA, F. F. . Educação e diversidade na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FRANÇA, F. F. . Gênero, Corpo e Sexualida na Escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Gênero na Idade Média. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . O conceito de Gênero na década de 1970. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Gênero na Instituição Escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Análise de imagens e situações cotidianas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Gênero, corpo e currículo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Currículo e proposta pedagógica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . O que é Tomada de Conciência. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Uso da Tomada de Consciência no Estudo de Gênero. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . Gênero na Escola atual: limites e possibilidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANÇA, F. F. . PEDAGOGIAS FEMINISTAS: gênero e sexualidade na educação básica Segundas Feministas. 2022 (Convite: gravação de Podcast).
FRANÇA, FABIANE FREIRE . A WebQuest como recurso tecnológico e artístico para pensar gênero e diversidades. 2019 (Mostra artística).
FRANÇA, F. F. . lV ARRAIÁ DA PEDAGOGIA 2019. 2019 (Organização de evento Cultural).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Social em Saúde, Descrição: Este Grupo de Estudos e Pesquisa tem como objetivo estudar a Educação Social em Saúde no Brasil e os temas relacionados aos direitos violados das infâncias, adolescências e juventudes. O referencial de pesquisa está baseado na perspectiva teórica de Paulo Freire e os estudiosos da Educação Popular e Educação Social em Saúde. As repercussões deste trabalho estão voltadas para a promoção da cidadania para pessoas em situação de vulnerabilidade social. O grupo realiza pesquisas que discutem a formação de professores, processos de ensino aprendizagem diversificados para essas pessoas e a produção de cartas, cartas pedagógicas e vídeo-cartas na produção de conhecimentos. O grupo produz artigos, capítulos de livros e participa de vários congressos e eventos para socializar os conhecimentos. O grupo produz livros e eventos de extensão .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador / Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula - Integrante.
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2024 - Atual
NUDISEX - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Diversidade Sexual, Descrição: Este núcleo pretende atuar como apoio para estudos e pesquisas sobre a diversidade sexual, sexualidade, mídia, arte e sexualidade, direitos humanos, violência sexual infantil e direito e sexualidade, no espaço escolar, fornecendo subsídios teóricos e práticos sobre assuntos relacionados à sexualidade em geral, para acadêmicos de diversas licenciaturas; professores da rede municipal e estadual, como também da escola privada e a equipe pedagógica, priorizando a temática de gênero e diversidade sexual e suas repercussões no espaço educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Freire França - Integrante / Eliane Rose Maio - Coordenador.
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2024 - Atual
Implantação e consolidação do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação em Educação Básica Pública - NAPI Educação do Futuro, Descrição: Este projeto de pesquisa, financiado pela Fundação Araucária, é um recorte do Macroprojeto "Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação em Educação Básica Pública - NAPI Educação do Futuro". O Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação NAPI Educação do Futuro tem por objetivo principal desenvolver estudos/pesquisas sobre Inovação nos Sistemas de Educação Básica Pública Brasileira pós-pandemia, de forma a contribuir para com Políticas Públicas que favoreçam o desenvolvimento da Educação no Estado do Paraná e no país. Assim, esse NAPI tem o propósito de congregar a expertise dos pesquisadores paranaenses, em parceria com outras instituições de ensino e pesquisa nacionais e internacionais, em redes de pesquisa, integrando stakeholders do Estado do Paraná para a geração e disseminação de conhecimento relativo à Educação Básica Pública no Estado e, desta forma, subsidiar a inovação na tomada de decisão e a elaboração de políticas públicas com base no conhecimento científico. Para desenvolver os objetivos e as metas do presente NAPI, sua organização encontra-se estruturada em três grandes eixos temáticos: Eixo Temático 1 - Observatório da educação básica pública, Eixo Temático 2 - Competências digitais dos professores da Educação Básica e Ensino Superior públicos#10004; Eixo Temático 3 - Educação básica pública e desenvolvimento regional endógeno sustentável. Os objetivos das propostas de projetos de pesquisa se relacionam com as principais áreas prioritárias para os investimentos em Ciência e Tecnologia no Estado do Paraná (Figura 1), que foram baseadas nas condicionantes chaves transversais Transformação Digital e Desenvolvimento Sustentável. Da mesma forma, as proposições deste NAPI estão alinhadas com duas das condicionantes chaves verticais: Cidades Inteligentes /Cidade da Próxima Geração e Sociedade, Educação e Economia. Além dessas condicionantes, as proposições desse NAPI estão em consonância com o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável ODS 4 Educação de Qualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Integrante / Maria Luisa Furlan Costa - Integrante / Ingrit Yasmin Oliveira da Silva - Integrante / Cássia Murback Maggioni - Integrante / Bruna Agostinis - Integrante / SÉRGIO BEZERRA PINTO JÚNIOR - Integrante / Maria Aparecida Crissi Knuppel - Coordenador / Adriana Regina de Jesu - Integrante / Nestor Saavedra - Integrante / Paola Andressa Scortegagna - Integrante / Christian Luiz da Silva - Integrante / Mario Prokopiuk - Integrante / Ilka Marcia Ribeiro De Souza Serra - Integrante / Jose Antonio Moreira - Integrante / Lucas Henrique Barbosa Alves - Integrante / Drieli Fassioli Bortolo - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2022 - 2024
Educação em Direitos Humanos no Ensino Superior: políticas e ações da Universidade Estadual do Paraná, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar as políticas de direitos humanos voltadas à formação no ensino superior, com ênfase na Universidade Estadual do Paraná. Compreendemos a Educação em Direitos Humanos (EDH) como uma formação continuada que deve contemplar a valorização das diferenças e respeito à dignidade humana. A EDH só é possível mediante a internalização sistemática de uma cultura de direitos humanos nas mentalidades individuais e coletivas (CANDAU, 2012). Nesse sentido, problematizamos: como a universidade promove ações voltadas à educação em direitos humanos? Como favorecer e potencializar ações de EDH no Ensino Superior? A metodologia da pesquisa consiste na análise documental de políticas públicas internacionais e nacionais que orientam as ações de EDH no Ensino Superior e em Estudo de Caso, articulado à pesquisa bibliográfica, para o aprofundamento e a ampliação dos pressupostos teóricos que abordam o objeto de estudo. Consideramos, no atual contexto de Pandemia da Covid-19, que as ações voltadas à efetivação de uma EDH precisaram ser melhor articuladas junto às políticas estudantis. Em vista disso, o lócus da pesquisa será a Universidade Estadual do Paraná, com ênfase nas ações do Centro de Educação em Direitos Humanos e seus respectivos Núcleos, voltados à educação para as relações de gênero, étnico-raciais e de educação especial e inclusiva, bem como o apoio emocional e psicológico, tão necessários neste contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador / Ingrit Yasmin Oliveira da Silva Bastista - Integrante / Cássia Murback Maggioni - Integrante / Bruna Agostinis - Integrante / Luciana Josélia Micolajunas - Integrante / Lucas Henrique Barbosa Alves - Integrante / Thiago Rodolfo Pires - Integrante / Greice Nunes Benedito - Integrante / Drieli Fassioli Bortolo - Integrante.
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2019 - 2022
Gênero, direitos humanos e tecnologias digitais: produções com estudantes do curso de Pedagogia, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como difusoras das pedagogias de gênero e dos direitos humanos para a formação inicial e continuada de estudantes do curso de Pedagogia. Compreendemos as TDIC como campo de pesquisa da educação que podem produzir e operar linguagens e ações sensibilizadoras para a formação dos sujeitos sociais frente aos desafios da contemporaneidade. Nesse sentido, problematizamos: como as tecnologias digitais podem contribuir para a formação inicial e continuada de estudantes no que se refere às discussões de gênero e direitos humanos? A metodologia da pesquisa está ancorada em uma intervenção dialógica que propõe articular a produção de dispositivos tecnológicos, tais como, websites, redes sociais, documentários, filmes, publicidades, desenhos animados, dentre outros. Consideramos que as tecnologias digitais veiculam, produzem discursos, sentidos e significados aos sujeitos. Em vista, disso, a sistematização destes recursos, mediante conhecimento científico, pode favorecer a formação docente ao assumir uma função pedagógica voltada aos estudos de gênero e direitos humanos. O projeto abarca 9 subprojetos (06 de mestrado acadêmico, 03 deles com fomento da CAPES; 03 de iniciação científica, 01 pelo CNPq e 01 pela Fundação Araucária e o último sem financiamento. Os subprojetos são: 1 - Mestrado: A formação do professor no século XXI: evasão e permanência nos cursos de licenciatura da Unespar/Campo Mourão. Vigência: 03/2019-06/2021. Fomento: CAPES, 2 - Mestrado: Direitos Humanos na Educação Pública Municipal: contribuições dos estudos de gênero à formação continuada de professoras/es Fomento: CAPES, Vigência: 03/2020-06/2022. 3- Mestrado: Juventude e educação: uma análise a partir dos projetos de vida de jovens estudantes do Ensino Médio de Campo Mourão Fomento: CAPES, Vigência: 03/2020-06/2022, 4 - Mestrado: Inclusão Social da População Trans de Campo Mourão: Uma Análise sobre Políticas Públicas Municipais de Acesso aos Direitos Fundamentais, Vigência: 03/2020-06/2022, 5- Mestrado: O trabalho pedagógico no contexto da socioeducação: um olhar para a dimensão afetiva e a formação ética dos jovens em cumprimento de medida socioeducativa no CENSE de Campo Mourão-PR, Vigência: 03/2020-06/2022, 6- Mestrado: A Formação Docente e os Direitos Humanos: Instituições de Acolhimento e os Desafios da Contemporaneidade, Vigência: 03/2020-06/2022. IC: 1 - Direitos humanos e Gênero: produções de WebQuests com estudantes do curso de Pedagogia. Vigência: 08/2020-08/2021. Fomento: PIBIC/CNPq. 2 - IC: Sexualização e pedofilização de Youtubers Mirins: qual o papel da educação? Vigência: 08/2020-08/2021. Fomento: Fundação Araucária; 3 - IC: Pedagogia da diferença e suas intersecções com gênero, raça e Direitos Humanos: diálogos com estudantes de Pedagogia, Vigência: 08/2020-08/2021.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador / Andrea Geraldi Sasso - Integrante / Aline Fernanda Cordeiro - Integrante / Fabiana Simiguen Barboza - Integrante / Bruna Agostinis - Integrante / Crislaine Pereira de Lima - Integrante / Maria Laura Damasceno Benassi - Integrante / Keller Vanessa Maldonado da Silva - Integrante / Mayara Helena Delfino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Araucária - Bolsa.
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2017 - 2019
Gênero, diversidade e novas tecnologias: educação para as mídias na formação docente, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar as novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC) como difusoras das pedagogias de gênero e diversidade para a formação inicial e continuada de docentes da Educação Básica. Nessa pesquisa compreendemos as NTIC como campo de pesquisa da educação para as mídias que podem produzir e operar linguagens e ações sensibilizadoras para a formação dos sujeitos sociais frente aos desafios da sociedade contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador.
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2016 - 2018
Ingresso e Permanência de acadêmicos(as) dos primeiros anos nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão, Descrição: O objetivo desse projeto é investigar quais são as expectativas e os interesses de discentes ingressos nos primeiros anos das licenciaturas da Unespar ? Campus de Campo Mourão para produzir estratégias de acesso e permanência desses acadêmicos na graduação. Essa investigação se justifica devido a ocorrência do maior índice de evasão nos primeiros anos das licenciaturas. Para tal intento serão realizados estudos em documentos da instituição, questionários e entrevistas aplicados ao total de alunos e alunas ingressantes nos cursos de licenciatura no ano de 2015/2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador / Claudia Priori - Integrante / LUCIANO FERREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Paraná - Auxílio financeiro.
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2016 - 2016
Projeto de pesquisa e desenvolvimento de estratégias para análise de produção de relatórios relativos à consulta pública de proposta preliminar da Base Nacional Comum Curricular, Descrição: Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Universidade de Brasília. - CDT/UnB. Projeto de pesquisa e desenvolvimento de estratégias para análise de produção de relatórios relativos à consulta pública de proposta preliminar da Base Nacional Comum Curricular. Função de apoio a pesquisa junto ao Estado do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Freire França - Integrante / Therese Hofmann Gatti Rodrigues da Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Brasília - Bolsa.
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2015 - 2017
Pedagogias de gênero e sexualidade: contribuições da mídia para a formação docente, Descrição: O objetivo deste projeto é analisar o impacto da mídia como difusora das pedagogias de gênero e sexualidade para a formação inicial e continuada de docentes da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador.
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2015 - Atual
Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura - GEPEDIC, Descrição: O Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Diversidade e Cultura (GEPEDIC) tem atuado intensamente na formação docente e no contato com a sociedade civil, por meio de ações extensionistas como Seminários de extensão, oficinas e cursos para a Educação Básica, desenvolvimento de projetos de pesquisa, promoção de eventos de extensão, publicações científicas como artigos e livros, participação em eventos nacionais e internacionais, contato e interlocução com pesquisadores/as interinstitucionais, recepção de intercambistas (Colômbia e Itália, por exemplo), e contribuído cotidianamente para a formação humana, para o respeito às diferenças étnico-raciais, de gênero, de sexualidades, combate às discriminações e violências, inclusão, valorização das múltiplas existências humanas, e trabalhado para uma educação voltada para a igualdade das relações étnico-raciais, das relações de gênero e sexualidades, sempre numa perspectiva interdisciplinar, dialógica, reflexiva, empática e humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador / Wilma dos Santos Coqueiro - Integrante.
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2013 - 2015
Gênero e sexualidade na Educação Básica: proposições necessárias, Descrição: O objetivo deste projeto é verificar de que maneira as políticas públicas e as teorizações sobre gênero e sexualidade são abordados em uma escola pública da cidade de Campo Mourão-PR. Pesquisas evidenciam que apesar das problematizações sobre gênero e sexualidade há ainda muitas práticas discriminatórias, sobretudo, na escola. Neste sentido, problematizamos: Como transformar as teorizações e representações sobre gênero em modos de fazer pedagógicos no ambiente escolar? A nossa metodologia está ancorada em uma pesquisa dialógica que propõe articular a formação inicial de estudantes de Pedagogia à formação continuada de professores/as da educação básica, bem como a iniciação científica de alunos/as do Ensino Médio. Consideramos que o diálogo entre estes/as agentes poderá ser um caminho para a efetivação das teorizações sobre gênero nas práticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador.
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2010 - 2013
O conceito de gênero produzido por docentes: implicações pedagógicas nas séries iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa consiste em investigar os resultados do desenvolvimento de uma proposta metodológica sobre o conceito de gênero nas séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública de Campo Mourão. Em razão da importância política e social da discussão sobre gênero será realizada uma pesquisa-ação participativa para investigar a seguinte questão: Como transformar as teorizações sobre gênero em materiais pedagógicos a serem trabalhados por docentes nas séries iniciais do ensino fundamental? Para tanto, serão realizados grupos de estudos no contexto escolar dos/as docentes sobre a produção dos papeis sociais de homens e mulheres na sociedade contemporânea. Mediante estes estudos, serão elaboradas propostas pedagógicas a serem trabalhadas em sala de aula com os alunos e as alunas. Nesta direção, são propostos subsídios teóricos e metodológicos à formação de docentes no que diz respeito aos estudos de gênero no cotidiano escolar que serão acompanhados e investigados no decorrer da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12
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2004 - 2005
A educação de jovens mulheres proposta por meios de comunicação, Descrição: O presente trabalho aborda a educação da jovem mulher brasileira representada nos meios de comunicação. Problematiza-se as imagens a que essas jovens são submetidas, que em grande parte buscam persuadir ao consumo de produtos e que apresentam um conteúdo pedagógico que proporciona padrões de identidade e comportamento associados ao público feminino. A mulher ideal que se almeja vive nas páginas das revistas, nas imagens da televisão, nos filmes de Hollywood, e parece dizer ?seja como eu e será feliz?. Tem-se como objetivo compreender como os meios de comunicação influenciam na educação da jovem mulher e como a escola pode contribuir para a não aceitação da ?violência simbólica? que é promovida por esses meios. Para tanto, faz-se uma abordagem crítica acerca dos mecanismos utilizados pela indústria cultural para que haja subsídios que contraponham o que vem sendo imposto a serviço do consumismo. A opção em trabalhar com o público feminino deriva da forma como o conceito de gênero vem demonstrando uma concepção de inferioridade intelectual, física, social e cultural da mulher em relação ao homem. Os meios de comunicação exploram a imagem da mulher e acabam por construir uma identidade feminina voltada ao mercado de consumo. Registro nº 721-PES Livro nº 001/2003 Situação: concluído Integrantes: Ana Cristina Teodoro da Silva (orientadora); Fabiane Freire França, Juliana Keller Nogueira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Freire França - Coordenador.
Prêmios
2020
Patronesse dos formandos de Pedagogia - Turma Diurno, Universidade Estadual do Paraná - Unespar.
2020
Patronesse dos formandos de Pedagogia - Turma Noturno, Universidade Estadual do Paraná - Unespar.
2016
Patronesse dos formandos de Pedagogia - Diurno, Universidade Estadual do Paraná - Unespar.
2010
Patronesse dos formandos de Pedagogia - Diurno, Universidade Estadual do Paraná - Unespar.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes. , Universidade Estadual de Maringá, Zona 7, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 30114839, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2016
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa BNCC, Carga horária: 8
Outras informações:
Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Universidade de Brasília. - CDT/UnB. Projeto de pesquisa e desenvolvimento de estratégias para análise de produção de relatórios relativos à consulta pública de proposta preliminar da Base Nacional Comum Curricular. Função de apoio a pesquisa junto ao Estado do Paraná. Participação nos seminários municipais e regionais da BNCC no estado do Paraná e dos seminários de formação em Brasília. Sistematização e organização do seminário estadual do Paraná.
2014 - 2024
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campo Mourão.Linhas de pesquisa
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03/2022 - 01/2024
Direção e administração, Unespar.Cargo ou função, Diretoria de Direitos Humanos da Pró-Reitoria de Políticas Estudantis e Direitos Humanos - Portaria 310-2022.
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03/2023 - 05/2023
Ensino, Sociedade e Desenvolvimento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos, sexualidade, gênero e mídias
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Sociedade e Desenvolvimento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar
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10/2021 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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08/2020 - 03/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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02/2021 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAD.Cargo ou função, Coordenação Centro de Educação em Direitos Humanos - Unespar.
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10/2016 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da Universidade Estadual do Paraná - Unespar - Portaria 660/2016 ? REITORIA/UNESPAR.
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Sociedade e Desenvolvimento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar
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04/2020 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campo Mourão.Cargo ou função, Coordenação do Centro de Educação em Direitos Humanos - CEDH Local.
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03/2014 - 02/2021
Direção e administração, Campo Mourão.Cargo ou função, Assessora Seção de Ensino - Portaria n. 038/2014-D.
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Sociedade e Desenvolvimento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa interdisciplinar
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03/2016 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Assessor Local do Programa de Iniciação Científica - NUPEM.Cargo ou função, Representante da área de Ciências Humanas no Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar da Fecilcam - NUPEM..
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01/2019 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campo Mourão.Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Educação para Relações Étnico-Raciais ? NERA.
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos
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03/2014 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientadora de Estágio Curricular Supervisionado
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Sociedade e Desenvolvimento, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa interdisciplinar
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01/2019 - 03/2019
Ensino, Especialização em Aprendizagem e desenvolvimento nos anos iniciais da Educa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A contribuição dos estudos de Gênero às práticas pedagógicas nos anos iniciais
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02/2015 - 02/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Tecnologia Aplicada à Educação
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11/2016 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campo Mourão.Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Educação para as Relações de Gênero (NERG).
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03/2014 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
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05/2014 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.Cargo ou função, Representante suplente do corpo docente.
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Tecnologia Aplicada à Educação
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02/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Tecnologia Aplicada à Educação
2010 - 2013
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo MourãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo MourãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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02/2012 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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08/2010 - 08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Pedagogia.Linhas de pesquisa
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos no ensino da Arte e Educação Física
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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04/2009 - 12/2009
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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04/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos em Educação Infantil
2024 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva do PPE, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá.
2008 - 2017
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20
2007 - 2008
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Tutor de Educação a distância (EAD) do curso de Administração, referente a disciplina de Ciência Política.
2006 - 2006
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na disciplina de Currículos e Programas, integralizando 270 horas-aula, sob responsabilidade da Professora Geiva Carolina Calsa, do Departamento de Teoria e Prática da Educação.
2004 - 2005
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitoria na disciplina Metodologia e Técnica de Pesquisa, integralizando 113 horas-aula, sob responsabilidade da Professora Ana Cristina Teodoro da Silva, do Departamento de Fundamentos da Educação.
2004 - 2005
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Apresentação e divulgação do trabalho "A educação de jovens mulheres proposta por meios de comunicação" para as alunas do Curso de Pedagogia, na Disciplina: 462 - Metodologia e Técnicas de Pesquisa, Turmas 32 e 34, nos dias 14 e 16 de junho de 2005, a convite da professora Ana Cristina Teodoro sa Silva.
2003 - 2004
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Projeto de Ensino, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto de Ensino intitulado "Formação de Pedagogos para o uso da Internet no Ensino Fundamental", perfazendo a carga horária total de 38 horas/aula, conforme o contido no Processo nº 1296/03.
Atividades
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10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.Cargo ou função, Comitê de Núcleos e Programas (CNP) P O R T A R I A 1092/2024-GRE.
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04/2024
Direção e administração, Núcleo de Educação a Distância.Cargo ou função, Direção.
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03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Conselho PPE.
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04/2025 - 07/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Linhas de pesquisa
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10/2024 - 01/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemas e Dificuldades Específicas de Aprendizagem
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09/2024 - 01/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemas e dificuldades específicas de aprendizagem
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04/2024 - 01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.Cargo ou função, Coordenação de Área Psicologia da Educação.
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09/2024 - 11/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO I: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE
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05/2024 - 09/2024
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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04/2024 - 07/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESCOLAR E DIVERSIDADE
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02/2024 - 04/2024
Ensino, Psicopedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento de Pesquisa em Psicopedagogia
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05/2021 - 08/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Educacional
2003 - 2005
Prefeitura do Município de MaringáVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Instrutora de Artes, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio pelo PROE (2003)
Estágio pelo CIEE (2004)
2005 - 2005
Colégio Marista de MaringáVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio pelo PROE pela Associação Brasileira de Educação e Cultura (Abec)
2009 - 2009
INSTITUTO EFICAZVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina: Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo.
2009 - 2009
INSTITUTO EFICAZVínculo: Professora de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora do módulo Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de especialização Lato Sensu a distância de Língua Brasileira de Sinais e Educação Especial. Foi ministrada a seguinte disciplina: Escola Inclusiva, Prevenção e Relações Familiares.
2009 - 2009
INSTITUTO EFICAZVínculo: Professora de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora do módulo de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da disciplina de Sociolinguística e o ensino da língua materna referente ao curso de especialização Lato Sensu a distância de Linguística e Língua Portuguesa.
2008 - 2008
INSTITUTO EFICAZVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do Módulo da Pós-Graduação, Carga horária: 8
2009 - 2009
Instituto DimensãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de especialização Lato Sensu em Educação Infantil, Séries Iniciais com Ênfase em Psicopedagogia.
2009 - 2009
Instituto DimensãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Curso de especialização Lato Sensu em Educação Infantil, Séries Iniciais com Ênfase em Psicopedagogia. Cidade Indianópolis.
2009 - 2009
Instituto Makro União de Campo MourãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Pós-Graduação em Arte, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina: Cultura, Currículo e Avaliação em Arte
2009 - 2009
Instituto Makro União de Campo MourãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Pós-graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina: Arte contemporânea e a crítica da Arte.
2009 - 2009
Instituto Makro União de Campo MourãoVínculo: Professora de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Especialização Educação Infantil, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Especialização (lato Sensu) em Educação Infantil e Anos Iniciais.
Disciplina: Dinâmica de Interação no Processo Educativo: Arte e Criatividade.
2013 - 2013
integradoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aulas na pós-graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Foram ministradas aulas no Programa de Pós-Graduação da Faculdade Integrado: Ludicidade e Práticas Pedagógicas - Ciências: Preservar e Brincar - 20h.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fabiane Freire França e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?