Janice de Fatima Santos Alves e Araújo

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Granada-Espanha. Especialista em Educação a Distância pelo CEAD-Unimontes, Especialista em Inspeção Escolar (Uniasselvi), Especialista em Educação Inclusiva (Uniasselvi) e Especialista em Língua e Literatura Espanhola - Prepes ( PUC-MINAS). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca (Unifran), Letras- Espanhol pela Universidade Estadual de Montes Claros- Unimontes e graduação em Letras Português/ Inglês (em andamento). Atuou como docente no curso de Letras- Espanhol na Unimontes (2002-2021), ministrando as disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado, Prática de Formação, Língua Espanhola, Cultura Espanhola, Estilística, Morfologia e Tradução. Foi orientadora de Estágio Curricular Supervisionado no curso presencial de Letras Espanhol/Unimontes e Letras Espanhol - UAB/Unimontes (Ead). Atuou também como Professora de Espanhol/Intermediário no curso de Extensão Fic/Celin do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais-IFNMG ( Ead), Professora formadora no curso Letras Espanhol da Universidade Aberta do Brasil - Unimontes/UAB (Ead), Técnico em Hotelaria e Turismo e Técnico em Secretariado no IFNMG (Ead). Participou do Programa de Extensão Idade da Prata - Unimontes como professora de Espanhol. Foi membro do LabÉdocampo/ Unimontes ( Laboratório de Educação do Campo). Trabalhou como professora de Espanhol ( Básico, Intermediário e Avançado) na Escola de idiomas Fisk e no Ensino Fundamental na escola São Mateus. Ministrou as disciplinas de Língua e Literatura Portuguesa/Brasileira na E.E. Benjamim Versiane dos Anjos. Atualmente, é membro da Rede Iberoamericana de Professores de Ensino Superior "Red ProfeSup" (Universidade de Granada-Espanha).

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

2015 - 2022

Universidad de Granada
Título: Indicadores para la evaluación del desempeño docente en Educación Superior. Perspectiva del cuerpo académico de la Universidad Estadual de Montes Claros, Brasil.
Orientador: Manuel Fernández Cruz
Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Ciencias de la Educación

2015 - 2022

Universidade de Granada
Título: ndicadores para la evaluación del desempeño docente en Educación Superior. Perspectiva del cuerpo académico de la Universidad Estadual de Montes Claros, Brasil.
Orientador: Manuel Fernández Cruz
Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Especialização em Educação a Distancia

2017 - Atual

Universidade aberta do Brasil- Unimontes

Especialização em Especialização em Supervisão e Inspeção Escolar

2017 - 2018

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: Panorama da Educação Especial no Brasil

Especialização em Prepes

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: La cuentística Muriliana y Dariana - Lo fantástico en la mirada moderna y contemporánea
Orientador: Antón Corbacho Quintela

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras- Espanhol

1997 - 2001

Universidade Estadual de Montes Claros

Formação complementar

2012 - 2012

Diversidad/ Alteridad en la enseñanza de Españo. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2012 - 2012

Discurso entre vencedores y vencidos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação para EAD. , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

1999 - 1999

Apreciación Literaria. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ALVES, J. F. S. . VI Semana de Espanhol - unimontes. 2020. (Outro).

ALVES, J. F. S. . VIII Seminário Integrado de Estágio Curricular Supervisionado- Formação de Professores para a Educação Básica. 2014. (Outro).

ALVES, J. F. S. . Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2013. (Congresso).

ALVES, J. F. S. . 1ª Jornada de Letras Espanhol. 2012. (Outro).

ALVES, J. F. S. . I Mostra de Poemas românticos e realistas confeccionados por alunos do 7º Período de Letras Espanhol. 2012. (Exposição).

ALVES, J. F. S. . 2º Colóquio de Línguística: Linguagem na Contemporaneidade. 2011. (Outro).

Maria Soledade Lima ; ALVES, J. F. S. . 1º Seminário Integrado do Programa Idade da Prata: A Import^ncia da Integração Intergeracional e a Efetivação dos direitos dos Idosos em Montes Claros. 2011. (Outro).

ALVES, J. F. S. ; Elizabeth Bourguignon Araújo . Ensino/ Aprendizagem de Espanhol Língua Estrangeira. 2011. (Outro).

ALVES, J. F. S. . II INELL: Intercâmbio de Estudos Linguísticos e Literarios. 2007. (Outro).

ALVES, J. F. S. . VI Semana de Espanhol - unimontes. 2020. (Outro).

Participação em eventos

Seminario Internacional PROFESUP. 2023. (Seminário).

?O Transtorno do Espectro do Autismo na Universidade?. 2021. (Outra).

II Congresso Internacional em Humanidades Digitais: Pensamentos Contemporâneos e Mundo Digital. 2021. (Congresso).

II Congresso Internacional em Humanidades Digitais - HDRio20/21. 2021. (Congresso).

I SILAR ? Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e em pesquisa e do VII SPLM ? Seminário de Pesquisas em Letras: (multi)letramentos. 2021. (Simpósio).

Oficina"Laboratórios de Inovação Cidadã"/II Congresso Internacional em Humanidades Digitais. 2021. (Oficina).

XIII ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: uma leitura freireana da realidade da educação durante a crise sanitária global, por webconferência. 2021. (Congresso).

?CONVERSANDOSOBREOLIVROPSICOPATOLOGIALACANIANA,VOLUME2?. 2020. (Outra).

"Simposio 1 - XIV Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais". 2020. (Simpósio).

1º Encontro de Projetos de Extensão da Universidade Estadual de Montes Claros,. 2020. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: o currículo da educação básica e do ensino superior. 2020. (Congresso).

Contribuições da Neurociência no processo de ensino e aprendizagem. 2020. (Outra).

Ferramentas Digitais no processo de ensino aprendizagem em Tempos de Pandemia. 2020. (Oficina).

I Semana da Qualidade no Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Limbios Experience - Congresso de Neurociência e Educação. 2020. (Congresso).

O Desafio de ser Professor do Ensino Superior. 2020. (Outra).

Simpósio 8 - A formação inicial de professores em atividades de ensino e extensão, do XIV Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais. 2020. (Simpósio).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. 2020. (Outra).

I CIED- Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. OPARÁ E JEQUI: OS VALES E SEUS SABERES A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS PARADIDÁTICOS NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO MINEIRO. 2018. (Congresso).

I CIED- Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO MINEIRO: IDENTIDADE, TERRITÓRIO, AGROECOLOGIA ? LABÉDOCAMPO ? PROJETO DE ENSINO E AÇÕES ARTICULADAS. 2018. (Congresso).

I CIED- Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. 2018. (Congresso).

Jornada Pedagógica: A Escola dos meus sonhos. 2018. (Outra).

11ºFEPEG-Universidade, Sociedade e Políticas Públicas.Aspectos Motivacionais nas aulas de Língua Espanhola no curso de Letras Espanhol. 2017. (Outra).

Conferência sobre " Pesquisa em Educação: Desafios e Perspectivas atuais para a fa formação de professores at. 2017. (Outra).

IX SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA EM LITERATURA E E CRIAÇÃO LITERARIA.Los Cuentos en las Clases de Lengua Española. 2017. (Seminário).

IX SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA EM LITERATURA E E CRIAÇÃO LITERARIA. 2017. (Seminário).

V JORNADAS DOCTORALES. 2017. (Congresso).

X ENFOPECS/III CONGRESSO DE CIENCIAS HUMANAS.Póster. 2017. (Encontro).

X ENFOPECS / III CONGRESSO DE LICENCIATURAS. 2017. (Encontro).

8º FEPEG-Universidade: Saberes e Práticas Inovadoras.A Contribuição do Texto Literario Para Ensinar Cultura Nas Aulas De Espanhol Como Língua Estrangeira. 2014. (Outra).

8º FEPEG-Universidade: Saberes e Práticas Inovadoras. 2014. (Outra).

Oficina Cultural: "Conociendo a nuestros visitantes: Conozcamos a Cuba". 2014. (Oficina).

Oficina Cultural "Olé de las Toreadas: Conociendo la cultura de nuestros visitantes". 2014. (Oficina).

Educare: Fórum 2013/Educação que transforma. 2013. (Outra).

Ensino de Gramática como fator de formação científica. 2013. (Outra).

I Colóquio De Ciências Humanas. 2013. (Outra).

V Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. O texto literário em aula de espanhol língua estrangeira. 2013. (Congresso).

V Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. A indisciplina em sala de aula como um fator positivo para o conhecimento. 2013. (Congresso).

VII FEPEG.A Influência da motivação como Ferramenta no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2013. (Outra).

VII FEPEG. 2013. (Outra).

VII Seminário Internacional de Literatura Brasileira: Literatura, Vazio e Danação. 2013. (Seminário).

VI Seminário Integrado: O Estágio Curricular Supervisionado e suas implicações na formação docente o. 2013. (Seminário).

XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. ENSINO DE VOCABULÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS. 2013. (Congresso).

1ª Jornada de Letras Espanhol da Unimontes. 2012. (Outra).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão da Unimontes. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional de História e Literatura. 2012. (Outra).

I Colóquio Internacional de História e Literatura.I Mostra de Poemas românticos e realistas confeccionados por alunos do 7º Período de Letras Espanhol. 2012. (Outra).

VI FEPEG- Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. 2012. (Outra).

VII Encontro Institucional de prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionadoado e V Seminário Integrado de Estágio Curricular Supervisionado.A música e as habilidades linguísticas nas aulas de Língua Espanhola. 2012. (Seminário).

VII Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado e. 2012. (Encontro).

VI Seminário de Literatura Brasileira. 2012. (Seminário).

V Seminário Integrado de Estágio Curricular Supervisionado. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional da COPESBRA. 2011. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2011. (Congresso).

Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão, Gestão.Caracterização dos conteúdos culturais encontrados em manuais de ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil.. 2010. (Outra).

II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas,VI Congresso Brasileiro de Hispanista. Caracterização dos conteúdos culturais encontrados nos manuais Ven 1 e Intercambio I de ensino de E/LE no Brasil. 2010. (Congresso).

II Seminário APEMG. 2010. (Seminário).

VII Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais. 2010. (Encontro).

I Congresso Internacional da Associação brasileira de hispanistas. 2008. (Congresso).

V Congresso brasileiro de hispanistas UFMG. 2008. (Congresso).

VI Semana Cultural de Letras Espanhol.Le Español: Perspectivas en la actualidad. 2008. (Outra).

VI Semana Cultural de Letras-Espanhol.La Cultura en la enseñanza/aprendizaje de español como LE. 2008. (Oficina).

III Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado- A Prática de Ensino e a Didática na formação Docente. 2007. (Encontro).

II Intercâmbio de Estudos Lingüísticos e literários - II INELL. 2007. (Seminário).

V Semana Cultural de Letras Espanhol. 2007. (Outra).

II semana cultural de Letras- Espanhol. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Soledade Souza dos Santos

ALVES, J. F. S.. A representação da culinária em ? Como agua para chocilate? de Laura Esquivel.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Emilio de Souza Santos

ALVES, J. F. S.; Elton José de Lourdes. Estudo da Pronúncia da Vibrante Múltipla r e Vibrante Simples do espanhl através do Espectro da voz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Emilio de Souza Santos

ALVES, J. F. S.; Elton José de Lourdes. Estudo da Pronúncia da Vibrante Múltipla (r) e Vibrante Simples do Espanhol através do Espectro da Voz. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Janine Teixeira dos Santos

ALVES, J. F. S.; Elton José de Lourdes. Erro, Fossilização e Interlíngua no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Rayna Isabela de Oliveira

ALVES, J. F. S.. O Uso das Novas Tecnologias na Prática Docente: Crenças de Professores de Língua Espanhola em Formação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Karla Gisele Pereira Custódio

ALVES, J. F. S.; Elton José de Lourdes. Estudo das Formas de Tratamento Na Obra Don Quijote De La Mancha- Miguel De Cervantes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Janaina Nascimento Cambui Guedes

ALVES, J. F. S.; Daniela Imaculada Pereira Costa. O Estudo Da Crença Dos Acadêmicos do 8º Período Do Curso De Letras Espanhol Sobre o Uso da Música No Ensino Aprendizagem Da Língua Espanhola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ianny Lima Maia

ALVES, J. F. S.; SANTOS, E. N.. Mulheres Ciganas em La Gitanilla e em Carmen. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ana Claudia Silva Soares

ALVES, J. F. S.. Ensino de Língua Espanhola para disléxicos: Entraves e possibilidades. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Luiza Leyllane Oliveira

ALVES, J. F. S.. Ensino de Espanhol para Surdos: relatos de uma experiência docente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Anne Dantas Rabelo Mota

ALVES, J. F. S.. Deficuldades de acadêmicos do curso de Letras Espanhol da Unimontes em aprender o sujeito nulo da Língua Espanhola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Priscilla Danielle dos Anjos Caribé

ALVES, J. F. S.. O tratamento dado aos jogos no livro didático de Espanhol do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Patrícia Alves de Mato

ALVES, J. F. S.. Diretrizes para ensinar espanhol como língua estrangeira através da metodologia comunicativa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Fernanda Soares de Souza

ALVES, J. F. S.. Crenças de professores e professores em formação em um curso de Letras Espanhol. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: laudicéia nunes lopes

ALVES, J. F. S.. A Música Como Recurso Didático No Ensino Da Língua Espanhola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Juscelino Antônio Luiz Neto

ALVES, J. F. S.. O Uso De Chats Enquanto Ferramenta De Aquisição Da Escrita Do Espanhol Como Língua Estrangeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Cleonice Guerra

ALVES, J. F. S.. Subjuntivo: análise e empregabilidade no português e no espanhol. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Espanhol) - Faculdade do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Antonina Geralda Meira Rocha

ALVES, J. F. S.. O Ensino de Heterossemânticos Na Língua Espanhola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Espanhol) - Associação Educativa Do Brasil - Instituto Superior De Educação de MOC.

Aluno: Renata Érika Da Cruz

ALVES, J. F. S.. Análise Metodológica Do Ensino Do Espanhol Em Relação À inteligência Interpessoal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Espanhol) - Associação Educativa Do Brasil - Instituto Superior De Educação de MOC.

Aluno: Karoliny Alkimim Miranda;Valéria Cristina Alves

ALVES, J. F. S.. Abordagem metodológica: aspecto que pode constituir-se em dificultador da aprendizagem da Língua Espanhola no 3ºano do Ensino Médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Espanhol) - Faculdade do Norte de Minas Gerais.

Orientou

Aline Miriene da Silva Pereira

O uso das mídias no Ensino de Espanhol/ LE em escola pública do campo - região de Coração de Jesus-MG; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Andressa Alves Gomes

A Motivação nas Aulas de Língua Espanhola de uma Universidade Pública do Norte de Minas Gerais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Adriele da Costa Silva

O uso de ferramenetas tecnológicas nas aulas de Espanhol/LE nas Escolas Públicas de Montes Claros-MG; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

RejaneFranciele de Freitas Martins

A Contribuição da Literatura no Ensino de Língua Espanhola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Jerusa Crisly Pereira Borges

Chaves e o ensino de cultura nas aulas de Espanhol; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Simone Costa Ferreira

Aspectos culturais encontrados em Bodas de Sangre de Federico García Lorca; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Adriele da Costa Silva

O Uso de Tecnologias no Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Thais Marques Rodrigues

A Literatura nas Aulas de Língua Espanhola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Dayane Gomes da Silva

Crenças dos Professores em Formação sobre o Processo de Ensino Aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Nayara Fernanda de Lima

A Contribuição dos jogos para ensinar cultura nas aulas de Espanhol/Língua Estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Anderson Gomes da Silva

A utilização das histórias em quadrinhos no desenvolvimento da compreensão leitora nas aulas de Língua Espanhola no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

SIMONE SOARES FERREIRA PEREIRA

O livro didático e os temas transversais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Gizeny Angélica Gonçalves Salgado

A música na sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras- Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Allan Leite

O Cinema na aula de Espanhol como Língua Estrangeira no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

karen Katiúcia Oliveira Leite

As novas tecnologias no Ensino de Espanhol como E/LE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Aryanie Thyara Ferreira Pereira

Análise Da Metodologia Utilizada Por Professores De Espanhol No Ensino Médio: Um Trabalho Com A Compreensão Leitora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Luciana Batista de Sá

O Jogo: Elemento Facilitador No Processo De Ensino Aprendizaghem De Espanhol Como Língua Estrangeira No Brasil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Marluce Leite de Oliveira

Leitura no Ensino Fundamental: Parâmetros comparativos entre a teoria e a prática sob uma abordagem dos PCNs; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Espanhol) - Faculdade do Norte de Minas Gerais; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Graciele Virginia de Carvalho Silva

A leitura na escola: A prática da leitura desenvolvida por professores de língua portuguesa do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Espanhol) - Faculdade do Norte de Minas Gerais; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Valdenice Alves Pereira

Estratégia de leitura utilizada para compreensão do texto literário por alunos do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Espanhol) - Faculdade do Norte de Minas Gerais; Orientador: Janice de Fatima Santos Alves e Araújo;

Produções bibliográficas

  • Geane Cássia Alves Sena ; SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA . . PRINCIPAIS DESAFIOS PARA O ENSINO DA DISCIPLINA DE LIBRAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: Júlio César Pinheiro do Nascimento. (Org.). EDUCAÇÃO: DESAFIOS, TECNOLOGIAS E MANEIRAS DE ENSINAR. 1ed.Catu: Bordô-Grená, 2021, v. 1, p. 9-203.

  • ALVES, J. F. S. ; Aryanie Thyara Ferreira Pereira . Análise da metodologia utilizada por professores de Espanhol no Ensino Médio: Um trabalho com a compreensão leitora. In: XVI Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol- CBPE 2011, 2011, Niterói. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol: Língua e Ensino. Rio de Janeiro: APEERJ, 2011. v. 2. p. 184-194.

  • ALVES, J. F. S. . Caracterização dos conteúdos culturais encontrados nos manuais Ven I e Intercambio I de ensino de E/LE no Brasil. In: II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas e VI Congresso Brasileiro de Hispaniistas, 2010, Campo Grande - MS. Hispanismo e Fronteira. Campo Grande-MS, 2010. v. I. p. 1-11.

  • AFONSO OLIVEIRA, MARIA APARECIDA ; MARTINS MACEDO, MAGDA ; AMARAL S. GOMES, MARIA AUXILIADORA ; SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA ; PEREIRA, MATHEUS . OPARÁ E JEQUI: OS VALES E SEUS SABERES A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS PARADIDÁTICOS NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO MINEIRO. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes, 2018. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. Montes Claros - MG: Galoa, 2018.

  • ALVES SENA, GEANE CÁSSIA ; SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA ; LEIDIANE RODRIGUES PEREIRA REIS, MARIA ; COSTA, ÉRIKA MORAIS . INTÉRPRETE EDUCACIONAL:IMPORTANTE FERRAMENTA PARA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA UNIVERSIDADE. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes, 2018, montes claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. Montes Claros - MG: Galoa, 2018.

  • Lisa Mary Neres dos Reis ; ALVES, J. F. S. . A Influência da motivação como Ferramenta no Processo de Ensino-Aprendizagem. In: VII FEPEG- Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão: Ubniversidades,: Cenários e Desafios, 2013, Montes Claros. Anais online VII FEPEG, 2013.

  • Geane Cássia Alves Sena ; SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA . Produção de gênero na escola: Uma Proposta de sequência Didática sob a perspecctiva da Pedagogia do Multiletramentos. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO E DISCURSO:TECNOLOGIAS DIGITAIS E MODALIDADE NA EDUCAÇÃO, 2021, Guarulhos. GEPEDTEC-UNIFESP: Caderno de Resumos. Guarulhos: UNIFESP, 2021. v. 1.

  • SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA . INDICADORES PARA A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes, 2018, Montes Claros. I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes. Montes Claros - MG: Galoa, 2018.

  • ALVES, J. F. S. . A Contribuição do Texto Literario Para Ensinar Cultura Nas Aulas De Espanhol Como Língua Estrangeira. In: 8º FEPEG ( Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão): Universidade: Saberes e Práticas Inovadoras, 2014, Montes Claros. Anais Online, 2014.

  • ALVES, J. F. S. ; Thais Marques Rodrigues . A indisciplina em sala de aula como um fator positivo para o conhecimento. In: V Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação:: Saberes e Vivências, 2013, Montes Claros. V Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação:: Saberes e Vivências. Montes Claros: Unimontes, 2013. v. 1.

  • ALVES, J. F. S. ; Thais Marques Rodrigues . O texto literário em aula de espanhol língua estrangeira. In: V Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação:: Saberes e Vivências, 2013, Montes Claros. V Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação:: Saberes e Vivências. Montes Claros: Unimontes, 2013. v. 1. p. 87-88.

  • ALVES, J. F. S. ; Elton José de Lourdes . Ensino de vocabulário nas aulas de Língua Espanhola através de atividades lúdicas. In: XV CongresO Brasileño de profesores de Español, 2013, Recife. Caderno de Resumos. Recife: APEEPE, 2013.

  • ALVES, J. F. S. ; Thais Marques Rodrigues . A utilização de textos literários para a aprendizagem de uma segunda Língua, a Língua Espanhola. In: IV Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação, 2012, Montes Claros. IV Congresso Norte- Mineiro de Pesquisa em Educação: Universidade, História e Formação Docente. Montes Claros: Unimontes, 2012. v. 1. p. 108.

  • ALVES, J. F. S. ; Daniela Imaculada Pereira Costa . A música como componente cultural nas aulas de Língua Espanhola. In: VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão da Unimontes, 2012, Montes Claros. VI FEPEG, 2012.

  • ALVES, J. F. S. ; Elton José de Lourdes ; Thais Marques Rodrigues . O Texto Literário no processo de Ensino - Aprendizagem da Língua Espanhola. In: VI Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão da Unimontes, 2012, Montes Claros. VI FEPEG, 2012.

  • ALVES, J. F. S. . Caracterização dos conteúdos culturais encontrados em manuais de ensino de Espanhol como língua estrangeira no Brasil. In: IV Fórum Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão da Unimontes, 2010, Montes Claros. IV Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão da Unimontes. Montes Claros: Unimontes, 2010.

  • Geane Cássia Alves Sena ; ALVES, J. F. S. . A Prática de leitura de Textos Literários na sala de aula. In: III Fórum de Gestão, Pesquisa, Ensino, Extensão, 2009, Montes Claros. Anais Online. Montes Claros: Unimontes, 2009.

  • SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA . Selección de indicadores para la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Montes Claros. Revista Publicaciones , 2023.

  • ALVES, J. F. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO REMOTO DE OBSERVAÇÃO: A Importância do Afeto para Promoção daAprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, J. F. S. . INDICADORES PARA A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. ; Macedo, Martins . OPARÁ E JEQUI: OS VALES E SEUS SABERES A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS PARADIDÁTICOS NA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO MINEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Geane Cássia Alves Sena ; ALVES, J. F. S. . Interprete Educacional:Importante Ferramenta para a inclusão do surdo na Universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. F. S. . O Estágio Curricular Supervisionado e sua relevância na Formação de Professores de Espanhol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, J. F. S. . A Contribuição do Texto Literario Para Ensinar Cultura Nas Aulas De Espanhol Como Língua Estrangeira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. ; Thais Marques Rodrigues . A indisciplina em sala de aula como um fator positivo para o conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. F. S. ; Thais Marques Rodrigues . O texto literário em aula de espanhol língua estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. F. S. ; Lisa Mary Neres dos Reis . A Influência da motivação como Ferramenta no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. ; Elton José de Lourdes . ENSINO DE VOCABULÁRIO NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Thais Marques Rodrigues ; ALVES, J. F. S. . A utilização de textos literários para a aprendizagem de uma segunda Língua, Língua Espanhola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. F. S. ; Daniela Imaculada Pereira Costa . A música como componente cultural nas aulas de Espanhol/Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. ; Elton José de Lourdes ; Thais Marques Rodrigues . O texto literário no processo de ensino-aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. ; Aryanie Thyara Ferreira Pereira . Análise da metodologia utilizada por professores de espanhol no ensino médio: um trabalho com a compreensão leitora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Geane Cássia Alves Sena ; ALVES, J. F. S. . O Texto literário na escola sob uma perspectiva da argumentação na língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. . O uso de jogos para ensinar cultura nas aulas de Espanhol. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, J. F. S. . Caracterização dos conteúdos culturais encontrados nos manuais de ensino de E/LE no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. . Caracterização dos conteúdos culturais encontrados nos manuais Ven 1 e Intercambio I de ensino de E/LE no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Geane Cássia Alves Sena ; ALVES, J. F. S. . Prática de leitura de Textos Literários na Sala de Aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. F. S. . La caracterización de los contenidos culturales encontrados en los manuales de enseñanza de español para extranjeros en Brasil 2006 (Tesina).

  • ALVES, J. F. S. ; Gandra J A ; Elma Nobre . La Cuentística Myriliana y Dariana- Lo Fantástico en la mirada moderna y contemporánea 2002 (Trabalho de conclusão do curso de especialização - Monografia).

Outras produções

ALVES, J. F. S. . Video Aula 1 de Espanhol Instrumental. 2014.

ALVES, J. F. S. . Vídeo Aula 2 de Espanhol Instrumental. 2014.

ALVES, J. F. S. . Vídeo Aula 3 de Espanhol Instrumental. 2014.

ALVES, J. F. S. . Video Aula 4 de Espanhol Instrumental. 2014.

Pereira Lopes ; Soares Rodrigues ; Lacerda de Oliveira ; SANTOS ALVES, JANICE DE FÁTIMA . Edital BIOTEMAS Nº 05/2020, de cursos deformação continuada,. 2020. (Edital).

ALVES, J. F. S. . 'La vendimia: Una fiesta sabrosa'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, J. F. S. . Del Tomat a la pelota: Conociendo la cultura de nuestros vistantes através de elementos culturales'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, J. F. S. . 'Olé: de las toreadas al fútbol- conociendo la cultura de nuestros visitantes'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, J. F. S. ; Gersilene Lima de Carvalho . A Música e as habilidades línguísticas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, J. F. S. . O Lúdico na sala de aula: O uso dos jogos educativos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, J. F. S. . La Enseñanza Aprendizaje de los Tiempos Verbales en Español. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, J. F. S. . La Cultura en las clases de Español como Lengua Extranjera. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, J. F. S. . Los Componentes Culturales del Español/LE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - 2021

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do curso de Letras Espanhol ministrando as seguintes disciplinas: - Redação e conversação - Literatura Hispano-Americana - Língua Espanhola I, II, IIII, IV, V, VI, ViI e VIII - Literatura Espanhola - Morfologia do Espanhol - Estilística e Expressões Idiomáticas - Cultura Espanhola - Orientação de Monografia - Prática de Formação e Articulação - Estágio Curricular Supervisionado.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de Espanhol Instrumental

Outras informações:
Professora Formadora da disciplina Espanhol Instrumental ( carga horária de 40 h) do curso Técnico em Hospedagem da Rede e-tec Brasil.

2016 - 2016

Universidade Aberta do Brasil-Unimontes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

2012 - 2012

Universidade aberta do Brasil- Unimontes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professora Formadora no Curso de Letras Espanhol, ministrando as seguintes disciplinas: - Língua Espanhola VI- Carga Horária 90 h/a. - Morfologia do Espanhol- Dependência - Língua Espanhola VI- Dependência - Língua Espanhola VII- Depedência

2009 - 2009

Universidade aberta do Brasil- Unimontes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor- formador

Outras informações:
Professora Formadora no curso de Letras Espanhol:, ministrando a seguinte disciplina - Língua Espanhola I- carga horária 75 h/a

2007 - 2009

Sociedade Educativa do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

2001 - 2003

Escola de Idiomas Fisk

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

Outras informações:
Professora de Espanhol nível iniciante, intermediário e Avançado.

2002 - 2003

International Language Center

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

Outras informações:
Professora de Espanhol dos níveis Iniciante, Intermediário e Avançado.

2001 - 2001

Colegio São Mateus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol -Ensino Fundamental

Outras informações:
Professora de Espanhol das séries do ensino fundamental ( 5ª a 8ª).

2000 - 2000

E.E.Benjamim Versiane dos Anjos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Brasileira

2021 - Atual

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol intermediário, Carga horária: 20