Kelly Cristina Fonseca

É mestra em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás e, atualmente, está cursando uma especialização em Diplomacia e Relações Internacionais. Desde o início da graduação em Letras, atua como professora, com interesse especial nas práticas de ensino na educação básica e superior, focando nas articulações entre literatura, experiências vividas e organização social. Além disso, possui especialização lato sensu em Complementação Pedagógica e Docência do Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 14/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras e Linguística

2018 - 2020

Universidade Federal de Goiás
Título: As mediações autoritárias nos narradores de Um copo de cólera de Raduan Nassar
, Ano de Obtenção: 2020.Wilson José Flores Jr..Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Brasileira; História; Narrativa; Sociedade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em andamento em MBA em Diplomacia e Relações Internacionais

2021 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Docência do Ensino Superior

2018 - 2018

Faculdade da Academia Brasileira de Educação e Cultura Ltda
Título: O processo de aprendizagem no curso de docência
Orientador: Cleiton dos Santos Pereira

Especialização em Licenciatura em Pedagogia

2017 - 2017

Faculdades Integradas de Ariquemes
Título: O processo de aprendizagem no curso de docência

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2008 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: Leitura do HQ: Palestina Uma nação ocupada no Ensino Fundamental/ O Repertório do Best Seller A Mão de Fátima: Identidade e Sexualidade.
Orientador: Israel Elias Trindade e Antón Corbacho Quintela

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Figuras do impessoal e anônimo na cultura latino-americana. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Letras UFG, FL, Brasil.

2019 - 2019

Concecpto de Cultura e Crítica de la cultura y ensayística de Kracauer. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Letras UFG, FL, Brasil.

2019 - 2019

Novelas de formación decimonónicas e teoría de la novela, auge y caída de h. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Letras UFG, FL, Brasil.

2018 - 2018

MInicurso sobre o Preenchimento do Currículo Lattes. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Letras UFG, FL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Sociedade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estudos da Cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Organização de eventos

AGUIAR, O. B. ; PORTO, L. V. ; RIOS, L. M. ; FONSECA, K. C. . NÚCLEO DE ESTUDOS CANADENSES. 2010. (Outro).

Participação em eventos

XIX COLOQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO.O conceito de personalidade em Wilhelm Meister e em Memórias Póstumas De Brás Cubas. 2019. (Outra).

II Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Dissertações e Teses em Andamento (SDTA),. 2018. (Seminário).

A poesia com Francisco Alvim, entre Candido e Schwarz. 2017. (Encontro).

Homenagem a Antonio Candido - Conversa com Roberto Shcwarz. 2017. (Encontro).

Lançamento do blog Corumbá de Goiás cidade literária. 2017. (Encontro).

XIII Colóquio de Letras.O repertório de um best-seller no séc. XXI: identidade e sexualidade n'A mão de Fátima.. 2012. (Outra).

XIII Colóquio de Letras.A presença e a influencia árabe-muçulmana de al-Ândalus. 2012. (Outra).

63° Reunião Anual da SBPC /XIX Seminário de Iniciação Cientifica/VIII Conpeex/. Misoginia e a prostituição feminina medieval. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos Orientais e Eslavos da UFRJ/ VI Encontro de Letras Orientais e Eslavas de Letras da UFRJ. A sexualidade n'A mão de Fátima. 2011. (Congresso).

XII Colóquio de Pesquisa e Extensão.Funcionalismo e estética no saguão da Estação Ferroviária de Goiânia/Visão da luxúria e do feminin na Idade Média. 2011. (Outra).

XI Colóquio de Pesquisa e Extensão.A história das prostitutas na Idade Média: um olhar voltado para a França. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eva Sousa de Abreu Costa e Maria da Conceição Rodrigues

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. PAPEL DO BRINCAR NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Paula Souza Matos e Djanny Kelly Da Silva Pessoa

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. A INDISCIPLINA NO ÂMBITO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Keisse Pollyanna Alves Ferreira e Laryssa de Almeida

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO PARA IDOSOS.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Rita de Cassia Mesquita Cardoso e Lucipaula Martins Meneses

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. O AFETO NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. . 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Deborah Lorrane Pereira Santos e Luanne Ferreira Cintra

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. A AVALIAÇÃO COMO RECURSO DOCENTE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Elyzabeth Rocha de Morais e Patrícia Rocha de Morais

FONSECA, K. C.FONSECA, K. C.. O PAPEL DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Ana Patrícia Lima Lôbo e Daniele Pereira Rocha

FONSECA, K. C.; SILVA JUNIOR, E. A.. BRINCAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Eduarda Michelle Ferreira Gomes e Fabrianny Cardoso da Silva

FONSECA, K. C.; SILVA, M. S.; TAVARES, T. A.. PEDAGOGIA HOSPITALAR INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Elisangela Alves de Oliveira e Jôse dos Santos de Sousa

FONSECA, K. C.; SILVA, M. S.; TAVARES, T. A.. JOGOS E BRINCADEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Aluno: Amanda Coelho Noleto de Almeida e Vagner Machado Reis

FONSECA, K. C.; SILVA, M. S.; TAVARES, T. A.. FETIVIDADE E A APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Padrão.

Produções bibliográficas

FONSECA, K. C. . A subjetividade na construção narrativa de 'A menina, o coração e a casa'. Diário da Manhã, https://www.dm.com.br/cultura/, 13 out. 2019.
FONSECA, K. C. . Entre a cruz e a mão de Fátima. Revista UFG (Impresso), Goiânia, , v. 10, p. 177 - 180, 01 jul. 2011.
FONSECA, K. C. . O repertório da História em Quadrinhos: Palestina ─ Uma Nação Ocupada. In: II Congresso, Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades silenciadas, 2018, BRASILIA. II Congresso Internacional Línguas, Culturas e Literaturas em diálogo: identidades silenciadas. Brasilia: IFB, 2018. v. 2. p. 1246-1252.
FONSECA, K. C. . A sexualidade n'A mão de Fátima. In: I Congresso Internacional de Estudos Orientais e Eslavos/VI Encontro de Letras Orientais e Eslavas, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2011. p. 53-54.
FONSECA, K. C. . O conceito de personalidade em Wilhelm Meister e em Memórias Póstumas De Brás Cubas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FONSECA, K. C. . A formação da personagem na obra: A menina, o coraação e a casa de Maria Tereza Andruetto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FONSECA, K. C. . O Repertório da história em quadrinhos: Palestina ─ Uma nação ocupada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FONSECA, K. C. . A Representação do Conflito Árabe- Israelense nas Histórias em Quadrinhos de Joe Sacco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FONSECA, K. C. . O repertório de um best-seller no séc. XXI: identidade e sexualidade n'A mão de Fátim. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . A presença e a influência árabe-muçulmana na região de al- Ândalus. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . Visão da luxúria e do feminino na Idade Média. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . Funcionalismo e estética no saguão da Estação Ferroviária de Goiânia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . A sexualidade n'A mão de Fátima. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . Misoginia e a prostituição feminina medieval. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . A história das prostitutas na Idade Média: um olhar voltado para a França. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. . Memória: educação e leitura - entrevista com a Professora Lydia Polech. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONSECA, K. C. ; LOBATO, M. . Aprendendo Língua Árabe na Plataforma Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

O Brasil como elemento repertorial dos escritores oriundos de Estados de língua espanhola como língua oficial, Descrição: Almeja-se, portanto, analisar as características do processo, iniciado há quatro séculos, de conversão do Brasil em matéria literária na obra de escritores espanhóis e hispano-americanos; assim, o alvo de estudo, nesse objeto, são, de uma perspectiva diacrônica, as causas, os modos e os efeitos da inserção do Brasil, como elemento repertorial, no polissistema do castelhano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly Cristina Fonseca - Integrante / Antonio Corbacho Quintela - Coordenador., Financiador(es): Programa Bolsas de Licenciatura - PROLICEN - Bolsa.
2010 - 2011

Misoginia e prostituição feminina medieval, Descrição: bjetivo principal do presente estudo consiste na pesquisa e levantamento de textos que demonstram a influência do antifeminismo e da retórica de textos misóginos em relação às prostitutas medievais. Neles, é proposto investigar uma vertente do condicionamento político e ideológico que, a partir desses textos derrogatórios, fixaram a história da prostituição medieval do século XII ao XV. São apresentados (1) trechos bíblicos que remetem à figura das prostitutas juntamente com (2) os primeiros relatos teológicos da patrística da Igreja. Textos cujo intuito é o de representar esses dois tipos de discursos culturais sobre as prostitutas da Idade Média. Discursos que são determinados pela dominação dos gêneros sexuais logo nos primeiros séculos do cristianismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kelly Cristina Fonseca - Integrante / FONSECA,Pedro Carlos Louzada - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Bolsa CAPES de Mestrado, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)..

2011

Bolsa PROLICEN, Programa Bolsas de Licenciatura - PROGRAD UFG.

2010

Bolsa CNPQ-PIBIC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade de Letras UFG, Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística., Universidade Federal de Goiás - UFG - Campus II, Campus Samambaia - UFG, 74690900 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 35211136, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2015

Maple Bear Canadian School Goiânia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe e Assistente de Secretária, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

ESCOLA PROFESSORA MODESTINA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Língua Portuguesa, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Instituto Pedagógico de Educação e Cultura

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Ens. Fundamental 3º ano e inglês, Carga horária: 40

2018 - 2020

Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: CAPES/ Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROLICEN/ UFG, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: CNPQ/ PIBIC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2019 - 10/2019
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.Atividade realizada, Monitoria III Seminário de Pesquisa realizado pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística.
03/2019 - 07/2019
Estágios , Faculdade de Letras.Estágio realizado, Literatura Brasiliera II.
02/2019 - 07/2019
Estágios , Faculdade de Letras.Estágio realizado, Estágio Docência: Assistência na Disciplina Literatura Brasileira I na Graduação de Letras e Linguística.
08/2018 - 12/2018
Estágios , Faculdade de Letras.Estágio realizado, Grupo de estudos Iniciação Científica - Literatura, História e Sociedade.
03/2018 - 08/2018
Estágios , Faculdade de Letras.Estágio realizado, Estágio Docência: Acompanhamento de Iniciação Científica em Grupo de Estudos Dirigidos.
09/2012 - 09/2013
Estágios , SECULT- Secretária de Cultura do Estado de Goiás.Estágio realizado, Auxiliar no Gabinete do Secretário de Cultura do Estado de Goiás.
08/2011 - 08/2012
Outras atividades técnico-científicas , PROLICEN UFG, PROLICEN UFG.Atividade realizada, O Brasil como elemento repertorial dos escritores oriundos de Estados de língua espanhola como língua oficial.
03/2010 - 07/2012
Extensão universitária , Coordenação de Assuntos Internacionais.Atividade de extensão realizada, Núcleo de Estudos Canadenses - NEC- UFG.
08/2011 - 01/2012
Estágios , CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - UFG.Estágio realizado, Monitoria em Lígua Portuguesa da Educação Básica.
08/2010 - 07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, PIBIC CNPQ.Linhas de pesquisa

2020 - 2020

Faculdade Fan Padrão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente no curso de Pedagogia, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina de Metodologia Científica. TCC 1 e 2; participando como orientadora e presidente de banca de defesa.

2018 - 2018

Faculdade Fan Padrão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 120

Outras informações:
Atuou junto a I.E.S Fan Padrão, como professor visitante, para o segundo semestre do ano de 2018 ministrando módulos de 60 horas cada com as disciplina de Políticas Educacionais e Metodologia Científica.

Atividades

09/2018 - 10/2018
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa I- Introdução e História
08/2018 - 08/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem e Interpretação de Texto.

2024 - Atual

Interschool Brasil

Vínculo: Professora de Literatura, Enquadramento Funcional: Ensino Fundamental 2 fase, Carga horária: 10

Outras informações:
Sou professora de Literatura e Oratória para o ensino fundamental, atuando na segunda fase. Exercendo todas as funções do cargo, desenvolvo atividades que incluem saraus, leitura de obras, ensino da teoria da literatura, literatura comparada e aplicação de provas. Trabalho com literatura brasileira, americana e inglesa, sempre buscando incentivar os alunos a apreciar e analisar os textos, além de se expressarem com clareza e confiança.

2023 - Atual

Interschool Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental 1 fase., Carga horária: 21

2024 - Atual

Colégio Olimpo's

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 14

Outras informações:
Sou professora de Literatura com foco em teoria literária, atuando no ensino fundamental na segunda fase. Meu trabalho é dedicado à análise da literatura brasileira, francesa, inglesa e americana, com ênfase em obras clássicas.