Polianne Alves Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. ; RIBEIRO, M. A. T. . Curso de Psicologia do Centro de Estudos Superiores de Maceió (CESMAC) - 1973. In: Prof. Dr. Ana Maria Jacó-Vilela; Prof. Dr. Nadia Maria Dourado Rocha. (Org.). Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil. Rio de Janeiro: Imago, 2009, v. , p. -.

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. ; RIBEIRO, M. A. T. . Hospital Escola Portugal Ramalho HEPR. In: Prof. Dr. Ana Maria Jacó-Vilela; Prof. Dr. Nadia Maria Dourado Rocha. (Org.). Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil.. Rio de Janeiro: Imago, 2009, v. , p. -.

• ROSSA, D. B. ; MELO, K. C. L. S. ; SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M . Acompanhamento Terapêutico: Reflexões e Muitas Interrogações. In: XV Encontro Nacional da ABRAPSO Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. ANAIS DE TRABALHOS COMPLETOS - XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO, 2009.

• BERNARDES, J. S. ; SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M ; Auto. R. C. . Sobre Sentidos e Histórias: Repertórios Linguísticos, Instituições de Prática Clínica e Escolar no Estado de Alagoas. In: VX Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceio - AL. Sobre Sentidos e História, 2009.

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. . Narrativas Sobre a Psicologia de Alagoas: uma aproximação a partir das Práticas Discursivas e da Produção de Sentidos. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió - AL. Narrativas Sobre a Psicologia de Alagoas, 2009.

• SILVA, P. A. ; MELO, K. C. L. S. . Experiências de Acompanhamento Terapêutico com Crianças. In: VX Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió - AL. Experiências de Acompanhamento Terapêutico com Crianças, 2009.

• BERNARDES, J. S. ; SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M ; Auto. R. C. . Sobre Sentidos e Histórias a Psicologia no Estado de Alagoas. In: 6 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2009, Belém - PA. Sobre Sentidos e Histórias a Psicologia no Estado de Alagoas, 2009.

• SILVA, P. A. ; KUPFER, C. M. . Pesquisa e Intervenção em Centros de Educação Infantil: uma leitura de caso através dos IRDI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M . Acompanhamento Terapêutico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. . Narrativas sobre a Psicologia de Alagoas: uma aproximação a partir das práticas discursivas e da produção de sentidos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. . Sobre Sentidos e Histórias: A Psicologia no Estado de Alagoas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERNARDES, J. S. ; SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M . Sobre Sentidos e Histórias: repertórios linguisticos, instituições de prática clínica e escolar no estado de Alagoas.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSA, D. B. ; MELO, K. C. L. S. ; SILVA, P. A. ; CAVALCANTE, R. M . Acompanhamento Terapêutico: reflexões e muitas interrogações.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNARDES, J. S. ; CAVALCANTE, R. M ; SILVA, P. A. ; Auto. R. C. . Narrativas sobre a Psicologia de Alagoas: uma aproximação a partir das práticas discursivas e da produção de sentidos. 2009 (Resumo publicados em anais de eventos.).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Metodologia IRDI: uma intervenção junto a educadores de creches atravessada pela psicanálise, Descrição: O projeto parte da análise da conjuntura contemporânea na qual um número cada vez maior de crianças de zero a três anos de idade está frequentando instituições de educação infantil ao mesmo em que os estudos demonstram a grande importância desta época da vida para a formação do indivíduo. Sabe-se também que os cuidados dirigidos às crianças na primeira infância podem diminuir significativamente a incidência de transtornos mentais tanto na infância como na idade adulta. Considerando, portanto, que os profissionais de educação infantil estão ao lado dos familiares nos cuidados e na educação das crianças pequenas, assumindo também uma função formativa, entende-se que esses profissionais precisam estar preparados para acompanhar o desenvolvimento psíquico das crianças sob seus cuidados, de modo a contribuir para a promoção, desde a primeira infância, de saúde mental. Nas medida em que são poucos os instrumentos utilizados atualmente para esse fim, o presente projeto terá como objetivo avaliar o uso do instrumento IRDI no acompanhamento do desenvolvimento psíquico de crianças em instituições de educação infantil. O instrumento IRDI Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil foi validado anteriormente como um instrumento de avaliação e de acompanhamento, por pediatras, do desenvolvimento psíquico de crianças de zero a dezoito meses. Será um estudo de corte longitudinal prospectivo constituído por dois grupos de crianças matriculadas nas creches da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, constituindo duas subamostras de crianças do berçário 1 da Região do Butantã. Os dois grupos serão comparados em relação à frequência de surgimento aos três anos de crianças apresentando risco psíquico para o desenvolvimento apontado pelo uso de um segundo instrumento, a AP3 Avaliação Psicanalítica aos três anos. O instrumento IRDI terá seu valor de auxiliar na promoção de saúde mental validado caso a frequência de surgimento de risco psíquico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Polianne Alves Silva - Integrante / Maria Cristina Machado Kupfer - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2008 - 2010

  Sobre Sentidos e Histórias a Psicologia no Estado de Alagoas, Descrição: Este projeto é constituído por dois subprojetos na possibilidade de compreender e analisar as práticas discursivas que sustentam os sentidos e as histórias da Psicologia de Alagoas: O primeiro subprojeto é a produção narrativa da Psicologia em Alagoas, levando-se em consideração não somente os acontecimentos, fatos, idéias, pessoas, mas, sobretudo, a análise das práticas discursivas, focando os repertórios lingüísticos utilizados e os gêneros discursivos presentes nas narrativas por meio de entrevistas realizadas com profissionais em Psicologia considerados iniciadores do campo no Estado. No segundo subprojeto estabeleceremos a história das instituições de Psicologia de Alagoas. Esta perspectiva está vinculada ao Grupo de Trabalho de História da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), coordenado pela Profª Drª Nadia Maria Dourado Rocha (UFBA/Universidades Ruy Barbosa) e pela Profª Drª Ana Maria Jacó-Vilela. A idéia é participarmos do projeto Dicionário de Instituições da Psicologia Brasileira , organizado pela ANPEPP em conjunto com o Conselho Federal de Psicologia (CFP). Aqui, o recorte é a construção de verbetes sobre instituições importantes para a Psicologia brasileira. Este segundo recorte produzirá verbetes para a publicação supracitada. E, a partir daí, publicar ambos os projetos para os psicólogos e psicólogas alagoanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Polianne Alves Silva - Integrante / Jefferson de Souza Bernardes - Coordenador / Rôsanny Moura Calvalcante - Integrante / Ricardo Campelo Auto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2